Questões do ENEM: Ciências Humanas e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás

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40 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 2.

• 9B6BF758-B6

  Geografia

  AgropecuáriaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento a seguir:

  
  

  “Os números não nos permitem enganos sobre a situação fundiária no Brasil. Com um território continental de 850 milhões de hectares, dos quais 390 milhões são próprios para a atividade agrícola, 120 milhões de hectares estão ociosos, conforme informam dados do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). No país dos sem-terra, quase 60% das áreas rurais são grandes extensões que pertencem a menos de 3% dos proprietários”.

  FERREIRA, Carla. Os tropeços da modernização agrária. Lemond Diplomatique, 01/10/2002. Disponível em: http://diplomatique.uol.com.br/acervo.php?id=59 Acesso em: 02 de maio de 2011.

  
  

  Qual das proposições seguintes não está estritamente relacionada com a reportagem?

  Escolha uma alternativa para a questão 9b6bf758-b6

  A

  Existe no Brasil uma quantidade considerável de terras agricultáveis. Estas, entretanto, estão concentradas nas mãos de uma minoria da população.

  B

  O MST – Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra – é um dos maiores movimentos de luta pela terra no Brasil. A concentração fundiária, a desigualdade social, a não-realização de uma reforma agrária no Brasil etc estão entre os fatores que explicam sua existência.

  C

  Toda a história de formação do espaço agrário brasileiro é constituída por conflitos, pois sempre houve uma concentração de terras nas mãos das elites dominantes e isto implica que uma considerável parcela da população está privada do acesso à terra.

  D

  A história de luta pelo acesso à terra no Brasil é uma história da luta contra a concentração fundiária, ou seja, uma luta que visa a implementar processos que reformulem a estrutura fundiária do pais.

  E

  As exportações de produtos agrícolas brasileiros comparativamente aos produtos industrializados no início do século XXI são menores do que nas primeiras décadas do século XX.

  Responder
• 9B406174-B6

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Em 325 d.C. o Imperador Constantino convocou o Concílio de Nicéia. O fragmento textual a seguir é do credo retirado deste Concílio: 

  
  

      “Cremos em um só Deus, Pai todo poderoso, Criador de todas as coisas, visíveis e invisíveis; E em um só Senhor, Jesus Cristo, Filho de Deus, gerado do Pai, unigênito, isto é, da substância do Pai, Deus de Deus, Luz da Luz, Deus verdadeiro de Deus verdadeiro, gerado, não criado, consubstancial do Pai, por quem todas as coisas foram feitas no céu e na terra, o qual por causa de nós homens e por causa de nossa salvação desceu, se encarnou e se fez homem, padeceu e ressuscitou ao terceiro dia, subiu aos céus e virá para julgar os vivos e os mortos; E no Espírito Santo. Mas quantos àqueles que dizem: ‘existiu quando não era’ e ‘antes que nascesse não era’ e ‘foi feito do nada’, ou àqueles que afirmam que o Filho de Deus é uma hipóstase ou substância diferente, ou foi criado, ou é sujeito à alteração e mudança, a estes a Igreja Católica anatematiza”.

  Primeiro Concílio Ecumênico de Nicéia.

  Disponível em: http://www.ecclesia.com.br/biblioteca/historia_da_igreja/primeiro_concilio_ecumenico_de_niceia.html

  Acesso em: 18 de abril de 2011.

  
  

  A partir da leitura do fragmento textual, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9b406174-b6

  A

  O fragmento textual faz referência a anatematizar todas as religiões que não aceitam a Jesus como o salvador, sobretudo, os islâmicos.

  B

  O fragmento textual faz referência ao Concílio de Nicéia, proposto pelo imperador Constantino como uma das formas de garantir a fragmentação da Igreja Católica e, com isto, sua dominação pelo Estado laico.

  C

  O fragmento textual faz referência a um julgamento em que o condenado é o Bispo de Nicéia, que duvidava da divindade de Jesus e ameaçava o poder de Constantino.

  D

  O fragmento textual faz referência ao sacerdote alexandrino Ário, que recusava o caráter divino de Cristo. O Concílio de Nicéia definiu que Pai e Filho eram da mesma substância e condenou o arianismo.

