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Questões do ENEM: Linguagens e Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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5.815 questões encontradas. Mostrando a página 83 de 291.

  • CD80E525-B8

    Português

    Interpretação de Textos    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos


    CAMPANERUT, Camila. Obras de Monteiro Lobato entram

    para domínio público. Brasília: Ministério da Cidadania,

    2019. Disponível em: http://cultura.gov.br/obras-de-

    monteiro-lobato-entram-para-dominio-publico/. Acesso em:

    30/08/2019.

    Monteiro Lobato é um importante escritor da literatura brasileira, principalmente, pelos seus livros escritos para o público infanto-juvenil. Considerando o autor e seu contexto histórico, atente para as seguintes afirmações:

    I. Monteiro Lobato também criou obras que tratam de questões sociais, o que faz com que se possa enquadrá-lo no Movimento Modernista.

    II. Monteiro Lobato retratou, em algumas de suas obras, questões relacionadas à Geografia, Matemática e Língua Portuguesa.

    III. As obras infanto-juvenis de Monteiro Lobato revolucionaram a literatura para este público porque traziam a imagem de crianças à frente de sua época.

    Está correto o que se afirma em
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  • CD7E2531-B8

    Português

    Interpretação de Textos    UECE · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos


    CAMPANERUT, Camila. Obras de Monteiro Lobato entram

    para domínio público. Brasília: Ministério da Cidadania,

    2019. Disponível em: http://cultura.gov.br/obras-de-

    monteiro-lobato-entram-para-dominio-publico/. Acesso em:

    30/08/2019.

    O texto 1 defende um ponto de vista e, para isso, apresenta fatos e opiniões. Sobre esse aspecto, assinale a opção que se apresenta como opinião utilizada para defender o ponto de vista do autor.
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  • CD7B7737-B8

    Português

    Interpretação de Textos    UECE · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos


    CAMPANERUT, Camila. Obras de Monteiro Lobato entram

    para domínio público. Brasília: Ministério da Cidadania,

    2019. Disponível em: http://cultura.gov.br/obras-de-

    monteiro-lobato-entram-para-dominio-publico/. Acesso em:

    30/08/2019.

    Desde 1º de janeiro de 2019, não há mais necessidade de pedir autorização para utilizar as obras de Monteiro Lobato, porque
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  • CD785FE3-B8

    Português

    Interpretação de Textos    UECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2019, Interpretação de Textos


    CAMPANERUT, Camila. Obras de Monteiro Lobato entram

    para domínio público. Brasília: Ministério da Cidadania,

    2019. Disponível em: http://cultura.gov.br/obras-de-

    monteiro-lobato-entram-para-dominio-publico/. Acesso em:

    30/08/2019.

    Os textos de Monteiro Lobato entraram para domínio público desde 1º de janeiro deste ano, o que pode acarretar mudanças no cenário da literatura nacional. Dessa forma, segundo o texto 1, sobre a obra do referido autor, é INCORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão cd785fe3-b8
  • A31830BE-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Eu gostaria de comentar brevemente as afinidades existentes entre comunidade, comunicação e comunhão. Essas afinidades começam no próprio radical das palavras em questão. Assim, se nosso alvo são os atos de interação comunicativa, temos que incluir em nosso objeto de estudo a ecologia dos atos de interação comunicativa, que se dão no contexto da ecologia da interação comunicativa. No entanto, não basta a proximidade espacial para que a comunicação se dê, é necessário que os potenciais interlocutores entrem em comunhão. Por fim, sem trocadilhos, a comunicação ideal se dá no interior de uma comunidade, entre indivíduos que entram em comunhão.
    COUTO, H. H. O Tao da linguagem. Campinas: Pontes, 2012.

    O trecho integra um livro sobre os aspectos ecológicos envolvidos na interação comunicativa. Para convencer o leitor das afinidades entre comunidade, comunicação e comunhão, o autor
    Escolha uma alternativa para a questão a31830be-b6
  • A3141ECB-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    As montanhas correm agora, lá fora, umas atrás das outras, hostis e espectrais, desertas de vontades novas que as humanizem, esquecidas já dos antigos homens lendários que as povoaram e dominaram.
    Carregam nos seus dorsos poderosos as pequenas cidades decadentes, como uma doença aviltante e tenaz, que se aninhou para sempre em suas dobras. Não podendo matá-las de todo ou arrancá-las de si e vencer, elas resignam-se e as ocultam com sua vegetação escura e densa, que lhes serve de coberta, e resguardam o seu sonho imperial de ferro e ouro.
    PENNA, C. Fronteira. Rio de Janeiro: Artium, 2001.

