Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 421 de 475.

• B61AB089-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considerando a relação entre os excertos abaixo, marque a alternativa CORRETA:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão b61ab089-6d

  A

  Pela leitura dos textos, pode-se perceber que ambos fazem referência às queimadas, por isso, do ponto de vista estrutural e linguístico, os textos pertencem ao mesmo gênero e servem aos mesmos propósitos comunicativos.

  B

  Em relação ao texto 1, pode-se afirmar que o autor utilizou-se da linguagem subjetiva, conforme se observa em expressões como "galharada esguia" e "lufadas de fogo", perdendo com isso o compromisso com a informação, característica do texto 2.

  C

  O descontentamento com a destruição da natureza demonstrado por Wilmar Bastos no trecho "é a prova de que não há educação ambiental. Não existe nenhum cuidado para a preservação do meio ambiente." (linhas 14 a 17), pode ser observado também pela voz do caipira na frase "galgou a barroca fronteira e endireitou rumo da maria-preta (...) toda tostada (...) pelas lufadas de fogo..." (linhas 4 a 7)

  D

  Pela natureza do gênero a que pertencem e pelas características da linguagem, pode-se afirmar que o texto 1 é um texto não literário e o texto 2 é um texto literário, porque não se utiliza da linguagem conotativa e sua principal finalidade é a informação.

  E

  Em virtude do tempo que separa os dois textos e das diferenças de perspectivas, a reportagem sobre as queimadas no cerrado tocantinense não dialoga com o conto de Hugo de Carvalho Ramos, por demonstrar maior consciência na relação do homem com a natureza.

  Responder
• B352D588-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Em relação à linguagem empregada pelo autor no fragmento de texto apresentado acima, é CORRETO afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b352d588-6d

  A

  Para obter maior realismo em seu relato, o autor utiliza uma linguagem rebuscada, carregada de figuras de linguagem como hipérboles, antíteses e paradoxos, característica marcante do estilo barroco.

  B

  Ao empregar expressões como "a varar o céu azul com suas aguilhadas de ouro", "emperolado da orvalhada, onde preás minúsculos", e "calangos esverdinhados retouçavam familiares", o autor procura separar a pintura da paisagem do cotidiano do sertanejo.

  C

  As imagens poéticas construídas pela linguagem do texto não demonstram integração artística entre pensamento e expressão, pois não há envolvimento do narrador com os fatos que relata, nem relação deles com a vida no sertão.

  D

  Pela leitura do fragmento, pode-se depreender que a extensão dos segmentos fraseológicos obtida pelo emprego dos adjetivos tem como objetivo a busca pela fidelidade na descrição da paisagem.

  E

  As imagens poéticas criadas pelo retouçar dos "preás minúsculos" e dos "calangos esverdinhados" pelas "abas dos montes e encruzilhadas" ao esplendor do dia remetem ao leitor à estética romântica, da qual Hugo de Carvalho Ramos foi um de seus maiores expoentes.

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• B1EDD5E0-6D

  Português

  Análise sintáticaUFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considerando-se alguns aspectos gramaticais da língua portuguesa, podemos afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b1edd5e0-6d

  A

  Nas expressões verbais 'chamava-se‘/'se chamava‘ e 'tocando-se‘/'se tocam‘, o pronome se é empregado como objeto direto.

  B

  Em "(...) e todos esses trejeitos judiciais que se chamava o processo.", tem-se um erro de concordância que só é permitido dada a licença poética comum aos textos literários.

  C

  No enunciado "Os meirinhos de hoje não são mais do que a sombra caricata dos meirinhos do tempo do rei; estes eram gente temível e temida, respeitável e respeitada (...)", o uso do elemento estes refere-se aos meirinhos de hoje.

  D

  As palavras 'temível‘, 'temida‘, 'respeitável‘ e 'respeitada‘ são formadas por sufixos diferentes (–ável e –ada), mas os adjetivos resultantes da derivação têm o mesmo significado.

  E

  As palavras 'respeitável‘ e 'respeitada‘, embora sejam adjetivos com radical comum, não têm o mesmo significado. No contexto do texto, 'respeitável‘ é ter o respeito dos outros e 'respeitada‘ é ser digna de respeito.

