Questões do ENEM: Linguagens e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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214 questões encontradas. Mostrando a página 7 de 11.

• ABDEA252-B1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  The Mice In Council

  
  

  One day a group of mice decided to call a meeting to see what they could do about the cat which was always trying to catch them. They talked about lots of plans but none of them seemed like they would work. At last, a young mouse got up and said that a bell should be hung around the cat's neck so all the mice would be able to hear when he was coming closer. All the mice thought this was an excellent idea. However, an older mouse got up and spoke, "This is a really good idea but who is going to tie the bell around the cat's neck?"

  Avaiable at: www.johnmh.com/advreaidngs. Acessed on 22/08/16.

  
  

  Answer the question below, according to the Text 3.
  

  According to the Text 3, it is correct to say that:

  Escolha uma alternativa para a questão abdea252-b1

  A

  The older mouse engaged the idea and stepped in for the mission.

  B

  The meeting was to decide what to do with the older mouse.

  C

  The mice were trying to protect themselves against the cat.

  D

  The council was held over the cat´s neck.

  E

  Some mice were united to fight with a bell around the neck.

  Responder
• ABD99234-B1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  The Mice In Council

  
  

  One day a group of mice decided to call a meeting to see what they could do about the cat which was always trying to catch them. They talked about lots of plans but none of them seemed like they would work. At last, a young mouse got up and said that a bell should be hung around the cat's neck so all the mice would be able to hear when he was coming closer. All the mice thought this was an excellent idea. However, an older mouse got up and spoke, "This is a really good idea but who is going to tie the bell around the cat's neck?"

  Avaiable at: www.johnmh.com/advreaidngs. Acessed on 22/08/16.

  
  

  Answer the question below, according to the Text 3.
  

  Mark the proverb which best represents the Text 3.

  Escolha uma alternativa para a questão abd99234-b1

  A

  Nobody believes a liar even when he tells the truth.

  B

  Like father, like son.

  C

  Two wrongs don´t make a right.

  D

  It is easier said than done.

  E

  Keep your friends close and your enemies closer.

  Responder
• ABD3CFC4-B1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Text 2

  
  

  Rio Olympics 2016: Opening Ceremony celebrates Brazil to open games.

  The 2016 Olympics have been formally opened ………………… a colourful and pulsating ceremony at Rio's Maracana stadium.

  Broadcast to an estimated audience of three billion, it celebrated Brazil's history, culture and natural beauty, before former marathon runner Vanderlei de Lima lit the Olympic cauldron.

  Wimbledon champion Andy Murray led the Great Britain team into the arena.

  The build-up to Rio 2016 has been played ……………. against a deep recession and political protests in Brazil.

  The Games, the first to be held in South America, have also been disrupted by concerns ……….. the Russian doping scandal, the Zika virus and problems with the city's security, infrastructure and venues.

  But organisers will hope the focus can now shift to the action ……….. 28 sports, with 207 teams, after the Games of the 31st Olympiad were officially opened.

  The cauldron was lit …………… De Lima, who won bronze for Brazil in the marathon at the 2004 Games after he was grappled by a spectator while leading the race.

  Football legend Pele had ruled himself out of performing the role saying he was not in the right "physical condition".

  
  

  Avaiable at: www.bbc.co.uk/sport/olympics. Accessed on 22/08/16

  
  

  Answer the questions below, according to the Text 2.
  

  The Text 2 says that:

  Escolha uma alternativa para a questão abd3cfc4-b1

  A

  The games were the first in America which has never seen such a splendid performance.

  B

  The 2016 Olympics took place in Brazil where 207 teams took part in.

  C

  Vanderlei de Lima got the bronze medal in Rio´s marathon.

  D

  Some Russian athletes were caught in doping tests over the games in Rio.

  E

  Three billion people were in Rio´s Maracana stadium for the big Olympics opening.

  Responder
• ABD07C34-B1

  Inglês

  Preposições | PrepositionsUDESC · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Text 2

  
  

  Rio Olympics 2016: Opening Ceremony celebrates Brazil to open games.

  The 2016 Olympics have been formally opened ………………… a colourful and pulsating ceremony at Rio's Maracana stadium.

