Questões do ENEM: Ciências Humanas e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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Resultados

131 questões encontradas. Mostrando a página 4 de 7.

  • 10288B9E-B0

    Geografia

    Geologia
    UDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise a Figura 1.

    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2017

    Disponível em: http://geografalando.blogspot.com.br/2012/12/dinamica-interna-da-terra-teoria-da_22.html, acesso em 27 de agosto de 2017.

    Figura 1

    A Figura ilustra:

    Escolha uma alternativa para a questão 10288b9e-b0
  • 10155695-B0

    História

    História do Brasil
    UDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Relacione as colunas no que diz respeito às mulheres e à participação delas em movimentos políticos e/ou sociais, no Brasil.

    1 Maria Quitéria
    2 Bertha Lutz
    3 Olga Benário
    4 Antonieta de Barros

    ( ) Militar brasileira com participação destacada na Guerra de Independência.
    ( ) Primeira deputada estadual e negra do país.
    ( ) Bióloga brasileira, de participação destacada na luta pelo voto, pela redução da jornada de trabalho e pela igualdade salarial para mulheres.
    ( ) Militante comunista alemã, apoiou o Partido Comunista Brasileiro.

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 10155695-b0
  • 100F904C-B0

    História

    História Geral
    UDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Depois das eleições (1933), a ditadura nazista dá início a uma autêntica limpeza da área: sindicatos e partidos são dissolvidos, suas sedes são invadidas, expropriados seus fundos e empastelados seus jornais. A lei de depuração de 7 de abril dá início a grande expurgo nas administrações e repartições públicas, eliminando esquerdistas, judeus e democratas. Os Larger, campos de concentração, começam a inchar: já são 45 em 1933, com quarenta mil internos, aproximadamente. Goring cria então a polícia secreta do Estafo (Gestapo), com funções repressivas e preventivas. Em julho passa a vigorar uma lei de esterilização de doentes hereditários. Em setembro é criada a Câmara Cultural do Reich, sob o controle de Goebbels. Intelectuais e artistas perdem sua liberdade de expressão e organização: começa o êxodo para o exterior. (Lenharo, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. São Paulo: Ática, 1986, p.29) 

    Tomando por base o texto de Alcir Lenharo, a respeito da Alemanha sob o governo de Adolf Hitler, analise as proposições. 

    I. A partir de 1933, por meio de medidas de emergência, foi proibido o funcionamento legal dos partidos de oposição.
    II. O governo de Hitler usou fortemente cinema, rádio e propaganda para a propagação do ideário nazista.
    III. O exílio foi a opção de muitos intelectuais, artistas, poetas, escritores que perceberam os perigos do ideário nazista, pautado pela superioridade da chamada raça ariana.
    IV.O governo de Hitler foi unânime entre o povo alemão. Prova disso é a inexistência de quaisquer resistências ou atentados contra sua vida entre 1933 e 1945. 

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 100f904c-b0
  • 1006DBD0-B0

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    UDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em um recenseamento realizado em 1872 como parte das políticas do Segundo Reinado, 58% dos residentes no país (que responderam ao recenseamento) declaravam-se pardos ou pretos e 38% se diziam brancos. Apesar da superioridade numérica, existe muito desconhecimento no que diz respeito às condições de vida das populações africanas e afrodescendentes que residiam no Brasil, durante o Período Imperial.

    A respeito destas condições e a partir de seus conhecimentos, analise as proposições.

    I. Antes da abolição da escravatura, não havia nenhuma possibilidade de conquista da liberdade por parte dos escravizados e das escravizadas.
    II. Africanos e afrodescendentes escravizados e escravizadas formavam uma unidade política extraoficial e lutavam todos pelas mesmas causas, na medida em que possuíam os mesmo costumes, religiões e idiomas.
    III. A “Revolta dos Malês”, ocorrida no século XIX, é um exemplo contundente da diversidade existente entre africanos e afrodescendentes escravizados e escravizadas.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 1006dbd0-b0
  • 100279A2-B0

    História

    História do Brasil
    UDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    As relações entre religião e política são bastante frequentes no decorrer da História do Brasil. Particularmente no que diz respeito à Igreja Católica e à política, tal relação pode ser observada em diferentes eventos.

    Sobre esta relação, analise as proposições.

