Questões do ENEM: Linguagens e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS)

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

412 questões encontradas. Mostrando a página 14 de 21.

  • 38151FF9-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 027.jpg

    Considerando os dois fragmentos, NÃO é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 38151ff9-3f
  • 379B709C-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 com base nos textos 1 e 2, fragmentos de poemas de João Cabral de Mello Neto, e nas afrmativas.


    Texto 1


    “Ademir impõe com seu jogo
    o ritmo do chumbo (e o peso),
    da lesma, da câmara lenta,
    do homem dentro do pesadelo.

    Ritmo líquido se infltrando
    no adversário, grosso, de dentro,
    impondo-lhe o que ele deseja,
    mandando nele, apodrecendo-o.
    (...)”
    (“Ademir da Guia”)


    Texto 2


    “A bola não é a inimiga como o touro, numa corrida; e, embora seja um utensílio caseiro e que se usa sem risco, não é o utensílio impessoal, sempre manso, de gesto usual: é um utensílio semivivo, de reações próprias como bicho e que, como bicho, é mister (mais que bicho, como mulher) usar com malícia e atenção dando aos pés astúcias de mão.”
    (“O futebol brasileiro evocado na Europa”)


    Sobre os fragmentos acima, afrma-se:


    1. O texto 1 utiliza várias imagens para caracterizar um jogador de futebol que apresenta ritmo lento e pesado, mas destruidor.

    2. O texto 2 metaforiza a bola de futebol, considerando-a um organismo vivo, que carrega atributos naturalizados num estado de semivivência de bola- bicho.

    3. O primeiro texto centra-se num personagem em ação, enquanto o segundo tematiza o instrumento que possibilita essa ação.


    Está/Estão correta(s) a(s) afrmativa(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 379b709c-3f
  • 35A6808B-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 38, considere o fragmento a seguir e as obras de Simões Lopes Neto.


    “Vancê sabe como é que se joga o osso?
    Ansim:
    Escolhe-se um chão parelho, nem duro, que faz saltar, nem mole, que acama, nem areento, que enterra o osso.”

    Sobre a obra de Simões Lopes Neto, NÃO é correto afrmar que esse autor

    Escolha uma alternativa para a questão 35a6808b-3f
  • 34C01363-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 026.jpg

    Considerando o excerto e seu contexto, afirma-se:

    ( ) O narrador pode ser caracterizado como um sujeito revoltado e solitário, que não suporta o meio social no qual está inserido.

    ( ) Ao se aproximar de uma livraria, a voz narrativa propõe uma analogia, comparando a venda de livros à prostituição.

    ( ) O narrador imagina-se como morto no contexto de seu próprio e deplorável funeral, no qual o único interesse será a nomeação de alguém para substituí-lo na repartição pública.

    ( ) Diferentemente de Angústia, o romance São Bernardo, também de Graciliano Ramos, centraliza-se na felicidade do narrador, que faz um balanço da sua vida sob o prisma do otimismo e da redenção.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 34c01363-3f
  • 33B58962-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 37, leia os excertos da crônica “Armando Nogueira, futebol e eu, coitada”, de Clarice Lispector, e as afirmativas.


    “E o título sairia muito maior, só que não caberia numa única linha. Não leio todos os dias Armando Nogueira – embora todos os dias dê pelo menos uma espiada rápida – porque “meu futebol” não dá pra entender tudo. Se bem que Armando escreve tão bonito (não digo apenas “bem”), que às vezes, atrapalhada com a parte técnica de sua crônica, leio só pelo bonito. (...) Armando dizia: “De bom grado eu trocaria a vitória de meu time num grande jogo por uma crônica…” e aí vem o surpreendente: continua dizendo que trocaria tudo isso por uma crônica minha sobre futebol.
    (...)
    Meu primeiro impulso foi o de uma vingança carinhosa: dizer aqui que trocaria muita coisa que me vale muito por uma crônica de Armando Nogueira sobre digamos a vida. Aliás, meu primeiro impulso, já sem vingança, continua: desafo você, Armando Nogueira, a perder o pudor e escrever sobre a vida e você mesmo (...).
    E agora vou contar o pior: fora as vezes que vi por televisão, só assisti a um jogo de futebol na vida, quero dizer, de corpo presente. Sinto que isso é tão errado como se eu fosse uma brasileira errada.
    (...) Não, não imagine que vou dizer que futebol é um verdadeiro balé. Lembrou-me foi uma luta entre vida e morte, como de gladiadores. E eu – provavelmente coitada de novo – tinha a impressão de que a luta só não saía das regras do jogo e se tornava sangrenta porque um juiz vigiava, não deixava, e mandaria para fora de campo quem como eu faria, se jogasse (!). Bem, por mais amor que eu tivesse por futebol, jamais me ocorreria jogar… Ia preferir balé mesmo. Mas futebol parecer-se com balé? O futebol tem uma beleza própria de movimentos que não precisa de comparações.”


