Questões do ENEM: Linguagens e nível difícil

Resultados

4.735 questões encontradas. Mostrando a página 138 de 237.

• 6CA86CC1-B1

  Português

  Figuras de LinguagemUNIFESP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho do conto “O mandarim”, de Eça de Queirós, para responder a questão.

  
  

      Então começou a minha vida de milionário. Deixei bem depressa a casa de Madame Marques – que, desde que me sabia rico, me tratava todos os dias a arroz- -doce, e ela mesma me servia, com o seu vestido de seda dos domingos. Comprei, habitei o palacete amarelo, ao Loreto: as magnificências da minha instalação são bem conhecidas pelas gravuras indiscretas da Ilustração Francesa. Tornou-se famoso na Europa o meu leito, de um gosto exuberante e bárbaro, com a barra recoberta de lâminas de ouro lavrado e cortinados de um raro brocado negro onde ondeiam, bordados a pérolas, versos eróticos de Catulo; uma lâmpada, suspensa no interior, derrama ali a claridade láctea e amorosa de um luar de Verão.

      [...]

     Entretanto Lisboa rojava-se aos meus pés. O pátio do palacete estava constantemente invadido por uma turba: olhando-a enfastiado das janelas da galeria, eu via lá branquejar os peitilhos da Aristocracia, negrejar a sotaina do Clero, e luzir o suor da Plebe: todos vinham suplicar, de lábio abjeto, a honra do meu sorriso e uma participação no meu ouro. Às vezes consentia em receber algum velho de título histórico: – ele adiantava-se pela sala, quase roçando o tapete com os cabelos brancos, tartamudeando adulações; e imediatamente, espalmando sobre o peito a mão de fortes veias onde corria um sangue de três séculos, oferecia-me uma filha bem-amada para esposa ou para concubina.

      Todos os cidadãos me traziam presentes como a um ídolo sobre o altar – uns odes votivas, outros o meu monograma bordado a cabelo, alguns chinelas ou boquilhas, cada um a sua consciência. Se o meu olhar amortecido fixava, por acaso, na rua, uma mulher – era logo ao outro dia uma carta em que a criatura, esposa ou prostituta, me ofertava a sua nudez, o seu amor, e todas as complacências da lascívia.

      Os jornalistas esporeavam a imaginação para achar adjetivos dignos da minha grandeza; fui o sublime Sr. Teodoro, cheguei a ser o celeste Sr. Teodoro; então, desvairada, a Gazeta das Locais chamou-me o extraceleste Sr. Teodoro! Diante de mim nenhuma cabeça ficou jamais coberta – ou usasse a coroa ou o coco. Todos os dias me era oferecida uma presidência de Ministério ou uma direção de confraria. Recusei sempre, com nojo.

  (Eça de Queirós. O mandarim, s/d.)

  “Os jornalistas esporeavam a imaginação para achar adjetivos dignos da minha grandeza; fui o sublime Sr. Teodoro, cheguei a ser o celeste Sr. Teodoro; então, desvairada, a Gazeta das Locais chamou-me o extraceleste Sr. Teodoro!”

  
  

  Nesta passagem do último parágrafo, identifica-se uma
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6ca86cc1-b1

  A

  hipérbole, por meio da qual o narrador enfatiza a intensidade de atenção recebida da imprensa portuguesa.

  B

  gradação, por meio da qual o narrador reforça a ideia de bajulação posta em prática pelos jornais portugueses.

  C

  ironia, por meio da qual o narrador refuta o tratamento que lhe dispensavam os jornalistas portugueses.

  D

  redundância, por meio da qual o narrador deixa entrever o modo como as pessoas lhe especulavam a vida.

  E

  antítese, por meio da qual o narrador explica as contradições dos jornais portugueses ao tomarem-no como assunto.

