Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Estadual de Goiás (UEG)

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392 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 20.

• 3E25F31B-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem e leia o fragmento para responder a questão.
  
  

  

  GOYA, Francisco de. El sueño de la razón produce monstruos, 1797 -79. Disponível em: <http://sarahsauvin.com/index.php?option=com_virtuemart&view=productdetails&virtuemart_product_id=184&virtuemart_category_id=5&lang=en>. Acesso em: 05 mar. 2018.
  

  
  
  

  O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o interno não aguenta tinta.

  ASSIS, Machado. Dom Casmurro. São Paulo: Saraiva, 2006. p.14.
  

  Tem-se, na gravura de Goya, a personificação do abatimento humano, ao passo que, no fragmento de Dom Casmurro, o narrador-personagem se apresenta de modo melancólico porque

  Escolha uma alternativa para a questão 3e25f31b-c4

  A

  não consegue reparar na senilidade o que fora na juventude.

  B

  seu semblante apresenta aspecto análogo ao de sua face.

  C

  fechou seu ciclo de existência e não sente nenhum vazio.

  D

  está emocionado com o fato de poder buscar outra vida.

  E

  sente ter alcançado a plenitude ao reviver seu passado.

  Responder
• 3E231C16-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem e leia o fragmento para responder à questão.
  

  
  

  

  MARTINS, Aldemir. Gato vermelho, Gravura, 50cm X 70cm. s/d.
  Disponível em: <http://www.espacoarte.com.br/obras/6082-aldemir-martins>. Acesso em: 02 mar. 2018.
  
  
  

  História de uma gata
  
  Me alimentaram
  Me acariciaram
  Me aliciaram
  Me acostumaram
  
  O meu mundo era o apartamento
  Detefon, almofada e trato
  Todo dia filé-mignon
  Ou mesmo um bom filé...de gato
  
  Me diziam, todo momento
  Fique em casa, não tome vento
  Mas é duro ficar na sua
  Quando à luz da lua
  Tantos gatos pela rua
  Toda a noite vão cantando assim
  
  Nós, gatos, já nascemos pobres
  Porém, já nascemos livres
  Senhor, senhora ou senhorio
  Felino, não reconhecerás
  
  [...]
  
  De manhã eu voltei pra casa
  Fui barrada na portaria
  Sem filé e sem almofada
  Por causa da cantoria
  
  Mas agora o meu dia-a-dia
  É no meio da gataria
  Pela rua virando lata
  Eu sou mais eu, mais gata
  Numa louca serenata
  Que de noite sai cantando assim
  
  Nós, gatos, já nascemos pobres
  Porém, já nascemos livres
  Senhor, senhora ou senhorio
  Felino, não reconhecerás
  
  

  BUARQUE, Chico. História de uma gata. Disponível em: <http://www.letrasmusicais.mus.br/chico-buarque/historia-de-uma-gata>. Acesso em: 02 mar. 2018.
  

  Tanto a gravura quanto a letra da canção se referem aos gatos de uma maneira

  Escolha uma alternativa para a questão 3e231c16-c4

  A

  denotativa

  B

  literal

  C

  objetiva

  D

  realista

  E

  subjetiva

  Responder
• 3E1F9480-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem e leia o fragmento para responder à questão.
  

  
  

  

  MARTINS, Aldemir. Gato vermelho, Gravura, 50cm X 70cm. s/d.
  Disponível em: <http://www.espacoarte.com.br/obras/6082-aldemir-martins>. Acesso em: 02 mar. 2018.
  
  
  

  História de uma gata
  
  Me alimentaram
  Me acariciaram
  Me aliciaram
  Me acostumaram
  
  O meu mundo era o apartamento
  Detefon, almofada e trato
  Todo dia filé-mignon
  Ou mesmo um bom filé...de gato
  
  Me diziam, todo momento
  Fique em casa, não tome vento
  Mas é duro ficar na sua
  Quando à luz da lua
  Tantos gatos pela rua
  Toda a noite vão cantando assim
  
  Nós, gatos, já nascemos pobres
  Porém, já nascemos livres
  Senhor, senhora ou senhorio
  Felino, não reconhecerás
  
  [...]
  
