Questões do ENEM: Linguagens e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC - RS)

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412 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 21.

• 08B2965D-1D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question according to text 2.

                                    
  

  In the text, the word “squeamishness” (line 03) is related to a state of

  Escolha uma alternativa para a questão 08b2965d-1d

  A

  aversion.

  B

  tiredness.

  C

  boldness.

  D

  prostration.

  E

  unpleasantness.

  Responder
• 08AC4B62-1D

  Inglês

  Preposições | PrepositionsPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question according to text 2.

                                    
  

  INSTRUCTION: Answer the question considering the words that correctly and respectively complete the blanks in lines 16, 28, 39, and 48.

  According to the text, the words that fit in the blanks are
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08ac4b62-1d

  A

  beneath – behind – under – between

  B

  beneath – between – behind – under

  C

  between – behind – under – beneath

  D

  behind – under – beneath – between

  E

  behind – beneath – between – under

  Responder
• 08A7E4AD-1D

  Inglês

  Discurso direto e indireto | Reported speechPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  INSTRUCTION: To answer the question, complete the rephrased speech of Peter Sutherland (lines 43-46), using the indirect speech.

  Peter Sutherland said that ________ the international community ________ to frame its response to the crisis, it ________ a “moral failure”.

  The alternative that fills in the blanks of the text above correctly is
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08a7e4ad-1d

  A

  unless – fails – wouldn’t be

  B

  unless – failed – will be

  C

  if – fails – would be

  D

  if – failed – will be

  E

  if – failed – would be

  Responder
• 089A1175-1D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O aumento no fluxo de migrantes para países europeus via Mediterrâneo ocorre devido a diferentes fatores, EXCETO

  Escolha uma alternativa para a questão 089a1175-1d

  A

  condição social degradante.

  B

  escassez de recursos naturais.

  C

  crescente desigualdade social.

  D

  constantes intervenções militares.

  E

  falta de oportunidade de trabalho.

  Responder
• 0892564A-1D

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  The Mediterranean crisis is also a security crisis because

  Escolha uma alternativa para a questão 0892564a-1d

  A

  migrants smugglers are bound to terrorism.

  B

  migrants smugglers are hired by terrorism.

  C

  migrants smugglers are threatened by terrorism.

  D

  smuggling networks are responsible for abject poverty.

  E

  smuggling networks are connected to naval operations.

  Responder
• 085C921F-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o fragmento de um capítulo do romance Dois irmãos, de Milton Hatoum, e analise a pintura da artista brasileira Tarsila Amaral, intitulada “O porto”.

  Quando Yaqub chegou do Líbano, o pai foi buscá-lo no Rio de Janeiro. O cais Pharoux estava apinhado de parentes de pracinhas e oficiais que regressavam da Itália. Bandeiras brasileiras enfeitavam o balcão e a varanda dos apartamentos da Glória, rojões espocavam o céu, e para onde o pai olhava havia sinais de vitória. Ele avistou o filho no portaló do navio que acabara de chegar de Marselha. Não era mais o menino, mas o rapaz que passara cinco anos dos seus dezoito anos no sul do Líbano. O andar era o mesmo: passos rápidos e firmes que davam ao corpo um senso de equilíbrio e uma rigidez impensável no andar do outro filho, o Caçula.

                         

  Com base no texto e/ou na figura,  NÃO é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 085c921f-1d

  A

  O fragmento acima, retirado do romance Dois irmãos, de Milton Hatoum, descreve a chegada de um jovem ao Rio de Janeiro, num dia de muita movimentação e alegria, características reforçadas pelo narrador através da plasticidade da linguagem.

  B

  O quadro de Tarsila do Amaral, que retrata uma cena do porto no Rio de Janeiro, privilegia a representação de elementos naturais e náuticos em contraste com o bulício humano descrito por Hatoum.

  C

  A obra de Tarsila do Amaral vincula-se à tendência cubista da poesia brasileira do final do século XX e expressa sua coerência com a descrição caótica do cais Pharoux, de Milton Hatoum.

