Questões do ENEM: Sintaxe

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1.390 questões encontradas. Mostrando a página 41 de 70.

• AC1CBB33-B1

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3.

  Escolha uma alternativa para a questão ac1cbb33-b1

  A

  No conto, a boneca negra é qualificada como “a mais bonitinha” (linha 11), “a mais linda” (linha 19), assim infere-se que esta adjetivação reforça a preocupação da valorização da etnia negra e busca dar voz à mulher negra.

  B

  No período “Naíta, que estava no barraco ao lado, escutando os berros da mãe, voltou aflita” (linhas 13 e 14), em relação à sintaxe, tem-se oração adjetiva explicativa que estava no barraco ao lado e oração reduzida de gerúndio escutando os berros da mãe.

  C

  Na estrutura “Tinha duas tristezas para contar a sua irmã igual” (linha 15), embora o sujeito esteja posposto, o verbo poderia estar no plural, fazendo a concordância com o sujeito pluralizado - duas tristezas.

  D

  Os sintagmas “estava destruída” (linha 12) e “Foi recebida” (linha 14) estão na voz passiva analítica e admitem flexão de gênero, pois o particípio concorda em gênero com o sujeito.

  E

  A obra Olhos d’água é constituída por 15 contos, pontuados por uma galeria de mulheres, em que algumas nominam os contos, diferem em idades e em circunstâncias de experiências, mas compartilham da mesma existência difícil, embora seja a esperança uma constante em suas vidas.

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• ABF7DB29-B1

  Português

  Coesão e coerênciaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1, assinale (V) para a proposição verdadeira e (F) para a falsa.

  
  

  ( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que o título da obra bem como a peregrinação de Alice, por quarenta dias, lembram os quarenta dias em que Jesus permaneceu no deserto, onde teve uma peregrinação sofrida, mas necessária para a preparação de um encontro com Deus. Enquanto que os quarentas dias de perambulação de Alice, por Porto Alegre, foram necessários para criar uma nova aliança com ela, um reencontro consigo mesma.

  
  

  ( ) As expressões destacadas em “da Protásio até a Bento” (linha 18) fazem a concordância não com os substantivos próprios masculinos e sim com a ideia que eles representam; logo, em relação à concordância nominal, há concordância ideológica.

  
  

  ( ) No período “Acho que eu teria ido de qualquer jeito” (linha 11) se a expressão destacada for substituída por mesmo assim, a coerência e o sentido, no texto, são mantidos.

  
  

  ( ) A protagonista registra a história da sua perambulação em um velho caderno com a imagem da boneca Barbie estampada na capa, e é com esta imagem inanimada – que está ali sempre disposta a escutar, que não fala, não interrompe, não aconselha e, principalmente, não perturba e nem é censurável – que Alice dialoga para dividir suas aflições.

  
  

  ( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que a arte da produção escrita da personagem/narradora é um subterfúgio que ela encontra para abrandar a solidão e não sufocar com as memórias e inquietações; dar sentido ao vivido, de passar toda a angústia convivida para uma plano que a absorva.

  
  

  Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão abf7db29-b1

  A

  F – V – V – V – V

  B

  V – V – V – V – V

  C

  V – F – V – V – V

  D

  F – F – F – V – F

  E

  F – V – F – V – F

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• 1EFD7766-B0

  Português

  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.Universidade Federal do Amazonas · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir, para responder a questão que a ele se refere:

  
  

      De todos os conceitos fundamentais na ciência da vida, a evolução é o mais importante e também o mais mal compreendido. Primeiramente, a evolução, assim como qualquer área da ciência, não é capaz de sondar a questão das origens fundamentais ou significados éticos. A ciência, como um empreendimento, busca explicar fenômenos e regularidades do universo empírico, sob o pressuposto de que leis naturais são uniformes no espaço e no tempo. Assim, a evolução não é o estudo da origem primordial da vida no universo ou do significado intrínseco da vida entre os objetos da natureza; essas questões são filosóficas (ou teológicas) e não fazem parte do domínio da ciência. Esse aspecto é relevante, pois fundamentalistas fervorosos, disfarçados de “criacionistas científicos”, afirmam que a criação deve ser equiparada à evolução e receber tempo proporcional nas escolas, uma vez que ambas são igualmente “religiosas”, ao lidar com mistérios primordiais.

