Questões do ENEM: Linguagens e nível fácil

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4.021 questões encontradas. Mostrando a página 104 de 202.

• D635FDEB-CC

  Inglês

  Preposições | PrepositionsIFN-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 01
  

  
  

           CAN TECH DELIVER A SUSTAINABLE FUTURE FOR PLANET EARTH?

  Sustainability means many things to many people, but it boils down to this: saving Planet Earth.

  
  

        Mankind1 , as a species, has been too successful for its own good – the global population is estimate to top nine billion by 2050, according to the United Nations Department of Economic and Social Affairs.

        As a result, there is already a strain2 on the planet’s essential natural resources, particularly food and water, which population growth can only aggravate.

        Meanwhile, our demand for energy has directed to the plundering3 of the earth’s hydrocarbons oil, gas and coal, producing a catastrophic climate change. In a month-long series of features on the theme of sustainability, Technology of Business will be examining the main challenges facing businesses and asking whether technology – which got us into this mess in the first place – can help get us out.

  
  

        Global megatrends are affecting the business environment

  
  

        Most companies are already being affected by climate change today, directly or indirectly, says *CDP, a global not-for-profit organization specializing in measuring business environmental impact.

         Extreme weather, drought and flooding can disrupt production capacity and affect supply chains for a whole range of businesses. For example, in a CDP survey of 70 European companies, 83% said they had operations in “water-stressed” regions, while 73% said water shortages posed risks to their own operations or those of their suppliers.

        Considering an increasingly globalised economy, few businesses can isolate themselves from the impacts of climate change, population growth and resource reduction, says Emma Price-Thomas, head of sustainability strategy at charity Business in the Community.

        “The world is changing very fast. Global megatrends are markedly affecting the business environment. If companies don’t address these and think longer-term, they may end up putting themselves out of business,” she argues.

        A lot of technology and research is being directed towards reducing water usage an industrial processes and designing products that need less water to work, she says.

  *CDP - Carbon Disclosure Project é uma organização que opera o sistema global de divulgação para que investidores, gerenciem seus impactos ambientais

  Fonte: WALL, Matthew, BBC NEWS, 2 May 2014. Disponível em: http://www.bbc.com/news/business27208569. Adaptado. Acesso em: 6 abr. 2018.

  
  

  1 ManKind: Humanidade

  2 Strain:Tensão

  3 Plundering: Pilhagem

  Todas as alternativas contêm, pelo menos, uma PREPOSIÇÃO, EXCETO:

  Escolha uma alternativa para a questão d635fdeb-cc

  A

  A lot of technology and research is being directed towards reducing water.

  B

  As a result, there is already a strain on the planet’s.

  C

  The world is changing very fast.

  D

  Meanwhile, our demand for energy has led to the plundering of the earth’s.

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• D6264E0D-CC

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a obra “Olhai os Lírios do Campo” de Érico Veríssimo, podemos afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão d6264e0d-cc

  A

  A fé e o materialismo são duas forças que se contrapõem na obra.

  B

  Não predomina o discurso religioso na obra.

  C

  A fé não é capaz de mudar a trajetória das personagens.

  D

  Na narrativa de “Olhai os Lírios do Campo”, as dimensões temporais do presente e do passado não se relacionam, isto é, funcionam de modo independente.

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• D617D23F-CC

  Literatura

  Escolas LiteráriasIFN-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre as características das escolas literárias brasileiras, é INCORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão d617d23f-cc

  A

  O Realismo centraliza na caracterização das personagens, com o propósito de denunciar o caráter humano e a hipocrisia da sociedade burguesa do século XIX.

  B

  A Escola Naturalista apresenta obras cujas personagens exemplificam a corrente filosófica denominada Determinismo, proposta Hippolyte Taine, para o qual a hereditariedade e o meio social explicam o comportamento humano.

  C

  As personagens românticas são representativas das camadas sociais que viviam à margem: prostitutas, policiais, moradores dos cortiços, enfim, tipos humanos em embate com a sociedade burguesa.

  D

  O Naturalismo brasileiro explorou personagens simples, patológicas, mórbidas e doentias.

