Questões do ENEM: Ciências Humanas e Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

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282 questões encontradas. Mostrando a página 12 de 15.

• F23C35ED-78

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNESP · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Ao caracterizar o funcionamento da democracia ateniense, no século V a.C., o texto afirma que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f23c35ed-78

  A

  os líderes políticos detinham o poder decisório, embora ouvissem às vezes as opiniões da Assembleia.
  

  B

  a eleição de líderes e representantes políticos dos cidadãos na Assembleia demonstrava o caráter indireto da democracia.
  

  C

  a Assembleia era o espaço dos debates e das decisões, o que revelava a participação direta dos cidadãos na condução política da cidade.
  

  D

  os membros da Assembleia escolhiam os líderes políticos, submetendo-se a partir de então ao seu poder e às suas decisões.
  

  E

  os cidadãos evitavam apresentar suas discordâncias na Assembleia, pois poderiam assim provocar impasses políticos.
  

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• 49C8C455-5C

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFRN · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Enfrentando grandes dificuldades desde o século III, o Império Romano do Ocidente fragmentou - se após as invasões dos povos bárbaros e, nesse território, formaram-se novas sociedades. Os historiadores consideram esse período como uma nova fase na história da chamada Europa Ocidental: a Alta Idade Média, marcada principalmente
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 49c8c455-5c

  A

  pelo poder centralizado nas mãos dos reis, garantindo a estabilidade dos novos Estados que se formaram.
  

  B

  pela religião cristã, que favoreceu a mescla dos elementos culturais romanos e germânicos.
  

  C

  pela prosperidade das cidades, lugares preferidos pelos povos germânicos para se fixarem.
  

  D

  pelo predomínio do regime escravocrata, o qual sustentava uma economia comercial dinâmica.
  

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• F9804477-3F

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, considere as afirmações abaixo, sobre o período Imperial da Roma Antiga.
  
  I. Dentre as principais reformas empreendidas por Otávio Augusto na implantação da ordem imperial, encontra-se a extinção das instituições republicanas, o que possibilitou o surgimento de um sistema teocrático no Ocidente.
  
  II. A partir do século I, com o desaparecimento do Senado, as antigas províncias senatoriais passaram a ser administradas diretamente pelos imperadores, que costumavam aquartelar tropas nas zonas fronteiriças.
  
  III. O exercício do poder na Roma Imperial, apesar de apresentar caráter pessoal, permaneceu sustentado por um sistema de leis civis, sendo que os imperadores manifestavam sua vontade através de éditos, sentenças e decretos.
  
  IV. A principal atividade econômica da Era Imperial seguiu sendo a agricultura baseada na mão de obra escrava, embora os pequenos proprietários nunca tenham desaparecido do mundo romano.
  
  A análise das a? rmativas permite concluir que estão corretas apenas
  

  Escolha uma alternativa para a questão f9804477-3f

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  III e IV.

  D

  I, II e IV.

  E

  I, III e IV.

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• 6B7EEBA5-0E

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)URCA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma das mais importantes instituições do mundo ocidental é a democracia, forma de governo baseada no exercício do poder pelo povo. Atenas, cidade­estado da Grécia Antiga foi seu berço. Essa forma de governo atingiu sua plenitude no Governo de Péricles (461 a 429 a.C), quando foram instituídos importantes princípios da democracia. Assinale a alternativa que contempla esses princípios:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6b7eeba5-0e

  A

  O princípio da isonomia, baseado na igualdade de todos perante a lei; o princípio da isegoria, igualdade de direito ao acesso à palavra na assembléia e o princípio da isocracia, igualdade de participação no poder;
  

  B

  O princípio da representatividade, baseado na idéia de que os indivíduos podem exercer o poder de forma indireta, através de seus representantes; o princípio do laissez faire, baseado na valorização do mercado como entidade capaz de regular a economia;
  

  C

  O princípio da racionalidade, baseado na valorização da razão, em detrimento das concepções míticas do universo, e o princípio do talião, transformado em lei – o Código de Hamurábi;
  

  D

  O princípio da isonomia, baseado na igualdade de todos perante a lei; o princípio da soberania dos reis;
  

  E

  O princípio da representatividade, baseado na idéia da participação do povo no poder através de seus representantes, e o princípio da democracia direta.
  