    As soluções de linguagem encontradas pelo narrador projetam uma perspectiva lírica da paisagem contemplada. Essa projeção alinha-se ao poético na medida em que
    Escolha uma alternativa para a questão a3141ecb-b6
  • A310E1AD-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Você vende uma casa, depois de ter morado nela durante anos; você a conhece necessariamente melhor do que qualquer comprador possível. Mas a justiça é, então, informar o eventual comprador acerca de qualquer defeito, aparente ou não, que possa existir nela, e mesmo, embora a lei não obrigue a tanto, acerca de algum problema com a vizinhança. E, sem dúvida, nem todos nós fazemos isso, nem sempre, nem completamente.
    Mas quem não vê que seria justo fazê-lo e que somos injustos não o fazendo? A lei pode ordenar essa informação ou ignorar o problema, conforme os casos; mas a justiça sempre manda fazê-lo.
    Dir-se-á que seria difícil, com tais exigências, ou pouco vantajoso, vender casas... Pode ser. Mas onde se viu a justiça ser fácil ou vantajosa? Só o é para quem a recebe ou dela se beneficia, e melhor para ele; mas só é uma virtude em quem a pratica ou a faz.
    Devemos então renunciar nosso próprio interesse? Claro que não. Mas devemos submetê-lo à justiça, e não o contrário. Senão? Senão, contente-se com ser rico e não tente ainda por cima ser justo.
    COMTE-SPONVILLE, A. Pequeno tratado das grandes virtudes. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

    No processo de convencimento do leitor, o autor desse texto defende a ideia de que
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  • A30BF6AD-B6

    Português

    Coesão e coerência    ENEM · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    As alegres meninas que passam na rua, com suas pastas escolares, às vezes com seus namorados. As alegres meninas que estão sempre rindo, comentando o besouro que entrou na classe e pousou no vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem importância.
    O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada uma as diferencia. Riem alto, riem musical, riem desafinado, riem sem motivo; riem.
    Hoje de manhã estavam sérias, era como se nunca mais voltassem a rir e falar coisas sem importância. Faltava uma delas. O jornal dera notícia do crime. O corpo da menina encontrado naquelas condições, em lugar ermo. A selvageria de um tempo que não deixa mais rir.
    As alegres meninas, agora sérias, tornaram-se adultas de uma hora para outra; essas mulheres.
    ANDRADE, C. D. Essas meninas. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

    No texto, há recorrência do emprego do artigo “as” e do pronome “essas”. No último parágrafo, esse recurso linguístico contribui para
    Escolha uma alternativa para a questão a30bf6ad-b6
  • A306B244-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    — Não digo que seja uma mulher perdida, mas recebeu uma educação muito livre, saracoteia sozinha por toda a cidade e não tem podido, por conseguinte, escapar à implacável maledicência dos fluminenses. Demais, está habituada ao luxo, ao luxo da rua, que é o mais caro; em casa arranjam-se ela e a tia sabe Deus como. Não é mulher com quem a gente se case. Depois, lembra-te que apenas começas e não tens ainda onde cair morto. Enfim, és um homem: faze o que bem te parecer.
    Essas palavras, proferidas com uma franqueza por tantos motivos autorizada, calaram no ânimo do bacharel. Intimamente ele estimava que o velho amigo de seu pai o dissuadisse de requestar a moça, não pelas consequências morais do casamento, mas pela obrigação, que este lhe impunha, de satisfazer uma dívida de vinte contos de réis, quando, apesar de todos os seus esforços, não conseguira até então pôr de parte nem o terço daquela quantia.
    AZEVEDO, A. A dívida. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 20 ago. 2017.

    O texto, publicado no fim do século XIX, traz à tona representações sociais da sociedade brasileira da época. Em consonância com a estética realista, traços da visão crítica do narrador manifestam-se na
    Escolha uma alternativa para a questão a306b244-b6
  • A3026FA3-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO I

    Figura 1 de 2 da questão de Português, ENEM 2019, Interpretação de Textos

    Fotografia em preto e branco de músico da cultura lupa (norte de Angola) tocando uma kalimba ou lamelofone.

    INTERNATIONAL Library of African Music, Angola. Disponível em: http://keywordsuggest.org. Acesso em: 18 ago. 2017.