  Responder
• 6C9EAE52-B1

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “A pessoa é presa por pirataria – e aí a cadeia mostra filmes piratas?”, denunciou o americano Richard Humprey, condenado a 29 meses de prisão por distribuir conteúdo pirateado na internet. O presídio onde ele está, em Ohio, foi pego exibindo uma cópia ilegal do filme O lobo de Wall Street.

  (Superinteressante, julho de 2014.)

  
  

  A fala do condenado revela

  Escolha uma alternativa para a questão 6c9eae52-b1

  A

  a sua deliberação pessoal para pagar pelas contravenções e lutar contra a pirataria em todos os setores.

  B

  a sua vontade de livrar-se da contravenção, o que se torna impossível a ele com a pirataria na prisão.

  C

  o seu desencanto com a vida do crime, já que até mesmo na cadeia é obrigado a conviver com a pirataria.

  D

  o seu inconformismo com a contradição entre o que se prega como certo e o que se pratica, no caso da pirataria.

  E

  a falta de critérios mais específicos para condenar uma pessoa por piratear conteúdos livres da internet.

  Responder
• 6C74ABC3-B1

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder a questão.

  
  

      Cumpridos dez anos de prisão por um crime que não pratiquei e do qual, entanto, nunca me defendi, morto para a vida e para os sonhos: nada podendo já esperar e coisa alguma desejando – eu venho fazer enfim a minha confissão: isto é, demonstrar a minha inocência.

  Talvez não me acreditem. Decerto que não me acreditam. Mas pouco importa. O meu interesse hoje em gritar que não assassinei Ricardo de Loureiro é nulo. Não tenho família; não preciso que me reabilitem. Mesmo quem esteve dez anos preso, nunca se reabilita. A verdade simples é esta.

      E àqueles que, lendo o que fica exposto, me perguntarem: “Mas por que não fez a sua confissão quando era tempo? Por que não demonstrou a sua inocência ao tribunal?”, a esses responderei: – A minha defesa era impossível. Ninguém me acreditaria. E fora inútil fazer-me passar por um embusteiro ou por um doido… Demais, devo confessar, após os acontecimentos em que me vira envolvido nessa época, ficara tão despedaçado que a prisão se me afigurava uma coisa sorridente. Era o esquecimento, a tranquilidade, o sono. Era um fim como qualquer outro – um termo para a minha vida devastada. Toda a minha ânsia foi pois de ver o processo terminado e começar cumprindo a minha sentença.

      De resto, o meu processo foi rápido. Oh! o caso parecia bem claro… Eu nem negava nem confessava. Mas quem cala consente… E todas as simpatias estavam do meu lado.

      O crime era, como devem ter dito os jornais do tempo, um “crime passional”. Cherchez la femme*. Depois, a vítima um poeta – um artista. A mulher romantizara-se desaparecendo. Eu era um herói, no fim de contas. E um herói com seus laivos de mistério, o que mais me aureolava. Por tudo isso, independentemente do belo discurso de defesa, o júri concedeu-me circunstâncias atenuantes. E a minha pena foi curta.

      Ah! foi bem curta – sobretudo para mim… Esses dez anos esvoaram-se-me como dez meses. É que, em realidade, as horas não podem mais ter ação sobre aqueles que viveram um instante que focou toda a sua vida. Atingido o sofrimento máximo, nada já nos faz sofrer. Vibradas as sensações máximas, nada já nos fará oscilar. Simplesmente, este momento culminante raras são as criaturas que o vivem. As que o viveram ou são, como eu, os mortos-vivos, ou – apenas – os desencantados que, muita vez, acabam no suicídio.
  

  * Cherchez la femme: Procurem a mulher. 

  (Mário de Sá-Carneiro. A confissão de Lúcio, 2011.)
  

  No texto, o narrador sugere que tinha sido condenado por um crime

  Escolha uma alternativa para a questão 6c74abc3-b1

  A

  praticado pelo poeta, de quem tomou a responsabilidade para que este pudesse fugir com a mulher amada, isento de culpa.

  B

  motivado por questões amorosas, sobre o qual não emitiu um posicionamento claro que negasse ou confirmasse a sua culpa.

