Questões do ENEM: Linguagens e nível difícil

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4.735 questões encontradas. Mostrando a página 10 de 237.

• E1024648-7A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade de Vassouras · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Concerning tooth loss, according to the last paragraph, Dr. Elani and her research team: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão e1024648-7a

  A

  improved the lives of the low income populations

  B

  renewed efforts to improve quality of life for patients

  C

  made it possible to understand more about the problem

  D

  provided access to dental care for the marginalized population

  Responder
• BCFC1DD7-04

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFGD · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No que se refere à obra O alienista, de Machado de Assis, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão bcfc1dd7-04

  A

  Compilação ficcional de crônicas sobre a vila de Itaguaí, feita por um narrador que eventualmente fala em primeira pessoa, na qual se satiriza a trajetória de um médico pesquisador que encarcera em um hospício grande parte da população da vila, sob diagnóstico de insanidade mental, e os desdobramentos políticos e sociais desses fatos.

  B

  Drama que narra a história do psicanalista Simão Bacamarte, suas pesquisas na vila de Itaguaí, perseguindo inimigos e desafetos a pretexto de tratarlhes supostas loucuras, mostrando as consequências políticas e sociais de seus experimentos, o que inclui, no limite, a sua própria internação e morte como punição final.

  C

  Texto satírico com várias cenas cômicas de diagnósticos e de internações de pretensos loucos num hospício chamado “Casa Verde”, efetuados por um médico renomado, Simão Bacamarte, e a junta médica instituída pela Câmara de representantes de Itaguaí, a vila onde se passa a história, denunciando o conluio entre clero e ciência a serviço de interesses escusos. 

  D

  Crônica da vila de Itaguaí e da vida do psiquiatra Simão Bacamarte, protagonista da história, o texto deixa explícita a visão pioneira e entusiasta do autor, que advoga a necessária importância da ciência moderna como preventivo contra os poderes tradicionais, como a política e os políticos, a Igreja, o povo e suas lideranças populistas, no contexto do auge do cientificismo do século XIX no Brasil.

  E

  Conto heroico, em que se confrontam os vários atores políticos da Vila de Itaguaí, microcosmos da própria sociedade moderna, o texto faz a defesa, a partir da ficcional “revolta dos Canjicas”, insurreição popular contra o alienista Simão Bacamarte, da necessidade da intervenção do povo, guiado por uma liderança forte, contra a megalomania dos cientistas e a leniência dos políticos.

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• BCF78399-04

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFGD · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Anjo negro (1948), de Nelson Rodrigues, assinale a afirmativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão bcf78399-04

  A

  Seu protagonista, o negro Ismael, é um herói idealizado, definindo-se pelo combate às injustiças inerentes ao racismo, pelo amor platônico por Virgínia, sua amada branca, e pela defesa intransigente da honra desta, reatualizando, assim, temas do Romantismo e do Realismo brasileiros.

  B

  A peça, atravessada pelo racismo e pela relação conturbada entre uma mulher branca e um homem negro, se passa na cidade do Rio de Janeiro, entre a favela e a zona sul branca, em meio aos conflitos entre o tráfico de drogas e a polícia, fazendo o elogio das relações inter-raciais.

  C

  Incesto, estupro, ciúme doentio, assassinato entre familiares e racismo são alguns dos principais temas que atravessam esse drama cujo autor, afastando-se excepcionalmente das principais temáticas de toda sua obra teatral, envereda para uma dramaturgia de temas polêmicos e tabus.

  D

  A peça, mesclando mitologia bíblica e grega, ciúme shakespeariano e alegoria platônica, se esforça por evidenciar aspectos do racismo brasileiro nas ações não só de personagens brancos como também nas de personagens negros, caso de Ismael, o protagonista.

  E

  Virgínia, sua protagonista branca e rica, sofre com as mazelas do cárcere privado, da fome e do estupro cotidiano de um marido analfabeto e empobrecido, o negro Ismael, que a submete a isso em função dos traumas decorrentes do racismo que sofreu ao longo da vida.

