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Questões do ENEM: Linguagens

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Resultados

18.995 questões encontradas. Mostrando a página 49 de 950.

  • B415C977-46

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    UEA · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto para responder à questão.

    Misinformation and disinformation



       Misinformation is false or inaccurate information — getting the facts wrong. Disinformation is false information, which is deliberately intended to mislead — intentionally misstating the facts.
        The spread of misinformation and disinformation has affected our ability to improve public health, address climate change, maintain a stable democracy, and more. By providing valuable insight into how and why we are likely to believe misinformation and disinformation, psychological science can inform how we protect ourselves against its ill effects.
    (www.apa.org. Adaptado.)
    De acordo com o texto, a distinção entre “misinformation” e “disinformation” é que
    Escolha uma alternativa para a questão b415c977-46
  • B4136147-46

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    UEA · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Social media and the internet

    Imagem da questão de Inglês, UEA 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension

        Social media are forms of digital communication through which users create online communities to share information, ideas, personal messages, and other content.
        Social media use is not inherently beneficial or harmful. Social media platforms offer powerful opportunities for socialization and connection, but may also have some negative effects, including misinformation and disinformation, hate speech, and cyberbullying. At the extreme, social media use can interfere with sleep, physical activity, and in-person social interactions.

    (www.apa.org. Adaptado.)

    The text intends to
    Escolha uma alternativa para a questão b4136147-46
  • B4111307-46

    Português

    Funções morfossintáticas da palavra QUE    UEA · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho do romance Capitães da areia, de Jorge Amado, para responder à questão.

        Pedro Bala e João Grande abalaram pela ladeira da Praça. Barandão abriu no mundo também. Mas o Sem-Pernas ficou encurralado na rua. Jogava picula1 com os guardas. Estes tinham se despreocupado dos outros, pensavam que já era alguma coisa pegar aquele coxo. Sem-Pernas corria de um lado para outro da rua, os guardas avançavam. Ele fez que ia escapulir por outro lado, driblou um dos guardas, saiu pela ladeira. Mas em vez de descer e tomar pela Baixa dos Sapateiros, se dirigiu para a praça do Palácio. Porque Sem-Pernas sabia que se corresse na rua o pegariam com certeza. Eram homens, de pernas maiores que as suas, e além do mais ele era coxo, pouco podia correr. E acima de tudo não queria que o pegassem. Lembrava-se da vez que fora à polícia. Dos sonhos das suas noites más. Não o pegariam e enquanto corre este é o único pensamento que vai com ele. [...] Não o levarão. Vêm em seus calcanhares, mas não o levarão. Pensam que ele vai parar junto ao grande elevador. Mas Sem-Pernas não para. Sobe para o pequeno muro, volve o rosto para os guardas que ainda correm, ri com toda a força do seu ódio, cospe na cara de um que se aproxima estendendo os braços, se atira de costas no espaço como se fosse um trapezista de circo.
        A praça toda fica em suspenso por um momento. “Se jogou”, diz uma mulher, e desmaia. Sem-Pernas se rebenta na montanha como um trapezista de circo que não tivesse alcançado o outro trapézio. O cachorro late entre as grades do muro.
    (Capitães da areia, 2008.)

    1picula: brincadeira infantil também conhecida como pega-pega, pegador e manja-pega.
    A palavra sublinhada indica uma condição em:
    Escolha uma alternativa para a questão b4111307-46
  • B40EC1B9-46

    Português

    Interpretação de Textos    UEA · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho do romance Capitães da areia, de Jorge Amado, para responder à questão.

        Pedro Bala e João Grande abalaram pela ladeira da Praça. Barandão abriu no mundo também. Mas o Sem-Pernas ficou encurralado na rua. Jogava picula1 com os guardas. Estes tinham se despreocupado dos outros, pensavam que já era alguma coisa pegar aquele coxo. Sem-Pernas corria de um lado para outro da rua, os guardas avançavam. Ele fez que ia escapulir por outro lado, driblou um dos guardas, saiu pela ladeira. Mas em vez de descer e tomar pela Baixa dos Sapateiros, se dirigiu para a praça do Palácio. Porque Sem-Pernas sabia que se corresse na rua o pegariam com certeza. Eram homens, de pernas maiores que as suas, e além do mais ele era coxo, pouco podia correr. E acima de tudo não queria que o pegassem. Lembrava-se da vez que fora à polícia. Dos sonhos das suas noites más. Não o pegariam e enquanto corre este é o único pensamento que vai com ele. [...] Não o levarão. Vêm em seus calcanhares, mas não o levarão. Pensam que ele vai parar junto ao grande elevador. Mas Sem-Pernas não para. Sobe para o pequeno muro, volve o rosto para os guardas que ainda correm, ri com toda a força do seu ódio, cospe na cara de um que se aproxima estendendo os braços, se atira de costas no espaço como se fosse um trapezista de circo.
        A praça toda fica em suspenso por um momento. “Se jogou”, diz uma mulher, e desmaia. Sem-Pernas se rebenta na montanha como um trapezista de circo que não tivesse alcançado o outro trapézio. O cachorro late entre as grades do muro.
    (Capitães da areia, 2008.)

