Questões do ENEM: Escolas Literárias

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1.143 questões encontradas. Mostrando a página 16 de 58.

• 60D5EAFB-09

  Literatura

  ArcadismoUEA · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Nos anos em que atuaram estes escritores, a poesia brasileira percorreu os meandros do extremo subjetivismo, à Byron e à Musset. Alguns poetas adolescentes, mortos antes de tocarem a plena juventude, darão exemplo de toda uma temática emotiva de amor e morte, dúvida e ironia, entusiasmo e tédio.

  
  

  (Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira, 2006. Adaptado.)

  
  

  O texto refere-se
  

  Escolha uma alternativa para a questão 60d5eafb-09

  A

  à primeira geração do Modernismo.

  B

  ao Condoreirismo.

  C

  ao Arcadismo.

  D

  ao Barroco.

  E

  à segunda geração do Romantismo.

  Responder
• B1FCD3BD-05

  Literatura

  Escolas LiteráriasCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  A região Nordeste, e sua realidade sofrida, dura e frequentemente castigada pelas agruras de grandes estiagens, foi tema de grandes produções literárias, entre as quais convém citar as obras:

  
  

  1) Vidas Secas, de Graciliano Ramos, à volta de personagens, como Fabiano, Sinhá Vitória, os filhos e a cachorra Baleia.

  2) O Quinze, de Rachel de Queiroz, que narra o drama da seca de 1915: “o cenário é a caatinga, caracterizada pela seca que devasta a vegetação e o solo, e castiga seus habitantes.”

  3) Seara Vermelha, de Jorge Amado, que gira em torno da saga de migrantes nordestinos que fogem da privação provocada pela seca.

  
  

  Está(ão) correta(s):

  Escolha uma alternativa para a questão b1fcd3bd-05

  A

  1, 2 e 3.

  B

  1, e 2, apenas.

  C

  1 e 3, apenas.

  D

  2, apenas.

  E

  3, apenas.

  Responder
• B1F9A935-05

  Literatura

  Escolas LiteráriasCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  No Brasil, o chamado Movimento Modernista:

  
  

  1) buscou a valorização da identidade, da história e da cultura nacionais.

  2) defendeu a liberdade de criação da obra literária, incorporando temas, vocabulário e sintaxes peculiares aos usos nacionais.

  3) cultivou a expressão do cotidiano, optando, assim, na prosa, pelo uso de uma linguagem coloquial e, na poesia, pelo verso livre.

  4) na primeira geração de seus autores teve como expoentes Mário de Andrade e Oswaldo de Andrade.

  5) na segunda geração, contou com as obras de Manuel Bandeira (Cinza das Horas) e de João Cabral de Melo Neto (Morte e Vida Severina).

  
  

  Estão corretas:

  Escolha uma alternativa para a questão b1f9a935-05

  A

  1, 2, 3, 4 e 5.

  B

  1, 2, 3 e 4, apenas.

  C

  2, 3 e 4, apenas.

  D

  1, 2 e 3, apenas.

  E

  1 e 5, apenas.

  Responder
• B1F61006-05

  Literatura

  Escolas LiteráriasCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Romantismo brasileiro se distinguiu, em relação a outros períodos da literatura nacional, pois:

  Escolha uma alternativa para a questão b1f61006-05

  A

  fugia, em seus folhetins, comuns na época, ao interesse pelo romance urbano e às críticas à sociedade da época.

  B

  defendia o nacionalismo, inclusivamente na valorização da natureza, da cultura e da língua portuguesa em uso no Brasil.

  C

  desvalorizou a opção pelo romance regionalista, o qual preferia tramas, cenários e personagens próprios de diferentes regiões.

  D

  afirmava a superioridade da observação de aspectos objetivos da realidade, descartando, então, as impressões subjetivas.

  E

  foi influenciado pelo determinismo social, segundo o qual o ser humano – em ações, personalidade e condições de vida – seria produto do meio social.

  Responder
• B1F2B3A2-05

  Literatura

  BarrocoCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba. Atreve-se o tempo a colunas de mármore quanto mais a corações de cera! São as afeições como as vidas que não há mais certo sinal de haverem de durar pouco, que terem durado muito. São como as linhas que partem do centro da circunferência, que, quanto mais continuadas, tantos menos unidas. (..) A razão natural de toda essa diferença é porque o tempo tira a novidade às coisas, descobre-lhe os defeitos, enfastia-lhe o gosto, e basta que sejam usadas para não serem as mesmas. Gasta-se o ferro com o uso quanto mais o amor?