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• B08AD859-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Assinale a alternativa INCORRETA quanto à leitura discursiva e gramatical dos provérbios:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b08ad859-6d

  A

  Os provérbios são expressos de modo pessoal e impessoal, como podemos ver respectivamente nos exemplos: "Se queres bom conselheiro, procura o travesseiro" e "A noite é boa conselheira".

  B

  A opção pela impessoalidade no ato de citar um provérbio reflete a tendência de quem enuncia de não se envolver diretamente com o dito. É o caso de "Antes que cases, olha o que fazes".

  C

  Os provérbios com marcas pessoais tratam de um discurso predominantemente centrado no enunciador, ou seja, em quem diz o dito. É o caso de "Procura e acharás" e "Se queres bom conselheiro, procura o travesseiro".

  D

  O uso de provérbios revela um discurso de autoridade, ou um discurso autoritário: eles provêm de uma sabedoria popular anônima.

  E

  Em "Procura e acharás", a classificação modo-temporal de acharás é futuro do presente do indicativo; forma hoje em desuso na oralidade no português brasileiro.

  Responder
• AF287861-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Sobre a fábula acima é INCORRETO afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão af287861-6d

  A

  O discurso direto foi um recurso usado pelo autor duas vezes nesse texto para transcrever as falas dos personagens. Estas foram proferidas por personagens diferentes.

  B

  O ensinamento implícito nessa fábula é de que não se deve tirar proveito da ingenuidade dos outros em benefício próprio.

  C

  "Ela lhe disse: _ Que inferno é a sua vida!" transcrito para o discurso indireto ficaria 'ela lhe disse que a sua vida era um inferno‘, sem prejuízo de significado e ambiguidade.

  D

  A partir dessa fábula, infere-se que não é correto querer prejudicar os outros, pois quem o faz acaba fazendo mal a si mesmo.

  E

  O asno aceitou o conselho da cabra, pois a julgava sua amiga. Então, uma possível moral da fábula é de que se deve avaliar os conselhos dos outros, até das pessoas que julgamos amigas.

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• ADCBB2F8-6D

  Português

  Morfologia - PronomesUFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder às questões 04 e 05.
  
  
  
  
  Considere as seguintes afirmações acerca do uso dos pronomes na variedade padrão e em outras variedades do português brasileiro:
  
  I. Em =Se quiser, eu posso lhe levar em casa‘, o pronome lhe, principalmente na língua falada, não se refere a ele ou ela, mas sim a você. A mesma lógica pode ser aplicada ao uso que o escrevente fez ao escrever 'amo-lhe‘.
  
  II. O uso dos pronomes na sentença 'Eu te vi ontem na rua, te chamei, mas você não escutou‘ está de acordo com o que gramática normativa prescreve.
  
  III. De acordo com a variedade padrão, os pronomes oblíquos átonos de terceira pessoa lhe e lhes funcionam como complementos verbais e são próprios do objeto indireto.
  
  IV. Nas variedades não-padrão, é comum encontrarem-se usos que diferem da variedade padrão. Um exemplo disso é o uso dos pronomes pessoais ele e ela na posição de complemento verbal, como em 'Eu conheci ele ontem‘.
  
  Das afirmações acima
  

  Escolha uma alternativa para a questão adcbb2f8-6d

  A

  apenas I está correta.

  B

  apenas II está correta.

  C

  apenas II e IV estão corretas.

  D

  apenas I, II e III estão corretas.

  E

  apenas I, III e IV estão corretas.

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• AC61FEFA-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder às questões 04 e 05.
  
  
  
  
  O texto ?O colocador de pronomes? conta a história de Aldrovando Cantagalo: um defensor da gramática, especialmente da colocação dos pronomes de acordo com a norma padrão. O excerto acima narra apenas o evento que resultou no casamento de seus pais. Sobre esse evento é CORRETO afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão ac61fefa-6d

  A

  O pai da noiva aproveitou-se do uso inadequado do pronome lhe que o escrevente fizera para casar a filha encalhada.

  B

  O motivo real pelo qual o pai da noiva escolheu Maria do Carmo para se casar com o escrevente foi o fato deste ter cometido um erro no uso do pronome.

  C

  O pai da noiva convenceu o escrevente de que o bilhete referia-se à filha mais velha e não à sua mulher ou à cozinheira.

