Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2008
- UFMT
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 36F34C56-E6
(ABAURRE, M. L. M. et alii. Português: contexto, interlocução e sentido.São Paulo: Moderna, 2008, p. 236.)
Questões filtradas
Questões do ENEM: Linguagens
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- Linguagens
Português
- Morfologia - Verbos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 36F50224-63
Morte lenta ao luso infame que inventou a calçada portuguesa. Maldito D. Manuel I e sua corja de tenentes Eusébios. Quadrados de pedregulho irregular socados à mão. À mão! É claro que ia soltar, ninguém reparou que ia soltar? Branco, preto, branco, preto, as ondas do mar de Copacabana. De que me servem as ondas do mar de Copacabana? Me deem chão liso, sem protuberâncias calcárias. Mosaico estúpido. Mania de mosaico. Joga concreto em cima e aplaina. Buraco, cratera, pedra solta, bueiro-bomba. Depois dos setenta, a vida se transforma numa interminável corrida de obstáculos. A queda é a maior ameaça para o idoso. “Idoso”, palavra odienta. Pior, só “terceira idade”. A queda separa a velhice da senilidade extrema. O tombo destrói a cadeia que liga a cabeça aos pés. Adeus, corpo. Em casa, vou de corrimão em corrimão, tateio móveis e paredes, e tomo banho sentado. Da poltrona para a janela, da janela para a cama, da cama para a poltrona, da poltrona para a janela. Olha aí, outra vez, a pedrinha traiçoeira atrás de me pegar. Um dia eu caio, hoje não.TORRES, F. Fim. São Paulo: Cia das Leras, 2013.O recurso que caracteriza a organização estrutural desse texto é o(a) - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2009
- UERJ
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 36F51A2C-BE
Berenice não gostava de ir ao cinema, de modo que o pai a levava à força. (l. 1)
O período acima pode ser reescrito, mantendo-se seu sentido original, da seguinte forma: - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 36F77032-63
Pisoteamento, arrastão, empurra-empurra, agressões, vandalismo e até furto a um torcedor que estava caído no asfalto após ser atropelado nas imediações do estádio do Maracanã. As cenas de selvageria tiveram como estopim a invasão de milhares de torcedores sem ingresso, que furaram o bloqueio policial e transformaram o estádio em terra de ninguém. Um reflexo não só do quadro de insegurança que assola o Rio de Janeiro, mas também de como a violência social se embrenha pelo esporte mais popular do país. Em 2017, foram registrados 104 episódios de violência no futebol brasileiro, que resultaram em 11 mortes de torcedores. Desde 1995, quando 101 torcedores ficaram feridos e um morreu durante uma batalha campal no estádio do Pacaembu, autoridades têm focado as ações de enfrentamento à violência no futebol em grupos uniformizados, alguns proibidos de frequentar estádios. Porém, a postura meramente repressiva contra torcidas organizadas é ineficaz em uma sociedade que registra mais de 61000 homicídios por ano. “É impossível dissociar a escalada de violência no futebol do panorama de desordem pública, social, econômica e política vivida pelo pais”, de acordo com um doutor em sociologia do esporte.Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 22 jun. 2019 (adaptado)Nesse texto, a violência no futebol está caracterizada como um(a) - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 36FA1456-63
Seis em cada dez pessoas com 15 ou mais anos não praticam esporte ou atividade física. São mais de 100 milhões de sedentários. Esses são dados do estudo Práticas de esporte e atividade física, da Pnad 2015, realizado pelo IBGE. A falta de tempo e de interesse são os principais motivos apontados para o sedentarismo. Paralelamente, 73,3% das pessoas de 15 anos ou mais afirmaram que o poder público deveria investir em esportes ou atividades físicas. Observou-se uma relação direta entre escolaridade e renda na realização de esportes ou atividades físicas. Enquanto 17,3% das pessoas que não tinham instrução realizavam diversas práticas corporais, esse percentual chegava a 56,7% das pessoas com superior completo. Entre as pessoas que têm práticas de esporte e atividade física regulares, o percentual de praticantes ia de 31,1%, na classe sem rendimento, a 65,2%, na classe de cinco salários mínimos ou mais. A falta do tempo foi mais declarada pela população adulta, com destaque entre as pessoas de 25 a 39 anos, Entre os adolescentes de 15 a 17 anos, o principal motivo foi não gostarem ou não quererem. Já o principal motivo para praticar esporte, declarado por 11,2 milhões de pessoas, foi relaxar ou se divertir, seguido de melhorar a qualidade de vida ou o bem-estar. A falta de instalação esportiva acessível ou nas proximidades foi um motivo pouco citado, demonstrando que a não prática estaria menos associada à infraestrutura disponível.Disponível em: www.esporte.gov.br Acesso em: 9 Ago. 2017 (adaptado)Com base na pesquisa e em uma visão ampliada de saúde, para a prática regular de exercícios ter influência significativa na saúde dos brasileiros, é necessário o desenvolvimento de estratégias que - Linguagens
Português
- Sintaxe
- Prova de 2012
- UFRN
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 36FA19CA-5C
Para fazer uma leitura proficiente do fragmento, é necessário que o leitor, entre outros procedimentos, recupere as relações sintático-semânticas ali estabelecidas.
