Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Estadual do Maranhão

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119 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 6.

• D1BBFAA4-C4

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Estadual do Maranhão · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia, agora, um fragmento do poema A Leviana, de Gonçalves Dias para responder à questão.

  
  

   

  És engraçada e formosa

  Como a rosa,

  Como a rosa em mês d'Abril;

  És como a nuvem doirada

  Deslizada,

  Deslizada em céus d'anil.

  
  

  Tu és vária e melindrosa,

  Qual formosa

  Borboleta num jardim,

  Que as flores todas afaga,

  E divaga

  Em devaneio sem fim.

  
  

  És pura, como uma estrela

  Doce e bela,

  Que treme incerta no mar:

  Mostras nos olhos tua alma

  Terna e calma,

  Como a luz d'almo luar.

   

  Tuas formas tão donosas,

  Tão airosas,

  Formas da terra não são;

  Pareces anjo formoso,

  Vaporoso,

  Vindo da etérea mansão.

  
  

  Assim, beijar-te receio, Contra o seio

  Eu tremo de te apertar:

  Pois me parece que um beijo É sobejo

  Para o teu corpo quebrar. [...]

  
  

  DIAS, Gonçalves. Primeiros cantos. Belo Horizonte:Autêntica Ed.: 1998.

  A leitura comparativa do poema de Gonçalves Dias e da canção de Erasmo Carlos, quanto à figura da mulher e seu papel na sociedade, indica que a mulher,

  Escolha uma alternativa para a questão d1bbfaa4-c4

  A

  no romantismo, está associada ao mal, por ter uma imagem negativa, ligada às causas da infelicidade amorosa. No modernismo, a mulher tem uma nova representatividade de seu papel social, sendo considerada como antídoto ao tédio.

  B

  no romantismo, é identificada como um ser intocável, parte de um universo de ilusões de eternos apaixonados. No modernismo, a mulher é exaltada como aquela mulher dona de si, consciente de seus direitos, em busca de novos modos de ser e de viver, para além dos que já possui.

  C

  no romantismo, é considerada perfeita, ainda que sejam descritos tanto suas qualidades quanto seus defeitos. No modernismo, as mulheres são bem menos idealizadas e mais condizentes com a realidade, tendo uma personalidade concreta, erotizada, de requintado sensualismo.

  D

  no romantismo, é caracterizada como de vontade firme, determinada e sensual. No modernismo, as mulheres são tidas como aquelas que fazem uso de artimanhas, com o propósito de desafiar as condições impostas às mulheres de épocas anteriores.

  E

  no romantismo, está vinculada ao real, ao carnal, ao mesmo tempo, idealizada. No modernismo, a mulher deixa de ser apresentada como um ser inocente e passa a ser vista como tangível, algo possível e alcançável.

  Responder
• D1B95DFA-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos

  Na década de 80, a canção Mulher (Sexo frágil) fez muito sucesso. Trata-se de uma declaração sobre a força feminina, que se vale do poder que as mulheres têm na relação com os homens. Ao mesmo tempo que a canção mostra a realidade de como a mulher é vista na sociedade, o eu lírico marca a posição de quão equivocada é essa perspectiva.

  
  

  Mulher (Sexo frágil)

  Canção de Erasmo Carlos

  
  

  
  

  Dizem que a mulher é o sexo frágil

  Mas que mentira absurda!

  Eu que faço parte da rotina de uma delas

  Sei que a força está com elas

  
  

  Vejam como é forte a que eu conheço

  Sua sapiência não tem preço

  Satisfaz meu ego se fingindo submissa

  Mas no fundo me enfeitiça

  
  

  Quando eu chego em casa à noitinha

  Quero uma mulher só minha

  Mas pra quem deu luz não tem mais jeito

  Porque um filho quer seu peito

  
  

  O outro já reclama a sua mão

  E o outro quer o amor que ela tiver

  Quatro homens dependentes e carentes

  Da força da mulher

   

  Mulher, mulher

  Do barro de que você foi gerada

  Me veio inspiração

  Pra decantar você nessa canção

  
  

  Na escola em que você foi ensinada

  Jamais tirei um dez

  Sou forte mas não chego aos seus pés

  
  

  Mulher, mulher

  Mulher, mulher

  
  

  
  

  https://www.letras.mus.br/erasmo-carlos/

   

  
  

  A letra da canção deixa transparecer o machismo vigente na sociedade. Essa assertiva está comprovada nos seguintes versos:

  Escolha uma alternativa para a questão d1b95dfa-c4

  A

  “Quatro homens dependentes e carentes /Da força da mulher"

  B

  “Na escola em que você foi ensinada /Jamais tirei um dez”

  C

  “Quando eu chego em casa à noitinha/ Quero uma mulher só minha”

  D

  “Sei que a força está com elas /Vejam como é forte a que eu conheço”

  E

  “Do barro de que você foi gerada/ “Me veio inspiração”

  Responder
• D1B6D4E7-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Antônio Gonçalves Dias, filho de um comerciante português e de uma mestiça de negro com índio, nasceu em um sítio próximo à cidade maranhense de Caxias, em 1823. Além dos temas de amor, o poeta engajou-se com uma poética de cunho social, centrada, sobretudo, nas questões dos povos originários, ao enobrecer o indígena, em uma perspectiva do conhecido “Mito do bom selvagem”.

  
  

  Leia as estrofes extraídas de “O Canto do Piaga” para responder à questão.

  
  

  O CANTO DO PIAGA

  I

  
  

  
  

  Ó Guerreiros da Taba sagrada,

  Ó Guerreiros da Tribo Tupi,

  Falam Deuses nos cantos do Piaga,

  Ó Guerreiros, meus cantos ouvi.

  
  

  Esta noite - era a lua já morta –

  Anhangá me vedava sonhar;

  Eis na horrível caverna, que habito,

  Rouca voz começou-me a chamar.

  
  

  Abro os olhos, inquieto, medroso,

  Manitôs! que prodígios que vi!

  Arde o pau de resina fumosa,

  Não fui eu, não fui eu, que o acendi!

  
  

  Eis rebenta a meus pés um fantasma,

  Um fantasma d’imensa extensão;

  Liso crânio repousa a meu lado,

  Feia cobra se enrosca no chão. 

  
  

  O meu sangue gelou-se nas veias,

  Todo inteiro - ossos, carnes – tremi.

  Frio horror me coou pelos membros,

  Frio vento no rosto senti.

  Era feio, medonho, tremendo

  
  

  Ó Guerreiros, o espectro que eu vi.

  Falam Deuses nos cantos do Piaga,

  Ó Guerreiros, meus cantos ouvi!

  [...]

  Vem trazer-vos crueza, impiedade –

  Dons cruéis do cruel Anhangá;

  Vem quebrar-vos a maça valente,

  Profanar Manitôs, Maracás.

  
  

  Vem trazer-vos algemas pesadas,

  Com que a tribo Tupi vai gemer;

  Hão-de os velhos servirem de escravos

  Mesmo o Piaga inda escravo há de ser!