  E

  O fragmento textual faz referência ao Concílio de Nicéia, que foi feito para regulamentar o Cristianismo como a religião oficial do Império Romano e assim garantir o poder do imperador como o representante de Deus na terra.

  Responder
• 7C772184-B6

  Geografia

  Geografia FísicaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Desertificação é a degradação de terras nas regiões áridas, semi-áridas e subúmidas secas, resultante de vários fatores, entre eles as variações climáticas e as atividades humanas.

  Sobre a vegetação de climas desérticos, assinale a única opção correta.  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c772184-b6

  A

  É formada por plantas xerófilas.

  B

  É formada por vegetação tropófilas.

  C

  É formada por vegetação arbustiva e herbácea.

  D

  É formada por plantas de folha larga.

  E

  É formada por espécies de folhas perenes.

  Responder
• 7C72B3B0-B6

  Geografia

  UrbanizaçãoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Estudos recentes sobre a urbanização brasileira nos mostram algumas características da ocupação do solo. Sobre o processo de urbanização, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c72b3b0-b6

  A

  A urbanização brasileira se desenvolveu com ampla integração ambiental.

  B

  As principais capitais brasileiras foram cidades planejadas para minimizar os impactos ambientais.

  C

  As cidades brasileiras, na sua maioria, cresceram ordenadamente, dentro de uma lógica social, promovendo a qualidade de vida do cidadão.

  D

  A conurbação que acontece em algumas cidades brasileiras pode ser uma solução adotada para minimizar os problemas de saneamento básico.
  

  E

  O crescimento desordenado das áreas urbanas provocou grandes impactos ambientais, principalmente na Mata Atlântica.
  

  Responder
• 7C6836B8-B6

  Geografia

  CartografiaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  A partir da interpretação do trecho de uma carta topográfica apresentado, assinale a única afirmação incorreta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c6836b8-b6

  A

  A margem esquerda do rio R é mais acidentada que a margem direita.

  B

  A distância real entre X e Y é de 2,5 Km.

  C

  As menores altitudes estão na margem direta do rio.

  D

  O ponto Y está localizado na região mais alta desta carta.

  E

  A região X é a região mais propicia à prática da agricultura mecanizada.

  Responder
• 7C5BAB55-B6

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Por volta do final do século XIX, a Revolução Industrial assumiu novas características, dentre elas a invenção da eletricidade e dos motores a combustão interna, sendo assim denominada de Segunda Revolução Industrial.

  Sobre essas transformações e suas consequências para o mundo atual, assinale a alternativa incorreta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c5bab55-b6

  A

  A linha de montagem implantada primeiramente na indústria Ford levava o chassi do carro a percorrer toda a fábrica em esteiras, ao lado das quais os operários iam montando as partes (peças) que vinham em outras esteiras rolantes.
  

  B

  A linha de montagem, fordista integrou-se às teorias do engenheiro norte-americano F. W. Taylor, que visavam a buscar o aumento da produtividade através do controle dos movimentos das máquinas e dos homens no processo produtivo.
  

  C

  Pode-se afirmar que o fordismo e o taylorismo significaram respectivamente a disciplina e o cronômetro no processo produtivo capitalista, dando sentido à máxima “tempo é dinheiro”.
  

  D

  A forma monopolista da expansão das fábricas nas últimas décadas do século XIX, impulsionada pelo esquema taylorista/fordista do início do século XX, dado o aspecto extensivo desse crescimento, proporcionou um aumento muito grande da classe trabalhadora operária industrial que reagiu à exploração do trabalho, criando sindicatos e organizações de nível internacional como a Associação Internacional dos Trabalhadores, já em setembro de 1864; a Internacional Socialista, fundada em 1889 pelos militantes marxistas; e a Organização Internacional do Trabalho, criada após a I Guerra Mundial.
  

  E

  Holdings, Trustes e Cartéis representam o poder econômico familiar, característica marcante do crescimento monopolista do capitalismo no século XX, do qual a família Ford é o exemplo mais emblemático.
  

