Português
Interpretação de TextosUEA · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosConsidere o quadrinho publicado no perfil @alma_de_plastico
do Instagram.
Depreende-se da resposta do gato que, em sua opinião, o
sentimento expresso pela moça é
Questões do ENEM: Linguagens e nível fácil
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4.021 questões encontradas. Mostrando a página 17 de 202.
B3FE897A-46 E342DEC2-40 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosRead Text 2 and pay very close attention to the words that are underlined and in boldText 2White BloodDoctors in Germany faced something they had never seen before. A 39-year-old patient’s blood was so pale and thick that it looked like milk. The medical condition was not a mystery. The (1) nearly comatose patient suffered from extreme hypertriglyceridemia. It is caused by too much fat in the blood.Siphoning off the offending triglyceride molecules and returning the cleaned plasma to the body usually solves the problem. However, when staff tried the normal route, his viscous blood clogged the hospital’s filtering equipment. Not once, but twice. The problem was a record amount of triglycerides. Around 500 mg/dL is considered “high.” The man’s count read (2) an astonishing 18,000 mg/dL.Desperate to save his life, doctors (3) resorted to an ancient remedy abandoned by modern medicinebloodletting. A good amount of the white gunk was drained and replaced with red blood cell concentrates and saline solution. It worked. (4) Although the cause of the severity is unknown, the patient’s genes, obesity, and irregular consumption of his diabetes medication might have combined to cause the mother of all hypertriglyceridemia cases.(Source: 10 Fascinating Facts And Stories Involving Body Parts - Listverse - Adapted. Retrieved on 23rd Sep, 2024)Select the option that provides the CORRECT sequence to replace the underlined words in Text 2, while maintaining the original meaning as closely as possible.E33AACB9-40 Inglês
Verbos | VerbsAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosMark the alternative in which the Passive Voice sentence corresponds to its Active Voice form, in accordance with standard grammar rules.E3376E15-40 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosRead the information in Text 1, published by the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.Text 1Monkeypox is nothing new, and the virus is endemic in several countries. But when cases started appearing beyond the expected places—and among people who didn’t travel to those endemic regions—researchers paid attention. [...] We’ve been aware of monkeypox for decades, and we have been interested in it mostly because it’s a cousin of smallpox. It is a related orthopoxvirus. The symptoms, although somewhat less severe, are quite similar to smallpox. In most cases, it causes relatively mild illness, meaning most people don’t end up in the hospital with it. [...] It spreads through large respiratory droplets and bodily fluids, so mostly it spreads through close or intimate contact with other people. It’s not highly contagious— nothing like COVID, for example. [...] The Monkeypox virus does tend to be a very stable virus. Unlike COVID, or flu that’s mutating constantly, the orthopoxviruses tend to be quite stable. I think the expectation is that the vaccines would still be effective.(Source: Adapted from What You Need to Know About Monkeypox | Johns Hopkins | Bloomberg School of Public Health (jhu.edu), retrieved on 23rd Sep, 2024)According to Text 1, analyse whether the statements that follow are true (T) or false (F).I ( ) Monkeypox is a recently discovered virus that has drawn researchers' attention.II ( ) Monkeypox and smallpox are caused by viruses that belong to the same family.III ( ) Usually, the symptoms of smallpox do not result in severe manifestations or health problems and are generally not serious, unlike those of the monkeypox.IV ( ) The monkeypox virus mutates constantly. Covid and the flu viruses are likely to be quite stable.V ( ) It's expected that the vaccines for monkeypox, smallpox, Covid, and the flu are effective because these viruses are relatively stable.VI ( ) Some regions of the world experience ongoing levels of monkeypox rather than occasional outbreaks.The statements I to VI are respectively:E334BF63-40 Inglês
Interpretação de texto | Reading comprehensionAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosThe image below represents a phenomenon widely recognized around the world, particularly in poorer and developing countries, known as 'Brain Drain.'
