Questões do ENEM: Ciências Humanas e História da América Latina

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218 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 11.

  • EE96F132-7B

    História

    América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências
    UFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos
    Leia o texto abaixo.


    Após a derrubada do presidente João Goulart, o Brasil se tornou importante base contrarrevolucionária e aliado estratégico da política dos Estados Unidos (EUA) na região, capacitando militares de outros países em cursos de ação contraguerrilheira, técnicas de interrogatório e métodos de repressão. Além de dar apoio permanente à ditadura do Paraguai, as ações mais ousadas do Brasil nesse período foram a participação no golpe de Estado que derrubou o governo do general Juan José Torres, na Bolívia, e a preparação do plano para invadir o Uruguai – denominado Operação 30 Horas - caso ocorresse a possibilidade de uma vitória eleitoral da Frente Ampla no processo eleitoral de 1971.


    PADRÓS, E. S.; SIMÕES, S. A ditadura brasileira e o golpe de estado chileno. Outros Tempos, v. 10, n. 16, p. 233, 2013.


    Com relação à política externa da ditadura civil-militar, considere as afirmações abaixo.


    I - Atuou em consonância com os interesses políticos e econômicos dos Estados Unidos para exercer um controle sobre possíveis avanços das forças de esquerda no continente.

    II - Manteve uma política neutra em relação às realizações de eleições democráticas nos países vizinhos, ainda que elas pudessem conduzir à vitória de partidos de esquerda.

    III- Buscou uma aproximação com agentes repressivos dos países vizinhos como forma de monitorar as atividades de políticos brasileiros de oposição que se encontravam no exílio.


    Quais estão corretas? 
    Escolha uma alternativa para a questão ee96f132-7b
  • EE83DE59-7B

    História

    Construção do Estado Liberal: Independência das colônias latino-americanas
    UFRGS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    Com relação aos processos de independência na América Espanhola, considere as afirmações abaixo.


    I - O papel imperial da Espanha se fortaleceu a partir da guerra estabelecida com a Inglaterra, no final do século XVIII.

    II - A independência dos Estados Unidos e as ideias iluministas influenciaram as elites criollas a organizar projetos de emancipação.

    III- A revolução protagonizada por escravizados negros, desencadeada em Saint-Domingue (então colônia francesa), que resultou na conquista da independência do Haiti, serviu de inspiração para as elites americanas da América Espanhola.


    Quais estão corretas? 
    Escolha uma alternativa para a questão ee83de59-7b
  • 29D6853E-7A

    História

    América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências
    UFRGS · 2023Entre para guardar nos favoritos
    Considerando o contexto das Ditaduras de Segurança Nacional do Cone Sul durante os anos de 1960-1980, as ações de colaboração clandestina entre países como Argentina, Brasil, Chile e Uruguai, com o objetivo de perseguir dissidentes políticos, foi chamada de 
    Escolha uma alternativa para a questão 29d6853e-7a
  • 4AE99E70-75

    História

    Construção do Estado Liberal: Independência das colônias latino-americanas
    Faculdades de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo · 2023Entre para guardar nos favoritos
    Hidalgo esteve à frente de um exército popular e, nos poucos documentos escritos que deixou, aparecem decretos que vinham ao encontro das aspirações dos mais pobres. Por exemplo, em 5 de dezembro de 1810, ordenava a restituição às comunidades indígenas das terras que lhes pertenciam e que tinham sido usurpadas. Tomava, a seguir, duas medidas fundamentais: abolia o pagamento dos tributos indígenas e decretava o fim da escravidão.

    (Maria Lígia Coelho Prado. América Latina no século XIX: tramas, telas e textos, 2014.)


    De acordo com o excerto, o projeto político de Miguel Hidalgo, líder das lutas de independência do México,
    Escolha uma alternativa para a questão 4ae99e70-75
  • 852BCF3D-DF

    História

    História Geral
    CEDERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em janeiro de 1959, com a derrota de Fulgêncio Baptista e com a influência da União Soviética em plena Guerra Fria, Cuba se transforma num país socialista, debaixo da área de influência dos Estados Unidos da América. Sobre as transformações no estado cubano, é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 852bcf3d-df
  • D1EA440F-C4

    História

    História da América Latina
    Universidade Estadual do Maranhão · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Analise as imagens e leia os trechos abaixo sobre o período ditatorial na Argentina (1976-1983) e no Brasil (1964-1985).

