Questões do ENEM: Linguagens e nível médio

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8.516 questões encontradas. Mostrando a página 253 de 426.

  • 918A2AA8-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Learn ‘n’ go

    How quickly can people learn new skills?

    Jan 25th 2014 – from the print edition


          In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

          Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

          This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

    <http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

    Glossário

    1oncoming: iminente; próximo.

    2wayward: desobediente; instável.

    3jaywalker: pedestre imprudente.

    4bounty: recompensa.

    5spread: propagação; extensão.

    6enhanced: aprimorado(a).

    7remaining: remanescente.

    A respeito das tarefas que as máquinas podem desempenhar, e de acordo com o que é mencionado diretamente no segundo parágrafo, pode-se afirmar corretamente que
    Escolha uma alternativa para a questão 918a2aa8-b1
  • 9187185C-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Learn ‘n’ go

    How quickly can people learn new skills?

    Jan 25th 2014 – from the print edition


          In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

          Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

          This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

    <http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

    Glossário

    1oncoming: iminente; próximo.

    2wayward: desobediente; instável.

    3jaywalker: pedestre imprudente.

    4bounty: recompensa.

    5spread: propagação; extensão.

    6enhanced: aprimorado(a).

    7remaining: remanescente.

    De acordo com o primeiro parágrafo, em 2012, Erik Brynjolfsson e Andrew McAfee
    Escolha uma alternativa para a questão 9187185c-b1
  • 918365B4-B1

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FATEC · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Learn ‘n’ go

    How quickly can people learn new skills?

    Jan 25th 2014 – from the print edition


          In 2012, Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee took a ride in one of Google’s driverless cars. The car’s performance, they report, was flawless, boring and, above all, “weird”. Only a few years earlier, “We were sure that computers would not be able to drive cars.” Only humans, they thought, could make sense of the countless, shifting patterns of driving a car – with oncoming1 traffic, changing lights and wayward2 jaywalkers3 .

          Machines have mastered driving. And not just driving. In ways that are only now becoming apparent, the authors argue, machines can forecast home prices, design beer bottles, teach at universities, grade exams and do countless other things better and more cheaply than humans. (…)

          This will have one principal good consequence, and one bad. The good is bounty4 . Households will spend less on groceries, utilities and clothing; the deaf will be able to hear, the blind to see. The bad is spread5 . The gap is growing between the lucky few whose abilities and skills are enhanced6 by technology, and the far more numerous middle-skilled people competing for the remaining7 jobs that machines cannot do, such as folding towels and waiting at tables. (…) People should develop skills that complement, rather than compete with computers, such as idea generation and complex communication. (…)

    <http://tinyurl.com/m2zmazg>Acesso em: 27.07.2015. Adaptado.

    Glossário

    1oncoming: iminente; próximo.

    2wayward: desobediente; instável.

    3jaywalker: pedestre imprudente.

    4bounty: recompensa.

    5spread: propagação; extensão.

    6enhanced: aprimorado(a).

    7remaining: remanescente.

    Ainda conforme o primeiro parágrafo, a performance do carro desenvolvido pelo Google foi avaliada por Erik Brynjolfsson e Andrew McAfee como
    Escolha uma alternativa para a questão 918365b4-b1
  • 91429CBE-B1

    Português

    Interpretação de Textos
    FATEC · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Um dos esportes em que o Brasil tem chances de medalhas é a natação. Antes das competições, as piscinas precisam de um cuidado especial. Segundo especialistas da área, um dos tratamentos mais eficientes e ecologicamente corretos é com o ozônio, O3, também conhecido como Oxigênio Ativo.

    O ozônio é um poderoso bactericida, algicida, fungicida e viricida, que destrói os micro-organismos presentes na água 3 120 vezes mais rápido que o cloro. Além disso, não irrita a pele, os olhos e as mucosas dos usuários.

    Aplicado na desinfecção da água, o ozônio faz o papel de agente microbiológico e oxidante, eliminando as cloraminas, produto que resulta da reação do cloro, usado no tratamento de água, com as impurezas presentes na água. As cloraminas são as grandes vilãs das piscinas, pois agravam problemas alérgicos e respiratórios, causam ardência nos olhos, ressecamento na pele e nos cabelos, descamação do esmalte das unhas, além de deixar cheiro desagradável na água e no corpo.

    Sem causar os desconfortos ocasionados pelas cloraminas, o uso de ozônio também reduz os casos de otite (inflamação dos ouvidos).

    <http://tinyurl.com/qjcw646>Acesso em: 21.08.2015. Adaptado.


    Sobre o texto e as substâncias nele mencionadas, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 91429cbe-b1
  • 1DD2919F-B0

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, FGV 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from Natural History, March 2015. 

    At the end of paragraph 4, when Brenda Larison says, “It’s something I want to follow up on,” she most likely means that
    Escolha uma alternativa para a questão 1dd2919f-b0
  • 1DC892AE-B0

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, FGV 2015, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from Natural History, March 2015. 

    With respect to the Food and Agricultural Organization, which of the following is most supported by the information in the article?
    Escolha uma alternativa para a questão 1dc892ae-b0
  • 1DB3B58D-B0

    Literatura

    Escolas Literárias
    FGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Estudiosos de Dom Casmurro, tais como Roberto Schwarz e John Gledson, identificam, na personagem Capitu, um conjunto de impulsos ou tendências modernizantes, que se contrapõe à ordem patriarcal ainda vigente no contexto social em que se passa a história. Só NÃO faz parte desse conjunto de impulsos e tendências da referida personagem
    Escolha uma alternativa para a questão 1db3b58d-b0
  • 93C3ACA9-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Espanhol, ENEM 2015, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    Tapar bien los recipientes donde guardarmos el agua para nuestro consumo (1).
    Lavar periódicamente las pilas y en caso de almacenar el agua utilizar bolsa matalarva (2).
    Eliminar de nuestro hogar cualquier objeto inservible: botellas, latas o llantas donde se acumula agua (3).
    Cambiar el agua del bebedero de los animales diariamente (4).
    Limpiar canaletas y evitar cualquier agua estancada (5).
    Cambiar el agua de los floreros cada tres días (6).

    Figura 2 de 2 da questão de Espanhol, ENEM 2015, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    Disponível em: www.mspas.gob.sv. Acesso em: 14 dez. 2009.

    Os programas de prevenção à dengue não estão restritos a cidades brasileiras. No material elaborado sobre esse tema pelo Ministério da Saúde de El Salvador, país da América Central, objetiva-se
    Escolha uma alternativa para a questão 93c3aca9-4a
  • 93BACF55-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    Siete crisantemos

    A las buenas costumbres nunca me he acostumbrado,
    del calor de la lumbre del hogar me aburrí.
    También en el infieno llueve sobre mojado,
    lo sé porque he pasado más de una noche allí
    SABINA, J. Esta boca es mía. Madri: Ariola, 1994 (fragmento).

    Nessa estrofe da canção Siete crisantemos, do cantor espanhol Joaquín Sabina, a expressão “llueve sobre mojado" faz referência ao(á)
    Escolha uma alternativa para a questão 93bacf55-4a
  • 93B789A2-4A

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Desde luego que para quienes continuamos escribiendo en quechua, en aymara o en las lenguas amazónicas, o recreamos en castellano el subyugante universo andino, el mayor obstáculo es, sin duda, el lenguaje: cómo hacer verosímil — mediante la palabra — lo que de por sí es increíble en ese arcano territorio donde las fronteras entre vida/muerte, mundo natural/sobrenatural, no existen y es común, más bien, toparse en un cruce de caminos con un ángel andariego o recibir, tal vez, en una siembra de papas, la visita inesperada de un familiar muerto que viene — del más allá — a prevenirnos sobre el clima o porque simplemente tiene sed y desea un poco de chicha de maíz. No obstante a ello, la poesía quechua contemporánea, la escrita por Alencastre por ejemplo, tiene autor y códigos propios y ya no más ese carácter colectivo, anónimo y oral de los inicios, cuando estaba conformada por oraciones e himnos que, de acuerdo a su naturaleza, eran wawakis (invocaciones para enterrar a un infante muerto), hayllis (poesía épica), harawis (poesía amorosa), qhaswas (cantos de regocijo), wankas, entre otros. Ni siquiera la luminosa personalidad de José María Arguedas confinó al limbo al poeta Alencastre, de quien dijo era el más grande poeta quechua del siglo XX.

    GONZÁLEZ, O. Disponível em: www.lenguandina.org. Acesso em: 30 jul. 2012.


