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Questões do ENEM: Linguagens e nível fácil

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Resultados

4.021 questões encontradas. Mostrando a página 77 de 202.

  • D2774539-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos


    Imagem da questão de Português, UNICAMP 2019, Interpretação de Textos

    (Disponível em https://centrodemidias.am.gov.br/storage/lessons_content/ 19F6LIP027P2.pdf.)

    Da leitura das duas tirinhas acima, é possível afirmar que um dos problemas que enfrentamos no mundo contemporâneo é a reprodução de ideias

    Escolha uma alternativa para a questão d2774539-cb
  • D25D3662-CB

    Português

    Interpretação de Textos
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    O texto a seguir é um poema de Denilson Baniwa, publicado na página eletrônica da Rádio Yandê em 18 de abril de 2018. Leia-o.

    Pai Nosso que estás nos céus
    Neste dia 19 de abril
    Nos livre das professoras e professores que pintam seus
    alunos com canetinhas hidrocor
    Nos livre das escolas que colocam cocares de papel nas
    crianças
    Pai Nosso, que estás nos céus
    Não deixe as professoras ensinarem para as crianças que
    o Dia do Índio é uma homenagem aos povos originários
    Mantenha longe de Nós aqueles que repetem as palavras:
    Índio, Oca, Tribo, Selvagem, Pureza e Exótico
    Afaste de Nós os bu-bu-bu feito com a mão na boca
    Senhor, perdoe aqueles que por desconhecimento nos
    fazem uma imagem estereotipada
    Mas livre-os do desconhecimento e do preconceito que os
    fazem acreditar que ainda somos os indígenas de 1500
    Amém!

    (Adaptado de https://www.facebook.com/radioyande/posts/1490699877706315/.)

    A partir do que se diz nessa “oração”, pode-se concluir que, ao celebrarem o “Dia do Índio”, escolas brasileiras
    Escolha uma alternativa para a questão d25d3662-cb
  • D25763EA-CB

    Português

    Interpretação de Textos
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    O trecho a seguir se refere à questão. Ele foi retirado de um texto de Ailton Krenak publicado em 1992. 


    Alguns anos atrás, quando vi o quanto a ciência dos brancos estava desenvolvida, com seus aviões, máquinas, computadores, mísseis, fiquei um pouco assustado. Comecei a duvidar que a tradição do meu povo, que a memória ancestral do meu povo, pudesse sobreviver num mundo dominado pela tecnologia. E pensei que nossa cultura, os nossos valores, fossem muito frágeis para subsistir num mundo prático onde os homens organizam seu poder e submetem a natureza, derrubam as montanhas. Onde um homem olha uma montanha e calcula quantos milhões de toneladas de cassiterita, de bauxita, de ouro ela pode ter. Enquanto meu avô, meus primos olham aquela montanha e veem o humor da montanha e veem se ela está triste, feliz ou ameaçadora e fazem cerimônia para ela.


    (Adaptado de Ailton Krenak, “Antes o mundo não existia”, em Adauto Novaes (org.), Tempo e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 202-203.) 

    Neste texto, Ailton Krenak apresenta dois entendimentos acerca do modo como a natureza é vista. Esses dois modos de ver a natureza são
    Escolha uma alternativa para a questão d25763ea-cb
  • D2546037-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    O trecho a seguir se refere à questão. Ele foi retirado de um texto de Ailton Krenak publicado em 1992. 


    Alguns anos atrás, quando vi o quanto a ciência dos brancos estava desenvolvida, com seus aviões, máquinas, computadores, mísseis, fiquei um pouco assustado. Comecei a duvidar que a tradição do meu povo, que a memória ancestral do meu povo, pudesse sobreviver num mundo dominado pela tecnologia. E pensei que nossa cultura, os nossos valores, fossem muito frágeis para subsistir num mundo prático onde os homens organizam seu poder e submetem a natureza, derrubam as montanhas. Onde um homem olha uma montanha e calcula quantos milhões de toneladas de cassiterita, de bauxita, de ouro ela pode ter. Enquanto meu avô, meus primos olham aquela montanha e veem o humor da montanha e veem se ela está triste, feliz ou ameaçadora e fazem cerimônia para ela.


