Questões do ENEM: Ciências Humanas e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC - SP)

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94 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 5.

• 759392B0-26

  História

  História GeralPUC - SP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “O culpado se chama burguesia. (...) Sim, a pátria está subjugada, Paris desonrada e, amanhã, terá a canga prussiana presa em seu pescoço. Mas é ela, a burguesia, quem prendia as mãos da revolução e esmagava seus dedos (...).”
  
  O texto, escrito no calor da luta da Comuna de Paris, relaciona o movimento.
  
  

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  A

  à revolução social proletária e à resistência contra a invasão estrangeira da cidade.
  

  B

  ao nacionalismo francês e prussiano e à revolução política liderada pela burguesia.
  

  C

  à reforma constitucional e à ampliação dos mecanismos institucionais de participação política.
  

  D

  ao fim do poder republicano burguês e à restauração do império na França.
  

  E

  à instalação do comunismo e à necessária repressão aos anarquistas.

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• 745BF2F5-26

  História

  História do BrasilPUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar a fazenda, nem ter engenho corrente. E ao modo com que se há com eles depende de tê-los bons ou maus para o serviço.”
  
  Otexto, do início do século XVIII, trata damão de obra escravista nos engenhos de açúcar.Oautor.
  
  

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  A

  inquieta-se com a falta de trabalhadores assalariados e com o predomínio do trabalho compulsório na lavoura açucareira.
  

  B

  caracteriza o escravo como instrumento de produção que precisa ser controlado rigorosamente para que não se rebele.
  

  C

  interessa-se pela possibilidade de expansão das plantações de cana e pelo decorrente aumento da remessa do açúcar para Portugal.
  

  D

  revela sua disposição de defender o fim da escravidão no Brasil e importar mão de obra estrangeira para ter trabalhadoresmais qualificados.
  

  E

  preocupa-se em destacar a importância do trabalho escravo na produção do açúcar e os cuidados que se deve ter no seu trato.

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• 735F9BCD-26

  História

  Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundosPUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Enquanto as caravelas cruzavam os mares obedecendo a cálculos precisos, multidões se deliciavam, na Corte, com os espetáculos de Gil Vicente, onde se abria espaço às práticas cotidianas do povo comum, eivadas de magismo e de maravilhoso. Os processos quinhentistas da Inquisição atestam como era corriqueiro o recurso a filtros e poções mágicas, e difundida a crença nos poderes extraordinários do Demônio.”
  
  O texto caracteriza a época da expansão marítima europeia (séculos XV e XVI) e destaca.
  
  

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  A

  a vitória definitiva do pensamento racional sobre os valores rel igiosos e obscurant istas que caracterizavama IdadeMédia.
  

  B

  uma cruzada religiosa contra os infiéis e a tentativa cristã de libertar Jerusalémdo domínio islâmico.
  

  C

  a convivência entre pensamento racionalista e diversas formas de crenças no carátermaravilhoso do mundo.
  

  D

  um esforço europeu para impor sua hegemonia militar, política e comercial sobre a América e o litoral atlântico da África.
  

  E

  a ampliação do poder da Igreja, que passava a controlar as manifestações artísticas populares e perseguia os hereges.

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• 72674F28-26

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “O mundo grego foi, basicamente, um mundo da palavra falada e não da escrita.”
  
  A constatação acima, relativa à Grécia antiga, pode ser justificada.
  
  

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  A

  pelo desconhecimento da escrita, que impedia quaisquer registros oficiais nas cidades-estado gregas.
  

  B

  pela importância do teatro, dos arautos e dos aedos, que contribuíam para a preservação da memória coletiva.
  

  C

  pelo caráter representativo da democracia ateniense, que tornava desnecessária a participação direta dos cidadãos.
  

  D

  pela valorização das atividades físicas e militares, que prescindiamda alfabetização dos jovens.
  

  E

  pelo grande número de escravos presentes nas cidades-estado, que eramtotalmente analfabetos

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• 24E3D841-26

  Geografia

  Geografia EconômicaPUC - SP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Veja o mapa com atenção:
  
  
  
  Tendo em vista o representado, a relação ccorreta do Brasil com respeito ao comércio exterior é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 24e3d841-26

  A

  América do Norte déficit comercial

  B

  Europa equivalência na balança comercial

  C

  Paises vizinhos déficit comercial

  D

  Japão crescimento acelerado das importações

  E

  China rápido crescimento do comércio e equivalência na balança

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• 241281FA-26

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem:
  
  
  
  Este é o logotipo do site do Programa Mata Ciliar do governo do Estado do Paraná. Define- se essa formação vegetal e sua importância no desenvolvimento de políticas ambientais como
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 241281fa-26

  A

  a cobertura vegetal que fica nas áreas elevadas entre dois rios (no divisor de águas) e que deve ser preservada para impedir o desmoronamento das vertentes, o que arrastaria material e assorearia o leito dos rios.