    I. Ao longo de todo o século XX, a Igreja Católica sempre se posicionou, institucionalmente, ao lado dos governos e nunca questionou qualquer atitude ou iniciativa praticada pelos poderes Executivo, Legislativo ou Judiciário.
    II. A participação de Frei Caneca na Revolução Pernambucana e na Confederação do Equador permite observar a participação efetiva de religiosos em movimentos de contraposição aos governos instituídos.
    III. Durante os anos de Ditadura Militar no Brasil, particularmente a partir de 1968, vários religiosos e religiosas manifestaram-se contrários às torturas e às infrações aos Direitos Humanos, cometidas sob o jugo dos governos militares.
    IV. A Igreja Católica sempre foi considerada, institucionalmente, a religião oficial do Brasil. Tal status manteve-se garantido pelas Constituições de 1824, 1891, 1934, 1937, 1946, 1967 e 1988.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 100279a2-b0
  • 0FFE4BC1-B0

    História

    História do Brasil
    UDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    É prática comum nos programas escolares a delimitação de datas que marcam o início e, muitas vezes, o fim de processos históricos. No caso da História do Brasil, o ano de 1500 recebe bastante atenção.

    A respeito do ano de 1500 como início oficial da História do Brasil, analise as proposições.

    I. A definição de datas como marcos históricos tem implicações políticas, uma vez que elege certos eventos como fundamentais. No caso da História do Brasil, a ênfase no ano de 1500 ressalta a importância atribuída à chegada dos europeus para a constituição da história brasileira.
    II. Ao definir o ano de 1500 como marco inicial para a História do Brasil, corre-se o risco de desconsiderar a importância da história, as características e os costumes dos vários grupos indígenas que já habitavam o território, que seria posteriormente conhecido como Brasil.
    III. A definição do ano de 1500, como marco para o início oficial da História do Brasil, foi resultado de uma série de demandas populares que reivindicavam a possibilidade de opinar a respeito da oficialização da História Nacional.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 0ffe4bc1-b0
  • 0FF947FA-B0

    História

    Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
    UDESC · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    O conhecimento histórico acadêmico ou científico é construído, prioritariamente, por meio de práticas de investigação e análise. Para a construção do conhecimento histórico, as fontes ou vestígios são, portanto, elementos fundamentais.

    Analise os itens abaixo, e coloque (V) para o que for fonte histórica e (F) para o que não for fonte histórica.
    ( ) Jornais e Revistas
    ( ) Fotografias
    ( ) Documentos oficiais de Estado
    ( ) Cartas e documentos pessoais

    Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
    Escolha uma alternativa para a questão 0ff947fa-b0
  • 0FEE648A-B0

    História

    Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
    UDESC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A História, segundo o historiador Marc Bloch, pode ser definida como a ciência do homem no tempo. Quando estudada em instituições escolares, ela é, comumente, dividida em: Idade Antiga, Idade Medieval, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

    Sobre este modelo de organização do tempo histórico em períodos ou idades, analise as proposições.

    I. O modelo acima foi instituído na Grécia durante o século IV a.C. por Aristóteles que, na época, assumia as funções de tutor de Alexandre da Macedônia.
    II. A adoção deste modelo demonstra o forte vínculo existente entre os programas escolares de história e a tradição europeia, na medida em que as idades são organizadas a partir de processos ocorridos majoritariamente no Continente Europeu.
    III. O modelo citado foi desenvolvido e institucionalizado em 1837, pelo Instituto Histórico Geográfico Brasileiro, e refere-se, exclusivamente, aos processos ocorridos a partir do Descobrimento do Brasil, em 1500.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 0fee648a-b0
  • 9013FE3B-B0

    Geografia

    Clima
    UDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Os países nórdicos, situados na terras mais setentrionais do continente europeu, apresentam fortes limitações agrícolas em virtude do clima rigoroso. Observe o mapa.
    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016

    Com base na informação e no mapa, analise as proposições em relação a esta região.

    I. O relevo montanhoso da península escandinava intercepta as massas de ar oceânicas úmidas, conformando nos vales de origem glacial uma numerosa rede de pequenas bacias fluviais.
    II. A Finlândia é uma extensa área de terras baixas, pontilhada de lagos situados em diferentes níveis, de onde se origina forte riqueza hidráulica.
    III. O mar entra em toda a região. A mistura das águas quentes da corrente do Golfo e das frias da região produz alta piscosidade.
    IV. A maior parte do território da região é coberta pela floresta de coníferas, base da produção madeireira.
    V. O Mar Báltico, que banha a Suécia e a Finlândia, no inverno tem suas águas congeladas, interrompendo a ativa navegação do verão, quando são intensas as relações comerciais desses países com o exterior.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 9013fe3b-b0
  • 900F1CEA-B0

    Geografia

    Cartografia
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    A centralização do mapa-múndi na Europa foi criada e sedimentada pela projeção de Mercator e pelo seu uso dominante ao longo de séculos. Essa projeção é originalmente de 1569 e a Europa ficou centrada após a inclusão das Américas, com o acréscimo do “novo mundo” ao mapa de Ptolomeu.
    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016

    Com base no mapa e na informação acima, analise as proposições.

