Questões do ENEM: História Geral

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2.724 questões encontradas. Mostrando a página 49 de 137.

• 5A9FA2AB-0E

  História

  História GeralENEM · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  A partir da segunda metade do século XVIII, com a primeira Revolução Industrial e o nascimento do proletariado, cresceram as pressões por uma maior participação política, e a urbanização intensificou-se, recriando uma paisagem social muito distinta da que antes existia.

  QUINTANEIRO, T.; BARBOSA, M. L. O.; OLIVEIRA, M. G. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2002.

  
  

  As mudanças citadas foram conduzidas principalmente pelos seguintes atores sociais:

  Escolha uma alternativa para a questão 5a9fa2ab-0e

  A

  Burguesia e trabalhadores assalariados.

  B

  Igreja e corporações de ofício.

  C

  Realeza e comerciantes

  D

  Campesinato e artesãos.

  E

  Nobreza e artífices.

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• 5A7DAA9B-0E

  História

  História GeralENEM · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em Utopia, tudo é comum a todos. A distribuição dos bens lá não é um problema, não se vê nem pobre nem mendigo e, embora ninguém tenha nada de seu, todos são ricos. Haverá maior riqueza do que levar uma existência alegre e pacífica, livre de ansiedades e sem precisar se preocupar com a subsistência?

  MORUS, T. Utopia. Brasília: UnB, 2004.

  
  

  Retirado da obra de Thomas Morus, escrita no século XVI, esse trecho influenciou movimentos sociais do século XIX que lutaram para

  Escolha uma alternativa para a questão 5a7daa9b-0e

  A

  inibir a ascensão da burguesia.

  B

  evitar a destruição da natureza.

  C

  combater o domínio do capital

  D

  eliminar a intolerância religiosa.

  E

  superar o atraso tecnológico.

  Responder
• 5A693452-0E

  História

  Demandas políticas e sociais no mundo atualENEM · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  A recente crise generalizada que se instalou na primeira república negra do mundo não pode ser entendida de forma pontual e simplória. É necessário compreender sua história, marcada por intervenções, regimes ditatoriais, corrupção e desastres ambientais, originando a atual realidade socioeconômica e política do Haiti.

  MORAES, I. A.; ANDRADE, C. A. A.; MATTOS, B. R. B. A imigração haitiana para o Brasil: causas e desafios. Conjuntura Austral, n. 20, 2013.

  
  

  No contexto atual, os problemas enfrentados pelo Haiti resultaram em um expressivo fluxo migratório em direção ao Brasil devido ao seguinte fato:

  Escolha uma alternativa para a questão 5a693452-0e

  A

  Melhores condições de vida.

  B

  Tratamento legal diferenciado.

  C

  Garantia de empregos formais.

  D

  Equivalência de costumes culturais.

  E

  Auxílio para qualificação profissional.

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• 5A65B362-0E

  História

  História GeralENEM · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto aos campos de batalha, os nomes de ilhas melanésias e assentamentos nos desertos norte-africanos, na Birmânia e nas Filipinas tornaram-se tão conhecidos dos leitores de jornais e radiouvintes quanto os nomes de batalhas no Ártico e no Cáucaso, na Normandia, em Stalingrado e em Kursk. A Segunda Guerra Mundial foi uma aula de geografia.

  HOBSBAWM, E. Era dos extremos – o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Cia. das Letras, 1997 (adaptado).

  
  

  Um dos principais acontecimentos do século XX, a Segunda Grande Guerra (1939-1945) foi interpretada no texto como uma aula de geografia porque

  Escolha uma alternativa para a questão 5a65b362-0e

  A

  teve-se ciência de lugares outrora ignorados.

  B

  foram modificadas fronteiras e relações interestatais.

  C

  utilizaram mapas estratégicos os exércitos nela envolvidos.

  D

  tratou-se de um acontecimento que afetou a economia global.

  E

  tornou o continente europeu o centro das relações internacionais.