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• BCF2DF3A-04

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Considerando a crônica Ética de Princípios, de Rubem Alves, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão bcf2df3a-04

  A

  a ética dos princípios deve ser adotada pelos médicos, isto é, devem dizer a verdade sempre.

  B

  a ética que brota da contemplação das estrelas deve ser adotada por ser perfeita.

  C

  a ética que brota da contemplação dos jardins deve ser adotada por ser imutável.

  D

  a ética deve estar a serviço dos princípios universais. 

  E

  a ética deve estar a serviço do amor.

  Responder
• BCEBC40E-04

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De Tanto Olhar o Céu Gastei Meus Olhos (2017), produção ficcional sul-mato-grossense, dirigida por Nathália Tereza e protagonizada por Maria Eny (Luana) e Edilson Silva (Wagner), traz uma situação contemporânea que assola muitas famílias brasileiras.

  
  

  

  

  

  

  DE TANTO OLHAR O CÉU GASTEI MEUS OLHOS. Direção de Nathália Tereza. Campo Grande: Tamanduá TV, 2017. Curta-metragem (25 min.).

  
  

  Assinale a alternativa correta a respeito do tema principal abordado pelo curta-metragem.

  Escolha uma alternativa para a questão bcebc40e-04

  A

  A obra cinematográfica trata do conturbado relacionamento de Luana e Wagner, um casal de namorados que precisa lidar com as dificuldades de comunicação, de relacionamento e de socialização de seu filho mais novo (Ex.: Figuras 1 e 3).

  B

  O curta retrata o drama do abandono parental vivenciado por Luana e Wagner e a reação distinta de cada irmão ao ler a carta do pai, que, após anos longe da família, demonstra subitamente ter interesse em uma reaproximação com seus filhos (Ex.: Figuras 1 e 4).

  C

  A produção dramática aborda o tema do desemprego no estado de Mato Grosso do Sul, bem como a luta diária de Wagner e seu pai pelas cidades do interior em busca de uma posição no mercado de trabalho (Ex.: Figuras 2 e 4).

  D

  O curta apresenta o cotidiano do mototaxista Wagner cujo sonho é ser um piloto famoso e poder participar do Moto 1000 GP, o primeiro Campeonato Brasileiro de Motovelocidade, realizado em Campo Grande (Ex.: Figuras 2 e 4).

  E

  A obra traz a história de Luana e o dilema vivenciado pela jovem após receber a carta de seu padrasto, Wagner, que, em breve, será solto da prisão após décadas cumprindo pena por tráfico de drogas e violência doméstica (Ex.: Figuras 2 e 3).

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• BCD81B63-04

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFGD · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Source: SCHULZ, Charles M. Comic strip Peanuts - Snoopy. Available in: https:// weheartit.com/entry/119469395 Access: July, 22 2020.

  
  

  Which of the following best expresses the information presented in the cartoon above?

  Escolha uma alternativa para a questão bcd81b63-04

  A

  According to the cartoon, the character wanted to give the whole world to his lover, but his mind went blank.

  B

  According to the cartoon, the character decided to give up on writing a love letter because he realized that words could not represent totally his feelings.

  C

  According to the cartoon, it is very easy to forget words when you are writing a love letter to express your emotions.

  D

  According to the cartoon, the character decided to write a love letter but then he gave up on this activity because he realized that his typewriter had broken down.  

  E

  According to the cartoon, the character decided to give up on his relationship because he could not remember the words to describe it.

  Responder
• BCD5B759-04

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFGD · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  ARTHUR CONAN DOYLE - British author

  
  

  By Philip K. Wilson

  
  

  Arthur Conan Doyle, in full Sir Arthur Ignatius Conan Doyle, (born May 22, 1859, Edinburgh, Scotland—died July 7, 1930, Crowborough, Sussex, England), Scottish writer best known for his creation of the detective Sherlock Holmes — one of the most vivid and enduring characters in English fiction.

