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Questões do ENEM: Linguagens

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Resultados: 18.995 questões

Página 912 de 950

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  • Linguagens

    Inglês

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    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Análise sintática | Syntax Parsing

    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Análise sintática | Syntax Parsing

    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Análise sintática | Syntax Parsing


    CUDDON, J. A. The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. New York: Penguin Books, 1998.  

    The sentences: “The ultimate in psychological realism is the use of the stream of consciousness method.” and “This kind of realism, too, has often resulted in a kind of decadence as authors dig deeper and further and with greater relish into the scatological and orectic chaos of the conscious and subconscious territories.” contain respectively a/an
    Escolha uma alternativa para a questão 05af2f67-b7
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
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    Inglês

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    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension


    CUDDON, J. A. The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. New York: Penguin Books, 1998.  

    The text says that François de Bonnivard
    Escolha uma alternativa para a questão 0598fb4c-b7
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
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    Inglês

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    Figura 1 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 3 de 3 da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension


    CUDDON, J. A. The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. New York: Penguin Books, 1998.  

    The three basic types of narrator were first defined by
    Escolha uma alternativa para a questão 0585a7d5-b7
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
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    Português

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    TEXTO

    CIDADE SEM LUZ 

    Figura 1 de 3 da questão de Português, UECE 2010, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 3 da questão de Português, UECE 2010, Interpretação de TextosFigura 3 de 3 da questão de Português, UECE 2010, Interpretação de Textos

    (Olavo Drummond. O vendedor de estrelas. Contos.) 

    Assinale a única alternativa cuja afirmação NÃO é autorizada pelas relações que se estabelecem no terceiro parágrafo (linhas 31-58).
    Escolha uma alternativa para a questão 7f4a6c07-b7
    Abrir questão de Português, UECE 2010
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    Inglês

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    THE ROAD TO COPENHAGEN

    Biggest Obstacle to Global Climate Deal May Be How to Pay for It

    As world leaders struggle to hash out a new global climate deal by December, they face a hurdle perhaps more formidable than getting big polluters like the United States and China to reduce greenhouse gas emissions: how to pay for the new accord. That money is needed to help fast-developing countries like India and Brazil convert to costly but cleaner technologies as they industrialize, as well as to assist the poorest countries in coping with the consequences of climate change, like droughts and rising seas. This financing is an essential part of any international climate agreement, negotiators and scientists say, because developing nations must curb the growth of their emissions if the world is to limit rising temperatures.
    Based on calculations by the International Energy Agency for 2005 to 2030, 75 percent of the growth in energy demand will come from the developing world. Many developing countries have made it clear that they will not sign a treaty unless they get money to help them adapt to a warmer planet. Acknowledging that a new treaty needs unanimity for success, industrialized nations like the United States and those in Europe have agreed in principle to make such payments; they have already been written into the agreed-upon structure of the treaty, to be signed in Copenhagen in December. (…) At a United Nations summit meeting in New York on climate change and at the Group of 20 meetings in Pittsburgh last month, national leaders, including President Obama and President Hu Jintao of China, stressed the urgency of combating climate change. But they offered no new proposals for financing and put no new cash on the table.
    Perhaps even more troublesome, the United Nations Adaptation Fund, which officially began operating in 2008 to help poor countries finance projects to blunt the effects of global warming, remains an empty shell, largely because rich nations have failed to come through with the donations they promised.
    By Elisabeth Rosenthal
    Published: October 14, 2009
    Source: http://www.nytimes.com/2009/10/15/science/earth/15climate.html?ref=science
    Após a leitura do texto, não se pode concluir:
    Escolha uma alternativa para a questão 9f0d0467-b6
    Abrir questão de Inglês, prova de 2010
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    Português

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    Leia o texto 2 a seguir para responder a questão.