  Responder
• 7C581F15-B6

  História

  História do BrasilInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “A música tem sido concebida basicamente como expressão de arte no pensamento hegemônico euro-ocidental, principalmente no ambiente erudito, ficando restrita, assim, à fruição no campo estético. No entanto, além desse aspecto, o fazer musical sempre se vinculou às mais variadas práticas, (...) fazendo-se presente nas atividades religiosas, nos momentos solenes e de exaltação coletiva, no trabalho, na educação, nas expressões dramáticas e coreográficas, servindo à demarcação identitária de pessoas, grupos e povos e tantos vínculos mais. Um dos usos da música nos diversos grupos humanos se dá no campo político-ideológico.”

  Adaptação de Alberto T. Ikeda. Música, Política e Ideologia: Algumas Considerações. Disponível em:http://www.ia.unesp.br/@rquivo@/pdf/artigo-01-keda.pdf.

  
  

  O texto de Alberto Ikeda mostra como a música, enquanto produção da cultura, pode ser muitas vezes apropriada para a divulgação de valores e ideias que legitimam o poder de determinados regimes políticos e também para criticar estes regimes.

  Com base no texto, analise os trechos de músicas brasileiras a seguir e, no que se refere à valorização e exaltação propagandista do regime militar brasileiro pós 1964, assinale a alternativa incorreta.
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c581f15-b6

  A

  "Apesar de você, amanhã há de ser outro dia..."

  B

  "90 milhões em ação, pra frente Brasil do meu coração..."

  C

  "Eu te amo, meu Brasil, eu te amo. Meu coração é verde, amarelo, branco, azul anil... Ninguém segura a juventude do Brasil".

  D

  "Este é um país que vai pra frente...

  De uma gente alegre e tão contente..."
  

  E

  "Moro num país tropical, abençoado por Deus e bonito por natureza."

  Responder
• 7C4A33E7-B6

  História

  Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americanoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Os ibéricos trouxeram para a América sua própria concepção de mundo. (...) Os hábitos e costumes dos indígenas foram vistos e julgados a partir da visão de mundo do europeu, por isso foram considerados como inferiores e expressão da infra-humanidade, e assim, destinados por natureza a servir os seus novos senhores”.

  Adaptação de (ZEA, Leopoldo. 12 de Octubre de 1492 ¿Descubrimiento o Encubrimiento? In: ZEA, Leopoldo. El Desubrimiento de América y su sentido Actual. México: Tierra Firme, 1989. Adaptado)

  
  

  Com base nas afirmações de Leopoldo Zea, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c4a33e7-b6

  A

  A visão cultural-religiosa dos espanhóis e portugueses pouco influenciou nas relações de trabalho na América colonial espanhola.
  

  B

  Os indígenas das terras portuguesas tiveram, desde o início da colonização, tratamento diferenciado, pois no Brasil os índios nunca foram escravos. O trabalho escravo era totalmente feito por negros vindos da África.
  

  C

  Negros e índios tiveram o mesmo destino na América portuguesa. Ambos foram vistos como seres inferiores e por isso escravizados oficialmente até 1888.
  

  D

  A visão religiosa cristã dos espanhóis e portugueses justificou a exploração dos indígenas. A concepção cultural-religiosa dos indígenas, que foi tida como selvagem, justificou sua subjugação ao modelo de mundo europeu, impondo-lhes o trabalho forçado em um sistema de produção que lhes era completamente alheio.
  

  E

  Não havia diferença entre o escravismo na antiguidade e o escravismo colonial no Brasil, pois, historicamente, o modo de produção escravista e capitalista não tinha diferença.
  

  Responder
• 7C465AF2-B6

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Podemos, por exemplo, tentar compreender o Iluminismo como culminação de um processo, ou como um começo. Enquanto ponto de chegada, o Iluminismo aparece como o clímax de uma trajetória cujos começos se identificam com o Renascimento, mas que só alça voo realmente com a revolução científica do século XVII. Considerado como um ponto de partida, o Iluminismo passa a constituir o primeiro momento de uma aventura intelectual que é também a nossa”.

  (FALCON, Francisco J. Calazans. Iluminismo. São Paulo: Editora Atica)

  
  

  Com base nas ideias do historiador Falcon, no que se refere ao Iluminismo, julgue os itens a seguir.