    (Adaptado de Ailton Krenak, “Antes o mundo não existia”, em Adauto Novaes (org.), Tempo e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 202-203.) 

    O autor duvidou da sobrevivência das tradições do seu povo porque 


    Escolha uma alternativa para a questão d2546037-cb
  • D24D9FCF-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    “No começo pensei que estivesse lutando para salvar seringueiras, depois pensei que estava lutando para salvar a Floresta Amazônica. Agora, percebo que estou lutando pela humanidade.”

    Essa frase, de autoria de Chico Mendes, resume a história do maior símbolo brasileiro da luta pacífica pela preservação do meio ambiente, assassinado em 1988, a mando de um fazendeiro. Ele foi o organizador da União dos Povos da Floresta – aliança entre indígenas, seringueiros, castanheiros, pequenos pescadores e populações ribeirinhas que se encontravam ameaçados pelo desmatamento da região amazônica. O legado de Chico Mendes ainda é considerado atual e necessário.

    (Adaptado de https://exame.abril.com.br/brasil/a-resistencia-dos-seringueiros-conheca-ahistoria-de-chico-mendes/.)

    De acordo com o texto,

    Escolha uma alternativa para a questão d24d9fcf-cb
  • D24A6864-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Turismo em Terras Indígenas

    Mais do que a possibilidade de visitar belezas naturais intocadas, o turista em uma terra indígena tem a oportunidade de entrar em contato com línguas, narrativas, conhecimentos e comidas da comunidade, algo antes restrito a populações originárias e a uma pequena parcela de não indígenas. Esse intercâmbio gera ainda outros desdobramentos, como afirma o Coordenador-Geral de Etnodesenvolvimento da Funai, Juan Scalia. “O turismo de base comunitária em terras indígenas fortalece a autonomia dos povos, propiciando uma alternativa de geração de renda com mínimos impactos ambientais e com uma distribuição mais justa dos lucros da atividade. Valorizar os diversos atrativos ecológicos e culturais, por outro lado, também contribui para a proteção dos territórios e fortalecimento das tradições”, afirmou.

    (Disponível em http://www.funai.gov.br/index.php/comunicacao/noticias/5224-etnoturismo-ealternativa-sustentavel-de-renda-para-comunidades-indigenas-do-rio-negro.)

    Segundo o texto, o turismo em terras indígenas

    Escolha uma alternativa para a questão d24a6864-cb
  • D2463D2F-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    A febre amarela é uma doença infecciosa aguda, de curta duração, gravidade variável, causada por um vírus transmitido por picada de mosquitos infectados, podendo levar à morte. Seus sintomas iniciais são febre com calafrios, dor de cabeça intensa, dores nas costas, dores musculares, vômitos e fraqueza. A vacina é a principal ferramenta de prevenção e controle da febre amarela. Atenção! Os macacos não são uma ameaça aos seres humanos, pois não transmitem a febre amarela! Eles também podem ser vítimas dessa doença. Se você identificar macacos mortos onde vive ou está, informe imediatamente as autoridades sanitárias porque isso pode indicar que o vírus da febre amarela está circulando nessa região.

    (Adaptado de http://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/febre-amarela-sintomas-transmissao-eprevencao.)

    De acordo com o texto

    Escolha uma alternativa para a questão d2463d2f-cb
  • D241DD1B-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    O que segue é um trecho de uma reportagem publicada em 2017. Leia-o.