  
  

  Fugireis procurando um asilo,

  Triste asilo por ínvio sertão;

  Anhangá de prazer há de rir-se,

  Vendo os vossos quão poucos serão.

  
  

  Vossos Deuses, ó Piaga, conjura,

  Susta as iras do fero Anhangá.

  Manitôs já fugiram da Taba,

  Ó desgraça! ó ruína!! ó Tupá!

  
  

  DIAS, Gonçalves. Primeiros cantos. Belo Horizonte:Autêntica Ed.: 1998. 

  No contexto poético, são versos que mais caracterizam enfaticamente o pavor do homem branco:

  Escolha uma alternativa para a questão d1b6d4e7-c4

  A

  “Eis na horrível caverna, que habito, / Manitôs! que prodígios que vi!

  B

  “Esta noite - era a lua já morta – / Anhangá me vedava sonhar;”

  C

  “Um fantasma d’imensa extensão; / Feia cobra se enrosca no chão.

  D

  “Triste asilo por ínvio sertão;/ Anhangá de prazer há de rir-se,[...]”

  E

  “Vem trazer-vos algemas pesadas, / Mesmo o Piaga inda escravo há de ser!

  Responder
• D1B32390-C4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2023FácilEntre para guardar nos favoritos

  Antônio Gonçalves Dias, filho de um comerciante português e de uma mestiça de negro com índio, nasceu em um sítio próximo à cidade maranhense de Caxias, em 1823. Além dos temas de amor, o poeta engajou-se com uma poética de cunho social, centrada, sobretudo, nas questões dos povos originários, ao enobrecer o indígena, em uma perspectiva do conhecido “Mito do bom selvagem”.

  
  

  Leia as estrofes extraídas de “O Canto do Piaga” para responder à questão.

  
  

  O CANTO DO PIAGA

  I

  
  

  
  

  Ó Guerreiros da Taba sagrada,

  Ó Guerreiros da Tribo Tupi,

  Falam Deuses nos cantos do Piaga,

  Ó Guerreiros, meus cantos ouvi.

  
  

  Esta noite - era a lua já morta –

  Anhangá me vedava sonhar;

  Eis na horrível caverna, que habito,

  Rouca voz começou-me a chamar.

  
  

  Abro os olhos, inquieto, medroso,

  Manitôs! que prodígios que vi!

  Arde o pau de resina fumosa,

  Não fui eu, não fui eu, que o acendi!

  
  

  Eis rebenta a meus pés um fantasma,

  Um fantasma d’imensa extensão;

  Liso crânio repousa a meu lado,

  Feia cobra se enrosca no chão. 

  
  

  O meu sangue gelou-se nas veias,

  Todo inteiro - ossos, carnes – tremi.

  Frio horror me coou pelos membros,

  Frio vento no rosto senti.

  Era feio, medonho, tremendo

  
  

  Ó Guerreiros, o espectro que eu vi.

  Falam Deuses nos cantos do Piaga,

  Ó Guerreiros, meus cantos ouvi!

  [...]

  Vem trazer-vos crueza, impiedade –

  Dons cruéis do cruel Anhangá;

  Vem quebrar-vos a maça valente,

  Profanar Manitôs, Maracás.

  
  

  Vem trazer-vos algemas pesadas,

  Com que a tribo Tupi vai gemer;

  Hão-de os velhos servirem de escravos

  Mesmo o Piaga inda escravo há de ser!

  
  

  Fugireis procurando um asilo,

  Triste asilo por ínvio sertão;

  Anhangá de prazer há de rir-se,

  Vendo os vossos quão poucos serão.

  
  

  Vossos Deuses, ó Piaga, conjura,

  Susta as iras do fero Anhangá.

  Manitôs já fugiram da Taba,

  Ó desgraça! ó ruína!! ó Tupá!

  
  

  DIAS, Gonçalves. Primeiros cantos. Belo Horizonte:Autêntica Ed.: 1998. 

  Pode-se afirmar que, ao iniciar seu canto, o eu lírico confere ao Piaga

  Escolha uma alternativa para a questão d1b32390-c4

  A

  exortação dos deuses aos guerreiros para lhes chamar a atenção sobre a crueldade de Anhangá.

  B

  fala evocativa aos guerreiros da sua tribo sobre a revelação que lhe fora manifestada pelos deuses.

  C

  preleção sobre atmosfera nebulosa e vaga dos sonhos de deuses guerreiros como alerta para as tribos.

  D

  alerta sobre o descuido com os companheiros a respeito de uma iminente catástrofe da natureza.

  E

  exposição do leitor para a bravura revelada pela capacidade bélica daquelas tribos tupis.

  Responder
• FAE3B598-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Maranhão · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  This text refers to question

  How to Stop Eating Sugar

  By David Leonhardt

  If you’re like most Americans, you eat more sugar than is good for you. But it’s entirely possible to eat less sugar without sacrificing much — if any — of the pleasures of eating. Surprising as it may sound, many people who have cut back on sugar say they find their new eating habits more pleasurable than their old ones. This guide will walk you through why sugar matters, how you can make smart food choices to reduce sugar consumption, and how you can keep your life sweet, even without so many sweets.

  Here's why you eat more sugar than you realize, and why it's a problem. The first thing to know: Added sugars, of one kind or another, are almost everywhere in the modern diet. They’re in sandwich bread, chicken stock, pickles, salad dressing, crackers, yogurt and cereal, as well as in the obvious foods and drinks, like soda and desserts.

  The biggest problem with added sweeteners is that they make it easy to overeat. They’re tasty and highly caloric but they often don’t make you feel full. Instead, they can trick you into wanting even more food. Because we’re surrounded by added sweeteners — in our kitchens, in restaurants, at schools and offices — most of us will eat too much of them unless we consciously set out to do otherwise.

  It’s not an accident. The sugar industry has conducted an aggressive, decades-long campaign to blame the obesity epidemic on fats, not sugars. Fats, after all, seem as if they should cause obesity. Thanks partly to that campaign, sugar consumption soared in the United States even as people were trying to lose weight. But research increasingly indicates that an overabundance of simple carbohydrates, and sugar in particular, is the No. 1 problem in modern diets. Sugar is the driving force behind the diabetes and obesity epidemics. Fortunately, more people are realizing the harms of sugar and cutting back.

  [...]

  Changing your diet is hard. If your strategy involves thinking about sugar all the time — whenever you’re shopping or eating — you’ll likely fail. You’ll also be miserable in the process. It’s much more effective to come up with a few simple rules and habits that then become second nature. (One strategy to consider: Eliminate all added sugars for one month, and then add back only the ones you miss. It’s easier than it sounds.)

  Above all, most people’s goal should be to find a few simple, lasting ways to cut back on sugar. Once you’re done reading this guide, we suggest you choose two or three of our ideas and try them for a few weeks.

  https://www.nytimes.com/guides/smarterliving/how-to-stop-eating-sugar (text adapted)
  

  The terms “ones”, in highlighted, found in the first and fifth paragraphs, in the text How to Stop Eating Sugar, refer to

  Escolha uma alternativa para a questão fae3b598-b0

  A

  many people / simple rules.