      Em segundo lugar, a evolução foi acrescentado um conjunto de conceitos e significados que representam muito mais antigos preconceitos sociais e crenças psicológicas da cultura ocidental do que uma descrição da realidade natural. Tal “bagagem” pode ser inevitável em qualquer campo que se relacione de modo tão íntimo com preocupações humanas profundas, mas esse forte viés social impediu-nos de levar a termo a revolução de Darwin. O mais pernicioso e limitante desses preconceitos é a ideia de progresso, a noção de que a evolução possui uma motivação ou manifesta uma poderosa tendência de caminhar em direção à maior complexidade, ao projeto biomecânico mais eficiente, a cérebros maiores ou alguma outra definição paroquial de progresso. Esse preconceito baseia-se num antigo desejo que os seres humanos têm de se colocar no ápice do mundo natural – e, dessa forma, afirmar um direito natural de dominar e explorar nosso planeta. Evolução, na formulação de Darwin, é adaptação a ambientes que mudam, não “progresso” universal. (BROCKMAN, J. & MATSON, K. As coisas são assim, p. 95-96. Adaptado.)

  Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do sentido do texto e de fenômenos morfológicos, sintáticos ou semânticos que nele se observam:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1efd7766-b0

  A

  No último período do primeiro parágrafo, o conectivo “uma vez que” tem valor semântico-sintático de causa.
  

  B

  Por transmitir informações objetivas e dados concretos, a função do texto é a referencial ou denotativa.
  

  C

  A ciência não especula sobre o porquê do surgimento das coisas, sendo, por isso, diferente da filosofia.
  

  D

  A teoria de Darwin, embora cientificamente correta, tem sido prejudicada devido às más interpretações.
  

  E

  O “se”, em “os seres humanos têm de se colocar” (segundo parágrafo), é uma palavra expletiva ou de realce.
  

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• 1EF90EA3-B0

  Português

  CraseUniversidade Federal do Amazonas · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir, para responder a questão que a ele se refere:

  
  

      De todos os conceitos fundamentais na ciência da vida, a evolução é o mais importante e também o mais mal compreendido. Primeiramente, a evolução, assim como qualquer área da ciência, não é capaz de sondar a questão das origens fundamentais ou significados éticos. A ciência, como um empreendimento, busca explicar fenômenos e regularidades do universo empírico, sob o pressuposto de que leis naturais são uniformes no espaço e no tempo. Assim, a evolução não é o estudo da origem primordial da vida no universo ou do significado intrínseco da vida entre os objetos da natureza; essas questões são filosóficas (ou teológicas) e não fazem parte do domínio da ciência. Esse aspecto é relevante, pois fundamentalistas fervorosos, disfarçados de “criacionistas científicos”, afirmam que a criação deve ser equiparada à evolução e receber tempo proporcional nas escolas, uma vez que ambas são igualmente “religiosas”, ao lidar com mistérios primordiais.

      Em segundo lugar, a evolução foi acrescentado um conjunto de conceitos e significados que representam muito mais antigos preconceitos sociais e crenças psicológicas da cultura ocidental do que uma descrição da realidade natural. Tal “bagagem” pode ser inevitável em qualquer campo que se relacione de modo tão íntimo com preocupações humanas profundas, mas esse forte viés social impediu-nos de levar a termo a revolução de Darwin. O mais pernicioso e limitante desses preconceitos é a ideia de progresso, a noção de que a evolução possui uma motivação ou manifesta uma poderosa tendência de caminhar em direção à maior complexidade, ao projeto biomecânico mais eficiente, a cérebros maiores ou alguma outra definição paroquial de progresso. Esse preconceito baseia-se num antigo desejo que os seres humanos têm de se colocar no ápice do mundo natural – e, dessa forma, afirmar um direito natural de dominar e explorar nosso planeta. Evolução, na formulação de Darwin, é adaptação a ambientes que mudam, não “progresso” universal. (BROCKMAN, J. & MATSON, K. As coisas são assim, p. 95-96. Adaptado.)

  Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir, feitas a propósito de aspectos diversos do texto:

  
  

  ( ) A palavra “empírico”, na oração “busca explicar fenômenos e regularidades do universo empírico” (primeiro parágrafo), tem o significado de algo que se baseia principalmente em hipóteses.