    22.png (791×497)


    A Associação das Avós (e Mães) da Praça de Maio foi criada em 1977, quando mulheres argentinas passaram a ocupar a Praça de Maio, no centro de Buenos Aires, exigindo descobrir o paradeiro dos seus filhos e netos. Cada caso solucionado recebe um número - como o 132 de José Morales (filho de pais mortos na ditadura) - e se calcula que ainda existam centenas deles a serem finalizados.

    No Brasil, a Lei da Anistia foi aprovada em 1979, no governo do general Figueiredo. Seu lema era “ampla, geral e irrestrita”, cunhado pelo jurista Aloysio Picanço.

    O relatório da Comissão da Verdade no Brasil foi divulgado em 10 de dezembro de 2014, no Palácio do Planalto. Esta comissão foi criada para apurar as violações contra os direitos humanos, especialmente durante a ditadura civil-militar (1964-1985) no Brasil.

    https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/comissao-da-verdade-criada-para-apurar-crimes-da-ditadura-militar-faz-10-anos/  (Adaptado)


    Em relação às ações tomadas, após o fim da ditadura civil-militar na Argentina e no Brasil, pode-se afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão d1ea440f-c4
  • 57AA4788-9B

    História

    História da América Latina
    UFPR · 2023Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o fragmento abaixo:


    Da década de 1930 à década de 1980, os governos latino-americanos implementaram políticas e programas que garantiram às agências estatais um papel fundamental no planejamento e no gerenciamento do crescimento econômico. Na década de 1980, essas políticas e esses programas entraram em seu próprio período de falência e crise. Segundo uma nova geração de economistas e políticos, o crescimento conduzido pelo Estado atingiu seus limites. Ele sobrecarregou as sociedades da região com dívidas pública e privada maciças, burocracias estatais inchadas e empresas estatais, ou subvencionadas pelo Estado, muito ineficientes, o que resultou na estagnação econômica.


    ANDREWS, George Reid. América Afro-Latina 1800-2000. São Carlos: Editora da UFSCAR, 2007, p. 227.


    Com base na leitura do fragmento, e sobre a implantação das políticas neoliberais nas economias latino-americanas, assinale a alternativa correta. 

    Escolha uma alternativa para a questão 57aa4788-9b
  • 57A7BEA4-9B

    História

    História da América Latina
    UFPR · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre os sistemas de trabalho adotados nas Américas de colonização ibérica entre os séculos XVI e XVIII, é correto afirmar: 
    Escolha uma alternativa para a questão 57a7bea4-9b
  • A0E1F072-AB

    História

    Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas
    ENEM · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos
    Tahuantinsuyu — nome do Império Inca em quéchua — era dividido em quatro partes ou suyus: Chinchaysuyu (noroeste do Peru e Equador), Antisuyu (parte amazônica do império), Collasuyu (atual Bolívia) e Condesuyu (costa do Oceano Pacífico) e tinha Cuzco, no atual Peru, como sua capital imperial. Oficialmente, todas as etnias dominadas pelos incas deveriam adotar a língua quéchua, adorar o Sapa Inca e o Sol e pagar taxas em forma de horas de trabalhos periódicos. No entanto, pode-se dizer que o Império Inca era como um mosaico cultural em que vários e diferentes grupos étnicos adoravam o Sapa Inca e o Sol mas, simultaneamente, continuavam a adorar seus deuses locais e também a falar em suas línguas nativas.


    MARTINS, C. Os incas e os tahuantinsuyu: apresentação. Disponível em: http://antigo.anphlac.org. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).


    Ao comparar, no texto, a vertente da dominação territorial com os aspectos culturais, os incas tinham uma postura 
    Escolha uma alternativa para a questão a0e1f072-ab
  • DC019112-8B

    História

    História da América Latina
    UNESP · 2022Entre para guardar nos favoritos
        A Revolução Mexicana só pode ser entendida considerando-se as particularidades da sociedade mexicana dentro de um processo global existente num determinado estágio do desenvolvimento do capitalismo em nível mundial.


    (Anna Maria Martinez Corrêa. A Revolução mexicana: 1910-1917, 1983.)