  B

  smart food / one month.

  C

  eating habits / added sugars.

  D

  eating pleasure / second nature.

  E

  sugar matters / add back. 

  Responder
• FAE0A327-B0

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUniversidade Estadual do Maranhão · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  This text refers to question

  How to Stop Eating Sugar

  By David Leonhardt

  If you’re like most Americans, you eat more sugar than is good for you. But it’s entirely possible to eat less sugar without sacrificing much — if any — of the pleasures of eating. Surprising as it may sound, many people who have cut back on sugar say they find their new eating habits more pleasurable than their old ones. This guide will walk you through why sugar matters, how you can make smart food choices to reduce sugar consumption, and how you can keep your life sweet, even without so many sweets.

  Here's why you eat more sugar than you realize, and why it's a problem. The first thing to know: Added sugars, of one kind or another, are almost everywhere in the modern diet. They’re in sandwich bread, chicken stock, pickles, salad dressing, crackers, yogurt and cereal, as well as in the obvious foods and drinks, like soda and desserts.

  The biggest problem with added sweeteners is that they make it easy to overeat. They’re tasty and highly caloric but they often don’t make you feel full. Instead, they can trick you into wanting even more food. Because we’re surrounded by added sweeteners — in our kitchens, in restaurants, at schools and offices — most of us will eat too much of them unless we consciously set out to do otherwise.

  It’s not an accident. The sugar industry has conducted an aggressive, decades-long campaign to blame the obesity epidemic on fats, not sugars. Fats, after all, seem as if they should cause obesity. Thanks partly to that campaign, sugar consumption soared in the United States even as people were trying to lose weight. But research increasingly indicates that an overabundance of simple carbohydrates, and sugar in particular, is the No. 1 problem in modern diets. Sugar is the driving force behind the diabetes and obesity epidemics. Fortunately, more people are realizing the harms of sugar and cutting back.

  [...]

  Changing your diet is hard. If your strategy involves thinking about sugar all the time — whenever you’re shopping or eating — you’ll likely fail. You’ll also be miserable in the process. It’s much more effective to come up with a few simple rules and habits that then become second nature. (One strategy to consider: Eliminate all added sugars for one month, and then add back only the ones you miss. It’s easier than it sounds.)

  Above all, most people’s goal should be to find a few simple, lasting ways to cut back on sugar. Once you’re done reading this guide, we suggest you choose two or three of our ideas and try them for a few weeks.

  https://www.nytimes.com/guides/smarterliving/how-to-stop-eating-sugar (text adapted)
  

  The extract “If you’re like most Americans”, in the first paragraph, reflects, in the order of appearance:

  Escolha uma alternativa para a questão fae0a327-b0

  A

  condition and comparison.

  B

  opposition and resistance.

  C

  similarity and opposition.

  D

  condition and addiction.

  E

  superiority and similarity.

  Responder
• FADDD3BB-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  This text refers to question

  How to Stop Eating Sugar

  By David Leonhardt

  If you’re like most Americans, you eat more sugar than is good for you. But it’s entirely possible to eat less sugar without sacrificing much — if any — of the pleasures of eating. Surprising as it may sound, many people who have cut back on sugar say they find their new eating habits more pleasurable than their old ones. This guide will walk you through why sugar matters, how you can make smart food choices to reduce sugar consumption, and how you can keep your life sweet, even without so many sweets.

  Here's why you eat more sugar than you realize, and why it's a problem. The first thing to know: Added sugars, of one kind or another, are almost everywhere in the modern diet. They’re in sandwich bread, chicken stock, pickles, salad dressing, crackers, yogurt and cereal, as well as in the obvious foods and drinks, like soda and desserts.

  The biggest problem with added sweeteners is that they make it easy to overeat. They’re tasty and highly caloric but they often don’t make you feel full. Instead, they can trick you into wanting even more food. Because we’re surrounded by added sweeteners — in our kitchens, in restaurants, at schools and offices — most of us will eat too much of them unless we consciously set out to do otherwise.

  It’s not an accident. The sugar industry has conducted an aggressive, decades-long campaign to blame the obesity epidemic on fats, not sugars. Fats, after all, seem as if they should cause obesity. Thanks partly to that campaign, sugar consumption soared in the United States even as people were trying to lose weight. But research increasingly indicates that an overabundance of simple carbohydrates, and sugar in particular, is the No. 1 problem in modern diets. Sugar is the driving force behind the diabetes and obesity epidemics. Fortunately, more people are realizing the harms of sugar and cutting back.

  [...]

  Changing your diet is hard. If your strategy involves thinking about sugar all the time — whenever you’re shopping or eating — you’ll likely fail. You’ll also be miserable in the process. It’s much more effective to come up with a few simple rules and habits that then become second nature. (One strategy to consider: Eliminate all added sugars for one month, and then add back only the ones you miss. It’s easier than it sounds.)

  Above all, most people’s goal should be to find a few simple, lasting ways to cut back on sugar. Once you’re done reading this guide, we suggest you choose two or three of our ideas and try them for a few weeks.

  https://www.nytimes.com/guides/smarterliving/how-to-stop-eating-sugar (text adapted)
  

  In the long run, eating too much sugar has become one of the biggest problems for people. In the text we can find points and counterpoints related to added sweeteners. In this question, the option in which there are one positive and one negative aspect in consuming sugar is

  Escolha uma alternativa para a questão faddd3bb-b0

  A

  added sweeteners are consumed too much once we’re surrounded by them.

  B

  they’re ultimate driving force behind the diabetes and obesity decrease.

  C

  they’re tasty and highly caloric but they often don’t make you feel full.

  D

  modern diets problems are based on simple carbohydrates consume.

  E

  they eat less sugar besides the pleasure of eating them frequently.

  Responder
• FADAAA3B-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  This text refers to question

  
  

  Science confirms: Dark chocolate and red wine helps keep you looking young

  
  

  NEWSNER

  Chocolate and wine, and not always together, are among life’s simple pleasures, but most of us think we should only indulge in these pleasures in moderation.

  Granted chocolate and wine contain a high number of calories and I don’t need to explain what happens to our bodies and minds if we drink too much wine. But now scientists may have found a reason to indulge in these delicious things more often than we think.

  A recent study found a powerful antioxidant present in dark chocolate and red wine; the effect of this antioxidant on our bodies could be a reason to celebrate. Scientists say the presence of resveratrol in these food items has a positive effect on the brain, heart, and lifespan. The most naturally abundant sources of resveratrol are plants, including the skin of red grapes, red wine, raw cocoa, and dark berries, like lingonberries and blueberries.

