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Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 354 de 475.

  • 5AA2DA25-AF

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    CEDERJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Lee, con atención, los siguientes textos y señala la opción correcta:

    TEXTO I

    Hay una hermosa creencia que explica que, en una tierra antigua, existe un libro maravilloso que posee la fórmula secreta para cambiar la vida de los hombres. Cuentan que nadie fue capaz de encontrarlo, aunque partieron en su búsqueda caballeros valientes y aventureros indómitos que surcaron los mares o se perdieron en la oscuridad de los bosques misteriosos.Tal vez, aquel libro era guardado em una casa tenebrosa, en un lugar incierto donde una voz buscaba con insistencia cada medianoche la luz de la tierra, deseosa de leer en aquellas páginas
    La imaginación ha fantaseado a lo largo del tiempo con los poderes quiméricos del libro. En nuestros días, hemos redescubierto el poder de la lectura. No existe un libro que oculte una fórmula para cambiar nuestras vidas. No existe el secreto que resuelva o transforme la miseria y el drama de nuestro tiempo. No obstante, todavía me atrevo a creer en el poder de transformación que genere la lectura de un libro. Aunque leer continúa siendo un privilegio.

    La realidad es nuestra primera lectura. Cuando yo era niño comenzábamos a leer en las hojas de los árboles, en uma corriente de agua, en las formas de las nubes, en el vuelo de un pájaro, en los gestos humanos, en todo aquello que sucedía en nuestro entorno. Los niños de hoy comienzan a leer en las representaciones de la realidad que les ofrece el televisor. Aunque parezca que se abran horizontes, se trata de una forma empobrecida de ver el mundo. Hace algún tiempo, Fabricio Caivano escribía en las páginas de El País: “ El espectáculo instantáneo de las cosas del mundo es apasionante, pero por eso mismo inocula abulia intelectual e inhibe una razonable reflexión sobre ellas. Y el pensar pide empeño y tiempo”.

    Hoy es frecuente considerar que la televisión funciona como una droga. El consumo de imágenes modifica el comportamiento y el psiquismo de sus adeptos, crea dependencia, agitación, dificultad para la concentración y retarda algunos aprendizajes, por ejemplo el de la lectura. La realidad que la televisión convierte en espectáculo es ambigua y por eso es temible, porque substituye la forma que tiene esa realidad de existir. Un espectáculo que se nutre fundamentalmente de imágenes oscuras: el miedo, la amenaza, la catástrofe. Diría que se complace en transmitir las turbulencias del mundo, que tiene necesidad de convertir en espectáculo la miseria y el dolor contemporáneos. No dudo que pueda llegar a ser un instrumento prodigioso: testimonio y arma de combate. Bernard Pivot, persiste en creer que, cuando la televisión está bien utilizada, puede ser un instrumento formidable de adquisición de conocimiento, de diversión y de cohesión social. Puede incluso estimular la lectura y facilitar la difusión del libro. 

    Adaptado de NO HAY ESPECTÁCULO MÁS HERMOSO, de Gabriel Janer Manila (Texto integral disponible en http://www.revistaeducacion.mec.es/ re2005/re2005_14.pdf)



    Imagem da questão de Espanhol, CEDERJ 2011, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    En el primer párrafo hay ciertos elementos lingüísticos que sugieren indefinición y que hacen referencia a la irrealidad de un hecho narrado; son los siguientes:
    Escolha uma alternativa para a questão 5aa2da25-af
  • 5A0BC7C3-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    CEDERJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos


    Figura 3 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Erico Veríssimo e Ana Maria Machado são considerados representantes da ficção literária surgida após o modernismo brasileiro. Cada um deles, no entanto, apresenta características próprias.

    Assinale a afirmativa correta a respeito das diferenças entre eles, considerando os dois textos lidos.
    Escolha uma alternativa para a questão 5a0bc7c3-af
  • 5A04106A-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    CEDERJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos


    Figura 3 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Existe uma diferença no modo de narrar os dois textos. Observe os períodos iniciais:


    Texto I: “Clarissa vai andando...”
    Texto II: “Toda a vida, Bruno e eu sempre conversamos muito sobre ecologia, meio ambiente, essas coisas.”


