Questões do ENEM: Linguagens e nível médio

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8.516 questões encontradas. Mostrando a página 22 de 426.

  • A8F1C18D-03

    Português

    Pontuação
    UERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

    A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

    Gente, casa, livro, é sempre igual: primeiro eu fico olhando pra cor do olho, da porta, da capa; (p. 10)

    Olhei, olhei, toca a olhar. E de repente eu entendi direitinho o que ele tinha falado! (p. 11)

    Considerando a organização das palavras nos trechos sublinhados, o emprego das vírgulas indica as funções, respectivamente, de:
    Escolha uma alternativa para a questão a8f1c18d-03
  • A8DB04A4-03

    Português

    Coesão e coerência
    UERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, da prova de 2023

    Imagem da questão de Português, da prova de 2023

    SARAH AZOUBEL e BIA GUIMARÃES

     Adaptado de cienciafundamental.blogfolha.uol.com.br, 05/12/2020.

    O próprio conceito de tempo passou por revoluções. Até o começo do século 20, a física o tratava como algo absoluto e uniforme, independentemente de quem o medisse. (l. 16-17)

    Considerando a sequência de ideias apresentadas no 5º parágrafo, a segunda frase do trecho citado poderia ser introduzida pela seguinte expressão:
    Escolha uma alternativa para a questão a8db04a4-03
  • D733539E-C0

    Literatura

    Teoria Literária
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    O poema a seguir integra o livro Canções de atormentar (2020), de Angélica Freitas (1973).

    jogos escolares
    desde as nove da manhã
    o time amarelo enfrenta o time vermelho.
    no teu tempo isso era educação física,
    podia ser também recreio.
    o telefone ainda não tocou,
    tudo na mesma, nenhum e-mail.
    a gritaria pela janela da cozinha
    informa a vitória do time amarelo.
    depois a casa se enche de silêncio.
    e você sente pena do time vermelho,
    mas é só mais tarde, depois do almoço,
    que se compadece também do amarelo.

    FREITAS, Angélica. Canções de atormentar. São Paulo: Companhia das Letras, 2020. p. 59.

    Sobre o poema em questão, assinale a alternativa INCORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão d733539e-c0
  • D7314CD3-C0

    Português

    Gêneros Textuais
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    O texto a seguir consiste no trecho inicial do conto Além do ponto, que integra o livro Morangos Mofados (1982), de Caio Fernando Abreu (1948-1996).  

         Chovia, chovia, chovia e eu ia indo por dentro da chuva ao encontro dele, sem guarda-chuva nem nada, eu sempre perdia todos pelos bares, só uma garrafa de conhaque barato apertada contra o peito, parece falso dito desse jeito, mas bem assim eu ia no meio da chuva, uma garrafa de conhaque e um maço de cigarros molhados no bolso. Teve uma hora que eu podia ter tomado um táxi, mas não era muito longe, e se eu tomasse o táxi não poderia comprar cigarros nem conhaque, e eu pensei com força que seria melhor chegar molhado, porque então beberíamos o conhaque, fazia frio, nem tanto frio, mais umidade que entrava pelo pano das roupas, pela sola fina dos sapatos, e fumaríamos beberíamos sem medidas, haveria discos, sempre aquelas vozes roucas, aquele sax gemido e o olho dele posto em cima de mim, ducha morna distendendo meus músculos. Mas chovia ainda, meus olhos ardiam de frio e o nariz começava a escorrer, eu limpava com as costas da mão e o líquido do nariz endurecia logo sobre os pelos, eu enfiava as mãos avermelhadas nos bolsos e ia indo, eu ia indo pulando as poças d’água com as pernas geladas.

    ABREU, Caio Fernando. Morangos Mofados. São Paulo: Brasiliense, 1982. p. 34.

    Sobre o trecho, assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão d7314cd3-c0
  • D72D3207-C0

    Português

    Interpretação de Textos
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    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto a seguir, que consiste no trecho inicial do conto Conversa de bois, que integra o livro Sagarana (1946), de João Guimarães Rosa (1908-1967). 