  De manhã eu voltei pra casa
  Fui barrada na portaria
  Sem filé e sem almofada
  Por causa da cantoria
  
  Mas agora o meu dia-a-dia
  É no meio da gataria
  Pela rua virando lata
  Eu sou mais eu, mais gata
  Numa louca serenata
  Que de noite sai cantando assim
  
  Nós, gatos, já nascemos pobres
  Porém, já nascemos livres
  Senhor, senhora ou senhorio
  Felino, não reconhecerás
  
  

  BUARQUE, Chico. História de uma gata. Disponível em: <http://www.letrasmusicais.mus.br/chico-buarque/historia-de-uma-gata>. Acesso em: 02 mar. 2018.
  

  O gato representado na imagem se mostra estático e de olhar um tanto tristonho, ao passo que a gata da canção se mostra

  Escolha uma alternativa para a questão 3e1f9480-c4

  A

  alegre e livre.

  B

  servil e pragmática.

  C

  obediente e resignada.

  D

  arrependida e demente.

  E

  pesarosa e incompreendida.

  Responder
• 3E1C75DC-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  

  Disponível em: <http://celeirodaleitura.blogspot.com.br/p/quadrinhos-inteligentes.html>. Acesso em: 12 mar. 2018.
  
  

  As falas das personagens dos quadrinhos estabelecem com os diversos textos de origem uma relação de 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3e1c75dc-c4

  A

  ambiguidade

  B

  contraditoriedade

  C

  incompatibilidade

  D

  intertextualidade

  E

  nulidade

  Responder
• 3E19714A-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.
  

  
  

  
  

  
  KING, Stephen. Sobre a escrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. p.151.
  

  Considerando-se o aspecto estilístico do texto, verifica-se que ele está escrito em um estilo mais próximo da linguagem

  Escolha uma alternativa para a questão 3e19714a-c4

  A

  científica, tendo em vista a ocorrência de termos técnicos, tais como “cenário”, “textura”, além de um extenso vocabulário do campo da linguística.

  B

  erudita, o que fica patente pelo uso dos vocábulos “astutos”, “resoluto”, “proeminente”, algo feito para se mostrar um vocabulário rico e variado na escrita.

  C

  jornalística, que obedece à norma-padrão da língua e usa pronomes de primeira e segunda pessoas do discurso, típicas do jornalismo informativo atual.

  D

  coloquial, o que pode ser comprovado pelo uso das formas “Acho que”, “me poupem”, além do uso de locuções formadas pelo verbo ir + infinitivo para indicar futuro.

  E

  técnica, tendo em vista que há vários termos do campo gramatical, tais como “descrição”, “advérbios”, restringindo seus leitores a um determinado grupo de especialistas.

  Responder
• 3E159051-C4

  Português

  Denotação e ConotaçãoUEG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.
  

  
  

  
  

  
  KING, Stephen. Sobre a escrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. p.151.
  

  No enunciado “Essa busca na memória será breve, porém intensa, um tipo de evocação hipnótica”, a palavra “evocação” pode ser substituída, sem prejuízo gramatical e semântico, por

  Escolha uma alternativa para a questão 3e159051-c4

  A

  catarse

  B

  conotação

  C

  convocação

  D

  presciência

  E

  reminiscência

  Responder
• 3E119E40-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.
  

  
  

  
  

  
  KING, Stephen. Sobre a escrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. p.151.
  

  O autor defende no texto a ideia de que uma descrição bem-sucedida está baseada na

  Escolha uma alternativa para a questão 3e119e40-c4

  A

  combinação equilibrada de elementos de ação com elementos de visualização.

