Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 10 de 475.

• B4D27256-F9

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Read Text II below and answer the question that follow it.

  
  

  Text II

  
  

  
  

  

  
  

  From: https://cdn.quotesgram.com/img/31/9/1932969763-Thoreau-empathyquote.jpg

  The opposite of “greater” in this context is

  Escolha uma alternativa para a questão b4d27256-f9

  A

  stronger.

  
  

  B

  deeper.

  
  

  C

  larger.

  
  

  D

  wider.

  
  

  E

  lesser.

  Responder
• B4CFE948-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Read Text II below and answer the question that follow it.

  
  

  Text II

  
  

  
  

  

  
  

  From: https://cdn.quotesgram.com/img/31/9/1932969763-Thoreau-empathyquote.jpg

  The function of the question proposed in this poster is to

  Escolha uma alternativa para a questão b4cfe948-f9

  A

  invite reflection.

  
  

  B

  seek clarification.

  
  

  C

  require an answer.

  
  

  D

  issue an instruction.

  
  

  E

  assume misunderstanding.

  Responder
• B4CD8556-F9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFaculdade Evangélica Mackenzie do Paraná · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Read Text II below and answer the question that follow it.

  
  

  Text II

  
  

  
  

  

  
  

  From: https://cdn.quotesgram.com/img/31/9/1932969763-Thoreau-empathyquote.jpg

  This quotation implies that one should be

  Escolha uma alternativa para a questão b4cd8556-f9

  A

  embarrassed.

  
  

  B

  emotionless.

  
  

  C

  empowered.

  
  

  D

  empathetic.

  
  

  E

  embittered.

  Responder
• 78E414B2-DF

  Português

  PontuaçãoCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  

  
  

  Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/tag/educacaono brasil/page/8/. Acesso em: 07 abr. 2025.

  O uso de reticências ao final do primeiro quadrinho se justifica por

  Escolha uma alternativa para a questão 78e414b2-df

  A

  marcar suspensão provocada por surpresa de quem fala.

  B

  assinalar inflexão emocional de sarcasmo.

  C

  reproduzir o corte da fala provocada pelo interlocutor.

  D

  indicar que a ideia a se comunicar vai além do enunciado expresso.

  Responder
• 78E14404-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  A oração sublinhada – que a gente vai sentir falta das crianças – em “E elas, as ruas, serão tão seguras que a gente vai sentir falta das crianças” (Linhas 31-32) expressa

  Escolha uma alternativa para a questão 78e14404-df

  A

  característica em uma oração subordinada adjetiva.

  B

  consequência em uma oração subordinada adverbial.

  C

  explicação em uma oração coordenada explicativa.

  D

  modo de ser em uma oração subordinada substantiva predicativa.

  Responder
• 78DEB70A-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  Leia o trecho para responder à questão:

  
  

  
  

  “Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30). 

  
  

  
  

  O sujeito a que se refere o predicado “vão ter que prendê-las” é

  Escolha uma alternativa para a questão 78deb70a-df

  A

  indeterminado, trazendo subentendido o vínculo semântico com a justiça.

  B

  “maioridade penal”, trazendo subentendida uma concordância ideológica.

  C

  “nossas crianças”, trazendo subentendida a concordância número-pessoal.

  D

  oculto, trazendo subentendido o sujeito “nós” de “educarmos”.

  Responder
• 78DC259D-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  Leia o trecho para responder à questão:

  
  

  
  

  “Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, porém, ela sabe que, se não educarmos nossas crianças, vão ter que prendê-las com 16, depois 14, depois 12, até que não tenhamos mais crianças nas ruas.” (Linhas 25 - 30). 

  
  

  
  

  Assinale a opção em que a substituição do conectivo “porém” altera o sentido do enunciado:

  Escolha uma alternativa para a questão 78dc259d-df

  A

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, mas, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  B

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, contudo, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  C

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, entretanto, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  D

  Fico em silêncio quando a multidão desinformada pede redução da maioridade penal, portanto, ela sabe que se não educarmos nossas crianças vão ter que prendê-las...

  Responder
• 78D98F1E-DF

  Português

  Figuras de LinguagemCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  A prosa de Sérgio Vaz, caracteristicamente poética, apresenta várias figuras de linguagem. Marque a opção em que os elementos sublinhados NÃO CORRESPONDEM à figura apontada:

  Escolha uma alternativa para a questão 78d98f1e-df

  A

  Comparação – “agem pelo planeta como centelhas” (Linha 6).

  B

  Metáfora – “tentando criar uma labareda que incendiasse de entusiasmo a humanidade” (Linhas 7 - 8).

  C

  Hipérbole – “A lei é cega” (Linha 17). 

  D

  Antítese – “o resultado do ensino de qualidade mínima é o presídio de segurança máxima” (Linhas 22 - 24).

  Responder
• 78D376AA-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Antes que seja tarde

  
  

  Sérgio Vaz

  
  

  
  

  

  

  
  

  Fragmento adaptado. VAZ, Sérgio. Flores de alvenaria. 2.ed. São Paulo: Global Editora, 2021. p. 71-73.