  
  

  Conan Doyle began seven years of Jesuit education in Lancashire, England, in 1868. After an additional year of schooling in Feldkirch, Austria, Conan Doyle returned to Edinburgh. Through the influence of Dr. Bryan Charles Waller, his mother’s lodger, he prepared for entry into the University of Edinburgh’s Medical School. He received Bachelor of Medicine and Master of Surgery qualifications from Edinburgh in 1881 and an M.D. in 1885 upon completing his thesis, “An Essay upon the Vasomotor Changes in Tabes Dorsalis.” While a medical student, Conan Doyle was deeply impressed by the skill of his professor, Dr. Joseph Bell, in observing the most minute detail regarding a patient’s condition. (01)___. Other aspects of Conan Doyle’s medical education and experiences appear in his semiautobiographical novels, The Firm of Girdlestone (1890) and The Stark Munro Letters (1895), and in the collection of medical short stories Round the Red Lamp (1894). (See also Sherlock Holmes: Pioneer in Forensic Science.)

  
  

  WILSON, Philip K. Arthur Conan Doyle - British author. Published in July 3, 2020. Encyclopaedia Britannica. Available in: Access in: July, 23 2020 (Adapted).

  
  

  One sentence is missing in the text. According to the context, choose the alternative which correctly completes the idea of the text in the gap [showed in bold and numbered as 01 in the text].

  Escolha uma alternativa para a questão bcd5b759-04

  A

  (A) When his passions ran high, Conan Doyle also turned to nonfiction. His works included military writings, The Great Boer War (1900) and The British Campaign in France and Flanders, (1916–20).

  B

  He donated the majority of his literary efforts and profits later in his life to this campaign, beginning with The New Revelation (1918) and The Vital Message (1919).

  C

  Driven by public clamour, Conan Doyle continued writing Sherlock Holmes adventures through 1926. His short stories were collected in several volumes, and he also wrote novels that feature Holmes and his assistant, Dr. Watson.

  D

  His professor was clearly unskilled and inept when it comes to dealing with his patients, and one example of this can be explained in the following situation.

  E

  This master of diagnostic deduction became the model for Conan Doyle’s literary creation, Sherlock Holmes, who first appeared in A Study in Scarlet, a novel published in 1887.

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• 0429C8FB-B3

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Maranhão · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT II

  
  

  Veggies You Can Regrow From Discarded Roots

  
  

  Patrick Phillips 

  
  

     When it comes to cooking with healthy, fresh ingredients, we always end up facing the same issue: what to do with all of the roots we chop off of our veggies? Instead of tossing them in the trash, there’s actually something quite useful you can do with them, and it’ll save you a good chunk of change.

      Regrowing green onions has become quite popular, and it’s easy to understand why: it’s very simple and fun to check on its growth progress on a daily basis. It’s also a great way to help avoid food waste. However, there are plenty of vegetables you can regrow for yourself at home using scraps.

     Green Onion

     Let’s start with the basics: green onions. These are the fastest plants to regrow and also the easiest. To do so, put the root and 1 inch of the white part in a bowl or jar, then fill it with enough water to cover up to halfway up the white part of the onion. Change out the water every 2 to 3 days. You’ll notice it growing within a day and after a week, you’ll have greens that you can use!

      Romaine Lettuce

     You can regrow romaine lettuce and also other lettuces by placing the roots of it in a jar filled with at least 1 inch of water. Leave for a few days until it begins to grow, then transfer the roots into soil to continue growing the thriving plant.

     Cabbage

    You can regrow cabbage in the same way that you regrow lettuce. Simply save a stump of the cabbage with its roots and place it in 1 inch of water. Then transfer the sprouting leaves into soil.

     Leeks

    Since leeks are actually directly related to green onions, they can be regrown using the same method. Place the root and about 2 inches of the white part in a jar with water that reaches about halfway up the white part. These will take a bit longer to regrow, but don’t give up! Make sure to keep changing out the water every 2 or 3 days.

     Carrot Tops

     Cut a carrot at the top (the root) and place the piece, cut side-down, in a bowl of water. The leaves of the carrots will grow as opposed to the carrot itself, however, these leaves can be used in salads, be used as a garnish, or can even be put into a pesto. Simply change the water every few days.

     Celery

    Celery can be regrown in the same way as the cabbage and romaine. Place the root end of the stalk in 1 inch of water. When the leaves will begin to sprout, wait about a week in order for the celery to become stronger. Make sure you change the water every few days. Once this process is done, you can replant the celery in soil. Celery leaves can also be used in salads.