  A team led by Professor Lorna Harries at the University of Exeter discovered that by treating worn-out human cells with a formulation of resveratrol the older cells started to divide. These older cells then developed longer telomeres – the protective tips on the ends of chromosomes which shorten as we age, according to Longevity Facts. It seemed a miracle that these old cells looked young again. The experiment was repeated several times and each time the result was rejuvenated cells.

  According to scientists red wine, dark chocolate and some berries also help to reduce inflammation and strengthen the heart. This powerful antioxidant was also found to help ward off certain age-related diseases.

  Certain metabolic diseases, including type 2 diabetes and heart disease, tend to occur as we age. In animal studies, severely restricting calories can help prevent some of these diseases.

  Researchers found that resveratrol can mimic calorie restriction in some ways and found it to extend the lifespans of yeast, worms, flies and fish. To help avoid the excessive consumption of red wine, this antioxidant can also be found in dark chocolate, grapes, raspberries, plums, blueberries, cranberries, grape tomatoes, and pomegranate. These findings are fascinating and are a step to prolonging people’s life without affecting overall health.

  Please share with all your friends and family so they know dark chocolate can finally be consumed guilt free!

  https://en.stories.newsner.com/health/science-confirms-dark-chocolate-and-red-wine-helps-keep-you-looking-young/ Accessed on May, 7th. Slightly modified
  

  Scientists have discovered resveratrol as a natural resource can be found in many fruits. The natural resource we can extract it from is

  Escolha uma alternativa para a questão fadaaa3b-b0

  A

  ginger

  B

  yeast

  C

  worms.

  D

  plums.

  E

  fish.

  Responder
• FAD790ED-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  This text refers to question

  
  

  Science confirms: Dark chocolate and red wine helps keep you looking young

  
  

  NEWSNER

  Chocolate and wine, and not always together, are among life’s simple pleasures, but most of us think we should only indulge in these pleasures in moderation.

  Granted chocolate and wine contain a high number of calories and I don’t need to explain what happens to our bodies and minds if we drink too much wine. But now scientists may have found a reason to indulge in these delicious things more often than we think.

  A recent study found a powerful antioxidant present in dark chocolate and red wine; the effect of this antioxidant on our bodies could be a reason to celebrate. Scientists say the presence of resveratrol in these food items has a positive effect on the brain, heart, and lifespan. The most naturally abundant sources of resveratrol are plants, including the skin of red grapes, red wine, raw cocoa, and dark berries, like lingonberries and blueberries.

  A team led by Professor Lorna Harries at the University of Exeter discovered that by treating worn-out human cells with a formulation of resveratrol the older cells started to divide. These older cells then developed longer telomeres – the protective tips on the ends of chromosomes which shorten as we age, according to Longevity Facts. It seemed a miracle that these old cells looked young again. The experiment was repeated several times and each time the result was rejuvenated cells.

  According to scientists red wine, dark chocolate and some berries also help to reduce inflammation and strengthen the heart. This powerful antioxidant was also found to help ward off certain age-related diseases.

  Certain metabolic diseases, including type 2 diabetes and heart disease, tend to occur as we age. In animal studies, severely restricting calories can help prevent some of these diseases.

  Researchers found that resveratrol can mimic calorie restriction in some ways and found it to extend the lifespans of yeast, worms, flies and fish. To help avoid the excessive consumption of red wine, this antioxidant can also be found in dark chocolate, grapes, raspberries, plums, blueberries, cranberries, grape tomatoes, and pomegranate. These findings are fascinating and are a step to prolonging people’s life without affecting overall health.

  Please share with all your friends and family so they know dark chocolate can finally be consumed guilt free!

  https://en.stories.newsner.com/health/science-confirms-dark-chocolate-and-red-wine-helps-keep-you-looking-young/ Accessed on May, 7th. Slightly modified
  

  Some research led by Professor Lorna Harries from the University of Exeter has discovered resveratrol present in red wine as well as in dark chocolate has an antioxidant effect in the human body. Besides this effect the option which points out another positive one is 

  Escolha uma alternativa para a questão fad790ed-b0

  A

  make cell susceptible to inflammation.

  B

  increase possibilities of metabolic diseases

  C

  solve type 2 diabetes problems.

  D

  get the cell older

  E

  strengthen the heart.

  Responder
• FAD4A0DB-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  A questão a seguir embasam-se na obra de Viriato Corrêa. Escrita na década de 1930, essa obra literária contém as memórias de infância do menino Cazuza, vivida no interior do Maranhão no final do século XIX.

  
  

  Nessa poesia popular nordestina trazida por Viriato Corrêa, em "Cazuza", observa-se o intuito dos repentistas de sobrepujarem um ao outro

  
  

  — José Firmino acredite,

  Não gosto de me gabar,

  Mas quando pego a viola,

  Quando começo a cantar,

  Saem da cova os defuntos,

  Os peixes saem do mar,

  Os anjos descem do céu,

  E tudo vem me escutar.

  
  

  O José Firmino quase não deixou que o

  companheiro acabasse o último verso, e cantou

  de viola estendida no peito:

  
  

  — Eu não tenho inveja disso,

  Sou valente, valentão,

  Canguçu é meu cavalo,

  Cascavel meu cinturão,

  Eu engulo brasa viva,

  Pego corisco com a mão,

  Um empurrão do meu dedo

  Bota dez morros no chão.

  
  

  O outro acelerou os dedos nas cordas da viola e respondeu:

  
  

  — Se eu for contar minhas artes

  Não acabo nunca mais;

  Para apagar os incêndios

  Uso breu e aguarrás,

  Eu ponho luneta em pulga,

  E gravata em Satanás,

  Eu faço gelo com brasa,

  Coisa que você não faz,

  Faço o carro andar na frente,

  Faço o boi andar atrás.

  
  

  E ergueu-se. José Firmino ergueu-se também.

  Eram ambos fortes no desafio. Não haveria

  vencido nem vencedor. Não valia a pena teimar.

  
  

  CORRÊA, Viriato. Cazuza. 37ª ed. São Paulo: Editora Nacional, 1992
  

  
  

  "Cazuza" é considerado pela crítica um romance memorialista, confessional. O fragmento do texto que possibilita enquadrá-lo nesse tipo de romance é

  Escolha uma alternativa para a questão fad4a0db-b0

  A

  "Contei o que tinha ouvido em casa: a conversa de meu pai resolvendo a viagem, a conversa de minha mãe sobre o enxoval que me ia fazer. Quando acabei de falar, estavam todos comovidos." 

  B

  "Para o povo roceiro da beira dos rios, o "gaiola" não era bem uma máquina: era um ser extraordinário e maravilhoso, que pensava e agia como se tivesse vida própria."

  C

  "Sobre rumas de cana, melancias, espigas de milho ou sacos de feijão, vinham dezenas de meninos gritando festivamente." 

  D

  "Quanto rapazinho não achou insuportável a casa paterna e quanto não deixou a palhoça dos pais para ser desgraçado na cidade!" 

  E

  "Os vaga-lumes caíam das copas verdes, aos milhares, aos milhões, numa chuva de luz. Parecia que o céu esfarinhava estrelas sobre a terra." 

