Questões do ENEM: História Geral

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2.724 questões encontradas. Mostrando a página 52 de 137.

• 766176A3-CC

  História

  História GeralUFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo.

  
  

  Linguisticamente, a Europa tornou-se o lar dos ‘arianos’, falantes de línguas indo-europeias advindas da Ásia. A Ásia Ocidental, por outro lado, foi o lar dos povos nativos de línguas semitas, um ramo da família afro-asiática que inclui a língua falada pelos judeus, fenícios, árabes, coptas, berberes, e muitos outros do norte da África e Ásia. Foi essa divisão entre arianos e outros, incorporada mais tarde nas doutrinas nazistas, que, na história popular da Europa, tendeu a encorajar o subsequente menosprezo das contribuições do Oriente para o crescimento da civilização.

  GOODY, Jack. O roubo da história. Como os europeus se apropriaram das ideias e invenções do Oriente. São Paulo: Contexto, 2015. p. 38-39.

  
  

  Assinale a alternativa que indica a visão de mundo aludida no texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 766176a3-cc

  A

  Antropocentrismo

  B

  Eurocentrismo

  C

  Paganismo

  D

  Isolacionismo

  E

  Humanismo

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• 765E26B8-CC

  História

  História GeralUFRGS · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o desenvolvimento do pensamento moderno no Ocidente, entre os séculos XIV e XVIII, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 765e26b8-cc

  A

  os estudos empíricos sobre a natureza, realizados no Renascimento, contribuíram para o desenvolvimento da ciência europeia.

  B

  o abandono do dogma cristão pelo pensamento humanista motivou a criação dos tribunais do Santo Ofício para combater as heresias.

  C

  a filosofia foi marcada por uma completa ruptura em relação à visão de mundo, elaborada durante a antiguidade.

  D

  a Reforma Protestante caracterizou-se pela reafirmação dos valores institucionais da Igreja e pela defesa do papado.

  E

  a rígida separação social entre a elite letrada e a população camponesa impedia o desenvolvimento de práticas culturais populares.

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• 76551335-CC

  História

  História GeralUFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre o período da chamada Idade Média.

  
  

  ( ) A prática da vassalagem foi incorporada pelo império carolíngio e definiu uma das características principais do feudalismo.

  ( ) Os servos, de origem camponesa, eram submetidos aos vilões, indivíduos residentes nas cidades, para quem era devido o tributo conhecido como corveia.

  ( ) O chamado “movimento das cruzadas” articulou interesses religiosos da Igreja com motivações econômicas da nobreza feudal, na busca de riquezas e conquistas de territórios.

  ( ) O desenvolvimento dos núcleos urbanos e das práticas comerciais acarretou transformações nas formas da educação, com o aparecimento das primeiras universidades voltadas para a formação de profissionais em áreas como medicina e direito.

  
  

  A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 76551335-cc

  A

  V – V – F – F.

  B

  V – F – V – V.

  C

  V – F – V – F.

  D

  F – F – V – V.

  E

  F – V – F – V.

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• 7650EDDB-CC

  História

  Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)UFRGS · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere as afirmações abaixo, sobre a história das sociedades antigas.

  
  

  I - O Egito faraônico caracterizava-se pela estrutura política horizontalizada, pela pouca estratificação social e pela economia centrada na piscicultura devido às cheias do rio Nilo.

  II - Os fenícios mantiveram uma estrutura social militarizada e terrestre, que permitiu a conquista de outros povos na região do Oriente Médio, culminando com o fim de rotas comerciais marítimas com a Ásia.

  III- A expansão do Império Persa, durante o governo de Dario I, foi marcada pela unificação dos sistemas tributário e monetário, pela implementação de um código jurídico e por uma rede de estradas e de comunicação.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 7650eddb-cc

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

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• 169DCB28-CB

  História

  História GeralUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  As manifestações de maio de 1968 ainda representam os movimentos sociais mais importantes da história da França do século XX, pois reuniram um conjunto de características de natureza social, política e filosófica contra a sociedade tradicional, o capitalismo, o imperialismo e também contra

  Escolha uma alternativa para a questão 169dcb28-cb

  A

  a ditadura de François Mitterrand.

