Pular para o conteúdo

Questões filtradas

Questões do ENEM: Linguagens

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados: 18.995 questões

Página 370 de 950

  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda a questão, que a ele se refere ou que o toma como ponto de partida. 


    Um guia para você se proteger sozinho das fake news

    (Hélio Gurovitz)  

    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Revista Época, n. 1049, 6 ago. 2018, p. 44. Adaptado.  

    Pelo texto, depreende-se que lidar de maneira crítica com as mídias envolve, EXCETO
    Escolha uma alternativa para a questão 7beefc61-b4
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda a questão, que a ele se refere ou que o toma como ponto de partida. 


    Um guia para você se proteger sozinho das fake news

    (Hélio Gurovitz)  

    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Revista Época, n. 1049, 6 ago. 2018, p. 44. Adaptado.  

    O jornalista, autor do texto, diz que o economista Bartlett “Vê a imprensa de fora.” (linha 29). O jornalista faz essa afirmação com o objetivo de
    Escolha uma alternativa para a questão 7bebcaee-b4
  • Linguagens

    Português

    INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda a questão, que a ele se refere ou que o toma como ponto de partida. 


    Um guia para você se proteger sozinho das fake news

    (Hélio Gurovitz)  

    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Coesão e coerência

    Revista Época, n. 1049, 6 ago. 2018, p. 44. Adaptado.  

    Todos estes nomes a seguir resgatam, com atitude avaliativa, a expressão “notícias falsas” do texto, EXCETO
    Escolha uma alternativa para a questão 7be820c2-b4
  • Linguagens

    Espanhol

     Leia o texto que se segue e depois responda à questão proposta. Volte ao texto quando necessário.


    Imagem da questão de Espanhol, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Artigos | Artículos

    Todas as palavras sublinhadas são artigos, EXCETO
    Escolha uma alternativa para a questão e1838b7b-b4
  • Linguagens

    Português

    Veja a reprodução de duas das fotografias de Sebastião Salgado, da série Os Awá-Guajá:


    Imagem da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Comparando as reproduções acima com A primeira missa no Brasil, de Victor Meirelles, pode-se afirmar, EXCETO

    Escolha uma alternativa para a questão e1779e75-b4
  • Linguagens

    Literatura

    Leia o trecho destacado do Auto de São Lourenço, de José de Anchieta.

    GUAIXARÁ

    Esta virtude estrangeira

    Me irrita sobremaneira.

    Quem a teria trazido,

    com seus hábitos polidos

    estragando a terra inteira?


    Só eu

    permaneço nesta aldeia

    como chefe guardião.

    Minha lei é a inspiração

    que lhe dou, daqui vou longe

    visitar outro torrão.


    Quem é forte como eu?

    Como eu, conceituado?

    Sou diabo bem assado.

    A fama me precedeu;

    Guaixará sou chamado


    Meu sistema é o bem viver.

    Que não seja constrangido

    o prazer, nem abolido.

    Quero as tabas acender

    com meu fogo preferido


    Boa medida é beber

    cauim até vomitar.

    Isto é jeito de gozar

    a vida, e se recomenda

    a quem queira aproveitar.


    Partindo do trecho acima e da leitura da obra, todas as alternativas estão corretas, EXCETO

    Escolha uma alternativa para a questão e171c933-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    A partir deste trecho, no contexto em que se insere: “Os dados foram divulgados na Síntese de Indicadores Sociais – uma análise das condições de vida da população brasileira, com dados referentes ao intervalo entre 2002 e 2012.” (linhas 40-41), pode-se afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão e16c142f-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação;

    Considere o trecho: “Ela diz que postergar o casamento, o momento de ter filhos e a independência financeira significa ‘semidependência’, o que caracteriza que a adolescência foi estendida.” (Linhas 36-37).

    A palavra em negrito no trecho acima traz, pela sua formação, alguns aspectos que podem suscitar indagações relativas à sua morfologia, estrutura e sentido e levar a analogias com outras circunstâncias ligadas a seu conceito.

    Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão e1691cfc-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 4 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 4 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    Há autores que evitariam o uso da repetição – ainda que não danosa – das palavras em destaque na passagem a seguir:

    “Para eles, a redefinição da duração da adolescência seria essencial para assegurar que as leis que dizem respeito a esses jovens continuassem sendo asseguradas.” (Linhas 7-9)

    Ao refletirmos acerca da escolha vocabular/lexical, percebemos que há inúmeras formas de redigir esse texto sem a repetição. No entanto, ao consultar um dicionário online, percebemos que nem todos os verbetes para substituir essas palavras imprimiriam um sentido apropriado, diante do contexto em evidência.