(Source: https://4.bp.blogspot.com/-KvIwfjxiZu4/V6KAlfPrSYI/AAAAAAAAAAM/ya3cGDKxfrc7LodtbR8qSQAtOTyGmhlgCLcB/s1600/maxresdefault.jpg, retrieved on 23rd Sep, 2024)Choose the alternative which CORRECTLY explains the meaning of 'Brain Drain', according to the image above.E328FC48-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta o significado CORRETO para a palavra "condição", empregada na linha 15 do Texto 1.E32663E5-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
No Texto 1, são marcas linguísticas características de discurso indireto, EXCETO:E3238D51-40 Português
SintaxeAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que contém a classificação sintática CORRETA do termo sublinhado na linha 7 do Texto 1.E31E99BF-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o nível de linguagem utilizado no Texto 1.E31C2222-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa cuja pergunta NÃO pode ser respondida com informações contidas no Texto 1.E3193622-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma consequência da poluição do ar à saúde de acordo com o Texto 1.E3167BED-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que contém a expressão que completa CORRETAMENTE a lacuna da linha 17.E310C5DC-40 Português
Interpretação de TextosAssociação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosDisponível em: https://veja.abril.com.br/saude/poluicao-do-ar-aumenta-riscos-de-parkinson-e-avc-apontam-estudos/mobile. Acesso em: 4 out. 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta informações CORRETAS em relação ao Texto 1.9EBCC2EE-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosTEXTO I
A primeira referência a quilombo que surge em documento oficial português data de 1559, mas somente em 1740 (...) as autoridades portuguesas definem, ao seu modo, o que significa quilombo: “toda habitação de negros fugidos que passem de cinco, em parte desprovida, ainda que não tenham ranchos levantados nem se achem pilões neles”.
Disponível em: https://tinyurl.com/bsj4s9y9 Acesso em: 18/06/2024
TEXTO II
“Quilombismo não significa escravo fugido. Quilombo quer dizer reunião fraterna e livre, solidariedade, convivência, comunhão existencial”. “(...) “o quilombismo é um movimento político dos negros brasileiros”.
Disponível em: https://kn.org.br/oq/2019/02/14/um-pouco-dehistoria-o-quilombismo/ Acesso em: 18/06/24.
Após a leitura, é CORRETO afirmar que:9E9EFF93-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosObserve a figura abaixo.
Fonte: https://www.facebook.com/tirasarmandinho. Acesso em 28 jun. 2024.
A ciência analisa fatos científicos, que terão sua veracidade ou falsidade comprovadas, sustentados pelas evidências científicas. Qual a sequência de passos CORRETA para a comprovação do processo de investigação científica?
9E96A90B-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosTEXTO VPonciá VicêncioConceição EvaristoQuando Ponciá Vicêncio resolveu sair do povoado onde nascera, a decisão chegou forte e repentina. Estava cansada de tudo ali. De trabalhar o barro com a mãe, de ir e vir às terras dos brancos e voltar de mãos vazias. De ver a terra dos negros coberta de plantações, cuidadas pelas mulheres e crianças, pois os homens gastavam a vida trabalhando nas terras dos senhores, e depois a maior parte das colheitas ser entregues aos coronéis. Cansada da luta insana, sem glória, a que todos se entregavam para amanhecer cada dia mais pobres, enquanto alguns conseguiam enriquecer-se a todo dia. Ela acreditava que poderia traçar outros caminhos, inventar uma vida nova.Fonte: EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. Belo Horizonte: Mazza, 2003, p. 33.A Escritora Conceição Evaristo compreende que, em seus poemas e em suas narrativas, as vozes e experiências da população negra brasileira e, principalmente, das mulheres negras, são evocadas, configurando um conceito de escrita que ela nomeara de “Escrevivências”, que diz respeito `a escrita das “vivências” e “experiências” de pessoas negras. A partir dessa informação, e considerando o trecho do romance ”Ponciá Vicêncio”(Texto V), focado na vida da personagem negra homônima ao título, assinale a alternativa