  Broadcast to an estimated audience of three billion, it celebrated Brazil's history, culture and natural beauty, before former marathon runner Vanderlei de Lima lit the Olympic cauldron.

  Wimbledon champion Andy Murray led the Great Britain team into the arena.

  The build-up to Rio 2016 has been played ……………. against a deep recession and political protests in Brazil.

  The Games, the first to be held in South America, have also been disrupted by concerns ……….. the Russian doping scandal, the Zika virus and problems with the city's security, infrastructure and venues.

  But organisers will hope the focus can now shift to the action ……….. 28 sports, with 207 teams, after the Games of the 31st Olympiad were officially opened.

  The cauldron was lit …………… De Lima, who won bronze for Brazil in the marathon at the 2004 Games after he was grappled by a spectator while leading the race.

  Football legend Pele had ruled himself out of performing the role saying he was not in the right "physical condition".

  
  

  Avaiable at: www.bbc.co.uk/sport/olympics. Accessed on 22/08/16

  
  

  Answer the questions below, according to the Text 2.
  

  Fill in the blank spaces in the text with the correct preposition accordingly.

  Escolha uma alternativa para a questão abd07c34-b1

  A

  by – in – with – out – over

  B

  in – over – out – with – by

  C

  over – with – by – in – out

  D

  with – over – by – in – out

  E

  with – out – over – in – by

  Responder
• 9C3DFE1A-80

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O mulato Praxedes se encheu daquela safadeza toda e resolveu se levantar e, de mão na cintura, soltou seu verbo: – Sabe o que mais seu dotô? Eu vou mais é m’imbora. Deixa esse diabo morrê de uma vez. Então eu, um trabalhadô às direita, pai de família, cambriuzano de nascimento e de coração, fico dês das 6 damanhã im jejum pra sarvá uma merda dessas e ela ainda me chama de sifilítico? Sifilítico [...]. Me descurpe da má palavra, eu que não entendo nada de alemão, sou capaz de jurar que foi isso aí que o senhor disse dejahoje pra ela. Eu lhe peço, seu dotô, deixa esse diabo morrê de uma veiz. Ela não tá xingando só a mim não. Ela tá xingando é a minha raça inteira. É o brasileiro. E xingou a minha raça, xinga a minha mãe! Quinta coluna dos infernos! Ela que vá pros quinto. O Dr. Büchmann, vermelho como um pimentão, os dentes cerrados, a boca aberta, agarrou o mulato, deu um safanão, jogou-o na cama e disse com todas as suas forças e todos os seus erres: “Fai a merrrdaaa!” E isso com os dentes serrilhando. O Praxedes, de mulato que era, passou a meio desbotado e eu cheguei a pensar que o camarada fosse desmaiar. LAUS, Lausimar. O guarda-roupa alemão. Rio de Janeiro, Pallas S.A., 1975, p. 153.

  Em relação ao Texto 4, leia e analise as proposições que seguem.
  I. Se a expressão “E isso com os dentes serrilhando" (linha 13) for substituída por E isso entre dentes, mantém-se o sentido original da oração.
  II. As expressões “m'imbora" (linha 3), “cambriuzano" (linha 4), “damanhã" (linha 5), “im jejum" (linha 5) e “descurpe" (linha 6) são vocábulos que caracterizam somente o linguajar africano – a fala dos escravos.
  III. Da expressão “e disse com todas as suas forças e todos os seus erres" (linhas 12 e 13) infere- se que a autora quis ressaltar o sotaque alemão do Dr. Büchmann.
  IV. A oração destacada no período “eu cheguei a pensar que o camarada fosse desmaiar" (linha 14) sintaticamente é classificada como uma oração subordinada substantiva subjetiva.
  V. O sentido do verbo passar (linha 14) é equivalente a tornar-se, portanto pode ser classificado como verbo de ligação, na oração.
  
  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 9c3dfe1a-80

  A

   Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.

