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Questões do ENEM: Linguagens

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Resultados: 18.995 questões

Página 792 de 950

  • Linguagens

    Português

    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2023, Funções morfossintáticas da palavra QUE

    Adaptado de: LUC, Mauren
    Após AVC, médica se forma usando comunicação
    por piscadas em aula e estágio.
    Disponível em: https://bit.ly/3F6WLQu.
    Acesso em: 03 maio 2022.
    A palavra “que” só NÃO retoma elemento anterior em
    Escolha uma alternativa para a questão d6f041c6-c0
  • Linguagens

    Português

    TEXTO 2

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2023, Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas

    Adaptado de: MARQUES, Jairo. Como uma das maiores bandas
    de rock do mundo faz a diferença pela inclusão.
    Disponível em: https://bit.ly/3OAjYix. Acesso em: 27 abr. 2022.

    Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, de cima para baixo, as lacunas do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão d6f25cbf-c0
  • Linguagens

    Português

    TEXTO 2

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2023, Coesão e coerência

    Adaptado de: MARQUES, Jairo. Como uma das maiores bandas
    de rock do mundo faz a diferença pela inclusão.
    Disponível em: https://bit.ly/3OAjYix. Acesso em: 27 abr. 2022.

    Sobre os recursos linguísticos empregados no texto, afirma-se:

    I. O pronome “lhe” (linha 13) complementa o adjetivo “peculiar” (linha 13).
    II. As três ocorrências do verbo “parecer” (linhas 13, 34 e 38) conferem caráter de incerteza ao discurso do autor.
    III. As correlativas “não só ... como” (linhas 18 e 19) estabelecem relação de adição no período.
    IV. “Para” (linha 34) introduz a finalidade da expressão “oportunidade incrível” (linha 34).

    Estão corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão d6f47d5a-c0
  • Linguagens

    Português

    TEXTO 2

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2023, Interpretação de Textos

    Adaptado de: MARQUES, Jairo. Como uma das maiores bandas
    de rock do mundo faz a diferença pela inclusão.
    Disponível em: https://bit.ly/3OAjYix. Acesso em: 27 abr. 2022.

    As palavras a seguir estão relacionadas a seu significado no texto 2, EXCETO
    Escolha uma alternativa para a questão d6f6e82e-c0
  • Linguagens

    Português

    TEXTO 2

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2023, Interpretação de Textos

    Adaptado de: MARQUES, Jairo. Como uma das maiores bandas
    de rock do mundo faz a diferença pela inclusão.
    Disponível em: https://bit.ly/3OAjYix. Acesso em: 27 abr. 2022.

    Sobre o conteúdo e a estrutura do texto 2, afirma-se:

    I. O desenvolvimento do tema é do particular para o geral.
    II. A frase “Foi um momento de fazer passarinhar o coração de quem tem fé na alma.” (linhas 05 e 06) revela a emoção do autor com a banda Coldplay.
    III. As expressões “o amplo convívio” (linha 29) e “a visibilidade” (linha 30) são complementares no texto.
    IV. A atitude da banda inglesa com o menino autista revela todo o seu prestígio.

    Estão corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão d6f8fb95-c0
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base nos textos 1, 2 e 3.


    TEXTO 1

    Figura 1 de 3 da questão de Português, PUC - RS 2023, Interpretação de Textos

    Adaptado de: LUC, Mauren
    Após AVC, médica se forma usando comunicação
    por piscadas em aula e estágio.
    Disponível em: https://bit.ly/3F6WLQu.
    Acesso em: 03 maio 2022.




    TEXTO 2

    Figura 2 de 3 da questão de Português, PUC - RS 2023, Interpretação de Textos

    Adaptado de: MARQUES, Jairo. Como uma das maiores bandas
    de rock do mundo faz a diferença pela inclusão.
    Disponível em: https://bit.ly/3OAjYix. Acesso em: 27 abr. 2022.