  ( ) No início do segundo parágrafo, em “a evolução foi acrescentado um conjunto de conceitos e significados”, o “a” deveria ter recebido o acento indicativo de crase.

  ( ) Em “mas esse forte viés social impediu-nos de levar a termo a revolução de Darwin” (no segundo parágrafo), o termo “mas”, por dar ideia de oposição, deveria ter sido escrito assim: “mais”.

  ( ) Palavras e termos do texto, como “bagagem”, “progresso” e “criacionistas científicos”, funcionam como ironias, motivo pelo qual foram colocadas entre aspas.

  ( ) Uma das ideias transmitidas pelo texto é a de que a religião pode se equiparar à ciência, de vez que ambas especulam sobre assuntos fundamentais da vida.

  
  

  Assinale a alternativa que relaciona a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1ef90ea3-b0

  A

  F – V – F – F – F

  B

  F – F – V – V – V

  C

  F – V – F – V – F

  D

  V – F – V – V – V

  E

  V – V – F – F – F

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• 8B3D03BF-B0

  Português

  Coesão e coerênciaUFGD · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ao final da peça “Quase ministro”, o personagem Silveira narra uma história que é uma espécie de alegoria de tudo o que aconteceu anteriormente na peça:

  
  

  SILVEIRA Mas esperem: onde vão? Ouçam ao menos uma história. É pequena, mas conceituosa. Um dia anunciou-se um suplício. Toda gente correu a ver o espetáculo feroz. Ninguém ficou em casa: velhos, moços, homens, mulheres, crianças, tudo invadiu a praça destinada à execução. Mas, porque viesse o perdão à última hora, o espetáculo não se deu e a forca ficou vazia. Mais ainda: o enforcado, isto é, o condenado, foi em pessoa à praça pública dizer que estava salvo e confundir com o povo as lágrimas de satisfação. Houve um rumor geral, depois um grito, mais dez, mais cem, mais mil romperam de todos os ângulos da praça, e uma chuva de pedras deu ao condenado a morte de que o salvara a real clemência.

  ASSIS, Machado de. Quase Ministro. In: Teatro de Machado de Assis. Org. João Roberto Faria. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 26.

  
  

  O período “Mas, porque viesse o perdão à última hora, o espetáculo não se deu e a forca ficou vazia” pode ser mais adequadamente parafraseado, sem prejuízo das relações de causa e consequência originais, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b3d03bf-b0

  A

  Mas, como o perdão veio à última hora, o espetáculo não se deu e a forca ficou vazia.

  B

  Mas, embora o perdão viesse à última hora, o espetáculo não se deu e a forca ficou vazia.

  C

  Mas, se o perdão viesse à última hora, o espetáculo não se daria e a forca ficaria vazia.

  D

  Mas, quando o perdão veio à última hora, o espetáculo não se deu e a forca ficou vazia.

  E

  O perdão veio à última hora, mas o espetáculo não se deu e a forca ficou vazia.

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• C0DB7AAD-B0

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema a seguir e responda à questão.

  
  

  Plena Pausa

  
  

  Lugar onde se faz                                        Nenhuma página

  o que já foi feito,                                          jamais foi limpa.

  branco da página,                                       Mesmo a mais Saara,

  soma de todos os textos,                            ártica, significa.

  foi-se o tempo                                             Nunca houve isso,

  quando, escrevendo,                                 uma página em branco.

  era preciso                                                 No fundo, todas gritam,

  uma folha isenta.                                       pálidas de tanto.

  
  

  
  

  (LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.185.)

  
  

  Sobre os versos “Mesmo a mais Saara, / ártica, significa.”, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0db7aad-b0

  A

  Há uma elipse do termo “página”.

  B

  A referência a lugares é uma ironia.

  C

  O primeiro termo sublinhado qualifica o segundo.

  D

  O correto seria “significam”, no lugar de “significa”.

  E

  Os termos sublinhados são metáforas de sujeira.