  
  

  (Padre Antonio Vieira, Sermão do mandato)

  
  

  Padre António Vieira é reconhecido como um dos expoentes do período literário conhecido como o Barroco, período:

  
  

  1) que reflete um momento conturbado da história do continente europeu.

  2) caracterizado pelo desequilíbrio entre razão e emoção, pela expressão da dualidade humana.

  3) cuja visão conflitante se manifestava pelo uso reiterado de figuras de linguagem, sobretudo de inversões e de antíteses.

  4) em que à retórica argumentativa foi atribuída uma função socialmente relevante, como no trecho do sermão mostrado acima.

  
  

  Estão corretas:

  Escolha uma alternativa para a questão b1f2b3a2-05

  A

  1, 2, 3 e 4.

  B

  1, 2 e 3, apenas.

  C

  1, 2 e 4, apenas.

  D

  2 e 3, apenas.

  E

  2 e 4, apenas.

  Responder
• CBF7B1BB-03

  Literatura

  ArcadismoUEA · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o comentário (adaptado) do crítico Sânzio de Azevedo, publicado em 2006:

  
  

  “Identificação da poesia com a escultura; correção métrica e gramatical; ausência de sentimentalismo (mas não de sentimento); ‘mot juste’, a palavra exata; gosto pelos poemas descritivos e/ou narrativos; uso do alexandrino (o que nem sempre foi seguido); apreço pela rima (raros poemas em versos brancos); predileção pela forma fixa (soneto, balada etc); presença da mitologia greco-latina; história grega ou romana; exotismo, focalizando o mundo oriental; tudo isso constitui o conjunto das principais características desse movimento.”

  
  

  O texto refere-se ao

  Escolha uma alternativa para a questão cbf7b1bb-03

  A

  Arcadismo.

  B

  Realismo.

  C

  Modernismo.

  D

  Barroco.

  E

  Parnasianismo.

  Responder
• 4CD39B9E-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasEscola Superior de Propaganda e Marketing · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

      Quando se conversa, deve-se evitar as frases feitas que são verdadeiras chapas. Exemplos: em um enterro, dizer “que não se morre senão uma vez”, que “basta estar vivo para morrer”, que “o morto é feliz porque deixou de sofrer”, que “Deus sabe o que faz e escreve certo por linhas tortas” ou que “as grandes dores são mudas”. Quando se visita um doente, não há necessidade de levar no bolso sentenças desse jaez: “a saúde é a maior das fortunas”, “somos nós que pagamos pelos excessos de nossos pais” ou “a ciência, que tudo pode, ainda não encontrou remédio para os pequenos males”. Em todos os setores das atividades sociais, há frases no mesmo estilo e que convém deixar ao cuidado do Conselheiro Acácio que nelas se esmerou.

  
  

  (Marcelino de Carvalho, Guia de Boas Maneiras)

  Personagem da obra O Primo Basílio, a figura fictícia Conselheiro Acácio, citada no texto, tornou-se célebre como:

  Escolha uma alternativa para a questão 4cd39b9e-fd

  A

  o herói sem nenhum caráter, nem moral nem psicológico, é individualista, preguiçoso, faz o que deseja sem se preocupar com nada. Além disso, mente com a maior facilidade, é vaidoso, malandro e malicioso.

  B

  o herói quixotesco, idealista, patriota exacerbado, a ponto de fazer um ofício para o ministro, escrito em tupi, defendendo que a língua oficial deveria ser então essa.

  C

  representação da convencionalidade e mediocridades dos políticos e burocratas dos finais do século XIX, denunciando a pompa balofa e a postura de pseudo-intelectualidade utilizada por figuras públicas.

  D

  representante da literatura conformista, alienada e vazia, indiferente às desigualdades sociais, preocupada que está somente com os efeitos estéticos e de adorno do texto literário.

  E

  primeiro anti-herói da Literatura, representa o malandro em seu esforço de sobreviver à margem das instituições sociais por meio do “jeitinho brasileiro”.

  Responder
• DA942CCA-76

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Virtual de São Paulo · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder a questão.

  
  

      Ezequiel, quando começou o capítulo anterior, não era ainda gerado; quando acabou era cristão e católico. Este outro é destinado a fazer chegar o meu Ezequiel aos cinco anos, um rapagão bonito, com os seus olhos claros, já inquietos, como se quisessem namorar todas as moças da vizinhança, ou quase todas.