    TEXTO 3

    Figura 3 de 3 da questão de Português, PUC - RS 2023, Interpretação de Textos

    Disponível em:
    https://bit.ly/3y6pkMl.
    Acesso em: 01 maio 2022.
    Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação entre os textos 1, 2 e 3.
    Escolha uma alternativa para a questão d6fb45a1-c0
  • Linguagens

    Português

    Instrução: As questões de números 06 a 10 tomam por base um fragmento de uma peça do teatrólogo Guilherme Figueirdo (1915-1997).

    Imagem da questão de Português, UNESP 2012, Interpretação de Textos

    Em sua penúltima fala no fragmento, Cleia critica o conceito de “democracia grega”, podendo-se perceber, pelo teor de seu discurso, que

    Escolha uma alternativa para a questão d714d9fb-78
  • Linguagens

    Português

    Alguns pesquisadores falam sobre a necessidade de um “letramento racial”, para “reeducar o indivíduo em uma perspectiva antirracista”, baseado em fundamentos como o reconhecimento de privilégios, do racismo como umproblema social atual, não apenas legado histórico, e a capacidade de interpretar as práticas racializadas. Ouvir sempre a primeira orientação dada por qualquer especialista ou ativista: uma escuta atenta, sincera e empática. Luciana Alves, educadora da Unifesp, afirma que "Uma das principais coisas é atenção à linguagem. A gentetem uma linguagem sexista, racista, homofóbica, quepassa pelas piadas e pelo uso de termos que a gente já naturalizou. ‘A coisa tá preta’, ‘denegrir’, ‘serviço de preto’... Só o fato de você prestar atenção na linguagem já anuncia uma postura de reconstrução. Se o outro diz que tem uma carga negativa e ofensiva, acredite”.

    (Adaptado de Gente branca: o que os brancos de um país racista podem fazer pela igualdade além de não serem racistas. UOL, 21/05/2018)

    Segundo Luciana Alves, para combater o racismo e mudar de postura em relação a ele, é fundamental
    Escolha uma alternativa para a questão d71e15a7-c2
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, PUC - RS 2011, Interpretação de texto | Reading comprehension
    According to the text, the best definition for the term “short-cut” (line 09) is
    Escolha uma alternativa para a questão d726d264-2d
  • Linguagens

    Literatura

    Considerando as especificidades das estéticas romântica e realista e suas consequências na caracterização dos personagens, bem como na configuração e na posição dos narradores, associe os títulos dos romances e seus respectivos autores aos trechos correspondentes. 


    1. Memórias de um sargento de milícias, Manuel Antônio de Almeida

    2. Memórias póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis

    3. O crime do padre Amaro, Eça de Queirós



    ( ) “Cresci; e nisso é que a família não interveio; cresci naturalmente, como crescem as magnólias e os gatos. Talvez os gatos são menos matreiros, e, com certeza, as magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. [...] Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de ‘menino diabo’; e verdadeiramente não era outra coisa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto, indiscreto, traquinas e voluntarioso.”


    ( ) “Tornou-se muito medroso. Dormia com lamparina, ao pé de uma ama velha. As criadas de resto feminizavam-no; achavam-no bonito, aninhavam-no no meio delas, beijocavam-no, faziam-lhe cócegas, e ele rolava por entre as saias, em contato com os corpos, com gritinhos de contentamento. Às vezes, quando a senhora marquesa saía, vestiam-no de mulher, entre grandes risadas; ele abandonava-se, meio nu, com os seus modos lânguidos, os olhos quebrados, uma roseta escarlate nas faces.”


    ( ) “Passemos por alto sobre os anos que decorreram desde o nascimento e batizado do nosso memorando, e vamos encontrá-lo já na idade de sete anos. Digamos unicamente que durante todo este tempo o menino não desmentiu aquilo que anunciara desde que nasceu: atormentava a vizinhança com um choro sempre em oitava alta; era colérico; tinha ojeriza particular à madrinha, a quem não podia encarar, e era estranhão até não poder mais.”