    TEXTO 2

    Polivalência: do mito... para a realidade

       A modernidade, ao flexibilizar a divisão de tarefas no interior dos processos produtivos, estaria cumprindo com o papel de substituir o desqualificado e descomprometido “apertador de parafusos” por um funcionário que pensa e molda seu próprio emprego, à medida em que é chamado a experimentar novos métodos de trabalho capazes de garantir ao mesmo tempo a sua realização pessoal e o crescimento da empresa. Desta forma, graças à polivalência, o ser humano estaria deixando de ser um mero apêndice das máquinas para reencontrar no trabalho o caminho de sua própria humanização.  
         Mas será que é isso mesmo? Com a polivalência, o capital estaria mesmo abrindo mão da crescente submissão do homem à máquina que, aliás, é um dos elementos que lhe garantem a progressiva exploração da força de trabalho? A polivalência que tem sua origem na flexibilização e na automação dos processos produtivos estaria gerando uma maior qualificação do trabalhador coletivo? 
        O novo trabalhador, a ser moldado de acordo com as necessidades dos sistemas informatizados, teria que ser jovem, polivalente, sem tradição de luta, com estudos que lhe fornecessem conhecimentos gerais mais amplos (o segundo grau, por exemplo) ou, no limite, as noções técnicas básicas que podem ser assimiladas através dos cursos de SENAI. 
          Ou seja, o perfil da grande maioria dos trabalhadores, que do final da década de 80 até os nossos dias começam a compor o quadro de funcionários das grandes empresas, tem como traços fundamentais a ausência de uma militância política e de uma qualificação efetiva, ao lado de uma bagagem de conhecimentos que serve apenas para proporcionar-lhes uma leitura rápida e segura das informações que aparecem nos sistemas de controle dos equipamentos automatizados e para garantir uma rápida operacionalização das ordens recebidas.
          Se tivermos que descrever em poucas palavras o perfil de um trabalhador polivalente, diríamos que ele não passa de um “pau pra toda obra” que, diante do aumento do desemprego e da ameaça constante que isso traz à manutenção de suas condições de vida, percebe uma sensação de alívio ao aderir, ora ativa ora passivamente, aos objetivos e aos limites impostos pela lógica das mudanças no interior do sistema capitalista. Lógica que tem na polivalência e na flexibilização dos processos de trabalho dois importantes instrumentos para ocultar a continuidade histórica da necessidade da classe dominante ir adequando a organização do trabalho às exigências da acumulação do capital e para apagar nas classes trabalhadoras a memória coletiva de sua tradição de lutas e, com ela, a necessidade de construir uma nova ordem social.
    (GENNARI, Emílio. Automação, Terceirização e Programas de Qualidade Total: os fatos e a lógica das mudanças nos processos de trabalho. São Paulo: CPV, 1997. Adaptado)  
    No texto, o autor afirma que a imagem do novo trabalhador:
    Escolha uma alternativa para a questão 7b79ccd0-b6
    Abrir questão de Português, prova de 2010
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    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, UECE 2010, Análise sintática | Syntax Parsing

    The sentences “Fear created horrors enough and the eschatological order was never far from people‟s minds.”, “…artists depicted the spectre of death in paint, through sculpture and by means of woodcut.” and “we and our writers catch other vertiginous glimpses of „chaos and old night‟ ” contain respectively a/an
    Escolha uma alternativa para a questão 326431c6-b6
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
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    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    The true hells in the 18th and 19th centuries were, among other things
    Escolha uma alternativa para a questão 32376c56-b6
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    The concept of an inner hell was then considered
    Escolha uma alternativa para a questão 322f10b0-b6
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    Imagem da questão de Inglês, UECE 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    In the sentence ''Corporate executives facing down hostile shareholders load their pockets full of numbers.” (lines 32-34), the part in italics means
    Escolha uma alternativa para a questão 4ecd2c3a-b6
    Abrir questão de Inglês, UECE 2010
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    Português

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    Texto 1
    Felicidade clandestina

    Figura 1 de 2 da questão de Português, UECE 2010, Análise sintática
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UECE 2010, Análise sintática

    (Clarice Lispector. Clarice na cabeceira. p. 185-188. Adaptação.)