     Agora, se considerares que ele foi único, que nenhum outro veio, certo nem incerto, morto nem vivo, um só e único, imaginarás os cuidados que nos deu, os sonos que nos tirou, e que sustos nos meteram as crises dos dentes e outras, a menor febrícula, toda a existência comum das crianças. A tudo acudíamos, segundo cumpria e urgia, cousa que não era necessário dizer, mas há leitores tão obtusos, que nada entendem, se lhes não relata tudo e o resto. Vamos ao resto. (Dom Casmurro. São Paulo, Globo, 1997) 
  

  Condizente com a estética do realismo brasileiro, a linguagem de Dom Casmurro caracteriza-se por

  Escolha uma alternativa para a questão da942cca-76

  A

  ser predominantemente culta e direta.

  B

  conter um grande número de neologismos.

  C

  expressar o sentimentalismo com exagero.

  D

  representar a fala do povo sem instrução.

  E

  romper propositalmente com a gramática normativa.

  Responder
• DA8E4C48-76

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Virtual de São Paulo · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder a questão.

  
  

      Ezequiel, quando começou o capítulo anterior, não era ainda gerado; quando acabou era cristão e católico. Este outro é destinado a fazer chegar o meu Ezequiel aos cinco anos, um rapagão bonito, com os seus olhos claros, já inquietos, como se quisessem namorar todas as moças da vizinhança, ou quase todas.

     Agora, se considerares que ele foi único, que nenhum outro veio, certo nem incerto, morto nem vivo, um só e único, imaginarás os cuidados que nos deu, os sonos que nos tirou, e que sustos nos meteram as crises dos dentes e outras, a menor febrícula, toda a existência comum das crianças. A tudo acudíamos, segundo cumpria e urgia, cousa que não era necessário dizer, mas há leitores tão obtusos, que nada entendem, se lhes não relata tudo e o resto. Vamos ao resto. (Dom Casmurro. São Paulo, Globo, 1997) 
  

  Em Dom Casmurro, Bentinho é o narrador que

  Escolha uma alternativa para a questão da8e4c48-76

  A

  ouve de terceiros histórias de personalidades intrigantes e as organiza por escrito.

  B

  relata, em forma de diário, as experiências vividas ao mesmo tempo em que escreve.

  C

  registra, com isenção de opinião, as aventuras das pessoas com quem conviveu.

  D

  investiga as vidas de quem o traiu no passado para arquitetar sua vingança.

  E

  conta suas memórias, com o objetivo de compreender seu passado e seu presente.

  Responder
• DA8847F1-76

  Literatura

  Escolas LiteráriasUniversidade Virtual de São Paulo · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis, para responder a questão.

  
  

      Ezequiel, quando começou o capítulo anterior, não era ainda gerado; quando acabou era cristão e católico. Este outro é destinado a fazer chegar o meu Ezequiel aos cinco anos, um rapagão bonito, com os seus olhos claros, já inquietos, como se quisessem namorar todas as moças da vizinhança, ou quase todas.

     Agora, se considerares que ele foi único, que nenhum outro veio, certo nem incerto, morto nem vivo, um só e único, imaginarás os cuidados que nos deu, os sonos que nos tirou, e que sustos nos meteram as crises dos dentes e outras, a menor febrícula, toda a existência comum das crianças. A tudo acudíamos, segundo cumpria e urgia, cousa que não era necessário dizer, mas há leitores tão obtusos, que nada entendem, se lhes não relata tudo e o resto. Vamos ao resto. (Dom Casmurro. São Paulo, Globo, 1997) 
  

  Uma característica do estilo de Machado de Assis que pode ser observada nesse trecho diz respeito ao modo como o narrador

  Escolha uma alternativa para a questão da8847f1-76

  A

  se limita à descrição psicológica, sem mencionar qualquer traço físico do personagem.

  B

  anuncia um fato de ordem coletiva como se fosse uma experiência pessoal.

  C

  faz comentários sobre o próprio texto e conversa diretamente com o leitor.

  D

  não se envolve afetivamente com a história, o que retira o teor ficcional do relato.

  E

  não emite juízos de valor, como se os fatos se dessem a conhecer sem intermediários.