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• F481E468-E9

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Luterana do Brasil · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo e responda.

  
  

  
  

  O Coliseu foi construído no século I d.C. e representa um dos símbolos da grandeza romana. Pensado para acomodar cerca de 50000 pessoas, o Coliseu sediava jogos, lutas, execuções e exibições servindo, também, para aparições públicas do Imperador. Sobre o Coliseu podemos dizer

  I – Cumpria com os interesses políticos da época, pois era um local que oferecia entretenimento para a população.

  II – Sua construção foi patrocinada pelas dinastias egípcias em troca da liberdade de expressão religiosa em território romano.

  III – Com dimensões próximas aos modernos estádios de futebol, representa a magnitude e o questionamento sobre os conceitos de pragmatismo da cultura romana.
  

  Escolha uma alternativa para a questão f481e468-e9

  A

  Apenas a proposição III está correta.

  B

  Apenas as proposições I e II estão corretas.

  C

   As proposições I, II e III estão corretas.

  D

  Apenas as proposições II e III estão corretas. 

  E

  Apenas as proposições I e III estão corretas. 

  Responder
• C717BFA5-E8

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em 2, organizou-se, a partir do século V d.C., o Reino dos Francos, como resultado

  Escolha uma alternativa para a questão c717bfa5-e8

  A

  da conquista dos hunos em todo o Império Bizantino.

  B

  da expansão, fixação e unificação de grupos germânicos na Gália, facilitadas pelo crescente enfraquecimento do Império Romano.

  C

  do fortalecimento do imperialismo romano na península Ibérica.

  D

  da aliança entre a Igreja e os povos bárbaros que invadiram a Europa, vindos do Extremo Oriente.

  E

  da vitória dos gauleses sobre as tropas romanas comandadas por Júlio César.

  Responder
• 96A6CB66-E4

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFAC · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Durante a década de 1970, Asterix, um personagem de histórias em quadrinhos, alcançou grande popularidade. Gaulês, Asterix liderava, com a ajuda de uma poção mágica e de seu companheiro Obelix, a resistência de sua tribo contra os invasores romanos.”

  
  

  ARRUDA, José Jobson de A.; PILETTI, Nelson. Toda a História: História Geral e História do Brasil. São Paulo: Ática, s.d., p.95.

  
  

  
  

  
  

  
  

  O quadrinho acima apresenta a imagem de Asterix e Obelix, personagens de Uderzo e Goscinny. Ao observá-los e ler o texto, podemos compreender que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 96a6cb66-e4

  A

  A expansão do Império Romano ocorreu com oposição dos povos bárbaros.

  B

  O expansionismo do Império Romano não significou alteração nos ordenamentos territoriais e políticos europeus.

  C

  Os gauleses combatiam o imperialismo grego.

  D

  Os gauleses foram responsáveis pelo crescimento da usura, que seria uma das causas de decadência do Império Romano.

  E

  Os romanos tentavam dominar os povos bárbaros para a erradicação do helenismo.

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• 16E582A2-E3

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A conquista militar macedônica sobre o Oriente Médio levou ao fenômeno denominado de “helenização do Oriente”.

  
  

  Em contrapartida, as culturas orientais também influenciaram a cultura grega, podendo, nesse sentido, ser destacada a presença

  Escolha uma alternativa para a questão 16e582a2-e3

  A

  de rigorosa censura à leitura de filósofos gregos.

  B

  da produção de obras de arte dentro de padrões estéticos egípcios.

  C

  de práticas despóticas e antidemocráticas nos reinos helenísticos.

  D

  da introdução do trabalho escravo em atividades urbanas dos estados helenísticos.

  E

  do desprezo às religiões tradicionais do Oriente, face à divulgação da mitologia grega.

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• 6ADDF9EA-E1

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Católica de Pelotas · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Sabemos que os poderosos têm medo do pensamento, pois o poder é mais forte, se ninguém pensar, se todo mundo aceitar as coisas como elas são, ou melhor, como nos dizem que elas são. Para os poderosos [...], Sócrates tornara-se um perigo, pois fazia a juventude pensar.”

  CHAUI, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 38.

