Questões do ENEM: Linguagens e nível difícil

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4.735 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 237.

• 078F1775-D9

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2024DifícilEntre para guardar nos favoritos

      A partir de 1980, as academias de ginástica, com as suas diferentes modalidades de exercícios e a visão da aptidão física, passam a ser amplamente divulgadas no Brasil como essenciais à saúde, numa perspectiva médica, individual e de consumo, sem se questionar a relação dominante entre elas. Entretanto, essa análise carece de um olhar ampliado. O modelo de valorização da atividade física como fator de promoção da saúde (em sua perspectiva do controle de riscos), provocando o melhor ajuste do ser humano à sociedade capitalista por meio de uma boa aptidão física, é limitado. As reflexões em busca das práticas do movimento humano voltadas à saúde, em sentido complexo e multidimensional, tal como exigem os desafios contemporâneos, precisam considerar a natureza abrangente de relações entre a educação, o trabalho, o lazer e as práticas corporais, voltados para a melhoria das condições de vida para a saúde da população em sua totalidade.

  
  

  
  

  NOGUEIRA, J. A. D. ; BOSI, M. L. M. Saúde Coletiva e

  Educação Física: distanciamentos e interfaces.

  Ciência & Saúde Coletiva, v. 22, 2017 (adaptado).

  
  

  
  

  Na sociedade atual, a relação entre o exercício físico e a saúde resulta no(a)

  Escolha uma alternativa para a questão 078f1775-d9

  A

  entendimento vinculado à prevenção de doenças.

  B

  assimilação do estilo de vida ativo adaptado ao capitalismo.

  C

  percepção da causalidade atribuída à melhoria da aptidão física.

  D

  compreensão sobre a importância das academias e suas inovações.

  E

  reflexão sobre os múltiplos fatores necessários para condições sociais mais justas.

  Responder
• 5DAE1AAF-D8

  Português

  Figuras de LinguagemENEM · 2024DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  
  

  Capítulo 4, versículo 3

  
  

  
  

  Minha palavra vale um tiro, eu tenho muita munição

  
  

  Na queda ou na ascensão, minha atitude vai além

  
  

  E tem disposição pro mal e pro bem

  
  

  Talvez eu seja um sádico ou um anjo, um mágico

  
  

  Ou juiz, ou réu, o bandido do céu

  
  

  Malandro ou otário, quase sanguinário

  
  

  Franco atirador se for necessário

  
  

  Revolucionário, insano, ou marginal

  
  

  Antigo e moderno, imortal

  
  

  Fronteira do céu com o inferno

  
  

  Astral imprevisível, como um ataque cardíaco do verso.

  
  

  
  

  RACIONAIS MCs. Sobrevivendo ao inferno.

  São Paulo: Cosa Nostra, 1997 (fragmento).

  
  

  
  

  TEXTO II

  
  

  Pode-se dizer que as várias experiências narradas nos discos do Racionais tratam no fundo de um só tema: a violência que estrutura a nossa sociedade. O grupo canta a violência que estrutura as relações entre os familiares, os amigos, o homem e a mulher, o traficante e o viciado. Canta a violência do crime. A violência causada por inveja ou por vaidade. Também canta que a relação entre as classes sociais é sempre violenta: o racismo, a miséria, os baixos salários, a concentração de renda, a esmola, a publicidade, o alcoolismo, o jornalismo, o poder policial, a justiça, o sistema penitenciário, o governo existem por meio da violência.

  
  

  GARCIA, W. Ouvindo Racionais MCs. Teresa: revista de literatura brasileira, n. 5, 2004 (adaptado).

  
  

  
  

  Na letra da canção, a tematização da violência mencionada no Texto II manifesta-se

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5dae1aaf-d8

  A

  como metáfora da desigualdade, que associa a ideia de justiça a valores históricos negativos.

  B

  na referência a termos bélicos, que sinaliza uma crítica social à opressão da população das periferias.

  C

  como procedimento metalinguístico, que concebe a palavra como uma forma de combate e insubordinação.

  D

  nas definições ambíguas do enunciador, que inverte e relativiza as representações da maldade e da bondade. 

  E

  na menção à imortalidade, que sugere a possibilidade de resistência para além da dicotomia entre vida e morte. 

  Responder
• AF498F9C-16

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho do romance A Falência, de Júlia Lopes de Almeida, a seguir.

  
  

  – O livro?

  – Está aqui.

  – Já leu?

  – Já. Trata-se de um amor um pouco parecido com o nosso.