    Indique a opção que traz um comentário INCORRETO sobre o trecho “E o pior para essa mulher não era a descoberta do que acontecia. Devia ser a descoberta horrorizada da filha que tinha.” (linhas 73-75).
    Escolha uma alternativa para a questão 3321474f-b5
    Abrir questão de Português, UECE 2010
  • Linguagens

    Português

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    “A revolução digital nas telecomunicações, a mercantilização de bits e a miniaturalização de aparelhos eletrônicos esboçam as cidades do século XXI. (...) Como os “sem-terra, haverá os “sem-bits”. Os privilegiados serão “ricos de informação”. (...) A imagem é de que vamos comprar, viajar, comunicar, trabalhar e até fazer amor no espaço eletrônico. Mas com o fim da comunidade de compartilhamento direto, o ciberespaço, reflete, cada vez mais, as atuais cidades reais. (...) A corrida para a colonização do ciberespaço já começou. Os países que quiserem ser competitivos têm que investir numa infraestrutura nacional de informação como investiram em portos, frotas de navios, ferrovias e rodovias.”
    Baseado em “Supervia da Informação redefine tempo e espaço”, citado em Introdução à Sociologia
    Associando a situação descrita no texto com o atual contexto mundial, pode-se afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão b745cad3-b5
    Abrir questão de Português, IF-TM 2010
  • Linguagens

    Português

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    Leia a tira abaixo para responder a questão

    Levando-se em consideração os elementos constitutivos da tira, infere-se que:

    Escolha uma alternativa para a questão b68cbe5f-b5
    Abrir questão de Português, IF-TM 2010
  • Linguagens

    Literatura

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    Vaqueiros e viscondes é um romance escrito em terceira pessoa. Como romance histórico, baseado em fatos reais, ele encerra algumas particularidades, entre as quais podemos afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão c464a25f-b5
    Abrir questão de Literatura, UESPI 2010
  • Linguagens

    Literatura

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    A peça Raimunda Pinto, sim senhor fala das peripécias da personagem que lhe dá título. Esta comédia compõe a tetralogia Raimunda, Raimunda, escrita por Francisco Pereira da Silva, para homenagear a atriz Fernanda Montenegro. Ainda sobre esta comédia é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão c45b1050-b5
    Abrir questão de Literatura, UESPI 2010
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    Português

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    TEXTO 2 

    A revolução digital

    Texto e papel. Parceiros de uma história de êxitos. Pareciam feitos um para o outro.

    Disse “pareciam”, assim, com o verbo no passado, e já me explico: estão em processo de separação.

    Secular, a união não ruirá do dia para a noite. Mas o divórcio virá, certo como o pôr-do-sol a cada fim de tarde.

    O texto mantinha com o papel uma relação de dependência. A perpetuação da escrita parecia condicionada à produção de celulose.

    Súbito, a palavra descobriu um novo meio de propagação: o cristal líquido. Saem as árvores. Entram as nuvens de elétrons.

    A mudança conduz a veredas ainda não exploradas. De concreto há apenas a impressão de que, longe de enfraquecer, a ebulição digital tonifica a escrita.

    Isso é bom. Quando nos chega por um ouvido, a palavra costuma sair por outro. Vazando-nos pelos olhos, o texto inunda de imagens a alma.

    Em outras palavras: falada, a palavra perde-se nos desvãos da memória; impressa, desperta o cérebro, produzindo uma circulação de ideias que gera novos textos. A Internet é, por assim dizer, um livro interativo. Plugados à rede, somos, autores e leitores. Podemos visitar as páginas de um clássico da literatura. Ou simplesmente, arriscar textos próprios.

    Otto Lara Resende costumava dizer que as pessoas haviam perdido o gosto pela troca de correspondências. Antes de morrer, brindou-me com dois telefonemas. Em um deles prometeu: “Mando-te uma carta qualquer dia destes”.

    Não sei se teve tempo de render-se ao computador. Creio que não. Mas, vivo, Otto estaria surpreso com a popularização crescente do correio eletrônico.

    O papel começa a experimentar o mesmo martírio imposto à pedra quando da descoberta do papiro. A era digital está revolucionando o uso do texto. Estamos virando uma página. Ou, por outra, estamos pressionando a tecla “enter”.

    Josias de Souza. A revolução digital. Folha de São Paulo. 6/05/96.

    Caderno Brasil, p. 2). 

    Analisando a concordância verbal no seguinte fragmento: “Saem as árvores”, pode-se afirmar que:

    1) o verbo poderia estar no singular: o sujeito vem posposto ao verbo.
    2) nesse caso, a concordância é facultativa: o período é simples.
    3) o verbo está corretamente flexionado: trata-se de um sujeito plural.