  
  

  I. O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, caracterizou-se pelas críticas ao absolutismo monárquico, pela defesa da razão e da liberdade dos indivíduos.

  II. A fé cristã, associada à razão, foi considerada pelos iluministas a ferramenta necessária para o desenvolvimento das ciências.

  III. O Iluminismo pode ser compreendido como sendo resultado dos acontecimentos intelectuais dos séculos XVI e XVII.

  IV.Para os iluministas, a razão seria o único elemento capaz de iluminar o pensamento humano e permitir a elaboração de ideias que explicariam e impulsionariam as atividades humanas.

  V. Os pensadores iluministas, tais como Voltaire, Montesquieu e Rousseau, defenderam ideias que pouco influenciaram em nossa sociedade contemporânea.

  
  

  Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c465af2-b6

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas I e V.

  C

  Apenas I, III e IV.

  D

  Apenas I, II e IV.

  E

  Apenas I e IV.

  Responder
• 7C42E7E8-B6

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento a seguir e, depois, observe com atenção a imagem que se segue.

  
  

  “ A casa de Deus, que cremos ser uma, está, pois, dividida em três: uns oram, outros combatem, e outros, enfim, trabalham”.

  (Bispo Adalbéron de Laon. In: LE GOFF. Jacques. A Civilização do Ocidente Medieval. Lisboa: Editorial Estampa, 1984)

  
  

  

  
  

  A partir do fragmento textual e da observação da imagem, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7c42e7e8-b6

  A

  Na cultura feudal havia uma forte diferenciação entre os homens bem nascidos (nobres) e os homens comuns (servos). Mas, como mostra a imagem, isto não impedia que homens que trabalhavam, lutavam e oravam tivessem destinos melhores e conseguissem superar esta sociedade desigual.
  

  B

  Pela imagem e pelo texto podemos perceber que a cultura tem forte interferência na formação dessa sociedade. No caso da Europa feudal, as construções ideológicas de uma mentalidade religiosa justificavam uma sociedade desigual, baseada na idealização das três classes.
  

  C

  A divisão do trabalho na sociedade feudal, como é apresentada pelo Bispo Adalbéron de Laon, estava sustentada na diferenciação entre as três classes, sendo que o clero orava e guerreava com as forças das trevas, os nobres cultuavam os reis guerreiros e os servos trabalhavam a terra.
  

  D

  Tanto o fragmento textual, quanto a imagem, fazem referência a uma sociedade igualitária, pois, sem esta organização a sociedade seria um caos. A divisão das tarefas é comum a todas as sociedades.
  

  E

  É certo que os dois documentos (a imagem e o fragmento textual) falam da sociedade feudal. Todavia, a imagem e o fragmento textual mostram coisas diferentes, pois na imagem temos dois reis na parte de cima e na parte de baixo o clero. Já o documento histórico escrito fala de três grupos que são: o clero, os nobres e os servos.
  

  Responder
• FA782DF4-B6

  Geografia

  Noções Gerais de UrbanizaçãoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  As charges servem de referência para responder à questão.

   
  

  

  
  

  Comparando a charge 1 com o fenômeno da urbanização no mundo, assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão fa782df4-b6

  A

  O fenômeno da urbanização produziu cidades, cujo número de habitantes supera os 10 milhões, como as megalópoles de Tóquio, Belo Horizonte e Mumbai.

  B

  Nos países em que o processo de industrialização ocorreu de forma gradual e planejada, a partir do desenvolvimento de tecnologia nacional, o crescimento das cidades se deu de maneira menos estruturada.

  C

  Nos países em desenvolvimento, a falta de planejamento urbano ocasiona problemas tais como: a favelização, falta de infraestrutura, violência, poluição de todas as modalidades e desemprego.

  D

  Os países desenvolvidos criam um progresso artificial ao oferecerem incentivos fiscais para as transnacionais se instalarem em seus territórios.

  E

  A charge ironiza os problemas tanto de âmbito econômico, social e ambiental ocorridos nas cidades médias.