Assim, os sujeitos dos quatro últimos períodos do fragmento, considerando-se a ordem de ocorrência, são: - Linguagens
Português
- Denotação e Conotação
- Prova de 2008
- UFMT
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 36FB0D82-E6
(ABAURRE, M. L. M. et alii. Português: contexto, interlocução e sentido.São Paulo: Moderna, 2008, p. 236.)
A respeito da construção da peça publicitária, analise as afirmativas abaixo.
I - O produtor coloca em relevância o aspecto gráfico, utilizando palavras escritas com nuanças de cinza e letras com tipologias diferentes.
II - A escolha lexical, somada à maneira como são apresentadas as palavras, aumenta o efeito persuasivo do texto.
III - Um jogo de palavras cria duas possibilidades de leitura para o termo polígamo: uma denotativa – casar com mais de um elemento; e uma outra conotativa – ser usado de várias formas.
Está correto o que se afirma em
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Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 37004D24-63
TEXTO IProjeto Mural Eletrônico desenvolvido no INT, semelhantea um totem, promete tornar o acesso à informação disponível para todosA inclusão de pessoas com deficiência se constituiu um dos principais desafios e preocupações para a sociedade ao longo das últimas décadas. E o uso da tecnologia tem se revelado um aliado fundamental em muitas iniciativas voltadas para essa área. Exemplo disso é uma das recentes criações do Instituto Nacional de Tecnologia (INT) — unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC). Ali, com o objetivo de que as diferenças entre pessoas não sejam sinônimo de obstáculos no acesso à informação ou na comunicação, engenheiros e tecnólogos vêm trabalhando no desenvolvimento do projeto Mural Eletrônico.O Mural Eletrônico nasceu da necessidade de promover a inclusão nas escolas. Com interface multimídia e interativa, todos têm a possibilidade de acessar o Mural Eletrônico. Por meio do equipamento, podem ser disponibilizados vídeos com Libras, leitura sonora de textos, que também estarão acessíveis em uma plataforma de braille dinâmico, ao lado do teclado.KIEFER, D. Inclusão ampla e irrestrita. Rio Pesquisa, n 36, set. 2016 (adaptado)TEXTO IIProjeto Surdonews, desenvolvido na UFRJ, garante acesso de surdosà informação e contribui para sua “inclusão cientifica"Para não permitir que a falta de informação seja um fator para o isolamento e a inacessibilidade dacomunidade surda, a jornalista e pesquisadora Roberta Savedra Schiaffino criou o projeto “Surdonews: montando os quebra-cabeças das notícias para o surdo”. Trata-se de uma página no Facebook, com notícias constantemente atualizadas e apresentadas por surdos em Libras, e veiculadas por meio de vídeos.A ideia de criar o projeto surgiu quando Roberta, ela própria surda profunda, ainda cursava o mestrado. Para isso, ela procurou traçar um diagnóstico do conhecimento informal entre as pessoas com surdez. Ela entrevistou cinquenta alunos surdos do ensino fundamental e viu que eles tinham muita dificuldade de ler, além de não captar a notícia falada. “Isso é muito grave, pois 90% do saber de um indivíduo vem do conhecimento informal, adquirido em feiras científicas, conversas, cinema, teatro, incluindo a mídia, por todas as suas possibilidades disseminadoras”, explica a pesquisadora. “Prezamos pelo conteúdo cientifico em nossas pautas. Contudo, independentemente disso, nosso principal trabalho é, além de informar e atualizar, fazer com que os textos não sejam empobrecidos no processo de tradução e, sim, acessíveis”.KIFFER, D. Comunicação sem barreiras. Rio Pesquisa, n. 37 dez. 2016 (adaptado)Considerando-se o tema tecnologias e acessibilidade, os textos I e Il aproximam-se porque apresentam projetos que - Linguagens