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• 5A4C6C9B-0E

  História

  História GeralENEM · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  
  

  É da maior utilidade saber falar de modo a persuadir e conter o arrebatamento dos espíritos desviados pela doçura da sua eloquência. Foi com este fim que me apliquei a formar uma biblioteca. Desde há muito tempo em Roma, em toda a Itália, na Germânia e na Bélgica, gastei muito dinheiro para pagar a copistas e livros, ajudado em cada província pela boa vontade e solicitude dos meus amigos.

  GEBERTO DE AURILLAC. Lettres. Século X. Apud PEDRERO-SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média: texto e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000.

  
  

  TEXTO II

  
  

  Eu não sou doutor nem sequer sei do que trata esse livro; mas, como a gente tem que se acomodar às exigências da boa sociedade de Córdova, preciso ter uma biblioteca. Nas minhas prateleiras tenho um buraco exatamente do tamanho desse livro e como vejo que tem uma letra e encadernação muito bonitas, gostei dele e quis comprá-lo. Por outro lado, nem reparei no preço. Graças a Deus sobra-me dinheiro para essas coisas.

  AL HADRAMI. Século X. Apud PEDRERO-SÁNCHEZ, M. G. A Península Ibérica entre o Oriente e o Ocidente: cristãos, judeus e muçulmanos. São Paulo: Atual, 2002.

  
  

  Nesses textos do século X, percebem-se visões distintas sobre os livros e as bibliotecas em uma sociedade marcada pela

  Escolha uma alternativa para a questão 5a4c6c9b-0e

  A

  difusão da cultura favorecida pelas atividades urbanas.

  B

  laicização do saber, que era facilitada pela educação nobre.

  C

  ampliação da escolaridade realizada pelas corporações de ofício.

  D

  evolução da ciência que era provocada pelos intelectuais bizantinos.

  E

  publicização das escrituras, que era promovida pelos sábios religiosos.

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• FF73C621-0A

  História

  História GeralUNESP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  – Então, todos os alemães dessa época são culpados?

  – Esta pergunta surgiu depois da guerra e permanece até hoje. Nenhum povo é coletivamente culpado. Os alemães contrários ao nazismo foram perseguidos, presos em campos de concentração, forçados ao exílio. A Alemanha estava, como muitos outros países da Europa, impregnada de antissemitismo, ainda que os antissemitas ativos, assassinos, fossem apenas uma minoria. Estima-se hoje que cerca de 100000 alemães participaram de forma ativa do genocídio. Mas o que dizer dos outros, os que viram seus vizinhos judeus serem presos ou os que os levaram para os trens de deportação?

  
  

  (Annette Wieviorka. Auschwitz explicado à minha filha, 2000. Adaptado.)

  
  

  Ao tratar da atitude dos alemães frente à perseguição nazista aos judeus, o texto defende a ideia de que
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff73c621-0a

  A

  os alemães comportaram-se de forma diversa perante o genocídio, mas muitos mostraram-se tolerantes diante do que acontecia no país.

  B

  esse tema continua presente no debate político alemão, pois inexistem fontes documentais que comprovem a ocorrência do genocídio.

  C

  esse tema foi bastante discutido no período do pós-guerra, mas é inadequado abordá-lo hoje, pois acentua as divergências políticas no país.

  D

  os alemães foram coletivamente responsáveis pelo genocídio judaico, pois a maioria da população teve participação direta na ação.

  E

  os alemães defendem hoje a participação de seus ancestrais no genocídio, pois consideram que tal atitude foi uma estratégia de sobrevivência.

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• FF69567F-0A

  História

  História GeralUNESP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  O mapa representa a divisão da África no final do século XIX. Essa divisão
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff69567f-0a

  A

  persistiu até a vitória dos movimentos de descolonização da África, ocorridos nas duas primeiras décadas do século XX.

  B

  foi rejeitada pelos países participantes da Conferência de Berlim, em 1885, por considerarem que privilegiava os interesses britânicos.

  C

  incluiu áreas conquistadas por europeus tanto durante a expansão marítima dos séculos XV-XVI quanto no expansionismo dos séculos XVIII-XIX.

