Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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551 questões encontradas. Mostrando a página 22 de 28.

  • 26EDFE76-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de alguns contos do livro Morangos mofados, de Caio Fernando Abreu; no inferior, aspectos e/ou temas relacionados aos contos.


    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.


    1 - Pela passagem de uma grande dor

    2 - Além do ponto

    3 - Os companheiros (Uma história embaraçada)

    4 - Luz e sombra

    5 - Pera, uva ou maçã?


    ( ) Amigos reúnem-se em ambiente sombrio, que é invadido por morcegos.

    ( ) Narrador apresenta uma conversa telefônica entre um amigo e uma amiga.

    ( ) Psicanalista narra as sessões com uma paciente, que ocorrem todas as segundas e quintas, às 17h.

    ( ) Narrador, caminhando na chuva, conta sua angústia e sua expectativa em direção ao encontro de outro sujeito.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26edfe76-cb
  • 26EA57FF-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos trechos abaixo, adaptados de A hora da estrela, de Clarice Lispector.


    Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigado a usar as palavras que vos sustentam. A história – determino com falso livre-arbítrio – vai ter uns sete personagens e eu sou um dos mais importantes deles, é claro. Eu, ........ . Relato antigo, este, pois não quero ser modernoso e inventar modismos à guisa de originalidade. Assim é que experimentarei contra os meus hábitos uma história com começo, meio e “gran finale” seguido de silêncio e de chuva caindo. [...]

    ........ trabalhava de operário numa metalúrgica e ela nem notou que ele não se chamava de “operário” e sim de “metalúrgico”. ........ ficava contente com a posição social dele porque também tinha orgulho de ser datilógrafa, embora ganhasse menos de um salário mínimo. Mas eles eram alguém no mundo. “Metalúrgico e datilógrafa” formavam um casal de classe.

    Escolha uma alternativa para a questão 26ea57ff-cb
  • 26E73915-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Sobre o livro Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) A história, estruturada em forma de diário, abarca cinco anos da vida de Carolina, que, segundo a narradora, suporta sua rotina de fome e violência através da escrita.

    ( ) A autora produz uma narrativa de grande potência, apesar dos desvios gramaticais presentes no texto.

    ( ) A narradora reflete sobre desigualdade social e racismo. A força do texto está no depoimento de quem sente essas mazelas no corpo e ainda assim se apresenta como voz vigorosa e propositiva.

    ( ) O livro, relato atípico na tradição literária brasileira, nunca obteve sucesso editorial, permanecendo esquecido até os dias de hoje.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26e73915-cb
  • 26E3C589-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    No bloco superior abaixo, estão listados os títulos dos romances de Carolina Maria de Jesus e de Clarice Lispector; no inferior, trechos desses romances.


    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.


    1 - Quarto de despejo

    2 - A hora da estrela


    ( ) Ela me incomoda tanto que fiquei oco. Estou oco desta moça. E ela tanto mais me incomoda quanto menos reclama. [...] Como me vingar? Ou melhor, como me compensar? Já sei: amando meu cão que tem mais comida do que a moça. Por que ela não reage? Cadê um pouco de fibra? Não, ela é doce e obediente.

    ( ) Achei um saco de fubá no lixo e trouxe para dar ao porco. Eu já estou tão habituada com as latas de lixo, que não sei passar por elas sem ver o que há dentro. [...] Ontem eu li aquela fábula da rã e a vaca. Tenho a impressão que sou rã. Queria crescer até ficar do tamanho da vaca.

    ( ) A vida é igual um livro. Só depois de ter lido é que sabemos o que encerra. E nós quando estamos no fim da vida é que sabemos como a nossa vida decorreu. A minha, até aqui, tem sido preta. Preta é a minha pele. Preto é o lugar onde eu moro.

    ( ) “Una Furtiva Lacrima” fora a única coisa belíssima na sua vida. [...] Era a primeira vez que chorava, não sabia que tinha tanta água nos olhos. [...] Não chorava por causa da vida que levava: porque, não tendo conhecido outros modos de viver, aceitara que com ela era “assim”. Mas também creio que chorava porque, através da música, adivinhava talvez que havia outros modos de sentir.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26e3c589-cb
  • 26E0100E-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Considere as seguintes afirmações sobre as escritoras Carolina Maria de Jesus e Clarice Lispector e sobre suas obras.