  C

  ocorrido acidentalmente, fruto da percepção equivocada de que o poeta estaria em um romance proibido com a sua mulher.

  D

  praticado pela esposa do artista, a quem acreditava que deveria recair a pena, mas não dispunha de provas suficientes para poder incriminá-la.

  E

  marcado pelo mistério, que teve como vítimas o poeta e a mulher, e que contou com uma defesa confusa e permeada de inconsistências.

  Responder
• 6C6868D7-B1

  Português

  PontuaçãoUNIFESP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder a questão.

  
  

  Você conseguiria ficar 99 dias sem o Facebook?

  Uma organização não governamental holandesa está propondo um desafio que muitos poderão considerar impossível: ficar 99 dias sem dar nem uma “olhadinha” no Facebook. O objetivo é medir o grau de felicidade dos usuários longe da rede social.

    O projeto também é uma resposta aos experimentos psicológicos realizados pelo próprio Facebook. A diferença neste caso é que o teste é completamente voluntário. Ironicamente, para poder participar, o usuário deve trocar a foto do perfil no Facebook e postar um contador na rede social.

     Os pesquisadores irão avaliar o grau de satisfação e felicidade dos participantes no 33.º dia, no 66.º e no último dia da abstinência.

     Os responsáveis apontam que os usuários do Facebook gastam em média 17 minutos por dia na rede social. Em 99 dias sem acesso, a soma média seria equivalente a mais de 28 horas, que poderiam ser utilizadas em “atividades emocionalmente mais realizadoras”.
  

  (http://codigofonte.uol.com.br. Adaptado.)

  
  

  Considere os enunciados a seguir para responder a questão.

  •  [...] ficar 99 dias sem dar nem uma “olhadinha” no Facebook. (1.º parágrafo)

  •  [...] que poderiam ser utilizadas em “atividades emocionalmente mais realizadoras”. (4.º parágrafo)

  Nos dois trechos, utilizam-se as aspas, respectivamente, para

  Escolha uma alternativa para a questão 6c6868d7-b1

  A

  indicar o sentido metafórico e marcar a fala coloquial.

  B

  enfatizar o discurso direto e marcar uma citação.

  C

  marcar o sentido pejorativo e enfatizar o sentido metafórico.

  D

  assinalar a ironia e indicar a fala de uma pessoa.

  E

  realçar o sentido do substantivo e indicar uma transcrição.

  Responder
• 6C61D5D8-B1

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Você conseguiria ficar 99 dias sem o Facebook?

  Uma organização não governamental holandesa está propondo um desafio que muitos poderão considerar impossível: ficar 99 dias sem dar nem uma “olhadinha” no Facebook. O objetivo é medir o grau de felicidade dos usuários longe da rede social.

    O projeto também é uma resposta aos experimentos psicológicos realizados pelo próprio Facebook. A diferença neste caso é que o teste é completamente voluntário. Ironicamente, para poder participar, o usuário deve trocar a foto do perfil no Facebook e postar um contador na rede social.

     Os pesquisadores irão avaliar o grau de satisfação e felicidade dos participantes no 33.º dia, no 66.º e no último dia da abstinência.

     Os responsáveis apontam que os usuários do Facebook gastam em média 17 minutos por dia na rede social. Em 99 dias sem acesso, a soma média seria equivalente a mais de 28 horas, que poderiam ser utilizadas em “atividades emocionalmente mais realizadoras”.
  

  (http://codigofonte.uol.com.br. Adaptado.)

  Uma informação possível de se concluir da leitura do texto é:

  Escolha uma alternativa para a questão 6c61d5d8-b1

  A

  O Facebook realizou experimentos psicológicos sem o consentimento de seus usuários.

  B

  Os usuários do Facebook sentem-se mais felizes quando não acessam a rede social.

  C

  Os estudos da ONG holandesa têm o propósito de criar uma nova rede social.

  D

  O tempo gasto na rede social potencializou perturbações psicológicas em seus usuários.