  D

  Na representação pictórica do porto, Tarsila do Amaral dá protagonismo aos navios, que enchem a tela, secundados pela paisagem da cidade ao fundo.

  E

  Yaqub, o filho que retornou do Líbano, se fosse retratado em um quadro, não poderia ser apresentado em formas claras e nítidas, em tudo distinto de seu irmão Caçula, que permaneceu no Brasil.

  Responder
• 0857EF6B-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Carlos Drummond de Andrade, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 0857ef6b-1d

  A

  É autor de versos cujos temas, retirados do quotidiano, expressam a dolorosa situação do homem, que, mesmo entre tantos outros, continua sozinho no mundo.

  B

  Pertence a uma geração de representativos poetas brasileiros como Manoel Bandeira, Mário de Andrade e Raimundo Corrêa.

  C

  É considerado um poeta simbolista porque tematiza as relações entre o mundo real e a fantasia do homem contemporâneo.

  D

  Publicou também as obras Vou me embora pra Pasárgada e A verdadeira arte de viajar.

  E

  Foi autor de uma poética extensa e escreveu um único romance, intitulado Mar morto.

  Responder
• 08542FD7-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o fragmento do poema de Carlos Drummond de Andrade, intitulado “O homem: as viagens”.

  Restam outros sistemas fora

  do solar a col-

  onizar.

  Ao acabarem todos

  só resta ao homem

  (estará equipado?)

  a dificílima dangerosíssima viagem

  de si a si mesmo:

  pôr o pé no chão

  do seu coração

  experimentar

  colonizar

  civilizar

  humanizar

  o homem

  descobrindo em suas próprias inexploradas entranhas

  a perene, insuspeitada alegria

  de con-viver.

  De acordo com a estrofe apresentada, pode-se afirmar:

  ( ) O tema da viagem, explorado no texto, refere-se menos a uma viagem física, realizada por espaços desconhecidos e inexplorados, e mais a uma viagem íntima, aquela que o homem realiza ao interior de sua própria subjetividade.

  ( ) O poema apresenta certo traço narrativo, valendo-se de recursos da oralidade e da desconstrução de palavras para reforçar a ideia da viagem interior.
  

  ( ) O poema aborda a difícil viagem interior para destacar uma outra mais difícil: aquela em que o homem precisa aprender uma nova maneira de se relacionar com os outros homens.

  ( ) Os versos livres com que Carlos Drummond de Andrade compõe seu poema encontram-se também em outras obras do mesmo autor, como Cadeira de balanço e Libertinagem.

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08542fd7-1d

  A

  F – V – F – F

  B

  F – F – V – F

  C

  F – F – F – V

  D

  V – V – V – F

  E

  V – F – F – V

  Responder
• 084F63FB-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o excerto abaixo, retirado da obra Macário, de Álvares de Azevedo.

  (O DESCONHECIDO) Eu sou o diabo. Boa-noite, Macário.

  (MACÁRIO) Boa-noite, Satã. (Deita-se. O desconhecido sai). O diabo! uma boa fortuna! Há dez anos que eu ando para encontrar esse patife! Desta vez agarrei-o pela cauda! A maior desgraça deste mundo é ser Fausto sem Mefistófeles. Olá, Satã!

  (SATÃ) Macário.

  (MACÁRIO) Quando partimos?

  (SATÃ) Tens sono?

  (MACÁRIO) Não.

  (SATÃ) Então já.

  (MACÁRIO) E o meu burro?

  (SATÃ) Irás na minha garupa.

  Sobre o movimento literário em que se inscreve Álvares de Azevedo, é INCORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 084f63fb-1d

  A

  A representação de figuras do mundo sobrenatural também constitui uma das características desse movimento, conforme se lê no excerto acima.

  B

  José de Alencar é o autor de romances mais representativos desse movimento, com obras como O Guarani, O sertanejo, As minas de prata.