    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão d727347f-c0
  • Linguagens

    Literatura

    Sobre a Semana de Arte Moderna de 1922, são feitas as seguintes afirmações:

    I. A Semana reuniu representantes de diversas manifestações artísticas, tais como Guiomar Novaes e Heitor Villa-Lobos (música), Victor Brecheret (escultura), Di Cavalcanti e Anita Malfatti (pintura).
    II. Apesar de Mário de Andrade e Oswald de Andrade terem sido dois dos principais idealizadores da Semana, a conferência de abertura, intitulada “A emoção estética na arte moderna”, foi proferida pelo escritor Graça Aranha, autor de Canaã (1902).
    III. O poema “Os Sapos”, escrito por Manuel Bandeira especialmente para a Semana e declamado pelo próprio autor, recebeu vaias da plateia presente no Teatro Municipal de São Paulo, configurando um dos momentos mais marcantes do evento.
    IV. Uma das primeiras reações negativas a aparecer na imprensa escrita veio de Monteiro Lobato, em seu artigo “Paranoia ou mistificação?”, no qual o autor faz uma crítica contundente aos princípios estéticos apresentados durante a Semana.

    Estão corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão d7292c11-c0
  • Linguagens

    Português

    O poema a seguir integra o livro Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade (1927), de Oswald de Andrade (1890-1954). 

    Meus oito anos

    Oh que saudades que eu tenho
    Da aurora de minha vida
    Das horas
    De minha infância
    Que os anos não trazem mais
    Naquele quintal de terra
    Da Rua de Santo Antônio
    Debaixo da bananeira
    Sem nenhum laranjais

    Eu tinha doces visões
    Da cocaína da infância
    Nos banhos de astro-rei
    Do quintal de minha ânsia
    A cidade progredia
    Em roda de minha casa
    Que os anos não trazem mais
    Debaixo da bananeira
    Sem nenhum laranjais

    ANDRADE, Oswald de. Caderno de poesia do aluno Oswald
    (Poesias reunidas). São Paulo: Círculo do Livro, 1985. p. 158-159.

    Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações a respeito do poema e de seu autor.

    ( ) O poema de Oswald de Andrade faz uma releitura, em tom de paródia, do poema homônimo de Casimiro de Abreu, poeta romântico.
    ( ) A agramaticalidade do verso “Sem nenhum laranjais” relaciona-se com o projeto modernista brasileiro, que considerava o coloquialismo e a fala popular, entre outros elementos, como contribuições importantes para a construção de uma língua e uma literatura genuinamente brasileiras.
    ( ) A oposição entre o “quintal de terra/ Da Rua de Santo Antônio” e a cidade que “progredia/ Em roda de minha casa” assinala o processo de migração do campo para a cidade, antecipando uma temática que será recorrente no Romance de 30.

    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão d72b29c4-c0
  • Linguagens

    Português

    Leia o poema Prece, de Fernando Pessoa.
    Senhor, a noite veio e a alma é vil.
    Tanta foi a tormenta e a vontade!
    Restam-nos hoje, no silêncio hostil,
    O mar universal e a saudade.
    Mas a chama, que a vida em nós criou,
    Se ainda há vida ainda não é finda.
    O frio morto em cinzas a ocultou:
    A mão do vento pode erguê-la ainda.
    Dá o sopro, a aragem – ou desgraça ou ânsia –,
    Com que a chama do esforço se remoça,
    E outra vez conquistaremos a Distância –
    Do mar ou outra, mas que seja nossa!
                                     (Fernando Pessoa. Mensagem, 1995.)

    Extraído do livro Mensagem, o poema pode ser considerado nacionalista, na medida em que o eu lírico

    Escolha uma alternativa para a questão d72bd7b7-fe
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto a seguir, que consiste no trecho inicial do conto Conversa de bois, que integra o livro Sagarana (1946), de João Guimarães Rosa (1908-1967). 

