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Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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Resultados

9.490 questões encontradas. Mostrando a página 255 de 475.

  • 1DBE127B-31

    Inglês

    Presente perfeito progressivo | Present perfect continuous
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, PUC - Campinas 2015, Presente perfeito progressivo | Present perfect continuous

    A parte sublinhada em tudo teria começado com a haste vertical ao sol, conforme aparece no texto principal, é traduzida por:
    Escolha uma alternativa para a questão 1dbe127b-31
  • 1D9F3F39-31

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - Campinas · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Literatura, PUC - Campinas 2015, Escolas Literárias

    Por vezes, a literatura pode se pautar por diferentes tempos: há o tempo da história narrada, de sua sequência cronológica, e há o tempo da linguagem que processa essa história. A linguagem experimental do irlandês James Joyce reinterpreta, em pleno século XX, a história mítica de Ulisses. No Brasil, há uma ocorrência similar, se pensamos em Grande sertão: veredas, romance onde Guimarães Rosa articula magistralmente dois planos temporais:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d9f3f39-31
  • 1D9C11D4-31

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Literatura, PUC - Campinas 2015, Escolas Literárias

    Costuma-se reconhecer que o Indianismo, na nossa literatura, é marcado por idealizações que emprestam uma espécie de glória artificial ao nosso passado como Colônia. Tais idealizações

    I. consistem, basicamente, em atribuir aos nossos silvícolas atitudes e valores herdados da aristocracia medieval, caros ao ideário romântico.

    II. processam-se com base em fidedignos documentos históricos, nos quais há registro detalhado dos usos e costumes das várias nações indígenas.

    III. ocorreram como reação às tendências nacionalistas do nosso Romantismo, que valorizavam sobretudo a vida urbana e os valores burgueses.

    Atende ao enunciado o que está em

    Escolha uma alternativa para a questão 1d9c11d4-31
  • 1D95F6BE-31

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Literatura, PUC - Campinas 2015, Escolas Literárias

    O ciclo da cana-de-açúcar encontrou seu grande intérprete em José Lins do Rego, cujos romances ganham força ao combinarem duas operações:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d95f6be-31
  • 1D9310E5-31

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - Campinas · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Literatura, PUC - Campinas 2015, Escolas Literárias

    A evolução dos maquinismos humanos é uma evidência do progresso tecnológico. No Modernismo de 22, há alguma euforia com os avanços da era industrial e da mecanização, tal como se pode observar
    Escolha uma alternativa para a questão 1d9310e5-31
  • 1D8FFFD8-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O texto motivou a construção das frases abaixo, que devem ser consideradas independentes dele. A formulação que atende à clareza e à norma-padrão escrita é:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d8fffd8-31
  • 1D8D2968-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Considere o exposto em I, II e III.

    I. No cinema, uma das homenagens mais bonitas ao tempo passado é a do filme Amarcord [...], do cineasta Federico Fellini. São lembranças pessoais de uma época dura, quando o fascismo crescia e dominava a Itália.

    Seria compatível com o texto, no caso de agrupamento dos dois períodos num só, a substituição do segmento sublinhado por “Fellini, apesar de serem”.

    II. Em Com a eletrônica, surgiram os relógios de quartzo e de césio, aposentando os chamados “relógios de corda”, a substituição do segmento destacado por “que teriam aposentado” não prejudica o sentido original.

    III. Em O mostrador digital que está no seu pulso ou no seu celular tem muita história: tudo teria começado com a haste vertical ao sol, que projetava sua sombra num plano horizontal demarcado. A ampulheta e a clepsidra são as simpáticas bisavós das atuais engenhocas eletrônicas..., o pronome tudo, que expressa a ideia de totalidade, está posicionado antes do elemento a que ele remete.

    Está correto o que se afirma APENAS em

    Escolha uma alternativa para a questão 1d8d2968-31
  • 1D872EC5-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Considerado o contexto, o segmento indicado está comentado adequadamente em:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d872ec5-31
  • 1D8454C2-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Por vezes barateamos o sentido do tempo, tornando-o uma espécie de vazio a preencher: é quando fazemos algo para “passar o tempo”, e apelamos para um jogo, uma brincadeira, um “passatempo” como as palavras cruzadas. Em compensação, nas horas de grande expectativa, queixamo-nos de que “o tempo não passa”.

    No trecho acima transcrito, 

    Escolha uma alternativa para a questão 1d8454c2-31
  • 1D77DA8C-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Sobre o que se tem no parágrafo 2, em seu contexto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d77da8c-31
  • 1D74552E-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O autor,
    Escolha uma alternativa para a questão 1d74552e-31
  • 4B9739CB-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na leitura dos textos 1, 2, 3 e 4.

    TEXTO 1
    Figura 1 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 3 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos


    Assinale a alternativa correta sobre a relação entre os textos.

