Questões do ENEM: Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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5.815 questões encontradas. Mostrando a página 266 de 291.

• FEE96776-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  MOVIMENTO pró-democracia. Disponível em: <www.pró-democracia.com/comunidadeorkut.movimentopró-democracia> . Acesso em: 19 jun. 2010.

  
  

  O principal objetivo desse texto é
  

  Escolha uma alternativa para a questão fee96776-b0

  A

  criticar os cidadãos que não se posicionam politicamente.

  B

  denunciar os desmandos administrativos e governamentais do país.

  C

  dispor ao público leitor uma fonte de consulta sobre a história política do país.

  D

  convidar os interlocutores a se posicionarem contra as atitudes ilícitas dos políticos.

  E

  convencer os interlocutores de que os crimes eleitorais precisam ser denunciados e punidos pelos políticos que acreditam na democracia.

  Responder
• FED9A5A5-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  UM DIA por um mundo melhor. Disponível em: <http://amorconsciente.files.

  wordpress.com/2009/05/ac_umdia_porummundomelhor.jpg>.

  Acesso em: 20 maio 2010.

  
  

  Essa campanha social tem como objetivo sensibilizar o cidadão para desenvolver atitudes de respeito e amor ao próximo.

  
  

  Para tanto, no jogo de ideias desenvolvidas na expressão “Um dia por um mundo melhor”, a palavra “por” denota

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão fed9a5a5-b0

  A

  limite.

  B

  motivo.

  C

  finalidade.

  D

  proporção.

  E

  consequência.

  Responder
• FED5F4B3-B0

  Português

  Coesão e coerênciaUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  “A partir daí, podemos assumir, mas com plena consciência, o destino antropológico do homo sapiens-demens, que implica nunca cessar de fazer dialogar em nós mesmos sabedoria e loucura, ousadia e prudência, economia e gasto, temperança e ‘consumação’, desprendimento e apego.” (l. 55-60)

  
  

  Sobre o fragmento em destaque, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão fed5f4b3-b0

  A

  daí” resgata uma ideia presente no próprio período.

  B

  “podemos assumir” é uma ação que se desenvolve no pretérito e evidencia o interlocutor da voz enunciadora do texto.

  C

  “mas com plena consciência” contradiz a informação anterior.

  D

  “o destino antropológico do homo sapiens-demens” modifica o sentido da forma verbal “podemos assumir”, explicitando a opinião principal desenvolvida no texto.

  E

  “ousadia e prudência” são termos que compõem o complemento da forma verbal “fazer dialogar” e exemplificam a proposta de união entre o sapiens e o demens.

  Responder
• FED1EDAB-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  É verdadeira a análise sobre o termo transcrito na alternativa

  Escolha uma alternativa para a questão fed1edab-b0

  A

  “a desmesura dos gregos” (l. 11) é um termo que completa o sentido do nome “Ubris”, cujo significado só pode ser apreendido por meio desse elemento.

  B

  “talvez” (l. 25) evidencia a condição para que o mundo seja caracterizado como um lugar de superficialidades.

  C

  “a espuma de uma realidade mais profunda que escapa ao tempo, ao espaço, a nossos sentidos e a nosso entendimento.” (l. 26-28) simboliza a imagem de dimensão superficial do mundo contemporâneo.

  D

  “mas também” (l. 33) expressa uma adição de ideias convergentes.

  E

  “Quanto mais estamos aptos à felicidade, mais nos aproximamos da infelicidade.” (l. 34-35) denota ideia de tempo.

  Responder
• FECCF43C-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  Sobre a análise linguística dos termos transcritos, é correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão feccf43c-b0

  A

  “ou seja” (l. 2) denota dúvida.

  B

  “Mas” (l. 13) evidencia uma explicação.

  C

  “para” (l. 19) encerra a noção de limite.

  D

  “também” (l. 29) exprime uma contradição.

  E

  “excesso” (l. 45) expressa a ideia exagero.

  Responder
• FEC04054-B0

  Português

  Coesão e coerênciaUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  A alternativa que relaciona, respectivamente, as palavras “sapiens” (l. 2) e “demens” (l. 5) a referências adequadas, de acordo com o contexto, é a

  Escolha uma alternativa para a questão fec04054-b0

  A

  “racional” (l. 3) e “afetividade” (l. 5).

  B

  “desrazão” (l. 17) e “comedimento” (l. 23).