  – Então não leio. Sei que está cheio de injustiças e de mentiras perversas. Os senhores romancistas não perdoam às mulheres; fazem-nas responsáveis por tudo – como se não pagássemos caro a felicidade que fruímos! Nesses livros tenho sempre medo do fim; revolto-me contra os castigos que eles infligem às nossas culpas, e desespero-me por não poder gritar-lhes: hipócritas! hipócritas! Leve o seu livro; não me torne a trazer desses romances. Basta-me o nosso para eu ter medo do fim.

  – Não tenha remorsos; o nosso não acabará!

  – Remorsos... remorsos de quê? Pensa, Gervásio, que, desde o primeiro ano de casado, o meu marido não me traiu também? Qual é a mulher, por mais estúpida, ou mais indiferente, que não adivinhe, que não sinta o adultério do marido no próprio dia em que ele é cometido? Há sempre um vestígio da outra, que se mostra em um gesto, em um perfume, em uma palavra, em um carinho...

  
  

  (ALMEIDA, J. L. A Falência. São Paulo: Via Leitura, 2018. p.31-32.)

  
  

  Com base nesse trecho e na leitura integral desse romance, assinale a alternativa correta. 

  Escolha uma alternativa para a questão af498f9c-16

  A

  A caracterização dos conflitos experimentados pela protagonista representa aprofundamento na complexidade da mulher, em comparação com o desejo que move as personagens femininas no Naturalismo.

  B

  A revolta com os romancistas homens demonstrada pela protagonista deve-se à sua conscientização quanto à inclemência masculina com a trajetória das mulheres pontuada pela hipocrisia e pela ingenuidade.

  C

  A estupidez e a indiferença das mulheres são traços entendidos pela protagonista como a raiz e a motivação dos adultérios cometidos pelos homens e respaldados pelos romancistas sexistas.

  D

  As intercalações de comentários críticos do narrador em terceira pessoa com as falas das personagens no diálogo são evidentes nas três últimas frases do trecho.

  E

  O romance é narrado em primeira pessoa pela protagonista Camila, como atesta o trecho aqui transcrito, que contém diálogo entre ela, uma mulher casada, e seu amante Gervásio.

  Responder
• AF471680-16

  Literatura

  Teoria LiteráriaUNICENTRO · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema, de Carlos Drummond de Andrade, a seguir.

  
  

  A rua diferente

  
  

  Na minha rua estão cortando árvores

  botando trilhos

  construindo casas.

  
  

  Minha rua acordou mudada.

  Os vizinhos não se conformam.

  Eles não sabem que a vida

  tem dessas exigências brutas.

  
  

  Só minha filha goza o espetáculo

  e se diverte com os andaimes,

  a luz da solda autógena

  e o cimento escorrendo nas formas.

  
  

  (ANDRADE, C. D. Nova reunião. v.1. Rio de Janeiro: José Olympio, 1983. p.12.)

  
  

  Com base nesse poema e nos conhecimentos sobre literatura, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão af471680-16

  A

  A primeira estrofe revela um senso ecológico indisfarçável, imune aos apelos da modernização, que se consolida progressivamente nas demais estrofes do poema.

  B

  A indignação dos vizinhos, exposta na segunda estrofe, é compreendida pelo sujeito lírico como uma resistência ideológica da qual ele diverge, embora reconheça a efetividade.

  C

  O corte de árvores e o desapreço pelo progresso e pelas medidas de urbanização proporcionam justificativas para que aquelas exigências sejam consideradas “brutas”.

  D

  Os andaimes e o cimento como fonte de diversão para a filha traduzem a consciência daquele momento lírico e sua postura lúdica diante das transformações da vida moderna.

  E

  Os versos livres do poema estão em conformidade com o estado de espírito dos vizinhos e com os procedimentos modernistas que se iniciariam mais tarde com Mário e Oswald de Andrade.

  Responder
• AF3D00BD-16

  Português

  MorfologiaUNICENTRO · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda à questão.

  
  

  Aquela narrativa-padrão segundo a qual não houve tensões e conflitos em nossa formação linguística, que dizia que o português se instalou no Brasil e foi apenas “influenciado” pelas línguas dos povos originários e escravizados (ou, como ouvi na escola, de índios e escravos), já se provou inadequada para descrever o tamanho do impacto que tiveram na trajetória do nosso país as línguas que existiam aqui quando se deu o desembarque dos marinheiros da esquadra de Cabral.