  Responder
• C0CDA09B-B0

  Português

  SintaxeUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Foi justamente depois de “estrearem” como avós em 2012 que a publicitária Elisabete Junqueira e o jornalista Jorge Luiz de Souza resolveram criar o site Avosidade, que completou um ano nesta semana, justamente no Dia dos Avós – 26 de julho. A marca traz sobre a letra “O” um acento circunflexo invertido, uma forma de retratar com igualdade os dois gêneros. Pais de cinco filhos e avós de cinco crianças o casal conta que fez uma longa pesquisa até chegar à conclusão de que não havia na Internet um espaço que contemplasse a relação entre avós e netos. Nosso objetivo é conectar gerações, tanto que o site já nasceu com um canal para os netos, diz Elisabete. Para Jorge, a participação dos avós no site, sugerindo temas e mandando fotos é um indicativo de que eles usam a Internet, sim. “Eles não vão mais para a praça jogar dominó”, brinca, ao que Elisabete completa “As avós não são mais Dona Benta”, referindo-se à avó mais famosa da literatura infantil brasileira.

  
  

  (Adaptado de: GONÇALVES, E. Conectando gerações. Folha de Londrina. 29 jul. 2016. Suplemento Folha da Sexta. p.17.) 

  Em relação às palavras sublinhadas no texto que exercem a função de sujeito, considere os itens a seguir.

  
  

  
  

  I. A marca

  II. um canal

  III. a Internet

  IV. As avós

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão c0cda09b-b0

  A

  Somente os itens I e II são corretos.

  B

  Somente os itens I e IV são corretos.

  C

  Somente os itens III e IV são corretos.

  D

  Somente os itens I, II e III são corretos.

  E

  Somente os itens II, III e IV são corretos.

  Responder
• C0AD8376-B0

  Português

  SintaxeUniversidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O educador e filósofo brasileiro Mario Sérgio Cortella faz uso de uma definição interessante para que as pessoas possam entender um pouco melhor a diferença entre ética e moral. Segundo ele, ética “é o conjunto de valores e princípios que se utiliza para responder às três grandes questões da vida: quero?; devo?; posso?”. Já a moral, é “a prática de uma ética. A concepção ética é o princípio, moral é a prática”. Mas nem tudo que quero posso; nem tudo que posso devo; e nem tudo que devo quero. “Você tem paz de espírito quando aquilo que você quer é ao mesmo tempo o que você pode e o que você deve”, dispara o filósofo. Sendo assim, não é difícil constatar que o Brasil vive atualmente uma crise moral. As pessoas que ocupam os mais altos níveis de poder “querem”, “não devem” e “não podem” cometer determinados atos. Mas o que vem ocorrendo é que, infelizmente, a maioria leva em consideração o “querem” e acabam fazendo tudo o que podem e o que não podem – ou não deveriam. E as ações impensadas resultaram no cenário que se vê hoje, o que leva, inevitavelmente, a uma crise na economia e a um sentimento de descrença na população em geral.

  
  

  
  

  (Adaptado de: ANDRICH, M. O que quero, devo e posso fazer? Revista Brasileira de Administração. n.112. maio/jun. 2016. p.25.)

  No trecho “Mas o que vem ocorrendo é que, infelizmente, a maioria leva em consideração o que “querem” e acabam fazendo tudo o que podem”, a partícula sublinhada estabelece

  Escolha uma alternativa para a questão c0ad8376-b0

  A

  oposição entre orações, indicando uma ideia contrária à anterior.

  B

  conclusão, ou seja, a segunda oração exprime conclusão ou consequência lógica da anterior.

  C

  explicação, ou seja, a segunda oração explica ou justifica a ideia expressa na primeira.

  D

  alternância entre orações, pois dois fatos não podem acontecer ao mesmo tempo.

  E

  soma entre orações de função idêntica, estabelecendo uma relação de adição

  Responder
• 5B8CE779-B0

  Português

  Análise sintáticaIFF · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 1

  

  

  MEIRELES, C.Romanceiro da Inconfidência. 3.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p.182. 

  
  

  
  

  TEXTO 2

  

  
  

  Disponível em:< http://filosofiavo2.blogspot.com.br/2011/04/argumento-falacias.html>

  Acesso em: 07 out 2016. 

  
  

  
  

  
  

  TEXTO 3

  Fuja da falácia no texto argumentativo

  
  

  (Mayra Gabriella de Rezende Pavan)

  Em um texto argumentativo, é importante tomar cuidado com a falácia, ou seja, argumentos falsos, ilógicos, raciocínios infundados, pois prejudicam a argumentação. 