  C

  “homicida” (l. 21) e “imbecil” (l. 22).

  D

  “prudência” (l. 59) e “economia” (l. 59).

  E

  “sabedoria” (l. 58) e “temperança” (l. 59).

  Responder
• FEBC5E10-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  Quanto à linha de raciocínio desenvolvida pelo autor, é coerente a análise da alternativa

  Escolha uma alternativa para a questão febc5e10-b0

  A

  A tese do texto refere-se à necessidade de desvincular a razão do afeto.

  B

  O segundo parágrafo apresenta uma crítica ao comportamento de desrazão do ser humano.

  C

  O terceiro parágrafo inicia uma ideia ressalvando as informações do parágrafo anterior.

  D

  O quarto parágrafo contextualiza o mundo contemporâneo caracterizado prioritariamente pela atitude racional dos indivíduos.

  E

  O último parágrafo desconstrói as ideias desenvolvidas no parágrafo anterior.

  Responder
• FEB91C85-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  A leitura do texto permite afirmar que o amor

  Escolha uma alternativa para a questão feb91c85-b0

  A

  é a própria poesia, logo surge da loucura do homem.

  B

  gera, em excesso, a qualidade de vida esperada por todo ser humano.
  

  C

  precisa ser considerado incondicionalmente para que haja qualidade de vida.

  D

  é a culminância da relação consciente entre o racional e o afetivo no ser humano.

  E

  é parte essencial da poesia que, por sua vez, resulta da atitude racional diante da vida.

  Responder
• FEB58317-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  Da leitura do texto, pode-se concluir que

  Escolha uma alternativa para a questão feb58317-b0

  A

  o homem racional é tão emocional quanto o homem afetivo.

  B

  o ser humano mede sua felicidade em função de sua infelicidade.

  C

  a qualidade da vida está diretamente relacionada ao amor e à poesia.

  D

  a criação, o amor, a poesia resultam da atitude comedida do ser humano.

  E

  a sabedoria humana está pautada na possibilidade de se resgatar o gênero homo sapiens.

  Responder
• FEB15126-B0

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  MORIN, Edgar. Amor, poesia, sabedoria. São Paulo: Bertrand Brasil,

  2003, Prefácio. Adaptado. Não paginado.
  

  Do ponto de vista temático, o texto põe em destaque

  Escolha uma alternativa para a questão feb15126-b0

  A

  a valorização da loucura em detrimento da razão.

  B

  a necessidade de relacionar a sabedoria à afetividade.

  C

  as consequências de quem vive uma rotina pautada na sabedoria.

  D

  a importância do amor que resulta numa atitude essencialmente sábia.

  E

  a contradição entre um comportamento sapiens e um comportamento demens.

  Responder
• CEB03E58-B0

  Português

  Interpretação de TextosFATEC · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto e responda a questão.

  
  

  A verdadeira muralha da China

     Nos últimos anos, poucos eventos sacudiram tanto a China quanto a internet. Seu número de internautas já é maior do que os 230 milhões de usuários americanos, segundo a North America Internet Stats. Trata-se de um público de jovens, com menos de 30 anos, que declaram ter na internet sua melhor fonte de informação. Todos eles, porém, encontram dificuldades para superar um gigantesco problema: a censura.

      Um poderoso firewall oficial é a verdadeira muralha da China moderna. A segregação digital, porém, começa a ser sacudida por caminhos inesperados. Diante da possível interrupção de serviços do Google no país, a conceituada revista Nature realizou sondagem na comunidade científica chinesa e colheu resultados de primeira grandeza: a censura e o eventual fechamento do Google farão muito mal à ciência do país. Segundo os dados divulgados pela agência Reuters (24.02.2010), mais de 70% dos cientistas chineses utilizam o Google como ferramenta de busca de dados, informações, artigos científicos e literatura acadêmica em geral. Dos cientistas entrevistados, 84% afirmaram que suas pesquisas perderiam substantivamente em qualidade se fossem privados do uso do Google; 78% afirmaram que sua colaboração internacional seria profundamente afetada. O problema de fundo, que preocupa as autoridades chinesas, é que a existência do Google levou a uma alteração de hábitos de pesquisa, interferindo no modo de explorar, testar e difundir informações necessárias para a geração de conhecimento. Longe de um gesto de censura de curto alcance (se é que isso é possível), a interrupção do Google provocaria reações de longa duração, com impacto sensível na eficiência da pesquisa científica. Para um país disposto a disputar a hegemonia mundial, em que a pesquisa científica e tecnológica é a menina dos olhos das autoridades, as novidades vindas da comunidade científica não poderiam ser piores.
      Os milhares de funcionários chineses que zelam pelo sistema de censura fariam mais pela eficiência do país se ficassem menos preocupados em perseguir URIs, URLs, FTPs e HTTPs. Para o nervosismo da “nomenklatura” (e satisfação de todos os que desejam um mundo em que o conhecimento possa fluir livremente, a começar pelos cientistas e pesquisadores chineses), uma sucessão infindável de geeks, hackers, nerds, dorks e dweebs, com seus correlatos em chinês, descobre a cada dia uma nova maneira de burlar os sistemas de censura.