    Vejamos:

    sinônimos.com.br


    dicionário de sinônimos online 

    Figura 4 de 4 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Sinônimo de assegurar

    Garantir:

    1 assegurar, asseverar, atestar, confirmar, certificar, prometer, afirmar, penhorar.

    Responsabilizar-se:

    2 responsabilizar-se, afiançar, abonar, fiar, endossar, avalizar, caucionar, comprometer-se, incumbir-se.

    Defender:

    3 defender, prevenir, salvaguardar, proteger, acautelar, preservar, livrar.

    Sinônimo de assegurado

    Que está garantido:

    1garantido certo, confirmado, seguro, firme, estabelecido, indubitável, atestado, abonado, afiançado, asseverado.

    Que se certificou e convenceu:

    2 certificado, convencido, persuadido.

    Que se encontra em equilíbrio:

    3 sossegado, tranquilo, calmo, sereno.  


    Disponível em: . Acesso em: 26 jun. 2018. 


    Os termos em destaque na passagem mencionada (linhas 7-9), considerando sentidos apropriados – selecionados do dicionário online –, podem ser substituídos por, EXCETO

    Escolha uma alternativa para a questão e16543e2-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    Observe a passagem a seguir:

    “[...] um grupo de cientistas defende que a adolescência se estende dos 10 até os 24 anos.” (linhas 2-3).

    Contraria essa ideia o que se encontra na alternativa

    Escolha uma alternativa para a questão e162288c-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    Se observarmos esse texto, encontramos nele um cacófato (a seguir, em negrito) em: “[...] a permanência por cada vez mais tempo [...]” (Linha 38).

    Sobre a cacofonia, esta é classificada, de acordo com a gramática normativa, como um vício de linguagem, isto é, uma incorreção ou defeito na oralidade ou na escrita, resultante da contiguidade de duas palavras em um texto (CEGALLA, 2005, p. 634). No entanto, seu uso, na atualidade, tem sido observado com certa frequência – tal como ocorre nesse texto –, sobretudo com o advento da internet, das mídias online.

    Nesse sentido, é importante refletir sobre a presença da cacofonia, ao escrever, fazendo a seguinte consideração:

    Escolha uma alternativa para a questão e15f2662-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    Uma marca linguística que indica uma postura não assertiva do locutor desse texto diante do que diz encontra-se no uso de
    Escolha uma alternativa para a questão e15c578b-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    O nascimento dos dentes do siso representa simbolicamente
    Escolha uma alternativa para a questão e15690db-b4
  • Linguagens

    Português

     Leia o texto a seguir e responda à questão de que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, Universidade Estadual de Montes Claros - MG 2018, Interpretação de Textos;

    Observe o enunciado extraído do texto, em sua relação com os enunciados dos parágrafos anteriores: “Outros especialistas, no entanto, dizem que postergar o fim da adolescência pode, mais adiante, infantilizar os jovens.” (Linhas 10-11) 

    Esse enunciado        
    Escolha uma alternativa para a questão e152a825-b4
  • Linguagens

    Inglês

    Texto para a questão.

    These Are The Laziest Countries In The World, According To The United Nations By Bernadette Deron Published September 6, 2018

    The World Health Organization had hoped to reduce inactivity 10 percent by 2025, but these numbers don't bode well for that goal.
    The World Health Organization (WHO) — the agency of the United Nations concerned with international public health — published a report in The Lancet Global Health on Sept. 5 that outlines which nations get the most (and the least) amount of exercise.

    Details Of The Study
    The survey of 168 nations ranked the countries by most to least active by measuring the exercise habits of a given percentage of each country’s population and then comparing that percentage with those samples of the other countries involved in the study. The WHO defines enough exercise as at least 75 minutes of vigorous activity or 150 minutes of moderately intense activity per week — or any combination of the two. The WHO analyzed statistics and trends across different economic backgrounds, and between genders.