    A crônica “Armando Nogueira, futebol e eu, coitada”


    1. sugere uma disputa carinhosa entre derrotas e sucessos do ato de escrever, metaforizado como jogo de palavras.

    2. mostra que a cronista às vezes aprecia mais o estilo do que o conteúdo dos textos de Armando Nogueira.

    3. revela uma narradora que nada sabe sobre futebol, considerando essa alienação como algo natural.

    4. aponta semelhanças entre os movimentos do futebol e os do balé.


    Estão corretas apenas as afrmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 33b58962-3f
  • 31BE98C9-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 009.jpg



    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 36, considere as afrmativas abaixo.


    I. Macunaíma é uma obra que pertence à escola modernista.

    II. No excerto, o narrador refere-se ao futebol de forma positiva.

    III. Na linguagem presente no fragmento, percebe-se a valorização da oralidade e do coloquialismo.


    Está/Estão correta(s) a(s) afrmativa(s)

    Escolha uma alternativa para a questão 31be98c9-3f
  • 2DF99BB3-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 34, leia os textos e as afrmativas, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).


    Texto 1

    “João Grande vem vindo para o trapiche. O vento quer impedir seus passos e ele se curva todo, resistindo contra o vento que levanta a areia. Ele foi à Porta do Mar beber um trago de cachaça com o Querido-de-Deus, que chegou hoje dos mares do Sul, de uma pescaria. O Querido-de-Deus é o mais célebre capoeirista da cidade. Quem não o respeita na Bahia? No jogo de capoeira de Angola ninguém pode se medir com o Querido-de-Deus, nem mesmo Zé Moleque, que deixou fama no Rio de Janeiro. O Querido-de-Deus contou as novidades e avisou que no dia seguinte apareceria no trapiche para continuar as lições de capoeira que Pedro Bala, João Grande e o Gato tomam.”
    (Capitães da Areia, Jorge Amado – excerto)

    Texto 2


    “– Qué apanhá sordado?
    – O quê?
    – Qué apanhá?
    Pernas e cabeças na calçada”
    (“O Capoeira”, Oswald de Andrade)


    Texto 3

    “Seja de noite ou de dia
    não importa o lugar
    quando toca o berimbau
    dá vontade de jogar

    Na roda de capoeira
    todos têm o seu valor
    eu respeito um aluno
    quanto mais um professor”
    (“Capoeira que tem sangue na veia” – canção de roda de capoeira, autor desconhecido)

    Sobre os textos, afrma-se:


    ( ) No texto 1, a capoeira é o instrumento que confere destaque a um personagem marginalizado.

    ( ) No texto 2, Oswald de Andrade relaciona capoeira a violência, usando linguagem de acentuada ora- lidade.

    ( ) No texto 3, a capoeira traz um contexto não discriminatório.

    ( ) Os “Capitães da Areia”, embora pouco mais que meninos, apresentam atitudes e hábitos de adultos.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

    Escolha uma alternativa para a questão 2df99bb3-3f
  • 2BFFF28C-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 33, considere o excerto de Senhora e a obra de José de Alencar.


    “Aurélia sentou-se à mesa de mosaico, voltando as costas ao jardim para não ver a formosa noite que lhe caíra no desagrado. (...) Havia em cima da mesa uma caixa de jogo, donde Aurélia tirou um baralho, com que se entreteve a fazer sortes.
    – Vamos jogar? disse dirigindo-se ao marido”.

    Sobre o romance Senhora e a obra de Alencar, NÃO é correto afrmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 2bfff28c-3f
  • 2AE939F8-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 023.jpg

    Com base nos textos, afirma-se:

    I. “Ausência” apresenta uma possibilidade de en- tendimento da solidão como algo positivo, que fortalece o indivíduo por meio do retorno à sua interioridade.

    II. “Poema de Sete Faces” descreve uma jornada que tem início no nascimento e é marcada pelo abandono na passagem por um “vasto mundo”.

    III. Em “Ausência”, ao rememorar o seu passado, o eu lírico percebe ter sempre desejado a ausência como momento de felicidade e satisfação.