  
  

   (ARBIX, Glauco. Valor Econômico. 24.02.2010, p.A17. Adaptado)
  

  De acordo com as informações contidas no texto, pode-se afirmar que a China tem se mostrado antidemocrática porque
  

  Escolha uma alternativa para a questão ceb03e58-b0

  A

  insiste em manter URIs, URLs, FTPs e HTTPs sob investigação contínua de detetives que poderiam ser comparados à Muralha da China moderna.
  

  B

  persegue os 230 milhões de chineses que atuam como geeks, hackers, nerds, dorks e dweebs
  

  C

  impõe a lei do silêncio a cientistas chineses, que não podem mais divulgar suas descobertas entre as universidades do país.
  

  D

  burla o sistema de defesa chinês para atrapalhar a vida de cientistas chineses que publicam seus textos na internet.
  

  E

  invade os espaços virtuais americanos para impedir que informações chinesas transitem nesse meio.
  

  Responder
• 7B95A131-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 10

  
  

  
  

  Mais veículos que gente

  
  

  
  

  Levando-se em conta somente o aumento do número de novos veículos e não considerando variantes como o aumento da população nem registros de baixas junto ao Departamento Estadual de Trânsito de Goiás (Detran-GO), Goiânia pode mais que dobrar a frota em 2020, chegando a quase 1,7 milhão de veículos. Se o crescimento apresentado pelo Detran (6%) se mantiver, em 2015 a quantidade de carros já irá se igualar ao número de habitantes que vivem na Capital hoje, ou seja, um milhão, duzentos e quarenta e cinco mil. Como Goiânia apresenta crescimento médio populacional de 2% ao ano (está entre as 15 capitais do País que apresentam índice de crescimento populacional estagnado entre 1,5 e 3%), a projeção para 2015 é que vivam, só na cidade, por volta de 1,5 milhão de pessoas. Dados do Detran mostram que a capital tem hoje 786.501 veículos, 42% do total estadual. Só em 2007, o órgão expediu 67.631 novas licenças para carros, motos, caminhonetes e outros. Apesar do aumento de quase 36% nas licenças de 2006 para 2007, o Detran afirma que a média histórica é de 6% de aumento por ano. Para se ter uma idéia, os 49.490 registros de novos carros na Capital em 2006 foram superiores aos registros de nascimento na cidade, totalizados pelo IBGE em 22.520. Além disso, a cidade, que já apresenta um carro para cada 1,7 habitante, recebe todos os dias veículos vindos de cidades da região metropolitana, como Senador Canedo e Aparecida de Goiânia, cujas médias de crescimento populacional são maiores que 3%. Logicamente, tratase apenas de projeções simples e hipóteses, mas quando se pensa que a cidade foi projetada inicialmente para receber 50 mil pessoas e que atualmente a região metropolitana já apresenta mais de 2 milhões de habitantes, com forte tendência de crescimento, e que a proporção de carros por habitante já é a maior do Brasil, Goiânia parece estar num beco sem saída. Mas especialistas dizem que a cidade tem plenas capacidades de reverter os problemas até 2020. A mudança depende do transporte coletivo. Benjamim Jorge Rodrigues, doutor em Engenharia de Transportes e professor da Pontifícia Universidade Católica de Goiás e do Centro Federal de Educação Tecnológica, explica: “Basicamente, o carro consome mais malha viária do que ônibus, pois no carro se anda normalmente sozinho ou com um carona. No ônibus podemos ter mais de 50 pessoas”.