  
  

  A mesma coisa, você já deve estar imaginando, se aplica ao estudo das alterações geradas em nosso idioma pela presença dos africanos escravizados desde os primeiros momentos da colonização real do território, e de modo bem mais acentuado a partir do estabelecimento de ciclos econômicos como o do açúcar e o do café, que dependiam da exploração cada vez mais intensiva de números crescentes de escravizados. Não é à toa que, descontada a fortuna singular do nheengatu, cujo destino ia se desenrolando numa área que estava (e, em certa medida, ainda está) “isolada” do Brasil litorâneo e mais densamente povoado, o fim do período de ouro da língua geral paulista coincida com o início desse novo modelo econômico.

  
  

  Num movimento que partia fundamentalmente do Nordeste açucareiro (onde as línguas gerais nunca tiveram a mesma prevalência), o Brasil de brancos e indígenas seria substituído por um Brasil cada vez mais negro. E de maneira curiosa, e até irônica, como veremos, quando se pensa nas tentativas conscientes de embranquecer a população brasileira a partir de meados do século XIX, a fim de garantir a manutenção de um modelo europeu, talvez o fator determinante para a vitória do português em terras brasileiras tenha sido a dispersão dessa mão de obra negra por seu território. [...]

  
  

  Uma alteração importante nesse nosso ponto de vista é a noção de que alguns escravizados podem já ter chegado ao Brasil com graus variados de conhecimento da língua portuguesa. Primeiro, porque a presença do idioma em Angola ia se estabelecendo como uma realidade. Segundo, pelo fato de que as pessoas capturadas em regiões no interior com frequência acabavam passando longos períodos presas nos entrepostos do litoral. Nessas feitorias, onde havia africanos lusitanizados e portugueses, é possível que a língua estivesse se instalando como instrumento de contato entre falantes de idiomas diferentes. Antes de aportarem no Rio de Janeiro ou em Salvador, essas pessoas faziam viagens transatlânticas que, a depender dos pontos de partida e de chegada, podiam se estender por cerca de três meses, de novo num ambiente multilíngue cuja única constante era o português.

  
  

  (GALINDO, C. W. Latim em pó: um passeio pela formação do nosso português. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. p.164- 165;172.) 

  Em relação à formação das palavras usadas no texto, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão af3d00bd-16

  A

  A palavra composta “mão de obra” é formada pelo processo de justaposição.

  B

  A palavra “nheengatu” é um exemplo de onomatopeia. 

  C

  O termo “narrativa-padrão” exemplifica o processo de composição por aglutinação. 

  D

  O termo “embranquecer” é formado pelo processo de derivação prefixal.

  E

  O vocábulo “multilíngue” caracteriza um neologismo usado na língua portuguesa.

  Responder
• 91A92DBD-DF

  Português

  Interpretação de TextosCEDERJ · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

      

  
  

  
  

  Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/sergiorodrigues/2023/04/abaixo-a-norma-curta-doportugues.shtml. Acesso em: 06 abr. 2023. Adaptado.

  "Norma curta" é o excelente nome que o linguista Carlos Alberto Faraco dá a certo conjunto dogmático de regrinhas gramatiqueiras, vetos arbitrários, apego acrítico à variedade lusitana da língua e pegadinhas em geral (Linhas 1-6). Nesse trecho inicial do artigo, o tom de reprovação quanto à expressão “norma curta” pode ser percebido

  Escolha uma alternativa para a questão 91a92dbd-df

  A

  pelo adjetivo irônico em excelente nome e em variedade lusitana.

  B

  pelas aspas na expressão “norma curta”.

  C

  pela locução adjetiva generalizante em pegadinhas em geral.

  D

  pelos sufixos em regrinhas e em gramatiqueiras.

  Responder
• BCBCD94E-C4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade do Estado da Bahia · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  The Real Reason Ross Dress For Less Clothing Is So Cheap

  
  

  

  
  

  BY AGNES ERICKSON/UPDATED: MAY 4, 2022 10:24 AM EST 

  
  

  
  

  

  
  

  

  
  

  Diponível em: <https://www.thelist.com/101460/luxury-brands-arentworth-money/>. Acesso em: 10 dez. 2022.

  According to the text, you can affirm about Ross that

  Escolha uma alternativa para a questão bcbcd94e-c4

  A

  They sell overpriced clothes. 

  B

  Experts have no idea why their clothes are so cheap.  

  C

  Although clothes are overpriced, they offer lower-quality products.

