Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 70 de 475.

  • 6B22E7D0-01

    Português

    Artigos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão.

    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2019, Artigos

    Assinale a alternativa correta
    Escolha uma alternativa para a questão 6b22e7d0-01
  • 6B1F0AC0-01

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão.

    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2019, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa que indica a relação sinonímica INCORRETA, tendo em vista o emprego das palavras no texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 6b1f0ac0-01
  • 6B1BC137-01

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão.

    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2019, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa correta sobre o texto
    Escolha uma alternativa para a questão 6b1bc137-01
  • 6B17CD73-01

    Português

    Figuras de Linguagem
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão.

    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2019, Figuras de Linguagem

    Sobre o texto é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 6b17cd73-01
  • 6B101098-01

    Português

    Interpretação de Textos
    Universidade Presbiteriana Mackenzie · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto para a questão.

    Imagem da questão de Português, Universidade Presbiteriana Mackenzie 2019, Interpretação de Textos

    Depreende-se corretamente da leitura do texto que:
    Escolha uma alternativa para a questão 6b101098-01
  • AD270815-FA

    Literatura

    Escolas Literárias
    Faculdade da Saúde e Ecologia Humana · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O poema a seguir, de Vinicius de Moraes, publicado no livro “Antologia poética” (1954) remete ao ataque nuclear no final da Segunda Guerra Mundial.

    A rosa de Hiroshima

    Pensem nas crianças
    Mudas telepáticas
    Pensem nas meninas
    Cegas inexatas
    Pensem nas mulheres
    Rotas alteradas
    Pensem nas feridas
    Como rosas cálidas
    Mas oh não se esqueçam
    Da rosa da rosa
    Da rosa de Hiroshima
    A rosa hereditária
    A rosa radioativa
    Estúpida e inválida
    A rosa com cirrose
    A antirrosa atômica
    Sem cor sem perfume
    Sem rosa, sem nada.
    (MORAES, Vinicius de. Poesia completa e prosa. São Paulo: Companhia
    das Letras, 1992.)

    Imagem da questão de Literatura, Faculdade da Saúde e Ecologia Humana 2019, Escolas Literárias
    Imagem da explosão da bomba atômica, que serve como tema para a
    composição de Vinicius de Moraes.

    Comparando a imagem da explosão da bomba atômica com as imagens criadas pelo eu lírico em “A rosa de Hiroshima”, pode-se afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão ad270815-fa
  • 3F5675F6-F9

    Inglês

    Verbos modais | Modal verbs
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Verbos modais | Modal verbs
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Verbos modais | Modal verbs
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Consider the use of the modal verb in the following sentence.

    The earliest experience of art must have been incantatory, magical.

    Select the alternative that best presents its negative form.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f5675f6-f9
  • 3F53747C-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Consider the following propositions for rephrasing the sentence Whether we conceive of the work of art on the model of a picture or on the model of a statement, content still comes first (I. 50-53).

    I - Content still comes first regardless of whether we conceive of the work of an art on the model of a picture or on the model of a statement.
    II - Content, whether conceived on the model of a picture ar on the model of a statement, still comes first.
    III - Whether being conceived the work of art on the model of a picture or on the model of a statement, content still comes first.

    If applied to the text, which ones would be correct and keep the literal meaning?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f53747c-f9
  • 3F4ED0FC-F9

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    The words advocates (I. 28), scrapped (I. 32) and accessory (I. 45) can be replaced, without change in meaning, by
    Escolha uma alternativa para a questão 3f4ed0fc-f9
  • 3F4AD633-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Consider the following statements.