  
  

  
  

  (LISITA, Gabriel. Mais veículos que gente. Diário da Manhã. Cidades. 21 fev. 2008. p. 12-13. Disponível em <http://www2.dm.com.br/digital/index.php?edicao=7412>.Acesso em: 20 out. 2010.)

  
  

  
  

  
  

  A respeito do tema do texto 10, analise as afirmações abaixo:

  
  

  
  

  I   -   Se a capital tem hoje 786.501 veículos, 42% do total estadual, então pode-se estimar que a quantidade de carros do Estado de Goiás é de 1.872.621,4 carros, aproximadamente.

  
  

  II  -  Em 2007, o Detran expediu 67.631 novas licenças para carros, motos, caminhonetes e outros que corresponde a um aumento de quase 36% nas licenças de 2006 para 2007. Assim, podemos concluir que o número de licenças expedidas em 2006 foi de aproximadamente 49.728,676.

  
  

  III-Como Goiânia apresenta crescimento médio populacional de 2% ao ano, a projeção para 2015 é que vivam, só na cidade, por volta de 1,5 milhão de pessoas. Mantendo-se essa taxa de crescimento, pode-se estimar que a quantidade de pessoas residindo em Goiânia em 2020 será de 1,66 milhão de habitantes.

  
  

  IV-Goiânia apresenta a proporção de um carro para cada 1,7 habitante. Se fosse essa a média de carro para a projeção inicial de Goiânia, então a quantidade de carros seria de 29.411,76 carros.

  
  

  
  

  Agora, assinale a alternativa verdadeira:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7b95a131-b0

  A

  somente os itens I e II são verdadeiros.

  B

  somente os itens II e III são verdadeiros.

  C

  somente os itens II e IV são verdadeiros.

  D

  Todos os itens são verdadeiros.

  Responder
• 7B71D279-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  A relação entre a imagem e o seu contexto verbal é estreita e variada. A imagem pode, pois, tanto ilustrar um texto verbal ou vice-versa, podendo, ainda, o texto verbal acrescentar informações à referida imagem, na forma de um comentário, por exemplo. O texto 09 é visual e, dessa forma, pode-se afirmar (assinale a alternativa correta):

  Escolha uma alternativa para a questão 7b71d279-b0

  A

  A referida imagem possui características próprias que permitem sua decodificação, tais como a proporção, o foco, a dimensão, o traço, dentre outras.

  B

  A imagem é superficial e não reflete a realidade.

  C

  Tanto a imagem quanto a palavra podem ser decodificadas, desde que a intencionalidade do autor seja explicitada.

  D

  O texto visual apresenta relação com a realidade, mas não pode ser decodificado verbalmente.

  Responder
• 7B6B8ED8-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  O homem precisa consumir bens e serviços para se manter vivo, tais como roupas, abrigo, meios de transporte, alimentos, dentre outros, denominados necessidades materiais. Como não vive isolado, também precisa relacionar-se e, ainda, pertencer a grupos, ter consciência desse pertencimento e de si mesmo, respeitando a individualidade do sujeito em relação aos grupos sociais circundantes. Esses bens são denominados necessidades sociais. Sobre o texto 09, assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 7b6b8ed8-b0

  A

  No texto há um forte apelo ao consumismo, sem o qual o homem não sobrevive.

  B

  A imagem nos leva a refletir sobre a importância do consumo consciente como uma prática preventiva contra o aquecimento global.

  C

  O texto remete à ideia de responsabilização acerca dos perigos do consumismo e da importância das necessidades sociais.

  D

  O texto apresenta como foco principal a importância da consciência, quando ocorre o consumo.

  Responder
• 7B60A574-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 08

  
  

  
  

  [...]

  
  

         Sangram-me o peito, palavras/punhais de um reduzido número de pessoas insensatas que dominam o país e assistem com prazer, na arena dos verdes campos de minha terra, a homens digladiando-se e outros defendendo a utopia; outros, ainda incautos, insanamente ganham o pão de cada dia ao colorir a terra com sangue do irmão.

        Meu olhar, ante opaco, adquire a transparência límpida do regato. Minhas retinas fotografam e embaralham cartas e cenas, alegres e tristes.

       Cada pessoa ocupa o seu lugar. Existe. Resiste. Luta e revanche; recebe pancadas e flores. Sorriso de rosas; chicotadas traiçoeiras apanham-na, desprevenidamente, ao virar a esquina do tempo.