      Que já houve um tempo em que eles conversavam, entre si e com os homens, é certo e indiscutível, pois que bem comprovado nos livros das fadas carochas. Mas, hoje-em-dia, agora, agorinha mesmo, aqui, aí, ali e em toda a parte, poderão os bichos falar e serem entendidos, por você, por mim, por todo o mundo, por qualquer um filho de Deus?!
        – Falam, sim senhor, falam!... – afirma o Manuel Timborna, das Porteirinhas, – filho do Timborna velho, pegador de passarinhos, e pai dessa infinidade de Timborninhas barrigudos, que arrastam calças compridas e simulam todos o mesmo tamanho, a mesma idade e o mesmo bom-parecer; – Manuel Timborna, que, em vez de caçar serviço para fazer, vive falando invenções só lá dele mesmo, coisas que as outras pessoas não sabem e nem querem escutar.
        – Pode ser que seja, Timborna. Isso não é de hoje: ... “Visa sub obscurum noctis pecudesque locutae. Infandum!...” Mas, e os bois? Os bois também?...
       – Ora, ora!... Esses é que são os mais!... Boi fala o tempo todo. Eu até posso contar um caso acontecido que se deu.
       – Só se eu tiver licença de recontar diferente, enfeitado e acrescentado ponto e pouco...
        – Feito! Eu acho que assim até fica mais merecido, que não seja.
       E começou o caso, na encruzilhada da Ibiúva, logo após a cava do Mata-Quatro, onde, com a palhada de milho e o algodoal do pompons frouxos, se truncam as derradeiras roças da Fazenda dos Caetanos e o mato de terra ruim começa dos dois lados; ali, uma irara rolava e rodopiava, acabando de tomar banho de sol e poeira – o primeiro dos quatro ou cinco que ela saracoteia cada manhã.

    GUIMARÃES ROSA, João. Sagarana. Rio de Janeiro; São Paulo:
    Record, 1984. p. 303-304.
    No trecho apresentado, registra-se o encontro entre dois universos contrastantes: o ________, na figura ________, que representa um cenário ________; e o ________, na figura ________, que representa um cenário ________.
    Escolha uma alternativa para a questão d72d3207-c0
  • D72B29C4-C0

    Português

    Gêneros Textuais
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    O poema a seguir integra o livro Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade (1927), de Oswald de Andrade (1890-1954). 

    Meus oito anos

    Oh que saudades que eu tenho
    Da aurora de minha vida
    Das horas
    De minha infância
    Que os anos não trazem mais
    Naquele quintal de terra
    Da Rua de Santo Antônio
    Debaixo da bananeira
    Sem nenhum laranjais

    Eu tinha doces visões
    Da cocaína da infância
    Nos banhos de astro-rei
    Do quintal de minha ânsia
    A cidade progredia
    Em roda de minha casa
    Que os anos não trazem mais
    Debaixo da bananeira
    Sem nenhum laranjais

    ANDRADE, Oswald de. Caderno de poesia do aluno Oswald
    (Poesias reunidas). São Paulo: Círculo do Livro, 1985. p. 158-159.

    Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações a respeito do poema e de seu autor.

    ( ) O poema de Oswald de Andrade faz uma releitura, em tom de paródia, do poema homônimo de Casimiro de Abreu, poeta romântico.
    ( ) A agramaticalidade do verso “Sem nenhum laranjais” relaciona-se com o projeto modernista brasileiro, que considerava o coloquialismo e a fala popular, entre outros elementos, como contribuições importantes para a construção de uma língua e uma literatura genuinamente brasileiras.
    ( ) A oposição entre o “quintal de terra/ Da Rua de Santo Antônio” e a cidade que “progredia/ Em roda de minha casa” assinala o processo de migração do campo para a cidade, antecipando uma temática que será recorrente no Romance de 30.

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão d72b29c4-c0
  • D727347F-C0

    Literatura

    Escolas Literárias
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    Considerando as especificidades das estéticas romântica e realista e suas consequências na caracterização dos personagens, bem como na configuração e na posição dos narradores, associe os títulos dos romances e seus respectivos autores aos trechos correspondentes. 