  D

  People who enjoy cheap prices are skeptical about Ross.

  E

  They have a lot of faithful clients who allow them to have an advantage over other stores. 

  Responder
• BCB7C3D2-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto A 

  
  

  

  
  

  
  

  FILHO, Adonias. Um avô muito velho. O largo da Palma. Disponível em: </Users/marci/Downloads/document.onl_o-largo-da-palmaadonias-filho-pdf p. 52>. Acesso em: 13 dez. 2022.

  
  

  
  

  Texto B

  
  

  

  
  

  
  

  FONSECA, Aleilton. O avô e o rio. Desterro dos Mortos. Bahia, Itabuna: Via Litterarum, 2012, p. 20.

  Considerando-se os fragmentos no contexto global das obras O Largo da Palma e O desterro dos mortos, são afirmações procedentes sobre elas

  
  

  
  

  I. Escritos por autores baianos, os fragmentos constituem narrações com diferentes pontos de vista narrativos. O texto A apresenta um narrador onisciente, enquanto o B, uma personagem narradora.

  
  

  II. O texto A é considerado novela, por apresentar, em sua totalidade, um maior número de personagens em relação ao Texto B, classificado como conto.

  
  

  III. A temática narrativa dos fragmentos gira em torno da velhice e da morte, ambas situações imperativas da própria vida. No Texto A, a presença da morte dá-se de maneira sucessiva, algo premonitório na vida da personagem, tanto quanto na narrativa do Texto B.

  
  

  IV. As personagens do Texto A atuam em um universo múltiplo tanto de tempo quanto de espaço, diferentemente do Texto B, em que elas agem em um espaço e tempo definidos.

  
  

  V. Por meio de seus personagens avôs, a velhice apresentase como uma precursora da morte física iminente, fato que se concretiza nas duas narrativas.

  
  

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

  Escolha uma alternativa para a questão bcb7c3d2-c4

  A

  I e II.

  B

  II e IV.

  C

  III e IV.

  D

  I, II e IV.

  E

  II, III e V.

  Responder
• BCB0244D-C4

  Português

  PontuaçãoUniversidade do Estado da Bahia · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto A  

  
  

  

  
  

  CUNHA, Helena Parente. OUTRA. Disponível em: <https://pdfcoffee.com/alem-de-estar-helena-parente-cunha-poemas-pdf-free.html>. Acesso em: 13 dez. 2022. 

  
  

  
  

  Texto B

  
  

  

  
  

  MEIRELES, Cecília. Mar Absoluto. In: Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,1987, p.272. 

  Em relação aos recursos linguísticos e de estilo dos poemas, está correta a análise que se faz dos versos em

  Escolha uma alternativa para a questão bcb0244d-c4

  A

  A ausência de vírgulas no poema “Outra”, em desacordo à norma culta, torna-o irreverente e anárquico e com as mesmas intenções poéticas quanto aqueles da primeira fase do Modernismo.

  B

  Os vocábulos “mesmo” e “mesmas”, nos versos de Helena, “mesmo as pedras/ mais pedras /menos que mesmas” (v. 10-12), expressam sentido de inclusão, indistintamente, assim como “mais” é antônimo de “menos”. 

  C

  Em Helena, os versos “outra somos eu / a cada onda/ noutros meus pés” (v. 16-18), há, no verso 16, uma concordância ideológica, com intenção poética. 

  D

  Em Cecília, “Quero apenas parecer bela,/ pois, seja qual for, estou morta”, (v. 3-4) a aplicação das três vírgulas dáse, obrigatoriamente, para separar, respectivamente, uma oração e um aposto.

  E

  Nos versos 15 e 16 do poema de Cecília, “Que me levem pele e caveira /ao nada, não me importa quando”, o conector “que” introduz uma oração substantiva.

  Responder
• BCADA379-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto A  

  
  

  

  
  

  CUNHA, Helena Parente. OUTRA. Disponível em: <https://pdfcoffee.com/alem-de-estar-helena-parente-cunha-poemas-pdf-free.html>. Acesso em: 13 dez. 2022. 

  
  

  
  

  Texto B

  
  

  

  
  

  MEIRELES, Cecília. Mar Absoluto. In: Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,1987, p.272. 

  

  
  

  
  

  PICASSO, Pablo. Mulher no Espelho. Disponível em: <https://www.ggoogle.com/search?q=quadro+de+picasso+mulher+no+espelho&sxsrf>. Acesso em: 13 dez. 2022.