correta:9E9182EE-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosTEXTO IVO Canto dos EscravizadosPaulina ChizianeAcorrentado vim, cruzando o marAtormentado fui no negrume do porãoAqui estou na AméricaChorando de dor, ó mãe África!Escravizado sou, como animalComprado fui por quem só me fez malAqui estou na AméricaChorando de dor, ó mãe África!Estou lutando para me libertarE bem depressa regressar ao larAqui estou na AméricaChorando de dor, ó mãe AfricaFonte: CHIZIANE, Paulina. O canto dos escravizados. Belo Horizonte: Nandyala, 2018, p. 29.No poema da moçambicana Paulina Chiziane, é possível observar a seguinte figura de linguagem:9E8EA6BE-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosTEXTO IIAs CaravanasChico Buarque de HollandaE um dia de real grandeza, tudo azulUm mar turquesa à la Istambul enchendo os olhosUm sol de torrar os miolosQuando pinta em CopacabanaA caravana do Arará, do Caxangá, da ChatubaA caravana do Irajá, o comboio da PenhaNão há barreira que retenha esses estranhosSuburbanos tipo muçulmanos do JacarezinhoA caminho do Jardim de AláÉ o bicho, é o buchicho, é a charanga(...)Com negros torsos nus deixam em polvorosaA gente ordeira e virtuosa que apelaPra polícia despachar de voltaO populacho pra favelaOu pra Benguela, ou pra GuinéSol, a culpa deve ser do solQue bate na moleira, o solQue estoura as veias, o suorQue embaça os olhos e a razãoE essa zoeira dentro da prisãoCrioulos empilhados no porãoDe caravelas no alto marTem que bater, tem que matar, engrossa a gritariaFilha do medo, a raiva é mãe da covardiaOu doido sou eu que escuto vozesNão há gente tão insanaNem caravana do AraráNão há, não háFonte: HOLLANDA, Chico Buarque de. AS CARAVANAS. In: CARAVANAS. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2017. CD, (2:47).TEXTO IIILuísa MahinJarid ArraesNo século 19Luísa Mahin nasceuCom origem africanaSua história aconteceuE com incessante ganaSeu nome prevaleceu.Vinda da Costa da MinaAfirmava ser princesaMas vendida como escravaTeve na luta a certezaDepois de alforriadaDemonstrou sua proeza.Viveu como quituteiraE morou em SalvadorUsou com inteligênciaSeus talentos de saborPois usava o tabuleiroDe mensagens portador.(...)Importante mencionarQue foi mãe de Luís GamaPoeta e abolicionistaDe imensurável chamaE por ele foi citadaRespeitando sua fama.(...)O pai branco de LuísO vendeu quando criançaSeparando de sua mãeNa racista podre herançaDe ser branco dominanteIndigno de confiança.Mas Luísa era guerreiraA rebelde sem igualFez ainda de sua casaComo um quartel generalOnde eram planejadasAs revoltas sem igual.Apesar de tudo issoE de tudo que lutouEssa mulher imponenteMuito se silenciouPois ainda não se contaTudo que realizou.Mas apenas sua memóriaE forte o suficientePra mexer na estruturaDessa gente incoerenteQue não fala a verdadeSobre o negro insurgente. (...)Fonte: ARRAES, Jarid. Heroínas negras brasileiras: em 15 cordéis. São Paulo: Pólen, 2017.O poema de Jarid Arraes conta um pouco da história de Luísa Mahin, uma princesa oriunda do Golfo da Guiné, na África Ocidental. Ela foi capturada no continente africano e, tendo sido escravizada, enviada ao Brasil. Posteriormente alforriada, integrou o grupo da Insurreiçãoo dos Malês, formado, principalmente, por africanos e afrodescendentes de religião islâmica. A luta dos Malês em prol da abolição da escravatura foi importante para as lutas que vieram depois, mas a insurreição não foi vitoriosa naquele momento da história (1835). O fim da escravatura no Brasil ocorreu, legalmente, apenas em 1888.A partir dessa informação, tendo como base o poema de Jarid Arraes e a canção de Chico Buarque (Texto II), marque a opção cujos versos, de ambos os textos, melhor indiquem a representação da expressão do racismo na sociedade brasileira:9E8BD647-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosTEXTO I(...)‘Stamos em pleno mar... Abrindo as velasAo quente arfar das virações marinhas,Veleiro brigue corre à flor dos mares,Como roçam na vaga as andorinhas...Donde vem? Onde vai? Das naus errantesQuem sabe o rumo se é tão grande o espaço?Neste saara os corcéis o pó levantam,Galopam, voam, mas não deixam traço.Bem feliz quem ali pode nest’horaSentir deste painel a majestade!...Embaixo – o mar... em cima – o firmamento...E no mar e no céu – a imensidade!Oh! que doce harmonia traz-me a brisa!Que mésica suave ao longe soa!Meu Deus! Como é sublime um canto ardentePelas vagas sem fim boiando à toa!