    1. Memórias de um sargento de milícias, Manuel Antônio de Almeida

    2. Memórias póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis

    3. O crime do padre Amaro, Eça de Queirós



    ( ) “Cresci; e nisso é que a família não interveio; cresci naturalmente, como crescem as magnólias e os gatos. Talvez os gatos são menos matreiros, e, com certeza, as magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. [...] Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de ‘menino diabo’; e verdadeiramente não era outra coisa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto, indiscreto, traquinas e voluntarioso.”


    ( ) “Tornou-se muito medroso. Dormia com lamparina, ao pé de uma ama velha. As criadas de resto feminizavam-no; achavam-no bonito, aninhavam-no no meio delas, beijocavam-no, faziam-lhe cócegas, e ele rolava por entre as saias, em contato com os corpos, com gritinhos de contentamento. Às vezes, quando a senhora marquesa saía, vestiam-no de mulher, entre grandes risadas; ele abandonava-se, meio nu, com os seus modos lânguidos, os olhos quebrados, uma roseta escarlate nas faces.”


    ( ) “Passemos por alto sobre os anos que decorreram desde o nascimento e batizado do nosso memorando, e vamos encontrá-lo já na idade de sete anos. Digamos unicamente que durante todo este tempo o menino não desmentiu aquilo que anunciara desde que nasceu: atormentava a vizinhança com um choro sempre em oitava alta; era colérico; tinha ojeriza particular à madrinha, a quem não podia encarar, e era estranhão até não poder mais.”



    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão d727347f-c0
  • D6F47D5A-C0

    Português

    Coesão e coerência
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    TEXTO 2

    1_- 29 2.png (373×686)

    Adaptado de: MARQUES, Jairo. Como uma das maiores bandas
    de rock do mundo faz a diferença pela inclusão.
    Disponível em: https://bit.ly/3OAjYix. Acesso em: 27 abr. 2022.

    Sobre os recursos linguísticos empregados no texto, afirma-se:

    I. O pronome “lhe” (linha 13) complementa o adjetivo “peculiar” (linha 13).
    II. As três ocorrências do verbo “parecer” (linhas 13, 34 e 38) conferem caráter de incerteza ao discurso do autor.
    III. As correlativas “não só ... como” (linhas 18 e 19) estabelecem relação de adição no período.
    IV. “Para” (linha 34) introduz a finalidade da expressão “oportunidade incrível” (linha 34).

    Estão corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão d6f47d5a-c0
  • D6F041C6-C0

    Português

    Funções morfossintáticas da palavra QUE
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    TEXTO 1

    1_- 22 1.png (375×750)

    Adaptado de: LUC, Mauren
    Após AVC, médica se forma usando comunicação
    por piscadas em aula e estágio.
    Disponível em: https://bit.ly/3F6WLQu.
    Acesso em: 03 maio 2022.
    A palavra “que” só NÃO retoma elemento anterior em
    Escolha uma alternativa para a questão d6f041c6-c0
  • D6EE3799-C0

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    1_- 22 1.png (375×750)

    Adaptado de: LUC, Mauren
    Após AVC, médica se forma usando comunicação
    por piscadas em aula e estágio.
    Disponível em: https://bit.ly/3F6WLQu.
    Acesso em: 03 maio 2022.
    Assinale a correta transformação do discurso indireto em discurso direto do parágrafo compreendido entre as linhas 26 e 29.

