Questões do ENEM: Linguagens e nível difícil

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Resultados

4.735 questões encontradas. Mostrando a página 120 de 237.

  • 80F71572-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão refere-se a A e B, trechos de capítulos da obra Ginástica doce e yoga para crianças: método La Douce. 

    A.

    CAPÍTULO 2

    O CORPO

    Conhecer bem o corpo para fazê-lo trabalhar melhor

    Cinco extremidades: a cabeça, as mãos, os pés

    Para comunicar-se com tudo que a cerca, a criança usa a cabeça, as duas mãos e os dois pés.

    A cabeça permite-lhe ter acesso a todas as informações disponíveis. Sede do cérebro, ela fornece os recursos necessários para bem compreender seu ambiente. É igualmente através desta parte do corpo que penetram duas fontes de energia: o ar e o alimento.

    A cabeça se articula através do pescoço. Corredor estreito entre o cérebro e a parte inferior do corpo, o pescoço deve ser flexível para facilitar a qualidade das trocas.

    As mãos e os pés são verdadeiras antenas. Sua riqueza em terminações nervosas e vasos sanguíneos, assim como a possibilidade das inúmeras articulações, fazem deles instrumentos de extraordinária precisão. 


    B.

    CAPÍTULO 8

    AS EXTREMIDADES

    8.4 OS PÉS

    2. O limpador de para-brisas

    Posição: sentada com os braços atrás do corpo e as mãos apoiadas no chão

    − Gire os tornozelos para dentro e para fora;

    − Levante e abaixe os calcanhares mantendo as barrigas das pernas no chão (os dois juntos; depois um de cada vez). 

         Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    É correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 80f71572-31
  • 1DDD28C7-31

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    The colors of the rainbow so pretty in the sky

    Are also on the faces of people passing .. I...

    I see friends ..II.. hands

    Saying, "how do you do?"

    They're really saying,

    I love you. 

    The word that correctly fills the blank ..I.. is
    Escolha uma alternativa para a questão 1ddd28c7-31
  • 1DBE127B-31

    Inglês

    Presente perfeito progressivo | Present perfect continuous
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, PUC - Campinas 2015, Presente perfeito progressivo | Present perfect continuous

    A parte sublinhada em tudo teria começado com a haste vertical ao sol, conforme aparece no texto principal, é traduzida por:
    Escolha uma alternativa para a questão 1dbe127b-31
  • 1D9C11D4-31

    Literatura

    Escolas Literárias
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    Imagem da questão de Literatura, PUC - Campinas 2015, Escolas Literárias

    Costuma-se reconhecer que o Indianismo, na nossa literatura, é marcado por idealizações que emprestam uma espécie de glória artificial ao nosso passado como Colônia. Tais idealizações

    I. consistem, basicamente, em atribuir aos nossos silvícolas atitudes e valores herdados da aristocracia medieval, caros ao ideário romântico.

    II. processam-se com base em fidedignos documentos históricos, nos quais há registro detalhado dos usos e costumes das várias nações indígenas.

    III. ocorreram como reação às tendências nacionalistas do nosso Romantismo, que valorizavam sobretudo a vida urbana e os valores burgueses.

    Atende ao enunciado o que está em

    Escolha uma alternativa para a questão 1d9c11d4-31
  • 1D98FF94-31

    Literatura

    Escolas Literárias
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    Atente para estes versos de Manuel Bandeira, extraídos do poema “Minha terra”:


    Revi afinal o meu Recife.

    Está de fato completamente mudado.

    Tem avenidas, arranha-céus.

    É hoje uma bonita cidade.


    Diabo leve quem pôs bonita a minha terra.


    Nesses versos o poeta pernambucano 

    Escolha uma alternativa para a questão 1d98ff94-31
  • 1D95F6BE-31

    Literatura

    Escolas Literárias
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    Imagem da questão de Literatura, PUC - Campinas 2015, Escolas Literárias

    O ciclo da cana-de-açúcar encontrou seu grande intérprete em José Lins do Rego, cujos romances ganham força ao combinarem duas operações:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d95f6be-31
  • 1D8FFFD8-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O texto motivou a construção das frases abaixo, que devem ser consideradas independentes dele. A formulação que atende à clareza e à norma-padrão escrita é:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d8fffd8-31
  • 1D8D2968-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Considere o exposto em I, II e III.

    I. No cinema, uma das homenagens mais bonitas ao tempo passado é a do filme Amarcord [...], do cineasta Federico Fellini. São lembranças pessoais de uma época dura, quando o fascismo crescia e dominava a Itália.

    Seria compatível com o texto, no caso de agrupamento dos dois períodos num só, a substituição do segmento sublinhado por “Fellini, apesar de serem”.

    II. Em Com a eletrônica, surgiram os relógios de quartzo e de césio, aposentando os chamados “relógios de corda”, a substituição do segmento destacado por “que teriam aposentado” não prejudica o sentido original.

    III. Em O mostrador digital que está no seu pulso ou no seu celular tem muita história: tudo teria começado com a haste vertical ao sol, que projetava sua sombra num plano horizontal demarcado. A ampulheta e a clepsidra são as simpáticas bisavós das atuais engenhocas eletrônicas..., o pronome tudo, que expressa a ideia de totalidade, está posicionado antes do elemento a que ele remete.