    I. A projeção de Mercator faz com que a precisão na medição das distâncias seja tanto prejudicada quanto maior for a longitude da rota medida.
    II. Os primeiros mapas do cartógrafo belga foram elaborados no intuito de orientar os navegantes na expansão marítima e comercial do século 16.
    III. Há vários tipos de projeções que são classificadas em três grupos básicos: cilíndricas, cônicas e azimutais. A referida projeção de Mercator é um exemplo de projeção cilíndrica.
    IV. A projeção de Mercator presta-se à comparação das áreas das superfícies ou para medir distâncias.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 900f1cea-b0
  • 900B0542-B0

    Geografia

    Geografia Física
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    O Aquífero Guarani é um dos maiores aquíferos do mundo. Sua localização abrange parte do Brasil, do Paraguai, do Uruguai e da Argentina e constitui a principal reserva de água subterrânea da América do Sul.

    Sobre o Aquífero Guarani, analise as proposições.

    I. A maior parte do Aquífero Guarani localiza-se no subsolo do Brasil.
    II. Os estados do Brasil onde está localizado o Aquífero são: Amazonas, Rio Grande do Norte e Pará.
    III. O termo Guarani, para nomear o Aquífero, foi sugerido por um geólogo e aprovado em reunião de pesquisadores, em homenagem aos índios guaranis que primeiramente ocupavam a região do Aquífero.
    IV. As águas do Aquífero são todas de confinamento, não havendo nenhuma área de afloramento.
    V. A água do Aquífero poderia abastecer a população brasileira por centenas de anos.

    Assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 900b0542-b0
  • 9007D142-B0

    Geografia

    Agropecuária
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    O processo de modernização agrícola, iniciado ainda no final do século XIX, com os avanços da energia a vapor, da mecânica, da genética vegetal, dos descobrimentos da química agrícola, tem continuidade, em âmbito mundial, nos setores agrários capitalizados. Esta Segunda Revolução Agrícola, apoiada por um conjunto de incentivos de políticas agrárias nos Estados Unidos e na Europa, e daí para os países em desenvolvimento, ficou conhecida internacionalmente como:
    Escolha uma alternativa para a questão 9007d142-b0
  • 9002094F-B0

    Geografia

    Geografia Econômica
    UDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    O Tratado de Assunção, com vistas a criar o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) foi assinado entre Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, em 26 de março de 1991. Os objetivos principais do Tratado de Assunção são: A integração dos Estados Partes por meio da livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos, do estabelecimento de uma Tarifa Externa Comum (TEC), da adoção de uma política comercial comum, da coordenação de políticas macroeconômicas e setoriais, e da harmonização de legislações nas áreas pertinentes.

    Com relação ao MERCOSUL, assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 9002094f-b0
  • 8FF7B668-B0

    Geografia

    Cartografia
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Três propriedades rurais, A, B e C, de formato quadrado, são representadas em mapas com diferentes escalas, sendo que a propriedade A é representada com 3 centímetros de lado em um mapa de escala 1:100.000; a propriedade B é representada com 6 centímetros de lado em um mapa de escala 1:50.000 e a propriedade C é representada com 9 cm de lado em um mapa de escala 1:10.000. A partir dessas informações, é possível afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 8ff7b668-b0
  • 8FF294A2-B0

    Geografia

    Clima
    UDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre os fatores climáticos que interferem na formação de desertos pelo globo, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 8ff294a2-b0
  • 8FEF4C19-B0

    Geografia

    Geografia Física
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Por meio da interligação dos reservatórios por um canal, o chamado modelo de usina a fio d’água permitiu que Belo Monte ocupasse uma área 60% menor do que a prevista no projeto original. A mudança garantiu que nenhuma aldeia indígena próxima ao empreendimento fosse inundada e a hidrologia do rio ____________________, preservada. A piracema também não foi comprometida, graças à colocação de escadas de peixes que preservam o equilíbrio da fauna aquática do rio”.

    Disponível em http://www.brasil.gov.br/governo/2016/05/dilma-inaugura-usina-hidreletrica-de-belo-monte, acessado em agosto de 2016.

    O nome do rio que completa corretamente as lacunas do texto acima é:
    Escolha uma alternativa para a questão 8fef4c19-b0
  • 8FDE76D3-B0

    História

    História do Brasil
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto para responder à questão.