  Responder
• FAD18770-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A questão a seguir embasam-se na obra de Viriato Corrêa. Escrita na década de 1930, essa obra literária contém as memórias de infância do menino Cazuza, vivida no interior do Maranhão no final do século XIX.

  
  

  Nessa poesia popular nordestina trazida por Viriato Corrêa, em "Cazuza", observa-se o intuito dos repentistas de sobrepujarem um ao outro

  
  

  — José Firmino acredite,

  Não gosto de me gabar,

  Mas quando pego a viola,

  Quando começo a cantar,

  Saem da cova os defuntos,

  Os peixes saem do mar,

  Os anjos descem do céu,

  E tudo vem me escutar.

  
  

  O José Firmino quase não deixou que o

  companheiro acabasse o último verso, e cantou

  de viola estendida no peito:

  
  

  — Eu não tenho inveja disso,

  Sou valente, valentão,

  Canguçu é meu cavalo,

  Cascavel meu cinturão,

  Eu engulo brasa viva,

  Pego corisco com a mão,

  Um empurrão do meu dedo

  Bota dez morros no chão.

  
  

  O outro acelerou os dedos nas cordas da viola e respondeu:

  
  

  — Se eu for contar minhas artes

  Não acabo nunca mais;

  Para apagar os incêndios

  Uso breu e aguarrás,

  Eu ponho luneta em pulga,

  E gravata em Satanás,

  Eu faço gelo com brasa,

  Coisa que você não faz,

  Faço o carro andar na frente,

  Faço o boi andar atrás.

  
  

  E ergueu-se. José Firmino ergueu-se também.

  Eram ambos fortes no desafio. Não haveria

  vencido nem vencedor. Não valia a pena teimar.

  
  

  CORRÊA, Viriato. Cazuza. 37ª ed. São Paulo: Editora Nacional, 1992
  

  
  

  Considere o trecho a seguir.

  
  

  “E ergueu-se. José Firmino ergueu-se também. Eram ambos fortes no desafio. Não haveria vencido nem vencedor. Não valia a pena teimar.”

  
  

  Em variadas passagens do romance "Cazuza", o arranjo sintático confere fluidez à leitura e facilita a compreensão do texto pelo público infantojuvenil. Com vistas a esse fim, o escritor, na estruturação dos períodos que formam o trecho acima, optou pela

  Escolha uma alternativa para a questão fad18770-b0

  A

  subversão da ordem dos termos essenciais.

  B

  ausência de articuladores entre as frases.

  C

  gradação no encadeamento dos períodos.

  D

  omissão do sujeito com ênfase na ação verbal.

  E

  repetição intencional das formas verbais.

  Responder
• FACE51A7-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A questão a seguir embasam-se na obra de Viriato Corrêa. Escrita na década de 1930, essa obra literária contém as memórias de infância do menino Cazuza, vivida no interior do Maranhão no final do século XIX.

  
  

  Nessa poesia popular nordestina trazida por Viriato Corrêa, em "Cazuza", observa-se o intuito dos repentistas de sobrepujarem um ao outro

  
  

  — José Firmino acredite,

  Não gosto de me gabar,

  Mas quando pego a viola,

  Quando começo a cantar,

  Saem da cova os defuntos,

  Os peixes saem do mar,

  Os anjos descem do céu,

  E tudo vem me escutar.

  
  

  O José Firmino quase não deixou que o

  companheiro acabasse o último verso, e cantou

  de viola estendida no peito:

  
  

  — Eu não tenho inveja disso,

  Sou valente, valentão,

  Canguçu é meu cavalo,

  Cascavel meu cinturão,

  Eu engulo brasa viva,

  Pego corisco com a mão,

  Um empurrão do meu dedo

  Bota dez morros no chão.

  
  

  O outro acelerou os dedos nas cordas da viola e respondeu:

  
  

  — Se eu for contar minhas artes

  Não acabo nunca mais;

  Para apagar os incêndios

  Uso breu e aguarrás,

  Eu ponho luneta em pulga,

  E gravata em Satanás,

  Eu faço gelo com brasa,

  Coisa que você não faz,

  Faço o carro andar na frente,

  Faço o boi andar atrás.

  
  

  E ergueu-se. José Firmino ergueu-se também.

  Eram ambos fortes no desafio. Não haveria

  vencido nem vencedor. Não valia a pena teimar.

  
  

  CORRÊA, Viriato. Cazuza. 37ª ed. São Paulo: Editora Nacional, 1992
  

  
  

  Entre as estratégias contundentes utilizadas nas gabolices, destacam-se construções paradoxais, a exemplo do par de versos:

  Escolha uma alternativa para a questão face51a7-b0

  A

  “Os peixes saem do mar,

  Os anjos descem do céu,"

  B

  “Mas quando pego a viola,

  Quando começo a cantar”

  C

  “Um empurrão do meu dedo

  Bota dez morros no chão."

  D

  “Para apagar os incêndios

  Uso breu e aguarrás,”

  E

  “Eu engulo brasa viva,

  Pego corisco com a mão,”

  Responder
• FACB33F2-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A questão toma como base o conto "Um Espinho de Marfim".

  
  

  Leia o final do conto "Um Espinho de Marfim".

  
  

  "E nesse último dia aproximou a cabeça do seu peito, com suave força, com força de amor empurrando, cravando o espinho de marfim no coração, enfim florido.Quando o rei veio em cobrança da promessa, foi isso que o sol morrente lhe entregou, a rosa de sangue e um feixe de lírios."

  
  

  O leitor pode fazer uma interpretação simbólica do dilema vivido pela princesa que decide por

  Escolha uma alternativa para a questão facb33f2-b0

  A

  autodestruição por incapacidade de ser.

  B

  consenso social concreto.

  C

  vingança abstrata do mundo.

  D

  ruptura com o sistema instituído.

  E

  renúncia à fragilidade do amor. 

  Responder
• FAC81613-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão toma como base o conto "Um Espinho de Marfim".

  
  

  Sobre a estilística empregada pela escritora, o emprego de frases nominais, bem pertinentes ao gênero literário de “Um Espinho de Marfim”, está correto na seguinte exemplificação:

  Escolha uma alternativa para a questão fac81613-b0

  A

  “Amanhecia o sol e lá estava o unicórnio. Por entre as flores olhava a janela do quarto onde vinha cumprimentar o dia." 

  B

  “Um dia, mais nada. Nenhuma pegada, nenhum sinal da sua presença. E silêncio nas noites.”  

  C

  “Amanhã é o dia. Quero sua palavra cumprida,- disse o rei - virei buscar o unicórnio ao cair do sol.”

  D

  “Salvar o amor era preciso” “O sol mais uma vez encheu de luz as corolas.“

  E

  "A princesa aproximou-se. Que animal era aquele de olhos tão mansos retidos pela artimanha de suas tranças?”

  Responder
• FAC4F3E3-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  A questão toma como base o conto "Um Espinho de Marfim".