  Responder
• FA6A2BA7-B6

  Geografia

  CartografiaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre mapas e cartas geográficos seus elementos e classificações, assinale o que for incorreto:

  Escolha uma alternativa para a questão fa6a2ba7-b6

  A

  Além das escalas numéricas há, ainda, as escalas gráficas que permitem medir as distâncias no mapa e convertê-las nas distâncias reais.

  B

  O SIG, sensoriamento remoto, e GPS interpretam e auxiliam o problema de multiescalaridade, resolução e generalização cartográfica.

  C

  A cartografia e as representações de área podem ser acompanhadas de diversas informações, como símbolos, cores, entre outros elementos.

  D

  Para desenhar mapas cartográficos depende de um sistema de localização com longitudes e latitudes, uma escala, uma projeção e símbolos.

  E

  Atualmente, boa parte do material que o cartógrafo necessita é obtido fora do sensoriamento remoto ou da aerofotogrametria.

  Responder
• FA65D544-B6

  Geografia

  Geografia CulturalInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho da música a seguir para responder à questão .

  
  

  Na cumeeira da serra Ororubá o velho profeta

  já dizia

  Uma nova era se abre com duas vibras

  trançadas

  Seca e sangue

  Seca e sangue

  
  

  Herdeiros do novo milênio

  Ninguém tem mais dúvidas

  O sertão vai virar mar

  E o mar sim

  Depois de encharcar as mais estreitas veredas

  Virará sertão

  
  

  Antôe tinha razão rebanho da fé

  
  

  A terra de todos a terra é de ninguém

  Pisarão na terra dele todos os seus

  E os documentos dos homens incrédulos

  Não resistirão a Sua ira

  
  

  Filhos do caldeirão

  Herdeiros do fim do mundo

  Queimai vossa história tão mal contada

  [...]

  E assim na derradeira lua

  branca

  Quando todos os rios

  virarem leite

  E as barrancas cuscuz de

  milho

  E as estrelas tocadeiras de

  viola

  Caírem uma por uma

  Os soldados do rei D.

  Sebastião

  Mostrarão o caminho

  Salve o povo Xucuru. (Profecia do Pajé Cauã).Cordel do Fogo

  Encantado.Composição: Lirinha; Clayton Barros. 

  A unidade do poema mencionado tem como objetivo:

  Escolha uma alternativa para a questão fa65d544-b6

  A

  Retratar a seca na região nordeste, principalmente em Pernambuco.

  B

  Julgar o sofrimento e conflitos por terras dos povos indígenas.

  C

  Demonstrar por meio da poeticidade um retrato dos conflitos no campo e nas tribos.

  D

  Analisar a regionalidade, a culinária e a identidade nordestina.

  E

  Mostrar que o fim do mundo está caminhando para a proximidade.

  Responder
• FA6163FB-B6

  Geografia

  AgropecuáriaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho da música a seguir para responder à questão .

  
  

  Na cumeeira da serra Ororubá o velho profeta

  já dizia

  Uma nova era se abre com duas vibras

  trançadas

  Seca e sangue

  Seca e sangue

  
  

  Herdeiros do novo milênio

  Ninguém tem mais dúvidas

  O sertão vai virar mar

  E o mar sim

  Depois de encharcar as mais estreitas veredas

  Virará sertão

  
  

  Antôe tinha razão rebanho da fé

  
  

  A terra de todos a terra é de ninguém

  Pisarão na terra dele todos os seus

  E os documentos dos homens incrédulos

  Não resistirão a Sua ira

  
  

  Filhos do caldeirão

  Herdeiros do fim do mundo

  Queimai vossa história tão mal contada

  [...]

  E assim na derradeira lua

  branca

  Quando todos os rios

  virarem leite

  E as barrancas cuscuz de

  milho

  E as estrelas tocadeiras de

  viola

  Caírem uma por uma

  Os soldados do rei D.

  Sebastião

  Mostrarão o caminho

  Salve o povo Xucuru. (Profecia do Pajé Cauã).Cordel do Fogo

  Encantado.Composição: Lirinha; Clayton Barros. 

  Com relação ao ideário de uso da terra e a estrutura fundiária no Brasil, assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão fa6163fb-b6

  A

  A música refere-se à luta pelas terras, aproveitando da figura estilística paranomásia “seca e sangue”, a qual confere maior impacto e veracidade da temática sobre reforma agrária e indígena.