  B

  caracterização pormenorizada de aspectos físicos e morais das personagens.

  C

  indicação clara dos objetos que o protagonista usará no curso da narrativa.
  

  D

  retomada das lembranças do autor a respeito de lugares que já visitou.

  E

  seleção adequada e econômica de certas particularidades do cenário.

  Responder
• 3E0E9038-C4

  Português

  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.UEG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.
  

  
  

  
  

  
  KING, Stephen. Sobre a escrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. p.151.
  

  No texto, o autor apresenta uma série de explicações e conselhos sobre as propriedades básicas da boa descrição. Para tanto, utiliza predominantemente a combinação das seguintes funções de linguagem: 

  Escolha uma alternativa para a questão 3e0e9038-c4

  A

  referencial e metalinguística

  B

  metalinguística e apelativa

  C

  poética e metalinguística

  D

  apelativa e referencial

  E

  fática e apelativa

  Responder
• 3E0B6FFE-C4

  Inglês

  Tradução | TranslationUEG · 2018Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o infográfico a seguir e responda a questão.
  
  

  

  
  Disponível em: <http://www.bosch-presse.de/pressportal/de/en/see-boschs-contribution-to-industry-4-0-42895.html>. Acesso em: 23 fev. 2018. (Adaptado)
  

  Em termos de sentido, verifica se que

  Escolha uma alternativa para a questão 3e0b6ffe-c4

  A

  self organizing, na língua portuguesa, pode ser traduzido como “organização uniforme”.

  B

  world-wide pode ser compreendida, em língua portuguesa, como “ao redor do mundo”.

  C

  assembly line, em língua portuguesa, pode ser traduzido como “linha de assembleia”.

  D

  em how it should organize, o termo “should” pode ser traduzido como “supostamente”.

  E

  em first mechanical loom, o termo “loom”, em português, é compreendido como “tear”.

  Responder
• 3E087069-C4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o infográfico a seguir e responda a questão.
  
  

  

  
  Disponível em: <http://www.bosch-presse.de/pressportal/de/en/see-boschs-contribution-to-industry-4-0-42895.html>. Acesso em: 23 fev. 2018. (Adaptado)
  

  According to the information expressed in the image and data, the industrial revolution

  Escolha uma alternativa para a questão 3e087069-c4

  A

  is changing our way of life. Since 1969 assembly lines are uniquely compounded by computers which automate the whole process and it has increased unemployment around the world.

  B

  on 18th century used animal traction on their first mechanized manufacturing process to power the textile manufacturing companies and their equipment in England.

  C

  has achieved an important stage in which the received information by the machinery is the main component to the line production because computers need it in order to manufacture.

  D

  on 20th century, on the slaughtering industry, used the electric power which was responsible in order to achieve the high efficiency of the emerging meat industry.

  E

  has influenced the development of workstations which were customized by the new technologies according to the needs and abilities of their operators.

  Responder
• 3E05BC95-C4

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUEG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.

  
  

  Who's driving? Autonomous cars may be entering the most dangerous phase

  
  

      Autopilot controls are not yet fully capable of functioning without human intervention – but they’re good enough to lull us into a false sense of security.
      When California police officers approached a Tesla stopped in the centre of a five-lane highway outside San Francisco last week, they found a man asleep at the wheel. The driver, who was arrested on suspicion of drunk driving, told them his car was in “autopilot”, Tesla’s semi-autonomous driver assist system.
      In a separate incident, firefighters in Culver City reported that a Tesla vehicle parked at the rear of their fire truck as it attended an accident on the freeway. Again, the driver said the vehicle was in autopilot.

      The oft-repeated promise of driverless technology is that it will make the roads safer by reducing human error, the primary cause of accidents. However, those vehicles have a long way to go before they can eliminate the drivers. 

