Questões do ENEM: Linguagens e nível médio

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8.516 questões encontradas. Mostrando a página 351 de 426.

  • 166DC5E4-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 38, ler o excerto do conto “Mineirinho”, de Clarice Lispector, e preencher os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

    “É, suponho que é em mim, como um dos representantes de nós, que devo procurar por que está doendo a morte de um facínora. E por que é que mais me adianta contar os treze tiros que mataram Mineirinho do que os seus crimes. Perguntei a minha cozinheira o que pensava sobre o assunto. Vi no seu rosto a pequena convulsão de um conflito, o mal-estar de não entender o que se sente, o de precisar trair sensações contraditórias por não saber como harmonizá- las. Fatos irredutíveis, mas revolta irredutível também, a violenta compaixão da revolta. Sentir- se dividido na própria perplexidade diante de não poder esquecer que Mineirinho era perigoso e já matara demais; e no entanto nós o queríamos vivo. (...) No entanto a primeira lei, a que protege corpo e vida insubstituíveis, é a de que não matarás. Ela é a minha maior garantia: assim não me matam, porque eu não quero morrer, e assim não me deixam matar, porque ter matado será a escuridão para mim. Esta é a lei. Mas há alguma coisa que, se me fez ouvir o primeiro tiro com um alívio de segurança, no terceiro me deixa alerta, no quarto desassossegada, o quinto e o sexto me cobrem de vergonha, o sétimo e o oitavo eu ouço com o coração batendo de horror, no nono e no décimo minha boca está trêmula, no décimo primeiro digo em espanto o nome de Deus, no décimo segundo chamo meu irmão. O décimo terceiro tiro me assassina – porque eu sou o outro. Porque eu quero ser o outro.”

    ( ) O narrador não compreende plenamente por que está sensibilizado com a morte de um facínora que matou muitas pessoas.

    ( ) A cozinheira apresenta- se bastante confortável em discutir a morte do Mineirinho.

    ( ) Ao longo da contagem dos tiros que abateram o criminoso, o narrador vai se apiedando progressivamente, culminando no décimo terceiro tiro, momento em que se coloca no lugar do próprio facínora.

    ( ) A certa altura do conto, o narrador, movido pela lei da sobrevivência, chega a aceitar o extermínio de facínoras como o Mineirinho.

    A sequência correta, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 166dc5e4-27
  • 1585EB63-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 37, ler o fragmento do poema “A morte do leiteiro”, de Carlos Drummond de Andrade.

    Há pouco leite no país
    é preciso entregá- lo cedo.
    Há muita sede no país,
    é preciso entregá- lo cedo.
    Há no país uma legenda,
    que ladrão se mata com tiro.
    Então o moço que é leiteiro
    de madrugada com sua lata
    sai correndo e distribuindo
    leite bom para gente ruim.
    (...)
    E como a porta dos fundos
    também escondesse gente
    que aspira ao pouco de leite
    disponível em nosso tempo,
    avancemos por esse beco,
    peguemos o corredor,
    depositemos o litro...
    Sem fazer barulho, é claro,
    que barulho nada resolve.
    Meu leiteiro tão sutil
    de passo maneiro e leve,
    antes desliza que marcha.
    É certo que algum rumor
    sempre se faz: passo errado,
    vaso de flor no caminho,
    cão latindo por princípio,
    ou um gato quizilento.
    E há sempre um senhor que acorda,
    resmunga e torna a dormir.

    Mas este entrou em pânico
    (ladrões infestam o bairro),
    não quis saber de mais nada.
    O revólver da gaveta
    saltou para sua mão.
    Ladrão? se pega com tiro.
    Os tiros na madrugada
    liquidaram meu leiteiro.
    Se era noivo, se era virgem,
    se era alegre, se era bom,
    não sei,
    é tarde para saber.
    (...)


    Da garrafa estilhaçada.
    no ladrilho já sereno
    escorre uma coisa espessa
    que é leite, sangue... não sei
    Por entre objetos confusos,
    mal redimidos da noite,
    duas cores se procuram,
    suavemente se tocam,
    amorosamente se enlaçam,
    formando um terceiro tom
    a que chamamos aurora.

    De acordo com o texto, afirma-se:

    I. Em plena madrugada, o leiteiro cumpre um papel fundamental na distribuição de um leite bom que alimenta inclusive gente ruim.

    II. Na sua ríspida e barulhenta marcha, o leiteiro acorda todos que dormem nas casas nas quais o leite é entregue.

    III. De forma premeditada, o morador mata o raivoso leiteiro que se aproxima também para assaltá- lo.

    IV. Devido a um trágico engano, um cidadão inocente é morto no exercício da profissão.

    As afirmativas corretas são, apenas,

    Escolha uma alternativa para a questão 1585eb63-27
  • 79F40F31-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos INSTRUÇÃO: Responder à questão 25 com base nas ideias que completam a frase a seguir.

