Questões do ENEM: Linguagens

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18.995 questões encontradas. Mostrando a página 812 de 950.

• 50053B83-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa que aponta a razão pela qual a autora não desenvolveu sua qualidade de lutadora.

  Escolha uma alternativa para a questão 50053b83-f6

  A

  pouca idade.

  B

  obra do acaso.

  C

  visita aos mocambos.

  D

  desestímulo da família.

  E

  discursos nas ruas de Recife.

  Responder
• 5001A971-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Pela leitura do texto, conclui-se que a autora é dominada pelo sentimento de:

  Escolha uma alternativa para a questão 5001a971-f6

  A

  revolta.

  B

  orgulho.

  C

  vaidade.

  D

  ambição.

  E

  frustração.

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• 4FFEE15D-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  A autora considera “muito pouco” (linha 16)

  Escolha uma alternativa para a questão 4ffee15d-f6

  A

  sensibilizar-se com os sentimentos dos outros.

  B

  expressar os sentimentos mais intensos.

  C

  defender os direitos dos injustiçados.

  D

  discursar sobre a tragédia social.

  E

  lutar pelo bem dos oprimidos.

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• 4FFB5E86-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  Com base no segundo parágrafo do texto, é correto afirmar que a autora:

  Escolha uma alternativa para a questão 4ffb5e86-f6

  A

  duvida da sua capacidade como escritora.

  B

  reconhece que perdeu tempo como escritora.

  C

  atribui a si a responsabilidade por não ter mudado.

  D

  nega a capacidade que o homem tem do livre-arbítrio.

  E

  considera a carreira de escritora melhor que a de lutadora.

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• 4FF741D2-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  (LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo, Rio de Janeiro. Nova Fronteira 1984. p. 217)

  
  

  Com base no TEXTO 2, responda à questão.
  

  No texto, “perplexo” (linha 07) tem sentido equivalente a:

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff741d2-f6

  A

  reticente.

  B

  indeciso.

  C

  atônito.

  D

  duvidoso.

  E

  irresoluto.

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• 4FF49A34-F6

  Português

  SintaxeUniversidade Federal do Ceará · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  O termo “Embora” (linha 08) pode ser substituído, sem que se altere o sentido do texto, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff49a34-f6

  A

  Logo que.

  B

  Visto que.

  C

  Ainda que.

  D

  A menos que.

  E

  Contanto que.

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• 4FF202BA-F6

  Português

  Denotação e ConotaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa cujo verbo apresenta, no texto, sentido denotativo.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4ff202ba-f6

  A

  “correndo” (linha 01).

  B

  “quebrasse” (linha 08).

  C

  “comia” (linha 12).

  D

  “benzia” (linha 18).

  E

  “queimava” (linha 18).

  Responder
• 4FEF40EE-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa em que os termos estão ordenados do mais geral para o mais específico.

  Escolha uma alternativa para a questão 4fef40ee-f6

  A

  Febres – doença.

  B

  Jacarecica – rio.

  C

  Sangue – corpo.

  D

  Velho Juca – parentes.

  E

  Terra – Riacho Doce.

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• 4FE9BA5D-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Da leitura do texto, depreende-se que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe9ba5d-f6

  A

  “Lá” (linha 06) e “lá” (linha 06) têm o mesmo referente.

  B

  “lhes” (linha 08) refere-se a “homens” (linha 07).

  C

  “ele” (linha 11) substitui “corpo” (linha 09).

  D

  “o” (linha 12) em o comia refere-se a “mar” (linha 12).

  E

   “lo” em gozá-lo (linha 13) refere-se a “Nô” (linha 13).

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• 4FE603AD-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Na frase “O banho era outra coisa que o banho de mar.” (linha 09), a expressão sublinhada equivale semanticamente a:

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe603ad-f6

  A

  igual a.

  B

  pior do que.

  C

  parecido com.

  D

  melhor do que.

  E

  tão bom quanto.