  B

  o poder gaullista dominante.

  C

  o golpe de estado efetuado por Georges de Pompidou.

  D

  as reformas de Nicolas Sarkozy.

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• 1694FF63-CB

  História

  História GeralUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o seguinte excerto: “Escrita no ambiente da Congregação Romana do Santo Oficio, a Instructio fazia eco às recentes polêmicas de origem tanto católica quanto protestante, bem como à atitude mais do que moderada adotada, nos casos de feitiçaria, pela Inquisição espanhola”.

  GINZBURG, C. Os andarilhos do bem: feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. Trad. Jônatas Batista Neto. São Paulo: Companhia das Letras, 2010, p.173.

  
  

  Atente às seguintes afirmações sobre a Inquisição espanhola:

  
  

  I. Foi criada por Fernando II de Aragão e Isabel de Castela em 1478 para manter a ortodoxia católica.

  II. A Inquisição espanhola não teve precedentes similares na Europa desde o século XII d.C.

  III. A abolição da Inquisição espanhola foi aprovada em 1812, mas passou a vigorar definitivamente a partir de 1834, no reinado de Isabel II.

  
  

  É correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão 1694ff63-cb

  A

  I, II e III.

  B

  I e II apenas.

  C

  II e III apenas.

  D

  I e III apenas.

  Responder
• 16911134-CB

  História

  História GeralUECE · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  A historiografia recente não aceita mais uma ideia negativa sobre a Idade Média, porque considera essa ideia um juízo de valor do humanismo renascentista que pretendia ligar-se diretamente ao pensamento clássico da antiguidade greco-romana.

  
  

  Atente ao que se diz a seguir em relação à Idade Média, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

  
  

  ( ) Nesse período foram extintas algumas línguas e literaturas.

  ( ) Ocorreu aumento demográfico causado por maior produtividade.

  ( ) Houve dinamismo social impulsionado pelos comerciantes e artesãos.

  ( ) Foram criadas as primeira universidades.

  
  

  Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  Escolha uma alternativa para a questão 16911134-cb

  A

  F, V, V, V.

  B

  V, F, V, F.

  C

  V, V, F, F.

  D

  F, F, F, V.

  Responder
• 254DA2FB-CB

  História

  História GeralUDESC · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o texto a seguir:

  “Existem hoje, sobre a Terra, dois grandes povos que, tendo partido de pontos diferentes, parecem adiantar-se para o mesmo fim: são os americanos e os russos (...) Para atingir a sua meta, o primeiro apoia-se no interesse pessoal e deixa agir, sem dirigi-las, à força e à razão dos indivíduos. O segundo concentra num homem, de certa forma, todo o poder da sociedade. Um tem por principal meio a liberdade; o outro, a servidão. O seu ponto de partida é diferente, os seus caminhos são diversos; não obstante, cada um deles parece convocado, por um desígnio secreto da Providência, a deter nas mãos, um dia, os destinos da metade do mundo.”

  (Tocqueville, Alexis de. A democracia na América, 1835)

  A partir deste trecho, publicado por Tocqueville em 1835, é correto afirmar que o autor: 

  Escolha uma alternativa para a questão 254da2fb-cb

  A

  refere-se às políticas imperialistas que, mesmo pautadas em princípios diferentes, podiam ser observadas tanto nos Estados Unidos quanto na Rússia do século XIX. 

  B

  refere-se, evidentemente, ao período da Guerra Fria e ao governo de Gorbachev, na Rússia.

  C

  refere-se aos resultados da Primeira Guerra Mundial, ao papel representado por Lenin, no governo da Rússia, e por Roosevelt, no governo norte-americano

  D

  relaciona os princípios básicos da democracia às práticas do governo russo do século XIX.

  E

  analisa os resultados da Revolução Russa e as atitudes de retaliação do governo norte-americano.