    Leia as afirmações a respeito do papel do narrador nos dois textos e, em seguida, assinale a alternativa correta em relação a elas.

    I Em Clarissa, a narração em 3ª pessoa instala um narrador que observa as ações, pensamentos e emoções do personagem.

    II Em Clarissa, o narrador em 3ª pessoa não demonstra simpatia pelo personagem, adotando uma visão crítica do comportamento e emoções da jovem.

    III Em Gabi, o narrador em 1ª pessoa torna a narrativa subjetiva e emocional, deixando sem voz os outros personagens.

    IV Em Gabi, a narração em 1ª pessoa põe a própria personagem no comando da narrativa.
    Escolha uma alternativa para a questão 5a04106a-af
  • 5A00A1AE-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    CEDERJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos


    Figura 3 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Clarissa e Gabi são personagens que exemplificam visões de mundo e comportamentos diferentes.

    Assinale a alternativa em que se resume adequadamente a diferença entre as duas jovens.
    Escolha uma alternativa para a questão 5a00a1ae-af
  • 622D97CA-7A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    El día de los muertos en México (2 de noviembre)


    Este día se celebra la máxima festividad de los muertos en México. La celebración está llena de muchas costumbres. A las personas les gusta ir y llevar flores a las tumbas de sus muertos pero para otras representa todo un rito que comienza en la madrugada cuando muchas familias hacen altares de muertos sobre las lápidas de sus difuntos familiares. Estos altares tienen un gran significado ya que con ellos se cree que se ayuda a sus muertos a llevar un buen camino durante la muerte. Esta creencia es una mezcla de las tradiciones religiosas precolombinas y la católica. Otros altares más complejos, según la tradición, deben de constar de 7 niveles o escalones que representan los niveles que tiene que pasar el alma de un muerto para poder descansar. Estos altares se realizan generalmente en lugares con gran espacio.

    Disponível em: http://www.sanmiguelguide.com. Acesso em: 22 maio 2009 (adaptado).


    Imagem da questão de Espanhol, ENEM 2011, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Disponível em: http://www.educima.com. Acesso em: 22 maio 2009.


    Como no Brasil, o México também homenageia seus mortos no dia 2 de novembro, mas cada lugar tem suas próprias características. Baseando-se no texto, a origem dessa celebração no México deve-se

    Escolha uma alternativa para a questão 622d97ca-7a
  • 6224391E-7A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, ENEM 2011, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura


    Suponha que uma pessoa queira visitar a Espanha e deseje planejar sua visita de acordo com os feriados nacionais espanhóis. Ao observar o calendário com alguns dos principais feriados espanhóis, essa pessoa constatará que, na Espanha

    Escolha uma alternativa para a questão 6224391e-7a
  • 1DF01371-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    Nesse cartum, o artista lança mão do recurso da intertextualidade para construir o texto. Esse recurso se constitui pela presença de informações que remetem a outros textos. O emprego desse recurso no cartum revela uma crítica

    Escolha uma alternativa para a questão 1df01371-4c
  • 1DEC32D2-4C

    Português

    Gêneros Textuais
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Gêneros Textuais


    O exemplo de gênero textual citado é largamente utilizado em bibliotecas. Suas características o definem como pertencente ao gênero

    Escolha uma alternativa para a questão 1dec32d2-4c
  • 1DE5279C-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A situação social em que o falante está inserido é determinante para o uso da língua. Dessa forma, cabe ao usuário adequar-se a cada contexto, a seus condicionantes: formalidade/informalidade, intimidade/hierarquias etc. Considerando-se a situação comunicativa, há, na charge,

    Escolha uma alternativa para a questão 1de5279c-4c
  • 1DE17EF1-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A relação entre texto e imagem potencializa a força de persuasão desse anúncio, que apresenta como principal objetivo

    Escolha uma alternativa para a questão 1de17ef1-4c
  • 1DD66E7F-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    Texto II


    São 68 milhões num universo de 190 milhões de brasileiros conectados nas redes virtuais. O e-mail, irmão moderno da carta, ainda é uma ferramenta imprescindível de comunicação, mas já começa a dar espaço para ferramentas mais ágeis de interação, como MSN, Orkut, Facebook, Twitter e blogs.