    The Laziest Countries
    Overall, there were only four counties in the world where more than 50 percent of the population did not get enough exercise: Kuwait, Iraq, American Samoa, and Saudi Arabia. So these four countries are effectively the “laziest” in the world. Ultimately the nation with the least amount of physical activity was Kuwait, with 67 percent of its adults not exercising enough.
    Other nations towards the bottom of this list were the United States, which ranked 143rd out of 168 countries. A whopping 40 percent of the U.S.’s population doesn’t get enough exercise — meaning approximately 130 million Americans can’t manage to get 2.5 hours of moderate activity per week. The U.K. also ranked fairly inactive, with only 35.9 percent of their population getting the proper amount. Other more inactive countries included Brazil, with 47 percent, the Philippines with 39.7 percent, Singapore with 36.5 percent, and India with 34 percent of the population not getting enough exercise.
    The Most Active Nations
    In Uganda, only about five percent of their sample population did not exercise enough. China also displayed high rates of activity, with just 14.1 percent of their sample population not getting sufficient exercise. Other fairly active countries included Mozambique, with just over five percent, as well as Myanmar, with around 10 percent of their population insufficiently active.

    Surprising Trends
    According to their survey results, women tended to get less exercise than men, with an overall eight percent difference between the two. The report states:
    “In 159 of 168 countries, prevalence of insufficient physical activity was lower in men than in women, with a difference of at least 10 percentage points in 65 countries, and a difference of more than 20 percentage points in nine countries: Barbados, Bahamas, Saint Lucia, Palau, Iraq, Bangladesh, Trinidad and Tobago, Iran, and Saudi Arabia.” 
    The organization also noted some interesting trends across different economic backgrounds. Generally, people in poorer countries tended to be more than twice as active as richer ones. The report explains that this trend could be related to the fact that those with higher incomes tend to have “more sedentary occupations” and that greater access to automobile transportation results in lesser physical activity.
    After pooling all of the data together, the WHO found that one in four adults the world over does not get enough exercise — which is a pretty jarring statistic. “This puts more than 1.4 billion adults at risk of developing or exacerbating diseases linked to inactivity, and needs to be urgently addressed,” the report states.
    The WHO had previously outlined a goal of lowering global inactivity by 10 percent by the year 2025, but considering the fact that these statistics have not differed much since 2001, the WHO estimates that their goal will likely not be met.

    Disponível em: <https://allthatsinteresting.com/worlds-laziest-countries> Acesso em 10 set. 2018
    As referências dos pronomes its e which, destacados no 3º parágrafo, são, respectivamente:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c755f8d-b3
  • Linguagens

    Inglês

    Leia a tirinha:


    Imagem da questão de Inglês, IF Sul - MG 2018, Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice

    Fonte: http://englishteachermargarita.blogspot.com


    A construção “... most of our problems are caused by a lack of communication” está na voz passiva. Assinale a opção que a transforma em voz ativa.

    Escolha uma alternativa para a questão 7c6eef61-b3
  • Linguagens

    Inglês

    Texto para a questão.

    Brazil National Museum: as much as 90% of collection destroyed in fire
    Building was not insured, the museum’s deputy director said, but some pieces survived including the Bendegó meteorite.

    As much as 90% of the collection at Brazil’s National Museum was destroyed in a devastating fire on Sunday and – compounding the disaster – the building was not insured, according to the museum’s deputy director.
    Some pieces survived, including the famous Bendegó meteorite and a library of 500,000 books – including works dating back to the days of the Portuguese empire – which was kept in a separate annex, Cristiana Serejo told reporters in front of the building’s blackened shell.
    But it was still not possible to say how much of the collection had escaped the flames, Serejo said. “It could be 10%, it could be 15, it could be 20,” she said. “We had a very big loss.”
    The museum’s Egyptology collection was completely destroyed, Serejo said.
    Researchers who were able to enter one area of the building in Rio de Janeiro are starting to catalogue what little is left, said Serejo, who appealed to members of the public to return any items they found.
    Asked if the museum was insured, she screwed up her face in mock anguish, and shook her head.
    “I hope we learn from this,” she said. “Other public buildings are in the same situation.”

    Disponível em: <https://www.theguardian.com/world/2018/sep/04/brazil-national-museum-fire-collection-destroyed-notinsured> Acesso em 07 set. 2018 (Adaptado)
    O verbo modal could nas construções “It could be 10%, it could be 15, it could be 20” expressa ideia de:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c6b62f8-b3
  • Linguagens

    Inglês

    Texto para a questão.