      Que já houve um tempo em que eles conversavam, entre si e com os homens, é certo e indiscutível, pois que bem comprovado nos livros das fadas carochas. Mas, hoje-em-dia, agora, agorinha mesmo, aqui, aí, ali e em toda a parte, poderão os bichos falar e serem entendidos, por você, por mim, por todo o mundo, por qualquer um filho de Deus?!
        – Falam, sim senhor, falam!... – afirma o Manuel Timborna, das Porteirinhas, – filho do Timborna velho, pegador de passarinhos, e pai dessa infinidade de Timborninhas barrigudos, que arrastam calças compridas e simulam todos o mesmo tamanho, a mesma idade e o mesmo bom-parecer; – Manuel Timborna, que, em vez de caçar serviço para fazer, vive falando invenções só lá dele mesmo, coisas que as outras pessoas não sabem e nem querem escutar.
        – Pode ser que seja, Timborna. Isso não é de hoje: ... “Visa sub obscurum noctis pecudesque locutae. Infandum!...” Mas, e os bois? Os bois também?...
       – Ora, ora!... Esses é que são os mais!... Boi fala o tempo todo. Eu até posso contar um caso acontecido que se deu.
       – Só se eu tiver licença de recontar diferente, enfeitado e acrescentado ponto e pouco...
        – Feito! Eu acho que assim até fica mais merecido, que não seja.
       E começou o caso, na encruzilhada da Ibiúva, logo após a cava do Mata-Quatro, onde, com a palhada de milho e o algodoal do pompons frouxos, se truncam as derradeiras roças da Fazenda dos Caetanos e o mato de terra ruim começa dos dois lados; ali, uma irara rolava e rodopiava, acabando de tomar banho de sol e poeira – o primeiro dos quatro ou cinco que ela saracoteia cada manhã.

    GUIMARÃES ROSA, João. Sagarana. Rio de Janeiro; São Paulo:
    Record, 1984. p. 303-304.
    No trecho apresentado, registra-se o encontro entre dois universos contrastantes: o ________, na figura ________, que representa um cenário ________; e o ________, na figura ________, que representa um cenário ________.
    Escolha uma alternativa para a questão d72d3207-c0
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto a seguir, que consiste no trecho inicial do conto Conversa de bois, que integra o livro Sagarana (1946), de João Guimarães Rosa (1908-1967). 

      Que já houve um tempo em que eles conversavam, entre si e com os homens, é certo e indiscutível, pois que bem comprovado nos livros das fadas carochas. Mas, hoje-em-dia, agora, agorinha mesmo, aqui, aí, ali e em toda a parte, poderão os bichos falar e serem entendidos, por você, por mim, por todo o mundo, por qualquer um filho de Deus?!
        – Falam, sim senhor, falam!... – afirma o Manuel Timborna, das Porteirinhas, – filho do Timborna velho, pegador de passarinhos, e pai dessa infinidade de Timborninhas barrigudos, que arrastam calças compridas e simulam todos o mesmo tamanho, a mesma idade e o mesmo bom-parecer; – Manuel Timborna, que, em vez de caçar serviço para fazer, vive falando invenções só lá dele mesmo, coisas que as outras pessoas não sabem e nem querem escutar.
        – Pode ser que seja, Timborna. Isso não é de hoje: ... “Visa sub obscurum noctis pecudesque locutae. Infandum!...” Mas, e os bois? Os bois também?...
       – Ora, ora!... Esses é que são os mais!... Boi fala o tempo todo. Eu até posso contar um caso acontecido que se deu.
       – Só se eu tiver licença de recontar diferente, enfeitado e acrescentado ponto e pouco...
        – Feito! Eu acho que assim até fica mais merecido, que não seja.
       E começou o caso, na encruzilhada da Ibiúva, logo após a cava do Mata-Quatro, onde, com a palhada de milho e o algodoal do pompons frouxos, se truncam as derradeiras roças da Fazenda dos Caetanos e o mato de terra ruim começa dos dois lados; ali, uma irara rolava e rodopiava, acabando de tomar banho de sol e poeira – o primeiro dos quatro ou cinco que ela saracoteia cada manhã.