  Responder
• 253E5499-CB

  História

  História GeralUDESC · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Os proletários nada têm a perder a não ser suas algemas. Têm um mundo a ganhar. Proletários de todo o mundo, uni-vos.”. Estas frases, escritas por Karl Marx e Frederich Engels, encerram o Manifesto Comunista, publicado em Londres, em 1848.

  A respeito das condições de trabalho na Europa, durante o século XIX, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 253e5499-cb

  A

  O manifesto escrito por Marx e Engels denunciava as condições de desigualdade social entre, especialmente, a burguesia e o proletariado.

  B

  O texto escrito por Marx e Engels afirmava que uma verdadeira revolução deveria ser promovida, exclusivamente, pelos dirigentes do Estado.

  C

  Marx e Engels consideravam que os proletários jamais teriam condições de mudar de situação social, devido à condição de opressão em que viviam. 

  D

  Marx e Engels escreveram o Manifesto Comunista após a observação atenta das iniciativas de organização do estado soviético sob o governo de Stalin. 

  E

  Marx descreveu, no Manifesto Comunista, o detalhamento de seus projetos políticos relativos aos anos em que governou a Rússia, tendo Engels no cargo de vicechanceler. 

  Responder
• 253AA82A-CB

  História

  Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundosUDESC · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ao observamos mapas ou relatos de viajantes dos séculos XV e XVI, é comum encontrarmos referências a seres fantásticos, descritos, muitas vezes, como monstros sem olhos ou nariz, com uma perna ou com corpo desproporcional. A existência destes seres na África, Ásia e América foram relatados por diversos navegadores da época.

  Tais relatos são considerados indicativos do(a): 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 253aa82a-cb

  A

  intenção explícita dos cartógrafos que, ao fazerem os mapas, desenhavam seres monstruosos para desencorajar novos exploradores. 

  B

  movimento iluminista, que se estabelecia especialmente a partir do contato com novos povos e sociedades.

  C

  visão de mundo da sociedade europeia da época, que ainda não era pautada pela observação científica e analítica da natureza e da cultura

  D

  influência da mitologia céltica, cujo legado pode ser fortemente observado nos vitrais que ornamentavam as igrejas e catedrais ao longo de toda a baixa Idade Média.

  E

  versão evolucionista, que demarcava a especificidade da civilização europeia em relação à americana ou à africana.  

  Responder
• 2533E085-CB

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUDESC · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o texto a seguir: 

  
  

  “Ó vós Homens cidadãos, ó vós Povos curvados, e abandonados pelo Rei, pelos seus despotismos, pelos seus ministros [...]

  A França está cada vez mais exaltada, a Alemanha já lhe dobrou o joelho, Castela só aspira sua aliança, Roma já vive anexa, O Pontífice está abandonado, e desterrado; o rei da Prússia está preso pelo seu próprio povo, as nações do mundo têm seus olhos fixos na França, a liberdade é agradável para todos; é tempo povo, povo o tempo é chegado para vós defendereis a vossa liberdade; o dia da nossa revolução; da nossa liberdade e de nossa felicidade está para chegar, animai-vos que sereis felizes.”

  Trechos de um manifesto afixado na cidade de Salvador em 1798. 

  A partir da leitura dos trechos do manifesto, é possível afirmar que os autores do manifesto: 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2533e085-cb

  A

  eram monarquistas e defendiam uma aliança com o reino de Castela.

  B

  tinham conhecimento do movimento revolucionário que ocorrera na França e dos ideais de liberdade que o fundamentavam.

  C

  refutavam qualquer possibilidade de organização política

  D

  não tinham acesso aos eventos políticos que ocorriam fora de Salvador.

  E

  atuaram no processo de proclamação da república no Brasil.

  Responder
• 253065AC-CB

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UDESC · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a linha do tempo abaixo:

  

  
  

  A respeito da chamada Antiguidade Clássica, assinale a alternativa que apresenta a correta ordem dos eventos, segundo a linha do tempo apresentada.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 253065ac-cb

  A

  Fundação de Roma pelos etruscos; Configuração do modelo de democracia ateniense; Instauração do Império Romano; Queda do Império Romano; Instauração da República Romana.