  

  Falar que o ovo é “fruto” do coelho é um argumento falso (falácia). Entretanto, apesar de ilógico, na

  Páscoa, todos o aguardam

  
  

         Todo texto argumentativo busca convencer. Para alcançar esse objetivo, os argumentos tornam-se imprescindíveis. Há várias estratégias argumentativas, as citações, exemplos, argumento, contra-argumento, entre outras.

         Todos os argumentos são válidos? Posso usar qualquer exemplo para embasar meu texto? Ao argumentar, buscam-se razões que embasem uma conclusão, por isso é preciso tomar cuidado com as falácias.

         Falácia é um substantivo, derivado de um adjetivo latino fallace, que significa enganador, ilusório. Todas as vezes em que um raciocínio errado ou mentiroso é colocado como verdadeiro ocorre a falácia.

  [...]
  

          Por isso, é preciso estar atento à construção textual, porque o texto argumentativo deve usar argumentos plausíveis, pautados na lógica. Então, cuidado com aqueles que parecem sustentar uma conclusão, mas na realidade não sustentam. [...]  
  

  Disponível em:< http://portugues.uol.com.br/redacao/fuja-falacia-no-texto-argumentativo.html>

  Acesso em: 07 out 2016.

  
  

  
  

  TEXTO 4

  
  

        Disponível em http://acervo.novaescola.org.br/lingua-portuguesa/fundamentos/leitura-textoscomplexidades-diferentes-466478.shtml

  Acesso em: 07 out 2016. 

  
  

  “Vou já descer para abraçar a amiga raposa, mas... como lá vêm vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que também eles tomem parte na confraternização.”

  Sobre o trecho transcrito, NÃO é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 5b8ce779-b0

  A

  A conjunção “mas” pode ser substituída por “contudo”.

  B

  A última oração pode ser assim reescrita: “...a fim de que também eles tomem parte na confraternização.”, sem que haja alteração semântica.

  C

  Apresenta valor semântico de conformidade a oração “como lá vêm vindo três cachorros”.

  D

  O pronome pessoal oblíquo “los” retoma o termo “três cachorros”, contribuindo para a coesão textual.

  E

  A expressão “tomem parte”, nesse contexto, pode ser entendida como sinônimo “participem”.

  Responder
• 1A5B7B5A-30

  Português

  Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...UNESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para responder a questão, leia a crônica “Anúncio de João Alves”, de Carlos Drummond de Andrade (1902-1987), publicada originalmente em 1954.

       Figura o anúncio em um jornal que o amigo me mandou, e está assim redigido:

       À procura de uma besta. – A partir de 6 de outubro do ano cadente, sumiu-me uma besta vermelho-escura com os seguintes característicos: calçada e ferrada de todos os membros locomotores, um pequeno quisto na base da orelha direita e crina dividida em duas seções em consequência de um golpe, cuja extensão pode alcançar de quatro a seis centímetros, produzido por jumento.

     Essa besta, muito domiciliada nas cercanias deste comércio, é muito mansa e boa de sela, e tudo me induz ao cálculo de que foi roubada, assim que hão sido falhas todas as indagações.

    Quem, pois, apreendê-la em qualquer parte e a fizer entregue aqui ou pelo menos notícia exata ministrar, será razoavelmente remunerado. Itambé do Mato Dentro, 19 de novembro de 1899. (a) João Alves Júnior.

    Cinquenta e cinco anos depois, prezado João Alves Júnior, tua besta vermelho-escura, mesmo que tenha aparecido, já é pó no pó. E tu mesmo, se não estou enganado, repousas suavemente no pequeno cemitério de Itambé. Mas teu anúncio continua um modelo no gênero, se não para ser imitado, ao menos como objeto de admiração literária.

     Reparo antes de tudo na limpeza de tua linguagem. Não escreveste apressada e toscamente, como seria de esperar de tua condição rural. Pressa, não a tiveste, pois o animal desapareceu a 6 de outubro, e só a 19 de novembro recorreste à Cidade de Itabira. Antes, procedeste a indagações. Falharam. Formulaste depois um raciocínio: houve roubo. Só então pegaste da pena, e traçaste um belo e nítido retrato da besta.