    Está(ão) correta(s):
    Escolha uma alternativa para a questão c40cff27-b5
    Abrir questão de Português, UESPI 2010
  • Linguagens

    Português

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    I.
    Ó poente que te vais em sombras mortas,
    Para voltar depois,
    Suavidade que desconfortas,
    Como somos iguais os dois!

    Envolto em nuvens cor de sangue, choras
    Todos os dias o dia findo...
    E como rosas, depois, auroras
    No teu seio vão-se abrindo.

    E de novo te desabrochas,
    Cheio de vida, para depois
    Bruxulear num clarão de tochas
    Seguindo o enterro de nós dois...

    E no outro dia as mesmas rosas
    No teu seio vão-se abrindo...
    E voltam lágrimas chorosas
    Depois, chorando o dia findo.

    GUIMARAENS, Alphonsus de. Cantos de amor, soluços de preces. Rio de Janeiro: Cia José de Aguilar; Brasília: Instituto Nacional do Livro, 1972. p. 140.


    II.

    Poente. Calcando vidro úmido da tarde,
    lentos, caminho dos currais, os bois
    historiam campesino silêncio de fazenda.
    No olhar de melancolia e trabalho vespertino
    passeia desnudo entre folhas cegas
    um sacrifício comum de agrícola fadiga,
    paisagem desesperada nutrindo-se
    de sombras, de canção despedaçada
    entre cedros e riacho.

    MATTOS, Florisvaldo. Poente aos bois. A caligrafia do soluço & poesia anterior. Salvador: Fundação Casa Jorge Amado; COPENE, 1996. p. 80
    Na primeira e na terceira estrofe do texto I, as imagens poéticas traduzem um pensamento construído através de
    Escolha uma alternativa para a questão 46f29240-b4
    Abrir questão de Português, prova de 2010
  • Linguagens

    Português

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    Texto para a questão  

    Imagem da questão de Português, FUVEST 2010, Interpretação de Textos
    The Economist, March 14th 2009.  
    De acordo com o texto, publicado em março de 2009,
    Escolha uma alternativa para a questão 920fd0f6-b3
    Abrir questão de Português, FUVEST 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    VISITING LONDON

    Today, more than 6.000.000 people live in London and every year, more than nine million people come from countries all over the world to visit the city.
    A quick and easy way to get to different places in the city is to use an Underground train. The trains run all day and most of the night. You can see much more of London from one of its famous red buses. There are some special buses for visitors that take you to many of the interesting places in the city on one journey that takes about one and a half hour. London taxis are called ‘black cabs’. Most of them are black but some are not. The drivers are friendly and helpful. It’s also possible to take a long boat trip along the River Thames and see lovely places in London and out of the city. London has interesting old buildings to visit, many of them are hundreds of years old: The Buckingham Palace – the home of the Queen; the Tower Bridge – opened in 1894, The Houses of the Parliament – the home of the British government and beautiful churches: St. Paul’s Cathedral and Westminster Abbey. This abbey is where many kings and queens are crowned – or get the throne – and where the royal family get married.
    London has beautiful parks and gardens, theatres, museums and art galleries. There are also streets with famous shops and markets and international restaurants and English pubs where you can drink the English beer. The typical English food is fish and chips. They’re cheap and good to eat. But there are many, many more things to see and do in London. Come and see!

    (Adapted from London Factfiles – J. Escott – Oxford Bookworms 1)
    The pronoun “its”on sentence 03, in the 2nd paragraph refers to
    Escolha uma alternativa para a questão b30b910b-b0
    Abrir questão de Inglês, UNICENTRO 2010
  • Linguagens

    Inglês

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    Read Text 2 and answer the question.

    Imagem da questão de Inglês, UDESC 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Mark (T) true or (F) false.

    ( ) People bend down to the Queen.

    ( ) You know them despite the names tagged to them.

    ( ) All are heading towards a focused future.

    ( ) They are drawn to places by their songs.

    ( ) Richard has got a lion´s heart as a prize.

    The correct sequence is:

    Escolha uma alternativa para a questão 6fb1cf68-b0
    Abrir questão de Inglês, UDESC 2010