    A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são
    Escolha uma alternativa para a questão 2ae939f8-3f
  • 2A15128A-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com base no texto e nas informações a seguir.


    “Apesar desta explicação, houve uma semana em que a alegria de Camilo foi extraordinária. Ides ver. Que a posteridade me ouça. Camilo, pela primeira vez, jogou no bicho. Jogar no bicho não é um eufemismo como matar o bicho. O jogador escolhe um número, que convencionalmente representa um bicho, e se tal número acerta de ser o fnal da sorte grande, todos os que arriscaram nele os seus vinténs ganham, e todos os que faram dos outros perdem. Começou a vinténs e dizem que está em contos de réis; mas, vamos ao nosso caso. Pela primeira vez Camilo jogou no bicho, escolheu o macaco, e, entrando com cinco tostões, ganhou não sei quantas vezes mais. Achou nisto tal despropósito que não quis crer, mas afnal foi obrigado a crer, ver e receber o dinheiro. Naturalmente tornou ao macaco, duas, três, quatro vezes, mas o animal, meio-homem, falhou às esperanças do primeiro dia. Camilo recorreu a outros bichos, sem melhor fortuna, e o lucro inteiro tornou à gaveta do bicheiro. Entendeu que era melhor descansar algum tempo; mas não há descanso eterno, nem ainda o das sepulturas. Um dia lá vem a mão do arqueólogo a pesquisar os ossos e as idades. Camilo tinha fé. A fé abala as montanhas.”
    Jogo do bicho, conto de Machado de Assis (fragmento).

    Um dos grandes mestres do Realismo, Gustave Flaubert, afrmou que o escritor, em sua obra, deve ser como um Deus no universo: onipresente e invisível. Portanto, em tese, os narradores realistas deveriam apresentar suas histórias de forma neutra, sem interferências.


    Sobre o narrador de Jogo do bicho, NÃO é correto afirmar que ele

    Escolha uma alternativa para a questão 2a15128a-3f
  • 2825C710-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    No próximo mês, iniciam as Olimpíadas de Londres. O esporte torna-se ponto de convergência, e as conversas ganham as ruas, salas de aula, ambientes familiares. Se a vida é um jogo, com perdas e ganhos, a literatura também é um exercício, do qual o leitor participa na produção de signifcados. O jogo, em diferentes nuances, é o tema norteador desta prova.


    INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base no fragmento de texto e nas afrmativas a seguir.


    “Com um relance da vista, Naziazeno percebe que o jogo já está quase feito. Mete nervosamente a mão no bolso da calça e tira os cinco mil réis. (...) A bolinha já gira. O olhar acostumado encontra facilmente o 28. Já abriu uma passagem. O seu braço estende- se, levando os cinco mil réis para aquele número. Mas um medo prudente o detém. E como o tempo urge, deposita rapidamente a cédula no retângulo da terceira dúzia.
    – Feito! – observa o croupier. E, passado um momento de silêncio e de expectativa, anuncia: – 28.
    Um tumulto e um estado de confusão enchem a cabeça de Naziazeno. Tem apenas uma vaga ideia de que ganhou. (...) É quando recebe o dinheiro que faz o cálculo: cinco mil réis... cento e setenta e cinco!... Tudo resolvido assim num segundo.”


    Sobre o fragmento, afrma-se:


    I. Pertence à obra Os ratos, texto com forte caráter psicológico.

    II. Seu autor é Luiz Antonio de Assis Brasil, escritor gaúcho profícuo na construção de uma narrativa voltada para o histórico.

    III. Naziazeno é um personagem resoluto, de atitu- des frmes e decididas, caráter evidenciado no excerto.

    IV. A passagem “Tudo resolvido assim num segundo” faz referência à laboriosa incumbência de Nazia- zeno: conseguir dinheiro sufciente para saldar a dívida com o leiteiro.


    Estão corretas apenas as afrmativas

    Escolha uma alternativa para a questão 2825c710-3f
  • 27470B9F-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 021.jpg

    Com base nos textos e em seus contextos, afirma-se:

    I. No texto 1, o senhor Mello condiciona a aceitação da morte ao fato de ter tido uma vida solitária.

    II. Tanto para o narrador do texto 1, quanto para o eu lírico do texto 2, a vida presente (textualmente marcada com o advérbio “agora”) reduziu-se a uma existência desinteressante.

    III. Os dois textos trazem os sons como indícios da presença de uma morte próxima: a campainha que toca, no primeiro; a movimentação das patas dos animais na rua, no segundo.