    TEXTO II

    Figura 2 de 2 da questão de Português, ENEM 2019, Interpretação de Textos

    Manifestação carnavalesca registrada por Debret (1826): escravos vestidos como europeus, em cortejo musical, à época do Império.

    DEBRET, J.-B. Disponível em: http://koyre.ehess.fr. Acesso em: 18 ago. 2017


    O instrumento feito de lâminas metálicas e cabaça é comum a manifestações musicais na África e no Brasil. Nos textos, apesar de figurarem em contextos geográficos separados pelo Oceano Atlântico e terem cerca de um século de distanciamento temporal, a semelhança do instrumento demonstra a

    Escolha uma alternativa para a questão a3026fa3-b6
  • A2FED36B-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Como a percepção do tempo muda de acordo com a língua

    Línguas diferentes descrevem o tempo de maneiras distintas — e as palavras usadas para falar sobre ele moldam nossa percepção de sua passagem.
    O estudo “Distorção temporal whorfiana: representando duração por meio da ampulheta da língua”, publicado no jornal da APA (Associação Americana de Psicologia), mostra que conceitos abstratos, como a percepção da duração do tempo, não são universais.
    Os autores não só verificaram uma mudança da percepção temporal conforme a língua falada como observaram que a transição de uma língua para outra por um mesmo indivíduo modificava sua estimativa de uma duração de tempo. Isso implica que visões diferentes de tempo convivem no cérebro de um indivíduo bilíngue.
    “O fato de que pessoas bilíngues transitam entre essas diferentes formas de estimar o tempo sem esforço e inconscientemente se encaixa nas evidências crescentes que demonstram a facilidade com que a linguagem se entremeia furtivamente em nossos sentidos mais básicos, incluindo nossas emoções, percepção visual e, agora, ao que parece, nossa sensação de tempo”, disse o pesquisador ao site Quartz.
    LIMA, J. D. Disponível em: www.nexojornal.com.br. Acesso em: 24 ago. 2017.

    O texto relata experiências e resultados de um estudo que reconhece a importância
    Escolha uma alternativa para a questão a2fed36b-b6
  • A2FB6A95-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    A identificação simbólica que existe na cultura esportiva pode ser um fator determinante nas ações potencialmente agressivas dos espectadores e torcedores de futebol. Essa identificação em indivíduos que não têm uma identidade própria pode levá-los a não perceber os limites entre a sua vida e a sua equipe, ou entre a sua vida e a vida de um ídolo (jogador), e, dessa forma, passar a viver suas emoções basicamente por meio de acontecimentos esportivos, do sucesso e da derrota de seu clube predileto. Alguns dos torcedores organizados dedicam a vida à sua torcida. Vivem para ela e, por ela, chegam a perder qualquer outra referência, pois é essa experiência compensatória que lhes dá identidade. A probabilidade de um indivíduo se tornar um torcedor fanático está diretamente relacionada com a construção da sua identidade. Por isso, é imprescindível o desenvolvimento de relações e valores próprios que o ajudarão a delinear o limite entre ele e a sua equipe, ou entre ele e um jogador de futebol.

    REIS, H. H. B. Futebol e violência. Campinas: Armazém do Ipê; Autores Associados, 2006 (adaptado).

    Partindo da discussão sobre as relações entre o torcedor e seu clube, observa-se que o fanatismo futebolístico
    Escolha uma alternativa para a questão a2fb6a95-b6
  • A2F7630F-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Prezada senhorita,
       Tenho a honra de comunicar a V. S. que resolvi, de acordo com o que foi conversado com seu ilustre progenitor, o tabelião juramentado Francisco Guedes, estabelecido à Rua da Praia, número 632, dar por encerrados nossos entendimentos de noivado. Como passei a ser o contabilista-chefe dos Armazéns Penalva, conceituada firma desta praça, não me restará, em face dos novos e pesados encargos, tempo útil para os deveres conjugais.
       Outrossim, participo que vou continuar trabalhando no varejo da mancebia, como vinha fazendo desde que me formei em contabilidade em 17 de maio de 1932, em solenidade presidida pelo Exmo. Sr. Presidente do Estado e outras autoridades civis e militares, bem assim como representantes da Associação dos Varejistas e da Sociedade Cultural e Recreativa José de Alencar.
       Sem mais, creia-me de V. S. patrício e admirador,
        Sabugosa de Castro

    CARVALHO, J. C. Amor de contabilista. In: Porque Lulu Bergatim não atravessou o Rubicon. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971.