  Responder
• 2A934907-FF

  Literatura

  Escolas LiteráriasCentro Universitário Christus · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Torce, aprimora, alteia, lima

  A frase, e enfim,

  No verso de ouro engasta a rima

  Como um rubim

  Quero que a estrofe cristalina,

  Dobrada ao jeito

  Do ourives, sai da oficina

  ...........................................

  Assim procedo. Minha pena

  Segue esta norma,

  Por te servir, Deusa serena,

  Serena forma.

  
  

  BOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira.

  40a ed. Cultrix, São Paulo. p. 227.

  
  

  
  

  Nesse fragmento, de Olavo Bilac, observa-se que o poeta parnasiano define a palavra como algo que não se identifica com a substância das coisas, mas veste-a de forma magnífica. Nesse fragmento, fica evidente uma das características da poesia parnasiana, no caso,
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2a934907-ff

  A

  a idealização da natureza.

  B

  o erotismo latente.

  C

  o culto da forma.

  D

  a dessacralização da palavra.

  E

  o sentimentalismo exagerado.

  Responder
• 75CD403B-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNICENTRO · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema “Inquietação”, de Helena Kolody, publicado em Viagem no espelho:

  
  

  Inquietação

  
  O ritmo febril de um sangue moço
  Lateja em minhas fontes.
  As tendências recalcadas
  Rumorejam surdamente,
  Como larvas represadas,
  Eu não sei que perdidas regiões do inconsciente.
  Não possuo mais a antiga serenidade
  De alta montanha nevada.

  
  

  O amor quis envolver-me
  E eu me esquivei.
  Essa tristeza que me oprime
  Tornou-se mais espessa
  E pesou mais o meu destino de ser só.

  
  

  O esforço gasto em árdua luta
  Partiu não sei que amarras
  Que me prendiam à vida.
  Meu espírito, desarvorado,
  Deixa-se vagar ao sabor da corrente.
  Não quer aportar.

  
  

  KOLODY, Helena. Inquietação. In: ___. Viagem no espelho. Curitiba: Ed. da UFPR, 1995. p. 231.

  
  

  Assinale a alternativa INcorreta sobre o poema “Inquietação”, de Helena Kolody.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 75cd403b-fd

  A

  A metapoesia que perpassa as estrofes constitui uma alegoria da inquietude do eu-lírico.

  B

  Trata-se de poesia contemporânea, do modo lírico, com versos livres.

  C

  O texto tematiza questões subjetivas com linguagem fortemente simbólica.

  D

  Verifica-se a manifestação da fugacidade e da efemeridade da vida.

  E

  O poema expressa um conflito envolvendo tristeza, solidão, liberdade e agitação.

  Responder
• 75C824BC-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNICENTRO · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento que inicia “Devaneios e embriaguez duma rapariga”, conto de Clarice Lispector, publicado em Laços de família.

  
  

  Pelo quarto parecia-lhe estarem a se cruzar os eletricos, a estremecerem-lhe a imagem refletida. Estava a se pentear vagarosamente diante da penteadeira de tres espelhos, os bracos brancos e fortes arrepiavamse à frescurazita da tarde. Os olhos nao se abandonavam, os espelhos vibravam ora escuros, ora luminosos. Cá fora, duma janela mais alta, caiu à rua uma cousa pesada e fofa. Se os miudos e o marido estivessem à casa, já lhe viria à ideia que seria descuido deles. Os olhos nao se despregavam da imagem, o pente trabalhava meditativo, o roupao aberto deixava aparecerem nos espelhos os seios entrecortados de várias raparigas.

  "A Noite!", gritou o jornaleiro ao vento brando da Rua do Riachuelo, e alguma cousa arrepiou-se pressagiada. Jogou o pente à penteadeira, cantou absorta: "quem viu o par-dal-zito... passou pela jane-la... voou pr'alem do Mi-nho!" — mas, colerica, fechou-se dura como um leque.

  Deitou-se, abanava-se impaciente com um jornal a farfalhar no quarto. Pegou o lenco, aspirava-o a comprimir o bordado áspero com os dedos avermelhados. Punha-se de novo a abanar-se, quase a sorrir. Ai, ai, suspirou a rir. Teve a visao de seu sorriso claro de rapariga ainda nova, e sorriu mais fechando os olhos, a abanar-se mais profundamente. Ai, ai, vinha da rua como uma borboleta.

  [...]

  LISPECTOR, Clarice. Devaneios e embriaguez duma rapariga. In: ___. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 5.