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• D609268B-CC

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEIFN-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considerando a função sintática do termo destacado no trecho a seguir:

  
  

  “(...) e intervêm diretamente na soberania dos países que possuem essa riqueza.” (Linhas 22-23)

  
  

  Marque a opção cuja ocorrência apresenta a mesma função.

  Escolha uma alternativa para a questão d609268b-cc

  A

  “Resoluções das Nações Unidas reconhecem que a água e o esgotamento sanitário são direitos fundamentais.” (Linha 1).

  B

  “A organização Oxfam denunciou, em 2016, que apenas 8 pessoas no mundo detêm a mesma riqueza (...)” (Linhas 19-20).

  C

  Empresas transnacionais que usam água como base de produção exercem grande influência nas decisões sobre esse bem nos países”. (Linhas 24-25).

  D

  “Espera-se que o controle da água, por grandes empresas globais, torne-se uma das principais fontes de conflito neste século.” (Linhas 49-50).

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• D5FF0390-CC

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  “Por outro lado, a história também tem revelado a luta dos povos diante das contradições e conflitos cada vez mais numerosos e intensos pelo uso da água, visando à construção de um modelo de desenvolvimento com sustentabilidade (ecológica, social, espacial, cultural, econômico-financeira etc.) para países e até continentes, como a América do Sul e a África.” (Linhas 35-38).

  
  

  A expressão destacada tem a função de:

  Escolha uma alternativa para a questão d5ff0390-cc

  A

  Estabelecer a coerência do texto e a progressão textual, uma vez que introduz uma ideia conclusiva sobre a atuação das corporações econômicas na relação com os movimentos populares que buscam um modelo de desenvolvimento com sustentabilidade.

  B

  Estabelecer coesão e possibilitar a progressão textual, com o acréscimo de uma ideia dita anteriormente, introduzindo uma explicação sobre a luta dos povos, que junto a corporações, pretendem construir um modelo de desenvolvimento com sustentabilidade.

  C

  Estabelecer a coesão e possibilitar a progressão textual, introduzindo uma oposição: se, por um lado, há estratégias que privilegiam os interesses econômicos de determinadas corporações; por outro, o movimento popular se intensifica para buscar um modelo de desenvolvimento com sustentabilidade.

  D

  Estabelecer a coesão textual, por meio de um operador linguístico que indica um argumento mais forte que o anterior, quando afirma que, ao lado das estratégias nefastas de grandes grupos econômicos, existe o movimento popular que pretende conciliar desenvolvimento e sustentabilidade.

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• D5E974A3-CC

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O TEXTO 01 apresenta as ações que garantem a manutenção dos ciclos naturais da água. No texto, o autor só NÃO menciona:

  Escolha uma alternativa para a questão d5e974a3-cc

  A

  A proteção das florestas, por meio da proibição das atividades de garimpo e de leis que evitem as ações nefastas das grandes corporações.

  B

  A proteção das florestas, a gestão adequada do uso e a ocupação do solo nas bacias hidrográficas.

  C

  A proteção de mananciais (rios, nascentes, reservatórios),

  D

  A manutenção e a restauração da vegetação nativa e o respeito às áreas de preservação permanente e unidades de conservação.

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• 41C6DB11-CC

  Português

  Interpretação de TextosUFMS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  Último poema

  Agora deixa o livro 

  volta os olhos 

  para a janela 

  a cidade 

  a rua

  o chão

  o corpo mais próximo 

  tuas próprias mãos: 

  aí também

  se lê

  
  

  MARQUES, Ana Martins. O livro das semelhanças. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 29

  
  

  Em O livro das semelhanças (2015), a poeta Ana Martins Marques aproxima-se de uma espécie de estética do cotidiano, em poemas nos quais a sensibilidade pode ser objeto da poesia a partir de relações estabelecidas com sensações ou objetos do senso comum. Em “Último poema”, o eu lírico: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 41c6db11-cc

  A

  volta-se para a materialidade das coisas de modo a separar, em universos descontínuos, o literário e a vida.

  B

  convoca o leitor a enxergar a poesia além do livro, contida no mundo e no próprio corpo e que carece do olhar para ser percebida.

  C

  decreta o fim da poesia de modo panfletário o que, metonimicamente, relaciona-se com o fim do livro na era digital.