    I -The word it(I. 22) refers to art(I. 21)
    II -The word lt (I. 39) refers to the defense of art (I. 39)
    III- The word its (I. 56) refers to art (I. 57)

    Which ones are correct?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f4ad633-f9
  • 3F47706B-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Select the alternative in which the word even has the sarne rneaning and grarnrnatical class as in the fragrnent even the best palnting of a bed would be only an "imitatlon of an lmitation. `` (L. 14-15).
    Escolha uma alternativa para a questão 3f47706b-f9
  • 3F445D3C-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Consider the staternents about the uses of the word that in the following segments retrieved frorn the text.

    I - ln must have been that it was incantatory(I. 01-02), it belongs to the sarne word class as in that of the Greek philosophers (I. 04).
    II - ln that of the Greek phi/osophers (I. 04), it belongs to the sarne word class as in proposed that art was mlmesls, lmitation of reality (I. 04-05).
    III- ln must have been that lt was incantatory (I. 01-02), it belongs to the sarne word class as in proposed that art was mlmesls, lmitation of reality (I. 04-05).

    Which ones are correct? 
    Escolha uma alternativa para a questão 3f445d3c-f9
  • 3F40D80E-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Mark the statements below with T (true) or F (false), according to the text.

    ( ) Plato's theory suggests that the value of art is questionable.
    ( ) Art has been expected to justify itself since people had their earliest experience with it.
    ( ) Rather than seen as a representation of reality, art is nowadays regarded as a subjective expression by most artists.
    ( ) The dichotomy between form and content does not prevail, regardless of the contemporary view of art as subjective expression.

    The sequence should read, from top to bottom,
    Escolha uma alternativa para a questão 3f40d80e-f9
  • 3F3D89F3-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Which alternative contains a correct statement about the text?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f3d89f3-f9
  • 3F391101-F9

    Inglês

    Palavras conectivas | Connective words
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Palavras conectivas | Connective words
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Palavras conectivas | Connective words
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Select the alternative that contains the words that fill in the gaps in lines 07, 11, 20 and 24, respectively.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f391101-f9
  • 3F35F972-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

    I - Roupas novas nos dão satisfação e nos fazem sentir inteligentes desde o momento em que as compramos.
    II - A expressão waltlng for f/esh and blood (l. 46-47) denota a expectativa por parte das mulheres de que a roupa se ajuste ao corpo.
    III - O vestido é apresentado como uma peça de vestuário associada a diferentes situações da vida da mulher e a aspectos de sua identidade.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f35f972-f9
  • 3F32631B-F9

    Inglês

    Análise sintática | Syntax Parsing
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Análise sintática | Syntax Parsing
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Análise sintática | Syntax Parsing
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que contém o verbo usado na mesma estrutura gramatical e função sintática de Designed (l. 24).
    Escolha uma alternativa para a questão 3f32631b-f9
  • 3F2E8832-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

    ( ) O trecho Bari wants us to think not so much about what clothes say as how they make us feel (l. 20-21) pode ser substituído por Bari wants us to think more of how clothes make us feel rather than of what they say, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) O segmento it is (l. 47) pode ser omitido, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) O trecho It is this sense of the dress as an alternative se/f that(I. 47-48) pode ser substituído por This sense of the dress as an alternative self is what, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) A palavra since (l. 29) pode ser substituída por as from, sem prejuízo de correção gramatical e do significado original do texto.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2e8832-f9
  • 3F2B5451-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Considere as seguintes afirmações acerca do vocabulário do texto.

    I - A expressão give yellow a go (l. 08) indica que amarelo não é uma cor popular para roupas.
    II - A expressão wear and tear (l. 30) diz respeito aos vários ternos rasgados durante a gravação do filme em que Cary Grant atuou.
    IlI - O paralelismo das ocorrências da palavra enough permite afirmar que, na construção enough enough (l. 57), o primeiro termo funciona como um adjetivo, ao passo que o segundo é um advérbio.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2b5451-f9
  • 3F2787A8-F9

    Inglês

    Vocabulário | Vocabulary
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Vocabulário | Vocabulary
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Vocabulário | Vocabulary
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, pertencem à mesma classe de palavras.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2787a8-f9