    1picula: brincadeira infantil também conhecida como pega-pega, pegador e manja-pega.
    Na frase “E acima de tudo não queria que o pegassem” (1º parágrafo), a expressão sublinhada indica que a ação pretendida pelo personagem é
    Escolha uma alternativa para a questão b40ec1b9-46
  • B40C3684-46

    Português

    Interpretação de Textos    UEA · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o trecho do romance Capitães da areia, de Jorge Amado, para responder à questão.

        Pedro Bala e João Grande abalaram pela ladeira da Praça. Barandão abriu no mundo também. Mas o Sem-Pernas ficou encurralado na rua. Jogava picula1 com os guardas. Estes tinham se despreocupado dos outros, pensavam que já era alguma coisa pegar aquele coxo. Sem-Pernas corria de um lado para outro da rua, os guardas avançavam. Ele fez que ia escapulir por outro lado, driblou um dos guardas, saiu pela ladeira. Mas em vez de descer e tomar pela Baixa dos Sapateiros, se dirigiu para a praça do Palácio. Porque Sem-Pernas sabia que se corresse na rua o pegariam com certeza. Eram homens, de pernas maiores que as suas, e além do mais ele era coxo, pouco podia correr. E acima de tudo não queria que o pegassem. Lembrava-se da vez que fora à polícia. Dos sonhos das suas noites más. Não o pegariam e enquanto corre este é o único pensamento que vai com ele. [...] Não o levarão. Vêm em seus calcanhares, mas não o levarão. Pensam que ele vai parar junto ao grande elevador. Mas Sem-Pernas não para. Sobe para o pequeno muro, volve o rosto para os guardas que ainda correm, ri com toda a força do seu ódio, cospe na cara de um que se aproxima estendendo os braços, se atira de costas no espaço como se fosse um trapezista de circo.
        A praça toda fica em suspenso por um momento. “Se jogou”, diz uma mulher, e desmaia. Sem-Pernas se rebenta na montanha como um trapezista de circo que não tivesse alcançado o outro trapézio. O cachorro late entre as grades do muro.
    (Capitães da areia, 2008.)

    1picula: brincadeira infantil também conhecida como pega-pega, pegador e manja-pega.
    Esse conhecido episódio, que culmina no ato extremo de Sem-Pernas, faz referências ao episódio
    Escolha uma alternativa para a questão b40c3684-46
  • B409B4D2-46

    Português

    Morfologia - Verbos    UEA · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto de Debora Pazetto Ferreira para responder à questão.

    Danto1 introduz o problema da interpretação de obras de arte propondo, como de costume, um experimento mental: imaginar duas obras de arte que sejam sensorialmente indiscerníveis, mas que foram produzidas em épocas e lugares diferentes. Esse experimento tem o objetivo de mostrar que, embora os objetos materiais que as corporificam sejam idênticos, as referidas obras são distintas, uma vez que têm significados diferentes. Danto concorda, portanto, com a tese wölffliniana2 de que nem tudo é possível em qualquer época, ou seja, os significados artísticos são condicionados pelo seu contexto histórico. Desse modo, o problema da interpretação está inserido no cerne da definição de arte.
    (Revista Kriterion, 2018. Adaptado.)

    1Arthur Danto (1924-2013): filósofo e crítico de arte estadunidense.

    2Heinrich Wölfflin (1864-1945): filósofo e crítico de arte suíço.
    Está na voz passiva a oração:
    Escolha uma alternativa para a questão b409b4d2-46
  • B40721BB-46

    Português

    Interpretação de Textos    UEA · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto de Debora Pazetto Ferreira para responder à questão.