  C

  A representação da nação, um dos temas do movimento em que se inscreve a obra de Álvares de Azevedo, exaltou as belezas naturais da terra brasileira.

  D

  Os estados de alma em que o sujeito poético expressa seus sentimentos de tristeza, dor e angústia é tema recorrente no movimento em que se inscreve a obra de Álvares de Azevedo.

  E

  A poesia de Álvares de Azevedo, como a dos outros românticos brasileiros, define-se em torno de dois polos poéticos: a marcante presença da natureza, explorada com destaque em Noites da taverna, e a constante viagem ao interior do sujeito para exprimir sua dor e seus sentimentos.

  Responder
• 0849AD6F-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  A única alternativa que apresenta outras duas obras de Mário de Andrade é

  Escolha uma alternativa para a questão 0849ad6f-1d

  A

  Infância e Serafim Ponte Grande

  B

  Memórias do Cárcere e Cinza das horas

  C

  Sombras na correnteza e Pauliceia desvairada

  D

  Cobra Norato e Memórias sentimentais de João Miramar

  E

  Macunaíma e Amar verbo intransitivo

  Responder
• 08416566-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o trecho do diário de viagem de Mário de Andrade, retirado de O turista aprendiz.

  “Durante esta viagem pela Amazônia, muito resolvido a... escrever um livro modernista, provavelmente mais resolvido a escrever que a viajar, tomei muitas notas como vai se ver. Notas rápidas, telegráficas muitas vezes. Algumas porém se alongaram mais pacientemente, sugeridas pelos descansos forçados do vaticano de fundo chato, vencendo difícil a torrente do rio. Mas quase tudo anotado sem nenhuma intenção da obra-de-arte, reservada pra elaborações futuras, nem com a menor intenção de dar a conhecer aos outros a terra viajada. E a elaboração definitiva nunca realizei. Fiz algumas tentativas, fiz. Mas parava logo no princípio, nem sabia bem porque, desagradado. Decerto já devia me desgostar naquele tempo o personalismo do que anotava. Se gostei e gozei muito pelo Amazonas, a verdade é que vivi metido comigo por todo esse caminho largo de água.”

  Com base no excerto e em seu contexto, preencha os parênteses com V para verdadeiro ou F para falso.

  ( ) O diário de viagem é uma modalidade de narrativa que relata não só os acontecimentos transcorridos durante o percurso, mas também os sentimentos do sujeito viajante.

  ( ) As anotações do diário acompanhavam a rotina do barco: às vezes eram breves, outras mais longas em função das paradas e do movimento da embarcação nas águas do rio.

  ( ) O narrador se assume como um tipo especial de viajante porque não se integra à paisagem e ao ambiente da Amazônia, uma vez que a viagem que empreende é de ordem subjetiva.

  ( ) Mário de Andrade se identifica como um turista aprendiz porque fez muitas anotações, escreveu um livro sobre a viagem, corrigiu os originais e experimentou um personalismo exacerbado.

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08416566-1d

  A

  V – V – V – F

  B

  V – F – V – F

  C

  V – F – F – F

  D

  F – V – F – V

  E

  F – F – V – V

  Responder
• 083DB546-1D

  Português

  Interpretação de TextosPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o trecho abaixo e o comentário crítico sobre a obra do qual ele foi extraído, preenchendo as lacunas com o nome do autor e o título das obras.

  “Então, a Península Ibérica moveu-se um pouco mais, um metro, dois metros, a experimentar as forças. As cordas a que serviam de testemunhos, lançadas de bordo a bordo, tal qual os bombeiros fazem nas paredes que apresentam rachas e ameaçam desabar, rebentaram como simples cordéis, algumas mais sólidas arrancaram pela raiz as árvores e os postes a que estavam atadas. Houve depois uma pausa, sentiu-se passar nos ares um grande sopro, como a primeira respiração profunda de quem acorda, e a massa de pedra e terra, coberta de cidades, aldeias, rios, bosques e fábricas, matos bravios, campos cultivados, com a sua gente e os seus animais, começou a mover-se, barca que se afasta do porto e aponta ao mar outra vez desconhecido.”