      However, research has shown that drivers get lulled into a false sense of security to the point where their minds and gazes start to wander away from the road. People become distracted or preoccupied with their smartphones. So when the car encounters a situation where the human needs to intervene, the driver can be slow to react.

      During tests the IIHS recorded a Mercedes having problems when the lane on the highway forked in two. The radar system locked onto the right-hand exit lane when the driver was trying to go straight.

      Concern over this new type of distracted driving is forcing engineers to introduce additional safety features to compensate. For example, GM has introduced eye-tracking technology to check the driver’s eyes are on the road while Tesla drivers can be locked out of autopilot if they ignore warnings to keep their hands on the steering wheel.

       In spite of these problems, Tesla’s CEO, Elon Musk, remains bullish about his company’s autonomous technology, even suggesting that by 2019 drivers would be able to sleep in their cars – presumably without being arrested by highway patrol officers.
  
  

  Disponível em: <https://www.theguardian.com/technology/2018/jan/24/self-driving-cars-dangerous-period-false-security>. Acesso em: 23 fev. 2018. (Adaptado).
  

  Analisando-se aspectos linguísticos e estruturais do texto, constata-se que

  Escolha uma alternativa para a questão 3e05bc95-c4

  A

  o vocábulo who, na sentença The driver, who was arrested on suspicion of drunk driving, pode ser substituido por “which”.

  B

  na sentença they found a man asleep at the wheel, o vocábulo found exerce a função de verbo, sendo passado simples do verbo “to find”.

  C

  os vocábulos distracted e preoccupied, na sentença People become distracted or preoccupied with their smartphones, exercem funções de verbos.

  D

  a sentença the driver said the vehicle was in autopilot, na forma negativa, apresenta-se como “the driver doesn’t say the vehicle was in autopilot”.

  E

  a sentença research has shown that drivers get lulled, na forma interrogativa, seria “does it have shown that drivers get lulled?” .

  Responder
• 3E027536-C4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.

  
  

  Who's driving? Autonomous cars may be entering the most dangerous phase

  
  

      Autopilot controls are not yet fully capable of functioning without human intervention – but they’re good enough to lull us into a false sense of security.
      When California police officers approached a Tesla stopped in the centre of a five-lane highway outside San Francisco last week, they found a man asleep at the wheel. The driver, who was arrested on suspicion of drunk driving, told them his car was in “autopilot”, Tesla’s semi-autonomous driver assist system.
      In a separate incident, firefighters in Culver City reported that a Tesla vehicle parked at the rear of their fire truck as it attended an accident on the freeway. Again, the driver said the vehicle was in autopilot.

      The oft-repeated promise of driverless technology is that it will make the roads safer by reducing human error, the primary cause of accidents. However, those vehicles have a long way to go before they can eliminate the drivers. 

      However, research has shown that drivers get lulled into a false sense of security to the point where their minds and gazes start to wander away from the road. People become distracted or preoccupied with their smartphones. So when the car encounters a situation where the human needs to intervene, the driver can be slow to react.

      During tests the IIHS recorded a Mercedes having problems when the lane on the highway forked in two. The radar system locked onto the right-hand exit lane when the driver was trying to go straight.

      Concern over this new type of distracted driving is forcing engineers to introduce additional safety features to compensate. For example, GM has introduced eye-tracking technology to check the driver’s eyes are on the road while Tesla drivers can be locked out of autopilot if they ignore warnings to keep their hands on the steering wheel.

       In spite of these problems, Tesla’s CEO, Elon Musk, remains bullish about his company’s autonomous technology, even suggesting that by 2019 drivers would be able to sleep in their cars – presumably without being arrested by highway patrol officers.
  
  

  Disponível em: <https://www.theguardian.com/technology/2018/jan/24/self-driving-cars-dangerous-period-false-security>. Acesso em: 23 fev. 2018. (Adaptado).
  

  Considering to the information expressed in the text, autonomous cars

  Escolha uma alternativa para a questão 3e027536-c4

  A

  are attending to the human necessity for driverless technology because people are too busy or preoccupied with their smartphones than driving the cars.