  B

   Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

  C

   Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  E

   Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• 9AA89FFD-80

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O mulato Praxedes se encheu daquela safadeza toda e resolveu se levantar e, de mão na cintura, soltou seu verbo: – Sabe o que mais seu dotô? Eu vou mais é m’imbora. Deixa esse diabo morrê de uma vez. Então eu, um trabalhadô às direita, pai de família, cambriuzano de nascimento e de coração, fico dês das 6 damanhã im jejum pra sarvá uma merda dessas e ela ainda me chama de sifilítico? Sifilítico [...]. Me descurpe da má palavra, eu que não entendo nada de alemão, sou capaz de jurar que foi isso aí que o senhor disse dejahoje pra ela. Eu lhe peço, seu dotô, deixa esse diabo morrê de uma veiz. Ela não tá xingando só a mim não. Ela tá xingando é a minha raça inteira. É o brasileiro. E xingou a minha raça, xinga a minha mãe! Quinta coluna dos infernos! Ela que vá pros quinto. O Dr. Büchmann, vermelho como um pimentão, os dentes cerrados, a boca aberta, agarrou o mulato, deu um safanão, jogou-o na cama e disse com todas as suas forças e todos os seus erres: “Fai a merrrdaaa!” E isso com os dentes serrilhando. O Praxedes, de mulato que era, passou a meio desbotado e eu cheguei a pensar que o camarada fosse desmaiar. LAUS, Lausimar. O guarda-roupa alemão. Rio de Janeiro, Pallas S.A., 1975, p. 153.

  Considerando o Texto 4, a obra O guarda-roupa alemão e as variações linguísticas, assinale a alternativa incorreta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9aa89ffd-80

  A

   O padrão coloquial de linguagem, no excerto, é utilizado para registrar a fala do personagem, pois a fala é um elemento de caracterização e verossimilhança na narrativa.

  B

  Os elementos que marcam a linguagem coloquial, no excerto, constituem um recurso utilizado pelo autor para caracterizar o personagem e confirmar o processo comunicativo. Os níveis de linguagem decorrentes das diferenças sociais ocorrem apenas na ficção.

  C

   Pela fala do personagem Praxedes, pode-se inferir que, embora seja ele uma pessoa simples, sabe defender sua opinião.

  D

   Embora a obra tenha como temática central a colonização alemã em SC, ela ainda faz uma abordagem à miscigenação entre os personagens.

  E

  A língua falada em “seu dotô" (linha 3), “dês das" (linha 5) e “Me descurpe da má palavra" (linha 6) pode ser considerada “errada" se comparada à norma culta; no entanto a linguística a considera “correta", uma vez que representa a fala espontânea de alguns grupos sociais.

  Responder
• 9919502D-80

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                        O espelho
  
  [...]
  Sendo talvez meu medo a revivescência de impressões atávicas? O espelho inspirava receio supersticioso aos primitivos, aqueles povos com a idéia de que o reflexo de uma pessoa fosse a alma. Via de regra, sabe-o o senhor, é a superstição fecundo ponto de partida para a pesquisa. A alma do espelho – anote-a – esplêndida metáfora. Outros, aliás, identificavam a alma com a sombra do corpo; e não lhe terá escapado a polarização: luz – treva. Não se costumava tapar os espelhos, ou voltá-los contra a parede, quando morria alguém da casa? Se, além de os utilizarem nos manejos de magia, imitativa ou simpática, videntes serviam-se deles, como da bola de cristal, vislumbrando em seu campo esboços de futuros fatos, não será porque, através dos espelhos, parece que o tempo muda de direção e de velocidade? Alongo-me, porém. Contava-lhe... [...] ROSA, Guimarães. Primeiras estórias. 50ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, p. 122. 

  Analise as proposições em relação à obra O guarda-roupa alemão, de Lausimar Laus, e assinale (V) para (verdadeira) ou F para (falsa).
  ( ) Para Ethel, seus genros e noras deveriam ser todos alemães, ela não admitia o casamento de seus(suas) filhos(as) com brasileiros(as).
  ( ) O romance apresenta um enredo constituído basicamente pelas lembranças de Homig, um solteirão, último da linhagem dos Ziegel; diante de “Kleid", Homig relembra a vida de seus antepassados.
  ( ) A obra é constituída por vários contos regionalistas permeados por uma única temática – a colonização alemã no sul de Santa Catarina.
  ( ) O romance evidencia um universo de personagens femininas, razão por que as mulheres são consideradas personagens planas na obra.
  ( ) Hilda, personagem da obra, era uma mulher que fugia aos padrões da época: era ousada, rebelde, montava cavalos, usava cabelos soltos. A leitura da obra leva o leitor a inferir que ela era assim por não ter sido batizada.
  