  
  

  
  

  Picasso foi pintor, escultor e desenhista espanhol, um dos principais artistas plásticos do século XX. Fundador do cubismo, ele rompeu com a estética da perfeição nas obras de arte, sendo, portanto, conhecido como o pintor da geometria.

  
  

  A sua obra “A Mulher no Espelho” mantém com os poemas anteriores um diálogo. Embora se apresente em arte visual, é inegável a presença de alguns aspectos contidos na sua construção que reiteram alguns versos dos poemas de Helena Parente e Cecília Meireles.

  
  

  
  

  Marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas acerca das três criações artísticas.

  
  

  
  

  ( ) Na obra de Picasso, observa-se um antagonismo da figura feminina: a imagem refletida apresenta-se distorcida da real, reiterando a mesma percepção de Cecília sobre si mesmo.

  
  

  ( ) Em “A mulher no Espelho”, de Picasso, nota-se que a face da mulher real apresenta-se bipartida em duas configurações dissociadas, uma fria e outra saudável, da mesma maneira que os versos de Helena, dentro do contexto do poema, “ontem/ eu era outra/ quando vim aqui”(v. 1-3) e” outra paisagem/ embora sempre/ o seu aqui” (v. 4-6).

  
  

  ( ) A imagem refletida no espelho transmite a sensação de frustração e tristeza, ao apresentar-se coberta de tons mais escuros e meio escondida, identificando-se com os versos de Cecília “Que mal faz, esta cor fingida/ do meu cabelo, e do meu rosto,/ se tudo é tinta: o mundo, a vida, /o contentamento, o desgosto?” (v. 9-12).

  
  

  ( ) O braço, entrelaçando a imagem do espelho deformada, permite inferir que a imagem real acolhe a imagem destorcida como também sua, assim como os versos do poema Outra, de Helena “, outra somos eu/ a cada onda / noutros meus pés (v. 16-18)

  
  

  ( ) A imagem dos corpos mostram uma disparidade visual entre a real e a refletida no espelho, insinuando diferentes leituras, e com idêntica interpretação dos versos de Helena, “outra paisagem/embora sempre/o seu aqui” (v. 4-6).  

  
  

  
  

  A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

  Escolha uma alternativa para a questão bcada379-c4

  A

  V F V V F 

  B

  F V F V V

  C

  V F F V F

  D

  V F V F V

  E

  F V V F V

  Responder
• BCA0D217-C4

  Português

  MorfologiaUniversidade do Estado da Bahia · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO: 

  
  

  

  
  

  

  
  

  
  

  RIOS NETO, Antônio Sales. Impasses civilizacionais. Disponível em: <https://aterraeredonda.com.br/impasses-civilizacionais>. Acesso em: 8 dez. 2022. Adaptado.

  Marque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas sobre os recursos linguísticos usados no texto.

  
  

  
  

  ( ) Em “Parece não haver mais dúvidas” (l. 1) e em “cerca de seis milhões de crianças menores de cinco anos e mais outros três milhões” (l. 9-11), o vocábulo “mais”, nas duas situações, detém, semanticamente, ideia de adição.

  
  

  ( ) Em “especialmente o enorme contingente de excluídos gerado pela visão econômica de mundo, representada pelo atual sistema capitalista” (l. 25-28), as preposições “pela” e “pelo” exercem o mesmo sentido semântico.

  
  

  ( ) Em “Como bem disse dom Paulo Evaristo Arns” (l. 37) e em "como bem expressou recentemente o sociólogo francês Alain Touraine” (l. 47-48), “como” expressa, nas duas passagens, ideia de consonância.

  
  

  ( ) Em “Há um vazio de ideias e ações” (l. 46) e em “Edgar Morin e outros, há tempos, nos alertam.” (l. 63-64), a forma verbal “há”, nas duas passagens destacadas, poderia ser substituída por “existe” sem que haja prejuízos de ordem morfológica ou sintática.  

  
  

  ( ) Em “O filósofo britânico John Gray resumiu bem essa nossa condição” (l. 67-68), o pronome “essa” é um marcador anafórico que faz referência à “busca de consensos e a convergência de propostas” (l. 59-60).

  
  

  
  

  A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

  Escolha uma alternativa para a questão bca0d217-c4

  A

  F V F V V

  B

  V V F V F

  C

  V V V F F

  D

  V F V F V

  E

  F V V F V 

  Responder
• BC95C0EB-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO: 

  
  

  

  
  

  

  
  

  
  

  RIOS NETO, Antônio Sales. Impasses civilizacionais. Disponível em: <https://aterraeredonda.com.br/impasses-civilizacionais>. Acesso em: 8 dez. 2022. Adaptado.

