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Questões do ENEM: Linguagens

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Resultados

18.995 questões encontradas. Mostrando a página 187 de 950.

  • 3F3D89F3-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Which alternative contains a correct statement about the text?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f3d89f3-f9
  • 3F391101-F9

    Inglês

    Palavras conectivas | Connective words
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Palavras conectivas | Connective words
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Palavras conectivas | Connective words
    Adapted from: SONTAG, Susan. Agaínst
    lnterpretatlon and Other Essays. Penguin Modern
    Classics, Straus and Giroux, 2009. p. 3-4.
    Select the alternative that contains the words that fill in the gaps in lines 07, 11, 20 and 24, respectively.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f391101-f9
  • 3F35F972-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

    I - Roupas novas nos dão satisfação e nos fazem sentir inteligentes desde o momento em que as compramos.
    II - A expressão waltlng for f/esh and blood (l. 46-47) denota a expectativa por parte das mulheres de que a roupa se ajuste ao corpo.
    III - O vestido é apresentado como uma peça de vestuário associada a diferentes situações da vida da mulher e a aspectos de sua identidade.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f35f972-f9
  • 3F32631B-F9

    Inglês

    Análise sintática | Syntax Parsing
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Análise sintática | Syntax Parsing
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Análise sintática | Syntax Parsing
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que contém o verbo usado na mesma estrutura gramatical e função sintática de Designed (l. 24).
    Escolha uma alternativa para a questão 3f32631b-f9
  • 3F2E8832-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

    ( ) O trecho Bari wants us to think not so much about what clothes say as how they make us feel (l. 20-21) pode ser substituído por Bari wants us to think more of how clothes make us feel rather than of what they say, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) O segmento it is (l. 47) pode ser omitido, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) O trecho It is this sense of the dress as an alternative se/f that(I. 47-48) pode ser substituído por This sense of the dress as an alternative self is what, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) A palavra since (l. 29) pode ser substituída por as from, sem prejuízo de correção gramatical e do significado original do texto.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2e8832-f9
  • 3F2B5451-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Considere as seguintes afirmações acerca do vocabulário do texto.

    I - A expressão give yellow a go (l. 08) indica que amarelo não é uma cor popular para roupas.
    II - A expressão wear and tear (l. 30) diz respeito aos vários ternos rasgados durante a gravação do filme em que Cary Grant atuou.
    IlI - O paralelismo das ocorrências da palavra enough permite afirmar que, na construção enough enough (l. 57), o primeiro termo funciona como um adjetivo, ao passo que o segundo é um advérbio.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2b5451-f9
  • 3F2787A8-F9

    Inglês

    Vocabulário | Vocabulary
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Vocabulário | Vocabulary
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Vocabulário | Vocabulary
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, pertencem à mesma classe de palavras.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2787a8-f9
  • 3F2435A2-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna da linha 33.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f2435a2-f9
  • 3F209D6C-F9

    Inglês

    Preposições | Prepositions
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo. 

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Preposições | Prepositions
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Preposições | Prepositions
    Adaptado de
    < https:/ /www.3quarksdaily.com/3quarks
    daily / 2019 / 06/ dressed-by-shahidha-bari-and
    the-pocket-two-books-on-thesecret-life-of
    clothes.html>.
    Acesso em: 19 jul. 2019.
    Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas das linhas 03, 12, 18 e 41, respectivamente.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f209d6c-f9
  • 3F1CC671-F9

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Assinale a alternativa que poderia substituir adequadamente o segmento slough off (l. 54).
    Escolha uma alternativa para a questão 3f1cc671-f9
  • 3F19B6E0-F9

    Inglês

    Pronome relativo | Relative clauses
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Pronome relativo | Relative clauses
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Pronome relativo | Relative clauses
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações acerca do texto.

    I - A palavra who (l. 49) poderia ser substituída por that, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    II - A palavra what (l. 52) poderia ser substituída por which, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    III- As palavras whom (l. 56) e them (l. 57) referem-se à mesma palavra.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f19b6e0-f9
  • 3F169F29-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

    ( ) A palavra would (l. 32) indica a recorrência de uma situação.
    ( ) A palavra as (l. 43) poderia ser substituída tanto por given that quanto por due to, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) O segmento who needed them more, since they had families to support (l. 49-50) poderia ser substituído por who needed them more, inasmuch as they had families to support, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.
    ( ) o easier segmento Odd choices were simply for men, most of whom would sti/1 find women g/ad to marry them (l. 55-57) poderia ser substituído por Odd choices were simply easier for those men who would still find women glad to marry them, sem prejuízo da correção gramatical e do significado original do texto.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 3f169f29-f9
  • 3F1295E7-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações acerca da descrição física de Juliet no texto.

    I - O cabelo de Juliet não consegue manter um determinado penteado, mesmo com o auxílio de produto específico.
    II - Os adjetivos fair-skinned (l. 31), light-brown (1. 32) e bright (l. 36) denotam cores claras.
    III- A timidez e a retração de Juliet são sugeridas pela cabeça baixa e pela facilidade com que seu rosto fica corado.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f1295e7-f9
  • 3F0F5C7C-F9

    Inglês

    Sinônimos | Synonyms
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Sinônimos | Synonyms
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Associe as palavras da coluna da esquerda a seus respectivos sinônimos na coluna da direita, de acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.

    ( ) stingy (l. 30)
    ( ) snub (l. 36)
    ( ) dreariness (l. 53)

    1. miserable
    2. upturned
    3. despair
    4. meager
    5. narrow
    6. joylessness

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
    Escolha uma alternativa para a questão 3f0f5c7c-f9
  • 3F0C3442-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

    I - O segmento She was working on her PhD thesis (l. 20) indica um processo já finalizado no momento descrito pelo texto.
    II - O segmento Probab/y no one e/se had answered the ad (l. 25-26) faz alusão a uma situação anterior ao momento descrito entre as linhas 1 e 15.
    III- O segmento If she got marrled (l. 42-43) indica uma possibilidade para o futuro de Juliet.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f0c3442-f9
  • 3F09061F-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as possibilidades de reescrita do segmento Juliet had a book open on her lap, but she was not reading (l. 01-02).

    I - Even though she was not reading it, Juliet had a book open on her lap.
    II - Despite she was not reading it, Juliet had a book open on her lap.
    III- ln spite of the fact that she was not reading it, Juliet had a book open on her lap.

    Quais poderiam substituir o segmento, sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f09061f-f9
  • 3F055104-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Assinale a alternativa correta a respeito do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 3f055104-f9
  • 3F021598-F9

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, UFRGS 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension
    Adaptado de: MUNRO, Alice. Chance.
    In: Runaway. London: Vintage, 2013. p. 52-53.
    Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

    I - As condições climáticas são perceptíveis através do que Juliet vê pela janela do trem e através da temperatura do ar.
    II - Juliet aceitou uma proposta de trabalho muito aquém de sua formação acadêmica e experiência como professora.
    III- Uma das hipóteses sobre o futuro de Juliet combina a sensação de isolamento com a dificuldade de obter promoções no trabalho.

    Quais estão corretas?
    Escolha uma alternativa para a questão 3f021598-f9
  • 3EFDE546-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa correta sabre o romance Diário da queda, de Michel Laub.
    Escolha uma alternativa para a questão 3efde546-f9
  • 3EFAA5C9-F9

    Literatura

    Escolas Literárias
    UFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Assinale a alternativa correta sabre o romance a máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mae.
    Escolha uma alternativa para a questão 3efaa5c9-f9