  A afirmação filosófica se refere aos poderosos de

  Escolha uma alternativa para a questão 6addf9ea-e1

  A

  Esparta.

  B

  Atenas.

  C

  Roma.

  D

  Tebas.

  E

  Creta.

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• 72C2B61B-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O Império Romano do Ocidente sofre a sua desintegração a partir do século IV da era cristã, ao tempo que avançam os povos bárbaros, como eram chamados aqueles que não pertenciam ao mundo romano. Quanto aos “bárbaros” é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72c2b61b-e0

  A

  os hunos, grupo tribal ordinário da Ásia Central, penetraram pacificamente em territórios romanos convivendo harmonicamente com os germânicos.

  B

  os bárbaros não incorporaram costumes e normas romanas, ficando assim fiéis às suas tradições.

  C

  com o aprofundamento da crise do império romano, integrantes de tribos bárbaras adentraram pacificamente as fronteiras romanas.

  D

  o renascimento carolíngio condenou as obras clássicas, o teocentrismo e o trabalho dos monges copistas.

  E

  a adoção do direito romano, como referência jurídica, extinguiu em todo o território romano a prática do direito consuetudinário e dos costumes tribais bárbaros.

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• 72BFECF3-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Em Atenas, a educação formal era responsável pela formação do homem de modo que ele adquirisse uma noção clara de sua própria natureza e da vida em sociedade.” (Freitas Neto e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HABRA. 2006. p. 56). Quanto à educação dos gregos é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72bfecf3-e0

  A

  os espartanos educavam meninos e meninas para o desenvolvimento artístico e intelectual.

  B

  diferentemente dos espartanos, tanto homens quanto mulheres eram formados para a cidadania com o objetivo de assumirem o seu lugar na pólis.

  C

  os meninos atenienses eram educados desde os sete anos por uma fortíssima disciplina militar e treinamentos físicos destinados às táticas de guerras.

  D

  um dos aspectos que marcava a educação ateniense era o da retórica com o estudo da filosofia.

  E

  em todas as fases da vida dos atenienses havia igualdade entre homens e mulheres, por isso a educação consistia no conhecimento das letras, da poesia, da retórica, com o estudo da filosofia.

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• 72BD1FD0-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Herdamos o termo ditadura da antiguidade clássica, precisamente dos romanos, não dos helênicos. Instituído por volta de 500 a.C. e extinto no fim do século III, o ditador era um magistrado que ocupava extraordinariamente um cargo executivo. Assinale a única alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 72bd1fd0-e0

  A

  Além do cargo executivo, o ditador legislava e julgava. Alterava, suspendia, aniquilava e criava novas leis, além de modificar a constituição. Ele destituía juízes e julgava quem quer que fosse independentemente do crime cometido. 

  B

  O ditador era nomeado por um cônsul em circunstâncias (guerras e rebeliões) singulares. De acordo com a exceção da situação comandava o poder civil (a cidade) e o armado (o exército). Aliás, tal distinção desaparecia, passava a haver um poder uno e soberano.

  C

  A ditadura romana distinguia-se da tirania e do despotismo. Monocrática, era legitimada perante as leis. Ao contrário dos déspotas e dos tiranos, o ditador não se perpetuava no poder e isso fazia da ditadura uma forma positiva de governo.

  D

  O contrapeso ao caráter excepcional do poder ditatorial era sua interinidade. O ditador permanecia no cargo apenas enquanto durasse a tarefa a ele atribuída. Em hipótese alguma extrapolaria o tempo do mandato do cônsul que o nomeara.

  E

  A autoridade do ditador consistia em tomar medidas para enfrentar situações adversas. Mas ele não podia atentar contra o governo estabelecido, retirar a autoridade do senado e investir contra as instituições da República romana.

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• 72B60A03-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Os relatos gregos sobre seus deuses e semideuses são encontrados em formas de mitos, narrativas com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionados com uma dada cultura e/ou religião.” (Freitas Netos e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HARBRA. 2006. p. 63)

  
  

  
  

  Considerando a forma como os gregos representam suas divindades é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 72b60a03-e0

  A

  a sociedade ateniense, patriarcal, não admitia, juntamente com todos os gregos, a existência de deusas.

  B

  eram entidades distantes dos homens e não faziam parte da vida concreta e cotidiana dos gregos.