  D

  A argumentação do coronel leva em conta as diferentes variedades da língua portuguesa, em que o uso do pronome lhe com o verbo amar é condenado.

  E

  O escrevente conhece a norma padrão da língua portuguesa, pois empregou um pronome de terceira pessoa para se referir à segunda pessoa.

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• A99FF5AB-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considere as afirmações a seguir:
  
  I. Na sequência de tirinhas, vemos uma mescla de discurso direto e discurso indireto.
  
  II. O discurso direto representa a fala do personagem, enquanto o indireto reporta a fala do personagem.
  
  III. No último quadro da sequência de tirinhas, a palavra "FIM" tem duplo sentido: de 1fim da história‘ e de 'pôr fim às enganações dos políticos‘.
  
  Assinale a alternativa CORRETA:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a99ff5ab-6d

  A

  Apenas I está correta.

  B

  Apenas III está correta.

  C

  Apenas I e II estão corretas.

  D

  Apenas II e III estão corretas.

  E

  Nenhuma afirmação está correta.

  Responder
• A826962D-6D

  Português

  Interpretação de TextosUFT · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Assinale a alternativa INCORRETA
  

  Escolha uma alternativa para a questão a826962d-6d

  A

  A expressão 'rabo preso‘, literalmente representada na primeira tirinha, compreende a idéia de 'estar comprometido ilicitamente‘.

  B

  Na segunda tirinha, o apresentador faz uso irônico da palavra 'solidários‘.

  C

  Na sequência de tirinhas, os políticos são adjetivados de 'trapezistas‘, 'mágicos‘ e 'palhaços‘.

  D

  A sequência de tirinhas intenciona modificar o comportamento do eleitor.

  E

  A sequência de tirinhas pode também vir a modificar o comportamento dos políticos.

  Responder
• 15C564FA-60

  Espanhol

  Artigos | ArtículosUFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analizando el texto de Gaturro, podemos decir que:
  
  I – En la frase: “No abras los regalitos” el verbo está en presente de indicativo.
  II – En la frase: “Me tengo que aguantar”, el que es una conjunción.
  III – En “Que aguantar”, el vocablo que funciona como un pronombre relativo.
  IV – En la frase: “Lo lamento”, hay un artículo neutro.
  V – En la frase ¡¡Es más fuerte que yo!!, la palabra más es una conjunción explicativa.

  Escolha uma alternativa para a questão 15c564fa-60

  A

  Solamente la II está correcta.

  B

  Solamente la II y IV están correctas.

  C

  Están correctas las afirmativas IV y V.

  D

  Están correctas las afirmativas II y IV.

  E

  Solamente las I, II y III están correctas.

  Responder
• 14830124-60

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observa en la viñeta las actitudes del personaje Gaturro y contesta sobre su carácter:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 14830124-60

  A

  Es muy pícaro.

  B

  Es muy hambriento.

  C

  Es muy enfermizo.

  D

  Es muy enojadizo.

  E

  Es muy contraventor.

  Responder
• 10A35F1C-60

  Espanhol

  Acentuação e suas regras | Acentos y sus reglasUFAC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  En el texto que sigue les falta el acento a seis palabras. ¿Cuáles son estas palabras?
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 10a35f1c-60

  A

  Academia – recia – pantalon – util – terminos – propios.

  B

  Segun – pantalon – util – Diccionario – Panhispanico – terminos.

  C

  Segun – pantalon – util – Panhispanico – terminos – caracter.

  D

  Academia – recia – originariamente – util – Diccionario – sonoro.

  E

  Segun – Academia – originariamente – Diccionario – propios – caracter.

  Responder
• 0CDDB318-60

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFAC · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Lea atentamente el texto abajo y conteste:
  
  
  
  “Entran dos chicos al aula, y la maestra le dice a uno de ellos:
  - Alumno, ¿por qué llegó tarde?
  - Es que estaba soñando que viajaba por todas partes, conocí tantos países, y me desperté un poco tarde.
  - ¿Y usted, alumno?
  - ¡Yo fui al aeropuerto a recibirlo!”
  
  Fragmento retirado do livro Español sin Fronteras, vol. 4, de María de los Ángeles J. García et Josephine Sánchez Hernández, 3ª Ed., São Paulo: Scipione, 2007, p. 130.
  