    I - Carolina Maria de Jesus (1914 – 1977) e Clarice Lispector (1920 – 1977) pertencem à mesma geração cronológica, mas não tiveram a mesma trajetória no campo literário, dada a diferença de classe e raça.

    II - Quarto de despejo, publicado em 1960, é o testemunho, em primeira pessoa, de Carolina Maria de Jesus sobre sua vida de miséria em uma favela paulista. Editado por Audalio Dantas, está presente no livro a tensão entre a linguagem dominada por Carolina e aquela que, para ela, seria a linguagem literária.

    III- Clarice Lispector, em A hora da estrela (1977), cria uma personagem, Macabéa, que narra, em primeira pessoa, as dificuldades de sua vida de empregada doméstica e moradora de uma favela carioca.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26e0100e-cb
  • 26DC5B72-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Sobre a peça Gota d’Água: uma tragédia brasileira, de Chico Buarque e Paulo Pontes, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) Paulo Pontes e Chico Buarque, no texto de apresentação à peça de 1975, criticam a experiência capitalista do “milagre econômico” brasileiro e conclamam a intelectualidade a aproximar-se do povo, inscrevendo o drama na vertente nacional popular do período.

    ( ) Algumas das canções hoje clássicas de Chico Buarque e Paulo Pontes integram a peça como a que dá título ao texto – Gota d’Água – e Basta um dia, ambas interpretadas por Bibi Ferreira na montagem original.

    ( ) Gota d’Água, embora ambientada no subúrbio carioca, atualiza Medeia, texto clássico de Eurípides, mantendo a linguagem elevada da tragédia grega.

    ( ) O desfecho da peça de Chico Buarque e Paulo Pontes não segue o texto da tragédia de Eurípides: Joana e Jasão se reconciliam e vivem em harmonia com os filhos.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26dc5b72-cb
  • 26D8209B-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Considere as afirmações abaixo, sobre a canção Águas de março – composição de Antonio Carlos Jobim, interpretação dele e de Elis Regina – que integra o álbum Elis & Tom.


    I - A letra, a melodia e a intepretação de Elis Regina e Tom Jobim estão marcadas unilateralmente pela melancolia e pelo pessimismo sintomáticos do momento histórico autoritário em que a canção foi composta.

    II - A canção assume um viés claramente narrativo em que o sujeito cancional apresenta sua rotina de trabalho em ambiente rural.

    III- A letra da canção está estruturada na repetição de sentenças afirmativas; fragmentada, a letra mobiliza substantivos do mundo natural que rimam entre si e formam pares antitéticos.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26d8209b-cb
  • 26D476CE-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa correta sobre o disco Elis & Tom.
    Escolha uma alternativa para a questão 26d476ce-cb
  • 26D0E10E-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Sobre o gênero canção popular brasileira, conforme vem sendo proposto nas leituras obrigatórias do concurso vestibular, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) A letra da canção só pode ser analisada em sua complexidade, se aproximada à poesia clássica, já que a melodia é aspecto acessório na composição do gênero canção popular.

    ( ) A canção, assemelhada ao teatro, é gênero de performance, o que a diferencia de outros gêneros literários como o romance ou o conto.

    ( ) A canção define-se pela articulação entre letra, melodia, harmonia e acompanhamento rítmico, sendo a indissociabilidade entre texto e música uma das potências do gênero.

    ( ) A canção, na experiência brasileira, tem papel fundamental na formação das sensibilidades, visto que é gênero com circulação em ambientes letrados e não letrados.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26d0e10e-cb
  • 26CD44F5-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o episódio "O sobrado", do romance O continente, de Erico Verissimo.


    ( ) O contexto histórico é o desfecho da Guerra dos Farrapos entre republicanos e federalistas, iniciada em 1890.

    ( ) O episódio ocupa três dias de junho de 1895.

    ( ) A divisão em 7 capítulos intercalados estabelece um contraponto temporal e estrutural com os demais capítulos do romance.

    ( ) O jogo entre vida e morte, que marca toda a trilogia, já se estabelece aqui a partir de objetos, como a tesoura e o punhal.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26cd44f5-cb
  • 26C9A148-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    No bloco superior abaixo, estão listados os títulos de alguns romances, representantes do Romance de 30 no Brasil; no inferior, o enredo central desses romances.


    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.


    1 - A bagaceira, de José Américo de Almeida.

    2 - O quinze, de Rachel de Queiroz.

    3 - Menino de engenho, de José Lins do Rego.

    4 - Os ratos, de Dyonélio Machado.