  
  

  Leia o fragmento para responder à questão.

  “Um dia, indo o rei de manhã cedo visitar a filha em seus aposentos, viu o unicórnio na moita de lírios. Quero esse animal para mim. E imediatamente ordenou a caçada.”.

  COLASANTI, Marina. Uma ideia toda azul. São Paulo: Global, 2005.

  Em relação às características do rei, recorrendo-se às leis da natureza que se conhecem, de imediato, é sugerida ideia de
  

  Escolha uma alternativa para a questão fac4f3e3-b0

  A

  curiosidade metafísica.

  B

  aventura e prazer

  C

  descoberta inédita.  

  D

  afeição e emotividade.

  E

  poder e autossuficiência.

  Responder
• FAC212C2-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O conto a seguir serve de base para responder à questão.

  Entre as folhas do Verde O

      O príncipe acordou contente. Era dia de caçada. Os cachorros latiam no pátio do castelo. Vestiu o colete de couro, calçou as botas. Os cavalos batiam os cascos debaixo da janela. Apanhou as luvas e desceu.

       Lá embaixo parecia uma festa. Os arreios e os pelos dos animais brilhavam ao Sol. Brilhavam os dentes abertos em risadas, as armas, as trompas que deram o sinal de partida.

       Na floresta também ouviram a trompa e o alarido. Todos souberam que eles vinham. E cada um se escondeu como pode.

       Só a moça não se escondeu. Acordou com o som da tropa, e estava debruçada no regato quando os caçadores chegaram.

       Foi assim que o príncipe a viu. Metade mulher, metade corça, bebendo no regato. A mulher tão linda. A corça tão ágil. A mulher ele queria amar, a corça ele queria matar. Se chegasse perto será que ela fugia? Mexeu num galho, ela levantou a cabeça ouvindo. Então o príncipe botou a flecha no arco, retesou a corda, atirou bem na pata direita. E quando a corça-mulher dobrou os joelhos tentando arrancar a flecha, ele correu e a segurou, chamando homens e cães.

       Levaram a corça para o castelo. Veio o médico, trataram do ferimento. Puseram a corça num quarto de porta trancada. Todos os dias o príncipe ia visitá-la. Só ele tinha a chave. E cada vez se apaixonava mais. Mas a corça-mulher só falava a língua da floresta e o príncipe só sabia ouvir a língua do palácio. Então, ficavam horas se olhando calados, com tanta coisa para dizer.

       Ele queria dizer que a amava tanto, que queria casar com ela e tê-la para sempre no castelo, que a cobriria de roupas e joias, que chamaria o melhor feiticeiro do reino para fazê-la virar toda mulher.

       Ela queria dizer que o amava tanto, que queria se casar com ele e levá-lo para a floresta, que lhe ensinaria a gostar dos pássaros e das flores e que pediria à Rainha das Corças para dar-lhe quatro patas ágeis e um belo pelo castanho.

       Mas o príncipe tinha a chave da porta. E ela não tinha o segredo da palavra.

       Todos os dias se encontravam. Agora se seguravam as mãos. E no dia em que a primeira lágrima rolou nos olhos dela, o príncipe pensou ter entendido e mandou chamar o feiticeiro.

       Quando a corça acordou, já não era mais corça. Duas pernas só, e compridas, um corpo branco. Tentou levantar, não conseguiu. O príncipe lhe deu a mão. Vieram as costureiras e a cobriram de roupas. Vieram os joalheiros e a cobriram de joias. Vieram os mestres de dança para ensinar-lhe a andar. Só não tinha a palavra. E o desejo de ser mulher.

       Sete dias ela levou para aprender sete passos. E na manhã do oitavo dia, quando acordou e viu a porta aberta, juntou sete passos e mais sete, atravessou o corredor, desceu a escada, cruzou o pátio e correu para a floresta à procura de sua Rainha.

       O Sol ainda brilhava quando a corça saiu da floresta, só corça, não mais mulher. E se pôs a pastar sob as janelas do palácio.

  
  

  COLASANTI, Marina. Uma ideia toda azul. São Paulo: Global, 2005
  

  Esse conto nos ajuda a explicar a polaridade entre os gêneros que apontam dicotomias biológicas e psicológicas, ilustrando as diferenças entre macho-fêmea, homem-mulher, visto na vida cotidiana como bem-mal, certo-errado, temática central dos contos de fadas. Pode-se depreender, mais de que uma mera dicotomia, que o tema central do conto revela 

  Escolha uma alternativa para a questão fac212c2-b0

  A

  a hierarquização que se faz em torno de um indivíduo privilegiado, ou seja, o homem é positivo, o que torna a mulher negativa, oprimida, excluída.

  B

  o arranjo entre o desejo de ser e a necessidade de ter, ou seja, o homem deseja e realiza, o que torna a mulher submissa ao que é desejado pelo seu amor.

  C

  a alternativa possível de diferentes conhecimentos de mundo, ou seja, privilegiando sentimentos, o que torna o homem um predestinado e a mulher, dependente.

  D

  o reconhecimento catártico em que a mulher tem um procedimento estético, de fazer, ou seja, de querer, enquanto o homem apresenta a visão da realização. 

  E

  a transformação de todos os cidadãos, parecidos uns com os outros, ou seja, irradiando uma força centralizadora e uniformizante.

  Responder
• FABF122C-B0

  Português

  Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)Universidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  O conto a seguir serve de base para responder à questão.

  Entre as folhas do Verde O

      O príncipe acordou contente. Era dia de caçada. Os cachorros latiam no pátio do castelo. Vestiu o colete de couro, calçou as botas. Os cavalos batiam os cascos debaixo da janela. Apanhou as luvas e desceu.

       Lá embaixo parecia uma festa. Os arreios e os pelos dos animais brilhavam ao Sol. Brilhavam os dentes abertos em risadas, as armas, as trompas que deram o sinal de partida.

       Na floresta também ouviram a trompa e o alarido. Todos souberam que eles vinham. E cada um se escondeu como pode.

       Só a moça não se escondeu. Acordou com o som da tropa, e estava debruçada no regato quando os caçadores chegaram.

       Foi assim que o príncipe a viu. Metade mulher, metade corça, bebendo no regato. A mulher tão linda. A corça tão ágil. A mulher ele queria amar, a corça ele queria matar. Se chegasse perto será que ela fugia? Mexeu num galho, ela levantou a cabeça ouvindo. Então o príncipe botou a flecha no arco, retesou a corda, atirou bem na pata direita. E quando a corça-mulher dobrou os joelhos tentando arrancar a flecha, ele correu e a segurou, chamando homens e cães.

       Levaram a corça para o castelo. Veio o médico, trataram do ferimento. Puseram a corça num quarto de porta trancada. Todos os dias o príncipe ia visitá-la. Só ele tinha a chave. E cada vez se apaixonava mais. Mas a corça-mulher só falava a língua da floresta e o príncipe só sabia ouvir a língua do palácio. Então, ficavam horas se olhando calados, com tanta coisa para dizer.

