Linguagens
Português
- Coesão e coerência
- Prova de 2018
- UNESPAR
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FEB6DFB8-1B
Em relação aos elementos coesivos do texto acima, é
INCORRETO afirmar:
Questões filtradas
Questões do ENEM: Linguagens
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- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEB91C85-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
A leitura do texto permite afirmar que o amor - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2013
- ENEM
- Dificuldade: Médio
- Código da questão: FEB948EE-96
Para Carr, internet atua no comércio da distração
Autor de “A Geração Superficial’’ analisa a influência da tecnologia na mente
O jornafista americano Nicholas Carr acredita que a internet não estimula a inteligência de ninguém. O autor explica descobertas científicas sobre o funcionamento do cérebro humano e teoriza sobre a influência da internet em nossa forma de pensar.
Para ele, a rede torna o raciocínio de quem navega mais raso, além de fragmentar a atenção de seus usuários.
Mais: Carr afirma que há empresas obtendo lucro com a recente fragilidade de nossa atenção. “Quanto mais tempo passamos on-line e quanto mais rápido passamos de uma informação para a outra, mais dinheiro as empresas de internet fazem”, avalia.
“Essas empresas estão no comércio da distração e são experts em nos manter cada vez mais famintos por informação fragmentada em partes pequenas. É claro que eias têm interesse em nos estimular e tirar vantagem da nossa compulsão por tecnologia’’
ROXO, E. Folha de S. Paulo, 16 fev. 2012 (adaptado).
A crítica do jornalista norte-americano que justifica o titulo do texto é a de que a internet - Linguagens
Inglês
- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2021
- UNESP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FEB9FE72-6A
*TV and/or radioThree-quarters of the world’s children live in countries where classrooms are closed. As lockdowns ease, schools should be among the first places to reopen. Children seem to be less likely than adults to catch covid-19. And the costs of closure are staggering: in the lost productivity of home schooling parents; and, far more important, in the damage done to children by lost learning. The costs fall most heavily on the youngest, who among other things miss out on picking up social and emotional skills; and on the less welloff, who are less likely to attend online lessons and who may be missing meals as well as classes. West African children whose schools were closed during the Ebola epidemic in 2014 are still paying the price.(www.economist.com, 01.05.2020. Adaptado.)O trecho “West African children whose schools were closed during the Ebola epidemic in 2014 are still paying the price” indica que, na região, - Linguagens
Português
João Guimarães Rosa, com a obra Sagarana, um conjunto de contos, abriu uma nova perspectiva para o regionalismo, revalorizando a linguagem e a universalização do regional. Sobre o conto A hora e a vez de Augusto Matraga, podemos afirmar que: - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEBC5E10-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
Quanto à linha de raciocínio desenvolvida pelo autor, é coerente a análise da alternativa - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2018
- UNESPAR
- Dificuldade: Difícil
- Código da questão: FEBD634D-1B
Álvares de Azevedo, poeta pertencente ao 2º momento do romantismo brasileiro, morreu jovem, com apenas 20 anos de idade. Seu livro de poesias, Lira dos Vinte anos, figura entre alguns dos melhores momentos da poesia brasileira.