  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão 9919502d-80

  A

  F – F – V – F – F

  B

  V – V – V – F – F

  C

  F – V – F – V – V

  D

   V – V – F – F – V

  E

   V – V – F – V – V

  Responder
• 97838D48-80

  Português

  AdvérbiosUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                        O espelho
  
  [...]
  Sendo talvez meu medo a revivescência de impressões atávicas? O espelho inspirava receio supersticioso aos primitivos, aqueles povos com a idéia de que o reflexo de uma pessoa fosse a alma. Via de regra, sabe-o o senhor, é a superstição fecundo ponto de partida para a pesquisa. A alma do espelho – anote-a – esplêndida metáfora. Outros, aliás, identificavam a alma com a sombra do corpo; e não lhe terá escapado a polarização: luz – treva. Não se costumava tapar os espelhos, ou voltá-los contra a parede, quando morria alguém da casa? Se, além de os utilizarem nos manejos de magia, imitativa ou simpática, videntes serviam-se deles, como da bola de cristal, vislumbrando em seu campo esboços de futuros fatos, não será porque, através dos espelhos, parece que o tempo muda de direção e de velocidade? Alongo-me, porém. Contava-lhe... [...] ROSA, Guimarães. Primeiras estórias. 50ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, p. 122. 

  Assinale a alternativa incorreta, levando em consideração o Texto 3.

  Escolha uma alternativa para a questão 97838d48-80

  A

  Em “Não se costumava tapar os espelhos, ou voltá-los contra a parede, quando morria alguém da casa?" (linhas 6 e 7) as palavras destacadas, na morfologia, são classificadas, sequencialmente, como advérbio de negação, conjunção integrante, artigo indefinido, advérbio, pronome indefinido e preposição.

  B

  Em “e não lhe terá escapado a polarização: luz – treva" (linhas 5 e 6), há uma antítese, figura de linguagem comum na obra roseana.

  C

   No período “Não se costumava tapar os espelhos, ou voltá-los contra a parede..." (linha 6) a oração destacada traz uma ideia de alternância.

  D

   Anafórico é o termo que se refere a outro enunciado anteriormente. Sendo assim, a palavra “deles" (linha 8) constitui uma anáfora de “espelhos" (linha 6).

  E

  Em “Outros, aliás, identificavam a alma com a sombra do corpo" (linhas 4 e 5), se a oração for assim reescrita: Outros identificavam a alma com a sombra do corpo, aliás, não se altera o sentido da oração no texto.

  Responder
• 94628693-80

  Literatura

  Escolas LiteráriasUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  João Guimarães Rosa, em Primeiras estórias, reúne 21 contos, prevalecendo o mundo da ficção, da imaginação, ou seja, da “estória". O autor busca recuperar, por meio dos seus relatos, as características especialmente dos personagens do sertão mineiro. Relembrando alguns contos da obra, relacione as duas colunas.
  (1)“Sorôco, sua mãe, sua filha" 
  (2) “Pirlimpsiquice"
  (3) “Nada e a nossa condição"
  (4) “Substância"
  (5) “– Tarantão, meu patrão"
  
  ( ) Alunos oganizam-se para apresentar um drama em um evento na escola, porém no dia da apresentação um dos integrantes do grupo não comparece; a saída então é a improvisação, o que resulta em uma comédia.  
  ( ) Um fazendeiro idoso, em um momento de pouca lucidez decide fazer uma viagem rumo à cidade, determinado a matar seu médico, o Magrinho, que é seu sobrinho-neto; assim recruta um bando de desocupados, ciganos e jagunços. No entanto, ao chegar a seu destino, deparase com uma festa de aniversário. Consequentemente muda seu discurso, expondo sua estima pela família e pelos novos amigos
  ( ) Depois da morte da esposa, e do casamento das filhas, um fazendeiro sente-se envelhecido e solitário. E assim toma uma decisão: vende o gado, distribui o dinheiro entre as filhas e a fazenda entre os empregados; todavia faz um testamento com uma cláusula que só deveria ser revelada quando ele morresse. Quando falece, os empregados incendeiam a casa, onde seu corpo jazia, pois a cerimônia de cremação era seu último desejo.
  ( ) Um trem aguarda a chegada de mãe e filha para levá-las ao manicômio de Barbacena. Durante o trajeto até a estação, elas começam inesperadamente a entoar uma canção. O trem parte e o personagem que as levou à estação volta para casa cantando a mesma canção; solidariamente, os amigos da cidadezinha o acompanham na entoação. 
  ( ) Um fazendeiro apaixona-se por sua empregada que prazerosamente trabalhava na produção de polvilho. Por ser um homem de posses, a linhagem da empregada o afligia, mas ele vence o preconceito e pede a moça em casamento.  
  