  
  

  Assinale a alternativa correta sobre o fragmento de texto apresentado para a questão. 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 75c824bc-fd

  A

  O narrador é homodiegético.

  B

  Há o emprego do discurso indireto livre.

  C

  Observa-se a ocorrência de epifania.

  D

  Existe o recurso da prolepse.

  E

  O tempo é cíclico.

  Responder
• 75C27A79-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNICENTRO · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em “A causa secreta”, conto de Machado de Assis, incluído em Várias histórias, é INcorreto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 75c27a79-fd

  A

  a narração começa in medias res.

  B

  o tempo do discurso coincide com o tempo da história.

  C

  há a utilização do recurso da analepse.

  D

  a perspectiva de Garcia predomina na narrativa.

  E

  o narrador faz uso da onisciência.

  Responder
• 75BE6E11-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNICENTRO · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Em Toda poesia, de Paulo Leminski, não há ocorrência de

  Escolha uma alternativa para a questão 75be6e11-fd

  A

  haikais e poesia concreta.

  B

  versos simétricos e versos livres.

  C

  elegias e liras.

  D

  metapoesia e intertextualidade.

  E

  dedicatórias e traduções.

  Responder
• 75B6518F-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUNICENTRO · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre a obra Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, é INcorreto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 75b6518f-fd

  A

  a obra é constituída por relatos de vida, análises de contexto, predominantemente como denúncia social e, também, por passagens líricas.

  B

  a linguagem é concisa e direta, em sintonia com a rudeza da vida da própria escritora, que manifesta consciência do processo de escrita.

  C

  a autora reivindica uma vida melhor para si e para a comunidade onde vive, por meio de um discurso de resistência, em face do sistema que oprime os habitantes da periferia.

  D

  não obstante o reconhecimento atual do seu valor, mais pelo conteúdo do que pela forma, a obra não integrou o cânone literário quando de sua publicação.

  E

  a obra consagrou-se como representante da literatura pós-moderna, ao fazer do gênero diário uma forma de desconstrução da subjetividade do eu-lírico.

  Responder
• 6C86988C-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFT · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento de O visitante, de Hilda Hilst, para responder a QUESTÃO.

  
  

  
  

  O visitante (1968)

  
  

  ANA (tecendo ou próximo do tear, como se estivesse acabado de tecer alguma coisa): muitas vezes tenho saudade das tuas pequenas roupas. Eram tão macias! (sorrindo) Tinha uma touca que, por engano meu, quase te cobria os olhos.

  
  

  MARIA (seca): É bem do que eu preciso ainda hoje: antolhos.

  
  

  ANA (meiga): E uma camisola tão comprida... branca. Nos punhos e no decote, coloquei umas fitas. E te arrastavas, choravas se, de repente, na noite, não me vias.

  
  

  MARIA: Agora vejo-te sempre. Cada noite. Cada dia. (pausa)

  
  

  ANA: Eras mansa. Me amavas. Ainda me amas agora?

  
  

  MARIA: Ah, que pergunta! As coisas se transformam. Nós também.

  
  

  ANA: A casa ainda é a mesma. E a mesa e...

  
  

  MARIA (interrompendo): A casa, a mesa... todas essas coisas vivem mais do que nós. Ficam aí paradas. E assim mesmo envelhecem. Tu pensas que são as mesmas coisas e não são. (...)

  
  

  
  

  Fonte: HILST, Hilda. Volume I. São Paulo: Nankin Editorial, 2000, p. 101.

  
  

  
  

  Considerando a leitura do trecho de O visitante, assinale a alternativa CORRETA quanto ao gênero literário.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6c86988c-fd

  A

  Gênero Dramático, notadamente, por apresentar texto dialogado, rubrica, texto principal e texto secundário.

  B

  Gênero Narrativo, principalmente, pela forma em prosa, por apresentar narrador, personagens, tempo e espaço.

  C

  Gênero Lírico, especificamente, pela linguagem elaborada, pelo teor emotivo, ritmo e linguagem figurada.

  D

  Gênero Ensaístico, especialmente, pela clara opção de transitar entre a crônica e a escrita de si.

  Responder
• 6C82A7A0-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFT · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento do poema Cantoria, de Cora Coralina, para responder a QUESTÃO.

  
  

  Cantoria

  Meti o peito em Goiás

  e canto como ninguém.

  Canto as pedras,

  canto as águas,

  as lavadeiras, também.