  D

  explicita que está nas mãos do leitor a responsabilidade sobre a interpretação, prescindindo da leitura.

  E

  manifesta-se centrado em sua subjetividade a partir de uma oposição maniqueísta entre o exterior e o interior, sendo este hierarquicamente superior àquele.

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• 41B7A82A-CC

  Português

  Coesão e coerênciaUFMS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  Hum? Eh-eh... É. Nhor sim. Ã-hã, quer entrar, pode entrar... Hum, hum. Mecê sabia que eu moro aqui? Como é que sabia? Hum-hum... Eh. Nhor não, n’t, n’t... Cavalo seu é esse só? Ixe. Cavalo tá manco, aguado. Presta mais não. Axi... Pois sim. Hum, hum. Mecê enxergou este foguinho meu, de longe? É. A’pois. Mecê entra, cê pode ficar aqui.

  Hã-hã. Isto não é casa... É. Havéra. Acho. Sou fazendeiro não, sou morador... Eh, também sou morador não. Eu – toda a parte. Tou aqui, quando eu quero eu mudo. Aqui eu durmo. Hum. Nhém? Mecê é que tá falando. Nhor não... Cê vai indo ou vem vindo?

  Hã, pode trazer tudo pra dentro. Erê Mecê desarreia cavalo, eu ajudo. Mecê peia cavalo, eu ajudo... Traz alforje pra dentro, traz saco, seus dobros. Hum, hum Pode. Mecê cipriuara, homem que veio pra mim, visita minha; iá-nhã? Bom. Bonito. Cê pode sentar, pode deitar no jirau. Jirau é meu não. Eu – rede. Durmo em rede. Jirau é do preto. Agora eu vou ficar agachado. Também é bom. Assopro o fogo. Nhem? Se essa é minha, nhem? Minha é a rede. Hum. Hum-hum. É. Nhor não. Hum, hum... Então, por que é que cê não quer abrir saco, mexer no que tá lá dentro dele? Atié Mecê é lobo gordo... Atié... É meu, algum? Que é que eu tenho com isso? Eu tomo suas coisas não, furto não. A-hé, a-hé, nhor sim, eu quero. Eu gosto. Pode botar no coité. Eu gosto demais...

  ROSA, João Guimarães. Meu tio o Iauaretê. In.: ______. Estas histórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, p. 191. (Fragmento)

  O conto “Meu tio o Iauaretê” é considerado um dos momentos primorosos da concepção de estilo do escritor João Guimarães Rosa. A partir do fragmento que dá início ao conto, é correto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 41b7a82a-cc

  A

  Como já é de conhecimento no senso comum, são empregados pelo escritor inúmeros neologismos, como “jirau”, “aguado” e “coité”, presentes no fragmento apresentado.

  B

  É notável que houve um trabalho estilístico, na medida em que são imperceptíveis as escolhas fonéticas, morfológicas ou sintáticas que diferenciam a linguagem empregada no trecho em questão da norma padrão do português brasileiro.

  C

  O narrador expressa-se em primeira pessoa e o fragmento do conto dá a entender que se trata de um diálogo, como se pode perceber por marcas do registro oral tal qual “Hum?”, “Eheh” e “n’t n’t”, que buscam representar sons da fala. No entanto, apesar de perceber que o narrador está conversando com alguém (“Mecê é que tá falando. [...] Cê vai indo ou vem vindo?”), o leitor não tem acesso às falas do interlocutor.

  D

  A utilização de termos como “hã-hã”, “hum-hum”, “erê”, “Axi” ou “a-hé” não tem função na linguagem fora do contexto literário, visto que tais expressões não são encontradas na língua falada e referem-se, exclusivamente, a criações do escritor com fins puramente estéticos

  E

  Os caracteres telegráficos, perceptíveis por meio do emprego de frases curtas e intercaladas, coadunados ao uso excessivo de expressões que buscam representar a fala, denotam o emprego de uma linguagem tipicamente jornalística, própria da experiência profissional do escritor.