  
  A respecto del texto, podemos decir que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0cddb318-60

  A

  Se trata de una pelea.

  B

  Se trata de un coqueteo.

  C

  Se trata de una parranda.

  D

  Se trata de un chiste.

  E

  Se trata de una fruslería.

  Responder
• 16A0D755-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos que seguem. As questões de 88 a 90 referem-se a eles.
  
  
  
  
  En Beirut, según el reportaje, en la mañana del 14 de abril de 1975 se
  

  Escolha uma alternativa para a questão 16a0d755-59

  A

  deducía que los libaneses estaban desolados al saberse invadidos.

  B

  veía a las muchedumbres aglomerándose en las panaderías.

  C

  oían los cláxones de los coches que se dirigían al frente.

  D

  observaba tensión en los rostros de las gentes con ganas de luchar.

  E

  presentaban las imágenes que serían recurrentes en un periodo conturbado.

  Responder
• 1443A7E9-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos que seguem. As questões de 88 a 90 referem-se a eles.
  
  
  
  
  El comentario bromista con el que empieza el reportaje hace alusión a un
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1443a7e9-59

  A

  altercado entre libaneses cristianos y libaneses musulmanes en la capital del Líbano.

  B

  ametrallamiento de un colectivo cargado de falangistas palestinos.

  C

  atropello provocado por un auto que se saltó una barrera de los cristianos.

  D

  ataque terrestre contra los barrios palestinos que fue conducido por Israel.

  E

  avance en dirección contraria de las tropas enemigas de los árabes.

  Responder
• 11E563D8-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos que seguem. As questões de 88 a 90 referem-se a eles.
  
  
  
  
  La Esfinge, como figura, se asocia a la reserva o al enigma; en el poema, el autor escribe que ella no lo auxilia a comprender. Toda la desorientación sentida por el autor de los versos es expresada bajo el título Beirut 1975. Teniendo en cuenta lo expuesto en el artículo Beirut, 13 de abril de 1975, ¿cuál es la causa por la que el poeta dice “Não há pedra sobre pedra!”?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 11e563d8-59

  A

  El tráfico temerario en las carreteras que atraviesan la capital del Líbano.

  B

  La crisis económica que se sentía en Beirut al principio de los años 70.

  C

  Las centenas de muertos habidas el primer día de la Guerra Civil.

  D

  Los inmuebles destrozados durante el estallido del conflicto.

  E

  Lo difícil que resultaba construir con una mano de obra enfrentada.

  Responder
• 0F339945-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 85 a 87 referem-se a ele.
  
  
  
  El chiste mencionado en el texto se lo
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0f339945-59

  A

  soltaban en Buenos Aires al turista.

  B

  inventaron los Reyes de Granada.

  C

  contaron a la representante argentina

  D

  espetaban entre sí los argentinos.

  E

  decían a las solteras incrédulas.

  Responder
• 0CD47EDB-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 85 a 87 referem-se a ele.
  
  
  
  Iniciando su réplica con la expresión “No les quepa la menor duda”, Eva Perón recalca su
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0cd47edb-59

  A

  reacción contra la realeza.

  B

  capacidad de poder sorprender.

  C

  talante ajeno a la política.

  D

  tendencia a reír las gracias.

  E

  gusto por las bromas machistas.

  Responder
• 0A783E29-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 85 a 87 referem-se a ele.
  
  
  
  Durante su excursión, la Sra. Perón observó que la
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0a783e29-59

  A

  cabeza esculpida del Rey Católico estaba más alta que la de su esposa.

  B

  Reina enterrada en Granada era, en escultura, más chica que su consorte.

  C

  monarquía católica que le presentaron había sido desprestigiada por los republicanos.

  D

  sociedad española la componían hombres listos que solían ser pesados.

  E

  mujer chistosa era excluida de los círculos de hombres que gastaban bromas.

  Responder
• 081EDD05-59

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto que segue. As questões de 81 a 84 referem-se a ele.
  
  
  Las caras distintivas de Roma señaladas por la autora son la
  

  Escolha uma alternativa para a questão 081edd05-59

  A

  ira y lo banal

  B

  religiosidad y la dieta.

  C

  literatura y las legiones.

  D

  crisis y los esclavos.

  E

  civilización y el ocio.

  Responder