  B

  Percebe-se na quarta estrofe o emprego das figuras de linguagem prosopopeia e metáfora ao ironizar a má distribuição de terras, principalmente na região nordeste.

  C

  Na quinta estrofe, ao utilizar da hipérbole, “herdeiros do fim do mundo”, o autor refere-se aos efeitos negativos da urbanização e o contato com problemáticas ambientais.

  D

  A metáfora, figura de linguagem mais utilizada na sexta estrofe, confere uma poeticidade e abrandamento da dura vida pelos agricultores levando esperança e resolução das adversidades.

  E

  A música destaca as disputas por terras indígenas e quilombolas sofridas pela população no espaço não urbano com os confrontos culturais e religiosos.

  Responder
• FA5E373D-B6

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise a charge abaixo.

  
  

  
  

  O cerrado brasileiro já perdeu 48,2% da vegetação original. Hoje são desmatados cerca de 20 mil km² por ano, segundo os dados do Portal Oficial do Estado Brasileiro (2010). Sobre a interação dos elementos da paisagem natural e a relação homem/meio é incorreto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão fa5e373d-b6

  A

  A charge refere-se à combinação do descontrole ambiental oriundo da ação antrópica e natural, aliados ao avanço econômico.

  B

  O número de queimadas nos primeiros meses de 2010 no Brasil foi o quinto maior dos últimos dez anos. A maioria dos focos de incêndio ocorreu no Centro-Oeste, cerrado.

  C

  A charge ironiza e reflete o espanto da população brasileira mediante a devastação do meio ambiente, que encontra-se cada vez mais alterado.

  D

  O desmate no cerrado está concentrado no oeste da Bahia – na divisa com Goiás e Tocantins – e no norte de Mato Grosso. As áreas coincidem com as regiões produtoras de grãos, de carvão e pecuária.

  E

  A charge apresenta conceitos de frentes de expansão gerando especulação patrimonial e financeira, mostrando a expulsão de populações indígenas.

  Responder
• FA562F05-B6

  História

  Guerra Fria e as ditaduras militaresInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Entre meados da década de 1960 e meados de 1980, a América Latina, em especial a América do Sul, viveu um período histórico dominado por regimes militares. As consequências desse período são sentidas até hoje, não se tratando de algo superado”.

  
  

  COGGIOLA, Osvaldo. Governos militares na América Latina. A era das ditaduras Chile, Argentina e Brasil luta armada e repressão. São Paulo: Editora Contexto, 2001, p. 09.

  
  

  A partir do fragmento textual acima, marque o que for incorreto sobre as ditaduras militares na América Latina:

  Escolha uma alternativa para a questão fa562f05-b6

  A

  Uma das consequências das ditaduras latino-americanas foi a eliminação de boa parte das lideranças políticas de esquerda ou, simplesmente, progressistas, sindicais, estudantis e intelectuais.

  B

  Em boa parte da América Latina, e não diferente no Brasil, os golpes militares e a instalação de ditaduras tiveram senão a ajuda direta dos Estados Unidos, pelo menos o seu aval.

  C

  Em 1973, por interesse das multinacionais, sobretudo dos EUA, da burguesia e grupos conservadores que tinham seus interesses ameaçados pelas políticas do presidente chileno Salvador Allende, o general Augusto Pinochet deu um golpe militar e instalou uma das ditaduras mais repressoras da América Latina.

  D

  A ditadura varguista teve grande apoio militar e norte-americano. Prova disso foi a construção da Usina de Volta Redonda com apoio dos EUA e o golpe dado por Vargas com apoio dos militares.

  E

  Entre 1970 e 1980 os regimes militares de Brasil, Argentina, Chile, Bolívia, Paraguai e Uruguai colocaram em prática a Operação Condor, um sistema de repressão que foi responsável pela prisão, tortura, morte e extradição de vários líderes e ativistas na luta contra as ditaduras militares.