       Ele queria dizer que a amava tanto, que queria casar com ela e tê-la para sempre no castelo, que a cobriria de roupas e joias, que chamaria o melhor feiticeiro do reino para fazê-la virar toda mulher.

       Ela queria dizer que o amava tanto, que queria se casar com ele e levá-lo para a floresta, que lhe ensinaria a gostar dos pássaros e das flores e que pediria à Rainha das Corças para dar-lhe quatro patas ágeis e um belo pelo castanho.

       Mas o príncipe tinha a chave da porta. E ela não tinha o segredo da palavra.

       Todos os dias se encontravam. Agora se seguravam as mãos. E no dia em que a primeira lágrima rolou nos olhos dela, o príncipe pensou ter entendido e mandou chamar o feiticeiro.

       Quando a corça acordou, já não era mais corça. Duas pernas só, e compridas, um corpo branco. Tentou levantar, não conseguiu. O príncipe lhe deu a mão. Vieram as costureiras e a cobriram de roupas. Vieram os joalheiros e a cobriram de joias. Vieram os mestres de dança para ensinar-lhe a andar. Só não tinha a palavra. E o desejo de ser mulher.

       Sete dias ela levou para aprender sete passos. E na manhã do oitavo dia, quando acordou e viu a porta aberta, juntou sete passos e mais sete, atravessou o corredor, desceu a escada, cruzou o pátio e correu para a floresta à procura de sua Rainha.

       O Sol ainda brilhava quando a corça saiu da floresta, só corça, não mais mulher. E se pôs a pastar sob as janelas do palácio.

  
  

  COLASANTI, Marina. Uma ideia toda azul. São Paulo: Global, 2005
  

  O trecho cujos verbos revelam simultaneidade de ações na cena relatada é

  Escolha uma alternativa para a questão fabf122c-b0

  A

  “Foi assim que o príncipe a viu. Metade mulher, metade corça, bebendo no regato. A mulher tão linda. A corça tão ágil. A mulher ele queria amar, a corça ele queria matar. Se chegasse perto será que ela fugia? [...]” 

  B

  “Todos os dias se encontravam. Agora se seguravam as mãos. E no dia em que a primeira lágrima rolou nos olhos dela, o príncipe pensou ter entendido e mandou chamar o feiticeiro.”

  C

  “O príncipe acordou contente. Era dia de caçada. Os cachorros latiam no pátio do castelo. Vestiu o colete de couro, calçou as botas. Os cavalos batiam os cascos debaixo da janela. Apanhou as luvas e desceu. Lá embaixo parecia uma festa. Os arreios e os pelos dos animais brilhavam ao sol.”

  D

  “Quando a corça acordou, já não era mais corça. [...]Tentou levantar, não conseguiu. O príncipe lhe deu a mão”

  E

  ”Sete dias ela levou para aprender sete passos. E na manhã do oitavo dia, quando acordou e viu a porta aberta, juntou sete passos e mais sete, atravessou o corredor, desceu a escada, cruzou o pátio e correu para a floresta à procura de sua Rainha.” 

  Responder
• FABC2AEC-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022FácilEntre para guardar nos favoritos

  O conto a seguir serve de base para responder à questão.

  Entre as folhas do Verde O

      O príncipe acordou contente. Era dia de caçada. Os cachorros latiam no pátio do castelo. Vestiu o colete de couro, calçou as botas. Os cavalos batiam os cascos debaixo da janela. Apanhou as luvas e desceu.

       Lá embaixo parecia uma festa. Os arreios e os pelos dos animais brilhavam ao Sol. Brilhavam os dentes abertos em risadas, as armas, as trompas que deram o sinal de partida.

       Na floresta também ouviram a trompa e o alarido. Todos souberam que eles vinham. E cada um se escondeu como pode.

       Só a moça não se escondeu. Acordou com o som da tropa, e estava debruçada no regato quando os caçadores chegaram.

       Foi assim que o príncipe a viu. Metade mulher, metade corça, bebendo no regato. A mulher tão linda. A corça tão ágil. A mulher ele queria amar, a corça ele queria matar. Se chegasse perto será que ela fugia? Mexeu num galho, ela levantou a cabeça ouvindo. Então o príncipe botou a flecha no arco, retesou a corda, atirou bem na pata direita. E quando a corça-mulher dobrou os joelhos tentando arrancar a flecha, ele correu e a segurou, chamando homens e cães.

       Levaram a corça para o castelo. Veio o médico, trataram do ferimento. Puseram a corça num quarto de porta trancada. Todos os dias o príncipe ia visitá-la. Só ele tinha a chave. E cada vez se apaixonava mais. Mas a corça-mulher só falava a língua da floresta e o príncipe só sabia ouvir a língua do palácio. Então, ficavam horas se olhando calados, com tanta coisa para dizer.

       Ele queria dizer que a amava tanto, que queria casar com ela e tê-la para sempre no castelo, que a cobriria de roupas e joias, que chamaria o melhor feiticeiro do reino para fazê-la virar toda mulher.

       Ela queria dizer que o amava tanto, que queria se casar com ele e levá-lo para a floresta, que lhe ensinaria a gostar dos pássaros e das flores e que pediria à Rainha das Corças para dar-lhe quatro patas ágeis e um belo pelo castanho.

       Mas o príncipe tinha a chave da porta. E ela não tinha o segredo da palavra.

       Todos os dias se encontravam. Agora se seguravam as mãos. E no dia em que a primeira lágrima rolou nos olhos dela, o príncipe pensou ter entendido e mandou chamar o feiticeiro.

       Quando a corça acordou, já não era mais corça. Duas pernas só, e compridas, um corpo branco. Tentou levantar, não conseguiu. O príncipe lhe deu a mão. Vieram as costureiras e a cobriram de roupas. Vieram os joalheiros e a cobriram de joias. Vieram os mestres de dança para ensinar-lhe a andar. Só não tinha a palavra. E o desejo de ser mulher.

       Sete dias ela levou para aprender sete passos. E na manhã do oitavo dia, quando acordou e viu a porta aberta, juntou sete passos e mais sete, atravessou o corredor, desceu a escada, cruzou o pátio e correu para a floresta à procura de sua Rainha.

       O Sol ainda brilhava quando a corça saiu da floresta, só corça, não mais mulher. E se pôs a pastar sob as janelas do palácio.

  
  

  COLASANTI, Marina. Uma ideia toda azul. São Paulo: Global, 2005
  

  O conto começa com o relato da felicidade do príncipe porque era um dia de caçada. Ao longo do conto, entretanto, percebe-se que os interesses e a linguagem dos dois personagens da narrativa eram diferentes. O trecho que confirma essa ideia é o seguinte

  Escolha uma alternativa para a questão fabc2aec-b0

  A

  “Mas corça-mulher só falava a língua da floresta e o príncipe só sabia ouvir a língua do palácio.” Então ficavam horas se olhando calados, com tanta coisa para dizer."