    O milho convencional é mais vantajoso do que o milho transgênico. Esse foi o resultado da análise dos custos de produção do milho convencional e do transgênico elaborada pela Copercampos-SC. O estudo evidencia que a produtividade do milho transgênico não é superior e que seu plantio eleva os custos de produção. A planilha de cálculo da Copercampos-SC indica que, para o milho convencional, o gasto com insumos (adubos, agrotóxicos e sementes) é de R$ 1.199,52 por hectare, contra R$1.392,76 para o transgênico. Os dados da pesquisa também mostram que não há redução no uso de agrotóxicos. No geral, o produtor convencional gasta R$ 1.928,65 para plantar um hectare de milho, enquanto o produtor que adotou variedades transgênicas gasta R$ 2.156,13 para a mesma área.

    (Adaptado de http://www.milhao.net/milho-convencional-x-milho-transgenico/.)


    Imagem da questão de Português, UNICAMP 2019, Interpretação de Textos

    A pesquisa sobre os custos de produção, realizada por uma cooperativa de Santa Catarina, mostrou que

    Escolha uma alternativa para a questão d241dd1b-cb
  • D23224BD-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    A Unesco instituiu 2019 como o Ano Internacional das Línguas Indígenas. Considere os números do infográfico abaixo, referentes à diversidade linguística na América Latina, para responder à questão.

    Imagem da questão de Português, UNICAMP 2019, Interpretação de Textos

    (Adaptado de https://twitter.com/survivalesp/status/1098598721300938752.)

    Segundo esse infográfico,

    Escolha uma alternativa para a questão d23224bd-cb
  • E80686DA-CA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Texto 4

    There are 30 million slaves in the world. 60,000 only in the U.S.

         We think of slavery as a practice of the past, an image from Roman colonies or 18th-century American plantations, but the practice of enslaving human beings as property still exists. There are 29.8 million people living as slaves right now, according to a comprehensive new report issued by the Australia-based Walk Free Foundation.
           This is not some softened, by-modernstandards definition of slavery. These 30 million people are living as forced laborers, forced prostitutes, child soldiers, child brides in forced marriages and, in all ways that matter, as pieces of property, chattel in the servitude of absolute ownership. Walk Free investigated 162 countries and found slaves in every single one. But the practice is far worse in some countries than others.
         The country where you are most likely to be enslaved is Mauritania. Although this vast West African nation has tried three times to outlaw slavery within its borders, it remains so common that it is nearly normal. The report estimates that four percent of Mauritania is enslaved – one out of every 25 people. (The aid group SOS Slavery, using a broader definition of slavery, estimated several years ago that as many as 20 percent of Mauritanians might be enslaved.)

    From: https://goo.gl/UFx8ZT. Accessed on 11/07/2018
    De acordo com o Texto 4, em que país a escravidão parece ser normal?
    Escolha uma alternativa para a questão e80686da-ca
  • E800308C-CA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Texto 3 


    What is domestic violence and abuse?

         When people think of domestic abuse, they often focus on domestic violence. But domestic abuse occurs whenever one person in an intimate relationship or marriage tries to dominate and control the other person. Domestic violence and abuse are used for one purpose and one purpose only: to gain and maintain total control over you. An abuser doesn’t “play fair.” Abusers use fear, guilt, shame, and intimidation to wear you down and keep you under their thumb. Your abuser may also threaten you, hurt you, or hurt those around you.

         Domestic violence and abuse do not discriminate. Abuse happens among heterosexual couples and in same-sex partnerships. It occurs within all age ranges, ethnic backgrounds, and economic levels. And while women are more commonly victimized, men are also abused – especially verbally and emotionally. The bottom line is that abusive behavior is never acceptable, whether it’s coming from a man, a woman, a teenager, or an older adult.