(...)Era um sonho dantesco... O tombadilhoQue das luzernas avermelha o brilho,Em sangue a se banhar.Tinir de ferros... estalar de açoite...Legiões de homens negros como a noite,Horrendos a dançar...Negras mulheres, suspendendo às tetasMagras crianças, cujas bocas pretasRega o sangue das mães:Outras moças, mas nuas e espantadas,No turbilhão de espectros arrastadas,Em ânsia e mágoa vãs! (...)Ouvem-se gritos... o chicote estala.E voam mais e mais...Presa nos elos de uma só cadeia,A multidão faminta cambaleia,E chora e dança ali!Um de raiva delira, outro enlouquece,Outro, que martírios embrutece,Cantando, geme e ri! (...)Fonte: ALVES, Castro. “O navio negreiro”. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download /texto/bv000068.pdf. Acesso em: 17 jun. 2024.GLOSSÁRIO:Tombadilho: Parte do navio.Luzerna: Conjunto de luzes.TEXTO IIAs CaravanasChico Buarque de HollandaE um dia de real grandeza, tudo azulUm mar turquesa à la Istambul enchendo os olhosUm sol de torrar os miolosQuando pinta em CopacabanaA caravana do Arará, do Caxangá, da ChatubaA caravana do Irajá, o comboio da PenhaNão há barreira que retenha esses estranhosSuburbanos tipo muçulmanos do JacarezinhoA caminho do Jardim de AláÉ o bicho, é o buchicho, é a charanga(...)Com negros torsos nus deixam em polvorosaA gente ordeira e virtuosa que apelaPra polícia despachar de voltaO populacho pra favelaOu pra Benguela, ou pra GuinéSol, a culpa deve ser do solQue bate na moleira, o solQue estoura as veias, o suorQue embaça os olhos e a razãoE essa zoeira dentro da prisãoCrioulos empilhados no porãoDe caravelas no alto marTem que bater, tem que matar, engrossa a gritariaFilha do medo, a raiva é mãe da covardiaOu doido sou eu que escuto vozesNão há gente tão insanaNem caravana do AraráNão há, não háFonte: HOLLANDA, Chico Buarque de. AS CARAVANAS. In: CARAVANAS. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2017. CD, (2:47).Em relação ao Texto I, de Castro Alves, e a canção de Chico Buarque, texto II, marque a única alternativa que não se adequa a uma interpretação pertinente.9E8820E6-3F Português
Interpretação de TextosUniversidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritosTEXTO I(...)‘Stamos em pleno mar... Abrindo as velasAo quente arfar das virações marinhas,Veleiro brigue corre à flor dos mares,Como roçam na vaga as andorinhas...Donde vem? Onde vai? Das naus errantesQuem sabe o rumo se é tão grande o espaço?Neste saara os corcéis o pó levantam,Galopam, voam, mas não deixam traço.Bem feliz quem ali pode nest’horaSentir deste painel a majestade!...Embaixo – o mar... em cima – o firmamento...E no mar e no céu – a imensidade!Oh! que doce harmonia traz-me a brisa!Que mésica suave ao longe soa!Meu Deus! Como é sublime um canto ardentePelas vagas sem fim boiando à toa!(...)Era um sonho dantesco... O tombadilhoQue das luzernas avermelha o brilho,Em sangue a se banhar.Tinir de ferros... estalar de açoite...Legiões de homens negros como a noite,Horrendos a dançar...Negras mulheres, suspendendo às tetasMagras crianças, cujas bocas pretasRega o sangue das mães:Outras moças, mas nuas e espantadas,No turbilhão de espectros arrastadas,Em ânsia e mágoa vãs! (...)Ouvem-se gritos... o chicote estala.E voam mais e mais...Presa nos elos de uma só cadeia,A multidão faminta cambaleia,E chora e dança ali!Um de raiva delira, outro enlouquece,Outro, que martírios embrutece,Cantando, geme e ri! (...)Fonte: ALVES, Castro. “O navio negreiro”. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download /texto/bv000068.pdf. Acesso em: 17 jun. 2024.GLOSSÁRIO:Tombadilho: Parte do navio.Luzerna: Conjunto de luzes.O fragmento ao lado (Texto I) apresenta dois importantes momentos em relação ao estado de espírito do sujeito poético. Sobre isso, considerando o que ele observa e o que demonstra sentir, leia atentamente as sentenças abaixo e marque a alternativa que melhor indique esse estado psicológico: