Questões do ENEM: Substantivos

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95 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 5.

• 11B72730-B3

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a tira a seguir e marque a alternativa incorreta.
  

  
  

  

  Escolha uma alternativa para a questão 11b72730-b3

  A

  No 2º quadrinho, o pressuposto presente na fala de Helga é que Hagar costuma mentir.

  B

  No 3º quadrinho, a conjunção “porque” inicia uma oração subordinada adverbial causal.

  C

  Ainda no 2º quadrinho, a forma verbal “Lembrese” deve ser entendida como uma advertência.

  D

  A expressão corporal de Hagar no 1º quadrinho sugere que ele não queria ser visto.

  E

  Considerando o contexto geral da tira, principalmente seu aspecto semântico, podemos inferir que na expressão “uma mentira”, 2º quadrinho, temos artigo indefinido seguido de substantivo.

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• 508D6895-B1

  Português

  Interpretação de TextosFATEC · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto de Olavo Bilac para responder à questão.

  
  

  Incontentado

  
  

  Paixão sem grita, amor sem agonia, Que não oprime nem magoa o peito, Que nada mais do que possui queria, E com tão pouco vive satisfeito...

  
  

  Amor, que os exageros repudia, Misturado de estima e de respeito, E, tirando das mágoas alegria, Fica farto, ficando sem proveito...

  
  

  Viva sempre a paixão que me consome, Sem uma queixa, sem um só lamento! Arda sempre este amor que desanimas!

  
  

  Eu, eu tenha sempre, ao murmurar teu nome, O coração, malgrado o sofrimento, Como um rosal desabrochado em rimas.

  
  

  <https://tinyurl.com/nxwg9mp> Acesso em: 17.02.2017. 
  

  Olavo Bilac foi poeta brasileiro, identificado com o movimento literário intitulado Parnasianismo. Uma das características literárias desse movimento é o uso de rimas ricas, ou seja, rimas entre palavras de classes gramaticais diferentes.

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta uma rima rica entre um verbo e um substantivo.

  Escolha uma alternativa para a questão 508d6895-b1

  A

  “Que não oprime nem magoa o peito,/ Misturado de estima e de respeito.”

  B

  “Que nada mais do que possui queria,/ Amor, que os exageros repudia.”

  C

  “Viva sempre a paixão que me consome,/ Eu, eu tenha sempre, ao murmurar teu nome.”

  D

  “E com tão pouco vive satisfeito.../ Misturado de estima e respeito.”

  E

  “Sem uma queixa, sem um lamento!/ O coração, malgrado o sofrimento.”

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• 6E3E8AE2-1B

  Português

  AdvérbiosIFN-MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Contrariando a mais elementar psicologia, mal perdemos uma pessoa amada, todos nos instigam a passar por cima.” (Linhas 21-22)

  Escolha uma alternativa para a questão 6e3e8ae2-1b

  A

  O termo destacado, nessa ocorrência, é um advérbio de modo, que modifica o verbo “perdemos”.

  B

  “Mal”, nessa ocorrência, funciona como um substantivo.

  C

  A autora cometeu um deslize ortográfico, deveria ter escrito “mau”.

  D

  “Mal”, nessa ocorrência, funciona como advérbio de tempo, podendo ser substituída pela palavra “quando”, sem prejuízo de sentido.

  Responder
• 84570174-06

  Português

  MorfologiaUFRGS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  Geralmente, substantivos denotam seres ou coisas. Às vezes, no entanto, podem denotar ação ou processo.

  
  

  Assinale a alternativa que contém um substantivo que, no texto, denota processo.

  Escolha uma alternativa para a questão 84570174-06

  A

  economia (l. 01)

  B

  estagnação (l. 29)

  C

  similar (l. 34)

  D

  tornar (l. 44)

  E

  restante (l. 50)

  Responder
• 5080FA4F-F7

  Português

  AdjetivosUNEMAT · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  “GOVERNO VAI INVESTIR R$ 10 MILHÕES EM ESTUDO DA FOSFOETANOLAMINA

  
  

  Ministério da Ciência e Tecnologia quer saber se a polêmica ‘pílula do câncer’ realmente é segura e funciona.

  
  

  O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) vai investir R$ 10 milhões em pesquisas sobre a fosfoetanolamina sintética, para descobrir se a polêmica substância produzida por um laboratório da Universidade de São Paulo (USP) tem mesmo potencial para tratar o câncer. [...] O compromisso foi acertado numa reunião do recém-empossado ministro Celso Pansera com representantes da comunidade científica e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ontem, em Brasília. [...] O pesquisador que orientou a pesquisa inicial, Gilberto Chierice, está aposentado. Ele defende a distribuição da substância, que acredita ser segura, apesar de não ter dados para comprovar isso. Segundo informações do MCTI, um primeiro repasse de R$ 2 milhões já sairá do orçamento da pasta neste ano. O restante será repassado em duas parcelas de R$ 4 milhões, nos próximos dois anos. [...] ‘Absurdo isso’, reagiu a pesquisadora Alicia Kowaltowski, do Instituto de Química da USP em São Paulo, ao ler a notícia nas redes sociais. ‘Atitudes completamente antiéticas por parte de um pesquisador sendo premiado com um ‘caminho paralelo’ de financiamento significativo, enquanto milhares de projetos regulares já aprovados seguem sem pagamento [...] É um desrespeito aos cientistas brasileiros sérios’.” (adaptado)

  
  

  Disponível em: ciencia.estadao.com.br/blogs/herton-escobar. Acesso em nov. 2015.

  Considere o trecho e sua relação com o sentido global do texto: “... para descobrir se a polêmica substância produzida por um laboratório da Universidade de São Paulo (USP) tem mesmo potencial para tratar o câncer.”

  
  

  A palavra mesmo está funcionando como:

  Escolha uma alternativa para a questão 5080fa4f-f7

  A

  Advérbio e tem o sentido de comprovação.

  B

  Substantivo e tem o sentido de identificação.

  C

  Adjetivo e tem o sentido de equiparação.

  D

  Conjunção e tem o sentido de relatividade.

  E

  Preposição e tem o sentido de temporalidade.

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• 26B41E8F-FF

  Português

  MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/05/150428_parainglesver_adamsmith2_ss. Acesso em 25 ago. 2016.

  
  

  Com base no texto 02, da Língua Portuguesa I, responda à questão.
  

  Faz o plural como “vira-latas” (linha 32) o vocábulo:

  Escolha uma alternativa para a questão 26b41e8f-ff

  A

  baleia-anã.

  B

  joão-ninguém.

  C

  afro-britânico.

  D

  cana-de-açúcar.

  E

  castanha-do-pará.

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• 2BB8AEC7-FD

  Português

  AdjetivosUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

  
  

  A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I. 
  

  O tom descritivo do poema é reforçado pelo uso predominante de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2bb8aec7-fd

  A

  advérbios, como “hoje” (verso 01).

  B

  adjetivos simples, como “frias e mortas” (verso 06).

  C

  substantivos abstratos, como “mudança” (verso 09).

  D

  verbos de estado, como “ficou” (verso 11).

  E

  pronomes pessoais, como “minha” (verso 12).

  Responder
• 2BA0ECA2-FD

  Português

  MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Assinale a alternativa que contém um substantivo abstrato derivado de verbo.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ba0eca2-fd

  A

  Beleza

  B

  Gentileza

  C

  Leitura

  D

  Felicidade

  E

  Grosseria

  Responder
• 921E02F9-EA

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  ACHADO NÃO É ROUBADO

  
  

  Fabrício Carpinejar

  
  

  
  

          Não ganhava mesada, nem ajuda de custo na infância. Eu me virava como dava. Recebia casa, comida e roupa lavada e não havia como miar, latir e __________________ mais nada aos pais, só agradecer.

          As minhas fontes de renda eram praticamente duas: procurar dinheiro nas bolsas vazias da mãe, torcendo para que deixasse alguma nota na pressa da troca dos acessórios, ou catar moedas nas ruas e nos bueiros.

           A modalidade de caça a dinheiro perdido exigia disciplina e profissionalismo. Saía de casa pelas 13h e caminhava por duas horas, com a cabeça apontada ao meio-fio como pedra em estilingue. Varria a poeira com os pés e cortava o mato com canivete. Fui voluntário remoto do Departamento Municipal de Limpeza Urbana.

           Gastava o meu Kichute em vinte quadras, do bairro Petrópolis ao centro. Voltava quando atingia a entrada do viaduto da Conceição e reiniciava a minha arqueologia monetária no outro lado da rua.         Levava um saquinho para colher as moedas. Cada tarde rendia o equivalente a três reais. Encontrar correntinhas, colares e __________________ salvava o dia. Poderia revender no mercado paralelo da escola. As meninas pagavam em jujubas, bolo inglês e guaraná.

           Já o bueiro me socializava. Convidava com frequência o Liquinho, vulgo Ricardo. Mais forte do que eu, ajudava a levantar a pesada e lacrada tampa de metal. Eu ficava com a responsabilidade de descer_________ profundezas do lodo. Tirava toda a roupa – a mãe não perdoaria o petróleo do esgoto – e pulava de cueca, apalpando às cegas o fundo com as mãos. Esquecia a nojeira imaginando as recompensas. Repartia os lucros com os colegas que me acompanhavam nas expedições ao submundo de Porto Alegre. Lembro que compramos uma bola de futebol com a arrecadação de duas semanas.

           Espantoso o número de itens perdidos. Assim como os professores paravam no meu colégio, acreditava na greve dos objetos: moedas e anéis rolavam e cédulas voavam dos bolsos para protestar por melhores condições.

           Sofria para me manter estável, pois nunca pedia dinheiro a ninguém. Desde cedo, descobri que vadiar é também trabalhar duro.

  
  

  
  

  Disponível em: < http://carpinejar.blogspot.com.br/2016/06/achado-nao-e-roubado.html > Acesso em: 22 jun. 2016.
  

  Se omitido o acento gráfico, que palavra, quanto à classe gramatical, torna-se um substantivo?

  Escolha uma alternativa para a questão 921e02f9-ea

  A

  Pés.

  B

  Número.

  C

  Saía.

  D

  É.

  Responder
• B91784D8-E2

  Português

  AdjetivosUniversidade Católica de Pelotas · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir.

  
  
  

  Em “Essa gente é meio maluca...” (linhas 84 e 85), a classe gramatical do termo sublinhado é

  Escolha uma alternativa para a questão b91784d8-e2

  A

  numeral.

  B

  advérbio.

  C

  substantivo.

  D

  adjetivo.

  E

  conjunção.

  Responder
• DF2F884A-DE

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal de Santa Maria · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia a introdução de uma matéria jornalística intitulada Pelo Caminhar.
  

  
  

  
  

  Fonte: Disponível em: <https://especiais.jconline.ne.10.uol.br/

  pelo-caminhar>. Acesso em: 11 nov. 2016.
  

  Dentre os processos de formação de palavras, está incluído o mecanismo em que uma palavra de uma classe passa a ser utilizada como sendo de outra classe, sem alterar a sua forma. Desse modo, adjetivos, advérbios e verbos, por exemplo, podem ser empregados como substantivos. No texto, esse mecanismo foi empregado, como fica evidenciado em

  Escolha uma alternativa para a questão df2f884a-de

  A

  ir vir e (ℓ.3).

  B

  fazê-lo (ℓ.4)

  C

  pura perfeita e (ℓ.9).

  D

  caminhar (ℓ.9).

  E

  infraestrutura (ℓ.14).

  Responder
• AC83820D-D8

  Português

  MorfologiaIFF · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  
  

  Os cinco maiores problemas ambientais do

  mundo e suas soluções

  
  

  
  

  Poluição do ar, desmatamento, extinção de espécies, degradação do solo e superpopulação representam grandes ameaças que devem ser resolvidas para que o planeta continue sendo um lar para todas as espécies.

  
  

  (…)

  
  

  Desmatamento

  
  

  O problema: florestas ricas em espécies estão sendo destruídas, especialmente nos trópicos, para muitas vezes abrir espaço para criação de gado, plantações de soja ou de óleo de palma, ou para outras monoculturas agrícolas. Cerca de 30% da área terrestre do planeta é coberta por florestas – isso é cerca de metade do que existia antes de o início da agricultura, 11 mil anos atrás. Cerca de 7,3 milhões de hectares de floresta são destruídos a cada ano, principalmente nos trópicos.

  Florestas tropicais costumavam cobrir cerca de 15% da área terrestre do planeta. Atualmente elas cobrem de 6% a 7%. Grande parte do que sobrou foi degradado pela derrubada de árvores ou pelas queimadas. As florestas naturais não atuam apenas como reservas da biodiversidade, elas também são reservatórios, que mantêm o carbono fora da atmosfera e dos oceanos.

  Soluções: conservar o que resta das florestas naturais e recuperar as áreas degradadas com o replantio de espécies arbóreas nativas. Isso exige um governo forte – só que muitos países tropicais ainda estão em desenvolvimento, têm populações crescentes, carecem de um Estado de Direito e sofrem com nepotismo generalizado e corrupção quando se trata do uso da terra.

  
  

  (...)

  
  

  Disponível em: noticias.uol.com.br/ciencia-e-saude. Acesso em: 26 out. 2016.

  Na frase O povo está nas ruas, o vocábulo povo, de acordo com as classes gramaticais da nossa língua, é classificado como um substantivo:

  Escolha uma alternativa para a questão ac83820d-d8

  A

  Composto, próprio e coletivo.

  B

  Comum, derivado e próprio.

  C

  Simples, comum e derivado.

  D

  Simples, comum e coletivo.

  E

  Simples, próprio e coletivo.

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• D7A68D1E-B7

  Português

  AdjetivosIFN-MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o TEXTO 3 e responda à questão.

  TEXTO 3 

  

  Intolerância religiosa é crime de ódio e fere a dignidade. O direito de criticar dogmas e encaminhamentos é assegurado como liberdade de expressão, mas atitudes agressivas, ofensas e tratamento diferenciado a alguém, em função de crença ou de não ter religião, são crimes inafiançáveis e imprescritíveis. 

  
  

  Disponível em: <http://juventudeespirita.tumblr.com/post/96974768531/intoler%C3%A2ncia-religiosa-

  %C3%A9-crime-de-%C3%B3dio-e-fere-a>  . Acesso em: 24 ago. 2016 
  

  Sobre o efeito semântico de empregos linguísticos e/ou sinonímia das palavras utilizadas no TEXTO 3, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão d7a68d1e-b7

  A

  na primeira parte do TEXTO 3, a palavra “crime”, no primeiro momento, funciona como termo qualificador (adjetivo) e, na segunda ocorrência, é termo nomeador.

  B

  as palavras “inafiançável” e “imprescritível” são exemplos de derivação parassintética, cujos prefixos têm valor negativo; a primeira funciona como substantivo e a segunda como adjetivo.

  C

  “inafiançável”, da rubrica do direito penal e processual, significa “que admite livramento por fiança”, já “imprescritível” é o que não prescreve, isto é, não fica sem efeito por ter decorrido certo prazo legal.

  D

  “discriminar” significa isentar de culpa, absolver, tornar evidente a ausência de crime; e “descriminar” significa distinguir, discernir, estabelecer diferenças. Portanto, houve erro no emprego da palavra no TEXTO 3.

  Responder
• D794B668-B7

  Português

  AdjetivosIFN-MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o TEXTO 1 e responda à questão. 

  TEXTO 1 

  

  
  

  

  

  

  André Felipe Portugal é advogado e mestrando em Direito Constitucional pela Universidade de Coimbra (Portugal). 

  PORTUGAL, André Felipe. Não ao pensamento único. Disponível em:<http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/nao-ao-pensamento-unico-8n51aku1uc9ghd632l0zsrcqg>Acesso em: 10 jun. 2016 (Adaptado)

  “Uma vez pregada a existência de um pensamento e uma interpretação únicos, no entanto, para que serviriam o diálogo e o confronto sadio de interpretações?”(linhas 94–96).

  
  

  Ao observar a regra de concordância entre adjetivo e substantivo, sobre o trecho anterior, pode-se afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão d794b668-b7

  A

  trata-se de um caso facultativo de concordância. Nesse caso, poderia ser a concordância com os substantivos englobados (pensamento e interpretação), ou com o núcleo mais próximo (interpretação).

  B

  há erro de concordância no trecho, uma vez que o adjetivo destacado deveria ser “única”, para concordar com “uma interpretação”.

  C

  trata-se de caso de adjetivo posposto a substantivo. Conforme a gramática normativa, quando o adjetivo se refere a dois substantivos de mesmo gênero, o adjetivo fica sempre no masculino e plural.

  D

  há erro de concordância no trecho, uma vez que o adjetivo destacado deveria ser “únicas” para concordar com o núcleo mais próximo (Interpretação) e plural, porque também se refere a “pensamento”.

  Responder
• C1F493D6-C2

  Português

  MorfologiaUNESPAR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Na frase “Havia filas durante todo o dia de pessoas interessadas [...]” (linha 14), o verbo “havia” está no singular porque foi usado no sentido de existir e, por isso, é impessoal, ou seja, não apresenta sujeito. Nesse caso, o verbo em questão só é conjugado na terceira pessoa do singular. Assinale a alternativa em que também ocorre um caso de verbo impessoal.

  Escolha uma alternativa para a questão c1f493d6-c2

  A

  A falta de dinheiro e a greve dos bancos confirmaram o caos;

  B

  Muitos candidatos chegaram atrasados ao local da prova;

  C

  Os alunos já haviam saído quando o professor chegou;

  D

  Fazia dois anos que não via os seus colegas de turma;

  E

  Os que perseverarem até o fim haverão de ser vitoriosos.

  Responder
• 4E2F14AA-FD

  Português

  AdjetivosFGV · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder à questão, leia o seguinte texto, em que a autora, colunista de gastronomia, recorda cenas de sua infância: 

  
  

  
  

  Uma tia-avó 

  
  

  
  

      Fico abismada de ver de quanta coisa não me lembro. Aliás, não me lembro de nada.

      Por exemplo, as férias em que eu ia para uma cidade do interior de Minas, acho que nem cidade era, era uma rua, e passava por Belo Horizonte, onde tinha uma tia-avó. 

      Não poderia repetir o rosto dela, sei que muito magra, vestido até o chão, fantasma em cinzentos, levemente muda, deslizando por corredores de portas muito altas. 

      O clima da casa era de passado embrulhado em papel de seda amarfanhado, e posto no canto para que não se atrevesse a voltar à tona. Nem um riso, um barulho de copos tinindo. Quem estava ali sabia que quanto menos se mexesse menor o perigo de sofrer. Afinal o mundo era um vale de lágrimas. 

      A casa dava para a rua, não tinha jardim, a não ser que você se aventurasse a subir uma escada de cimento, lateral, que te levava aos jardins suspensos da Babilônia. 

      Nem precisava ser sensível para sentir a secura, a geometria esturricada dos canteiros sob o céu de anil de Minas. Nada, nem uma flor, só coisas que espetavam e buxinhos com formatos rígidos e duras palmas e os urubus rodando alto, em cima, esperando… O quê? Segredos enterrados, medo, sentia eu destrambelhando escada abaixo. 

      Na sala, uma cristaleira antiga com um cacho enorme de uvas enroladas em papel brilhante azul. 

      Para mim, pareciam uvas de chocolate, recheadas de bebida, mas não tinha coragem de pedir, estavam lá ano após ano, intocadas. A avó, baixinho, permitia, “Quer, pode pegar”, com voz neutra, mas eu declinava, doida de desejo. 

      Das comidas comuns da casa, não me lembro de uma couvinha que fosse, não me lembro de empregadas, cozinheiras, sala de jantar, nada. 

      Enfim, Belo Horizonte para mim era uma terra triste, de mulheres desesperadas e mudas enterradas no tempo, chocolates sedutores e proibidos. Só valia como passagem para a roça brilhante de sol que me esperava. 

  
  

  Nina Horta, Folha de S. Paulo, 17/07/2013. Adaptado.
  

  Considerando-se os elementos descritivos presentes no texto, é correto apontar, nele, o emprego de

  Escolha uma alternativa para a questão 4e2f14aa-fd

  A

  estruturas sintáticas que reforçam a objetividade das observações da autora.

  B

  substantivos e adjetivos que expressam afetividade na apresentação do que está sendo descrito.

  C

  neutralidade mais acentuada na caracterização das pessoas do que na das coisas.

  D

  palavras (substantivos, adjetivos e verbos) que destacam traços exteriores das pessoas, em detrimento da análise de sua interioridade.

  E

  referências genéricas aos objetos recordados, o que evita atribuir-lhes particularidades concretas.

  Responder
• A8C52D98-FC

  Português

  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa cujo par apresenta dois substantivos derivados de verbos.
  

  Escolha uma alternativa para a questão a8c52d98-fc

  A

  “intuição” e “impulso”.

  B

  “saudade” e “gravidade”.

  C

  “amarração” e “dirigível”.

  D

  “laranjal” e “pensamento”.

  E

  “brincadeira” e “marinheiro”.

  Responder
• A888B7E5-FC

  Português

  MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que classifica corretamente o termo “Ninguém” em “Ninguém é refém de cartório” (texto 1, linhas 09-10).
  

  Escolha uma alternativa para a questão a888b7e5-fc

  A

  Pronome demonstrativo.

  B

  Pronome indefinido.

  C

  Substantivo comum.

  D

  Numeral cardinal.

  E

  Pronome pessoal.

  Responder
• 34F2229F-FC

  Português

  MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa em que o plural dos nomes compostos está correto.

  Escolha uma alternativa para a questão 34f2229f-fc

  A

  Anos-luz / bem-estares.

  B

  Puros-sangues / recos-recos.

  C

  Contra-ataques / vagas-lumes.

  D

  Treme-tremes / guardas-comidas.

  E

  Abaixos-assinados / guardas-marinhas.

  Responder
• 1677A35C-E6

  Português

  Análise sintáticaInstituto Federal de Alagoas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Uma alternativa está errada na análise sintático-morfológica abaixo. Assinale-a.

  Escolha uma alternativa para a questão 1677a35c-e6

  A

  Em: “Rio Doce”, “Doce” é um substantivo próprio, funcionando como um aposto especificativo, porque individualiza o substantivo “rio”, de sentido genérico.

  B

  A palavra “Doce”, destacada em: “Pode ser que os brasileiros nunca mais entrem no Rio Doce assim, doce.” e em: “O Rio? É doce.”, tem as respectivas funções sintáticas: aposto e predicativo

  C

  No verso: “Mais leve a carga.”, a palavra “leve” funciona como predicativo do sujeito “a carga”.

  D

  Em: “Quantos ais!”, a palavra “ais” está no plural porque é um substantivo, o que não pode acontecer com “ai” em: “Ai, antes fosse”, que é uma interjeição.

  E

  As expressões “De ferro” e “Sem berro”, na última estrofe do poema, são adjuntos adnominais de “toneladas” e “lágrimas”, respectivamente.

  Responder