    Segundo Odi González, embora seja difícil dar verossimilhança ao universo cultural andino ao escrever em línguas indígenas ou em castelhano, nos dias de hoje, a poesia quíchua

    Escolha uma alternativa para a questão 93b789a2-4a
  • F7AA1641-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Manter as contas sob controle e as finanças saudáveis parece um objetivo inatingível para você? Tenha certeza de que você não está sozinho. A bagunça na vida financeira compromete os sonhos de muita gente no Brasil. É por isso que nós lançamos, pelo terceiro ano consecutivo, este especial com informações que ajudam a encarar a situação de forma prática. Sem malabarismos — mas com boa dose de disciplina! — é possível quitar as dívidas, organizar os gastos, fazer planos de consumo que caibam em seus rendimentos mensais e estruturar os investimentos para fazer o dinheiro que sobra render mais. Ter dinheiro para viver melhor está diretamente relacionado a sua capacidade de se organizar e de eleger prioridades na hora de gastar. Aceite o desafio e boa leitura!

                                                                     Você S/A, n. 16, 2011 (adaptado).


    No trecho apresentado, são utilizados vários argumentos que demonstram que o objetivo principal do produtor do texto, em relação ao público-alvo da revista, é

    Escolha uma alternativa para a questão f7aa1641-4a
  • F78E367D-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    O rap constitui-se em uma expressão artística por meio da qual os MCs relatam poeticamente a condição social em que vivem e retratam suas experiências cotidianas.

    SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008.


    O "relato poético" é uma característica fundamental desse gênero musical, em que o

    Escolha uma alternativa para a questão f78e367d-4a
  • F77DAED8-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Minha mãe achava estudo a coisa mais fina do mundo.

    Não é.

    A coisa mais fina do mundo é o sentimento.

    Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,

    ela falou comigo:

    "Coitado, até essa hora no serviço pesado".

    Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.

    Não me falou em amor.

    Essa palavra de luxo.

    PRADO, A. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.


    Um dos procedimentos consagrados pelo Modernismo foi a percepção de um lirismo presente nas cenas e fatos do cotidiano. No poema de Adélia Prado, o eu lírico resgata a poesia desses elementos a partir do(a)

    Escolha uma alternativa para a questão f77daed8-4a
  • F77A5DF2-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Síntese entre erudito e popular


    Na região mineira, a separação entre cultura popular (as artes mecânicas) e erudita (as artes liberais) é marcada pela elite colonial, que tem como exemplo os valores europeus, e o grupo popular, formado pela fusão de várias culturas: portugueses aventureiros ou degredados, negros e índios. Aleijadinho, unindo as sofisticações da arte erudita ao entendimento do artífice popular, consegue fazer essa sintese característica deste momento único na história da arte brasileira: o barroco colonial.

    MAJORA, C. BrHistória, n. 3, mar. 2007 (adaptado).


    No século XVIII, a arte brasileira, mais especificamente a de Minas Gerais, apresentava a valorização da técnica e um estilo próprio, incluindo a escolha dos materiais. Artistas como Aleijadinho e Mestre Ataíde têm suas obras caracterizadas por peculiaridades que são identificadas por meio

    Escolha uma alternativa para a questão f77a5df2-4a
  • F773DA01-4A

    Literatura

    Escolas Literárias
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Quem não se recorda de Aurélia Camargo, que atravessou o firmamento da corte como brilhante meteoro, e apagou-se de repente no meio do deslumbramento que produzira seu fulgor? Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira vez na sociedade. Não a conheciam; e logo buscaram todos com avidez informações acerca da grande novidade do dia. Dizia-se muita coisa que não repetirei agora, pois a seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos malévolos de que usam vesti-la os noveleiros. Aurélia era órfã; tinha em sua companhia uma velha parenta, viúva, D. Firmina Mascarenhas, que sempre a acompanhava na sociedade. Mas essa parenta não passava de mãe de encomenda, para condescender com os escrúpulos da sociedade brasileira, que naquele tempo não tinha admitido ainda certa emancipação feminina. Guardando com a viúva as deferências devidas à idade, a moça não declinava um instante do firme propósito de governar sua casa e dirigir suas ações como entendesse. Constava também que Aurélia tinha um tutor; mas essa entidade era desconhecida, a julgar pelo caráter da pupila, não devia exercer maior influência em sua vontade, do que a velha parenta.

    ALENCAR, J. Senhora. São Paulo: Ática, 2006.