        Importa viver, importa navegar nas naves aventureiras e, sem comparações, viver sua história – de amor? Em julgar ou estabelecer parâmetros para suas ações. [...]

  
  

  
  

  (MARTINS, Maria Teresinha. Rapto de memória. Goiânia: Ed. da PUC Goiás, 2010. p. 75.)

  Com relação às narrativas curtas do livro Rapto de Memória, de Maria Teresinha Martins, assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 7b60a574-b0

  A

  São narrativas multitemáticas, cada uma abordando um espaço diferente, um tempo diverso e uma faceta do ser humano.

  B

  São um conjunto de textos breves, cujo tema principal é a desilusão amorosa expressa em linguagem pautada pela melancolia.

  C

  São um conjunto de narrativas breves, nas quais se encontram à farta um sem número de sentimentos e sensações, como a busca de si mesma pela voz narradora, o desencontro existencial, o desencanto; tudo isso, numa linguagem recheada de sinestesias, metáforas e outro recursos, que fazem deste livro uma leitura densa e intensa.

  D

  Pode-se dizer que é um conjunto de breves textos, cuja marca principal é a linguagem metafórica e o sentimentalismo e o desejo incontrolável de romper os limites do ser para explodir-se no encontro sonhado com o amor, a única esperança de libertação.

  Responder
• 7B546B22-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 07

  
  

          Gente pisando no calo de gente que bronqueia, revolta, geme.

          – Parado.

         Desce um lote de passageiros, levando na face o marco do trabalho e da esperança.

       João, de pé, com as mãos firmes no friso do friso do ônibus, pensa. Seus pensamentos voam às ruas, correm contrariamente e desaparecem no turbilhão das avenidas.

         João calcula: “Vida miserável, a gente tem disposição, quer trabalhar e não consegue emprego”.

         – Parado.

          Desce outro lote de passageiros e sobe mais gente.

       Espremido e revoltado, João matuta: “Vida desgraçada: vinte oito anos, casado, pai de dois filhos, desempregado, sem casa, sem dinheiro, sem destino”...

         O coletivo corre pelo asfalto quente da Avenida Goiás em direção à Praça do Bandeirante, onde os imponentes edifícios fazem guarda ao travesso Bartolomeu que ameaça incendiar os rios.

  (TELES, José Mendonça. João. In: ______. A Cidade do Ócio. 4. ed. Goiânia: Editora Kelps. 2010, p. 43.)
  

  “Meio-dia, gente correndo pelas ruas, preocupações: dinheiro, cheques para cobrir, títulos em protesto, filas de pagar luz, água, esgoto, telefone, imposto, saúde, coração rateando, angina pectoris, desidratação, neurastenia, Adauto Botelho, filas de INPS [...], meio-dia, João dentro do ônibus que faz a linha Redenção-Centro”.

  
  

  
  

  (TELES, José Mendonça. A Cidade do Ócio. 4 ed. Goiânia: Kelps, 2010)

  
  

  
  

  A respeito do fragmento acima, extraído da obra de José Mendonça Teles, publicada pela primeira vez há 40 anos, assinale a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7b546b22-b0

  A

  O texto apresenta linguagem marcada pela época, haja vista o uso de termos que já não estão mais em nosso vocabulário.

  B

  O texto descreve problemas comuns na vida da capital goiana nos idos dos anos 1960/70, que nos remetem a uma sensação de saudosismo.

  C

  A narrativa traz um conjunto de problemas atuais, em linguagem corrente e sóbria, trazendo à tona o que ocorre nos demais contos de A Cidade do Ócio, no qual se pode vislumbrar um retrato em detalhe da sociedade contemporânea, a partir de um olhar pelas ruas e pessoas de Goiânia.

  D

  O fragmento apresenta um olhar sobre as ruas e pessoas de Goiânia, num tempo em que é latente o ócio de uma cidade que ainda não havia entrado na roda viva da modernidade.

  Responder
• 7B4B2521-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 07

  
  

          Gente pisando no calo de gente que bronqueia, revolta, geme.

          – Parado.

         Desce um lote de passageiros, levando na face o marco do trabalho e da esperança.

       João, de pé, com as mãos firmes no friso do friso do ônibus, pensa. Seus pensamentos voam às ruas, correm contrariamente e desaparecem no turbilhão das avenidas.