  B

  Acontecimentos narrados por Homero em Ilíada e Odisséia; Desenvolvimento das noções de democracia e cidadania grega; Crise da República Romana; Instauração do Império Romano; Oficialização do cristianismo como religião do Império Romano.

  C

  Expansão do Império Romano; Queda do Império Romano; Estruturação do Sistema Feudal; Crise do século XIV; Renascimento. 

  D

  Queda do Império Romano; Oficialização do cristianismo; Proclamação da República Romana; Proclamação da República Grega; Expansão dos etruscos para Atenas. 

  E

  República Ateniense; Ascensão do Império Espartano; Oficialização do cristianismo; Proclamação da República Romana; Expansão do Império Romano. 

  Responder
• D67E8070-BB

  História

  História GeralUERJ · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  O cartaz acima, divulgado no aeroporto, nas ruas e nos ônibus de Yerevan, capital da Armênia, faz alusão ao líder otomano Talaat Pasha e a Adolf Hitler. A imagem é uma das muitas espalhadas pela cidade para lembrar o centenário do massacre de até 1,5 milhão de armênios nas mãos dos turcos-otomanos, cujo império estava se desintegrando em meio à Primeira Guerra Mundial (1914-1918). Muitos eram civis deportados a regiões desérticas, onde morreram de fome e sede. Outros milhares foram massacrados. No centro da cidade, muitos pontos de ônibus exibem fotos de sobreviventes.

  Adaptado de bbc.com, 24/04/2015.

  
  

  Através da lembrança do massacre dos armênios, em 1915, é possível comparar experiências históricas com o objetivo de fomentar, na atualidade, práticas sociais de reconhecimento de:

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão d67e8070-bb

  A

  atos de genocídio e reparação das famílias vitimadas

  B

  ações de expansionismo e continuidade das disputas territoriais

  C

  projetos do totalitarismo e permanência de regimes autocráticos

  D

  estratégias de conquista e convocação de tribunais internacionais

  Responder
• D67A0A9B-BB

  História

  Demandas políticas e sociais no mundo atualUERJ · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Para boa parte do mundo, a cidade nigeriana de Maiduguri é conhecida apenas como o local de origem do Boko Haram, o grupo extremista que mata desenfreadamente e trata mulheres e meninas como propriedades, obrigando-as a cozinhar, limpar, parir filhos e morrer, se necessário. Mas existe outra Maiduguri totalmente diferente, que ajuda a entender a batalha ideológica que está ocorrendo no norte da Nigéria: trata-se de uma capital regional, reconhecida por acolher pessoas de todas as crenças e etnias, uma cidade universitária há muito conhecida por sua vida noturna e por sua energia, com uma juventude ousada e muitas vezes liberal que oito anos de guerra parecem não conseguir extinguir.

  Adaptado de noticias.uol.com.br, 27/12/2017.

  
  

  Grupos extremistas instauram guerras civis em diversas sociedades contemporâneas, inclusive com ações terroristas como as realizadas pelo Boko Haram.

  
  

  Com base na reportagem, a batalha ideológica na cidade de Maiduguri está associada ao confronto entre as seguintes ideias:

  Escolha uma alternativa para a questão d67a0a9b-bb

  A

  identidade de raça – pluralismo político

  B

  liberdade de expressão – nacionalismo africano

  C

  superioridade de classe – culturalismo ocidental

  D

  igualdade de gênero – fundamentalismo religioso

  Responder
• D6466C91-BB

  História

  História GeralUERJ · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  O Tratado de Versalhes foi elaborado no contexto das negociações de paz após o fim da Primeira Guerra Mundial (1914-1918).

  
  

  A partir do texto, observa-se que no tratado foram instituídas cláusulas para o governo alemão com base no seguinte princípio:
  

  Escolha uma alternativa para a questão d6466c91-bb

  A

  belicismo

  B

  revanchismo

  C

  integracionismo

  D

  colaboracionismo

  Responder
• F7A0C63C-A6

  História

  Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaUEMG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com base nos dois depoimentos e na imagem a seguir, considerando o que pode ser relacionado a essas fontes históricas, assinale a alternativa INCORRETA.