Sobre a obra, é INCORRETO afirmar:
- Linguagens
Inglês
- Vocabulário | Vocabulary
- Prova de 2021
- UNESP
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEBE7785-6A
*TV and/or radioThree-quarters of the world’s children live in countries where classrooms are closed. As lockdowns ease, schools should be among the first places to reopen. Children seem to be less likely than adults to catch covid-19. And the costs of closure are staggering: in the lost productivity of home schooling parents; and, far more important, in the damage done to children by lost learning. The costs fall most heavily on the youngest, who among other things miss out on picking up social and emotional skills; and on the less welloff, who are less likely to attend online lessons and who may be missing meals as well as classes. West African children whose schools were closed during the Ebola epidemic in 2014 are still paying the price.(www.economist.com, 01.05.2020. Adaptado.)No trecho “As lockdowns ease, schools should be among the first places to reopen”, o termo sublinhado indica - Linguagens
Português
- Coesão e coerência
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEC04054-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
A alternativa que relaciona, respectivamente, as palavras “sapiens” (l. 2) e “demens” (l. 5) a referências adequadas, de acordo com o contexto, é a - Linguagens
Inglês
- Sinônimos | Synonyms
- Prova de 2021
- UNESP
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEC21B60-6A
*TV and/or radioThree-quarters of the world’s children live in countries where classrooms are closed. As lockdowns ease, schools should be among the first places to reopen. Children seem to be less likely than adults to catch covid-19. And the costs of closure are staggering: in the lost productivity of home schooling parents; and, far more important, in the damage done to children by lost learning. The costs fall most heavily on the youngest, who among other things miss out on picking up social and emotional skills; and on the less welloff, who are less likely to attend online lessons and who may be missing meals as well as classes. West African children whose schools were closed during the Ebola epidemic in 2014 are still paying the price.(www.economist.com, 01.05.2020. Adaptado.)No trecho “who are less likely to attend online lessons”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEC3549F-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
Os termos “desmesura” (l. 11) e “temperança” (l. 23) sugerem, respectivamente, ideias de - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2013
- Universidade do Estado da Bahia
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: FEC41426-F7
Ao dizer que “a educação universitária pode ser o espaço do explorador.” (l. 13-14), o filósofo prioriza - Linguagens
Inglês
- Tradução | Translation
- Prova de 2021
- UNESP
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FEC5B10E-6A
*TV and/or radioThree-quarters of the world’s children live in countries where classrooms are closed. As lockdowns ease, schools should be among the first places to reopen. Children seem to be less likely than adults to catch covid-19. And the costs of closure are staggering: in the lost productivity of home schooling parents; and, far more important, in the damage done to children by lost learning. The costs fall most heavily on the youngest, who among other things miss out on picking up social and emotional skills; and on the less welloff, who are less likely to attend online lessons and who may be missing meals as well as classes. West African children whose schools were closed during the Ebola epidemic in 2014 are still paying the price.(www.economist.com, 01.05.2020. Adaptado.)No trecho “And the costs of closure are staggering”, o termo sublinhado equivale, em português, a - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FEC7B4D5-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
A oração “Se o amor expressa o ápice supremo da sabedoria e da loucura” (l. 43-44), sem alterar o sentido original do contexto, pode ser reescrita da seguinte forma: - Linguagens
Português
- Sintaxe
- Prova de 2013
- Universidade do Estado da Bahia
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: FEC7DE49-F7
“É a nossa base cultural, a permear a literatura, a música, o cinema e o teatro, que contém os elementos para desenvolver essas capacidades.” (l. 32-34)
Os vocábulos em negrito formam uma expressão que denota
- Linguagens
Literatura
- Escolas Literárias
- Prova de 2018
- UNESPAR
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: FEC8A059-1B
No início do século XX, foram criadas as primeiras emissoras de rádio e as linhas de transporte público no Brasil, sendo que o contraste entre esse mundo moderno e o mundo natural foi tema de muitos trabalhos artísticos.
Os artistas modernistas brasileiros manifestavam em suas obras:
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FECCF43C-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
Sobre a análise linguística dos termos transcritos, é correto o que se afirma em - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2013
- Universidade do Estado da Bahia
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FED01164-F7
Na ótica do autor,
- Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2010
- UNICENTRO
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: FED1EDAB-B0
TEXTO:
MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,
2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
É verdadeira a análise sobre o termo transcrito na alternativa - Linguagens
Português
- Interpretação de Textos
- Prova de 2013
- Universidade do Estado da Bahia
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: FED35C88-F7
Na linguagem cotidiana, não é raro o uso de expressões consideradas clichês. Já no texto formal, tal recurso é de uso restrito.
No texto em foco, de linguagem predominantemente formal, a utilização do clichê encontra-se em