  E

  O grau de satisfação e felicidade de uma pessoa independe de seu estado emocional.

  Responder
• 09347E08-B1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFATEC · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Wearable tech for kids coming from LeapFrog

  By Doug Gross, CNN

  updated 12:57 PM EDT, Thu May 1, 2014

  
  

  (CNN) – The wearable technology movement is in full effect, and exercise-based activity trackers lead the way. Now, it’s becoming child’s play.

        LeapFrog, the maker of education-oriented tablets and apps for children, has unveiled1 LeapBand, a wearable activity tracker designed with kids in mind.

        The band fits around the user’s wrist and looks a lot like a kids version of a smartwatch. By performing actions like “walk like a crab,” “spin like a helicopter” or “pop like popcorn,” kids can unlock new games and a group of Pokemon-like “digital pets” on the device.

        The band connects to a website or app that lets parents monitor their children’s activities and choose which challenges they can select, and which they can’t.

        Moving past smartphones and tablets, wearable tech has become arguably the hottest digital trend in the past year or so.

  (http://tinyurl.com/noswsfc Acesso em: 20.07.2014. Adaptado)

  Glossário 1

  unveil: revelar, apresentar.
  

  Assinale a alternativa que apresenta uma característica que pode ser associada à LeapBand.

  Escolha uma alternativa para a questão 09347e08-b1

  A

  É o nome da maior empresa concorrente da LeapFrog.

  B

  Não foi desenvolvida tendo as crianças em mente.

  C

  É um modelo de tablet para crianças.

  D

  É semelhante a um smartwatch.

  E

  É semelhante a um smartwatch.

  Responder
• 1A243ECA-4B

  Literatura

  BarrocoENEM · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sermão da Sexagésima

  
  

  
  

  Nunca na Igreja de Deus houve tantas pregações, nem tantos pregadores como hoje. Pois se tanto se semeia a palavra de Deus, como é tão pouco o fruto? Não há um homem que em um sermão entre em si e se resolva, não há um moço que se arrependa, não há um velho que se desengane. Que é isto? Assim como Deus não é hoje menos onipotente, assim a sua palavra não é hoje menos poderosa do que dantes era. Pois se a palavra de Deus é tão poderosa; se a palavra de Deus tem hoje tantos pregadores, por que não vemos hoje nenhum fruto da palavra de Deus? Esta, tão grande e tão importante dúvida, será a matéria do sermão. Quero começar pregando-me a mim. A mim será, e também a vós; a mim, para aprender a pregar; a vós, que aprendais a ouvir.

  
  

  VIEIRA, A. Sermões Escolhidos, v. 2. São Paulo: Edameris, 1965

  
  

  No Sermão da sexagésima, padre Antônio Vieira questiona a eficácia das pregações. Para tanto, apresenta como estratégia discursiva sucessivas interrogações, as quais têm por objetivo principal
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1a243eca-4b

  A

  provocar a necessidade e o interesse dos fiéis sobre o conteúdo que será abordado no sermão.

  B

  conduzir o interlocutor à sua própria reflexão sobre os temas abordados nas pregações.

  C

  apresentar questionamentos para os quais a Igreja não possui respostas.

  D

  inserir argumentos à tese defendida pelo pregador sobre a eficácia das pregações.

  E

  questionar a importância das pregações feitas pela Igreja durante os sermões.

  Responder
• 1A143C8E-4B

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

       Fogo frio

  
  

  O Poeta

  A névoa que sobe

  dos campos, das grotas, do fundo dos vales,

  é o hálito quente da terra friorenta.

  
  

  O Lavrador

  Engana-se, amigo.

  Aquilo é fumaça que sai da geada.

  
  

  O Poeta

  Fumaça, que eu saiba,

  somente de chama e brasa é que sai!

  
  

  O Lavrador

  E, acaso, a geada não é

  fogo branco caído do céu,

  tostando tudinho, crestando tudinho, queimando tudinho,

  sem pena, sem dó?