  
  

  • “Eu tenho conhecimento de mais acidentes no início do dia do que no final. Eu fui, inclusive, testemunha de um deles. Uma criança estava trabalhando a lã, isto é, preparando a lã para a máquina, mas a alça a prendeu, como ela foi pega de surpresa, acabou sendo levada para dentro do mecanismo; e nós encontramos seus membros em um lugar, outro acolá, e ela foi cortada em pedaços; todo o seu corpo foi mandado para dentro e foi totalmente mutilado”. (John Allett começou a trabalhar em uma fábrica de têxteis quando tinha quatorze anos. Allett tinha cinquenta e três anos quando foi entrevistado por Michael Sadler e seu Comitê da Câmara dos Comuns, em 21 de maio de 1832.).

  
  

  • “Os primeiros dias de setembro foram muito quentes. Os jornais noticiavam que homens e cavalos caiam mortos nos campos de produção agrícola. Ainda assim, a temperatura nunca passava de 29°C durante a parte mais quente do dia. Qual era então a situação das pobres crianças que estavam condenadas a trabalhar quatorze horas por dia, em uma temperatura média de 28°C? Pode algum homem, com um coração em seu peito e uma língua em sua boca, não se habilitar a amaldiçoar um sistema que produz tamanha escravidão e crueldade?” (William Cobbett fez um artigo sobre uma visita a uma fábrica de tecidos que aconteceu em setembro de 1824).

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão f7a0c63c-a6

  A

  Os trechos e a foto são associados ao trabalho infantil na Revolução Industrial, pois aproximadamente 50% dos trabalhadores eram crianças que trabalhavam entre 12 e 16 horas por dia. Nas fábricas, as condições de trabalho eram precárias, pois não havia janelas e trabalhavam muitos operários, propagando-se as doenças mais facilmente.

  B

  Os trechos e a foto reforçam os aspectos negativos da Revolução Industrial, quando uma classe industrial nascente preferia empregar mulheres e crianças, pois estes recebiam metade do salário de um homem adulto, pela mesma carga horária. Contudo os aspectos positivos devem ser também ressaltados, mesmo porque essa situação foi modificada com máquinas adaptadas à altura das crianças, e a escola tornou-se obrigatória para o povo logo após o movimento ludista e o movimento cartista.

  C

  Os depoimentos e a foto retratam o fato de que muitas crianças com menos de 8 anos trabalhavam nas fábricas simplesmente para ganhar alojamento e comida, sendo que havia uma alta jornada de trabalho em condições deploráveis. O longo tempo de trabalho gerava cansaço nas crianças, o que acabava diminuindo o ritmo das atividades. Castigos, como socos e outras agressões, eram aplicados para punir a desatenção. As crianças que chegavam atrasadas ou que conversavam durante o trabalho também eram castigadas.

  D

  No início da Revolução Industrial, os operários viviam em péssimas condições de vida e trabalho. O ambiente das fábricas era insalubre, assim como os cortiços onde muitos trabalhadores viviam. As jornadas de trabalho chegavam a 80 horas semanais. Para mulheres e crianças, submetidas ao mesmo número de horas e às mesmas condições de trabalho, os salários eram ainda mais baixos.

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• 57110922-A5

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UFU-MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem.

  
  

  
  
  
  

  Essa figura remete ao surgimento de um importante movimento cultural, ocorrido no continente europeu entre os séculos XV e XVI e que fomentou mudanças em diversas partes do mundo ao resgatar características da cultura clássica greco-romana.

  
  

  De acordo com essa informação, assinale a alternativa que indica os representantes desse movimento e o conjunto de ideias que lhe seguiam.

  Escolha uma alternativa para a questão 57110922-a5

  A

  Fra Angelico, Donatello e o humanismo na pintura.

  B

  Locke, Adam Smith e o liberalismo na política e na economia.

  C

  Auguste Rodin, Antonio Canova e o neoclassicismo na escultura.