    “A unidade básica de resistência no sistema escravista, seu aspecto típico, foram as fugas. (...) Fugas individuais ocorrem em reação a maus tratos físicos ou morais, concretizados ou prometidos, por senhores ou prepostos mais violentos. Mas outras arbitrariedades, além da chibata, precisam ser computadas. Muitas fugas tinham por objetivo refazer laços afetivos rompidos pela venda de pais, esposas e filhos. (...) No Brasil, a condenação [da escravidão] só ganharia força na segunda metade do século, quando o país independente, fortemente penetrado por ideias e práticas liberais, se integra ao mercado internacional capitalista. (...) “Tirar cipó” – isto é, fugir para o mato – continuou durante muito tempo como sinónimo de evadir-se, como aparece no romance A carne, de Júlio Ribeiro. Mas as fugas, como tendência, não se dirigem mais simplesmente para fora, como antes; se voltam para dentro, isto é, para o interior da própria sociedade escravista, onde encontram, finalmente, a dimensão política de luta pela transformação do sistema. “O não quero dos cativos”, nesse momento, desempenha papel decisivo na liquidação do sistema, conforme analisou o abolicionista Rui Barbosa”.

    REIS, João José. SILVA, Eduardo. Negociação e conflito: a resistência negra no Brasil escravista. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 62-66-71.
    De acordo com os autores do texto, João José Reis e Eduardo Silva, assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão 8fde76d3-b0
  • 8FDB5B7E-B0

    História

    História do Brasil
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia atentamente o texto para responder à questão.

    “A unidade básica de resistência no sistema escravista, seu aspecto típico, foram as fugas. (...) Fugas individuais ocorrem em reação a maus tratos físicos ou morais, concretizados ou prometidos, por senhores ou prepostos mais violentos. Mas outras arbitrariedades, além da chibata, precisam ser computadas. Muitas fugas tinham por objetivo refazer laços afetivos rompidos pela venda de pais, esposas e filhos. (...) No Brasil, a condenação [da escravidão] só ganharia força na segunda metade do século, quando o país independente, fortemente penetrado por ideias e práticas liberais, se integra ao mercado internacional capitalista. (...) “Tirar cipó” – isto é, fugir para o mato – continuou durante muito tempo como sinónimo de evadir-se, como aparece no romance A carne, de Júlio Ribeiro. Mas as fugas, como tendência, não se dirigem mais simplesmente para fora, como antes; se voltam para dentro, isto é, para o interior da própria sociedade escravista, onde encontram, finalmente, a dimensão política de luta pela transformação do sistema. “O não quero dos cativos”, nesse momento, desempenha papel decisivo na liquidação do sistema, conforme analisou o abolicionista Rui Barbosa”.

    REIS, João José. SILVA, Eduardo. Negociação e conflito: a resistência negra no Brasil escravista. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 62-66-71.
    Analise as proposições em relação à escravidão e à abolição no Brasil.

    I. O Brasil foi o último país independente do continente americano a abolir a escravidão, mantendo-a por praticamente todo o período imperial.

    II. Milhões de pessoas foram trazidas de diferentes regiões africanas para o Brasil e escravizadas ao longo de mais de três séculos. Contudo, a mão de obra escrava, no Brasil, não foi exclusivamente africana.

    III. A lei Eusébio de Queiróz, em 1850, cessou a compra e a venda de escravos no Brasil, e a pressão inglesa foi significativa para a promulgação desta lei.

    IV. O fim da escravidão, no Brasil, se deu com a promulgação da Lei Áurea em 13 de maio de 1888, não tendo os escravos participado do processo de abolição.

    V. Após a abolição, o estado brasileiro não ofereceu condições adequadas para que os ex-escravos se integrassem no mercado de trabalho assalariado, tendo a imigração europeia sido justificada, inclusive por teorias raciais.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 8fdb5b7e-b0
  • 8FCB63C8-B0

    História

    Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em 25 de março de 1824, Dom Pedro I outorgou a Constituição Política do Império do Brasil. Em relação à Constituição de 1824, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 8fcb63c8-b0
  • 8FC79D41-B0

    História

    História do Brasil
    UDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    "O golpe militar de 1964 não é o inaugurador da ditadura. Ele foi gestado muito tempo antes, em um processo relativamente longo. Posso afirmar que ele se origina na crise que envolve a renúncia do presidente Jânio Quadros e toda a movimentação que cercou a posse do vice-presidente João Goulart. O golpe foi uma expressão do autoritarismo presente em determinados setores da sociedade brasileira." (Carlos Fico, historiador)

    Assinale a alternativa correta a respeito do governo de João Goulart e da instauração de uma ditadura que se prolongou por mais de 15 anos no Brasil.
    Escolha uma alternativa para a questão 8fc79d41-b0