  “Mas a ideologia e as preocupações humanitárias de _________ revelam-se, sobretudo, e numa primeira fase, ou ciclo de produção romanesca, a partir das revisitações que faz do passado histórico português. Revisitações de amplitude e de jaez diverso, como facilmente se constata a partir da leitura de romances como _________ e _________.”

  (Adaptado de texto de autoria de Ana Paula Arnaut)

  A alternativa que completa corretamente as lacunas da análise de Ana Paula Arnaut é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 083db546-1d

  A

  Mia Couto – O último voo do flamingo – Os memoráveis

  B

  José Saramago – A jangada de pedra – O ano da morte de Ricardo Reis

  C

  Gil Vicente – Os Lusíadas – Auto da barca do inferno

  D

  Mia Couto – Terra sonâmbula – A viagem do elefante

  E

  José Saramago – As naus – A costa dos murmúrios

  Responder
• 08392FED-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o trecho extraído de “Maria-Fumaça”, de autoria de Mario Quintana, e analise as afirmativas que seguem.

  “As lentas, poeirentas, deliciosas viagens nos trens antigos. As famílias (viajavam famílias inteiras) levavam galinhas com farofa em cestas de vime, que ofereciam, pois não, aos viajantes solitários.

  E os viajantes solitários (e os meninos) ainda desciam nas estaçõezinhas pobres... Para os pastéis, os sonhos, as laranjas...

  (...)

  O mal dos aviões é que não se pode descer a toda hora para comprar laranjas.

  Nesses aviões, vamos todos imóveis e empacotados como encomendas. Às vezes encomendas para a Eternidade...

  Cruzes, poeta! Deixa-te de ideias funéreas e pensa nas aeromoças, arejadas e amáveis como anjos.

  E “anjos”, aplicado a elas, não é exagero nenhum.

  (...)

  Entre a monotonia irreparável das nuvens, nada vemos da viagem. Isto é, não viajamos: chegamos.

  Pobres turistas de aeroportos, damos a volta ao mundo sem nada ver do mundo.

  I. Nesse texto, Mario Quintana retira a matéria para sua criação literária do tema da viagem, comparando diferentes modalidades de transporte e hábitos dos viajantes.

  II. Valendo-se de uma linguagem simples, com frases irônicas e com humor, Mario Quintana reflete sobre a função da viagem e o seu significado para o viajante.

  III. Para o poeta, viajar de avião não concretiza o verdadeiro prazer da viagem, que estaria mais no ato de ver, experimentar, conhecer, do que no percurso partida-chegada.

  A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 08392fed-1d

  A

  I, apenas.

  B

  II, apenas.

  C

  I e III, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 083516A2-1D

  Literatura

  Escolas LiteráriasPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 32, leia o trecho a seguir, retirado de Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.

  “Ultimamente, restituído à forma humana, vi chegar um hipopótamo, que me arrebatou. Deixei-me ir, calado, não sei se por medo ou confiança; mas, dentro em pouco, a carreira de tal modo se tornou vertiginosa, que me atrevi a interrogá-lo, e com alguma arte lhe disse que a viagem me parecia sem destino.

  – Engana-se, replicou o animal, nós vamos à origem dos séculos.

  Insinuei que deveria ser muitíssimo longe; mas o hipopótamo não me entendeu ou não me ouviu, se é que não fingiu uma dessas coisas, e, perguntando-lhe, visto que ele falava, se era descendente do cavalo de Aquiles ou da asna de Balaão, retorquiu-me com um gesto peculiar a estes dois quadrúpedes: abanou as orelhas. Pela minha parte fechei os olhos e deixei-me ir à ventura. Já agora não se me dá de confessar que sentia umas tais ou quais cócegas de curiosidade, por saber onde ficava a origem do Nilo, e sobretudo se valia alguma coisa mais ou menos que a consumação dos mesmos séculos: reflexões de cérebro enfermo. Como ia de olhos fechados, não via o caminho; lembra-me só que a sensação de frio aumentava com a jornada, e que chegou uma ocasião em que me pareceu entrar na região dos gelos eternos.”