  D

  foi determinada após negociação entre povos africanos e países europeus, durante o Congresso Pan-Africano de Londres, em 1890.

  E

  restabeleceu a divisão original dos povos africanos, que havia sido desrespeitada durante a colonização europeia dos séculos XV-XVIII.

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• FF61F9E0-0A

  História

  História GeralUNESP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um homem transporta o fio metálico, outro endireita-o, um terceiro corta-o, um quarto aguça a extremidade, um quinto prepara a extremidade superior para receber a cabeça; para fazer a cabeça são precisas duas ou três operações distintas; colocá-la constitui também uma tarefa específica, branquear o alfinete, outra; colocar os alfinetes sobre o papel da embalagem é também uma tarefa independente. [...] Tive ocasião de ver uma pequena fábrica deste tipo, em que só estavam empregados dez homens, e onde alguns deles, consequentemente, realizavam duas ou três operações diferentes. Mas, apesar de serem muito pobres, e possuindo apenas a maquinaria estritamente necessária, [...] conseguiam produzir mais de quarenta e oito mil alfinetes por dia. Se dividirmos esse trabalho pelo número de trabalhadores, poderemos considerar que cada um deles produz quatro mil e oitocentos alfinetes por dia; mas se trabalhassem separadamente uns dos outros, e sem terem sido educados para este ramo particular de produção, não conseguiriam produzir vinte alfinetes, nem talvez mesmo um único alfinete por dia.

  
  

  (Adam Smith. Investigação sobre a natureza
  e as causas da riqueza das nações, 1984.)

  O texto, originalmente publicado em 1776, demonstra
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff61f9e0-0a

  A

  o avanço tecnológico representado pelo surgimento da fábrica na Inglaterra, relacionando a riqueza com o aprimoramento científico e o trabalho simultâneo de milhares de operários.

  B

  o crescimento do mercado consumidor e a maior velocidade na distribuição das mercadorias inglesas, destacando o vínculo entre riqueza e uma boa relação entre oferta e procura.

  C

  a força crescente dos sindicatos e das federações de trabalhadores na Inglaterra, enfatizando o princípio marxista de que apenas o trabalho permite a geração de riqueza.

  D

  a produtividade do artesanato e o conhecimento da totalidade do processo produtivo pelos trabalhadores ingleses, relacionando a noção de riqueza ao acúmulo de metais nobres.

  E

  a disciplina no trabalho e o parcelamento de tarefas presentes nas manufaturas e fábricas inglesas, associando o crescimento da riqueza à produtividade do trabalho.

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• FF542C59-0A

  História

  História GeralUNESP · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Por muitíssimo tempo escreveu-se a história sem se preocupar com as mulheres. No século XII assim como hoje, masculino e feminino não andam um sem o outro. As damas de Guînes e as damas de Ardres tiveram todas por marido um ás da guerra, senhor de uma fortaleza que seu mais remoto ancestral havia edificado.

  
  

  (Georges Duby. Damas do século XII:
  a lembrança das ancestrais, 1997. Adaptado.)

  
  

  O texto trata de relações desenvolvidas num meio social específico, durante a Idade Média ocidental. Nele,
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff542c59-0a

  A

  as mulheres passavam a maior parte de seu tempo nas igrejas, o que incluía o trabalho de orientação religiosa, e os homens atravessavam as noites em tabernas e restaurantes.

  B

  os homens controlavam os espaços públicos, o que incluía as ações militares, e as mulheres, confinadas ao espaço doméstico, eram associadas à maternidade e, ocasionalmente, à santidade.

  C

  os homens responsabilizavam-se pelos assuntos culturais, o que incluía a instrução dos filhos, e as mulheres dedicavam-se ao preparo das refeições cotidianas e, ocasionalmente, de banquetes.

  D

  as mulheres eram obrigadas a pagar impostos, o que incluía o dízimo, e os homens, livres de qualquer tributo, conseguiam acumular mais bens e, ocasionalmente, enriquecer.