Português
- Gêneros Textuais
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: 3702E71B-63
Mas seu olhar verde, inconfundível, impressionante, iluminava com sua luz misteriosa as sombrias arcadas superciliares, que pareciam queimadas por ela, dizia logo a sua origem cruzada e decantada através das misérias e dos orgulhos de homens de aventura, contadores de histórias fantásticas, e de mulheres caladas e sofredoras, que acompanhavam os maridos e amantes através das matas intermináveis, expostas às febres, às feras, às cobras do sertão indecifrável, ameaçador e sem fim, que elas percorriam com a ambição única de um “pouso” onde pudessem viver, por alguns dias, a vida ilusória de família e de lar, sempre no encalço dos homens, enfebrados pela procura do ouro e do diamante.PENNA, C. Fronteira. Rio de Janeiro: Tecnoprint, s/d.Ao descrever os olhos de Maria Santa, o narrador estabelece correlações que refletem a - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2008
- UFMT
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 37056CEA-E6
A coluna da esquerda apresenta provérbios e a da direita, uma leitura possível para cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1-Pimenta nos olhos dos outros é refresco.
2-Camarão que dorme a onda leva.
3-Quem semeia vento colhe tempestade.
4-Em terra de cego, quem tem um olho é rei.
( ) As pessoas arcam com as consequências dos próprios atos.
( ) No meio de ignorantes, quem sabe pouco é sábio.
( ) O sofrimento alheio não nos faz sofrer, porque não nos afeta.
( ) Se não estiver atento a sua volta, será passado para trás
Assinale a sequência correta
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Português
- Gêneros Textuais
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 37057445-63
O complexo de falar difícil
O que importa realmente é que o(a) detentor(a) do notável saber jurídico saiba quando e como deve fazer uso desse português versão 2.0, até porque não tem necessidade de alguém entrar numa padaria de manhã com aquela cara de sono falando o seguinte: “Por obséquio, Vossa Senhoria teria a hipotética possibilidade de estabelecer com minha pessoa umarelação de compra e venda, mediante as imposições dos códigos Civil e do Consumidor, para que seja possível a obtenção de 10 pãezinhos em temperatura estável para que a relação pecuniária no valor de RS 5,00 seja plenamente legitima e capaz de saciarminha fome matinal?”.
O problema é que temos uma cultura de valorizar quem demonstra ser inteligente ao invés de valorizar quem é. Pela nossa lógica, todo mundo que fala dificil tende a ser mais inteligente do que quem valoriza o simples, 99,9% das pessoas que estivessem na padaria iriam ficar boquiabertas se alguém fizesse uso das palavras que eu disse acima em plenas 7 da manhã em vez de dizer: “Bom dia! O senhor poderia me vender cinco reais de pão francês?”