  Responder
• FA52751E-B6

  História

  Crise de 1929 e seus desdobramentosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “A produção industrial americana caiu cerca de um terço entre 1929 e 1931, e a alemã mais ou menos o mesmo, mas essas são médias suavizadas. Dessa forma, nos EUA, a Westinghouse, grande empresa de eletricidade, perdeu dois terços de suas vendas entre 1929 e 1933, enquanto sua renda líquida caiu 75% em dois anos (Schatz, 1983, p. 60). Houve uma crise na produção básica, tanto de alimentos como de matérias-primas, porque os preços, não mais mantidos pela formação de estoques como antes, entraram em queda livre. O preço do chá e do trigo caiu dois terços, o da seda bruta três quartos”.

  
  

  
  

  HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos. O breve século XX - 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 96.

  
  

  
  

  Tomando como referência o texto de Eric Hobsbawm e o conhecimento histórico produzido sobre o período entre guerras, marque a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão fa52751e-b6

  A

  O texto se refere à Crise de 1929 que afetou a economia dos EUA, sobretudo no mundo agrícola, pois este foi o setor que teve mais queda na taxa de preços.

  B

  Os direitos trabalhistas, regulamentados pelas constituições de vários países, no período de 1929 a 1931, época citada no texto, tiveram grandes avanços. No Brasil isso se resume a CLT. Na verdade, estes em nada se relacionam as inúmeras lutas e contestações feitas pela classe operária, mas, pelo contrário, são frutos de uma estratégia para vencer a crise.

  C

  A Crise de 1929 mostra os perigos da globalização econômica, pois esta crise não afetou apenas os Estados Unidos da América, já que outros países subdesenvolvidos, em desenvolvimento e mesmo os desenvolvidos também foram afetados. Até a China, uma grande potência, em função de suas grandes exportações para os EUA, sofreu grandes perdas econômicas.

  D

  A Crise de 1929 afetou praticamente todo o mundo de economia capitalista – a URSS permaneceu imune a ela e até teve grande crescimento. Esta começou com o crack da bolsa de valores de Nova York e, logo, estendeu-se para todo o sistema, gerando falências de bancos, empresas, exportadores de produtos agrícolas, afetando aqueles que não criaram a crise, os trabalhadores, com níveis de desemprego jamais vistos até então.

  E

  O texto de Eric Hobsbawm não aborda necessariamente a Crise de 1929, mas sim, o pós-crise, já que o autor fala de 1929 a 1931. A crise de 1929 foi uma crise de superprodução e especulação na bolsa de valores. Já a crise do pós 1929, como mostra o texto, foi provocada por uma queda de produção industrial e dos preços de produtos agrícolas.

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• FA472A3E-B6

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “Deus chama cada um para uma vocação particular cujo objetivo é a glorificação dele mesmo. O comerciante que busca o lucro, pelas qualidades que o sucesso econômico exige: o trabalho, a sobriedade, a ordem, responde também ao chamado de Deus, santificado de seu lado o mundo pelo esforço, e sua ação é santa”.

  
  

  CALVINO, João. In: MOUSNIER, Roland. História geral das civilizações. Os séculos XVI e XVII: os processos da civilização européia. São Paulo: Difel, 1973. tomo IV, v1,p.90.

  
  

  
  

  Com base no texto, marque a alternativa incorreta sobre a Reforma Protestante:

  Escolha uma alternativa para a questão fa472a3e-b6

  A

  O combate ao lucro e à usura, bases da vida comercial e financeira que se dinamizava ao final da Idade Média, mostrava o descompasso da visão de Calvino em relação às transformações ocorridas na sociedade.

  B

  Como Lutero, Calvino afirmava a necessidade de submissão dos cristãos aos governantes e às autoridades políticas. Todavia, a obediência às “leis mundanas” seria sempre condicionada pela lei de Deus, a fé e a moral cristã.

  C

  Em função de sua terra natal apoiar a Igreja Católica, João Calvino teve que se exilar na cidade de Genebra. Lá foi muito apoiado pelos comerciantes, pois suas ideias exaltavam valores morais e políticos defendidos pela burguesia.