  E

  os homens dedicavam-se ao comércio, o que incluía deslocamentos para regiões afastadas de casa, e as mulheres incumbiam-se do trabalho nas lavouras e, ocasionalmente, na forja de metais.

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• FF50A9DD-0A

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNESP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  – São uma formosura os governantes que tu modelaste, como se fosses um estatuário, ó Sócrates! [...]

  – Ora pois! Concordais que não são inteiramente utopias o que estivemos a dizer sobre a cidade e a constituição; que, embora difíceis, eram de algum modo possíveis, mas não de outra maneira que não seja a que dissemos, quando os governantes, um ou vários, forem filósofos verdadeiros, que desprezem as honrarias atuais, por as considerarem impróprias de um homem livre e destituídas de valor, mas, por outro lado, que atribuem a máxima importância à retidão e às honrarias que dela derivam, e consideram o mais alto e o mais necessário dos bens a justiça, à qual servirão e farão prosperar, organizando assim a sua cidade?

  (Platão. A República, 1987.)

  
  

  O texto, concluído na primeira metade do século IV a.C., caracteriza
  

  Escolha uma alternativa para a questão ff50a9dd-0a

  A

  a predominância das atividades econômicas rurais sobre as urbanas e enfatiza o primado da racionalidade.

  B

  a organização da pólis e sustenta a existência de um governo baseado na justiça e na sabedoria.

  C

  o caráter aristocrático da pólis durante o período das tiranias em Atenas e defende o princípio da igualdade social.

  D

  a estruturação social da pólis e destaca a importância da democracia, consolidada durante o período de Clístenes.

  E

  a importância da ação de legisladores, como Drácon e Sólon em Atenas, e apoia a consolidação da militarização espartana.

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• 65DFCF99-09

  História

  História GeralCEDERJ · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  No final da Primeira Guerra Mundial, em 1917, ocorre a Revolução Russa. Nos debates que envolveram os caminhos de formação da União das Repúblicas Soviéticas, Stalin e Trostky colocaram-se em campos contrários. A opção que associa, corretamente, os líderes mencionados e suas posições quanto aos rumos da Revolução é:

  Escolha uma alternativa para a questão 65dfcf99-09

  A

  Para Stalin, o caminho era fazer avançar a Revolução no interior do país e seu lema era a Revolução num só país; para Trostky, a Revolução deveria ser permanente para o país se manter socialista em função dos inimigos capitalistas.

  B

  Para Stalin, o processo da Revolução deveria ter um período de transição, em que as empresas capitalistas seriam a base da economia soviética; para Trostky, a Revolução teria que avançar em direção ao ocidente para assegurar o socialismo na Rússia.

  C

  Para Stalin e Trostky, a Rússia deveria formar um império que incluísse os países que estavam em suas fronteiras e avançar pela Europa com o intuito de transformar, principalmente, a Inglaterra em socialista devido à importância de seu parque industrial.

  D

  Para Stalin e Trostky, a Rússia só seria socialista se a principal liderança fosse Lênin, porque imaginavam que apenas ele poderia deter os exércitos alemães, que ameaçavam suas fronteiras e eram aliados dos japoneses, que queriam retomar seus territórios na Rússia.

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• 19E69813-FA

  História

  História GeralUECE · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o papel da Organização das Nações Unidas (ONU) no final do século XX, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 19e69813-fa

  A

  procurou garantir a paz e equilibrar os jogos de forças entre as nações ricas e as pobres.

  B

  se omitiu completamente na guerra do Golfo e na guerra do Kosovo.

  C

  representou a força dos EUA como superpotência após a Guerra Fria.

  D

  ordenou o isolamento de países como Angola, Camboja e Afeganistão.