  
  

  https://www.sizzlfy.com/healthy/veggies-regrow. Slighted modified. Accessed on September the 30th
  

  Taking into consideration the specific parts (1 to 6) of text II: Green onion, Romaine lettuce, Cabbage, leeks, Carrot tops, and Celery, choose the correct option in which one can find a comparative of superiority.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0429c8fb-b3

  A

  Cabbage / green onions

  B

  Celery / Romaine lettuce

  C

  Romaine lettuce / cabbage

  D

  Green onions / carrot tops

  E

  Leeks / Celery

  Responder
• 040DBC7B-B3

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão. 

  
  

  CARTA PRAS ICAMIABAS

  
  

  Ás mui queridas súbditas nossas, Senhoras Amazonas.

   Trinta de Maio de Mil Novecentos e Vinte e Seis,

   São Paulo.

   Senhoras:

  
  

  Não pouco vos surpreenderá, por certo, o endereço e a literatura desta missiva. Cumpre-nos, entretanto, iniciar estas linhas de saùdade e muito amor, com desagradável nova. É bem verdade que na boa cidade de São Paulo – a maior do universo, no dizer de seus prolixos habitantes – não sois conhecidas por “icamiabas”, voz espúria, sinão que pelo apelativo de Amazonas; e de vós, se afirma, cavalgardes ginetes belígeros e virdes da Hélade clássica; e assim sois chamadas [...]

  
  

  Nem cinco sóis eram passados que de vós nos partíramos, quando a mais temerosa desdita pesou sobre Nós. Por uma bela noite dos idos de maio do ano translato, perdíamos a muiraquitã; que outrém grafara muraquitã, e, alguns doutos, ciosos de etimologias esdrúxulas, ortografam muyrakitan e até mesmo muraqué-itã, não sorriais! Haveis de saber que esse vocábulo, tão familiar às vossas trompas de Eustáquio, é quasi desconhecido por aqui. [...] Mas não nos sobra já vagar para discretearmos “sub tegmine fagi” sobre a língua portuguesa, também chamada lusitana. [...]

  
  

  Andrade, M. Macunaíma. Porto Alegre: L&PM, 2018.
  

  O trecho de “Cartas pras Icamiabas” em que se identifica intertextualidade, com efeitos de paródia, relativa à passagem da produção poética do poeta português Luís Vaz de Camões, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 040dbc7b-b3

  A

  “Haveis de saber que esse vocábulo, tão familiar às vossas trompas de Eustáquio, é quasi desconhecido por aqui.”
  

  B

  “Nem cinco sóis eram passados que de vós nos partíramos, quando a mais temerosa desdita pesou sobre Nós.”
  

  C

  “— não sois conhecidas por “icamiabas”, voz espúria, sinão que pelo apelativo de Amazonas;”
  

  D

  “Não pouco vos surpreenderá, por certo, o endereço e a literatura desta missiva. Cumpre-nos, entretanto, iniciar estas linhas...”
  

  E

  “Mas não nos sobra já vagar para discretearmos “sub tegmine fagi”[...]

  Responder
• 7A4A00F3-B2

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho do Cap. 1 para responder à questão. 

  
  

  Capítulo I

  
  

  [...]

  
  

  Nem bem teve seis anos deram água num chocalho pra ele e Macunaíma principiou falando como todos. E pediu pra mãe que largasse da mandioca ralando na cevadeira e levasse ele passear no mato. A mãe não quis porque não podia largar da mandioca não. Macunaíma choramingou dia inteiro. De-noite continuou chorando. No outro dia esperou com o olho esquerdo dormindo que a mãe principiasse o trabalho. Então pediu pra ela que largasse de tecer o paneiro de guarumá-membeca e levasse ele no mato passear. A mãe não quis porque não podia largar o paneiro não. E pediu pra nora, companheira de Jiguê, que levasse o menino. A companheira de Jiguê era bem moça e chamava Sofará. Foi se aproximando ressabiada porém desta vez Macunaíma ficou muito quieto sem botar a mão na graça de ninguém. A moça carregou o piá nas costas e foi até o pé de aninga na beira do rio. A água parara pra inventar um ponteio de gozo nas folhas do javari. O longe estava bonito com muitos biguás e biguatingas avoando na estrada do furo. A moça botou Macunaíma na praia porém ele principiou choramingando, que tinha muita formiga!... e pediu pra Sofará que o levasse até o derrame do morro lá dentro do mato. A moça fez. Mas assim que deitou o curumim nas tiriricas, tajás e trapoerabas da serrapilheira, ele botou corpo num átimo e ficou um príncipe lindo. Andaram por lá muito.