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• 41A96CAA-CC

  Português

  Coesão e coerênciaUFMS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Há mais de uma década, no mesmo ano em que o Ministério da Justiça publicou o Manual da nova classificação indicativa, a Folha de S. Paulo trouxe o seguinte texto da chargista e cartunista Laerte:

  
  

  
  

  
  

  A alternativa que traz informações corretas sobre o texto e seu respectivo gênero é: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 41a96caa-cc

  A

  Entre a imagem e os discursos verbais que constituem a charge há perfeita coerência, de que resulta o núcleo do sentido desse gênero, que é o humor. No caso, satiriza-se a falta de responsabilidade dos pais quanto à educação dos filhos.

  B

  O efeito de humor produzido no cartum resulta da ironia presente na fala do personagem, que, explicitamente, representa o discurso de pais que controlam a vida dos filhos, impedindo-os de assistir a determinados programas na TV. 

  C

  A charge comporta, além de um efeito de humor, decorrente da contradição entre os elementos não verbais e os discursos verbais, uma crítica à ineficácia das normas da programação de TV, distantes da realidade social.

  D

  O cartum aborda uma situação que pode ocorrer em qualquer tempo ou lugar, satirizando certos costumes humanos, como o de preferir fumar, jogar e beber a assistir a programas educativos na TV. 

  E

  A tirinha representa a rebeldia dos filhos e sua desobediência às ordens dos pais em relação aos programas de TV a que podem ou não assistir. 

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• 5B444999-CC

  Português

  Acentuação Gráfica: acento diferencialUFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 01, 20 e 24, nessa ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 5b444999-cc

  A

  Às vezes – têm – lhe

  B

  Às vezes – tem – lhe

  C

  As vezes – têm – o

  D

  Às vezes – tem – o

  E

  As vezes – têm – lhe

  Responder
• 5B1A77F9-CC

  Português

  Encontros consonantais: DígrafosUFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras que contêm dígrafos consonantais.

  Escolha uma alternativa para a questão 5b1a77f9-cc

  A

  reação (l. 04) – quaisquer (l. 25) – paradoxo (l. 49).

  B

  chegar (l. 06) – rebaixada (l. 12) – deixar (l. 58).

  C

  chegar (l. 06) – convicção (l. 35) – linguística (l. 60).

  D

  chave (l. 11) – nenhuma (l. 30) – necessários (l. 37).

  E

  exprimir (l. 17) – explicava (l. 34) – externos (l. 34).

  Responder
• 5B06B2C3-CC

  Português

  OrtografiaUFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 03, 30 e 54, nessa ordem.

  Escolha uma alternativa para a questão 5b06b2c3-cc

  A

  porque – dissociadas – compensassão

  B

  por que – dissossiadas – compenssação

  C

  por que – dissociadas – compensassão

  D

  porque – dissociadas – compensação

  E

  porque – dissossiadas – compensação

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• 26B1156F-CB

  Literatura

  ArcadismoUFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  No bloco superior abaixo, estão listados os movimentos literários brasileiros; no inferior, características desses movimentos.

  
  

  Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.

  
  

  1 - Arcadismo

  2 - Parnasianismo

  3 - Simbolismo

  
  

  ( ) Representa um afastamento dos problemas sociais brasileiros, seguindo uma estética rígida.

  ( ) Surge na periferia intelectual brasileira: Minas Gerais, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

  ( ) Recupera o padrão estético clássico, fazendo ressurgir a epopeia.

  ( ) Busca transfigurar a condição humana, dando-lhe horizontes transcendentais.

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 26b1156f-cb

  A

  1 – 1 – 3 – 2.

  B

  1 – 3 – 2 – 2.

  C

  2 – 3 – 1 – 3.

  D

  2 – 3 – 3 – 1.

  E

  3 – 1 – 3 – 2.

  Responder
• 1668D7DB-CB

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Tomando o primeiro parágrafo do conto “Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo” – (linhas 01-06), vê-se, na sequência dos verbos destacados, a ideia de

  Escolha uma alternativa para a questão 1668d7db-cb

  A

  oposição entre ações verbais.

  B

  causa entre as ações verbais.

  C

  gradação entre ações verbais.

  D

  consequência entre as ações verbais.