    O que mais a incomodou nesse processo, conta a recém-formada, foi ter que provar constantemente que a capacidade cognitiva, a memória, o aprendizado e o discernimento estavam intactos.
    Escolha uma alternativa para a questão d6ee3799-c0
  • D6EC3C00-C0

    Português

    Pontuação
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    1_- 22 1.png (375×750)

    Adaptado de: LUC, Mauren
    Após AVC, médica se forma usando comunicação
    por piscadas em aula e estágio.
    Disponível em: https://bit.ly/3F6WLQu.
    Acesso em: 03 maio 2022.
    Sobre o emprego de vírgulas no texto 1, assinale a alternativa correta: 
    Escolha uma alternativa para a questão d6ec3c00-c0
  • D6EA3FEA-C0

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    1_- 22 1.png (375×750)

    Adaptado de: LUC, Mauren
    Após AVC, médica se forma usando comunicação
    por piscadas em aula e estágio.
    Disponível em: https://bit.ly/3F6WLQu.
    Acesso em: 03 maio 2022.
    Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as possibilidades de substituição de estruturas no texto 1, sem alteração do sentido original.

    ( ) então (linha 02) – na época
    ( ) sem poder falar (linha 04) – sem que pudesse falar
    ( ) foi feita (linha 12) – fora feita
    ( ) de ser útil (linha 34) – de que eu seja útil

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão d6ea3fea-c0
  • D6CDEB30-C0

    Inglês

    Vocabulário | Vocabulary
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 2. 

    TEXTO 2

    STATELESSNESS
    NEWSLETTER
    #IBELONG CAMPAIGN
    Celebrating its 6th anniversary

    2_-10.png (374×265)

    UNHCR 2020 Youth With Refugees Art Contest.
    ©UNHCR/Faida
    The words that fill in the blanks correctly in Text 2 are, respectively,
    Escolha uma alternativa para a questão d6cdeb30-c0
  • D6CBFFBB-C0

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    Asylum-seeker smuggling is a
    symptom, not a root cause

    Robert Falconer/Craig D. Smith - Jan 31, 2022

    1_- 7.png (369×777)
    1_- 40.png (371×212)

    Source: https://www.theglobeandmail.com/opinion/
    article-asylum-seeker-smuggling-is-a-symptom-not-a-root-cause/
    Choose the alternative that best expresses the idea presented in this excerpt (lines 40 to 43).

    “It can choose hard line policies to the benefit of the Canadian security establishment and create more smugglers, even as its politicians heap blame on them when tragedy strikes.” 
    Escolha uma alternativa para a questão d6cbffbb-c0
  • D6C80EA3-C0

    Inglês

    Adjetivos | Adjectives
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    Asylum-seeker smuggling is a
    symptom, not a root cause

    Robert Falconer/Craig D. Smith - Jan 31, 2022

    1_- 7.png (369×777)
    1_- 40.png (371×212)

    Source: https://www.theglobeandmail.com/opinion/
    article-asylum-seeker-smuggling-is-a-symptom-not-a-root-cause/
    Consider the following sentences from text 1 and answer T (true) or F (false).

    ( ) The last sentence in Text 1 (lines 44 to 46) presents two examples of adjectives in the comparative degree.
    ( ) “avoid being returned” (line 36) is about an action that will/would happen while “remember being arrested” is about an action that has already happened.
    ( ) The two instances of the word “such” (lines 05 and 06) have the same idea as “such” in “I cannot imagine anyone living on such a small salary”.

    The alternative that presents the correct top-down sequence of answers to the sentences above is
    Escolha uma alternativa para a questão d6c80ea3-c0
  • D6C4403D-C0

    Inglês

    Vocabulário | Vocabulary
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    Asylum-seeker smuggling is a
    symptom, not a root cause

    Robert Falconer/Craig D. Smith - Jan 31, 2022

    1_- 7.png (369×777)
    1_- 40.png (371×212)

    Source: https://www.theglobeandmail.com/opinion/
    article-asylum-seeker-smuggling-is-a-symptom-not-a-root-cause/
    The word “loophole” (line 31), in this context, denotes
    Escolha uma alternativa para a questão d6c4403d-c0
  • D6C19F06-C0

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    Asylum-seeker smuggling is a
    symptom, not a root cause

    Robert Falconer/Craig D. Smith - Jan 31, 2022

    1_- 7.png (369×777)
    1_- 40.png (371×212)

    Source: https://www.theglobeandmail.com/opinion/
    article-asylum-seeker-smuggling-is-a-symptom-not-a-root-cause/

    The paragraph below was taken out of Text 1. 