    From: https://goo.gl/ZoQWV6. Accessed on 11/07/2018

    De acordo com o Texto 3, quem são as principais vítimas de violência e abuso doméstico?
    Escolha uma alternativa para a questão e800308c-ca
  • E7F4C10C-CA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos
    Texto 1 

    Fascism is only a few missteps away
    sampotter25 19 January 2008

         An amiable German social sciences teacher has to teach his children about an autocratic government. The children at first seem bored, not wanting to hear any more about The Third Reich and Nazism. The teacher is surprised. "We're too knowledgeable to ever fall into something like that again," say the students. The teacher then decides to show the children what it's like to live in an autocracy, and sets up a simple experiment in class. They elect a leader (him) and he begins to instill in them (merely as an examplE) the virtues and practices that accompany an autocracy ("Strength through discipline", "Work as one"). The students take to it, and become obsessed with it. Soon, what was a simple classroom experiment grows to a social entity all it's own, with the teacher not sure if he can reverse the effects. 
         The film was very well acted and written, and was seriously creepy. It showed how - easily a society could fall into fascism, if presented to the society in the correct way. Watching the film, I understood why the students enjoyed the new system, but was also privy to the horrors that come with it. A shocking and powerful film. The way the different children reacted and how such a seemingly innocent experiment profoundly affected their lives was incredible and horrifying. Vogel gives a powerful performance as an idealistic teacher who isn't aware of the influence he has on others. Worth seeing.

    From: https://goo.gl/HohWhe. Accessed on 11/05/2018
    O Texto 1 discorre sobre um experimento que um professor fez com seus alunos para mostrar-lhes como é viver em uma autocracia. Durante o experimento:
    Escolha uma alternativa para a questão e7f4c10c-ca
  • 27B998D8-C9

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

        La lectura es una actividad múltiple. Cuando leemos, y comprendemos lo que leemos, nuestro sistema cognitivo identifica las letras, realiza una transformación de letras en sonidos, construye una representación fonológica de las palabras, accede a los múltiples significados de ésta, selecciona un significado apropiado al contexto, asigna un valor sintáctico a cada palabra, construye el significado de la frase para elaborar el sentido global del texto y realiza inferencias basadas en el conocimiento del mundo. La mayoría de estos procesos ocurren sin que el lector sea consciente de ellos; éstos son muy veloces, pues la comprensión del texto tiene lugar casi al mismo tiempo que el lector desplaza su vista sobre las palabras. 

    Para o texto anterior, a compreensão leitora é um processo:
    Escolha uma alternativa para a questão 27b998d8-c9
  • 2781F8FB-C9

    Português

    Interpretação de Textos
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Na minha Terra 


    Na minha terra ninguém morre de amor

    De fome, de esperança, sim senhor

    Desculpe essas palavras assim mais duras.

    Mas cadê a compostura de quem tinha exemplo

    dar

    É nepotismo, prepotência, disparate

    Paraíso dos contrastes

    De injustiça pra danar

    Se tem um cara que deseja uma terrinha

    De cuidar dela, de dar gosto a gente oiá

    Logo se escuta a voz do dono da terrinha

    Não é lugar de vagabundo vir plantar

    Na minha terra ninguém morre de amor

    De fome, de esperança, sim senhor

    Desculpe essa verdade nua e crua

    Mas é tanta falcatrua que o País se acostumou

    Agora é ágio, é pedágio, é propina

    Já faz parte da rotina

    É a lei com seu rigor

    É uma força bem mais forte que se pensa

    É uma teia onde aranha nunca está

    Que suborna, que alicia, que compensa

    Mas só pra aqueles que deixaram de sonhar....

    (Ivan Lins e Victor Martins) 

    O termo nepotismo (verso 5) pode ser substituído por:
    Escolha uma alternativa para a questão 2781f8fb-c9
  • 276FD514-C9

    Português

    Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Venenos de Deus, remédios do diabo: as incuráveis vidas de Vila Cacimba

    – Noutro dia, você zangou-se comigo porque eu não o chamava pelo seu nome inteiro. Mas eu conheço o seu segredo.

    – Não tenho segredos. Quem tem segredos são as mulheres.

    – O seu nome é Tsotsi. Bartolomeu Tsotsi.

    – Quem lhe contou isso? De certeza que foi o cabrão do Administrador.