  Responder
• 4FE31177-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa que contém passagem do texto essencialmente descritiva.

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe31177-f6

  A

  “O velho Juca não se fez ao mar naquele dia” (linha 03).

  B

  “Lá em cima estava o Jacarecica de aguinha fria, doce” (linha 06).

  C

  “Chupavam os cajus amarelos” (linha 15).

  D

   “A avó Aninha benzia meninos com o ramo de arruda” (linhas 17-18).

  E

  “Nô tocava os cocos da sua terra” (linha 27).

  Responder
• 4FE06233-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Pela leitura do texto, depreende-se que o retorno do personagem às suas origens deveu-se:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4fe06233-f6

  A

  ao medo das viagens.

  B

  à necessidade de cura.

  C

  ao pedido dos amigos.

  D

  à nostalgia de sua terra.

  E

  ao desejo de posse do lugar.

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• 4FDDB4E1-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa cuja definição (FERREIRA: 1986) corresponde ao sentido em que foi empregado o termo “cocos” (linha 27).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4fddb4e1-f6

  A

  Canção que pode existir independentemente da dança.

  B

  Designação comum a numerosas espécies de palmeiras.

  C

  O fruto de tais palmeiras, em especial o do coqueiro-da-baía.

  D

  Porção individualizada em que se fragmentam, na maturidade, vários frutos capsulares.

  E

  Vasilha feita do endocarpo do coco-da-baía, no qual se embebe, perto da boca, um cabo torneado.

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• 4FDB04E0-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  (REGO, José Lins do. Riacho Doce. Rio de Janeiro. Nova Aguilar, 1976. pp. 137-139)

  
  

  
  

  Com base no TEXTO 1, responda à questão
  

  Assinale a alternativa cuja frase se refere a um período posterior à chegada de Nô ao Riacho Doce.

  Escolha uma alternativa para a questão 4fdb04e0-f6

  A

  “Os primeiros dias de Nô no Riacho Doce foram de reconhecimento” (linha 05).

  B

  “Eles viam os homens indo para lá com o caju e a cachaça” (linha 07).

  C

  “Ali ele, com os outros meninos, fazia o quartel de suas brincadeiras.” (linhas 14-15).

  D

  “A avó Aninha benzia meninos com o ramo de arruda ou de vassourinha.” (linhas 17-18).

  E

  “Nô resistira às febres, não ficara de barriga dura como tantos outros” (linha 19).

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• 13879669-EC

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre O bandido da luz vermelha, de Rogério Sganzerla, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 13879669-ec

  A

  O trabalho de Rogério Sganzerla propõe uma séria ruptura com o consagrado movimento do Cinema Novo. Ousado, anárquico e inquietante, O bandido da luz vermelha explora a paródia (um importante componente do underground e do tropicalismo) com vista a desmontar o cinema clássico americano.

  B

  Revisitando o espírito das chanchadas, a obra de Rogério Sganzerla é pontilhada de tiradas jocosas que contrastam, entretanto, com o modo como a trajetória do personagem-título é narrada, revelando acentuado pendor para o dramático.

  C

  Como uma autêntica obra tropicalista, O bandido da luz vermelha satiriza metalinguisticamente a receita para que um filme fosse um verdadeiro sucesso nos anos 60: a mistura de sexo e humor bem ao estilo “pastelão”.

  D

  Tecnicamente impecável, como toda obra do Cinema Novo, o filme explora a ideia de que a sociedade e a cultura funcionam como um processo de esquizofrenia, conclamando o espectador a libertar-se do sistema que o oprime.

  E

  Filiado ao cinema experimental francês, o filme recusa o habitual processo linear de fazer evoluir um relato cinematográfico, optando por operar em dois tempos: o do contador da história (no prólogo e no epílogo) e o da trajetória do protagonista, que constitui a própria armação da narrativa fílmica.