  B

  a formação vegetal exclusiva das margens das grandes represas artificiais, à semelhança dos cílios em torno dos olhos, e sua função é garantir que as águas das represas sofram índices menores de evaporação.

  C

  a cobertura vegetal que chega até as margens dos rios em apenas alguns pontos, e que deve ser preservada como meio para impedir que a fauna terrestre tenha livre acesso a toda a zona ribeirinha.

  D

  a formação nas margens dos rios, lagos, represas e nascentes, e tem como algumas de suas virtudes ambientais a contenção da erosão nas margens dos corpos d'água e a manutenção de uma importante fonte de biodiversidade.

  E

  a formação vegetal rasteira, como pequenos cílios, que se forma nas margens dos rios em zonas semi- áridas, e que deve ser preservada para garantir ao leito do rio uma estabilidade nas vertentes do seu leito.

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• 2340B8D4-26

  Geografia

  IndustrializaçãoPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Examine a tabela:
  
  
  
  Os dados nos mostram que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2340b8d4-26

  A

  a participação proporcional do número de estabelecimentos da indústria paulistana caiu no conjunto do Estado com a aceleração da industrialização no Nordeste brasileiro.

  B

  a perda percentual da indústria paulistana no que se refere ao número de estabelecimentos segue outro curso, se compararmos com o que acontece com o número de postos de trabalho.

  C

  a posição da indústria paulistana perdeu espaço, pois há um notório processo de desconcentração dessas atividades para os municípios vizinhos e para outros mais interiorizados.

  D

  há uma discreta perda da indústria paulistana (número de estabelecimentos) e não é possível pelos números concluir sobre algo significativamente novo na industrialização do Estado.

  E

  com indústrias de condições tecnológicas desiguais não há conexão clara entre o número de estabelecimentos e os valores de produção e renda. Um número pode cair e o outro não.

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• 226CE667-26

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia:
  
  
  
  Sobre as características e consequências do desastre, pode- se afirmar que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 226ce667-26

  A

  sua escala fica restrita às cercanias da fábrica, pois os cursos d'água próximos têm condição de absorver o material tóxico, sem permitir ele se espalhe na extensão da bacia hidrográfica.

  B

  a lama transportada na bacia do Danúbio ultrapassará a fronteira de vários países, o que justifica que a condição ambiental de um país seja de interesse, ao menos, dos seus vizinhos.

  C

  o derramamento dessa lama é uma ameaça para a Europa em geral, pois através do Rio Danúbio atingirá todas as outras bacias hidrográficas importantes do continente.

  D

  sua escala é local, ao contrário do desastre da Usina de Chernobyl que espalhou uma nuvem radioativa sobre a Europa, pois a lama vazou na água e, assim, não pode se mover.

  E

  não se deve instalar essas fábricas em zonas ribeirinhas, e sim se optar por zonas litorâneas, modo pelo qual os efeitos de desastres serão mais localizados.

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• 219A0A12-26

  Geografia

  AmazôniaPUC - SP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia com atenção:
  
  
  
  Sobre as novas realidades que foram geradas na Amazônia é correto afirmar que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 219a0a12-26

  A

  houve predomínio de ações preservacionistas (criando parques e estações ecológicas, por exemplo) que protegeram (e protegem) muito bem as formações vegetais da região.

  B

  os investimentos em produção pecuária foram bem sucedidos, do ponto de vista produtivo e do ambiental, e fizeram da região o maior centro produtor de carne bovina do mundo.

  C

  as várias ações visando explorar o potencial de recursos naturais da região foram empreendidas, apesar de o potencial mineral imaginado não ter sido confirmado.

  D

  houve um conjunto de ações visando a povoar grande parte da Amazônia e essa foi uma política de grande êxito no período citado.

  E

  as ações que a Amazônia sofreu nessas últimas décadas foram diversas e complexas e várias delas geraram fortes conflitos de terra e, também ambientais.

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• 20C54F43-26

  História

  História GeralPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Criticamos toda sociedade em que as pessoas são passivas.” Daniel Cohn-Bendit, Londres, junho de 1968
  
  “Nosso programa baseia- se na convicção de que o homem e a humanidade são capazes não apenas de aprender sobre o mundo, mas também de mudá- lo.”
  Alexander Dubcek, Boêmia, maio de 1968
  
  Citados por Mark Kurlansky. . 1968, o ano que abalou o mundo. Rio de Janeiro: José
  Olimpio,2005
  
  As frases acima são de dois personagens centrais dos episódios rebeldes de 1968. Daniel Cohn- Bendit participou das lutas estudantis na França e Alexander Dubcek foi um dos líderes da “Primavera de Praga”. Podemos dizer que as frases
  
  

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  A

  diferem, pois o movimento francês se caracterizou pela busca da anarquia e o checo, pela defesa do socialismo real.