    Acabrunhado, Bartolomeu aceitou. Primeiro, foram os outros que lhe mudaram o nome, no baptismo. Depois, quando pôde voltar a ser ele mesmo, já tinha aprendido a ter vergonha de seu nome original. Ele se colonizara a si mesmo. E Tsotsi dera origem a Sozinho [Bartolomeu Sozinho].

    – Eu sonhava ser mecânico, para consertar o mundo. Mas aqui para nós que ninguém nos ouve: um mecânico pode chamar-se Tsotsi?

    – Ini nkabe dziua.

    – Ah, o Doutor já anda a aprender a língua deles?

    – Deles? Afinal, já não é a sua língua?

    – Não sei, eu já nem sei...

    O médico olha para o parapeito e estremece de ver tão frágil, tão transitório aquele que é seu único amigo em Vila Cacimba. O aro da janela surge como uma moldura da derradeira fotografia desse teimoso mecânico reformado.

    – Posso fazer-lhe uma pergunta íntima?

    – Depende – responde o português.

    – O senhor já alguma vez desmaiou, Doutor?

    – Sim.

    – Eu gostava muito de desmaiar. Não queria morrer sem desmaiar.

    O desmaio é uma morte preguiçosa, um falecimento de duração temporária. O português, que era um guarda-fronteira da Vida, que facilitasse uma escapadela dessas, uma breve perda de sentidos.

    – Me receite um remédio para eu desmaiar.

    O português ri-se. Também a ele lhe apetecia uma intermitente ilucidez, uma pausa na obrigação de existir.

    – Uma marretada na cabeça é a única coisa que me ocorre.

    Riem-se. Rir junto é melhor que falar a mesma língua. Ou talvez o riso seja uma língua O português confessa sentir inveja de não ter duas línguas. E poder usar uma delas para perder o passado. E outra para ludibriar o presente.

    – A propósito de língua, sabe uma coisa, Doutor Sidonho? Eu já me estou a desmulatar.

    E exibe a língua, olhos cerrados, boca escancarada. O médico franze o sobrolho, confrangido: a mucosa está coberta de fungos, formando uma placa esbranquiçada.

    – Quais fungos? – reage Bartolomeu. – Eu estou é a ficar branco de língua, deve ser porque só falo português...

    O riso degenera em tosse e o português se afasta, cauteloso, daquele foco contaminoso.

    [...] 

    O médico olha para o parapeito e estremece de ver tão frágil, tão transitório aquele que é seu único amigo em Vila Cacimba. O aro da janela surge como uma moldura da derradeira fotografia desse teimoso mecânico reformado.

    – Posso fazer-lhe uma pergunta íntima?

    – Depende – responde o português.

    – O senhor já alguma vez desmaiou, Doutor?

    – Sim.

    – Eu gostava muito de desmaiar. Não queria morrer sem desmaiar.

    O desmaio é uma morte preguiçosa, um falecimento de duração temporária. O português, que era um guarda-fronteira da Vida, que facilitasse uma escapadela dessas, uma breve perda de sentidos.

    – Me receite um remédio para eu desmaiar.

    O português ri-se. Também a ele lhe apetecia uma intermitente ilucidez, uma pausa na obrigação de existir.

    – Uma marretada na cabeça é a única coisa que me ocorre.

    Riem-se. Rir junto é melhor que falar a mesma língua. Ou talvez o riso seja uma língua anterior que fomos perdendo à medida que o mundo foi deixando de ser nosso. [...]