  Sérgio Vaz é poeta, idealizador da Semana de Arte Moderna da Periferia, fundador da Cooperifa (Cooperativa Cultural da Periferia) e de outros projetos.

  
  

  
  

  No fragmento do texto intitulado “Antes que seja tarde”, predomina a estrutura

  Escolha uma alternativa para a questão 78d376aa-df

  A

  narrativa, porque prevalece o relato de fatos, com personagens e ações, como em “...as milhares de pessoas que agem pelo planeta...” (Linhas 5 - 6).

  B

  argumentativa, porque prevalece a expressão de opiniões, como em “...muitas vezes o resultado do ensino de qualidade mínima é o presídio de segurança máxima.” (Linhas 22 - 24).

  C

  descritiva, porque prevalece a descrição de personagens ou cenas, como em “a multidão desinformada pede redução da maioridade penal...” (Linhas 25 - 27).

  D

  injuntiva, porque prevalece o direcionamento à segunda pessoa do discurso, a fim de interpelá-la, como em “Se não posso mudar o mundo, deveria mudar a mim mesmo.” (Linhas 35 - 36).

  Responder
• 0D6957D7-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  Assinale a opção em que o termo sublinhado apresenta a mesma função sintática do termo destacado na oração: "Difícil peneirar uma pepita de ouro ..." (Linhas 5-6). 

  Escolha uma alternativa para a questão 0d6957d7-df

  A

  “A pessoa se torna especial pelo jeito único que ela tem.” (Linhas 14-15). 

  B

  “O jeito que trata desconhecidos.” (Linhas 15-16).

  C

  “Conexão que é rara na política.” (Linha 20).

  D

  “..., mas o encantamento verdadeiro vem da subjetividade...” (Linhas 12-13).

  Responder
• 0D66CF9B-DF

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  “Por isso, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.” (Linhas 7-8) Aponte a opção em que a substituição do conectivo “por isso” MANTÉM o sentido original do enunciado acima:

  Escolha uma alternativa para a questão 0d66cf9b-df

  A

  Entretanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  B

  Portanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  C

  No entanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  D

  Conquanto, já não levo tão em conta o currículo, e sim o jeito da pessoa.

  Responder
• 0D643E21-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  A expressão “Difícil peneirar uma pepita de ouro em meio a tanto pedregulho” (Linhas 5- 7) se baseia em um(a):

  Escolha uma alternativa para a questão 0d643e21-df

  A

  metonímia

  
  

  B

  pleonasmo

  
  

  C

  metáfora

  
  

  D

  hipérbole

  Responder
• 0D607CFB-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  Conexão à moda antiga

  
  

  Martha Medeiros

  
  

  08/09/2024 

  
  

  

  
  

  Disponível em https://oglobo.globo.com/ela/marthamedeiros/coluna/2024/09/conexao-a-moda-antiga.ghtml. Acesso em: 24 set. 2024. Fragmento.

  Martha Medeiros é considerada uma das maiores cronistas brasileiras da atualidade. Na crônica “Conexão à moda antiga”, a autora, predominantemente, 

  Escolha uma alternativa para a questão 0d607cfb-df

  A

  argumenta a respeito da propaganda eleitoral (“Mais uma vez, os candidatos se esforçam para ganhar nosso voto através de atributos morais duvidosos...” – Linhas 1-4).

  B

  descreve os votos dos eleitores (“...o encantamento verdadeiro vem da subjetividade, não de vantagens concretas...” – Linhas 12-13).

  C

  narra a história de pessoas que se apaixonam (“A pessoa se torna especial pelo jeito único que ela tem.” – Linhas 14- 15).

  D

  impõe comportamentos diretamente ao leitor (“O jeito que te escuta. [...] O jeito que, em meio a um mundaréu de gente, te dá uma piscadela à distância...” – Linhas 15-19).

  Responder
• EBEC8628-CD

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionQualin - Faculdade de Saúde · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://andertoons.com/sonogram/cartoon/9093/baby-ultrasound-with-phone. Acesso em: 29 mar. 2025.

  
  

  
  

  Based on the cartoon, the doctor feels 

  Escolha uma alternativa para a questão ebec8628-cd

  A

  happy and enthusiastic.  

  B

  confused but attentive. 

  C

  puzzled but indifferent.  

  D

  confident and certain.  

  E

  worried and thrilled. 

  Responder
• EBD48EA9-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://issuu.com/daniellalopesrodrigues/docs/revista_dispositiva_v._4__ corrigida_/s/11453165. Acesso em: 28 mar. 2025.

  
  

  
  

  Considerando-se o universo das falas da personagem Mafalda na tira acima, dadas as afirmativas,

  
  

  
  

  I. No contexto da tira, a marca de intertextualidade se dá a partir de outro texto não verbal preexistente.

  
  

  II. Nota-se, na tira, que a representação da intertextualidade ocorre na alusão às ordens que a personagem Mafalda recebe diariamente de sua mãe em relação à lavagem das mãos.