  
  

  FORNARI, E. Trem da serra. Porto Alegre: Acadêmica, 1987.

  
  

  Neste diálogo poético, encena-se um embate de ideias entre o Poeta e o Lavrador, em que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1a143c8e-4b

  A

  a vitória simbólica é dada ao discurso do lavrador e tem como efeito a renovação de uma linguagem poética cristalizada.

  B

  as duas visões têm a mesma importância e são equivalentes como experiência de vida e a capacidade de expressão.

  C

  o autor despreza a sabedoria popular e traça uma caricatura do discurso do lavrador, simplório e repetitivo.

  D

  as imagens contraditórias de frio e fogo referidas à geada compõem um paradoxo que o poema não é capaz de organizar.

  E

  o discurso do lavrador faz uma personificação da natureza para explicar o fenômeno climático observado pelos personagens.

  Responder
• 1A07BCE0-4B

  Literatura

  Escolas LiteráriasENEM · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Cena

  
  

  O canivete voou

  E o negro comprado na cadeia

  Estatelou de costas

  E bateu coa cabeça na pedra

  
  

  ANDRADE, O. Pau-brasil. São Paulo: Globo, 2001.

  
  

  O Modernismo representou uma ruptura com os padrões formais e temáticos até então vigentes na literatura brasileira. Seguindo esses aspectos, o que caracteriza o poema Cena como modernista é o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1a07bce0-4b

  A

  construção linguística por meio de neologismo.

  B

  estabelecimento de um campo semântico inusitado.

  C

  configuração de um sentimentalismo conciso e irônico.

  D

  subversão de lugares-comuns tradicionais.

  E

  uso da técnica de montagem de imagens justapostas.

  Responder
• A6A11348-4A

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaENEM · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  El candombe es participación

  
  

  Bastaría nombrar al tambor en nuestro país, y ya estaría implícita la referencia al candombe, patrimonio cultural uruguayo y, desde setiembre del 2009, Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, reconocido por las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura — Unesco. Proceso que se remonta a la época colonial, cuando era tenido como un mero baile de negros esclavos, ruidosos y obsceno, definición que toman incluso algunos diccionarios antiguos y no tanto, viéndolo como divertimento de pésima categoría por su procedencia racial. Esto fue cambiando merced al combate sin tregua a los prejuicios, siempre en crecimiento su aceptación por el conjunto de la sociedad, hasta llegar a nuestros días, cuando el Gobierno progresista en el 2006 promovió la ley 18059, consagrando los 3 de diciembre como Día del Candombe, la Cultura Afrouruguaya y la Equidad Racial, que en su artículo 5to y final dice: "Declárese patrimonio cultural de la República Oriental del Uruguay al candombe, caracterizado por el toque de los tambores denominados chico, repique y piano, su danza y canto, creado por los afrouruguayos a partir del legado ancestral africano, sus orígenes rituales y su contexto social como comunidad.”

  
  

  ANDRADE, S. Disponível em: http://alainet.org. Acesso em: 22 fev. 2012 (adaptado).

  
  

  O status atual do candombe, resultante de um conjunto de mudanças ocorridas no país, contrasta com um passado marcado por preconceitos. Segundo o texto, esse status se deve à
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6a11348-4a

  A

  definição dada por dicionários atuais.

  B

  receptividade crescente pela sociedade.

  C

  crítica às festas barulhentas.

  D

  conservação da herança africana.

  E

  visão da dança como obscena.

  Responder
• 228249C7-84

  Português

  Figuras de LinguagemUFAL · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  as meninas da gare

  
  

  Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis

  Com cabelos mui pretos pelas espáduas

  E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas

  Que de nós as muito bem olharmos

  Não tínhamos nenhuma vergonha

  ANDRADE, Oswald de. Poesias completas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1971. p. 80

  
  

  O poema acima, de autoria de Oswald de Andrade, faz uso de um conhecido recurso linguístico como modo de dialogar com outro texto famoso da história literária do Brasil. Aponte qual das alternativas abaixo apresenta o recurso e o texto corretos.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 228249c7-84

  A

  Metáfora. Manifesto Pau Brasil, de Oswald de Andrade.