  
  

  Cantei um velho quintal

  com murada de pedra.

  Cantei um portão alto

  com escada caída.

  
  

  Cantei a casinha velha

  de velha pobrezinha.

  Cantei colcha furada

  estendida no lajedo;

  muito sentida,

  pedi remendos pra ela. (...)

  
  

  Fonte: CORALINA, Cora. Meu livro de Cordel. São Paulo: Global, 2013, p. 9. 

  
  

  A partir da leitura do excerto de Cantoria, é INCORRETO afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6c82a7a0-fd

  A

  o título do poema faz alusão ao universo ágrafo dos menestréis nordestinos que cantam repentes e narram estórias orais.

  B

  o poema Cantoria apresenta uma relação intrínseca entre ser e ter e revela a dualidade entre campo e cidade.

  C

  o poema Cantoria apresenta recursos estilísticos como rima, ritmo e repetição.

  D

  a poeta goiana parte de temas extraídos do cotidiano para criar sua poesia.

  Responder
• 6C7E556D-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFT · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento de Terra Sonâmbula, do escritor moçambicano Mia Couto, para responder a QUESTÃO.

  
  

  
  

  Naquele lugar, a guerra tinha morto a estrada. Pelos caminhos só as hienas se arrastavam, focinhando entre cinzas e poeiras. A paisagem se mestiçara de tristezas nunca vistas, em cores que se pegavam à boca. Eram cores sujas, tão sujas que tinham perdido toda a leveza, esquecidas da ousadia de levantar asas pelo azul. Aqui, o céu se tornara impossível. E os viventes se acostumaram ao chão, em resignada aprendizagem da morte. (...)

  
  

  COUTO, Mia. Terra sonâmbula. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 9.

  
  

  
  

  Observando a passagem do romance, é CORRETO afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6c7e556d-fd

  A

  no trecho “Eram cores sujas, tão sujas que tinham perdido toda a leveza, esquecidas da ousadia de levantar asas pelo azul. ”, o narrador utiliza uma linguagem objetiva.

  B

  no trecho “Naquele lugar, a guerra tinha morto a estrada”, o narrador trata da reconstrução de lugares que passaram por alguma guerra.

  C

  no trecho “E os viventes se acostumaram ao chão, em resignada aprendizagem da morte”, o narrador descreve o que pode acontecer com as pessoas e outros seres na guerra.

  D

  no trecho “A paisagem se mestiçara de tristezas nunca vistas (...)”, o narrador retrata um cenário de esperança futura.

  Responder
• 6C7A2FDA-FD

  Literatura

  Escolas LiteráriasUFT · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a seguir o fragmento do poema Mundo Pequeno, de Manoel de Barros, para responder a QUESTÃO.

  
  

  
  

  Mundo Pequeno

  
  

  Descobri aos 13 anos que o que me dava prazer nas

  leituras não era a beleza das frases, mas a doença delas.

  Comuniquei ao Padre Ezequiel, um meu Preceptor,

  esse gosto esquisito.

  Eu pensava que fosse um sujeito escaleno.

  – Gostar de fazer defeitos na frase é muito saudável,

  o Padre me disse.

  Ele fez um limpamento em meus receios.

  O Padre falou ainda: Manoel, isso não é doença,

  pode muito que você carregue para o resto da

  vida um certo gosto por nadas...

  E se riu.

  Você não é de bugre? – ele continuou.

  Que sim, eu respondi.

  Veja que bugre só pega por desvios, não anda em

  estradas –

  Pois é nos desvios que encontra as melhores

  surpresas e os ariticuns maduros.

  Há que apenas saber errar bem o seu idioma.

  Esse Padre Ezequiel foi o meu primeiro professor de

  agramática.

  
  

  
  

  Fonte: BARROS, Manoel de. O livro das Ignorãças. In: Poesia completa. São Paulo: Leya, 2010, p. 319-320.

  
  

  
  

  
  

  O excerto do poema traz o descobrimento, inquietação e questionamento do menino Manoel pela “doença das frases”.

  
  

  É CORRETO afirmar que esta doença pode ser lida como um desvio:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6c7a2fda-fd

  A

  para o menino Manoel que não gostava de ler.

  B

  que constrói uma frase saudável errando bem o idioma.

  C

  da língua portuguesa, porque Padre Ezequiel era professor de gramática.

  D

  de caminho que pode render ao menino Manoel as melhores surpresas e ariticuns maduros.

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