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• 13842D5C-EC

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o foco narrativo do romance Dois irmãos, de Milton Hatoum, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 13842d5c-ec

  A

  O narrador não detém nenhum poder sobre a matéria narrada, esforçando-se por recuperar os dados da memória ou reconstruindo-a pela via da imaginação, para apontar, assim, os caminhos da fabulação romanesca.

  B

  O narrador em terceira pessoa garante uma visão objetivada e “aprovada” dos acontecimentos: não se trata de alucinações. Entretanto, a linguagem sóbria e ordenada usada por esse narrador submete o protagonista a uma atmosfera de alienação: ele mesmo desconhece sua origem.

  C

  O narrador do romance estiliza uma conduta própria às classes dominadas. Como é o filho ilegítimo de uma indígena com o filho do patrão, sua atuação é voluntariamente inoportuna e sem credibilidade.

  D

  A construção narrativa é sustentada por um eixo composto de dois elementos: o anúncio e o segredo. Assim, durante todo o relato, mantém-se a atenção do leitor por meio de indícios aqui e ali disseminados pelo narrador, cuja identidade a princípio se desconhece e que vai introduzindo novas chaves ou prenunciando um desenlace sempre adiado.

  E

  A evocação e a dramatização do que já aconteceu sustentam o eixo narrativo, cuja tônica é a interação entre o passado e o presente, com vista a transformar o futuro. Desse modo, por meio das intervenções nostálgicas do narrador, o passado está sempre fornecendo a chave para que o narrador-personagem possa transformar o que está por vir.

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• 138083EB-EC

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre Dois irmãos, de Milton Hatoum, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 138083eb-ec

  A

  A narrativa situa-se no centro mais importante do Norte do país, encravado no meio da floresta amazônica, explorando os estereótipos que dizem respeito, sobretudo, à cultura indígena, cuja aura de exotismo integra-se organicamente ao amplo painel traçado da cultura libanesa presente na região.

  B

  Há, no romance, a Manaus real e seu duplo, e a Manaus imaginária, dentro da qual se encontra a colônia libanesa. Desses territórios fecundos o autor extrai sua matéria, observando a convivência entre imigrantes, estrangeiros e nativos – que só conseguem estabelecer entre si relações de estranhamento.

  C

  O tema da narrativa é o da família de imigrantes que não consegue adaptar-se a uma outra cultura, estabelecendo com ela um jogo de dominação em que se alternam o lugar e o nãolugar da própria identidade.

  D

  O autor critica o romance como gênero, ao praticar um regionalismo às avessas, que consiste em misturar elementos nacionais, com outros advindos de matrizes narrativas de inspiração europeia e oriental, tudo filtrado por um olhar que contém horizontes perdidos num outro tempo.

  E

  A cidade de Manaus surge no romance como um espaço sociocultural formado por estratos humanos que se cruzam e misturam-se: o elemento indígena, o imigrante estrangeiro, o migrante de outras regiões do país. Cenário perfeito para ser fecundado pela fantasia narrativa do autor.

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• 137C796B-EC

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Tomando por base a seguinte afirmação de Antonio Candido: “O cunho especial [das Memórias de um sargento de milícias] consiste numa certa ausência de juízo moral e na aceitação risonha do homem como ele é”, é correto afirmar que o humor explorado por Manuel Antonio de Almeida é do tipo:

  Escolha uma alternativa para a questão 137c796b-ec

  A

  Absurdo, uma vez que o narrador do romance constantemente afirma o contrário daquilo em que está pensando ou que está sentindo.

  B

  Grotesco, já que os personagens são retratados pela ótica do desvario ou da loucura.

  C

  Satírico, uma vez que o narrador censura ou ridiculariza os costumes, as instituições e as ideias em estilo irônico e mordaz.

  D

  Burlesco, já que o narrador constantemente exagera no emprego de processos grosseiros, como as incongruências, os equívocos, os enganos e as situações ridículas.

  E

  Engenhoso, por conta do brilho intelectual e inventivo que o narrador emprega na aguda observação dos costumes.