    “Just three months earlier, the U.K.’s Interior Minister blamed smugglers for the death of 31 people when a boat capsized, and vowed to pass laws to make it illegal to claim asylum.”

    After which paragraph in the text can it be placed back?

    Escolha uma alternativa para a questão d6c19f06-c0
  • D6B983A7-C0

    Inglês

    Preposições | Prepositions
    PUC - RS · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    TEXTO 1

    Asylum-seeker smuggling is a
    symptom, not a root cause

    Robert Falconer/Craig D. Smith - Jan 31, 2022

    1_- 7.png (369×777)
    1_- 40.png (371×212)

    Source: https://www.theglobeandmail.com/opinion/
    article-asylum-seeker-smuggling-is-a-symptom-not-a-root-cause/
    Circle the alternative that brings the right prepositions to fill in the blanks in paragrah 5.
    Escolha uma alternativa para a questão d6b983a7-c0
  • 20AEB14A-AE

    Português

    Interpretação de Textos
    UNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO I 


    texto_13 .png (369×365) 


    TEXTO II

    Você já imaginou uma Bancada do Cocar? Como seria o Brasil depois dela?
    Desde o século XVI, os povos indígenas vêm sendo aldeados pela política. Acreditamos que a política com mais representatividade e diversidade indígena é fundamental para criarmos uma sociedade mais coletiva, confiante, justa e resiliente às mudanças climáticas. Vamos aldear a política!

    Aldear a política significa eleger representantes dos povos indígenas em todos os estados, em defesa da forma de viver e da natureza em que habitamos. 


    (Adaptado de Mídia Guarani Mbya. Disponível em https://www.facebook.com/ midiaguaranimbya/photos/pcb.550687360075915/550687173409267/. Acesso em 12/08/2022.)

    Compare as afirmações a seguir: 

    “Desde o século XVI, os povos indígenas vêm sendo aldeados pela política.

    “Aldear a política significa eleger representantes dos povos indígenas.” 

    A proposta de formar uma Bancada do Cocar e aldear a política, na segunda afirmação, está marcada pela
    Escolha uma alternativa para a questão 20aeb14a-ae
  • 20A82D06-AE

    Português

    Gêneros Textuais
    UNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos
    O indigenista Bruno Pereira e o jornalista inglês Dom Phillips foram assassinados numa emboscada na região do Vale do Javari, em Atalaia do Norte, no Estado do Amazonas, em 5 de junho de 2022. Ambos investigavam atividades ilegais e predatórias na região e empenharam suas vidas na defesa dos povos indígenas.

    A crônica de Bessa Freire (texto I) e a tira de Laerte (texto II) fazem uma homenagem a Bruno Pereira e Dom Phillips.

    TEXTO I

    Cercado por árvores no meio da floresta, Bruno Pereira entoa um canto em katukina, língua dos Kanamari:
    – Wahanararai wahanararai, marinawah kinadik marinawah kinadik; tabarinih hidya hidyanih, hidja hidjanih.
    As palavras falam literalmente sobre o modo como a arara alimenta seus filhotes e é um hino em defesa da floresta e dos povos originários. A risada gostosa de Bruno exibe seu jeito de mostrar que a vida pode ser maravilhosa, mas foi interrompida tão cedo, provocando o sentimento ambíguo de desespero e esperança. 

    (Adaptado de BESSA FREIRE, J. R. Dom e Bruno: Amazônia, sua linda! Disponível em https://www.taquiprati.com.br/cronica/1645-dom-e-bruno-amazonia-sua-linda. Acesso em 20/06/2022.)

    TEXTO II 

    11_2 .png (404×296) 

    (Tweet de @LaerteCoutinho1. Disponível em https://mobile.twitter.com/Laerte Coutinho1/status/1538487867600687105. Acesso em 24/06/2022.)

    Considerando a cena relatada nos textos I e II e os diferentes gêneros de texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 20a82d06-ae