  D

  Goya, Paul Gauguin e o antropocentrismo nas artes plásticas.

  Responder
• 570DA4E7-A5

  História

  História GeralUFU-MG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem.

  
  

  
  
  

  Pintura medieval de 1411.<http://brasilescola.uol.com.br/oque-e/historia/o-que-foi-a-peste-negra.htm>

  
  

  Essa pintura retrata um dos fatores que contribuíram para a derrocada do sistema feudal na Europa Medieval.

  
  

  Sobre o contexto abordado, é correto afirmar que a rápida disseminação da peste negra decorreu em grande parte em função
  

  Escolha uma alternativa para a questão 570da4e7-a5

  A

  da circulação de mercadorias na Europa totalmente urbanizada.

  B

  do reforço do sistema servil, que debilitou ainda mais os camponeses.

  C

  da crença na ira divina, que dificultava a cura pela medicina.

  D

  do baixo nível nutricional e das precárias condições sanitárias dos indivíduos.

  Responder
• 570A5336-A5

  História

  Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundosUFU-MG · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “No momento de sua descoberta, a América apresentava uma grande heterogeneidade etnográfica. A escala civilizatória era muito variada desde as sociedades organizadas política e economicamente com um forte e bem estruturado aparelho estatal até as tribos de pescadores.”

  
  

  BRUIT, H. H. Bartolomé de Las Casas e a Simulação dos Vencidos: Ensaio sobre a conquista hispânica da América. Campinas-SP: Editora Unicamp, 1995, p.42.

  
  

  Há um consenso de que dentre as sociedades pré-colombianas de maior avanço estavam maias, astecas e incas.

  
  

  Sobre as características socioculturais dos incas, é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 570a5336-a5

  A

  cultuavam o Deus Uizlopochtli, os bairros eram administrados pelos calpullec, seus rituais religiosos envolviam sacrifícios, a religião era politeísta e astral.

  B

  falavam o idioma quéchua, não possuíam escrita, seus maiores templos eram dedicados ao Deus Inti, os representantes do poder estatal eram os curacas.

  C

  possuíam grande conhecimento sobre astronomia, utilizavam escrita hieroglífica, tinham como supremo sacerdote Ahaucan e, como chefe supremo, Halach Uinic.

  D

  eram o grupo mais religioso, prisioneiros e condenados eram chamados de tlatlacotin, tinham sistema de numeração com base 20 e conheciam o número zero.

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• 57070961-A5

  História

  História GeralUFU-MG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  "Alexandre, Bispo, Servo dos Servos de Deus, ao Caríssimo filho em Cristo, Afonso, Ilustre Rei dos Portugueses, e a seus herdeiros, 'in perpetuum'. Está claramente demonstrado que, como bom filho e príncipe católico, prestaste inumeráveis serviços a tua mãe, a Santa Igreja, (...) Por isso, nós, atendemos às qualidades de prudência, justiça e idoneidade de governo que ilustram a tua pessoa, tomamo-la sob a proteção de São Pedro e nossa, e concedemos e confirmamos por autoridade apostólica ao teu excelso domínio o reino de Portugal (...)”

  
  

  Disponível em: <http://ensina.rtp.pt/artigo/a-bula-manifestis-probatum-o-documento-fundador-do-reino/>. Acesso em 06 de mar. 2018.
  

  
  

  Em 23 de maio de 1179, o Papa Alexandre III emitiu uma bula, declarando D. Afonso Henriques soberano de Portugal. Esse trecho do documento é testemunho do surgimento precoce da primeira nação europeia. A aliança entre a nobreza e a burguesia (abençoada pela Igreja) enfraqueceu os senhores feudais, dando início ao aparecimento dos Estados Nacionais. Esse processo se arrastaria até o século XIX quando surgiu a última nação por meio da unificação de reinos.

  
  

  De acordo com as informações dadas, a nação referida no trecho em destaque é

  Escolha uma alternativa para a questão 57070961-a5

  A

  Alemanha.

  B

  Itália.

  C

  França.

  D

  Inglaterra.

  Responder