  B

  Intertextualidade. Carta, de Pero Vaz de Caminha.

  C

  Assonância. Sermão da Sexagésima, Padre Antônio Vieira.

  D

  Intertextualidade. O Uraguai, de Basílio da Gama.

  E

  Oxímoro. Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa.

  Responder
• 227D7A4A-84

  Literatura

  BarrocoUFAL · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A Nosso Senhor Jesus Christo com actos de

  arrependimento e suspiros de amor

  
  

  Ofendi-vos, Meu Deus, bem é verdade,

  É verdade, meu Deus, que hei delinquido,

  Delinquido vos tenho, e ofendido,

  Ofendido vos tem minha maldade.

  
  

  Maldade, que encaminha à vaidade,

  Vaidade, que todo me há vencido;

  Vencido quero ver-me, e arrependido,

  Arrependido a tanta enormidade.

  
  

  Arrependido estou de coração,

  De coração vos busco, dai-me os braços,

  Abraços, que me rendem vossa luz.

  
  

  Luz, que claro me mostra a salvação,

  A salvação pretendo em tais abraços,

  Misericórdia, Amor, Jesus, Jesus.

  Disponível em: <http://pt.wikisource.org/wiki/Ofendi-vos,_Meu_Deus,_bem_%C3%A9_verdade> . Acesso em: 16 jun. 2014.

  
  

  Da leitura do poema acima, de autoria de Gregório de Matos, é possível afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 227d7a4a-84

  A

  A elaboração formal do texto, um soneto, com a maioria dos finais de versos sendo retomados no começo do verso seguinte, num jogo que se aproxima do trabalho conceptista, além da relação conflituosa entre pecado e salvação, são alguns dos elementos que apontam para o Barroco.

  B

  Apresenta elementos argumentativos, a partir do reconhecimento, por parte do sujeito lírico, de suas culpas e da clara intenção de se redimir, como fica evidente no penúltimo verso. Tais características, a argumentação e a religiosidade cristã, são típicas do Arcadismo.

  C

  Embora composto em forma de soneto, o poema apresenta linguagem de simples compreensão, principalmente em decorrência das constantes repetições de palavras. Tal simplicidade e repetição são características do movimento modernista, ao qual o poema pertence.

  D

  É um típico poema romântico, uma vez que no Romantismo há um retorno à religiosidade cristã, que fora obscurecida pelo Arcadismo, período literário anterior. Assim, quando o poeta diz que ofendeu a Deus e cita Jesus, é um modo de falar do arrependimento de, no Arcadismo, ter cultuado deuses pagãos.

  E

  Uma vez que o sujeito lírico se assume como pecador e implora o perdão de Deus, mesmo sabendo que depois de perdoado pode voltar a pecar, o texto se enquadra como pertencente ao Barroco, em sua vertente satírica.

  Responder
• 2275E050-84

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUFAL · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

                 Os resíduos sólidos no setor de saneamento ambiental

  
  

        No Brasil, embora tenha sido verificada pequena evolução nos últimos anos, os níveis de atendimento dos serviços de coleta e tratamento de esgotos ainda encontram-se em patamares inferiores ao dos países desenvolvidos e mesmo de outros países em desenvolvimento. [...]

  Disponível em: <http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/quimica/0021.html> . Acesso em: 10 maio 2014.

  O elemento coesivo destacado poderá ser substituído, sem prejuízos semânticos, por  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2275e050-84

  A

  visto que.

  B

  consoante.

  C

  desde que.

  D

  conquanto.

  E

  de forma que.

  Responder
• 226E3957-84

  Português

  Morfologia - PronomesUFAL · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “Só posso ouvir a palavra se meus ruídos interiores forem silenciados. Só posso ouvir a verdade do outro se eu parar de tagarelar. Os que falam muito não ouvem. Sabem disso os poetas, esses seres de fala mínima. Eles falam, sim – para ouvir as vozes do silêncio”.