    A exploração da variação linguística é um elemento que pode provocar situações cômicas. Nesse texto, o tom de humor decorre da incompatibilidade entre
    Escolha uma alternativa para a questão a2f7630f-b6
  • A2F294F7-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    As cores

    Maria Alice abandonou o livro onde seus dedos longos liam uma história de amor. Em seu pequeno mundo de volumes, de cheiros, de sons, todas aquelas palavras eram a perpétua renovação dos mistérios em cujo seio sua imaginação se perdia. [...] Como seria cor e o que seria? [...]. Era, com certeza, a nota marcante de todas as coisas para aqueles cujos olhos viam, aqueles olhos que tantas vezes palpara com inveja calada e que se fechavam, quando os tocava, sensíveis como pássaros assustados, palpitantes de vida, sob seus dedos trêmulos, que diziam ser claros. Que seria o claro, afinal? Algo que aprendera, de há muito, ser igual ao branco. [...]
    E agora Maria Alice voltava outra vez ao Instituto. E ao grande amigo que lá conhecera. [...]. Lembrava-se da ternura daquela voz, da beleza daquela voz. De como se adivinhavam entre dezenas de outros e suas mãos se encontravam. De como as palavras de amor tinham irrompido e suas bocas se encontrado... De como um dia seus pais haviam surgido inesperadamente no Instituto e a haviam levado à sala do diretor e se haviam queixado da falta de vigilância e moralidade no estabelecimento. E de como, no momento em que a retiravam e quando ela disse que pretendia se despedir de um amigo pelo qual tinha grande afeição e com quem se queria casar, o pai exclamara, horrorizado:
    — Você não tem juízo, criatura? Casar-se com um mulato? Nunca!
    Mulato era cor. Estava longe aquele dia. Estava longe o Instituto, ao qual não saberia voltar, do qual nunca mais tivera notícia, e do qual somente restara o privilégio de caminhar sozinha pelo reino dos livros, tão parecido com a vida dos outros, tão cheio de cores...
    LESSA, O. Seleta de Orígenes Lessa. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973.

    No texto, a condição da personagem e os desdobramentos da narrativa conduzem o leitor a compreender o(a)
    Escolha uma alternativa para a questão a2f294f7-b6
  • A2E720FF-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Há casais que jogam com os sonhos como se jogassem tênis. Ficam à espera do momento certo para a cortada. O jogo de tênis é assim: recebe-se o sonho do outro para destruí-lo, arrebentá-lo como bolha de sabão. O que se busca é ter razão e o que se ganha é o distanciamento. Aqui, quem ganha, sempre perde.
    Já no frescobol é diferente. O sonho do outro é um brinquedo que deve ser preservado, pois sabe-se que, se é sonho, é coisa delicada, do coração. Assim cresce o amor. Ninguém ganha para que os dois ganhem. E se deseja então que o outro viva sempre, eternamente, para que o jogo nunca tenha fim…
    ALVES, R. Tênis X Frescobol. As melhores crônicas de Rubem Alves. Campinas: Papirus, 2012.

    O texto de Rubem Alves faz uma analogia entre dois jogos que utilizam raquetes e as diferentes formas de as pessoas se relacionarem afetivamente, de modo que
    Escolha uma alternativa para a questão a2e720ff-b6
  • A2E29037-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2019, Interpretação de Textos

    Disponível em: portal.pmf.sc.gov.br. Acesso em: 27 jun. 2015.


    As informações presentes na campanha contra o bullying evidenciam a intenção de

    Escolha uma alternativa para a questão a2e29037-b6
  • A2DDF31A-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Menino de cidade — Papai, você deixa eu ter um cachorro no meu sítio? — Deixo. — E um porquinho-da-índia? E ariranha? E macaco e quatro cabritos? E duzentos e vinte pombas? E um boi? E vaca? E rinoceronte? — Rinoceronte não pode. — Tá bem, mas cavalo pode, não pode? O sítio é apenas um terreno no estado do Rio sem maiores perspectivas imediatas. Mas o garoto precisa acreditar no sítio como outras pessoas precisam acreditar no céu. O céu dele é exatamente o da festa folclórica, a bicharada toda e ele, que nasceu no Rio e vive nesta cidade sem animais.
    CAMPOS, P. M. Balé do pato e outras crônicas. São Paulo: Ática, 1988.