    Está correto o que se afirma APENAS em

    Escolha uma alternativa para a questão 1d8d2968-31
  • 1D872EC5-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Considerado o contexto, o segmento indicado está comentado adequadamente em:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d872ec5-31
  • 1D8454C2-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Por vezes barateamos o sentido do tempo, tornando-o uma espécie de vazio a preencher: é quando fazemos algo para “passar o tempo”, e apelamos para um jogo, uma brincadeira, um “passatempo” como as palavras cruzadas. Em compensação, nas horas de grande expectativa, queixamo-nos de que “o tempo não passa”.

    No trecho acima transcrito, 

    Escolha uma alternativa para a questão 1d8454c2-31
  • 1D8143C1-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão remete ao parágrafo abaixo, em seu contexto.

          Se o relógio da História marca tempos sinistros, o tempo construído pela arte abre-se para a poesia: o tempo do sonho e da fantasia arrebatou multidões no filme O mágico de Oz estrelado por Judy Garland e eternizado pelo tema da canção Além do arco-íris. Aliás, a arte da música é, sempre, uma habitação especial do tempo: as notas combinam-se, ritmam e produzem melodias, adensando as horas com seu envolvimento.

    Se o relógio da História marca tempos sinistros, o tempo construído pela arte abre-se para a poesia.

    Comenta-se corretamente sobre o que o segmento acima expressa, em seu contexto:

    Escolha uma alternativa para a questão 1d8143c1-31
  • 1D7E2E3D-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão remete ao parágrafo abaixo, em seu contexto.

          Se o relógio da História marca tempos sinistros, o tempo construído pela arte abre-se para a poesia: o tempo do sonho e da fantasia arrebatou multidões no filme O mágico de Oz estrelado por Judy Garland e eternizado pelo tema da canção Além do arco-íris. Aliás, a arte da música é, sempre, uma habitação especial do tempo: as notas combinam-se, ritmam e produzem melodias, adensando as horas com seu envolvimento.

    Compreende-se adequadamente do parágrafo transcrito, em seu contexto:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d7e2e3d-31
  • 1D7B0A16-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão remete ao parágrafo abaixo, em seu contexto.

          Se o relógio da História marca tempos sinistros, o tempo construído pela arte abre-se para a poesia: o tempo do sonho e da fantasia arrebatou multidões no filme O mágico de Oz estrelado por Judy Garland e eternizado pelo tema da canção Além do arco-íris. Aliás, a arte da música é, sempre, uma habitação especial do tempo: as notas combinam-se, ritmam e produzem melodias, adensando as horas com seu envolvimento.

    Considere o parágrafo e o verbete extraído do Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa.

    aliás

    advérbio

    1 de outro modo, de outra forma

    Ex.: sempre ajudou o filho, a. seria mau pai se não o fizesse

    2 além disso

    Ex.: a., não era a primeira sujeira que ele fazia

    3 emprega-se em seguida a uma palavra proferida ou escrita por equívoco; ou melhor, digo

    Ex.: estávamos em março, a., abril

    4 seja dito de passagem; verdade seja dita; a propósito

    Ex.: não aceitou o emprego, que a. é muito cobiçado

    5 no entanto, contudo

    Ex.: andar muito é cansativo, sem, a., deixar de ser saudável

    O sentido preciso com que a palavra aliás foi empregada no texto está indicado em

    Escolha uma alternativa para a questão 1d7b0a16-31
  • 1D77DA8C-31

    Português

    Interpretação de Textos
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    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Sobre o que se tem no parágrafo 2, em seu contexto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 1d77da8c-31
  • 1D74552E-31

    Português

    Interpretação de Textos
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    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O autor,
    Escolha uma alternativa para a questão 1d74552e-31
  • 4B9739CB-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base na leitura dos textos 1, 2, 3 e 4.

    TEXTO 1
    Figura 1 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 3 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos


    Assinale a alternativa correta sobre a relação entre os textos.

    Escolha uma alternativa para a questão 4b9739cb-30
  • 4B941234-30

    Português

    Pontuação
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 4.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Pontuação

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as afirmativas sobre a pontuação do texto 4.

    I. As vírgulas da linha 02 poderiam ser substituídas por travessões sem prejuízos ao sentido e à correção do texto.

    II. A utilização de uma vírgula depois de “em especial” (linha 02) e antes de “sobretudo” (linha 09) provocaria ambiguidade nos períodos.

    III. A inserção de vírgulas antes e depois de “e decisivo para essas mudanças” (linhas 05 e 06) tornaria mais clara a relação de ênfase estabelecida com o segmento anterior.

    IV. As vírgulas das linhas 06 e 08 poderiam ser retiradas sem prejuízo ao significado e à estrutura do período.

    Estão corretas apenas as afirmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 4b941234-30
  • 4B8B5FFC-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise o gráfico com dados referentes aos países com mais cientistas no exterior.

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A partir da análise do gráfico, pode-se concluir que

    Escolha uma alternativa para a questão 4b8b5ffc-30
  • 4B82D601-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    A leitura do texto 1 NÃO permite concluir que
    Escolha uma alternativa para a questão 4b82d601-30
  • 4B7D436A-30

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 1.

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2015, Interpretação de Textos

    Ao estabelecer uma comparação entre Santos Dumont e os irmãos Wright, o autor destaca
    Escolha uma alternativa para a questão 4b7d436a-30