  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão 94628693-80

  A

   2 – 1 – 3 – 5 – 4

  B

   2 – 5 – 3 – 1 – 4

  C

  3 – 2 – 5 – 4 – 1

  D

   3 – 4 – 5 – 1 – 2

  E

  3 – 5 – 2 – 4 – 1

  Responder
• 92D3218E-80

  Literatura

  Escolas LiteráriasUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Primeiras estórias, de Guimarães Rosa, e assinale (V) para (verdadeira) ou F para (falsa).
  
  ( ) A obra em questão é composta por vários contos que relatam episódios com características prosaicas, além de abordar aspectos psicológicos, fantásticos, anedóticos, com tons populares, cômicos, trágicos e românticos nas narrativas.
  ( ) Nos contos de Primeiras estórias as análises dos questionamentos feitos pelo homem partem da ambientação regional, embora ocorram em todos os lugares e em todos os tempos, tornando-se problemáticas universais.
  ( ) Praticamente em toda a obra, o tempo cronológico torna-se pouco relevante, uma vez que as narrativas procuram retratar o lado mágico da vida. O foco centraliza-se no interior dos personagens, com destaque para as sensações vividas, em um tempo aleatório, o que marca o tempo psicológico.
  ( ) Os contos "O espelho" e "Darandina" têm como espaço (ambiente) o citadino. O léxico – repartições públicas, secretarias de governo, hospício, jornalistas, parques de diversões, corpo de bombeiros – leva o leitor a inferir centros urbanos, portanto fugindo do ambiente rural, o que predomina na obra de Guimarães Rosa.
  ( ) Há entre a maioria dos personagens dos contos um elo comum: reações psicossociais, que, de certa forma, excedem o limite da normalidade. A maioria dos personagens é criança ou “alucinado", assim a realidade se mostra diferente do convencional.
  
  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão 92d3218e-80

  A

   V – V – V – F – F

  B

  F – V – F – F – V

  C

   F – F – V – F – F

  D

  V – V – F – V – F

  E

   V – V – V –V – V

  Responder
• 9139F95F-80

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Por meio das falas e rubricas apresentadas na peça O pagador de promessas, Dias Gomes procurou evidenciar alguns problemas socioculturais da vida brasileira.
  Analise o diálogo abaixo e escolha os operadores que o completam de acordo com as recomendações da língua escrita. 

  Sacristão: Também ________ a senhora vem logo na missa das seis? ________ não vem mais tarde? Beata: ________quero. ________ não é da sua conta. (Aponta para a cruz.) ________ é isso? Sacristão: Isso o ________ ? [...] Sacristão: (Apura a vista.) Ah, sim... agora percebo... É uma cruz de madeira... e parece . ________ há um homem dormindo junto dela. Beata: Vista prodigiosa a sua! Claro .............. é uma cruz de madeira e que há um homem junto dela . O ________ eu quero saber é a razão disso. Sacristão: Não sei. Como quer que eu saiba? ________ a senhora não pergunta a ele? GOMES, Dias. O pagador de promessas. 50ª ed. Rio de Janeiro: Bertranda Brasil, 2009, p. 52-53. 
  