         João calcula: “Vida miserável, a gente tem disposição, quer trabalhar e não consegue emprego”.

         – Parado.

          Desce outro lote de passageiros e sobe mais gente.

       Espremido e revoltado, João matuta: “Vida desgraçada: vinte oito anos, casado, pai de dois filhos, desempregado, sem casa, sem dinheiro, sem destino”...

         O coletivo corre pelo asfalto quente da Avenida Goiás em direção à Praça do Bandeirante, onde os imponentes edifícios fazem guarda ao travesso Bartolomeu que ameaça incendiar os rios.

  (TELES, José Mendonça. João. In: ______. A Cidade do Ócio. 4. ed. Goiânia: Editora Kelps. 2010, p. 43.)
  

  A Cidade do Ócio, de José Mendonça Teles, e Cinzas da Paixão e Outras Estórias, de Maria Aparecida Rodrigues, são duas obras da Literatura Goiana que, cada vez mais, despertam grande interesse de estudiosos e leitores, em geral. Em relação a essa afirmativa, assinale a justificativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 7b4b2521-b0

  A

  Tanto uma quanto outra, embora escritas em épocas diferentes, trazem em si o frescor da atualidade, mesclando, em sua linguagem, rica em detalhes, verdade e beleza, fatos e sensações da memória coletiva, que tornam a leitura uma viagem pelo universo do homem e de sua realidade.

  B

  Ambas estão carregadas de experiências do regionalismo e traduzem um retrato fiel da cidade de Goiânia e do interior do Estado de Goiás, tornando-se, assim, obras emblemáticas de nossa cultura.

  C

  Tanto uma quanto outra revelam uma preocupação muito grande com a condição do menos favorecido que perambula, sem rumo, pelas ruas de nossas cidades, presos à memória de uma infância feliz que ficou no passado.

  D

  Ambas exploram os problemas mais comuns da vida contemporânea, ressaltando que haverá sempre uma esperança, contanto haja também a disposição do ser humano para mudar.

  Responder
• 7B2A2001-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 05

  
  

        Fecho os olhos com insistência e tento resgatar a veracidade daqueles momentos. Tudo insólito, orvalho matutino, insolitíssimo.

       Na infância, corríamos quintal adentro. Subíamos nas grimpas das árvores e lá brincávamos de morar. Ela sempre no andar de baixo; eu, nas alturas. [...] O mundo dali era pequeno e ao mesmo tempo enorme. Eu e o mundo. Um no dentro do outro. Um além do outro. Tão longe e tão junto. [...] Ficava, eu, horas e horas, assim, balançando nas grimpas. Esquecia do tempo. Às vezes, brincávamos de impulsionar forte o galho, no ritmo do balanço até que lançássemos o nosso corpo da copa de uma árvore aos galhos de outras árvores próximas, feito pássaros: voando de galho em galho, de árvore em árvore, transpondo os limites do vazio e do céu.

  
  

  (RODRIGUES, Maria Aparecida. A Transfiguração de Lúcia In:. _______ . Cinzas da paixão e outras estórias. Goiânia: Ed. da UCG, 2007. p. 19.)

  Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o livro de contos Cinzas da paixão e outras estórias, de Maria Aparecida Rodrigues:

  Escolha uma alternativa para a questão 7b2a2001-b0

  A

  O conto “A Transfiguração de Lúcia” apresenta uma cena tipicamente goiana, que revela aspectos da infância recheados de brincadeiras despretensiosas; pura fantasia de criança.

  B

  A obra revela uma preocupação concreta com a sustentabilidade do homem e do mundo contemporâneo, uma vez que podemos vislumbrar, em seus contos, o passado e o presente sendo confrontados e, nesse processo, tanto o ser humano quanto as coisas mundanas deixam transparecer suas fragilidades e suas mazelas.

  C

  Em Cinzas da paixão..., há uma preocupação constante com a infância que não volta mais, cheia de alegria e sonhos, comparada com um presente sem qualquer perspectiva, numa linguagem tão áspera quanto é a vida de grande parte dos personagens que se apresentam em suas estórias.

  D

  A cena descrita em “A Transfiguração de Lúcia” é típica de saudade e melancolia, em linguagem comum, própria do universo infantil, fazendo aflorar tão-somente um desejo de recuperar o passado, como aliás acontece na maioria dos contos deste livro.