    Danto1 introduz o problema da interpretação de obras de arte propondo, como de costume, um experimento mental: imaginar duas obras de arte que sejam sensorialmente indiscerníveis, mas que foram produzidas em épocas e lugares diferentes. Esse experimento tem o objetivo de mostrar que, embora os objetos materiais que as corporificam sejam idênticos, as referidas obras são distintas, uma vez que têm significados diferentes. Danto concorda, portanto, com a tese wölffliniana2 de que nem tudo é possível em qualquer época, ou seja, os significados artísticos são condicionados pelo seu contexto histórico. Desse modo, o problema da interpretação está inserido no cerne da definição de arte.
    (Revista Kriterion, 2018. Adaptado.)

    1Arthur Danto (1924-2013): filósofo e crítico de arte estadunidense.

    2Heinrich Wölfflin (1864-1945): filósofo e crítico de arte suíço.
    “Danto concorda, portanto, com a tese wölffliniana de que nem tudo é possível em qualquer época”

    Mantendo o sentido original e a correção gramatical, a palavra sublinhada pode ser substituída por:
    Escolha uma alternativa para a questão b40721bb-46
  • B404C66D-46

    Português

    Interpretação de Textos    UEA · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto de Debora Pazetto Ferreira para responder à questão.

    Danto1 introduz o problema da interpretação de obras de arte propondo, como de costume, um experimento mental: imaginar duas obras de arte que sejam sensorialmente indiscerníveis, mas que foram produzidas em épocas e lugares diferentes. Esse experimento tem o objetivo de mostrar que, embora os objetos materiais que as corporificam sejam idênticos, as referidas obras são distintas, uma vez que têm significados diferentes. Danto concorda, portanto, com a tese wölffliniana2 de que nem tudo é possível em qualquer época, ou seja, os significados artísticos são condicionados pelo seu contexto histórico. Desse modo, o problema da interpretação está inserido no cerne da definição de arte.
    (Revista Kriterion, 2018. Adaptado.)

    1Arthur Danto (1924-2013): filósofo e crítico de arte estadunidense.

    2Heinrich Wölfflin (1864-1945): filósofo e crítico de arte suíço.
    “embora os objetos materiais que as corporificam sejam idênticos, as referidas obras são distintas, uma vez que têm significados diferentes.”

    Ao falar dos objetos e seus significados, a autora estabelece uma oposição entre
    Escolha uma alternativa para a questão b404c66d-46
  • B4025497-46

    Português

    Interpretação de Textos    UEA · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto de Debora Pazetto Ferreira para responder à questão.

    Danto1 introduz o problema da interpretação de obras de arte propondo, como de costume, um experimento mental: imaginar duas obras de arte que sejam sensorialmente indiscerníveis, mas que foram produzidas em épocas e lugares diferentes. Esse experimento tem o objetivo de mostrar que, embora os objetos materiais que as corporificam sejam idênticos, as referidas obras são distintas, uma vez que têm significados diferentes. Danto concorda, portanto, com a tese wölffliniana2 de que nem tudo é possível em qualquer época, ou seja, os significados artísticos são condicionados pelo seu contexto histórico. Desse modo, o problema da interpretação está inserido no cerne da definição de arte.
    (Revista Kriterion, 2018. Adaptado.)

    1Arthur Danto (1924-2013): filósofo e crítico de arte estadunidense.

    2Heinrich Wölfflin (1864-1945): filósofo e crítico de arte suíço.
    Segundo o texto, o experimento proposto por Danto serviria para mostrar que o significado de um objeto de arte depende
    Escolha uma alternativa para a questão b4025497-46
  • E3458619-40

    Inglês

    Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos
    Classify the underlined and bolded words (1 to 4), according to their grammatical category as used in Text 2. 
    Escolha uma alternativa para a questão e3458619-40
  • E342DEC2-40

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    Read Text 2 and pay very close attention to the words that are underlined and in bold


    Text 2

    White Blood

    Doctors in Germany faced something they had never seen before. A 39-year-old patient’s blood was so pale and thick that it looked like milk. The medical condition was not a mystery. The (1) nearly comatose patient suffered from extreme hypertriglyceridemia. It is caused by too much fat in the blood.

    Siphoning off the offending triglyceride molecules and returning the cleaned plasma to the body usually solves the problem. However, when staff tried the normal route, his viscous blood clogged the hospital’s filtering equipment. Not once, but twice. The problem was a record amount of triglycerides. Around 500 mg/dL is considered “high.” The man’s count read (2) an astonishing 18,000 mg/dL.