  
  Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão 9139f95f-80

  A

  porque – Por que – Por que – Porque – Que – que – que – que – quê – Por que

  B

   porque – Porque – Porquê – Por que – Que – quê – que – quê – que – Porque

  C

  por que – Porquê – Porque – Porque – Quê – quê – que – que – quê – Por quê

  D

   por que – Por que – Por que – Porquê – Quê – que – quê – que – que – Porquê

  E

  por que – Por que – Porque – Porque – Que – quê – que – que – que – Por que

  Responder
• 8E18A27E-80

  Literatura

  Escolas LiteráriasUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Em relação à peça O pagador de promessas, de Dias Gomes, leia e analise as proposições que seguem.
  I. A peça em questão está dividida em três atos. Esta peça marca o início da segunda fase do teatro de Dias Gomes e a consagração deste autor como um dos mais destacados dramaturgos contemporâneos do Brasil.
  II. O personagem Zé-do-Burro e sua mulher, Rosa, vivem em uma pequena propriedade a 42 quilômetros de Fortaleza. Um dia, o burro de estimação de Zé é atingido por um galho de árvore (raio), Zé então vai a um terreiro de candomblé, e lá faz uma promessa a Santa Sara para que o animal se salve.
  III. A via crucis de Zé-do-Burro torna-se mais penosa ao perceber que sua mulher seduz-se pela “cantada" do cafetão Bonitão e ao se deparar com a extrema resistência de padre Olavo, que proíbe a entrada de Zé carregando a cruz na igreja, pois fizera a promessa em um terreiro de candomblé.
  IV. De forma velada a peça mostra a incapacidade de algumas autoridades representantes do Estado – por exemplo, a polícia – lidar com ações multiculturais, transformando um acontecimento de diferença cultural em uma ocorrência policial.
  V. A obra traz à tona uma problemática social, desvelando a linha de separação entre um Brasil urbano, representado pela polícia, imprensa, igreja, e um Brasil rural, representado por Zé-do- Burro, sua origem, seu jeito simples e sua cultura.
  
  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 8e18a27e-80

  A

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• 894BFC4C-80

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 2.

  Escolha uma alternativa para a questão 894bfc4c-80

  A

  Já do primeiro parágrafo do excerto, é possível inferir que a cachorra Baleia era considerada membro integrante da família.

  B

   Em relação ao foco narrativo, pode-se dizer que o excerto está escrito em terceira pessoa do singular, com narrador-observador.

  C

  Do excerto depreende-se que os meninos não conseguiam dormir tranquilamente por causa do frio que sentiam.

  D

  Em “nenhum deles prestava atenção às palavras do outro" (linha 16), o autor está se referindo à conversa entre os meninos, deitados perto dos pais.

  E

  Além de seguir um paralelismo gramatical, o período “As brasas estalaram, a cinza caiu, um círculo de luz espalhou-se..." (linha 8) ilustra o estilo claro e conciso de Graciliano Ramos.

  Responder
• 87BE2E65-80

  Português

  Coesão e coerênciaUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Considere as proposições abaixo, tendo como referência o Texto 2.
  I. Em “atenção às palavras" (linha 16), de acordo com as regras da escrita padrão, o acento indicativo de crase é facultativo.
  II. De “As brasas... de pedras" (linha 8 a 9), tem-se um período composto por três orações que apresentam três sujeitos sintáticos.
  III. Em relação às recomendações do nível formal de escrita, a vírgula que acompanha o termo destacado em “A família estava reunida em torno do fogo, Fabiano sentado no pilão caído, sinha Vitória de pernas..." (linhas 1 e 2) poderia ser também substituída pelos dois pontos.
  IV. Seguindo-se as orientações gramaticais relativas à concordância nominal e a ideia de coerência no texto, a frase “Fabiano esfregou as mãos satisfeito" (linha 7) deve ser assim redigida: Fabiano esfregou as mãos satisfeitas.
  
  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 87be2e65-80

  A

  Somente a afirmativa III é verdadeira.

  B

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  D

  Somente a afirmativa I é verdadeira.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• 86284DE2-80

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 2.

  Escolha uma alternativa para a questão 86284de2-80

  A

  As palavras “Vitória" (linha 2), “incongruências" (linha 15) e “ambíguo" (linha 16) são acentuadas graficamente pela mesma regra.

  B

  Em “olhava as brasas que se cobriam de cinza" (linhas 3 e 4), a segunda oração estabelece uma ideia de restrição em relação à “as brasas", o que dá a esta segunda a classificação sintática de subordinada adjetiva restritiva.