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• 19E2B16B-FA

  História

  História GeralUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  A crise do Canal de Suez se iniciou em julho de 1956 quando o presidente egípcio Gamal Abdel Nasser nacionalizou o canal, a única ligação entre o Mediterrâneo e o Mar Vermelho e principal via para transporte de petróleo dos países árabes para a Europa. Além da perda econômica muito significativa para a França e a Inglaterra, a crise de Suez demonstrou de modo definitivo

  Escolha uma alternativa para a questão 19e2b16b-fa

  A

  a força da manobra de motivação colonialista junto aos EUA.

  B

  o fim da hegemonia colonial europeia no mundo.

  C

  a união com vistas a reforçar o colonialismo europeu nos países árabes.

  D

  um desestímulo aos movimentos de independência nas possessões coloniais francesas.

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• 19DEBE97-FA

  História

  Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  No ano de 1472, o filósofo italiano Marsílio Ficino, em uma carta, apresenta sua opinião sobre a imprensa: segundo ele, esta invenção resulta de uma característica própria de uma época de ouro. Trata-se de uma época em que as antigas artes liberais se uniram a uma invenção que caracteriza a fase

  Escolha uma alternativa para a questão 19debe97-fa

  A

  contemporânea da história.

  B

  industrial da história.

  C

  moderna da história.

  D

  clássica da história.

  Responder
• D1AD7F5B-F2

  História

  Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaUSP · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A história do século XIX foi marcada pela tensão entre tradições políticas e intelectuais que apelava, ora para a força do nacionalismo, ora para o vigor das ideias internacionalistas. Indique a alternativa que traduz uma destas tradições.

  Escolha uma alternativa para a questão d1ad7f5b-f2

  A

  A formulação de alianças militares, a união de forças monárquicas e abolição das fronteiras políticas contribuíram para minar o poder dos Estados‐Nacionais.

  B

  O 1º de Maio e os rituais trabalhistas manifestavam a ascensão de partidos e de movimentos de massa, expressão do nacionalismo da classe trabalhadora.

  C

  As guerras de caráter religioso que eclodiram na Europa demonstram um enfraquecimento do poder universal da Igreja Católica e a ascensão de tradiçõesreligiosas nacionais

  D

  O apelo ao direito de autodeterminação dos povos questionou o poder das casas dinásticas e contribuiu para a posterior fragmentação dos grandes impérios europeus.

  E

  O culto do progresso e da liberdade despertou os ideais republicanos e democráticos que contribuíram para o estabelecimento de federações supranacionais.

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• D1A6470D-F2

  História

  Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacionalUSP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em junho de 1995, a seleção de rugby da África do Sul conquistou a Copa do Mundo dessa modalidade esportiva ao vencer a equipe da Nova Zelândia por 15 a 12, na cidade de Johannesburgo. O capitão sul‐africano, François Pienaar, recebeu a taça destinada à seleção campeã das mãos de Nelson Mandela.

  
  

  Esse acontecimento esportivo

  Escolha uma alternativa para a questão d1a6470d-f2

  A

  é um dos marcos do fim do Apartheid, devido à constituição de uma primeira seleção multirracial representando a África do Sul.

  B

  tornou‐se uma das justificativas para o veto à participação da África do Sul em eventos esportivos devido à proibição da presença de atletas brancos.

  C

  permitiu a vitória eleitoral de Mandela, apoiado massivamente pelos bôeres insuflados pelo nacionalismo sul‐africano.

  D

  desencadeou uma série de conflitos raciais entre negros e brancos devido às rivalidades entre os atletas da seleção sul‐africana.

  E

  foi realizado graças a um esforço conjunto de Nelson Mandela e de Frederik de Klerk, agraciados, por isso, com o prêmio Nobel da Paz.

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• D1A27853-F2

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUSP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  É difícil acreditar que a Revolução Francesa teria sido muito diferente, mesmo que a Revolução Americana nunca tivesse acontecido. É fácil mostrar que os americanos não tentaram uma semelhante ruptura substancial com o passado, como fizeram os franceses. No entanto, (...) as duas revoluções foram muito parecidas.

  Robert R. Palmer, The Age of The Democratic Revolution: The Challenge, Princeton, Princeton University Presse, vol I, 1959, p.267.