    (COUTO, Mia. Venenos de Deus, remédios do diabo: as incuráveis vidas de Vila Cacimba. São Paulo: Companhia das Letras, 2008, pp. 110-113)

    No fragmento: O português confessa sentir inveja de não ter duas línguas. O termo em destaque é sintaticamente classificado como:
    Escolha uma alternativa para a questão 276fd514-c9
  • 2765A136-C9

    Português

    Figuras de Linguagem
    URCA · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira no que se refere às figuras da linguagem, em seguida marque a opção correta:


    (1)Polissíndeto

    (2)Anacoluto

    (3)Pleonasmo

    (4)Anáfora

    (5) Antítese

    (6) Gradação

    (7) Sinestesia


    ( ) “Ó mar salgado, quanto do teu sal

    São lágrimas de Portugal”

    (Fernando Pessoa)

    ( ) “Eu vi a cara da morte, e ela estava viva”. (Cazuza)

    ( ) “O primeiro milhão possuído excita, acirra, assanha a gula do milionário.” (Olavo Bilac)

    ( ) “Longe do estéril turbilhão da rua,

    Beneditino, escreve! No aconchego

    Do claustro, na paciência e no sossego,

    Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!”

    com calma sem sofrer”

    (Olavo Bilac)

    ( ) “Como era áspero o aroma daquela fruta exótica” (Giuliano Fratin)

    ( )“ Amor é um fogo que arde sem se ver;

    É ferida que dói e não se sente;

    É um contentamento descontente;

    É dor que desatina sem doer”

    (Camões)

    ( )“O homem, chamar-lhe mito não passa de anacoluto”

    (Carlos Drummond de Andrade)

    Escolha uma alternativa para a questão 2765a136-c9
  • 55335BCE-C4

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNIOESTE · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto e responda à questão.


    Imagem da questão de Inglês, UNIOESTE 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from: https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-7399879/European-capital-cities-dominate-list-worlds-FASTEST-public-transport-systems.html Last access: August, 29, 2019.

    Qual a contribuição da pesquisa realizada?
    Escolha uma alternativa para a questão 55335bce-c4
  • B613A0D3-C4

    Português

    Interpretação de Textos
    UEG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe a imagem e leia o fragmento a seguir para responder à questão.

    Imagem da questão de Português, UEG 2019, Interpretação de Textos
    AMOEDO, Rodolfo. O último Tamoio (1883), Óleo sobre tela. Disponível em: https://www.enciclopedia.itaucultural.org.br/obra1230 /o-ultimo-tamoio. Acesso em: 25 jun. 2019.

    Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
    Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.
    O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
    Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.
    ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 15.
    Tem-se, na imagem, figuras retratadas por uma perspectiva que se atém ao plano do real, ao passo que, no fragmento, constrói-se, em relação à índia Iracema, uma descrição cuja perspectiva é
    Escolha uma alternativa para a questão b613a0d3-c4
  • B60FD8A2-C4

    Literatura

    Arcadismo
    UEG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe a imagem e leia o fragmento a seguir para responder à questão.

    Imagem da questão de Literatura, UEG 2019, Arcadismo
    AMOEDO, Rodolfo. O último Tamoio (1883), Óleo sobre tela. Disponível em: https://www.enciclopedia.itaucultural.org.br/obra1230 /o-ultimo-tamoio. Acesso em: 25 jun. 2019.

    Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
    Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.
    O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
    Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas.
    ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 15.
    Em termos de periodização estético-literária, tanto a pintura quanto o fragmento apresentados constituem obras pertencentes ao
    Escolha uma alternativa para a questão b60fd8a2-c4
  • B607E9D8-C4

    Literatura

    Escolas Literárias
    UEG · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe a imagem e leia o poema a seguir para responder à questão.

    Imagem da questão de Literatura, UEG 2019, Escolas Literárias
    AMARAL, Tarsila do. Abaporu (1928), Óleo sobre tela. Disponível em: https://www.historiadasartes.com/salados-professores/abaporu-de-tarsila-do-amaral/. Acesso em: 25 jun. 2019.

    Aristocracia
    O conde de Lautréamont
    era tão conde quanto eu
    que sendo o nobre Drummond
    valho menos que um plebeu.
    ANDRADE, Carlos Drummond de. Farewell. 6. ed. Rio de Janeiro: Record, 1998. p. 28. 
    Em termos artísticos, a pintora Tarsila do Amaral e o poeta Carlos Drummond de Andrade têm em comum sua participação
    Escolha uma alternativa para a questão b607e9d8-c4