  
  

  [...]

  
  

  Andrade, M. Macunaíma. São Paulo: Ótima, 2015.
  

  A obra Macunaíma apresenta uma exploração criativa da linguagem, em nível oral e popular, que se distancia da linguagem padrão. No trecho acima, essa subversão linguística é marcada pelo(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7a4a00f3-b2

  A

  excesso de ênfase: “A água parara pra inventar um ponteio de gozo nas folhas do javari.”
  

  B

  presença de termos míticos: “A mãe não quis porque não podia largar o paneiro não.” 
  

  C

   duplicação de morfemas para criar palavras: “A moça botou Macunaíma na praia porém ele principiou choramingando, que tinha muita formiga!...”.
  

  D

  emprego de expressões escatológicas: “A moça carregou o piá nas costas e foi até o pé de aninga na beira do rio.” 
  

  E

  ausência de termo relacional: “Então pediu pra ela que largasse de tecer o paneiro de guarumá-membeca e levasse ele no mato passear”. 
  

  Responder
• 6EFE3275-64

  Português

  Interpretação de TextosExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Belo espetáculo era ver essa menina delicada, curvada aos pés de uma rude mulher, banhando-os com sossego, mergulhando suas mãos, tão finas, tão lindas, nessa mesma água que fizera lançar um grito de dor à escrava, quando aí tocara de leve com as suas, tão grosseiras e calejadas!... Os últimos vislumbres das impressões desagradáveis que ela causara a Augusto de todo se esvaíram. Acabou-se a criança estouvada... ficou em seu lugar o anjo de candura.

  Mas o sensível estudante viu as mãozinhas tão delicadas da piedosa menina já roxas, e adivinhou que ela estava engolindo suas dores para não gemer; por isso não pôde suster-se e, adiantando-se, disse:

  — Perdoe, minha senhora.

  — Oh!... o senhor estava aí?

  — E tenho testemunhado tudo!

  MACEDO, J. M. A moreninha. São Paulo: Martin Claret, 2011.

  
  

  Ao descrever o gesto da personagem, banhando os pés de sua antiga ama de leite, o narrador demonstra uma visão romântica, manifesta na

  Escolha uma alternativa para a questão 6efe3275-64

  A

  presença de conflitos entre classes sociais opostas.

  B

  idealização das qualidades morais da mulher burguesa.

  C

  percepção do sofrimento como forma de purificação da alma.

  D

  influência da religião na caracterização dos sentimentos femininos.

  Responder
• 6EF7F07B-64

  Português

  Interpretação de TextosExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Tem uma montanha rochosa na região onde o Rio Doce foi atingido pela lama da mineração. A aldeia Krenak fica na margem esquerda do rio, na direita tem uma serra. Aprendi que aquela serra tem nome, Takukrak, e personalidade. De manhã cedo, de lá do terreiro da aldeia, as pessoas olham para ela e sabem se o dia vai ser bom ou se é melhor ficar quieto. Quando ela está com uma cara do tipo “não estou para conversa hoje”, as pessoas já ficam atentas. Quando ela amanhece esplêndida, bonita, com nuvens claras sobrevoando a sua cabeça, toda enfeitada, o pessoal fala: “Pode fazer festa, dançar, pescar, pode fazer o que quiser”.

  KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Cia. das Letras, 2019.

  
  

  Relacionando a cultura de uma aldeia à natureza em que ela se situa, o narrador

  Escolha uma alternativa para a questão 6ef7f07b-64

  A

  demonstra a visão idealizada dessas pessoas.