    Desperate to save his life, doctors (3) resorted to an ancient remedy abandoned by modern medicinebloodletting. A good amount of the white gunk was drained and replaced with red blood cell concentrates and saline solution. It worked. (4) Although the cause of the severity is unknown, the patient’s genes, obesity, and irregular consumption of his diabetes medication might have combined to cause the mother of all hypertriglyceridemia cases.

    (Source: 10 Fascinating Facts And Stories Involving Body Parts - Listverse - Adapted. Retrieved on 23rd Sep, 2024)


    Select the option that provides the CORRECT sequence to replace the underlined words in Text 2, while maintaining the original meaning as closely as possible. 
    Escolha uma alternativa para a questão e342dec2-40
  • E3404737-40

    Inglês

    Pronomes | Pronouns    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos
    Complete the sentences with one of the Relative Pronouns, in parentheses, in order to make them grammatically CORRECT, based on the standard rules.


    I. The person to .......... you spoke yesterday is my neighbour. (whom - which)

    II. The car, ............. is parked outside, needs a wash. (which - that)

    III. The boy .............. bike was stolen reported it to the police. (which - whose)

    IV. The house ............. we bought last year needs some repairs. (that - whom)

    V. He is the teacher ......... inspired me to study science. (who - which)

    VI. He’s the author of the book about ........ everyone is talking. (who - whom)


    Mark the alternative that corresponds to the CORRECT sequence from I to VI, respectively, to complete the sentences. 
    Escolha uma alternativa para a questão e3404737-40
  • E33D4B83-40

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos
    The text below was extracted from the article What excessive screen time does to the adult brain, and some words have been removed from it.


    Binge-watching television, watching YouTube videos for hours, or scrolling on your phone every morning may seem (I) ____________, but research shows that too much screen time may be (II) ____________ to your health. [...]
    Too much (III) ____________ can impact our health in a myriad of ways, (IV) ____________ eye strain and neck pain (V)________social isolation and mental health issues, and in some cases, it may cause harm (VI) ____________ our brains.

    (Source: Adapted from What Excessive Screen Time Does to the Adult Brain | Cognitive Enhancement (stanford.edu), retrieved on 23rd Sep, 2024)


    Select the option that contains the CORRECT sequence of words to accurately complete the excerpt. 
    Escolha uma alternativa para a questão e33d4b83-40
  • E33AACB9-40

    Inglês

    Verbos | Verbs    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    Mark the alternative in which the Passive Voice sentence corresponds to its Active Voice form, in accordance with standard grammar rules. 
    Escolha uma alternativa para a questão e33aacb9-40
  • E3376E15-40

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    Read the information in Text 1, published by the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.


    Text 1

    Monkeypox is nothing new, and the virus is endemic in several countries. But when cases started appearing beyond the expected places—and among people who didn’t travel to those endemic regions—researchers paid attention. [...] We’ve been aware of monkeypox for decades, and we have been interested in it mostly because it’s a cousin of smallpox. It is a related orthopoxvirus. The symptoms, although somewhat less severe, are quite similar to smallpox. In most cases, it causes relatively mild illness, meaning most people don’t end up in the hospital with it. [...] It spreads through large respiratory droplets and bodily fluids, so mostly it spreads through close or intimate contact with other people. It’s not highly contagious— nothing like COVID, for example. [...] The Monkeypox virus does tend to be a very stable virus. Unlike COVID, or flu that’s mutating constantly, the orthopoxviruses tend to be quite stable. I think the expectation is that the vaccines would still be effective.

    (Source: Adapted from What You Need to Know About Monkeypox | Johns Hopkins | Bloomberg School of Public Health (jhu.edu), retrieved on 23rd Sep, 2024)


    According to Text 1, analyse whether the statements that follow are true (T) or false (F).


    I ( ) Monkeypox is a recently discovered virus that has drawn researchers' attention.

    II ( ) Monkeypox and smallpox are caused by viruses that belong to the same family.

    III ( ) Usually, the symptoms of smallpox do not result in severe manifestations or health problems and are generally not serious, unlike those of the monkeypox.

    IV ( ) The monkeypox virus mutates constantly. Covid and the flu viruses are likely to be quite stable.

    V ( ) It's expected that the vaccines for monkeypox, smallpox, Covid, and the flu are effective because these viruses are relatively stable.