    IV. Moacyr Scliar e Mario Quintana são dois dos mais importantes escritores gaúchos. O primeiro escreveu, entre outras obras, O exército de um homem só, A ferro e fogo e Os tambores silenciosos. Já Quintana é autor de obras como Rua dos cataventos e Sapato florido.

    As afirmativas corretas são, apenas,
    Escolha uma alternativa para a questão 27470b9f-3f
  • 23F2BCBD-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 020.jpg

    Todas as afirmativas estão corretamente associadas ao poema e seu contexto, EXCETO:
    Escolha uma alternativa para a questão 23f2bcbd-3f
  • 20A73E2A-3F

    Literatura

    Escolas Literárias
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 019.jpg
    Considerando os textos 1 e 2 e o contexto do Romantismo, afirma-se:

    ( ) Nos dois textos, é a partir do silêncio noturno que surge o sentimento de solidão. No poema de Casimiro de Abreu, essa solidão do eu lírico se potencializa com elementos da natureza que também trazem uma certa melancolia: a quietude das ondas do mar, a lua que reflete na água.

    ( ) A noite tem função simbólica distinta nos dois textos: no primeiro ela provoca um leve meditar, sem sofrimento; no segundo traz dor e sensação de abandono.

    ( ) O subjetivismo, o sentimento nostálgico e a tristeza são alguns dos traços da poesia do romântico Casimiro de Abreu, evidenciados em “Saudades”.

    ( ) O autor de “Saudades”, assim como o poeta Gonçalves Dias, pertence à segunda geração romântica, conhecida como a do ‘Mal do Século’.

    ( ) Em seu célebre prefácio à obra Cromwell, o es- critor romântico francês Victor Hugo desdenhava da necessidade de rigidez nas estruturas de composição no Romantismo, postulando uma espontaneidade de criação. Esse pensamento pode ser comprovado com o texto 1, que apresenta um poema com versos livres e brancos.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
    Escolha uma alternativa para a questão 20a73e2a-3f
  • 1D5F59FB-3F

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Como de hábito, Policarpo Quaresma, mais conhecido por Major Quaresma, bateu em casa às quatro e quinze da tarde. Havia mais de vinte anos que isso acontecia (...). Vivendo em casa própria e tendo outros rendimentos além do seu ordenado, o Major Quaresma podia levar um trem de vida superior aos seus recursos burocráticos, gozando, por parte da vizinhança, da consideração e respeito de homem abastado. Não recebia ninguém, vivia num isolamento monacal, embora fosse cortês com os vizinhos que o julgavam esquisito e misantropo (...)”.

    Esse trecho alude a um personagem solitário e visionário, um dos mais representativos da Literatura Brasileira.

    Quem é o autor que criou este personagem?
    Escolha uma alternativa para a questão 1d5f59fb-3f
  • A695E78A-3F

    Espanhol

    Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones
    PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 002.jpg



    INSTRUCCIÓN: Resolver la cuestión 59 considerando el sentido de las palabras/expresiones de cada par, de acuerdo con el texto 2.


    1. expertos (línea 04) – ingeniosos

    2. satura (línea 08) – harta

    3. agobiante (línea 14) – abrumadora

    4. suele generar (líneas 16 y 17) – casi provoca

    5. subraya (línea 27) – señala


    Las dos expresiones son equivalentes en sentido solamente en

    Escolha uma alternativa para a questão a695e78a-3f
  • A4C3BF8C-3F

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 002.jpg



    INSTRUCCIÓN: Para responder la cuestión 58, relacione las afrmativas con el contenido del texto 2, indicando V (verdadero) o F (falso).


    ( ) El conocimiento de la generación digital es casi fragmentado.

    ( ) El cúmulo excesivo de información virtual difculta su análisis.

    ( ) La infoxicación y la infomanía son defnidas como patologías distintas.

    ( ) El contenido informativo irrelevante disponible en la red es abundante.

    ( ) Los usuarios de internet están capacitados para huir de la infoxicación.


    La secuencia correcta, de arriba hacia abajo, es

    Escolha uma alternativa para a questão a4c3bf8c-3f
  • A2F221B3-3F

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 002.jpg



    La lectura del texto permite concluir correctamente que

    Escolha uma alternativa para a questão a2f221b3-3f
  • A120C735-3F

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    PUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem 001.jpg



    El título que mejor sintetiza las ideas del texto es:

    Escolha uma alternativa para a questão a120c735-3f