    Nessa crônica, a repetição de estruturas sintáticas, além de fazer o texto progredir, ainda contribui para a construção de seu sentido,
    Escolha uma alternativa para a questão a2ddf31a-b6
  • A2DA423F-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O debate sobre o conceito de saúde refere-se à importância de minimizar a simplificação que abrange o entendimento do senso comum sobre esse fenômeno. É possível entendê-lo de modo reducionista, tão somente, à luz dos pressupostos biológicos e das associações estatísticas presentes nos estudos epidemiológicos. Os problemas que daí decorrem são: a) o foco centra-se na doença; b) a culpabilização do indivíduo frente à sua própria doença; c) a crença na possibilidade de resolução do problema encerrando-se uma suposta causa, a qual recai no processo de medicalização; d) a naturalização da doença; e) o ceticismo em relação à contribuição de diferentes saberes para auxiliar na compreensão dos fenômenos relacionados à saúde.
    BAGRICHEVSKY, M. et al. Considerações teóricas acerca das questões relacionadas à promoção da saúde. In: BAGRICHEVSKY, M.; PALMA, A.; ESTEVÃO, A. (Org.). A saúde em debate na educação física. Blumenau: Edibes, 2003.

    O texto apresenta uma reflexão crítica sobre o conceito de saúde, que deve ser entendida mediante
    Escolha uma alternativa para a questão a2da423f-b6
  • A2D28775-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Qual a diferença entre freios ventilados, perfurados e sólidos?

    Imagem da questão de Português, ENEM 2019, Interpretação de Textos
    Da esquerda para a direita: perfurado, ventilado e sólido.
    (No detalhe, a câmara interna do disco ventilado).

    Frenagens geram calor. O sistema de freios transforma a energia cinética do movimento em energia térmica por meio do atrito entre as pastilhas de freio e os discos. Em duas linhas, esse é o princípio de funcionamento do freio.
    Mas há um efeito colateral. Esse calor gerado provoca fadiga dos discos e pastilhas e compromete a eficiência do conjunto de freios.
    O disco de freio sólido é uma peça só, feita de ferro maciço. A vantagem está em custar mais barato que os outros. Contudo, tem baixo rendimento em situações extremas de frenagem (em descidas de serras, por exemplo) por não ter estruturas que favoreçam seu resfriamento. Por isso, discos sólidos são usados em aplicações mais leves, comuns no eixo dianteiro dos compactos 1.0 e no eixo traseiro de carros maiores, como sedãs e SUVs médios.
    O modelo ventilado, por sua vez, é formado por dois discos mais finos unidos por uma câmara interna que tem a função de proporcionar uma passagem do ar entre eles, resfriando com mais rapidez o conjunto. Eles estão nos eixos dianteiros dos compactos mais potentes. Mas também aparecem nos eixos traseiros de carros esportivos. Mas esportivos com motores de alto desempenho e carros de luxo têm discos perfurados. Há pequenos furos no disco com o objetivo de aumentar o atrito e dispersar o calor.
    RODRIGUEZ, H. Disponível em: http://quatrorodas.abril.com.br. Acesso em: 22 ago. 2017 (adaptado).

    O texto mostra diferentes tipos de discos de freio e defende a eficácia de um modelo sobre o outro. Para convencer o leitor disso, o autor utiliza o recurso de
    Escolha uma alternativa para a questão a2d28775-b6
  • A2CF07C5-B6

    Português

    Interpretação de Textos    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Canção
    No desequilíbrio dos mares,
    as proas giram sozinhas…
    Numa das naves que afundaram
    é que certamente tu vinhas.
    Eu te esperei todos os séculos
    sem desespero e sem desgosto,
    e morri de infinitas mortes
    guardando sempre o mesmo rosto.
    Quando as ondas te carregaram
    meus olhos, entre águas e areias,
    cegaram como os das estátuas,
    a tudo quanto existe alheias.
    Minhas mãos pararam sobre o ar
    e endureceram junto ao vento,
    e perderam a cor que tinham
    e a lembrança do movimento.
    E o sorriso que eu te levava
    desprendeu-se e caiu de mim:
    e só talvez ele ainda viva
    dentro destas águas sem fim.
    MEIRELES, C. In: SECCHIN, A. C. (Org.). Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.

    Na composição do poema, o tom elegíaco e solene manifesta uma concepção de lirismo fundada na
    Escolha uma alternativa para a questão a2cf07c5-b6