  C

  Dentro das orientações do padrão culto da língua escrita relativo à colocação pronominal, o período “as brasas que se cobriam de cinza" (linhas 3 e 4) ficaria igualmente correto se assim redigido: as brasas que cobriam-se de cinzas.

  D

  As palavras “medonho" e “goteiras" (linha 5) são formadas por derivação sufixal.

  E

  Em “Como os recursos de expressão eram minguados, tentavam..." (linhas 18 e 19), a substituição do termo sublinhado por Porque não altera o sentido original do texto e nem transgride as regras relativas ao padrão culto de escrita.

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• 8493B26D-80

  Português

  Denotação e ConotaçãoUDESC · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

                                                        O filho eterno
  
  [...]
  Mas há um outro ponto, outra pequena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em mp3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Fluminense, por exemplo – mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito. TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221. 

  No sentido denotativo, as palavras significam “as próprias coisas que indicam" (linhas 10 e 11).
  Assinale a alternativa que não expressa o sentido denotativo da linguagem.

  Escolha uma alternativa para a questão 8493b26d-80

  A

   Ele ainda confunde algumas palavras.

  B

  Ele digitará no computador.

  C

  O pai tenta lapidar a fala cortante do filho.

  D

  O filho lê apenas nomes, não frases.

  E

  Seu filho tem algum domínio da leitura.

  Responder
• 8301E516-80

  Português

  Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)UDESC · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

                                                        O filho eterno
  
  [...]
  Mas há um outro ponto, outra pequena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em mp3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Fluminense, por exemplo – mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito. TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221. 

  Assinale a alternativa incorreta, tendo como referência o Texto 1.

  Escolha uma alternativa para a questão 8301e516-80

  A

  As formas verbais “digitará" (linha 3) e “cantará" (linha 4) marcam o futuro do presente do indicativo, e as formas verbais “fosse" (linha 7) e “alfabetizasse" (linha 8), o pretérito imperfeito do subjuntivo.

  B

   O destaque em “cantará, feliz, aos tropeços" (linha 4) pode ser substituído por não muito bem, com falhas, sem alterar o sentido em que aparece no texto.

  C

  Em “Ele ainda confunde imagens semelhantes... mas é capaz de ler a maior parte dos nomes" (linhas 4 e 5), a conjunção destacada confere força argumentativa adversativa à oração em que está inserida.

  D

  Em “se ele se alfabetizasse de um modo completo" (linha 8), o destaque pode ser substituído por inteiramente, o que confirma a sua condição sintática de adjunto adverbial de modo.

  E

  Pode-se dizer que o termo destacado em “que o futebol promete – a alfabetização" (linha 1) constitui o sujeito sintático da oração.

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• 816FFF12-80

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                        O filho eterno
  
  [...]
  Mas há um outro ponto, outra pequena utopia que o futebol promete – a alfabetização. É a única área em que seu filho tem algum domínio da leitura, capaz de distinguir a maioria dos times pelo nome, que depois ele digitará no computador para baixar os hinos de cada clube em mp3, e que cantará, feliz, aos tropeços. Ele ainda confunde imagens semelhantes – Figueirense e Fluminense, por exemplo – mas é capaz de ler a maior parte dos nomes. Em qualquer caso, apenas nomes avulsos. O que não tem nenhuma importância, o pai sente, além da brevíssima ampliação de percepção – alfabetizar é abstrair; se isso fosse possível, se ele se alfabetizasse de um modo completo, o pai especula, ele seria arrancado do seu mundo instantâneo dos sentidos presentes, sem nenhuma metáfora de passagem (ele não compreende metáforas; como se as palavras fossem as próprias coisas que indicam, não as intenções de quem aponta), para então habitar um mundo reescrito. TEZZA, Cristovão. O filho eterno. 9ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2010, p. 221. 

  Assinale (V) para (verdadeira) ou F para (falsa), tendo como referência a obra O filho eterno, de Cristóvão Tezza, e o Texto 1.
  ( ) Do excerto depreende-se que o desejo do pai era que o filho se alfabetizasse por completo. Este sonho se concretiza no final da história, quando o filho consegue ler livros e também escrever seus próprios contos.
  ( ) O pressuposto é a informação não dita, mas detectada pelo interlocutor. Ao dizer “se ele se alfabetizasse de um modo completo" (linha 8), o narrador confirma, por meio de um pressuposto, que o filho já era um pouco alfabetizado.
  ( ) A leitura do excerto leva o leitor a inferir que, ao dizer “alfabetizar é abstrair" (linha 7), o autor faz uma crítica ao sistema de alfabetização no Brasil.
  ( ) Da leitura da obra e do excerto infere-se que o futebol contribuiu positivamente para o desenvolvimento do filho.
  ( ) Ao dizer “o pai especula" (linha 8), o narrador quer dizer que o pai reflete, imagina, raciocina.
  
  Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão 816fff12-80

  A

  F – V – F – V – V

  B

   V – F – F – F – V

  C

   F – V – F – F – F

  D

  F – F – F – V – F

  E

   V – V – V – F – V

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• 7FDD3FD2-80

  Literatura

  Escolas LiteráriasUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia e analise as proposições sobre a estética romântica na literatura brasileira.
  I. O Romantismo brasileiro pregava a valorização do elemento local e dos aspectos particulares de cada povo como material de criação artística; há, portanto, uma grande analogia entre as propostas românticas e o momento histórico e social vivenciado pelo País na primeira metade do século XIX.
  II. A primeira geração romântica apresentava como cerne de suas atenções a pátria recém- independente, para a qual procurava uma forma de expressão autêntica. O Romantismo dessa geração era marcado predominantemente pelo nacionalismo.
  III. Os poetas da segunda geração estavam voltados para a própria individualidade, preocupavam- se com a demonstração de seus sentimentos e suas frustrações.
  IV. Também o teatro inseriu-se no projeto nacionalista do romantismo. A grande figura do teatro romântico foi Nelson Rodrigues, considerado o criador da Comédia brasileira.
  V. A terceira geração da poesia romântica passou a valorizar uma produção voltada para os problemas sociais que trazia à tona tópicos abolicionistas e republicanos, entre outros.
  
  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 7fdd3fd2-80

  A

  Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• 7E4946DA-80

  Literatura

  Escolas LiteráriasUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  A Literatura não está dissociada do meio. Os fragmentos abaixo descrevem três autores representantes do Modernismo/Pós-Modernismo da literatura brasileira e o contexto no qual estavam inseridos.
  
  − “Em 1936, ..................................... foi preso por atividades consideradas subversivas, mas libertado no ano seguinte. Essas experiências pessoais foram retratadas em seu livro Memórias do cárcere. É tido hoje como o autor que levou ao limite o clima de tensão presente nas relações homem/meio natural e homem/meio social, tensão essa geradora de um relacionamento violento, capaz de moldar personalidades e de transfigurar o que os homens têm de bom. A luta pela sobrevivência, portanto, parece ser o grande ponto de contato entre todos os personagens; a lei maior é a da selva."
  − “Publicando seu primeiro livro em 1946, um ano após a queda de Getúlio Vargas e o início das produções da chamada Geração de 45, ..................................... apontaria novos rumos para a literatura brasileira. Os contos Sagarana abririam uma nova perspectiva para o regionalismo. A princípio, percebe-se uma revalorização da linguagem; depois, a universalização do regional."
  − “Com o AI-5 e os ataques de grupos de extrema-direita, desmantela-se o teatro de resistência; autores importantes, como Augusto Boal e José Celso, vão para o exílio; outros, como ....................................., continuam a produzir textos apesar da repressão. Sua obra O berço do herói é censurada, e mesmo uma década depois, já com outro nome, Roque Santeiro, numa adaptação para a televisão, ainda é vetada no dia da estreia." Adap. TERRA, Ernani, NICOLA, José. Gramática, literatura e redação para o 2º grau. São Paulo: Scipione, 1997. 
  
  Assinale a alternativa que indica sequencialmente os autores referentes às descrições acima.

  Escolha uma alternativa para a questão 7e4946da-80

  A

  Dias Gomes – João Guimarães Rosa – Graciliano Ramos

  B

  João Guimarães Rosa – Graciliano Ramos – Dias Gomes

  C

  Graciliano Ramos – Dias Gomes – João Guimarães Rosa

  D

  João Guimarães Rosa – Dias Gomes – Graciliano Ramos

  E

  Graciliano Ramos – João Guimarães Rosa – Dias Gomes

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