  Segundo as ideias do articulista, as causas responsáveis pelo mal-estar da humanidade, resultantes das mais variadas consequências, estão, implicitamente, relacionadas com

  
  

  
  

  I. o grande contingente de pessoas acometidas pela fome, desemprego, desastre ambientais e doenças crônicas.

  
  

  II. a falta de manutenção da biodiversidade do planeta, de uma prática espiritual e de questões de natureza política.

  
  

  III. a crise de valores ético-morais sem precedentes na nossa história da humanidade.

  
  

  IV. a necessidade de reinvenção, a partir de saberes acumulados, respeitando princípios indispensáveis para a sobrevivência humana.

  
  

  V. a incapacidade humana de aprender com as dificuldades vivenciadas ao longo da humanidade.

  
  

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

  Escolha uma alternativa para a questão bc95c0eb-c4

  A

  I e II.

  B

  II e IV.

  C

  IV e V.

  D

  I, III e V.

  E

  II, III e V.

  Responder
• D1DF499B-C4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  This text refers to question.

  
  

  
  

  Wangari Maathai

  
  

  

  
  

          Wangari Maathai, in full Wangari Muta Maathai, (born April 1, 1940, Nyeri, Kenya—died September 25, 2011, Nairobi), Kenyan politician and environmental activist who was awarded the 2004 Nobel Prize for Peace, becoming the first Black African woman to win a Nobel Prize.

  
  

          Maathai was educated in the United States at Mount St. Scholastica College (1964) and at the University of Pittsburgh (M.S., 1966). In 1971 she received a Ph.D. at the University of Nairobi, effectively becoming the first woman in either East or Central Africa to earn a doctorate.

  
  

          Maathai developed the idea that village women could improve the environment by planting trees to provide a fuel source and to slow the processes of deforestation and desertification. The Green Belt Movement, an organization she founded in 1977, had by the early 21st century planted some 30 million trees. Leaders of the Green Belt Movement established the Pan African Green Belt Network in 1986 in order to educate world leaders about conservation and environmental improvement.

  
  

          In addition to her conservation work, Maathai was elected to Kenya’s National Assembly in 2002 with 98 percent of the vote, and in 2003 she was appointed assistant minister of environment, natural resources, and wildlife. When she won the Nobel Prize in 2004, the committee commended her “holistic approach to sustainable development that embraces democracy, human rights, and women’s rights in particular.” She published an autobiography, Unbowed, in 2007. Another volume, The Challenge for Africa (2009), criticized Africa’s leadership as ineffectual and urged Africans to try to solve their problems without Western assistance. Maathai was a frequent contributor to international publications such as the Los Angeles Times and the Guardian.

  
  

  Wangari Maathai | Extract taken from Biography, Nobel Peace Prize, Books, Green Belt Movement, & Facts | Britannica

  Wangari Maathai developed a project to improve the environment. If they fail the main goal of this project, one would have, as a consequence

  Escolha uma alternativa para a questão d1df499b-c4

  A

  deforestation of the village.

  B

  flourishment of many trees in the area.

  C

  desertification of the environment.

  D

  easier fuel resource.

  E

  the community starving to death.

  Responder
• D1D78BD1-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Há relação semântica adequada nas ideias expressas entre os seguintes trechos:

  Escolha uma alternativa para a questão d1d78bd1-c4

  A

  (opinião): Ela também é benéfica para os homens [...] / (justificação): [...] é um dos pilares de um mundo mais justo e diverso. (L. 24 a 25)

  B

  (fato): o Dia Internacional da Mulher é associado à luta / (condição): por melhores condições de vida e de trabalho, [...] (L. 1 e 2)

  C

  (causa): situação díspar das mulheres no mercado de trabalho, [...] / (consequência): que sofrem em casa e nos ambientes que frequentam,[...] (L. 8 e 9)

  D

  (adversidade): As mulheres continuam sub-representadas nos principais espaços decisórios da academia / (tempo): sofrem com a discriminação e os estereótipos de gênero, [...] (L. 19 a 20 e 21)

  E

  (proporcionalidade): “A escritora Simone de Beauvoir [...] nos ensina que nada pode nos limitar, nos definir”

  / ( explicação): Que as mulheres, em toda a sua diversidade, sejam livres e respeitadas hoje e todos os dias, [...] (L. 26, 27, 28, 29)

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• D1D27D2D-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  A tese defendida pela articulista pode ser atestada na seguinte premissa:

  Escolha uma alternativa para a questão d1d27d2d-c4

  A

  O dia 08 de março é de extrema importância no calendário social.