  C

  a religião grega era biteísta e afirmava que só havia o deus do bem, Zeus, e o deus do mal, Prometeu.

  D

  interferiam de forma direta na vida dos homens, humildes mortais, zangando-se, premiando, retribuindo, manifestando-se sempre por meio de trovões, sonhos, sortes e azares.

  E

  apesar de sua riqueza, a mitologia grega não explicava aos gregos a origem do universo e dos homens.

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• 704E97CC-D8

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Estadual do Pará · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  (Fonte: ROBERTS, J. M. O Livro de Ouro da História do Mundo: da Pré-história à Idade Contemporânea, 2001.)

  
  

  A imagem acima representa o centro religioso, político e econômico do distrito que o cercava. Os habitantes do território, exceto os servos, escravos, estrangeiros e mulheres eram cidadãos, isto é, juntos organizavam a vida política, econômica e religiosa.

  
  

  A imagem acima contém características que identificam:

  Escolha uma alternativa para a questão 704e97cc-d8

  A

  O senado, representado pelo povo Grego, que se organizou no período pré-helênico.

  B

  A suprema corte, a mais nobre das contribuições gregas, instituídas no período clássico.

  C

  Um centro religioso dirigido por nobres gregos, como o Areópagos, que surgiu na época homérica.

  D

  A pólis, a mais célebre instituição grega, que se estruturou no período arcaico. Essa nova forma de organização social e política foi fundamental para o desenvolvimento do pensamento humano.

  E

  O conselho dos arcontados, exercido pelos aristocratas gregos, que teve origem na era helenística.

  Responder
• 8714AA0C-B4

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Estadual de Feira de Santana · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Relacione essa questão com as áreas indicadas no mapa com 1, 2, 3, 4 e 5.
  

  Em 1, o relacionamento entre o norte da África e a República Romana, na Antiguidade, foi conturbado, entre os séculos III e II a.C. (264 a 146 a.C.), com a ocorrência das Guerras Púnicas que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8714aa0c-b4

  A

  confrontaram romanos e cartagineses pelo controle dos portos e das atividades comerciais no Mediterrâneo.

  B

  garantiram aos comerciantes fenícios a navegação em direção ao oceano Atlântico.

  C

  impediram a expansão macedônica em direção ao Oriente Médio.

  D

  tinham por objetivo punir as revoltas escravas em Roma.

  E

  resultaram na divisão do Império Romano entre Oriente e Ocidente.

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• 36BA78BC-B0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFPR · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o período helenístico (séculos IV a II a.C.) é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 36ba78bc-b0

  A

  Com a rápida conquista territorial feita pelos macedônios, liderados especialmente por Alexandre Magno, houve a difusão da cultura grega do Egito até a Índia, por meio da adoção da koiné, uma variante mais simples do grego. Ocorreu a fusão entre culturas orientais e a cultura grega, além da construção de polos culturais, como Alexandria. Esse período deixou uma influência duradoura, que se manteve também dentro dos limites do Império Romano.

  B

  Foi um longo período de desenvolvimento econômico, em que a agricultura foi incentivada por todos os territórios conquistados por Alexandre Magno. O objetivo desse imperador era rivalizar com o Império Romano, estabelecendo em Alexandria um governo despótico e centralizador. Nesse período, a cultura grega se expandiu do Egito até a China.

  C

  Foi marcado pelas conquistas de Alexandre Magno, que teve dificuldades em expandir o seu governo, por conta da resistência dos romanos e dos persas. Apesar de ter reinado por décadas, Alexandre Magno não conseguiu manter a independência grega, perdendo seus territórios para o nascente Império Romano.

  D

  Foi um período de decadência cultural, em que manifestações culturais gregas misturaram-se a influências de outras culturas conquistadas pelos exércitos de Alexandre Magno. Devido ao seu rápido crescimento, o império helenístico permitiu que as culturas e costumes locais se preservassem em troca de lealdade política. Isso levou ao fim da língua, da filosofia, do teatro e da arquitetura gregas.