  
  

  BRAGA, Rubem. Folha de São Paulo, 21 dez. 2004.

  
  

  Dos termos sublinhados, qual não é considerado pronome?
  

  Escolha uma alternativa para a questão 226e3957-84

  A

  as

  B

  os

  C

  meus

  D

  esses

  E

  outro

  Responder
• 1BB1257B-96

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionCEDERJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

                             Alice Munro’s road to Nobel literature prize was not easy

                                                     

                                           Nobel literature prize winner Alice Munro.

  Alice Munro has been awarded the 2013 Nobel Prize in literature, thus becoming its 13th female recipient. It’s a thrilling honour for a major writer: Munro has long been recognised in North America and the UK, but the Nobel will draw international attention, not only to women’s writing and Canadian writing, but to the short story, Munro’s chosen literary genre and one often neglected.

  The road to the Nobel wasn’t an easy one for Munro. She found herself referred to as “some housewife”, and was told that her subject matter, being too “domestic”, was boring. A male writer told her she wrote good stories, but he wouldn’t want to sleep with her. “Nobody invited him,” said Munro. Maybe as a consequence of this initial reaction towards her, when writers occur in Munro stories, they are pretentious, or exploitative of others; or they’re being asked by their relatives why they aren’t famous, or – worse, if female – why they aren’t better-looking.

  The chances that a literary star would emerge from her time and place would once have been zero. Munro was born in 1931, and thus experienced the Depression as a child and the Second World War as a teenager. This was in south-western Ontario, Canada, a region that also produced equally talented writers and poets such as Robertson Davies, Graeme Gibson, James Reaney, and Marian Engel. It’s this small-town setting that features most often in her stories – the snobberies, the eccentrics, and the jeering at ambitions, especially artistic ones.

  Shame is a common driving force for Munro’s characters just as perfectionism in the writing and courage in her profession have been driving forces for her.

  As in much else, Munro is essentially Canadian. Faced with the Nobel, she will be modest, she won’t get a swelled head. The rest of us, on this magnificent occasion, will just have to do that for her.

  Adapted from http://www.theguardian.com/books/2013/oct/10/alicemunro-wins-nobel-prize-in-literature

  
  

  Glossary

  thrilling: emocionante; subject matter: assunto; better-looking: mais bonitas; setting: cenário; jeering: deboche; shame: vergonha; driving force: força propulsora; get a swelled head: ficar convencida, cheia de si
  

  
  

  O sentimento motivador mais frequente nos personagens criados por Alice Munro é

  Escolha uma alternativa para a questão 1bb1257b-96

  A

  o perfeccionismo.

  B

  a depressão.

  C

  a modéstia.

  D

  a vergonha.

  Responder
• 10D66DD8-4A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  This sums up autofiction. (l. 31) The underlined pronoun refers to:

  Escolha uma alternativa para a questão 10d66dd8-4a

  A

  the summary of the term proper

  B

  the life of the autobiography writer

  C

  the feature of the genre concerned

  D

  the content of the preceding quotation

  Responder
• 2C97A066-4A

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  In the fourth paragraph (l. 10-16), the author characterizes the typical members of the Brazilian society engaging in the protests.

  
  

  This characterization is based on the criteria of:

  Escolha uma alternativa para a questão 2c97a066-4a

  A

  age, education, income.

  B

  maturity, schooling, profit.

  C

  experience, culture, interest.

  D

  generation, breeding, expenditure.

