Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 87 de 475.

• 01C6F925-F9

  Português

  Gêneros TextuaisUECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em relação à estrutura do poema em análise, é INCORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 01c6f925-f9

  A

  o poema se constitui de dez versos dispostos em quatro estrofes que, em grande parte, são formadas por um vocabulário retirado do registro informal da língua.

  B

  o poema, na sua estrutura, faz uso dos versos livres, sem obedecer fielmente à métrica da poesia clássica.

  C

  os versos do poema, organizados sob uma forma poética fixa, seguem de perto as estruturas rígidas do verso rimado.

  D

  o poema se organiza em quatro estrofes em que cada uma apresenta uma determinada cena: a visão do enunciador de um bicho esfaimado comendo detritos, a descrição da ação do bicho, o espanto diante desta ação e, por fim, a revelação sobre quem é este bicho.

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• 01C3FC55-F9

  Português

  SintaxeUECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considerando o uso do vocativo no último verso do poema “O bicho, meu Deus, era um homem” (linha 10), atente para as seguintes afirmações:

  
  

  I.O vocativo usado no verso em destaque revela que o poeta se mostrou indiferente à cena retratada.

  II.O vocativo “meu Deus” assume, no contexto do poema, um duplo sentido: o de apelo e, ao mesmo tempo, o de acusação ao ente evocado.
  

  III. Pelo uso do vocativo, o poeta, para mostrar o quão religioso ele é, evoca a figura de Deus como forma de oração e súplica.
  

  IV.O vocativo utilizado no verso em análise destaca o impacto emocional do poeta por ver a degradação do homem colocado em nível inferior ao dos animais, como o cão, o gato e o rato.

  
  

  Está correto somente o que se diz em

  Escolha uma alternativa para a questão 01c3fc55-f9

  A

  I e II.

  B

  I e III.

  C

  III e IV.

  D

  II e IV.

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• 01BF793D-F9

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A característica da temática e do estilo próprios da escrita literária de Manuel Bandeira que NÃO está presente no poema O Bicho é

  Escolha uma alternativa para a questão 01bf793d-f9

  A

  a obediência à métrica rígida empregada nas formas clássicas da poesia.

  B

  a abordagem crítica de problemas sociais.

  C

  o privilégio de temas ligados ao cotidiano, como a solidão, a morte e a miséria.

  D

  o uso da linguagem coloquial e acessível, recorrendo, muitas vezes, à simplicidade da língua popular.

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• 01BBB054-F9

  Português

  AdvérbiosUECE · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O poema acima apresenta elementos linguísticos de coesão que contribuem para articulação do sentido entre suas partes. Baseado nesta ideia, é correto dizer que

  Escolha uma alternativa para a questão 01bbb054-f9

  A

  se retoma o elemento bicho(linha 01), através da referenciação catafórica por meio da elipse, que está indicada na forma verbal presente no enunciado “Quando achava alguma coisa” (linha 04).

  B

  pelas desinências empregadas no verbo examinava(linha 05), é possível fazer um movimento retrospectivo para recuperar o termo que está elíptico, no caso, o pronome eu.

  C

  O uso dos artigos indefinido em um bicho(linha 1) e definido em o bicho(linha 7) serve para mostrar que, no primeiro caso, a visão do enunciador é a de um bicho, que ainda está por se definir; e, no segundo caso, a visão é a de que já se conhece qual é o bicho a que se está referindo.

  D

  O advérbio ontem(linha 1) faz referência a um tempo posterior ao do momento em que o enunciador do poema relata o fato.

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• 01B5CE04-F9

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O texto que você acabou de ler é um poema de Manuel Bandeira, cuja ideia fundamental é

  Escolha uma alternativa para a questão 01b5ce04-f9

  A

  apresentar o desenho de uma cidade com toda a sua sujeira de lixos e detritos.
  

  B

  denunciar uma cena de animalização do homem.

  C

  fazer um apelo a Deus para que ajude as pessoas mais pobres e famintas.

  D

  mostrar que o homem, assim como os bichos, se caracteriza pelo instinto da fome.

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• C597A800-F9

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge, abaixo, e responda à questão.

  
  

  

  Disponível em:<http://anacristinapb.blogspiot.com/2011/07/charge-sobre-educação-e-tecnologia.html>. Acesso em 07 de agosto de 2018.

  
  

  
  

  A oração “O que me deram na escola”, no contexto do período linguístico da charge, exerce a função de:

  Escolha uma alternativa para a questão c597a800-f9

  A

  Oração subordinada adverbial.

  B

  Oração subordinada substantiva objetiva indireta.

  C

  Oração subordinada apositiva.

  D

  Oração subordinada substantiva objetiva direta.

  E

  Oração subordinada substantiva subjetiva.

  Responder
• C5926C05-F9

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge, abaixo, e responda à questão.
  