  
  

  III. Na tira, ocorre um intertexto pela ativação do texto-fonte na memória discursiva da personagem Mafalda.

  
  

  IV. O gênero textual, em questão, trata de uma narrativa curta com um tom crítico que recusa o mundo como ele é e se apresenta a partir de duas linguagens: a verbal e a não verbal, ambas importantes para a compreensão da tira.

  
  

  
  

  verifica-se que estão corretas apenas 

  Escolha uma alternativa para a questão ebd48ea9-cd

  A

  I e II. 

  B

  I e III.  

  C

  II e IV. 

  D

  III e IV.  

  E

  I, III e IV. 

  Responder
• EBD1E8FE-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://www.facebook.com/Prometeus22/. Acesso em: 28 mar. 2025.

  
  

  
  

  Dadas as afirmativas acerca das funções da linguagem,

  
  

  
  

  I. Na imagem, a função apresentada é a conativa, pois se centra na mensagem e em como ela é transmitida, e em razão disso, o anúncio possui recursos não verbais.

  
  

  II. A função apelativa ou conativa é bem própria do gênero textual que foi apresentado.

  
  

  III. No cartaz, o verbo encontra-se no imperativo. Verbos no imperativo são frequentes nos anúncios e conferem mais brevidade e impacto à mensagem que se deseja transmitir ao receptor.

  
  

  IV. O cartaz apresentado proporciona uma reflexão sobre o papel do cidadão em práticas cotidianas, junto a quem é endereçada a mensagem.

  
  

  V. O verbo no imperativo, característico da função informativa, não interfere na leitura do cartaz, uma vez que o uso deles se trata de uma questão meramente estilística.

  
  

  
  

  verifica-se que estão corretas apenas  

  Escolha uma alternativa para a questão ebd1e8fe-cd

  A

  I e II. 

  B

  I, II e V.  

  C

  I, III e IV.  

  D

  II, III e IV. 

  E

  III, IV e V. 

  Responder
• EBCC8E6D-CD

  Português

  Interpretação de TextosQualin - Faculdade de Saúde · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://folhapress.folha.com.br/arte/61287. Acesso em: 30 mar. 2025.

  
  

  
  

  Essa charge retrata a sanção do projeto de lei que proíbe o uso de celulares nas escolas. Nela, as diferentes linguagens, representadas pelo aluno, evidenciam uma postura 

  Escolha uma alternativa para a questão ebcc8e6d-cd

  A

  questionadora, já que a real preocupação do projeto de lei diz respeito ao ambiente escolar. 

  B

  defensiva, uma vez que o uso excessivo de celulares não prejudica o desenvolvimento escolar.  

  C

  limitadora, pois o uso de celulares para as crianças, nos intervalos escolares, figura-se de maneira exagerada.  

  D

  proibitiva, uma vez que o desempenho escolar e/ou o bem-estar mental dos alunos encontram-se prejudicados.  

  E

  inquietante, já que o real objetivo do projeto de lei é proteger a saúde mental, física e psíquica das crianças e dos adolescentes. 

  Responder
• EBC12995-CD

  Português

  MorfologiaQualin - Faculdade de Saúde · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/16552491. Acesso em: 1º abr. 2025. Adaptada.

  
  

  
  

  O texto acima trabalha com a possibilidade da ambiguidade obtida devido à/ao  

  Escolha uma alternativa para a questão ebc12995-cd

  A

  utilização da vírgula antes do advérbio. 

  B

  valor homonímico da palavra “baratas”.  

  C

  uso metonímico da palavra “inseticida”.  

  D

  semelhança sonora entre adjetivo e substantivo.  

  E

  leitura do adjetivo “baratas” como substantivo “baratas”. 

  Responder
• EC6325C3-CC

  Português

  Interpretação de TextosFAME · 2025FácilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

  
  

  

  BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/medicina. Acesso em: 5 set. 2025

  A tirinha apresenta uma proposta reflexiva ao

  Escolha uma alternativa para a questão ec6325c3-cc

  A

  ironizar a dificuldade da prática médica humanizada no mercado de saúde contemporâneo. 

  B

  criticar as pessoas que escolhem Medicina motivadas pelo retorno financeiro do trabalho. 

  C

  retratar a distância entre a teoria aprendida na universidade e a prática médica cotidiana. 

  D

  defender a atuação médica voltada para um compromisso ético com o cuidado humano.

  Responder
• EC60853D-CC

  Português

  Morfologia - PronomesFAME · 2025MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

  
  

  

  BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/medicina. Acesso em: 5 set. 2025

  No trecho “Quero estar onde precisam mais de mim!”, a escolha do pronome em destaque justifica‑se por

  Escolha uma alternativa para a questão ec60853d-cc

  A

  servir como adjunto adnominal do sujeito. 

  B

  completar o sentido de um verbo transitivo direto. 

  C

  apresentar função de sujeito oracional e estar na forma oblíqua. 

  D

  funcionar como complemento verbal e ser antecedido de preposição. 

  Responder