  B

  are already using eye-tracking technology on Tesla´s cars to alert the driver if they fall on sleep or can´t see clearly if there is any accident or problems on the road ahead.

  C

  are patented and approved technology by Tesla and their car engineer´s team to provide fully capable of functioning without human intervention.

  D

  are not fully able to make decisions without the intervention of human because it is not yet a safe technology when driving on the road.

  E

  have been developed to avoid the accidents which are caused by the distraction by the use of smartphones when driving on road.

  Responder
• A2AD2E91-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  

  Era de jurema o bosque sagrado. Em torno corriam os troncos rugosos da árvore de Tupã; dos galhos pendiam ocultos pela rama escura os vasos do sacrifício; lastravam o chão as cinzas de extinto fogo, que servira à festa da última lua.

  
  

  Antes de penetrar o recôndito sítio, a virgem que conduzia o guerreiro pela mão hesitou, inclinando o ouvido sutil aos suspiros da brisa. Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma voz para a selvagem filha do sertão. Nada havia porém de suspeito no intenso respiro da floresta.

  
  

  Iracema fez ao estrangeiro um gesto de espera e silêncio, e depois desapareceu no mais sombrio do bosque. O Sol ainda pairava suspenso no viso da serrania; e já noite profunda enchia aquela solidão.

  
  

  Quando a virgem tornou, trazia numa folha gotas de verde e estranho licor vazadas da igaçaba, que ela tirara do seio da terra. Apresentou ao guerreiro a taça agreste.

  
  

  — Bebe!

  
  

  Martim sentiu perpassar nos olhos o sono da morte; porém logo a luz inundou-lhe os seios d’alma; a força exuberou em seu coração. Reviveu os dias passados melhor do que os tinha vivido: fruiu a realidade de suas mais belas esperanças.

  
  

  Ei-lo que volta à terra natal, abraça sua velha mãe, revê mais lindo e terno o anjo puro dos amores infantis.

  
  

  Mas por que, mal de volta ao berço da pátria, o jovem guerreiro de novo abandona o teto paterno e demanda o sertão?

  
  

  Já atravessa as florestas; já chega aos campos do Ipu. Busca na selva a filha do pajé. Segue o rastro ligeiro da virgem arisca, soltando à brisa com o crebro suspiro o doce nome:

  
  

  — Iracema! Iracema!...

  ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 28.
  
  

  O trecho apresentado é uma transcrição do livro Iracema, de José de Alencar, sobre o qual se verifica o seguinte:

  Escolha uma alternativa para a questão a2ad2e91-c4

  A

  Martim é doente vitimado por psicoses associadas à esquizofrenia.

  B

  Igaçaba é um recipiente usado para produzir alucinógenos sintéticos.

  C

  Jurema é uma planta de uso indígena com potente efeito alucinógeno.

  D

  Ipu é um eufemismo da experiência espiritual pós-morte da personagem.

  E

  Iracema é o nome chamado pelo guerreiro em pleno delírio persecutório.

  Responder
• A2613C28-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem e leia o texto a seguir para responder à questão.
  
  

  
  Douglas Okada. Vida no sítio, Óleo sobre tela, 60X 80 cm.
  

  Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-CY0BBy9AXBk/T72Upt0-luI/AAAAAAAAHKE/pWjrj8LWYlQ/s640/DOUGLAS+OKADA+- +Vida+no+s%C3%ADtio+-+%C3%93leo+sobre+tela+-+60+x+80.jpg>. Acesso em: 07 maio 2018.
  