  Responder
• 5B69E0BE-3C

  Português

  Interpretação de TextosFGV · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

      Pela tarde apareceu o Capitão Vitorino. Vinha numa burra velha, de chapéu de palha muito alvo, com a fita verde- amarela na lapela do paletó. O mestre José Amaro estava sentado na tenda, sem trabalhar. E quando viu o compadre alegrou-se. Agora as visitas de Vitorino faziam-lhe bem. Desde aquele dia em que vira o compadre sair com a filha para o Recife, fazendo tudo com tão boa vontade, que Vitorino não lhe era mais o homem infeliz, o pobre bobo, o sem-vergonha, o vagabundo que tanto lhe desagradava. Vitorino apeou-se para falar do ataque ao Pilar. Não era amigo de Quinca Napoleão, achava que aquele bicho vivia de roubar o povo, mas não aprovava o que o capitão fizera com a D. Inês.

  – Meu compadre, uma mulher como a D. Inês é para ser respeitada.

  – E o capitão desrespeitou a velha, compadre?

  – Eu não estava lá. Mas me disseram que botou o rifle em cima dela, para fazer medo, para ver se D. Inês lhe dava a chave do cofre. Ela não deu. José Medeiros, que é homem, borrou-se todo quando lhe entrou um cangaceiro no estabelecimento. Me disseram que o safado chorava como bezerro desmamado. Este cachorro anda agora com o fogo da força da polícia fazendo o diabo com o povo.

  (José Lins do Rego, Fogo Morto)
  

  A passagem do quarto parágrafo – Eu não estava lá. Mas me disseram que botou o rifle em cima dela, para fazer medo, para ver se D. Inês lhe dava a chave do cofre. – é caracterizada por discurso

  Escolha uma alternativa para a questão 5b69e0be-3c

  A

  direto, por meio do qual o narrador expressa a indignação do Capitão Vitorino e do Mestre José Amaro ao ataque à cidade do Pilar.

  B

  indireto, por meio do qual a personagem Quinca Napoleão explica ao Capitão Vitorino o medo que reinou em Pilar durante o ataque.

  C

  direto, por meio do qual a personagem Mestre Amaro manifesta sua indignação diante dos fatos que lhe são narrados.

  D

  direto, no qual se insere trecho de discurso indireto em que Capitão Vitorino relata a seu interlocutor o que ouviu de outrem.

  E

  indireto, que prepara a introdução do direto, para esclarecer que nem Capitão Vitorino nem José Medeiros presenciaram os fatos em Pilar.

  Responder
• 5B5F8909-3C

  Português

  Morfologia - PronomesFGV · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Redundâncias

  
  

  Ter medo da morte

  é coisa dos vivos

  o morto está livre

  de tudo o que é vida

  
  

  Ter apego ao mundo

  é coisa dos vivos

  para o morto não há

  (não houve)

  raios rios risos

  
  

  E ninguém vive a morte

  quer morto quer vivo

  mera noção que existe

  só enquanto existo

  (Ferreira Gullar, Muitas vozes)

  Determinado pronome demonstrativo, “quando, no singular masculino, equivale a isto, isso, aquilo...”.

  (Celso Cunha e Lindley Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo)

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5b5f8909-3c

  A

  é coisa dos vivos

  B

  de tudo o que é vida

  C

  E ninguém vive a morte

  D

  quer morto quer vivo

  E

  mera noção que existe

  Responder
• 5B5A67D8-3C

  Português

  SintaxeFGV · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Redundâncias

  
  

  Ter medo da morte

  é coisa dos vivos

  o morto está livre

  de tudo o que é vida

  
  

  Ter apego ao mundo

  é coisa dos vivos

  para o morto não há

  (não houve)

  raios rios risos

  
  

  E ninguém vive a morte

  quer morto quer vivo

  mera noção que existe

  só enquanto existo

  (Ferreira Gullar, Muitas vozes)

  Em relação à oração – é coisa dos vivos –, os enunciados – Ter medo da morte – (1.ª estrofe) e – Ter apego ao mundo – (2.ª estrofe) exercem a função sintática de

  Escolha uma alternativa para a questão 5b5a67d8-3c

  A

  sujeito.

  B

  predicativo do sujeito.

  C

  objeto direto.

  D

  adjunto adnominal.

  E

  complemento nominal.

  Responder