    GUIMARÃES ROSA, João. Sagarana. Rio de Janeiro; São Paulo:
    Record, 1984. p. 303-304.
    A respeito do trecho selecionado e da obra de Guimarães Rosa, assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão d72f450f-c0
  • Linguagens

    Português

    O texto a seguir consiste no trecho inicial do conto Além do ponto, que integra o livro Morangos Mofados (1982), de Caio Fernando Abreu (1948-1996).  

         Chovia, chovia, chovia e eu ia indo por dentro da chuva ao encontro dele, sem guarda-chuva nem nada, eu sempre perdia todos pelos bares, só uma garrafa de conhaque barato apertada contra o peito, parece falso dito desse jeito, mas bem assim eu ia no meio da chuva, uma garrafa de conhaque e um maço de cigarros molhados no bolso. Teve uma hora que eu podia ter tomado um táxi, mas não era muito longe, e se eu tomasse o táxi não poderia comprar cigarros nem conhaque, e eu pensei com força que seria melhor chegar molhado, porque então beberíamos o conhaque, fazia frio, nem tanto frio, mais umidade que entrava pelo pano das roupas, pela sola fina dos sapatos, e fumaríamos beberíamos sem medidas, haveria discos, sempre aquelas vozes roucas, aquele sax gemido e o olho dele posto em cima de mim, ducha morna distendendo meus músculos. Mas chovia ainda, meus olhos ardiam de frio e o nariz começava a escorrer, eu limpava com as costas da mão e o líquido do nariz endurecia logo sobre os pelos, eu enfiava as mãos avermelhadas nos bolsos e ia indo, eu ia indo pulando as poças d’água com as pernas geladas.

    ABREU, Caio Fernando. Morangos Mofados. São Paulo: Brasiliense, 1982. p. 34.

    Sobre o trecho, assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão d7314cd3-c0
  • Linguagens

    Inglês

    Leia o fragmento textual seguinte e, com base nele, responda às questões de 55 a 60.

    Imagem da questão de Inglês, UFRN 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Na opinião dos hotshots, as pessoas, em geral,
    Escolha uma alternativa para a questão d7333f30-4a
  • Linguagens

    Literatura

    O poema a seguir integra o livro Canções de atormentar (2020), de Angélica Freitas (1973).

    jogos escolares
    desde as nove da manhã
    o time amarelo enfrenta o time vermelho.
    no teu tempo isso era educação física,
    podia ser também recreio.
    o telefone ainda não tocou,
    tudo na mesma, nenhum e-mail.
    a gritaria pela janela da cozinha
    informa a vitória do time amarelo.
    depois a casa se enche de silêncio.
    e você sente pena do time vermelho,
    mas é só mais tarde, depois do almoço,
    que se compadece também do amarelo.

    FREITAS, Angélica. Canções de atormentar. São Paulo: Companhia das Letras, 2020. p. 59.

    Sobre o poema em questão, assinale a alternativa INCORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão d733539e-c0
  • Linguagens

    Literatura

    O ano de 1922 é marcado no Brasil por dois grandes eventos: as comemorações do Centenário da Independência, no Rio de Janeiro; e a Semana de Arte Moderna realizada no Theatro Municipal, em São Paulo.

    Imagem da questão de Literatura, PUC - RS 2023, Escolas Literárias

    Capa do Catálogo da Semana de Arte Moderna feita
    por Di Cavalcanti
    https://www.preparaenem.com/historia-do-brasil/
    ruptura-na-semana-arte-moderna-1922.htm
    Acesso em 29 abril 2022.

    Em relação à Semana de Arte Moderna no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão d7355733-c0
  • Linguagens

    Inglês

    Examine o cartum de Caitlin Cass, publicado no Instagram da revista The New Yorker em 10.03.2019.

    Imagem da questão de Inglês, UNIFESP 2021, Interpretação de texto | Reading comprehension
    “You said you’d be home at half a candle.”


    Depreende-se do cartum que a moça
    Escolha uma alternativa para a questão d736506d-72