  B

  brinca com o sentido das palavras indígenas.

  C

  vê na sensibilidade uma forma de resistência.

  D

  procura conhecer sua própria origem étnica.

  Responder
• 6EEC4E3F-64

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  What are you saying,

  Correctly, did I hear?

  Are you speaking English?

  Your words are unclear.

  
  

  They swim in my mind,

  I can hear your words;

  Comprehension is different,

  Though, from only being heard.

  
  

  If I understood you

  If that all made sense,

  Then maybe I'd seem

  Just a little less dense.

  
  

  But, just as it is,

  I cannot reply;

  'Cause the thoughts in your head,

  Don't make sense in mine.

  Disponível em: https://allpoetry.com. Acesso em: 31 out. 2019.

  
  

  O eu lírico, ao reportar-se a um falante cuja língua materna não é o inglês,

  Escolha uma alternativa para a questão 6eec4e3f-64

  A

  demonstra incompreensão acerca da linguagem informal.

  B

  critica a qualidade do ensino de língua inglesa.

  C

  reproduz atitudes de preconceito linguístico.

  D

  relativiza a dificuldade de comunicação entre falantes de diferentes línguas. 

  Responder
• 32BB3AAA-77

  Espanhol

  Análise Sintática | Análisis SintácticoUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Apunta la frase gramaticalmente correcta. 

  Escolha uma alternativa para a questão 32bb3aaa-77

  A

  No me gusta jugar ajedrez.

  B

  Voy a jugar al baloncesto.

  C

  Prefiero jugar el fútbol.

  D

  Me gustaría jugar a el tenis. 

  Responder
• 32B840C9-77

  Espanhol

  Pronome Reflexivo | Pronombre Reflexivo, Complemento Directo e IndirectoUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  La partícula lo es pronombre complemento directo en

  Escolha uma alternativa para a questão 32b840c9-77

  A

  Esos son españoles, los otros no lo son. 

  B

  Eso era lo que buscaba yo. 

  C

  Me encanta lo azul de tus ojos.

  D

  Lo tuyo es más fácil de resolver.

  Responder
• 32B56F4D-77

  Espanhol

  Fonética | FonéticaUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Apunta la palabra bisílaba. 

  Escolha uma alternativa para a questão 32b56f4d-77

  A

  buey

  B

  pie

  C

  río

  D

  ataúd

  Responder
• 32B23070-77

  Espanhol

  Tempos Verbais do Indicativo | Tiempos Verbales del Indicativo (Presente, Pretérito Perfecto Simple o Compuesto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Simple o Compuesto)UECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Los tiempos verbales que exigen la énclisis son 

  Escolha uma alternativa para a questão 32b23070-77

  A

  infinitivo, gerundio y participio.

  B

  infinitivo, gerundio e imperativo. 

  C

  presente, participio e imperativo. 

  D

  presente, condicional y futuro.

  Responder
• 32AEC3C4-77

  Espanhol

  Vocabulário | VocabularioUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Si un avión está en la pista preparándose para iniciar el vuelo, él va a 

  Escolha uma alternativa para a questão 32aec3c4-77

  A

  agobiarse.

  B

  descolgarse.

  C

  desplegarse.

  D

  afrentarse. 

  Responder
• 32865567-77

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  De acuerdo con la investigación, a esa parte del cerebro son atribuidas las funciones que 

  Escolha uma alternativa para a questão 32865567-77

  A

  diferencian a los humanos de los simios. 

  B

  atienden a la habilidad del lenguaje. 

  C

  capacitan el desarrollo de todas las estrategias.

  D

  acercan los humanos a los monos. 

  Responder
• 96A9235D-74

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUECE · 2021DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  https://www.theguardian.com/environment/ 2021/sep/27/
  

  “‘This highlights a disproportionate climate change burden for young generations in the global south,’ the researchers said.” (lines 97-100) is an example of

  Escolha uma alternativa para a questão 96a9235d-74

  A

  compound sentence. 

  B

  simple sentence.

  C

  complex sentence.

  D

  infinitive phrase.

  Responder