Agora entramos na parte interessante: o que realmente é falar dificil? Simplesmente fazer uso de palavras que a maioria nao faz ideia do que seja é um ato de falar difícil? Eu penso que não, mas é assim que muita gente age. Falar dificil é fazer uso do simples, mas com coerência e coesão, deixar tudo amarradinho gramaticalmente falando. Falar dificil pode fazer alguém parecer inteligente, mas não por muito tempo. É claro que em alguns momentos não temos como fugir do português rebuscado, do juridiquês propriamente dito, como no caso de documentos jurídicos, entre outros.ARAÚJO, H. Disponível om: www.diariojurista.com Acesso em 20 nov. 2021 (adaptado)Nesso artigo de opinião, ao fazer uso de uma fala rebuscada no exemplo da compra do pão, o autorevidencia a importância de(a) - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 37081163-63
A conquista da medalha de prata por Rayssa Leal, no skate street nos Jogos Olimpicos, é exemplo da representatividade feminina no esporte, avalia a âncora do jornal da rede de televisão da CNN. A A apresentadora, que também anda de skate, celebrou a vitória da brasileira que entrou para a história como a atleta mais nova a subir num pódio defendendo o Brasil. “Essa representatividade do esporte nos Jogos faz pensarmos que não temos que ficar nos encaixando em nenhum lugar. Posso gostar de passar notícia e, mesmo assim, gostar de skate, subir montanha, mergulhar, andar de bike, fazer yoga. Temosque parar de ficar enquadrando as pessoas dentro de regras. A gente vive num padrão no qual a menina ganha boneca, mas por que também não fazer um esporte de aventura? Por que o homem pode se machucar, cair de joelhos, e a menina tem que estar sempre lindinha dentro de um padrão? Acabamos limitando os talentos das pessoas”, afirmou a jornalista, sobre a prática do Skate por mulheres.Disponível em: www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 31 out 2021 (adaptado)O discurso da jornalista traz questionamentos sobre a relação da conquista da skatista com a - Linguagens
Português
- Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 370ABD4C-63
AssentamentoZanza daquiZanza pra acoláFim de feira, periferia aforaA cidade não mora mais em mimFrancisco, SerafimVamos emboraVer o capimVero baobáVamos ver a campina quando floraA piracema, rios contravimBinho, Bel, Bia, QuimVamos emboraQuando eu morrerCansado de guerraMorro de bemCom a minha terra:Cana, caquiInhame, abóboraOnde só vento se semeava outroraAmplidão, nação, sertão sem fimÓ Manuel, MiguilimVamos emboraBUARQUE, C. As cidades. Rio de Janeiro: RCA, 1998 (fragmento).Nesse texto, predomina a função poética da linguagem. Entretanto, a função emotiva pode ser identificada no ver - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 370D41C8-63
A articulação entre os elementos verbais e os não verbais do texto tem como propósito desencadear a - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2008
- UFMT
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 370DF10D-E6
(CIPRO NETO, P. e INFANTE, U. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Scipione, 2003, p. 406.)
Sobre os sentidos do texto, assinale a afirmativa correta. - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 370FD3AD-63
As línguas silenciadas do BrasilPara aprender a língua de seu povo, o professor Txaywa Pataxó, de 29 anos, precisou estudar os fatores que, por diversas vezes, quase provocaram a extinção da língua patxôhã. Mergulhou na história do Brasil e descobriu fatos violentos que dispersaram os pataxós, forçados a abandonar a própria língua para escapar da perseguição. “Os pataxós se espalharam, principalmente, depois do Fogo de 1951. Queimaram tudo e expulsaram a gente das nossas terras. Isso constrange o nosso povo até hoje”, conta Txaywa, estudante da Universidade Federal de Minas Gerais e professor na aldeia Barra Velha, região de Porto Seguro (BA). Mais de quatro décadas depois, membros da etnia retornaram ao antigo local e iniciaram um movimento de recuperação da língua patxôhã. Os filhos de Sameary Pataxó já são fluentes — é ela, que se mudou quando já era adulta para a aldeia, tenta aprender um pouco com eles. “É a nossa identidade. Você diz quem você é por meio da sua língua”, afirma a professora de ensino fundamental sobre a importância de restaurar a lingua dos pataxós. O patxôhã está entre as linguas indígenas faladas no Brasil: o IBGE estimou 274 línguas no último censo. A publicação Povos indígenas no Brasil 2011/2016, do Instituto Socioambiental, calcula 160. Antes da chegada dos portugueses, elas totalizavammais de mil.Disponivel em: https://brasil.elpais.com Acesso em 11 jun. 2019 (adaptado)O movimento de recuperação da lingua patxôhã assume um caráter identitário peculiar na medida em que - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 37129BE8-63