    A afirmação do excerto justifica-se, pois a Revolução Mexicana de 1910 envolveu
    Escolha uma alternativa para a questão dc019112-8b
  • DBF4117C-8B

    História

    Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas
    UNESP · 2022Entre para guardar nos favoritos
        O diabo parece ter sido estranho tanto para os tupis do Brasil quanto aos nauas, maias, incas e demais povos americanos. O cosmos maia era neutro, as forças e os seres sagrados “não eram nem bons, nem ruins, mas apenas caprichosos”. [...] A cosmologia das populações andinas não contava com a noção de mal personificada num ser satânico [...].


    (Laura de Mello e Souza. Inferno atlântico. Demonologia e colonização: Séculos XVI-XVIII, 1993.)


    O excerto permite afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão dbf4117c-8b
  • 72B576CF-7B

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    UFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

    Observe as imagens abaixo.



    Imagem da questão de História, da prova de 2022



    Considere as seguintes afirmações sobre as intervenções na estátua de Cristóvão Colombo (Boston, Estados Unidos) e de Antônio Vieira (Lisboa, Portugal), ocorridas após o assassinato de George Floyd, em 2020, e da eclosão do movimento Black Lives Matter.



    I - Os dois monumentos fazem parte da construção de uma memória do colonialismo, realizada a partir da ótica dos colonizadores.


    II - O antirracismo que motivou as intervenções insere-se na longa duração da história de resistência das populações hierarquicamente inferiorizadas desde o colonialismo.


    III- A palavra “descoloniza”, escrita no pedestal da estátua de Antônio Vieira, faz referência à necessidade de Portugal reconhecer a independência de suas atuais colônias africanas.



    Quais estão corretas? 

    Escolha uma alternativa para a questão 72b576cf-7b
  • 72ADC01F-7B

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    UFRGS · 2022Entre para guardar nos favoritos

    Sobre a resistência indígena à colonização iberoamericana, considere as afirmações abaixo.



    I - Os indígenas que ocupavam o território da América Portuguesa recusaram alianças com todos os colonizadores europeus, por considerá-los inimigos.


    II - O trabalho forçado e a cobrança de outros tributos dos povos nativos em toda a América Espanhola foram abolidos, a partir da vitória dos indígenas na Revolta de Túpac Amaru.


    III- Os indígenas aldeados nos chamados “Sete Povos das Missões” resistiram à entrega de seu território para o domínio português, dando início à chamada “Guerra Guaranítica”.



    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 72adc01f-7b
  • A1AEF3CB-DF

    História

    História Geral
    CEDERJ · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos
    A política americana para a América Latina estabeleceu dois tipos de ações distintas, se considerarmos o período após o fim da Segunda Guerra Mundial e o fim dos anos 1950 e a década de 1960.


    Assinale a opção que contém a resposta correta quanto à atuação americana na América do Sul, nos dois períodos citados:
    Escolha uma alternativa para a questão a1aef3cb-df
  • B5C3228A-A9

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    UECE · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos
    Enquanto Tomás Antônio Gonzaga, sob o pseudônimo de Critilo, escrevia as Cartas Chilenas, obra satírica em que criticava a corrupção do governo local, Cláudio Manuel da Costa produzia obras que inauguraram o Arcadismo na Colônia. Esses dois representantes da cultura brasileira foram  
    Escolha uma alternativa para a questão b5c3228a-a9
  • 99E2704C-7A

    História

    Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas
    USP · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos
    “A Exposição Internacional do Centenário de 1922 no Rio de Janeiro constituiu uma versão brasileira grandiosa, embora anacrônica, das exposições do século XIX, destinadas a celebrar o ideal nacional. Para essa mostra o México enviou uma importante delegação, com farto material de exposição, tendo inclusive construído um pavilhão especial para abrigar seus produtos. José Vasconcelos (1881-1952), o filósofo e intelectual mexicano de maior destaque (...), chefiou a delegação mexicana. No final da exposição, o México deixou no Rio um Cuauhtémoc carioca olhando para a baía da Guanabara, e Vasconcelos partiu levando uma bagagem de mitos nacionais brasileiros (...)”.

    TENORIO TRILLO, Mauricio. “Um Cuahtémoc Carioca: comemorando o
    Centenário da independência do Brasil e a raça cósmica”. Estudos Históricos,
    Rio de Janeiro, v. 7, n. 14, 1994.

    No ano seguinte à celebração do centenário da independência do México, o governo mexicano enviou ao Brasil uma delegação para participar dos festejos do centenário da independência brasileira e escolheu, para simbolizar seu país, a figura de Cuahtémoc, imperador asteca que morreu na luta de resistência contra os conquistadores espanhóis.