  
      O que frouxo falava: de outras, diversas pessoas e coisas, da Serra, do São Ão, travados assuntos, insequentes, como dificultação. A conversa era para teias de aranha. Eu tinha de entender-lhe as mínimas entonações, seguir seus propósitos e silêncios. Assim no fechar-se com o jogo, sonso, no me iludir, ele enigmava: E, pá:
      — Vosmecê agora me faça a boa obra de querer me ensinar o que é mesmo que é: fasmisgerado... faz-megerado...falmisgeraldo...familhas-gerado...?
      Disse, de golpe, trazia entre dentes aquela frase. Soara com riso seco. Mas, o gesto, que se seguiu, imperava-se de toda a rudez primitiva, de sua presença dilatada. Detinha minha resposta, não queria que eu a desse de imediato. E já aí outro susto vertiginoso suspendia-me: alguém podia ter feito intriga, invencionice de atribuir-me a palavra de ofensa àquele homem; que muito, pois, que aqui ele se famanasse, vindo para exigirme, rosto a rosto, o fatal, a vexatória satisfação?
  

  ROSA, Guimarães. Famigerado. In: Primeiras estórias. 12. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1981. p. 9
  

  O último parágrafo do excerto apresentado veicula, por parte do narrador, um sentimento de

  Escolha uma alternativa para a questão a2613c28-c4

  A

  prepotência

  B

  medo

  C

  comicidade

  D

  confiança

  E

  alegria

  Responder
• A25E4E4B-C4

  Português

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  Observe a imagem e leia o texto a seguir para responder à questão.
  
  

  
  Douglas Okada. Vida no sítio, Óleo sobre tela, 60X 80 cm.
  

  Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-CY0BBy9AXBk/T72Upt0-luI/AAAAAAAAHKE/pWjrj8LWYlQ/s640/DOUGLAS+OKADA+- +Vida+no+s%C3%ADtio+-+%C3%93leo+sobre+tela+-+60+x+80.jpg>. Acesso em: 07 maio 2018.
  

  
      O que frouxo falava: de outras, diversas pessoas e coisas, da Serra, do São Ão, travados assuntos, insequentes, como dificultação. A conversa era para teias de aranha. Eu tinha de entender-lhe as mínimas entonações, seguir seus propósitos e silêncios. Assim no fechar-se com o jogo, sonso, no me iludir, ele enigmava: E, pá:
      — Vosmecê agora me faça a boa obra de querer me ensinar o que é mesmo que é: fasmisgerado... faz-megerado...falmisgeraldo...familhas-gerado...?
      Disse, de golpe, trazia entre dentes aquela frase. Soara com riso seco. Mas, o gesto, que se seguiu, imperava-se de toda a rudez primitiva, de sua presença dilatada. Detinha minha resposta, não queria que eu a desse de imediato. E já aí outro susto vertiginoso suspendia-me: alguém podia ter feito intriga, invencionice de atribuir-me a palavra de ofensa àquele homem; que muito, pois, que aqui ele se famanasse, vindo para exigirme, rosto a rosto, o fatal, a vexatória satisfação?
  

  ROSA, Guimarães. Famigerado. In: Primeiras estórias. 12. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1981. p. 9
  

  Tanto a pintura quanto o fragmento apresentados representam elementos de um espaço

  Escolha uma alternativa para a questão a25e4e4b-c4

  A

  citadino

  B

  cosmopolita

  C

  sertanejo

  D

  religioso

  E

  transcendental

  Responder
• A25B45B9-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem e leia o poema a seguir para responder à questão.
  
  

  
  

  Sebastião Salgado. Éxodos. Disponível em: <http://www.eca.usp.br/nucleos/cms/index.php?option=com_content&view=article&id=67:sebastiaosalgado&catid=14:folios>. Acesso em: 25 abr. 2018.
  
  

  O bicho
  Vi ontem um bicho
  Na imundície do pátio
  Catando comida entre os detritos.
  Quando achava alguma coisa,
  Não examinava nem cheirava:
  Engolia com voracidade.
  O bicho não era um cão,
  Não era um gato,
  Não era um rato.
  O bicho, meu Deus,
  era um homem.
  