  Todas as afirmativas estão corretamente associadas ao texto, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 083516a2-1d

  A

  O texto configura uma tomada de consciência da personalidade dividida entre o eu e a realidade objetiva, tema frequente no final do século XIX, por influência dos avanços da ciência e da psicanálise.

  B

  Machado de Assis foi um escritor que fez uso reiterado da ironia que, nesse texto, se expressa na personificação do animal e na sua capacidade de retornar aos tempos primordiais.

  C

  A aventura de Brás Cubas, cavalgando um hipopótamo, em direção à origem dos séculos, configura um tipo de viagem diferente, pois se dá através do delírio da personagem machadiana.

  D

  O narrador vale-se do recurso da humanização dos animais para expressar o sentimento de medo ao enfrentar uma viagem sem destino.

  E

  As referências à mitologia clássica, comuns em Machado de Assis, costumam configurar uma perspectiva humorística, que, no caso de Memórias Póstumas de Brás Cubas, aparece no parentesco entre o cavalo de Aquiles e o hipopótamo.

  Responder
• 2AF7D317-36

  Inglês

  Tradução | TranslationPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question  according to text 2.

  
  

  The expression “don’t fare much better” (line 33) can be translated as

  Escolha uma alternativa para a questão 2af7d317-36

  A

  “não cobram muito”.

  B

  “não vão muito longe”.

  C

  “não são os melhores”.

  D

  “não têm melhor destino”.

  E

  “não aplicam a melhor tarifa”.

  Responder
• 2AECB7E2-36

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question  according to text 2.

  
  

  According to the text, examples of stigmatized groups in J.K. Rowling series, Harry Potter, are

  Escolha uma alternativa para a questão 2aecb7e2-36

  A

  teenagers.

  B

  witches.

  C

  wizards.

  D

  half-bloods.

  E

  pure-bloods.

  Responder
• 2AE65BC4-36

  Inglês

  Passado simples | Simple pastPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question  according to text 2.

  
  

  Fill in the gaps with the suitable sequence of verbs.

  Escolha uma alternativa para a questão 2ae65bc4-36

  A

  publishes – finds – has.

  B

  publishes – finds – had.

  C

  published – found – has.

  D

  published – found – have.

  E

  published – finds – have.

  Responder
• 2AE1720F-36

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question in relation to text 1.

  

  The word “So” (line 28) can be substituted, without a change in the meaning, by

  Escolha uma alternativa para a questão 2ae1720f-36

  A

  yet.

  B

  hence.

  C

  although.

  D

  otherwise.

  E

  furthermore.

  Responder
• 2ADCF835-36

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RS · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question in relation to text 1.

  

  INSTRUCTION: To answer question, consider the sentences below and the meaning of the expression “give a kick".
  
  
  I. The cooker was so old that the chef had to give it a kick to make it work.
  
  
  II. It gives my mother a kick to cook for the family on Sundays.
  
  
  III. The cook added red wine to the meat sauce to give it a kick.
  
  The sentence(s) in which the expression “give a kick" is being used with the same meaning as in the text (line28) is /are only.
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2adcf835-36

  A

  I.

  B

  II.

  C

  III.

  D

  I and II.

  E

  II and III.

  Responder
• 2AD6AC5E-36

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUCTION: Answer question in relation to text 1.

  

  According to the text, the most outstanding factor/factors, affecting the way food tastes is/are

  Escolha uma alternativa para a questão 2ad6ac5e-36

  A

  smell.

  B

  noise.

  C

  flavours.

  D

  humidity.

  E

  taste buds.

  Responder