    A partir do excerto, é correto atestar a seguinte semelhança entre os dois países:
    Escolha uma alternativa para a questão 99e2704c-7a
  • 37C10619-63

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    ENEM · 2022Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

      Quando os espanhóis chegaram à América, estava em seu apogeu o império teocrático dos Incas, que estendia seu poder sobre o que hoje chamamos Peru, Bolívia e Equador, abarcava parte da Colômbia e do Chile e alcançava até o norte argentino e a selva brasileira; a confederação dos Astecas tinha conquistado um alto nível de eficiência no vale do México, e no Yucatán, na América Central, a esplêndida civilização dos Mais persistia nos povos herdeiros, organizados para o trabalho e para a guerra. O Maias tinham sido grandes astrônomos, mediram o tempo e o espaço com assombrosa precisão, e tinham descoberto o valor do número zero antes de qualquer povo da história. No museu de Lima, podem ser vistos centenas de crânios que receberam placas de ouro e prata por parte dos cirurgiões Incas. 


    GALEANO, E. As veias abertas da América Latina. Porto Alegre: L&PM,2012.


    As sociedades mencionadas deixaram como legado uma diversidade de

    Escolha uma alternativa para a questão 37c10619-63
  • 22296793-8B

    História

    Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX
    UNESP · 2021Entre para guardar nos favoritos
       O crescimento urbano, ao criar um mercado potencial mais amplo, estimulou igualmente o crescimento das indústrias artesanais e de algumas fábricas que empregavam uma força de trabalho concentrada [...].

      Deixando de lado as características peculiares dessa sociedade urbana em expansão, a razão para a crescente debilidade de qualquer expressão política especificamente urbana era a posição peculiar da cidade no sistema econômico e fiscal, consolidado pelo contínuo progresso do setor com base na exportação de produtos agrícolas e pecuários.


    (Tulio Halperín Donghi. “A economia e a sociedade na América espanhola do pós-independência”. In: Leslie Bethell (org.). História da América Latina, v. 3, 2004.)


    O excerto apresenta uma experiência histórica vivida por alguns países hispano-americanos, e também pelo Brasil, entre as últimas décadas do século XIX e as primeiras do XX. Tal situação
    Escolha uma alternativa para a questão 22296793-8b
  • 3CC3E9D7-73

    História

    Guerra Fria e as ditaduras militares
    Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2021Entre para guardar nos favoritos
    A respeito das ditaduras latino-americanas, nas décadas de 1960 e 1970, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

    ( ) Os regimes ditatoriais do Chile, Argentina, Uruguai, Bolívia, Paraguai e Brasil participaram da Operação Condor, organizada para combater seus oponentes internos.

    ( ) O governo socialista em Cuba recebeu apoio militar e financeiro da União Soviética, sofrendo o embargo econômico imposto pelos Estados Unidos.

    ( ) No Brasil, Argentina e Uruguai, os regimes autoritários foram instalados por meio de golpes militares que, em seguida, foram legitimados por consulta eleitoral.

    As afirmativas são, respectivamente, 
    Escolha uma alternativa para a questão 3cc3e9d7-73
  • ACD8EB45-57

    História

    História da América Latina
    ENEM · 2021FácilEntre para guardar nos favoritos
    Por que o Brasil continuou um só enquanto a
    América espanhola se dividiu em vários países?

        Para o historiador brasileiro José Murilo de Carvalho, no Brasil, parte da sociedade era muito mais coesa ideologicamente do que a espanhola. Carvalho argumenta que isso se deveu à tradição burocrática portuguesa. “Portugal nunca permitiu a criação de universidades em sua colônia”. Por outro lado, na América espanhola, entre 1772 e 1872, 150 mil estudantes se formaram em universidades locais. Para o historiador mexicano Alfredo Ávila Rueda, as universidades na América espanhola eram, em sua maioria, reacionárias. Nesse sentido, o historiador mexicano diz acreditar que a livre circulação de impressos (jornais, livros e panfletos) na América espanhola, que não era permitida na América portuguesa (a proibição só foi revertida em 1808), teve função muito mais importante na construção de regionalismos do que propriamente as universidades.

    BARRUCHO, L. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 set. 2019 (adaptado).


    Os pontos de vista dos historiadores referidos no texto são divergentes em relação ao
    Escolha uma alternativa para a questão acd8eb45-57