    5 - Vidas secas, de Graciliano Ramos.


    ( ) Os retirantes sertanejos Valentim Pereira, Soledade, sua filha, e Pirunga, um agregado, buscam, durante uma terrível seca, abrigo no engenho de Dagoberto Marcão.

    ( ) Carlos de Melo narra suas memórias de infância na fazenda Santa Rosa, apresentando o avô, as tias e os “moleques da bagaceira”.

    ( ) Família de retirantes foge da seca em direção ao sul do Brasil, rumo a uma cidade grande, onde há trabalho para o pai e escola para os filhos.

    ( ) Funcionário público, endividado com o leiteiro, perambula pela cidade em busca do dinheiro para saldar sua dívida.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26c9a148-cb
  • 26C5E5B6-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia as seguintes afirmações sobre os romances Dom Casmurro, de Machado de Assis, e Diário da queda, de Michel Laub.


    I - Os dois romances são narrados em primeira pessoa, como processo de compreensão do vivido.

    II - Os dois narradores apresentam uma relação amorosa com esposa e filhos, reproduzindo a tradição familiar.

    III- O balanço final dos narradores de cada romance demonstra grande aprendizado, a partir das experiências vividas, repleto de esperança e de otimismo.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26c5e5b6-cb
  • 26C29A4F-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o trecho da crônica O vestuário feminino, de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934).


    É uma esquisitice muito comum entre senhoras intelectuais, envergarem paletó, colete e colarinho de homem, ao apresentarem-se em público, procurando confundir-se, no aspecto físico, com os homens, como se lhes não bastassem as aproximações igualitárias do espírito.

    Esse desdém da mulher pela mulher faz pensar que: ou as doutoras julgam, como os homens, que a mentalidade da mulher é inferior, e que, sendo elas exceção da grande regra, pertencem mais ao sexo forte, do que do nosso, fragílimo; ou que isso revela apenas pretensão de despretensão.

    Seja o que for, nem a moral nem a estética ganham nada com isso. Ao contrário; se uma mulher triunfa da má vontade dos homens e das leis, dos preconceitos do meio e da raça, todas as vezes que for chamada ao seu posto de trabalho, com tanta dor, tanta esperança, e tanto susto adquirido, deve ufanar-se em apresentar-se como mulher. Seria isso um desafio?

    Não; naturalíssimo pareceria a toda a gente que uma mulher se apresentasse em público como todas as outras. [...]

    Os colarinhos engomados, as camisas de peito chato, dão às mulheres uma linha pouco sinuosa, e contrafeita, porque é disfarçada. [...]

    Nas cidades, sobre o asfalto das ruas ou o saibro das alamedas, não sabe a gente verdadeiramente para que razão apelar, quando vê, cingidas a corpos femininos, essas toilettes híbridas, compostas de saias de mulher, coletes e paletós de homem... Nem tampouco é fácil de perceber o motivo por que, em vez da fita macia, preferem essas senhoras especar o pescoço num colarinho lustrado a ferro, e duro como um papelão!


    Considere as seguintes afirmações sobre o trecho.


    I - A crônica, publicada em 1906, registra as exigências que uma sociedade patriarcal impõe a mulheres que circulam no âmbito público.

    II - A crônica apresenta um chamado para que mulheres de atuação pública – espaço majoritariamente masculino – mantenham características convencionadas como femininas, em especial no vestuário.

    III- A autora, ao falar do vestuário feminino, está tratando também de meio, raça e gênero, temas estruturantes do debate literário no final do século XIX, início do XX.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26c29a4f-cb
  • 26BEE4E4-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão refere-se aos poemas de Fernando Pessoa.
    Assinale a alternativa correta sobre o poema VI, de Chuva oblíqua.
    Escolha uma alternativa para a questão 26bee4e4-cb
  • 26BB48C8-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão refere-se aos poemas de Fernando Pessoa.

    Leia as seguintes afirmações sobre os poemas “Autopsicografia” e “Isto”.


    I - Em ambos os poemas, são apresentados os princípios de Pessoa para a construção da poesia, constituindo-se como “arte poética”.

    II - Nos dois poemas, não há referência à figura do leitor.

    III- Em ambos os poemas, o sujeito lírico admite construir sua poética inventando e falseando.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26bb48c8-cb
  • 26B7AEAE-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o trecho final de O cortiço.