  BANDEIRA, Manuel. O bicho. In: Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986. p. 179.
  

  Tanto a fotografia quanto o poema estabelecem relações com um contexto de

  Escolha uma alternativa para a questão a25b45b9-c4

  A

  miséria e fome

  B

  riqueza e fartura

  C

  dúvida e comedimento

  D

  contentamento e plenitude

  E

  indiferença e despreocupação

  Responder
• A2582D85-C4

  Português

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  Observe a imagem e leia o poema a seguir para responder à questão.
  
  

  
  

  Sebastião Salgado. Éxodos. Disponível em: <http://www.eca.usp.br/nucleos/cms/index.php?option=com_content&view=article&id=67:sebastiaosalgado&catid=14:folios>. Acesso em: 25 abr. 2018.
  
  

  O bicho
  Vi ontem um bicho
  Na imundície do pátio
  Catando comida entre os detritos.
  Quando achava alguma coisa,
  Não examinava nem cheirava:
  Engolia com voracidade.
  O bicho não era um cão,
  Não era um gato,
  Não era um rato.
  O bicho, meu Deus,
  era um homem.
  

  BANDEIRA, Manuel. O bicho. In: Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: José Olympio, 1986. p. 179.
  

  Tanto a fotografia quanto o poema apresentados veiculam uma preocupação de teor

  Escolha uma alternativa para a questão a2582d85-c4

  A

  convencional

  B

  dadaísta

  C

  niilista

  D

  romântico

  E

  social

  Responder
• A255261B-C4

  Português

  Análise sintáticaUEG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.

  
  

  Não há para mim uma ruptura entre o saber empírico e o saber científico, mas uma superação. Essa superação se dá na medida em que a curiosidade ingênua, sem deixar de ser curiosidade, se torna crítica. Ao se fazer crítica, tornando-se então curiosidade epistemológica, metodicamente rigorosa na sua aproximação com o objeto, promove achados de maior exatidão.

  
  

  Na verdade, a curiosidade ingênua está associada ao saber do senso comum. É a mesma curiosidade que, se tornando crítica, passa a ser curiosidade epistemológica. Muda de qualidade, mas não de essência. A curiosidade de camponeses com quem tenho dialogado ao longo de minha experiência político-pedagógica é a mesma curiosidade com que cientistas ou filósofos acadêmicos admiram o mundo. Porém, os cientistas e os filósofos superam a ingenuidade da curiosidade do camponês ao aplicarem rigor metódico à sua curiosidade.

  
  

  A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo, como pergunta, como procura de esclarecimento, faz parte da vida. Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos.

  
  

  Como manifestação da vida, a curiosidade humana vem sendo histórica e socialmente construída e reconstruída, precisamente porque a passagem da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente. Uma das tarefas precípuas da prática educativa-progressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade crítica, insatisfeita, indócil. Curiosidade com que podemos nos defender dos "irracionalismos" decorrentes do ou produzidos pelo excesso de "racionalidade" de nosso tempo altamente tecnologizado.

  
  

  FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 55. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2017. p. 32-33. (Adaptado). 

  Considere o seguinte enunciado:

  
  

  “A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo, como pergunta, como procura de esclarecimento, faz parte da vida”.

  
  

  As expressões destacadas, colocadas entre o sujeito e o verbo, têm como função argumentativa

  Escolha uma alternativa para a questão a255261b-c4

  A

  apresentar uma série de traços definidores do termo “curiosidade”.

  B

  apontar uma série de metáforas que rementem à palavra “vida”.

  C

  conferir à expressão “como inquietação indagadora” um sentido irônico.

  D

  indicar uma oposição de ideias em relação ao sujeito oracional.

  E

  realizar uma comparação entre os termos “inquietação” e “pergunta”.

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• A251E227-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.