Esaú e JacóBárbara entrou, enquanto o pai pegou da viola e passou o patamar de pedra, à porta da esquerda. Era uma criaturinha leve e breve, saia bordada, chinelinha no pé. Não se lhe podia negar um corpo airoso. Os cabelos, apanhados no alto da cabeça por um pedaço de fita enxovalhada, faziam-lhe um solidéu natural, cuja borla era suprida por um raminho de arruda. Já vai nisto um pouco de sacerdotisa. O mistério estava nos olhos. Estes eram opacos, não sempre nem tanto que não fossem também lúcidos e agudos, e neste último estado eram igualmente compridos; tão compridos e tão agudos que entravam pela gente abaixo, revolviam o coração e tornavam cá fora, prontos para nova entrada e outro revolvimento. Não te minto dizendo que as duas sentiram tal ou qual fascinação. Bárbara interrogou-as; Natividade disse ao que vinha e entregou-lhe os retratos dos filhos e os cabelos cortados, por lhe haverem dito que bastava.— Basta, confirmou Bárbara. Os meninos são seus filhos?— São.ASSIS, M, Obra completa, Rio de Janeiro: Nova Aguillar, 1994,No relato da visita de duas mulheres ricas a uma vidente no Morro do Castelo, a ironia — um dos traços mais representativos da narrativa machadiana — consiste no - Linguagens
Português
- Coesão e coerência
- Prova de 2008
- UFMT
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 3714DC62-E6
(CIPRO NETO, P. e INFANTE, U. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Scipione, 2003, p. 406.)
Sobre os recursos linguísticos e textuais, assinale a afirmativa correta. - Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: 371530C1-63
A senhora manifestava-se por atos, por gestos, e sobretudo por um certo silêncio, que amargava, que esfolava. Porém desmoralizar escancaradamente o marido, não era com ela.[..]As negras receberam ordem para meter no serviço a gente do tal compadre Silveira as cunhadas, ao fuso: os cunhados, ao campo, tratar do gado com os vaqueiros; a mulher e as irmãs, que se ocupassem da ninhada. Margarida não tivera filhos, e como os desejasse com a força de suas vontades tratava sempre bem aos pequenitos às mães que os estava criando. Não era isso. uma sentimentalidade cristã, uma ternura, era o egoísta e cru instinto da maternidade, obrando por mera simpatia carnal. Quanto ao pai do lote (refere-se ao Antônio) esse que fosse ajudar ao vaqueiro das bestas.Ordens dadas, o Quinquim referendava. Cada um moralizava o outro, para moralizar-se.PAIVA, M. O. Dona Guidinha do Poço. Rio de Janeiro, Tecnoprint, s/d.No trecho do romance naturalista, a forma como o narrador julga comportamentos e emoções das personagens femininas revele influência do pensamento. - Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2022
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 3717B788-63
Era o êxodo da seca de 1898. Uma ressureição do cemitérios antigos — esqueletos redivivos, com o aspecto terroso e o fedor das covas podres.Os fantasmas estropiados como que iam dançando de tão trópegos e trêmulos, num passo arrastado dé quem leva as pernas, em vez de ser levado por elas.Andavam devagar, olhando para trás, como quem quer voltar. Não tinham pressa em chegar, porque não sabiam aonde iam. Expulsos de seu paraíso por espadas de fogo, iam, ao acaso, em descaminhos, no arrastão dos maus fados.Fugiam do sol e o sol guiava-os nesse forçado nomadismo.Adelgaçados na magreira cômica, cresciam, como se o vento os levantasse. E os braços afinados desciam-lhes aos joelhos, de mãos abanando.Vinham escoteiros. Menos os hidrópicos — de ascite consecutiva à alimentação tóxica — com os fardos das barrigas alarmantes.Não tinham sexo, nem idade, nem condição nenhuma. Eram os retirantes. Nada mais.ALMEIDA, J. A.. A bagacelra, Rio do Janeiro: J, Olýmpio, 1978.Os recursos composicionais que inserem a obra no chamado “Romance de 30” da literatura brasileiramanifestam-se aqui no(a)