  D

  Calvino discutia pouco a ideia de predestinação, argumentava que, embora estivesse predestinado à salvação ou à danação, o homem jamais poderia saber antecipadamente sua sorte. Após a morte de Calvino seus seguidores, lentamente, tornaram a predestinação um elemento relacionado aos valores da burguesia.

  E

  O que levou muitos teóricos a conceberem o calvinismo como religião do capitalismo foi o fato desta não condenar o comércio, o empréstimo a juros e valorizar o trabalho, vendo assim a riqueza como sinais exteriores da graça divina.

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• FA3EEC64-B6

  História

  História GeralInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  A CRIAÇÃO DE ADÃO DE MICHELANGELO (1475-1564)

  Disponível em: <www.naufrago-da-utopia.blogspot.com>

  Acesso em: 10 nov. 2010.

  
  

  “(...) Foi então que criaram o termo “Idade Média” para designar todos os séculos compreendidos entre a Antiguidade e o seu próprio tempo. Todos os domínios do saber começaram a experimentar um período singular de apogeu: arte e arquitetura, literatura e música, filosofia e ciência”.

  
  

  GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1985, p. 219.

  
  

  
  

  Observando a imagem e com base no texto marque a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão fa3eec64-b6

  A

  O período histórico ao qual o texto e a imagem fazem referência é o Renascimento. A concepção básica era um re-nascimento do humanismo da Antiguidade. Contudo, o humanismo da Antiguidade foi muito mais marcado pelo individualismo do que o do Renascimento do início da Idade Moderna.

  B

  O Renascimento foi marcado pelo predomínio de expressões artísticas em que temas religiosos eram os mais destacados do que qualquer outro. Era uma arte teocêntrica, como mostra o quadro de Michelangelo.

  C

  A imagem aparentemente retrata Adão, mas na verdade representa o deus grego Apolo e Zeus, pois como o próprio Michelangelo afirmou, uma das características da arte renascentista era voltar à arte e à mitologia grega por ela mesma.

  D

  O Renascimento se dá na fase do auge do feudalismo. Quem financiava este tipo de arte eram os grandes senhores feudais enriquecidos com o comércio no mediterrâneo.

  E

  O Renascimento foi um movimento europeu do início da idade moderna que teve na pintura, escultura e arquitetura seu esplendor mais destacado. Todavia, a mentalidade renascentista esteve presente em todas as áreas em que houve uma racionalização do mundo e uma passagem da visão teocêntrica para a antropocêntrica.

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• FA3B5421-B6

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A palavra democracia foi, por diversas vezes, utilizada no debate eleitoral brasileiro de 2010. Os candidatos de diversos partidos políticos lhe conferiram tão diversas utilizações que, em alguns casos, acabaram por lhe tirar o significado. Uma das formas de compreender este conceito é retomar sua etimologia, seu significado na história humana e as reflexões filosóficas sobre ele

  
  

  A partir do exposto marque a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão fa3b5421-b6

  A

  Na verdade, a democracia não nasceu em Atenas, mas, na cidade-estado grega de Corinto, por volta do século V a.C., pois por mais que fosse limitada a participação aos guerreiros e aos sábios do sexo masculino, a eles de fato era garantida a efetiva participação nas decisões públicas.

  B

  A primeira definição de democracia, que temos notícia, surgiu por volta do século VII a.C. na Epopéia de Gilgamesh, livro que fala da criação do mundo segundo os povos babilônicos. Nesse livro, a palavra democracia tem significado muito parecido ao do grego, isto é, poder da massa.

  C

  A democracia tem sua origem na Grécia Antiga na cidade-estado de Atenas. Embora seu significado seja “poder do povo” (demo=povo e kracia=governo), nem todos podiam participar da coisa pública: mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade.

  D

  Um dos primeiros filósofos a definir democracia (demo = povo e kracia = governo) foi Platão, sendo seu mais incansável defensor. Para ele a forma de governo mais justa e ética era a democracia, pois representava os interesses do próprio povo.

  E

  A democracia tem sua origem em Atenas, cidade-estado Grega, que criou a melhor forma de governo dos povos antigos. A democracia representativa de sufrágio universal ateniense foi tão bem elaborada, que até hoje é modelo para muitos povos e nações ocidentais.

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