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• 13793C11-EC

  Literatura

  Escolas LiteráriasFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ainda sobre Laços de família, de Clarice Lispector, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 13793c11-ec

  A

  A protagonista do conto Devaneio e embriaguez de uma rapariga passa pela mesma experiência de êxtase sagrado vivida por Ana, do conto Amor, no Jardim Botânico.

  B

  A construção da identidade do adolescente que protagoniza o conto Começos de uma fortuna faz-se mediante uma transgressão dolorosa.

  C

  O conto A menor mulher do mundo trata do modo pelo qual a notícia da descoberta é recebida pelos outros seres da cidade e da intensa crueldade da narradora, que reage diante da matéria narrada, acrescentando pitadas sadicamente irônicas ao liricamente sublime.

  D

  No conto O crime do professor de Matemática, o protagonista quer extravasar seu ódio em relação à mulher que ama e que o rejeitou, atingindo o ponto pior de uma doença dentro de si.

  E

  No conto Mistério em São Cristóvão, a questão da identidade social da família desenha-se a partir da patética figura de um grupo de mascarados.

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• 13645589-EC

  Literatura

  Gênero DramáticoFaculdade Cásper Líbero · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  As passagens abaixo foram extraídas de Auto da barca do inferno, de Gil Vicente (1465?-1536), e das 95 Teses, de Martinho Lutero (1483-1546), obras tornadas públicas no ano de 1517, respectivamente, em Portugal e no Sacro Império Germânico.

  
  

  
  

  Texto I

  
  

  “DIABO – Pois entrai! Eu tangerei

  e faremos um serão.

  Essa dama, é ela vossa?

  FRADE – Por minha a tenho eu,

  E sempre a tive de meu.

  DIABO – Fizestes bem, que é formosa!

  E não vos punham lá grosa [reprovação]

  No vosso convento santo?

  FRADE – E eles fazem outro tanto!

  DIABO – Que coisa tão preciosa...

  Entrai, padre reverendo!

  FRADE – Para onde levais gente?

  DIABO – Para aquele fogo ardente

  Que não temestes vivendo.

  (...)

  FRADE – (...) Como? Por ser namorado

  E folgar com uma mulher

  Se há-de um frade perder,

  Com tanto salmo rezado?”

  
  

  
  

  Texto II

  
  

  “(...) 27. Pregam doutrina mundana os que dizem que, tão logo tilintar a moeda

  lançada na caixa, a alma sairá voando [do purgatório para o céu]. (...)

  45. Deve-se ensinar aos cristãos que quem vê um carente e o negligencia para

  gastar com indulgências obtém para si não as indulgências do papa, mas a ira de

  Deus. (...)

  48. Deve ensinar-se aos cristãos que, ao conceder perdões, o papa tem mais desejo

  (assim como tem mais necessidade) de oração devota em seu favor do que do

  dinheiro que se está pronto a pagar. (...)”

  
  

  
  

  Sobre esses autores, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 13645589-ec

  A

  As críticas de Gil Vicente à Igreja Católica fizeram com que ele fosse condenado pela Santa Inquisição à morte na fogueira, e que suas obras passassem a constar no Index de livros proibidos.

  B

  A venda de indulgências por parte da Igreja Católica, criticada nas teses de Lutero, foi um dos fatos que levaram ao Cisma Papal, principal crise que antecede a Reforma Protestante.

  C

  Lutero apoiou a revolta camponesa de 1524 no Sacro Império Germânico contra a nobreza, liderada por Thomas Müntzer, por ter sido republicano e defensor incansável das camadas mais populares.

  D

  Gil Vicente defendeu a necessidade do fim do celibato dos padres, do mesmo modo que fazia a doutrina luterana com seus sacerdotes.

  E

  A crítica à corrupção no clero e à deturpação dos textos cristãos é comum ao humanismo vicentino e ao texto que deu origem à Reforma Protestante.

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