  

  Disponível em:<http://anacristinapb.blogspiot.com/2011/07/charge-sobre-educação-e-tecnologia.html>. Acesso em 07 de agosto de 2018.

  
  

  
  

  As expressões “Pai, Mãe!!!” exercem no texto a função sintática de:

  Escolha uma alternativa para a questão c5926c05-f9

  A

  vocativo.

  B

  adjunto nominal.

  C

  complemento verbal.

  D

  aposto.

  E

  sujeito.

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• C58E0B5B-F9

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge, abaixo, e responda à questão.
  

  

  Disponível em:<http://anacristinapb.blogspiot.com/2011/07/charge-sobre-educação-e-tecnologia.html>. Acesso em 07 de agosto de 2018.

  
  

  Assinale a alternativa verdadeira sobre a charge:
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão c58e0b5b-f9

  A

  Apresenta-se um discurso de estereótipos raciais.

  B

  O texto não estabelece relação com questões raciais.

  C

  A estética das personagens representa questões de gênero e da população negra.

  D

  Os elementos visuais favorecem a desconstrução de estereótipos raciais e de gênero.

  E

  Há um cuidado na representação étnico-racial.

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• C58A953B-F9

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge, abaixo, e responda à questão.
  

  

  Disponível em:<http://anacristinapb.blogspiot.com/2011/07/charge-sobre-educação-e-tecnologia.html>. Acesso em 07 de agosto de 2018.

  
  

  
  

  No conteúdo discursivo da charge, podemos afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão c58a953b-f9

  A

  O conteúdo não apresenta relação com problemas sociais.

  B

  O tema central distancia da relação educação e tecnologia para as desigualdades sociais.

  C

  É discutida a problemática do uso de recursos tecnológicos nas escolas em discrepância com a realidade social de famílias brasileiras.

  D

  O conteúdo trata sobre a dificuldade de recursos das escolas para a inclusão digital das/os estudantes.

  E

  O foco é discutir que sem o computador, os estudantes terão dificuldades de aprendizagem.

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• C586A306-F9

  Português

  Figuras de LinguagemIF-BA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  

  
  

  A figura de linguagem metonímia está presente no trecho:

  Escolha uma alternativa para a questão c586a306-f9

  A

  “Ela poderia descansar um pouco, cochilar até a hora da descida”. (linhas 30-31)

  B

  “Maria olhou saudosa e desesperada para o primeiro”. (linhas 102-104)

  C

  “Era preciso mesmo ir se acostumando com a caminhada”.(linhas 4-5)

  D

  “Maria viu, sem olhar, que era o pai do seu filho”. (linhas 45-46)

  E

  “Daria para comprar também uma lata de Toddy”. (linhas 17-18)

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• C582943C-F9

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-BA · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  

  
  

  Leia os itens abaixo:

  
  

  I – “A mulher baixou os olhos como que pedindo perdão”. (linhas 57-58)

  II – “Maria queria tanto dizer ao filho que o pai havia mandado um abraço, um beijo, um carinho”. (linhas 158-160)

  III – “Maria olhou saudosa e desesperada para o primeiro”. (linhas 102-104)

  V – “Estavam todos armados com facas- -laser que cortam até a vida”. (linhas 153- 155)

  
  

  Assinale a alternativa em que o sentido conotativo está presente:

  Escolha uma alternativa para a questão c582943c-f9

  A

  Apenas IV.

  B

  I e IV.

  C

  Apenas III.

  D

  I e II.

  E

  II e III.

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• C57DBE6C-F9

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  

  
  

  No conto “Maria”, é predominante:

  Escolha uma alternativa para a questão c57dbe6c-f9

  A

  a tipologia textual injuntiva.

  B

  a tipologia textual narrativa.

  C

  a tipologia textual expositiva.

  D

  a tipologia textual descritiva.

  E

  a tipologia textual dissertativa.

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• C57A4A2B-F9

  Português

  Figuras de LinguagemIF-BA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  

  
  

  “A palma de umas de suas mãos doía. Tinha sofrido um corte, bem no meio, enquanto cortava o pernil para a patroa. Que coisa! Faca-laser corta até a vida!" (linhas 23-25)

  “Estavam todos armados com facas-laser que cortam até a vida. Quando o ônibus esvaziou, quando chegou a polícia, o corpo da mulher já estava todo dilacerado, todo pisoteado”. (linhas 153-157)

  
  

  Sobre os trechos acima podemos afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão c57a4a2b-f9

  A

  Ocorre uma metáfora em “Estavam todos armados com facas-laser que cortam até a vida”.

  B

  Ocorre uma catacrese em “Tinha sofrido um corte”.

  C

  Há a presença da figura de palavra: antítese.