     Não disseste que todos os seus cascos estavam ferrados; preferiste dizê-lo “de todos os seus membros locomotores”. Nem esqueceste esse pequeno quisto na orelha e essa divisão da crina em duas seções, que teu zelo naturalista e histórico atribuiu com segurança a um jumento.

     Por ser “muito domiciliada nas cercanias deste comércio”, isto é, do povoado e sua feirinha semanal, inferiste que não teria fugido, mas antes foi roubada. Contudo, não o afirmas em tom peremptório: “tudo me induz a esse cálculo”. Revelas aí a prudência mineira, que não avança (ou não avançava) aquilo que não seja a evidência mesma. É cálculo, raciocínio, operação mental e desapaixonada como qualquer outra, e não denúncia formal.

     Finalmente – deixando de lado outras excelências de tua prosa útil – a declaração final: quem a apreender ou pelo menos “notícia exata ministrar”, será “razoavelmente remunerado”. Não prometes recompensa tentadora; não fazes praça de generosidade ou largueza; acenas com o razoável, com a justa medida das coisas, que deve prevalecer mesmo no caso de bestas perdidas e entregues.

     Já é muito tarde para sairmos à procura de tua besta, meu caro João Alves do Itambé; entretanto essa criação volta a existir, porque soubeste descrevê-la com decoro e propriedade, num dia remoto, e o jornal a guardou e alguém hoje a descobre, e muitos outros são informados da ocorrência. Se lesses os anúncios de objetos e animais perdidos, na imprensa de hoje, ficarias triste. Já não há essa precisão de termos e essa graça no dizer, nem essa moderação nem essa atitude crítica. Não há, sobretudo, esse amor à tarefa bem-feita, que se pode manifestar até mesmo num anúncio de besta sumida.

  (Fala, amendoeira, 2012.)

  “Cinquenta e cinco anos depois, prezado João Alves Júnior, tua besta vermelho-escura, mesmo que tenha aparecido, já é pó no pó.” (2º parágrafo)

  Em relação ao período do qual faz parte, a oração destacada exprime ideia de

  Escolha uma alternativa para a questão 1a5b7b5a-30

  A

  comparação.

  B

  concessão.

  C

  consequência.

  D

  conclusão.

  E

  causa.

  Responder
• FB49A296-E1

  Português

  SintaxeCEDERJ · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O termo que substituiria, sem alterar o sentido, o elemento sublinhado em “O senhor Rodrigues não tem remédio senão abrir os olhos” (linhas 25-26) é

  Escolha uma alternativa para a questão fb49a296-e1

  A

  caso não.

  B

  quando.

  C

  exceto.

  D

  ao invés de.

  Responder
• C1E9E80C-C2

  Português

  SintaxeUNESPAR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Assinale a alternativa em que o conectivo conserva o mesmo sentido da conjunção “se”, presente no enunciado “Se quiser, em pouco tempo estou na França [...]” (linhas 23/24).

  Escolha uma alternativa para a questão c1e9e80c-c2

  A

  Caso;

  B

  Embora;

  C

  Portanto;

  D

  Mas;

  E

  Conforme.

  Responder
• C1DCBD49-C2

  Português

  SintaxeUNESPAR · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  As conjunções, as preposições e alguns grupos de pronomes formam a classe dos conectivos, que são palavras de que a língua dispõe para estabelecer relações sintáticas e semânticas entre os diferentes enunciados de um texto, fazendo com que este não seja apenas um aglomerado de frases, mas um todo uno, coeso e coerente. Dessa forma, tais conectivos, muito mais do que “ligar” um enunciado a outro, influenciam na construção do sentido do texto.

  
  

  Assim sendo, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao uso do conectivo e o efeito semântico que esse uso provoca:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c1dcbd49-c2

  A

  O título do texto é iniciado com o conectivo “por que”, equivalente a “por qual razão”, “por qual motivo”. O uso do “por que”, nesse caso, sugere ao leitor a ideia de que o autor irá elencar quais são os motivos pelos quais o Brasil deve ser considerado “o melhor país do mundo”. No entanto, são elencados vários exemplos que desconstroem a imagem ufanista/nacionalista do Brasil, tão presente na memória dos brasileiros;