    FERREIRA JÚNIOR, H. (adaptado)


    Da leitura dos dois textos, depreende-se que a internet tem se expandido muito nos últimos anos. Apesar disso, a atitude do rapaz no Texto I revela a

    Escolha uma alternativa para a questão 1dd66e7f-4c
  • 1DAE2148-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A língua é um patrimônio cultural indispensável para a preservação da memória e da identidade de um povo. Nesse contexto, percebe-se, na tirinha, uma crítica

    Escolha uma alternativa para a questão 1dae2148-4c
  • 1D9813CC-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Nascido em 1935, José Francisco Borges ou J. Borges, como prefere ser chamado, é um dos mais expressivos artistas populares do Brasil. Considerado por Ariano Suassuna o maior gravador popular do país, o artista foi um dos ilustradores do calendário da ONU do ano de 2002. Autodidata, J. Borges publicou seu primeiro cordel em 1964, intitulado O Encontro de Dois Vaqueiros no Sertão de Petrolina, seguido de O Verdadeiro Aviso de Frei Damião Sobre os Castigos que Vêm, cuja publicação deu início à sua carreira de gravador. Na década de 1970, artistas plásticos, intelectuais e marchands passaram a encomendar suas xilogravuras, o que levou as imagens a ganharem cada vez mais autonomia em relação ao cordel. Desde então, o itinerário do artista vem se fortalecendo pela transmissão dos conhecimentos da xilogravura às novas gerações de sua família, com quem mantém a Casa de Cultura Serra Negra, no sertão pernambucano.

    Disponível em: http://msn.onne.com.br. Acesso em: 21 maio 2010.


    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A xilogravura é um meio de expressão de grande força artística e literária no Brasil, especialmente no Nordeste brasileiro, onde os artistas populares talham a madeira, transformando-a em verdadeiras obras de arte. Com total liberdade artística, hoje já conquistaram espaço entre os diversos setores culturais do país, retratando cenas

    Escolha uma alternativa para a questão 1d9813cc-4c
  • 1D897FB5-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

                        Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos

    Fernand Léger, artista francês envolvido com o movimento cubista, tinha como princípio transformar imagens em figuras geométricas, especialmente cones, esferas e cilindros. A obra apresentada mostra o homem em uma alusão à Revolução Industrial e ao pós I Guerra Mundial e explora
    Escolha uma alternativa para a questão 1d897fb5-4c
  • 1D85DFDB-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

                        Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos

    As vanguardas europeias não devem ser vistas isoladamente, uma vez que elas apresentam alguns conceitos estéticos e visuais que se aproximam. Com base nos conceitos vanguardistas, entre eles o de exploração de formas geometrizadas do Cubismo, no início do século XX, o quadro Soldados jogando cartas explora uma
    Escolha uma alternativa para a questão 1d85dfdb-4c
  • 1D5154E3-4C

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, ENEM 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension


    A tirinha é um gênero textual que, além de entreter, trata de diferentes temas sociais. No caso dessa tirinha, as falas no 3° quadrinho revelam o foco do tema, que é

    Escolha uma alternativa para a questão 1d5154e3-4c
  • 1D4DC9B8-4C

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, ENEM 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension


    Ao estabelecer uma relação entre a Matemática e o blues a partir da opinião pessoal de um dos rapazes, a charge sugere que

    Escolha uma alternativa para a questão 1d4dc9b8-4c
  • 04BD8BFC-60

    Inglês

    Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    UERJ · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, UERJ 2011, Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

    The author states that the process of eliminating the destructive by-products of the so-called “clean coal” produces emissions.

    The fragment of the text in which the underlined pronoun refers to the statement above is:

    Escolha uma alternativa para a questão 04bd8bfc-60
  • 04A9C0EE-60

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UERJ · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, UERJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension

    The logical relationship between clauses establishes different notions.

    An example which expresses the notion of concession is indicated in:

    Escolha uma alternativa para a questão 04a9c0ee-60