    O romance Senhora, de José de Alencar, foi publicado em 1875. No fragmento transcrito, a presença de D. Firmina Mascarenhas como "parenta" de Aurélia Camargo assimila práticas e convenções sociais inseridas no contexto do Romantismo, pois

    Escolha uma alternativa para a questão f773da01-4a
  • F757A473-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

                                             Famigerado


          Com arranco, [o sertanejo] calou-se. Como arrependido de ter começado assim, de evidente. Contra que aí estava com o fígado em más margens; pensava, pensava. Cabismeditado. Do que, se resolveu. Levantou as feições. Se é que se riu: aquela crueldade de dentes. Encarar, não me encarava, só se fito à meia esguelha. Latejava-lhe um orgulho indeciso. Redigiu seu monologar.

          O que frouxo falava: de outras, diversas pessoas e coisas, da Serra, do São Ão, travados assuntos, insequentes, como dificultação. A conversa era para teias de aranha. Eu tinha de entender-lhe as mínimas entonações, seguir seus propósitos e silêncios. Assim no fechar-se com o jogo, sonso, no me iludir, ele enigmava. E, pá:

          — Vosmecê agora me faça a boa obra de querer me ensinar o que é mesmo que é: fasmisgerado... faz-me-gerado... falmisgeraldo... familhas-gerado...?

    ROSA, J. G. Primeiras estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988.


    A linguagem peculiar é um dos aspectos que conferem a Guimarães Rosa um lugar de destaque na literatura brasileira. No fragmento lido, a tensão entre a personagem e o narrador se estabelece porque

    Escolha uma alternativa para a questão f757a473-4a
  • F745E2E7-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2015, Interpretação de Textos


    Ao interagirmos socialmente, é comum deixarmos claro nosso posicionamento a respeito do assunto discutido. Para isso, muitas vezes, recorremos a determinadas estratégias argumentativas, dentre as quais se encontra o argumento de autoridade.


    Considerando o texto em suas cinco partes, constata-se que há o emprego de argumento de autoridade no trecho:

    Escolha uma alternativa para a questão f745e2e7-4a
  • F737B576-4A

    Português

    Interpretação de Textos
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    Imagem da questão de Português, ENEM 2015, Interpretação de Textos


    A palavra inglesa "involution" traduz-se como involução ou regressão. A construção da imagem com base na combinação do verbal com o não verbal revela a intenção de

    Escolha uma alternativa para a questão f737b576-4a
  • F72D9AB1-4A

    Português

    Análise sintática
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    E: Diva ... tem algumas ... alguma experiência pessoal que você passou e que você poderia me contar ... alguma coisa que marcou você? Uma experiência ... você poderia contar agora...


    I: É ... tem uma que eu vivi quando eu estudava o terceiro ano científico lá no Atheneu...né... é:: eu gostava muito do laboratório de química ... eu ... eu ia ajudar os professores a limpar aquele material todo ... aqueles vidros ... eu achava aquilo fantástico ... aquele monte de coisa ... né ... então ... todos os dias eu ia ... quando terminavam as aulas eu ajudava o professor a limpar o laboratório ... nesse dia não houve aula e o professor me chamou pra fazer uma limpeza geral no laboratório ... chegando lá ... ele me fez uma experiência ... ele me mostrou uma coisa bem interessante que ... pegou um béquer com meio d’água e colocou um pouquinho de cloreto de sódio pastoso... então foi aquele fogaréu desfilando... aquele fogaréu ... quando o professor saiu ... eu chamei umas duas colegas minhas pra mostrar a experiência que eu tinha achado fantástico ... só que ... eu achei o seguinte ... se o professor colocou um pouquinho... foi aquele desfile... imagine se eu colocasse mais ... peguei o mesmo béquer ... coloquei uma colher ... uma colher de cloreto de sódio ... foi um fogaréu tão grande ... foi uma explosão ... quebrou todo o material que estava exposto em cima da mesa eu branca... eu fiquei...olha..eu pensei que fosse morrer sabe ... quando ... o colégio inteiro correu pro laboratório pra ver o que tinha sido ...

    CUNHA, M. A. F. (Org.) . Corpus discurso & gramática: a língua falada e escrita na cidade de Natal. Natal: EdUFRN, 1998.


    Na transcrição de fala, especialmente, no trecho “eu branca...eu fiquei...olha...eu pensei que fosse morrer sabe...", há um estrutura sintática fragmentada, embora facilmente interpretável. Sua presença na fala revela

    Escolha uma alternativa para a questão f72d9ab1-4a
  • F72A654B-4A

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2015, Interpretação de Textos


    A obra do artista plástico Leonilson (1953-1993) marca presença no panorama da arte brasileira e internacional. Nessa obra, ele utilizou a habilidade técnica do bordado manual para

    Escolha uma alternativa para a questão f72a654b-4a