  B

  A conjunção “embora”, presente no enunciado “[...] embora fique a apenas 300 quilômetros do Rio de Janeiro [...]” (linha 9), tem valor concessivo, ou seja, exprime contrariedade. Nesse caso, a contrariedade de ideias se expressa no fato de que não seria comum, Cataguases, uma cidade, relativamente próxima ao Rio de Janeiro, não ter contato com as diferentes etnias e culturas tão frequentes na “Cidade Maravilhosa”;

  C

  No enunciado “[...] ganhou tanto dinheiro que logo passou à frente a carrocinha [...]” (linha 16/17), a locução conjuntiva “tanto que”, exprime a ideia de comparação, com o objetivo de enfatizar a prosperidade do imigrante japonês no Brasil, o que só foi possível, graças ao acolhimento que recebeu do povo brasileiro;

  D

  Há, no enunciado, “[...] que estamos oprimindo as mulheres, e os negros, e os índios, e os homossexuais [...]” (linhas 55 e 56), o uso reiterado da conjunção “e”. Além do valor aditivo, uma vez que indica a soma de novas ideias, a repetição dessa conjunção, no texto em questão, não serve apenas para chamar a atenção do leitor para os substantivos “mulher”, “negro”, “índios” e “homossexuais”, mas também, pode-se dizer que tal repetição pretende estender o efeito de inclusão expresso pelo conectivo aos sujeitos representados por esses substantivos, os quais, normalmente, são vítimas de exclusão e preconceito na sociedade;

  E

  No enunciado “Temos pois que, antes [...]” (linha 51), a conjunção “pois”, posposta ao verbo, indica uma conclusão, que remete à necessidade de reconhecer e aceitar a diversidade existente no Brasil.

  Responder
• D810E3A1-B0

  Português

  SintaxeFGV · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No trecho “é essencial, mas está longe de ser suficiente” (L. 22-23), a palavra sublinhada poderia ser corretamente substituída por

  Escolha uma alternativa para a questão d810e3a1-b0

  A

  porquanto.

  B

  posto que.

  C

  conquanto.

  D

  não obstante.

  E

  por conseguinte.

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• 83DCCDA7-A7

  Português

  Análise sintáticaFGV · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto para a questão

  
  

  Dentre as afirmações abaixo referentes aos termos sublinhados em diferentes trechos do texto, a única que NÃO está correta é:

  Escolha uma alternativa para a questão 83dccda7-a7

  A

  “não foi a este respeito melhor aquinhoado”: pode ser substituído por “mais bem”, sem prejuízo para a correção.

  B

  “e uma sorte de respeito supersticioso”: pode ser substituído por “espécie”, sem prejuízo para o sentido.

  C

  “era tributado aos que exerciam semelhante profissão”: refere-se ao imposto cobrado dos que exerciam o “ofício de dar fortuna”.

  D

  “muitas pessoas da alta sociedade de então”: exprime ideia de tempo.

  E

  “que lhe faziam agora andar a cabeça à roda”: equivale ao pronome “sua” e se refere a “cabeça”.

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• 83CCB2CE-A7

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalFGV · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto para a questão

  
  

  No trecho “se os países continuarem a melhorar seu clima de negócios, investirem na educação e saúde de sua população e proverem a boa governança”, substituindo-se a conjunção “se” por “caso”, os verbos sublinhados poderiam, sem prejuízo para a correção, mudar para:

  Escolha uma alternativa para a questão 83ccb2ce-a7

  A

  continuam; investem; provenham.

  B

  continuassem; investissem; proviessem.

  C

  continuem; invistam; provejam.

  D

  tivessem continuado; tivessem investido; tivessem provisto.

  E

  tenham continuado; tenham investido; tenham provindo.

  Responder
• D933686E-A6

  Português

  SintaxeENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O senso comum é que só os seres humanos são capazes de rir. Isso não é verdade?

  Não. O riso básico — o da brincadeira, da diversão, da expressão física do riso, do movimento da face e da vocalização — nós compartilhamos com diversos animais. Em ratos, já foram observadas vocalizações ultrassônicas — que nós não somos capazes de perceber — e que eles emitem quando estão brincando de “rolar no chão”. Acontecendo de o cientista provocar um dano em um local específico no cérebro, o rato deixa de fazer essa vocalização e a brincadeira vira briga séria. Sem o riso, o outro pensa que está sendo atacado. O que nos diferencia dos animais é que não temos apenas esse mecanismo básico. Temos um outro mais evoluído. Os animais têm o senso de brincadeira, como nós, mas não têm senso de humor. O córtex, a parte superficial do cérebro deles, não é tão evoluído como o nosso. Temos mecanismos corticais que nos permitem, por exemplo, interpretar uma piada.