  B

  “Ele queria dizer que a amava tanto, que queria casar com ela e tê-la para sempre no castelo, [...]”

  C

  “Ela queria dizer que o amava tanto, que queria casar com ele e levá-lo para a floresta, que lhe ensinaria a gostar dos pássaros e das flores [...]"

  D

  “E no dia que a primeira lágrima rolou dos olhos dela, o príncipe pensou ter entendido e mandou chamar o feiticeiro."

  E

  “Duas pernas só, e compridas, um corpo branco. Tentou levantar não conseguiu. O príncipe lhe deu a mão. Vieram as costureiras e a cobriram de roupas. Vieram os joalheiros e a cobriram de joias."

  Responder
• FAB93BCA-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Nas palavras da autora Marina Colasanti, "Uma ideia toda Azul" é um livro de contos de fadas. Antes que o estudante do Ensino Médio se espante com a temática, “num mundo de avançada tecnologia espacial”, a autora julga importante esclarecer que seu interesse e sua busca se voltam para aquela coisa intemporal chamada inconsciente.

  
  

  O Último Rei

  
  

      Todos os dias Kublai-Khan, último rei da dinastia Mogul, subia no alto da muralha da sua fortaleza para encontrar-se com o vento.

       O vento vinha de longe e tinha o mundo todo para contar.

      Kublai-Khan nunca tinha saído da sua fortaleza, não conhecia o mundo. Ouvia as palavras do vento e aprendia.

      — A Terra é redonda e fácil, disse o vento. Ando sempre em frente, e passo pelo mesmo lugar de onde saí. Dei tantas voltas na Terra que ela está enovelada no meu sopro.

      Kublai-Khan achou bonito ir e voltar sem nunca se perder.

      Um dia o vento chegou mais frio, vindo das montanhas.

      — Fui pentear a neve, gelou o vento ao pé do ouvido do rei. A neve é pesada e macia. Debaixo do seu silêncio as sementes se aprontam para a primavera. Só flores brancas furam a neve. Só passos brancos marcam a neve. Na neve mora o Rei do Sono.

      Kublai-Khan teve desejo de neve. Então prendeu fios de prata na Lua e a empinou contra o vento. Do alto, espelho do frio, a Lua trouxe a neve para Kublai-Khan. E um sono tranquilo.     Todos os dias o vento contava seus caminhos no alto da muralha.

     Todos os dias os longos cabelos do rei deitavam-se no vento e recolhiam seus sons, como uma harpa. [...]

  
  

  COLASANTI, Marina. Uma ideia toda azul. São Paulo: Global, 2005.

  
  

  O rei Kublai-Khan, diariamente, no alto da muralha da sua fortaleza, encontrava-se com o vento.

  
  

  Essa cena, metaforicamente, ilustra o poder de sua alteza.

  
  

  O trecho em análise, contudo, permite ao leitor afirmar que, apesar desse poder, o soberano revela-se suplantado pelo vento. Na trama narrativa, o vento vivencia um

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão fab93bca-b0

  A

  inigualável conhecimento sobre as coisas.

  B

  espantoso retorno a lugares já visitados.

  C

  incondicional exercício de liberdade.

  D

  particular domínio sobre o planeta terra.

  E

  elevado saber sobre a vida hibernal.

  Responder
• FAB61463-B0

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual do Maranhão · 2022MédioEntre para guardar nos favoritos

  Clarice Lispector nasceu em uma aldeia na Ucrânia (Antiga União Soviética). Ao chegar ao Brasil, desembarcou em Manaus, quando tinha dois meses de idade, depois se mudou para Recife. Viveu fora do Brasil, fez leituras de grandes brasileiros e de estrangeiros, trazendo inovações, produzindo um estilo que a tornou uma das grandes escritoras de Língua Portuguesa. Leia um fragmento de um dos capítulos de seu primeiro livro. 

  
  

  ALEGRIAS DE JOANA

  
  

      A liberdade que às vezes sentia. Não vinha de reflexões nítidas, mas de um estado como feito de percepções por demais orgânicas para serem formuladas em pensamentos. Às vezes, no fundo da sensação tremulava uma ideia que lhe dava leve consciência de sua espécie e de sua cor.

  
  

      O estado para onde deslizava quando murmurava: eternidade. O próprio pensamento adquiria uma qualidade de eternidade. Aprofundava-se magicamente e alargava-se, sem propriamente um conteúdo e uma forma, mas sem dimensões também. A impressão de que se conseguisse manter-se na sensação por mais uns instantes teria uma revelação — facilmente, como enxergar o resto do mundo apenas inclinando-se da terra para o espaço. Eternidade não era só o tempo, mas algo como a certeza enraizadamente profunda de não poder contê-lo no corpo por causa da morte; a impossibilidade de ultrapassar a eternidade era eternidade; e também era eterno um sentimento em pureza absoluta, quase abstrato. Sobretudo dava ideia de eternidade a impossibilidade de saber quantos seres humanos se sucederiam após seu corpo, que um dia estaria distante do presente com a velocidade de um bólido. Definia eternidade e as explicações nasciam fatais como as pancadas do coração. Delas não mudaria um termo sequer, de tal modo eram sua verdade. Porém mal brotavam, tornavam-se vazias logicamente.

  
  

      Definir a eternidade como uma quantidade maior que o tempo e maior mesmo do que o tempo que a mente humana pode suportar em ideia também não permitiria, ainda assim, alcançar sua duração. Sua qualidade era exatamente não ter quantidade, não ser mensurável e divisível porque tudo o que se podia medir e dividir tinha um princípio e um fim. Eternidade não era a quantidade infinitamente grande que se desgastava, mas eternidade era a sucessão.

  
  

  LISPECTOR, Clarice. Perto do Coração Selvagem: Rio de Janeiro: Rocco, 2019. 

  A adjetivação no título da obra de Lispector, "Perto do Coração Selvagem", apresenta carga semântica que revela

  Escolha uma alternativa para a questão fab61463-b0

  A

  a concepção de uma mulher indomável, diversa e complexa, com aspectos morais bem definidos, sem se importar com os questionamentos sociais, embora esteja sempre se questionando: a personagem mãe. 

  B

  a atitude de engajamento e de protecionismo, de forma incisiva e questionadora, atento às questões existenciais da filha, revelando-se diferente do espectro masculino da época: o personagem pai. 

  C

   a ação de descentralização e fóbica, com traços de sentimentos de raiva e de outros sentimentos negativos, que se revela anticristã nas relações extrafamiliares: o personagem Otávio.

  D

   a sensação de medo de sermos vítimas da maldade de outros, marcada, ao mesmo tempo pela sedução por ações más que causam um suspense e deixam em constante expectativa: a personagem Lídia.

  E

   a acepção de um indivíduo mediado por atitudes de rudeza, um tipo rústico, que não aceita ser doutrinado e inserido em uma moral, pelo menos não sem antes questioná-la: a protagonista Joana. 

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