  B

  O combate travado pelas mulheres é permanente.

  C

  A universidade reproduz os estereótipos sociais.

  D

  A reflexão sobre as distâncias sociais das mulheres é necessária.

  E

  O longo caminho já percorrido para a liberdade deve ser sempre destacado.

  Responder
• D1CFE63B-C4

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Em Mar morto, ambiente predominantemente masculino, as personagens femininas adquirem vida própria. Considerando as características de bravura e de persistência, destaca-se a seguinte personagem:

  Escolha uma alternativa para a questão d1cfe63b-c4

  A

  Dona Dulce.

  B

  Judith.

  C

  Maria Clara.

  D

  Tia Rita.

  E

  Lívia.

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• D1CD6B52-C4

  Literatura

  Teoria LiteráriaUniversidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Jorge Amado de Faria, autor de vasta obra literária, adotou como temas principais a miséria, as relações sociais e humanas do povo da Bahia. Dentre suas obras cita-se Mar morto, incluído nas crônicas de costumes.

  
  

  Mar morto, de Jorge Amado, difere do Mar morto, localizado no Oriente Médio, caracterizado por sua alta salinidade, o que impede quase toda a forma de vida naquele lago. Em contrapartida, no romance, os impedimentos existentes são de ordem social e enigmática. Nessa obra, o autor enfoca

  Escolha uma alternativa para a questão d1cd6b52-c4

  A

  as crianças, sem apoio da sociedade, que vivem à deriva no cais do porto.

  B

  os pescadores, vistos como ambiciosos, que exploram o mar pela ganância.

  C

  os marinheiros, protagonistas de águas míticas, que são invisíveis na terra.

  D

  o mar da Bahia, descaso dos marinheiros, que é vitimado pela destruição.

  E

  o cais, lugar iluminado pelas noites de luar, que testemunha a poluição de seu espaço.

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• D1CADCA3-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Sobre a charge da venezuelana Suprani, analise as seguintes assertivas e julgue aquelas que são verdadeiras.

  
  

  
  

  I) A expressão fisionômica da noiva, imagem à direita, é de surpresa em relação à imagem refletida no espelho, à esquerda.

  
  

  II) A imagem da noiva e seu reflexo descrevem, de forma precisa, as relações humanas em tempos globalizados.

  
  

  III) A charge apresenta uma crítica social contundente ao papel da mulher na sociedade.

  
  

  IV) A imagem, ao fazer uma crítica social, celebra as posições invertidas da mulher na sociedade.

  
  

  V) A charge desnuda, de forma crítica, o sonho do casamento e a realidade de estar casada.

  
  

  
  

  Estão corretas, apenas, as seguintes assertivas:

  Escolha uma alternativa para a questão d1cadca3-c4

  A

  II, III, IV.

  B

  III, IV, V.

  C

  I, III, V.

  D

  I, II, IV.

  E

  II, IV, V.

  Responder
• 9A98096E-B1

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 01

  
  

  
  

  Fake news

  
  

  
  

      Não é de hoje que mentiras são divulgadas como verdades, mas foi com o advento das redes sociais que esse tipo de publicação se popularizou. A imprensa internacional começou a usar com mais frequência o termo fake news durante a eleição de 2016 nos Estados Unidos, na qual Donald Trump tornou-se presidente. Fake news é um termo em inglês e é usado para referir-se a falsas informações divulgadas, principalmente, em redes sociais.

       Na época em que Trump foi eleito, algumas empresas especializadas identificaram uma série de sites com conteúdo duvidoso. A maioria das notícias divulgadas por esses sites explorava conteúdos sensacionalistas, envolvendo, em alguns casos, personalidades importantes, como a adversária de Trump, Hillary Clinton.

       Os motivos para que sejam criadas notícias falsas são diversos. Em alguns casos, os autores criam manchetes absurdas com o claro intuito de atrair acessos aos sites e, assim, faturar com a publicidade digital. No entanto, além da finalidade puramente comercial, as fake news podem ser usadas apenas para criar boatos e reforçar um pensamento, por meio de mentiras e da disseminação de ódio. Dessa maneira, prejudicam-se pessoas comuns, celebridades, políticos e empresas.