  E

  Foi uma era de violência endêmica e de escravidão dos povos conquistados por Alexandre Magno, o que explica sua breve duração. Logo após a morte de Alexandre, o império se dividiu e foi conquistado pelos persas. Dessa forma, o projeto de difusão da cultura grega foi abandonado, deixando alguns poucos monumentos e bibliotecas pelo Oriente.

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• 3C657B30-8D

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNESP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para os gregos antigos, a ideia de confronto entre oponentes, até que um dos contendores superasse os demais, atingindo um grau de excelência reconhecido e admirado por todos os circunstantes, era um ritual central em sua cultura. Os gregos faziam com que ele integrasse várias de suas cerimônias, as mais importantes e as mais sagradas.
  
                   (Nicolau Sevcenko. A corrida para o século XXI. No loop da montanha-russa, 2004. Adaptado.)
  
  O texto afirma que as Olimpíadas na Grécia Antiga
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3c657b30-8d

  A

  tinham a função de adequar os corpos dos praticantes às necessidades do mundo do trabalho, tornando-os capazes de produzir mais.

  B

  permitiam que a população se divertisse, dissolvendo as tensões sociais e facilitando a dominação política por parte dos governantes.

  C

  estavam integradas a outros aspectos da vida social e religiosa, associando-se a momentos de festa e celebração.

  D

  estimulavam a competitividade e o individualismo, preparando os homens para as disputas profissionais na vida adulta.

  E

  visavam exercitar e fortalecer os guerreiros, melhorando sua atuação política e militar nos períodos de guerra.

  Responder
• B5D53568-2D

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  No século V a.C., após as Guerras Greco-Pérsicas e com a formação da chamada Confederação de Delos, o mundo grego conheceu um período de hegemonia de Atenas, durante o qual destacaram-se o governo e a política de Péricles. NÃO é uma característica dessa política
  

  Escolha uma alternativa para a questão b5d53568-2d

  A

  o combate contra o partido aristocrático em Atenas e nas cidades por ela controladas.

  B

  a consolidação de instituições como a Assembleia Popular, o Conselho dos Quinhentos e a Heleia.

  C

  o estabelecimento de remuneração aos cidadãos mais pobres, por participação nas sessões da Assembleia Popular.

  D

  a concessão dos direitos de cidadania aos metecos e às mulheres livres.

  E

  o apoio às manifestações artísticas e culturais em Atenas.

  Responder
• 072EAD22-27

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 21, associe os grandes períodos da história antiga da Grécia (Coluna A) com as respectivas características sociais, políticas e culturais (Coluna B), numerando os parênteses.
  
  Coluna A
  
  1. Período Homérico (aproximadamente 1100 a 800 a.C.)
  
  2. Período Arcaico (800 a 500 a.C.)
  
  3. Período Clássico (500 a 336 a.C.)
  
  4. Período Helenístico (336 a 146 a.C.)
  
  Coluna B
  
  ( ) Estruturação das instituições básicas da polis.
  
  ( ) Dissolução do génos e formação das cidades- estado.
  
  ( ) Apogeu da produção filosófica, científica e artística.
  
  ( ) Síntese entre características culturais gregas e orientais.
  
  ( ) Consolidação do sistema democrático em Atenas.
  
  A numeração correta na Coluna B, de cima para baixo, é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 072ead22-27

  A

  4 – 1 – 2 – 2 – 3

  B

  1 – 2 – 3 – 4 – 3

  C

  3 – 2 – 4 – 2 – 2

  D

  2 – 1 – 3 – 4 – 3

  E

  1 – 2 – 3 – 3 – 4

  Responder
• 72674F28-26

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “O mundo grego foi, basicamente, um mundo da palavra falada e não da escrita.”
  
  A constatação acima, relativa à Grécia antiga, pode ser justificada.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72674f28-26

  A

  pelo desconhecimento da escrita, que impedia quaisquer registros oficiais nas cidades-estado gregas.
  

  B

  pela importância do teatro, dos arautos e dos aedos, que contribuíam para a preservação da memória coletiva.
  

  C

  pelo caráter representativo da democracia ateniense, que tornava desnecessária a participação direta dos cidadãos.
  

  D

  pela valorização das atividades físicas e militares, que prescindiamda alfabetização dos jovens.
  

  E

  pelo grande número de escravos presentes nas cidades-estado, que eramtotalmente analfabetos

  Responder