    Escolha uma alternativa para a questão 4b9739cb-30
  • 4B941234-30

    Português

    Pontuação
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 4.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Pontuação

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as afirmativas sobre a pontuação do texto 4.

    I. As vírgulas da linha 02 poderiam ser substituídas por travessões sem prejuízos ao sentido e à correção do texto.

    II. A utilização de uma vírgula depois de “em especial” (linha 02) e antes de “sobretudo” (linha 09) provocaria ambiguidade nos períodos.

    III. A inserção de vírgulas antes e depois de “e decisivo para essas mudanças” (linhas 05 e 06) tornaria mais clara a relação de ênfase estabelecida com o segmento anterior.

    IV. As vírgulas das linhas 06 e 08 poderiam ser retiradas sem prejuízo ao significado e à estrutura do período.

    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 4b941234-30
  • 4B912621-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 4.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A frase que melhor sintetiza a ideia central do texto 4 é
    Escolha uma alternativa para a questão 4b912621-30
  • 4B8B5FFC-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise o gráfico com dados referentes aos países com mais cientistas no exterior.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A partir da análise do gráfico, pode-se concluir que

    Escolha uma alternativa para a questão 4b8b5ffc-30
  • 4B82D601-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A leitura do texto 1 NÃO permite concluir que
    Escolha uma alternativa para a questão 4b82d601-30
  • 4B7FDF3C-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as expressões empregadas no texto 1 e preencha os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).

    ( ) Há marcas de posicionamento crítico do autor, como se comprova pelo emprego de “É uma pena” (linha 02).

    ( ) As palavras “Nada” (linha 10), “sem” (linha 11) e “Não” (linha 12) revelam a depreciação do autor a um ponto de vista contrário ao seu.

    ( ) A expressão “matou a cobra” (linha 13) é utilizada pelo autor para fazer alusão às críticas enfrentadas por Santos Dumont na sociedade francesa.

    ( ) A expressão “jeitinho brasileiro” (linha 15) sugere que Santos Dumont abusou da improvisação brasileira para conseguir sucesso.

    ( ) Entre “audácia” (linha 14) e “coragem” (linha 14), há uma relação de implicação.

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 4b7fdf3c-30
  • 4B7D436A-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Ao estabelecer uma comparação entre Santos Dumont e os irmãos Wright, o autor destaca
    Escolha uma alternativa para a questão 4b7d436a-30
  • 33825D78-8A

    Português

    Interpretação de Textos
    UECE · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Texto 2

    O texto que você lerá a seguir – o poema “Outro verde”, foi retirado da obra Delírio da Solidão, do escritor cearense de Quixeramobim Jáder de Carvalho, que nasceu em 29 de dezembro de 1901 e faleceu no dia sete de agosto de 1985. Jáder de Carvalho foi jornalista, advogado, professor e escritor: poeta e prosador. Sua obra mais conhecida é o romance Aldeota.

                           

                         Outro verde 

    Imagem da questão de Português, UECE 2015, Interpretação de Textos 

    (Jáder de Carvalho. Delírio da Solidão. p. 46-47.)

    Sujeito lírico ou eu poético é um ser de ficção, como o é o narrador na prosa. Para que o texto literário tenha a consistência necessária a despertar uma reação emotiva no leitor, é preciso ser validado pela própria materialidade textual – um universo feito de palavras que apresenta nexo ou harmonia entre os elementos textuais.

    Considere o que se afirma sobre essa validação no poema. Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.

    ( ) Tem-se um enunciador que fala diretamente a uma mulher, e o faz com certa intimidade, uma vez que a trata na segunda pessoa do singular. 

    ( ) Quando se fala diretamente a uma pessoa, numa comunicação face a face, existe a certeza de uma resposta. Isso, porém, não ocorre no poema, o que o empobrece.

    ( ) Percebe-se que o enunciador, no caso, o sujeito lírico, ao opor o verde indefinido dos olhos da musa do poema a outros verdes já referidos na literatura, expressa-se de um ponto de vista moderno, o que é também mostrado pela própria estrutura do poema: versos livres e brancos.

    ( ) O vocabulário não oferece dificuldade, mas ainda não é o vocabulário dos tempos atuais. O poeta ainda não emprega a linguagem quase prosaica que se aproxima da linguagem do povo, mas também não usa mais um vocabulário recheado de preciosismos, isto é, de palavras pouco usadas e até desconhecidas.

    ( ) A sintaxe também é simples e direta, sem as inversões que caracterizaram os poemas do fim do século XIX e início do século XX, época em que floresceu o simbolismo, o parnasianismo e o pré-modernismo.

    ( ) Pelo tom do texto, conclui-se que o sujeito lírico enuncia, provavelmente, de um lugar amplo, onde muitas pessoas podem escutar as palavras de amor que ele diz à amada.

    Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

    Escolha uma alternativa para a questão 33825d78-8a