  Disponível em: http://globonews.globo.com. Acesso em: 31 maio 2012 (adaptado).

  A coesão textual é responsável por estabelecer relações entre as partes do texto. Analisando o trecho “Acontecendo de o cientista provocar um dano em um local específico no cérebro”, verifica-se que ele estabelece com a oração seguinte uma relação de
  

  Escolha uma alternativa para a questão d933686e-a6

  A

  finalidade, porque os danos causados ao cérebro têm por finalidade provocar a falta de vocalização dos ratos.

  B

  oposição, visto que o dano causado em um local específico no cérebro é contrário à vocalização dos ratos.

  C

  condição, pois é preciso que se tenha lesão específica no cérebro para que não haja vocalização dos ratos.

  D

  consequência, uma vez que o motivo de não haver mais vocalização dos ratos é o dano causado no cérebro.

  E

  proporção, já que à medida que se lesiona o cérebro não é mais possível que haja vocalização dos ratos.

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• 16ED48C7-A5

  Português

  Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...UERJ · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Além disso, a publicização da intimidade não significa necessariamente autopromoção do eu. Ela pode ativar uma dimensão importante da comunicação humana. (l. 25-26)

  O valor da frase sublinhada, em relação àquela que a antecede, pode ser caracterizado como:

  Escolha uma alternativa para a questão 16ed48c7-a5

  A

  opositivo

  B

  conclusivo

  C

  explicativo

  D

  conformativo

  Responder
• FFCF1367-86

  Português

  SintaxeUECE · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

                                       Texto 1

                              Pessoas habitadas 
  

  
  

  MEDEIROS, Martha. In: Org. e Int. SANTOS, Joaquim Ferreira dos. As Cem Melhores Crônicas Brasileiras. Objetiva, 324-325.

  Considerando as expressões “por causa disso” (linhas 31-32) e “Além disso” (linha 42), é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão ffcf1367-86

  A

  apenas uma das duas aponta para algo que já foi dito no texto.

  B

  as duas sintetizam no pronome (d)isso informações que são mencionadas anteriormente no texto.

  C

  uma das duas ocorrências constitui uma desobediência à orientação da gramática normativa para o uso dos pronomes demonstrativos.

  D

  ambas fazem referência a um elemento pontual no texto.

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• 51882F1A-37

  Português

  SintaxePUC - RS · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 2

  
  

  
  

  01– “Deboísta” é quem é adepto da filosofia do “ser de

  02 boa” – explica Carlos Abelardo, 19 anos, estudante de

  03 Ciências Biológicas na Universidade Federal de Goiás

  04 e criador, ao lado da namorada, Laryssa de Freitas, da

  05 página no Facebook “Deboísmo”.   – É aquela pessoa

  06 que não se deixa levar por problemas bestas, que, mes-

  07 mo discordando de alguém, não parte para a agressão.

  08 É a pessoa calma, que escolhe o lutar em vez de brigar.

  09 Segundo Abelardo, o movimento é apartidário, mas

  10 político. E sobre a escolha do símbolo, que é uma pre-

  11 guiça, ele diz que a calmaria natural do animal passa

  12 uma sensação automática de “ficar de boas”.

  13 – É o animal mais de boa – diz.
  

                                                                                                Adaptado de: http://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/ conheca-deboismo-nova-filosofia-de-boas-da-internet-17392121. Acesso em 02 abr. 2016

  O emprego de “mas” em “o movimento é apartidário, mas político” (linhas 09 e 10) permite afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 51882f1a-37

  A

  aderir a essa filosofia de vida implica não pertencer a partido político algum.

  B

  participar das manifestações políticas do país faz parte das ações apoiadas pelo movimento.

  C

  ser apartidário não significa eximir-se do envolvimento com a política.

  D

  não se envolver com partidos políticos é uma forma de negar a política.

  E

  discordar dos partidos políticos é uma das características do “Deboísmo”.

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