  B

  assemelham- se por seu caráter utópico e anti- popular, bastante estranho ao contexto político de ampla mobilização social da década de 1960.

  C

  diferem, pois o estudante francês critica a passividade e o político checo privilegia a observação como forma de compreender o mundo.

  D

  assemelham-se na defesa da participação política ativa da sociedade, embora se vinculem a experiências políticas bastante distintas.

  E

  diferem, pois, ao contrário da Checoslováquia de então, a França era um país socialista, voltado apenas aos interesses do proletariado.

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• 1FF0DBD9-26

  História

  Era Vargas – 1930-1954PUC - SP · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  “O direito às férias é adquirido depois de doze meses de trabalho no mesmo estabelecimento ou empresa (...), e exclusivamente assegurado aos empregados que forem associados de sindicatos de classe reconhecidos pelo Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.”
  Artigo 4º do Decreto 23.768, de 1934, citado por Kazumi Munakata. A legislação trabalhista no Brasil. SãoPaulo: Brasiliense, 1984, p. 82
  
  O artigo acima revela uma característica da relação entre o Estado e os trabalhadores industriais no período Vargas: o

  Escolha uma alternativa para a questão 1ff0dbd9-26

  A

  socialismo.

  B

  militarismo.

  C

  corporativismo.

  D

  sectarismo.

  E

  anarquismo.

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• 1F1FC7B0-26

  História

  História GeralPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A expansão dos Estados Unidos em direção ao oeste, na primeira metade do século XIX, envolveu, entre outros fatores, a

  Escolha uma alternativa para a questão 1f1fc7b0-26

  A

  intervenção norte- americana na guerra de independência do México, da América Central e de Cuba.

  B

  anexação militar do Alasca, resultado de longo conflito armado com a Rússia.

  C

  Guerra de Secessão, que opôs os escravistas dos estados do sul aos abolicionistas do norte.

  D

  implantação de um sistema legal rigoroso nas áreas ocupadas, evitando conflitos armados na região.

  E

  remoção indígena, transferindo comunidades indígenas que viviam a leste do rio Mississipi para outras regiões.

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• 1E4F0363-26

  História

  História do BrasilPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “O Brasil é uma criação recente. Antes da chegada dos europeus (...) essas terras imensas que formam nosso país tiveram sua própria história, construída ao longo de muitos séculos, de muitos milhares de anos. Uma história que a Arqueologia começou a desvendar apenas nos últimos anos.”
  
  Norberto Luiz Guarinello. Os primeiros habitantes do Brasil.
  A arqueologia pré- histórica no Brasil São Paulo: Atual, 2009 (15ª edição), p. 6
  
  O texto acima afirma que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1e4f0363-26

  A

  o Brasil existe há milênios, embora só tenham surgido civilizações evoluídas em seu território após a chegada dos europeus.

  B

  a história do que hoje chamamos Brasil começou muito antes da chegada dos europeus e conta com a contribuição de muitos povos que aqui viveram.

  C

  as terras que pertencem atualmente ao Brasil são excessivamente grandes, o que torna impossível estudar sua história ao longo dos tempos.

  D

  a Arqueologia se dedicou, nos últimos anos, a pesquisar o passado colonial brasileiro e seu vínculo com a Europa.

  E

  os povos indígenas que ocupavam o Brasil antes da chegada dos europeus, foram dizimados pelos conquistadores portugueses.

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• 1D7AE519-26

  História

  História GeralPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  “A Idade Média não é o período dourado que certos românticos quiseram imaginar, mas também não é, apesar das fraquezas e aspectos dos quais não gostamos, uma época obscurantista e triste, imagem que os humanistas e os iluministas quiseram propagar.”
  Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos.
  Rio de Janeiro: Agir, 2007, p. 18
  
  A ambígua imagem da Idade Média que hoje temos deriva, em parte, de representações
  
  

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  A

  negativas do período, que destacam a opressão a que os camponeses eram submetidos, a intolerância da Igreja e as repetidas temporadas de fome.

  B

  positivas do período, que destacam o papel relevante que as mulheres tinham na vida social, o avanço tecnológico e o desenvolvimento nas artes visuais.

  C

  negativas do período, que destacam a atuação do Tribunal da Inquisição, a ausência de mobilizações sociais e o direito divino que justificava o absolutismo.

  D

  positivas do período, que destacam o resgate de valores religiosos oriundos da Antiguidade Clássica, a arquitetura românica e gótica e as festas populares.

  E

  negativas do período, que destacam a ausência de liberdades políticas, a persistência do politeísmo e de práticas de bruxaria em toda a Europa Ocidental.

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