    A negra, imóvel, cercada de escamas e tripas de peixe, com uma das mãos espalmada no chão e com a outra segurando a faca de cozinha, olhou aterrada para eles, sem pestanejar.

    Os policiais, vendo que ela se não despachava, desembainharam os sabres. Bertoleza então, erguendo-se com ímpeto de anta bravia, recuou de um salto e, antes que alguém conseguisse alcançála, já de um só golpe certeiro e fundo rasgara o ventre de lado a lado.

    E depois embarcou para a frente, rugindo e esfocinhando moribunda numa lameira de sangue.

    João Romão fugira até ao canto mais escuro do armazém, tapando o rosto com as mãos.

    Nesse momento parava à porta da rua uma carruagem. Era uma comissão de abolicionistas que vinha, de casaca, trazer-lhe respeitosamente o diploma de sócio benemérito.

    Ele mandou que os conduzissem para a sala de visitas.


    Considere as seguintes afirmações sobre o trecho.


    I - O narrador em terceira pessoa aproxima-se de Bertoleza, assumindo seu ponto de vista para desmascarar o falso abolicionismo de João Romão; ao mesmo tempo, mantém-se distante dela ao descrevê-la com traços animalescos.

    II - A morte terrível de Bertoleza destoa do andamento geral do romance, marcado pelo lirismo da narração, característica naturalista presente no texto de Aluísio Azevedo.

    III- A última frase do trecho sugere que João Romão receberá a comissão a despeito do fim de Bertoleza, em uma alegoria do Brasil: abolicionista na sala de visitas, escravocrata na cozinha.


    Quais estão corretas?

    Escolha uma alternativa para a questão 26b7aeae-cb
  • 26B4605D-CB

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Sobre autores do Naturalismo brasileiro, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.


    ( ) Em A carne, de Júlio Ribeiro, faz-se presente a tensão entre intelectualidade e desejo sexual, em especial no corpo da protagonista Lenita.

    ( ) Em Bom-crioulo, de Adolfo Caminha, há o relacionamento homossexual entre o escravo fugido Amaro e o marinheiro branco Aleixo.

    ( ) Em O Ateneu, de Raul Pompéia, há denúncia de preconceito sofrido pelo menino negro Sérgio, no colégio interno onde estuda.

    ( ) Em O mulato, de Aluísio Azevedo, o casal formado pelo “mulato” Raimundo e por sua prima branca Ana Rosa é bem aceito pelos demais personagens do romance.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26b4605d-cb
  • 26B1156F-CB

    Literatura

    Arcadismo
    UFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    No bloco superior abaixo, estão listados os movimentos literários brasileiros; no inferior, características desses movimentos.


    Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.


    1 - Arcadismo

    2 - Parnasianismo

    3 - Simbolismo


    ( ) Representa um afastamento dos problemas sociais brasileiros, seguindo uma estética rígida.

    ( ) Surge na periferia intelectual brasileira: Minas Gerais, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

    ( ) Recupera o padrão estético clássico, fazendo ressurgir a epopeia.

    ( ) Busca transfigurar a condição humana, dando-lhe horizontes transcendentais.


    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão 26b1156f-cb
  • 26ADB996-CB

    Português

    Interpretação de Textos
    UFRGS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Leia o segmento abaixo, retirado do Sermão da Sexagésima, de Padre Antônio Vieira, e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


    Supostas estas duas demonstrações; suposto que o fruto e efeitos da palavra de Deus, não fica, nem por parte de Deus, nem por parte dos ouvintes, segue-se por consequência clara que fica por parte do pregador. E assim é. Sabeis, cristãos, por que não faz fruto a palavra de Deus? Por culpa dos pregadores. Sabeis, pregadores, por que não faz fruto a palavra de Deus? Por culpa nossa. [...] Mas como em um pregador há tantas qualidades, e em uma pregação tantas leis, e os pregadores podem ser culpados em todas, em qual consistirá esta culpa? No pregador podem-se considerar cinco circunstâncias: ........ .

    Escolha uma alternativa para a questão 26adb996-cb
  • E8A84DBE-AF

    Inglês

    Aspectos linguísticos | Linguistic aspects
    UFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, da prova de 2017

      Imagem da questão de Inglês, da prova de 2017

      Imagem da questão de Inglês, da prova de 2017


    REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

    at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

    Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

    Select the alternative in which the word dare (l. 63) presents the same meaning and grammatical
    function as used in the text.
    Escolha uma alternativa para a questão e8a84dbe-af