    O texto permite concluir que a narradora

    1. valoriza mais as boas lembranças do que as más.

    2. chama o que vê na praia de “coisinhas prateadas” porque não conhece ainda a palavra “peixes”.

    3. assusta- se com as ondas inquietas e a multidão que invade a praia.

    4. passa por uma quebra de expectativa no decorrer do episódio narrado.

    5. foi mais de uma vez à beira do mar.

    Apenas estão corretas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 79f40f31-27
  • 790B8DFD-27

    Português

    Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo INSTRUÇÃO: Para responder à questão 24, leia as informações sobre as palavras numeradas de 1 a 4 e preencha os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).

    1. “implacável” ( linha 02)

    2. “irrespirável” ( linha 03)

    3. “irreciclável” ( linha 16)

    4. “biodesagradável” ( linha 16)

    Sobre essas palavras, afirma- se:

    ( ) todas contêm um elemento negativo.

    ( ) o sufixo – ável denota a ideia de “passível de”, diferentemente de – adas, em “arrasadas” ( linha 08), que denota processo concluído.

    ( ) nas palavras 1 e 2, um mesmo prefixo assume grafias diversas, em decorrência das letras (“p” e “r”) seguintes.

    ( ) a palavra 4 apresenta um elemento a mais do que as palavras 1 e 2.

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 790b8dfd-27
  • 773F99FB-27

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2011, Interpretação de Textos Considerando a forma e a função do texto, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 773f99fb-27
  • 5E2259BC-26

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Era vaqueiro, via-se mais como bicho do que como homem, as pernas faziam dois arcos, os braços moviam-se desengonçados. Parecia um macaco. (...) Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos, vivia em terra alheia e cuidava de animais alheios.

    O texto acima, da obra Vidas Secas , de Graciliano Ramos, é uma caracterização de Fabiano, personagem da novela. Indique, nas alternativas abaixo, aquela que também o caracteriza de forma correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 5e2259bc-26
  • 5D286AD6-26

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - SP 2011, Interpretação de Textos O poema acima é de Vinicius de Moraes e integra a obra Antologia Poética. Dele é ERRADO afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 5d286ad6-26
  • 5C318291-26

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    A reportagem e as cartas inseridas nas páginas iniciais do livro Capitães de Areia, de Jorge Amado, criam uma relação entre jornal e literatura e acabam compondo a matéria propriamente dita da obra. Dessa relação, é possível afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 5c318291-26
  • 583CF07B-26

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - SP 2011, Interpretação de Textos A ordem sintática contribui para a construção dos sentidos do texto. Em “percorreram o continente americano, de sul a norte, de carro”, há:

    Escolha uma alternativa para a questão 583cf07b-26
  • 57455E11-26

    Português

    Coesão e coerência
    PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - SP 2011, Coesão e coerência No primeiro parágrafo, os pronomes destacados referem-se, respectivamente, a:

    Escolha uma alternativa para a questão 57455e11-26
  • 554233D5-26

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - SP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Português, PUC - SP 2011, Interpretação de Textos O texto de Diogo Schelp tem por função social.

    Escolha uma alternativa para a questão 554233d5-26
  • 3823778C-26

    Espanhol

    Advérbios e Locuções Adverbiais | Adverbios y Locuciones Adverbiales
    PUC - RS · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    En _________ actividad deportiva es _________ importante mostrar _________ comportamiento y un _________ espíritu de equipo.

    Escolha uma alternativa para a questão 3823778c-26
  • 74B269FA-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension According to the Chinese ambassador, traditional Chinese medicine is.

    Escolha uma alternativa para a questão 74b269fa-26
  • 73BFA6FF-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension Ambassador Shu Zhan affirms that “…the Chinese model to Africa has always been different.” (lines 18-19) because China has.

    Escolha uma alternativa para a questão 73bfa6ff-26
  • 71DA689E-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension Ambassador’s Shu Zhan response “I do not think so.” (line 8) reflects that he.

    Escolha uma alternativa para a questão 71da689e-26
  • 70E80C08-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension The interviewer in Text 2 compares China to the USA to .

    Escolha uma alternativa para a questão 70e80c08-26
  • 6B349A8A-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension The communicative intention of the cited paragraph is CORRECTLY defined in.

    Escolha uma alternativa para a questão 6b349a8a-26
  • 6A3C873D-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension In “This will help African countries to diversify their economies…” (lines 112-113), the pronoun “this” refers to the.

    Escolha uma alternativa para a questão 6a3c873d-26
  • 666B2BA2-26

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Inglês, PUC - RJ 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension The expression ‘putting on their China hat’ (lines 45-46) expresses the idea that.

    Escolha uma alternativa para a questão 666b2ba2-26