    Brazil National Museum: as much as 90% of collection destroyed in fire
    Building was not insured, the museum’s deputy director said, but some pieces survived including the Bendegó meteorite.

    As much as 90% of the collection at Brazil’s National Museum was destroyed in a devastating fire on Sunday and – compounding the disaster – the building was not insured, according to the museum’s deputy director.
    Some pieces survived, including the famous Bendegó meteorite and a library of 500,000 books – including works dating back to the days of the Portuguese empire – which was kept in a separate annex, Cristiana Serejo told reporters in front of the building’s blackened shell.
    But it was still not possible to say how much of the collection had escaped the flames, Serejo said. “It could be 10%, it could be 15, it could be 20,” she said. “We had a very big loss.”
    The museum’s Egyptology collection was completely destroyed, Serejo said.
    Researchers who were able to enter one area of the building in Rio de Janeiro are starting to catalogue what little is left, said Serejo, who appealed to members of the public to return any items they found.
    Asked if the museum was insured, she screwed up her face in mock anguish, and shook her head.
    “I hope we learn from this,” she said. “Other public buildings are in the same situation.”

    Disponível em: <https://www.theguardian.com/world/2018/sep/04/brazil-national-museum-fire-collection-destroyed-notinsured> Acesso em 07 set. 2018 (Adaptado)
    O texto acima tem por objetivo
    Escolha uma alternativa para a questão 7c67fc28-b3
  • Linguagens

    Português

    A questão se refere ao livro Clara dos Anjos, de Lima Barreto:

    "O drama da pobreza e do preconceito racial constitui também o núcleo de Clara dos Anjos, romance inacabado, vindo à luz postumamente, mas cuja primeira redação remonta a 1904/05 [...] A proximidade da composição e do tema está a definir a necessidade de expressão autobiográfica em que penava o jovem Lima Barreto. As humilhações do mulato encarna-as Clara dos Anjos, moça pobre do subúrbio, seduzida e desprezada por um rapaz de extração burguesa.”
    BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. p.323

    O desfecho da história se dá com Clara sendo humilhada pela mãe de Cassi Jones. A conclusão a que chega a protagonista, depois dessa cena, indica a:
    Escolha uma alternativa para a questão 7c5dbe5b-b3
  • Linguagens

    Português

    A questão se refere ao livro Clara dos Anjos, de Lima Barreto:

    Leia o trecho abaixo, retirado do romance Clara dos Anjos, de Lima Barreto:


    “Cassi Jones de Azevedo era filho legítimo de Manuel Borges de Azevedo e Salustiana Baeta de Azevedo. O Jones é que ninguém sabia onde ele o fora buscar, mas usava-o, desde os vinte e um anos, talvez, conforme explicavam alguns, por achar bonito o apelido inglês.

    Era bem misterioso esse seu violão; era um elixir ou talismã de amor. Fosse ele ou fosse o violão, fossem ambos conjuntamente, o certo é que, no seu ativo, o Senhor Cassi Jones, de tão pouca idade, relativamente, contava perto de dez desfloramentos e a sedução de muito maior número de mulheres casadas”

    BARRETO, Lima. Clara dos Anjos. p.7


    Nesse trecho, Cassi Jones é apresentado ao leitor por meio do narrador que antecipa a ausência de caráter do jovem moço. A construção do perfil desse “malandro dos subúrbios” dá-se, ao longo da narrativa, por meio de ações e comportamentos de Cassi Jones, tais como:

    I – a sedução da jovem Clara dos Anjos, iniciada na festa de aniversário desta, e concretizada por meio da troca de cartas de amor, intermediada por Meneses.

    II – a incapacidade para o exercício profissional, em virtude da ausência de conhecimento e da falta de dedicação do jovem.

    III – a criação de galos de briga, para disputas e comercialização, como forma de obter algum dinheiro.

    IV – a elaboração e execução de um plano para assassinar o seu opositor, padrinho de Clara, o Sr. Marramaque.

    V – a prática de furtos de objetos de pouco valor, nos bondes do centro do Rio de Janeiro, a fim de vendê-los no comércio local.

    VI – o rompimento das relações familiares, e o consequente isolamento, a fim de que pudesse viver o estilo de vida escolhido, sem dever satisfações aos seus.


    Mostra-se INCOERENTE com a narrativa, o que se afirma em:

    Escolha uma alternativa para a questão 7c5aa6e1-b3