  D

  Ocorre uma onomatopeia em “Quando o ônibus esvaziou, quando chegou a polícia, o corpo da mulher já estava todo dilacerado, todo pisoteado”.

  E

  Apresenta uma comparação em “Estavam todos armados com facas-laser”.

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• C571CC8F-F9

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  

  
  

  I – No Conto da escritora Conceição Evaristo há a representação sofrida por mulheres negras vítimas da desigualdade social.

  II – A personagem Maria é violentada simbólica e fisicamente por uma prática machista.

  III – O papel de mulher apaixonada e de mãe é posto por Maria como menor em relação ao contexto.

  IV – O conto apresenta uma discrepância social na relação das condições de vida de Maria em relação à Patroa.

  
  

  Assinale a alternativa que corresponde às opções verdadeiras:

  Escolha uma alternativa para a questão c571cc8f-f9

  A

  Apenas II.

  B

  I e II.

  C

  Apenas III.

  D

  I, II e IV.

  E

  Apenas I.

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• FF253508-F9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaPUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Texto adaptado, de Enrique Vaquerizo, publicado en El País, el 01/04/2019.
  

  El objetivo del artículo es

  Escolha uma alternativa para a questão ff253508-f9

  A

  sugerir actividades deportivas que puedan realizar mujeres que pasaron los 50 años.

  B

  explicar qué es el mal de altura, cuáles son sus consecuencias y cómo actuar.

  C

  aconsejar sobre los beneficios que tiene beber mate de coca cuando se realiza montañismo.

  D

  informar sobre la incursión de mujeres indígenas en una actividad exclusiva de los hombres.

  E

  promocionar los mejores paseos turísticos en zona montañosa que ofrece Bolivia.

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• FF224D3C-F9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaPUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Texto adaptado, de Enrique Vaquerizo, publicado en El País, el 01/04/2019.
  

  Según el texto se puede afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão ff224d3c-f9

  A

  hay aproximadamente 70 guías mujeres y hombres en el país.

  B

  son muchas las guías mujeres, pero cobran menos que los hombres.

  C

  ser guía de montaña es un deseo de algunas mujeres bolivianas.

  D

  las guías hacen los mismos cursos reglamentarios que los hombres.

  E

  está definitivamente prohibido que las bolivianas sean guías de montaña.

  Responder
• FF1EA65D-F9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaPUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Texto adaptado, de Enrique Vaquerizo, publicado en El País, el 01/04/2019.
  

  En “Tras el Aconcagua preparan un nuevo reto…” (línea 53), la preposición “tras” mantiene el mismo sentido si reemplazamos por

  Escolha uma alternativa para a questão ff1ea65d-f9

  A

  debajo de.

  B

  antes de.

  C

  enfrente de.

  D

  cerca de.

  E

  después de.

  Responder
• FF196606-F9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaPUC - RJ · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Texto adaptado, de Enrique Vaquerizo, publicado en El País, el 01/04/2019.
  

  Marque única alternativa donde la correspondencia semántica está correcta.

  Escolha uma alternativa para a questão ff196606-f9

  A

  “…habían logrado hacer cumbre …” (línea 8) habían fracasado

  B

  “…Cada cliente que bajaba de la montaña …” (líneas 8-9) Descendía

  C

  “…“Cuando algo cuesta (línea 33) vale.

  D

  “…recuerda Dora Magueño …” (línea 22) olvida.

  E

  “…Y se burlaban …” (línea 45) se aburrían.

  Responder
• FF1489D8-F9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaPUC - RJ · 2019Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Texto adaptado, de Enrique Vaquerizo, publicado en El País, el 01/04/2019.
  

  El pronombre les en “…No les hagan caso, ustedes pueden”. (línea 49) ser refiere a

  Escolha uma alternativa para a questão ff1489d8-f9

  A

  los varones que no han compartido sus ideas.

  B

  los maridos que dijeron que siempre las apoyaron.

  C

  las mujeres que tenían prohibido ascender la montaña.

  D

  la creencia de que el volcán corría el riesgo de derretirse.

  E

  los habitantes de la comunidad al pie de la montaña.

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• FF112CBF-F9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaPUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  Texto adaptado, de Enrique Vaquerizo, publicado en El País, el 01/04/2019.
  

  Señale la única opción que presenta la correspondencia semántica correcta, sin alteración del sentido contextual, entre la palabra subrayada y la que está entre paréntesis.

  Escolha uma alternativa para a questão ff112cbf-f9

  A

  línea 44: “Siempre nos ha pasado que los varones…” (HOMBRES)

  B

  línea 15: “…espacios que antes les estaban vedados …” (PERMITIDOS)

  C

  línea 17: “…la llegada de polleras…” (COMIDAS)

  D

  línea 3: “…para muchos escaladores neófitos.” (EXPERTOS)

  E

  líneas 51-52: “Su última hazaña tras subir…” (DUDA)

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