  Responder
• 165B28EF-CB

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No conto, há duas classes de pessoas que interagem com Dario: os indiferentes e os solidários. Atente ao que se diz a seguir sobre estes dois grupos de personagens, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

  
  

  ( ) Para marcar linguisticamente a classe dos indiferentes, o contista faz uso, geralmente, de expressões com plural ou com pronome indefinido.

  ( ) Para descrever a classe dos solidários, o narrador emprega, algumas vezes, substantivos seguidos de artigo definido ou de adjetivos/expressões adjetivas.

  ( ) O contista narra inúmeras tentativas para auxiliar Dario, destacando, em relação aos indiferentes, um maior predomínio, no texto, de pessoas solidárias com a dor e o sofrimento do pobre homem.

  ( ) Há um tom marcadamente trágico presente no desfecho do conto, ao se mostrar, entre as pessoas solidárias, um senhor piedoso e um menino negro sem chinelos que pareciam, em pleno espaço público da rua em uma noite chuvosa, preparar os rituais da cerimônia do velório e do sepultamento do corpo de Dario.

  
  

  A sequência correta, de cima para baixo, é:

  Escolha uma alternativa para a questão 165b28ef-cb

  A

  F, V, V, F.

  B

  V, V, F, V.

  C

  F, F, F, V.

  D

  V, F, V, F.

  Responder
• 16571CC7-CB

  Português

  Análise sintáticaUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No enunciado “Cada pessoa que chegava erguia-se na ponta dos pés, embora não o pudesse ver” (linhas 20-21), a oração destacada mantém com as orações anteriores uma relação sintático-semântica de

  Escolha uma alternativa para a questão 16571cc7-cb

  A

  causa, pois a ideia a ser apresentada é a de que, em meio à multidão, as pessoas não podiam ver Dario porque eram de baixa estatura.

  B

  consequência, já que o autor pretendeu mostrar que, em decorrência de um número grande de pessoas ter se formado ao redor de Dario, os transeuntes curiosos não puderam enxergar o moribundo estendido na calçada.

  C

  concessão, porque quer se mostrar que, mesmo não podendo ver Dario, cada pessoa, ao chegar ao local onde o homem padecia deitado no chão, erguia-se na ponta dos pés para visualizá-lo.

  D

  explicação, em vista de o narrador procurar esclarecer que cada pessoa que chegava para ver Dario não o conseguia por haver outras tantas pessoas curiosas ao redor do senhor que agonizava na calçada.

  Responder
• 16462D11-CB

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Pela leitura atenta do texto, depreende-se que o propósito principal do autor é o de mostrar que

  Escolha uma alternativa para a questão 16462d11-cb

  A

  homens idosos não devem sair de casa desacompanhados em dias de chuva, pois poderão passar mal sem ninguém para socorrê-los.

  B

  a cidade grande, pelo grande fluxo de transeuntes e pela sua má estrutura, não está apta para que o cidadão possa trafegar, de maneira segura, na rua, em dias de chuva.

  C

  o crescimento populacional, nas grandes cidades, não impede que os seus habitantes se mostrem profundamente solidários à dor do outro, a ponto de poderem lhe prestar auxílio, mesmo este sendo um estranho ou desconhecido.

  D

  a reificação do ser humano, nos centros urbanos, está marcada pela relação de desrespeito e de indiferença do homem com o seu semelhante.

  Responder
• D5F1ADAA-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The proverb which can best summarize the main idea present in the song is:

  Escolha uma alternativa para a questão d5f1adaa-bb

  A

  Time stands still.

  B

  Time is a great healer.

  C

  There’s a time and a place.

  D

  Time and tide wait for no man.

  Responder
• D5EDE8EB-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The time has gone, the song is over (ℓ. 22)

  
  

  The expression has gone refers to an action that can be described as:

  Escolha uma alternativa para a questão d5ede8eb-bb

  A

  just beginning

  B

  still happening

  C

  always repeated

  D

  already completed

  Responder
• D5E993D4-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Plans that either come to naught (ℓ. 19)

  
  

  Or half a page of scribbled lines (ℓ. 20)

  
  

  The underlined expressions associate the plans mentioned by the poet to the following idea:

  Escolha uma alternativa para a questão d5e993d4-bb

  A

  failure

  B

  success

  C

  efficiency

  D

  contradiction

  Responder