      Existem grupos específicos que trabalham espalhando boatos. Porém, não é fácil encontrar as empresas que atuam nesse segmento, pois elas operam na chamada deep web, isto é, uma parte da rede que não é indexada pelos mecanismos de buscas, ficando oculta ao grande público. Para disseminar informações falsas, é criada uma página na internet. Um robô criado pelos programadores desses grupos é o responsável por disseminar o link nas redes. Quanto mais o assunto é mencionado nas redes, mais o robô atua, chegando a disparar informações a cada dois segundos, o que é humanamente impossível. Com tamanho volume de disseminação de conteúdos, pessoas reais ficam vulneráveis às fake news e acabam compartilhando essas informações. Dessa forma, está criada uma rede de mentiras com pessoas reais.

      Como os responsáveis pelas fake news atuam, geralmente, em uma região da web que é oculta para a grande maioria dos usuários, não é fácil identificá-los e, consequentemente, puni-los. Além disso, essas pessoas usam servidores de fora do país, em lan houses que não exigem identificação.

      Qualquer tipo de informação falsa, da mais simples à mais descabida, induz as pessoas ao erro. Em vários casos, a notícia contém uma informação falsa cercada de outras verdadeiras. É principalmente nessas situações que estão escondidos os perigos das fake news, e suas consequências podem ser desastrosas.

      Um caso que ficou conhecido e chegou ao extremo foi o da dona de casa Fabiane Maria de Jesus, que morreu após ter sido espancada por dezenas de moradores de Guarujá, no litoral de São Paulo, em 2014. A revolta dos moradores foi em virtude de informações publicadas em uma rede social, com um retrato falado de uma possível sequestradora de crianças [...]. A dona de casa foi confundida com a criminosa e acabou linchada por moradores.

      Outro boato que tomou conta das redes e influenciou diretamente o calendário de vacinação infantil foi o de que algumas vacinas seriam mortais e teriam matado milhares de crianças. O impacto foi tão grande que doenças como o sarampo, do qual o Brasil era considerado livre, voltaram a acometer crianças.

      Depois da greve dos caminhoneiros em 2018, que durou 11 dias, fechou rodovias de Norte a Sul do país e provocou desabastecimento de diversos produtos, alguns boatos de uma nova greve geraram tumulto nas grandes cidades. Em alguns municípios, filas de carros formaram-se em postos de combustíveis, pois as pessoas temiam o aumento do preço e até mesmo a falta do produto.

       Em época de eleições, é comum candidatos ou eleitores usarem mentiras para levar vantagem. Com a presença de tantos eleitores nas redes sociais, uma mentira bem plantada pode alterar os rumos de uma eleição, como no caso das eleições de 2016 nos Estados Unidos.

      Um dado grave que foi constatado pelos pesquisadores do Massachusetts Institute of Tecnology (MIT), nos Estados Unidos, é que a chance de uma notícia falsa ser repassada é consideravelmente maior que a de uma verdadeira. Foram analisadas 126 mil notícias, e percebeu-se que a probabilidade de republicar uma informação falsa é 70% maior do que a de republicar uma notícia verdadeira.

  
  

  
  

  Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/curiosidades/fake-news.htm. Acesso em: 15 out. 2023. Adaptado. 

  Sobre as ideias presentes no texto 01, avalie as afirmativas a seguir.

  
  

  I - As redes sociais ajudam a mitigar a divulgação das fake news.

  II - Trump foi eleito nos Estados Unidos unicamente pelas fake news.

  III - Algumas notícias falsas lançam mão do sensacionalismo em busca de maior visibilidade.

  IV - As fake News, embora já existentes, ganharam maior destaque a partir do ano de 2016.

  
  

  Estão CORRETAS as afirmativas 

  Escolha uma alternativa para a questão 9a98096e-b1

  A

  I e II, apenas. 

  B

  I e III, apenas. 

  C

  II e IV, apenas.  

  D

  III e IV, apenas. 

  E

  I, II, III e IV. 

  Responder
• AA8BFD30-B1

  Português

  SintaxeIFN-MG · 2023DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Marque a alternativa que está CORRETA, em relação à concordância verbal.

  Escolha uma alternativa para a questão aa8bfd30-b1

  A

  Notícias falsas tem impactado as eleições. 

  B

  Devem haver esforços em prol da verdade. 

  C

  Fazem anos que a desinformação chegou. 

  D

  Contrata-se pessoas para espalhar boatos.

  E

  Grande parte das informações é mentirosa. 

  Responder