    VI ( ) Some regions of the world experience ongoing levels of monkeypox rather than occasional outbreaks.


    The statements I to VI are respectively: 
    Escolha uma alternativa para a questão e3376e15-40
  • E334BF63-40

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos
    The image below represents a phenomenon widely recognized around the world, particularly in poorer and developing countries, known as 'Brain Drain.'

    Imagem da questão de Inglês, Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE 2024, Interpretação de texto | Reading comprehension


    (Source: https://4.bp.blogspot.com/-KvIwfjxiZu4/V6KAlfPrSYI/AAAAAAAAAAM/ya3cGDKxfrc7LodtbR8qSQAtOTyGmhlgCLcB/s1600/maxresdefault.jpg, retrieved on 23rd Sep, 2024)


    Choose the alternative which CORRECTLY explains the meaning of 'Brain Drain', according to the image above. 
    Escolha uma alternativa para a questão e334bf63-40
  • E332A04A-40

    Literatura

    Teoria Literária    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise as afirmativas seguintes em relação ao romance O Vendededor de Passados, de José Eduardo Agualusa.


    I. A narrativa do romance é conduzida exclusivamente em terceira pessoa onisciente, mantendo uma perspectiva distanciada de eventos e personagens.

    II. A obra apresenta uma estrutura narrativa não linear, alternando entre diferentes tempos e perspectivas narrativas, o que contribui para a complexidade da trama e a exploração dos temas de identidade e memória.

    III. A utilização de um narrador não humano, a osga que acredita ser a reencarnação de um fotógrafo, acrescenta uma camada de realismo mágico à estrutura narrativa.

    IV. A estrutura narrativa incorpora metaficção, com personagens que estão conscientes dos processos de criação de histórias e identidades, o que desafia as fronteiras entre realidade e ficção dentro do romance.


    É CORRETO o que se afirma em: 
    Escolha uma alternativa para a questão e332a04a-40
  • E3305132-40

    Literatura

    Escolas Literárias    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considere o movimento da Catequese Poética, criado pelo poeta catarinense Lindolf Bell, na década de 1960, juntamente com a simbologia das águas como eixo norteador da leitura do poema VI.


    VI

    A linha do horizonte
    atravessa meus olhos

    Meus olhos
    que a linha final da morte atravessará

    A linha do horizonte
    viverá de horizonte a horizonte

    Sem meus olhos
    E sem a minha vida

    BELL, Lindolf. O Código das Águas. Global: 1984.


    A partir da leitura, assinale a alternativa CORRETA. 
    Escolha uma alternativa para a questão e3305132-40
  • E32D923E-40

    Português

    Interpretação de Textos    Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considere a reflexão de Conceição Evaristo no início de sua obra Insubmissas lágrimas de mulheres no Texto 3.


    Texto 3

            “Gosto de ouvir, mas não sei se sou a hábil conselheira. Ouço muito. Da voz outra, faço a minha, as histórias também. E no quase gozo da escuta, seco os olhos. Não os meus, mas de quem conta. E, quando de mim uma lágrima se faz mais rápida do que o gesto de minha mão a correr sobre o meu próprio rosto, deixo o choro viver. E, depois, confesso a quem me conta, que emocionada estou por uma história que nunca ouvi e nunca imaginei para nenhuma personagem encarnar. Portanto estas histórias não são totalmente minhas, mas quase que me pertencem, na medida em que, às vezes, se (con)fundem com as minhas.”

            EVARISTO, Conceição. Insubmissas lágrimas de mulheres. Rio de Janeiro: Malê, 2020.


    Em relação ao texto 3, analise as afirmativas que se apresentam sobre o conceito de escrevivência.


    I. A escrevivência não separa a escrita da vida. Para Evaristo, a palavra escrita é uma extensão das vivências da autora e de sua comunidade, trazendo à tona as dores, alegrias, opressões e resistências do cotidiano.

    II. A escrevivência está fortemente conectada com a memória e a ancestralidade. Conceição Evaristo resgata histórias que foram apagadas ou silenciadas, dando voz a narrativas que carregam a força das tradições e das experiências vividas por gerações de mulheres negras.

    III.As histórias de Evaristo partem de experiências individuais, de mulheres negras. A escrevivência reafirma a subjetividade e a individualidade do "eu" narrador que se destaca do grupo marginalizado e historicamente silenciado.


    É CORRETO o que se afirma em:
    Escolha uma alternativa para a questão e32d923e-40