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• 7B162613-B0

  Português

  Análise sintáticaPUC-GO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 05

  
  

        Fecho os olhos com insistência e tento resgatar a veracidade daqueles momentos. Tudo insólito, orvalho matutino, insolitíssimo.

       Na infância, corríamos quintal adentro. Subíamos nas grimpas das árvores e lá brincávamos de morar. Ela sempre no andar de baixo; eu, nas alturas. [...] O mundo dali era pequeno e ao mesmo tempo enorme. Eu e o mundo. Um no dentro do outro. Um além do outro. Tão longe e tão junto. [...] Ficava, eu, horas e horas, assim, balançando nas grimpas. Esquecia do tempo. Às vezes, brincávamos de impulsionar forte o galho, no ritmo do balanço até que lançássemos o nosso corpo da copa de uma árvore aos galhos de outras árvores próximas, feito pássaros: voando de galho em galho, de árvore em árvore, transpondo os limites do vazio e do céu.

  
  

  (RODRIGUES, Maria Aparecida. A Transfiguração de Lúcia In:. _______ . Cinzas da paixão e outras estórias. Goiânia: Ed. da UCG, 2007. p. 19.)

  No que se refere à organização sintática do texto, identifique a única alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 7b162613-b0

  A

  O trecho “Fecho os olhos [...] momentos” é constituído de duas orações, formando um período composto por subordinação, expressando o sentimento de impaciência da personagem.

  B

  A passagem “a veracidade daqueles momentos” significa que a concretude situacional era, como fenômeno, palpável, percebido pela denotação das palavras.

  C

  Em “Tudo insólito[...] insolitíssimo” tem-se a ideia de que a personagem experiencia, de forma superlativa, a sensação de algo anormal, incomum em seu cotidiano.

  D

  O período “O mundo dali era pequeno e ao mesmo tempo enorme” cria um efeito de sentido para o leitor, revelado na visão realística da personagem, isto é, visto de qualquer ângulo, o mundo é uniforme.

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• 7B0EA445-B0

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 04

  
  

  Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. [...]

  Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás.

  Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão. – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai. Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos. Fabiano ainda lhe deu algumas pancadas e esperou que ele se levantasse. Como isto não acontecesse, espiou os quatro cantos, zangado, praguejando baixo. A caatinga estendia-se, de um vermelho indeciso salpicado de manchas brancas que eram ossadas. O vôo negro dos urubus fazia círculos altos em redor de bichos moribundos.

  – Anda, excomungado.

  O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo. Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça. A seca aparecia-lhe como um fato necessário – e a obstinação da criança irritava-o. [...]

  
  

  
  

  (RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 100. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. p. 9-10)

  
  

  
  

  
  

  
  

  No texto de Graciliano Ramos, encontramos elementos culturais que são usados em diversas sociedades. Os estudos etnomatemáticos de Elivanete Alves de Jesus mostram que, na sociedade Kalunga do Riachão, localizada no município de Monte Alegre de Goiás, são utilizadas a quarta, a cuia feita de cabaças, com capacidade de aproximadamente 2 litros, e o tapiti, uma herança indígena, feito de palha de buriti, que serve para escorrer a massa de mandioca. Segundo essa pesquisadora, o tapiti tem forma cilíndrica e, na comunidade Kalunga do Riachão, possui aproximadamente 2 m de comprimento por uns 20 cm de diâmetro. Com base nessas informações, analise os itens abaixo:

  
  

  
  

  I-O volume aproximado de massa de mandioca que o tapiti acima descrito suporta é de aproximadamente 0,0628 m3 .

  
  

  II-Considerando que uma quarta de farinha de mandioca equivale a 20 litros de farinha, então a mesma quantidade pode ser distribuída em 10 cuias.

  
  

  III-A quantidade de palha de buriti necessária para construir a lateral do tapiti é aproximadamente 0,1256 m2 .

  
  

  IV- Se considerarmos que um tapiti equivale a 1/8 de uma quarta e supondo que a capacidade da quarta seja de 20 litros de farinha, então a capacidade desse tapiti é de 2,5 litros de farinha.

  
  

  
  

  Após a análise dos itens, assinale a alternativa verdadeira:

  Escolha uma alternativa para a questão 7b0ea445-b0

  A

  Somente I e II estão corretos.

  B

  Somente II e III estão corretos.

  C

  Somente II e IV estão corretos.

  D

  Somente I, II e IV estão corretos.

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