  
  

  Não há para mim uma ruptura entre o saber empírico e o saber científico, mas uma superação. Essa superação se dá na medida em que a curiosidade ingênua, sem deixar de ser curiosidade, se torna crítica. Ao se fazer crítica, tornando-se então curiosidade epistemológica, metodicamente rigorosa na sua aproximação com o objeto, promove achados de maior exatidão.

  
  

  Na verdade, a curiosidade ingênua está associada ao saber do senso comum. É a mesma curiosidade que, se tornando crítica, passa a ser curiosidade epistemológica. Muda de qualidade, mas não de essência. A curiosidade de camponeses com quem tenho dialogado ao longo de minha experiência político-pedagógica é a mesma curiosidade com que cientistas ou filósofos acadêmicos admiram o mundo. Porém, os cientistas e os filósofos superam a ingenuidade da curiosidade do camponês ao aplicarem rigor metódico à sua curiosidade.

  
  

  A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo, como pergunta, como procura de esclarecimento, faz parte da vida. Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos.

  
  

  Como manifestação da vida, a curiosidade humana vem sendo histórica e socialmente construída e reconstruída, precisamente porque a passagem da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente. Uma das tarefas precípuas da prática educativa-progressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade crítica, insatisfeita, indócil. Curiosidade com que podemos nos defender dos "irracionalismos" decorrentes do ou produzidos pelo excesso de "racionalidade" de nosso tempo altamente tecnologizado.

  
  

  FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 55. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2017. p. 32-33. (Adaptado). 

  Defende-se no texto a tese segundo a qual

  Escolha uma alternativa para a questão a251e227-c4

  A

  a curiosidade crítica é essencialmente oposta à curiosidade ingênua do senso comum, razão pela qual o conhecimento científico deve substituir o senso comum.

  B

  os conhecimentos filosófico e científico são construídos a partir das respostas que o ser humano encontra para os grandes mistérios da natureza.

  C

  a curiosidade, sendo parte constituinte da vida humana, está presente nos diversos modos de conhecimento, do senso comum ao saber científico.

  D

  a prática educativa-progressista tem como finalidade levar o ser humano a aplicar cotidianamente o saber escolar tradicional e o saber tecnológico.

  E

  a passagem da curiosidade ingênua para a curiosidade crítica se dá por meio de um salto qualitativo do ponto de vista epistemológico.

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• A24E5FC5-C4

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder à questão.
  
  

  O lobo e o cordeiro

  Vamos mostrar que a razão do mais forte é sempre a melhor. Um cordeiro matava sua sede numa corrente de água pura, quando chega um lobo cuja fome o levava a buscar caça.

  – Que atrevimento é esse de sujar a água que estou bebendo? – diz enfurecido o lobo. – Você será castigado por essa temeridade.

  – Senhor – responde o cordeiro –, que vossa majestade não se encolerize e leve em conta que estou bebendo vinte passos mais abaixo que o senhor. Não posso, pois, sujar a água que está bebendo.

  – Você a suja, sim – diz o cruel animal. – Sei que você falou mal de mim no ano passado.

  – Como eu poderia tê-lo feito, se não havia sequer nascido? – responde o cordeiro. – Eu ainda mamo.

  – Se não foi você, foi seu irmão.

  – Eu não tenho irmãos.

  – Então, foi alguém dos seus, porque todos vocês, inclusive pastores e cães, não me poupam. Fiquei sabendo disso e, portanto, preciso vingar-me.

  Sem fazer nenhuma outra forma de julgamento, o lobo pegou o cordeiro, estraçalhou-o e devorou-o.

  La Fontaine. O lobo e cordeiro. In: SAVIOLI, Francisco Platão; FIORIN, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 125. (Adaptado).

  No enunciado “Você será castigado por essa temeridade”, o termo “temeridade” pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por

  Escolha uma alternativa para a questão a24e5fc5-c4

  A

  covardia

  B

  ganância

  C

  imperfeição

  D

  imprudência

  E

  timidez

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