  
  

  Com base no texto e em seus conhecimentos acerca da Revolução Francesa e do revolucionário processo de independência dos Estados Unidos, assinale a afirmação correta.

  Escolha uma alternativa para a questão d1a27853-f2

  A

  A revolução norte‐americana repercutiu pouco nos movimentos liberais da Europa e, mesmo na França da época da Ilustração, seu impacto foi mais de ordem econômica do que política.

  B

  O processo de independência dos Estados Unidos foi marcado pela ausência de divisõesinternas entre os colonos e pela exclusão das camadas populares da sociedade no processo político.

  C

  O processo de independência dos Estados Unidos foi consumado pela redação de uma Constituição, cuja elaboração ficou a cargo de notáveis, que representavam os interesses das classes proprietárias.

  D

  A guerra da independência norte‐americana caracterizou‐ se pela ausência de radicalismo político e social, o que se deveu à menor penetração dosideaisIlustrados nos últimos anos do período colonial.

  E

  A revolução norte‐americana repercutiu não só na Ilustração europeia e na Revolução Francesa, como demonstrou de modo teórico e prático a viabilidade de um grande Estado republicano e democrático.

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• D199C4A8-F2

  História

  História GeralUSP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sob qualquer aspecto, este [a Revolução Industrial] foi provavelmente o maisimportante acontecimento na história do mundo, pelo menos desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado pela Grã‐Bretanha. É evidente que isto não foi acidental.

  Eric Hobsbawm, A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 2005. 19ª edição, p. 52.

  
  

  A Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra nos decênios finais do século XVIII,

  Escolha uma alternativa para a questão d199c4a8-f2

  A

  deveu‐se ao pioneirismo científico e tecnológico dos britânicos, aliado a uma grande oferta de mão de obra especializada e a uma política estatal pacifista e voltada para o comércio.

  B

  originou‐se das profundas transformações agrárias expressas pela concentração fundiária, perda da posse da terra pelo campesinato e formação de uma mão de obra assalariada.

  C

  vinculou‐se à derrocada da aristocracia e à ascensão da burguesia, orientada pela política mercantilista e sintetizada na filosofia de Adam Smith.

  D

  resultou da supressão de leis protecionistas de inspiração mercantilista e do combate ao tráfico negreiro, com vistas à conquista de mercados externos consumidores.

  E

  decorreu da ampla difusão de um ideário Ilustrado, o qual teria promovido aquilo que o sociólogo alemão Max Weber descreve como o “espírito do capitalismo”.

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• D1920757-F2

  História

  História GeralUSP · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a revolução cultural ocorrida na China, a partir de 1966, é correto afirmar que se tratou de

  Escolha uma alternativa para a questão d1920757-f2

  A

  movimento dirigido por intelectuais e estudantes contra o governo ditatorial de Mao Tsé‐Tung.

  B

  proposta encaminhada pelos camponeses em busca da retomada das raízes xintoístas da China imperial.

  C

  reação dos intelectuais refratários ao regime comunista que pretendia restaurar o mandarinato.

  D

  expurgo de cunho anti‐intelectualista que recusava as influências ocidental e soviética.

  E

  um processo que culminou nas reivindicações de livre‐ pensamento e na abertura da China para o mercado.

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• D18DC99B-F2

  História

  História GeralUSP · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

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  Escolha uma alternativa para a questão d18dc99b-f2

  A

  uma pintura impressionista, marcada por pinceladas soltas e pela temática da emigração americana para o continente europeu.

  B

  um mosaico cubista, caracterizado pelas formas geométricas que procuram salientar a esperança daqueles que se dirigem para terras estrangeiras.

  C

  uma pintura expressionista, que reforça o sofrimento dos que se deslocavam em um contexto de perseguições e intolerâncias.

  D

  um painel surrealista, que procurava destacar o subconsciente atormentado daqueles que deixavam seus locais de origem.

  E

  uma pintura futurista, influenciada pelas referências de modernização tecnológica características da primeira metade do século XX.

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