Questões do ENEM: com imagem

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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 1032 de 1165.

• 18935452-6F

  Química

  Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicasUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O esmalte que recobre os dentes contém o mineral hidroxiapatita, que é constituído por íons cálcio, íons fosfato e íons hidróxido. Sua fórmula química pode ser representada por , sendo o valor de x igual a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 18935452-6f

  A

  5

  B

  4

  C

  3

  D

  2

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• 158888A7-6F

  Química

  Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.UEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Ferormônios são compostos orgânicos secretados pelas fêmeas de determinadas espécies de insetos com diversas funções, como a reprodutiva, por exemplo. Considerando que um determinado ferormônio possui fórmula molecular , e normalmente a quantidade secretada é cerca de 1,0 x 10^-12 g, o número de moléculas existentes nessa massa é de aproximadamente:
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 158888a7-6f

  A

  1,7 x 10²⁰

  B

  1,7 x 10²³

  C

  2,1 x 10⁹

  D

  6,0 x 10²³

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• 0D38A79C-6F

  Geografia

  EnergiaUEG · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Uma das características das maiores usinas hidrelétricas do Brasil é a formação de grandes lagos através de barragens para a geração de energia, conforme se visualiza no quadro.
  
  
  
  De acordo com o quadro, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0d38a79c-6f

  A

  Ilha solteira e Furnas em conjunto alagam uma área superior a 2.500 km² e geram juntas 2/3 da energia produzida por Tucurui.

  B

  em relação à área alagada e a produção de energia, a usina de Itaipu apresenta o melhor custo-benefício.

  C

  a usina de Sobradinho possui a maior área alagada, sendo a terceira colocada em produção de energia.

  D

  a proporção de geração de energia da usina de Tucuruí é de exatamente 2 MV / km².

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• 09223A75-6F

  Geografia

  CartografiaUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os seguintes mapas mostram diferentes partes do Brasil com diferentes escalas.
  
  
  
  As distâncias medidas nos mapas acima estão em centímetros. No mapa ao centro, entre Natal e Fernando de Noronha, a distância é de aproximadamente 2,5 cm e, no mapa à esquerda, a distância entre Brasília e o Rio de Janeiro é de aproximadamente 3,0 cm. Em escala real, esses valores devem ser, aproximadamente:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 09223a75-6f

  A

  250 km e 900 km

  B

  250 km e 1800 km

  C

  500 km e 300 km

  D

  500 km e 900 km

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• 06432B32-6F

  Geografia

  CartografiaUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A seguinte figura representa algumas linhas de latitude e longitude da Terra.
  
  
  
  Com base nesta representação cartográfica, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 06432b32-6f

  A

  a América do Sul está localizada sob o meridiano 60°E.

  B

  as longitudes 180°E e 180°W estão sob o mesmo meridiano.

  C

  a linha do Equador corta a América Central na sua porção norte.

  D

  o continente europeu está localizado entre os paralelos cujas latitudes são respectivamente 10° N e 80° S.

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• 01B04287-6F

  Geografia

  CartografiaUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe o mapa a seguir.
  
  
  ALMEIDA, Lúcia Marina Alves de; RIGOLIN, Tércio Barbosa. Geografia: geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 2002. p. 310.
  
  Com base nos conhecimentos e na observação do mapa da África, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 01b04287-6f

  A

  o Saara, o mais extenso deserto do planeta, estende-se do Mar Vermelho ao Atlântico, e compõe a maior região da África do Sul.

  B

  a maior parte do continente africano corresponde à África subsaariana, sendo essa região marcada por guerras civis, pobreza e fome.

  C

  a África subsaariana é banhada pelo Mediterrâneo e reúne os países de população branca e islâmica; entre os países que a compõem podem ser citados o Egito e a Líbia.

  D

  a principal característica da chamada África subsaariana é a ausência de recursos minerais, agravando a situação de miséria dessa região do continente e impossibilitando seu desenvolvimento.

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• FAAF1531-6F

  Geografia

  Geografia EconômicaUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Algumas pessoas conseguem mais do que outras nas sociedades – mais dinheiro, mais prestígio, mais poder, mais vida, e tudo aquilo que os homens valorizam. Tais desigualdades criam divisões na sociedade – divisões com respeito a idade, sexo, riqueza, poder e outros recursos. Aqueles no topo dessas divisões querem manter sua vantagem e seu privilégio; aqueles no nível inferior querem mais e devem viver em um estado constante de raiva e frustração [...]. Assim, a desigualdade é uma máquina que produz tensão nas sociedades humanas. É a fonte de energia por trás dos movimentos sociais, protestos, tumultos e revoluções. As sociedades podem, por um período de tempo, abafar essas forças separatistas, mas, se as severas desigualdades persistem, a tensão e o conflito pontuarão e, às vezes, dominarão a vida social.
  
  TURNER, Jonathan H. Sociologia: Conceitos e aplicações. São Paulo: Pearson, 2000. p. 111. (Adaptado).
  
  A observação da figura e a leitura do texto permitem inferir:
  

  Escolha uma alternativa para a questão faaf1531-6f

  A

  no plano social, a igualdade humana está explícita em dois setores bem definidos: na Justiça, segundo a qual todos são iguais perante a lei, e na educação, em que todos devem ter oportunidades iguais; essas práticas são vivenciadas pela sociedade brasileira.

  B

  segundo Karl Marx, aqueles que possuem ou controlam os meios de produção têm poder, sendo capazes de manipular os símbolos culturais através da criação de ideologias que justifiquem seu poder e seus privilégios.

  C

  a estratificação de classes existe quando renda, poder e prestígio são dados igualmente aos membros de uma sociedade, gerando, portanto, grupos culturais, comportamentais e organizacionais semelhantes.

  D

  a estratificação, na visão de Karl Marx, mostra que a luta de classes não se polariza entre o ter e o não ter e envolve mais do que a ordem econômica.

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• F88A4A0C-6F

  Geografia

  UrbanizaçãoUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  TAMDJIAN, James Onnig. Geografia geral e do Brasil: estudos para compreensão do espaço. São Paulo: FTD, 2004. p. 507.
  
  A figura acima, ilustra a seguinte ideia:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f88a4a0c-6f

  A

  a maioria dos trabalhadores dos países subdesenvolvidos que recebem baixos salários é amparada por políticas públicas voltadas para a aquisição da casa própria.

  B

  nos países subdesenvolvidos, as cidades crescem de forma lenta e planejada, sobretudo após a década de 1960, com a adoção de políticas de fixação do homem no campo.

  C

  a segregação residencial é resultante do mundo moderno e ocorre tanto no campo quanto na cidade, pois os povoados e as aldeias rurais estão atingindo alto grau de complexidade e gerando espaços cada vez mais segregados.

  D

  a proliferação de submoradias, tais como favelas e cortiços, pessoas abrigadas debaixo de pontes e viadutos, caracteriza o crescimento desordenado e a má distribuição de renda nas grandes cidades.

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• F715B152-6F

  Geografia

  CrescimentoUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere o quadro a seguir.
  
  
  
  Parte da queda da taxa de mortalidade infantil observada no quadro é resultado
  

  Escolha uma alternativa para a questão f715b152-6f

  A

  da adoção de políticas públicas de saneamento básico e de um conjunto de programas sociais, visando à saúde da população, como as campanhas de vacinação e aleitamento materno, além da melhoria na qualidade de vida das famílias.

  B

  de altos investimentos na saúde pública através da construção de creches e hospitais, os quais passaram a atender toda a população, além de inserir a mulher no mercado de trabalho.

  C

  do processo de migração da população do campo para a cidade, o que possibilitou a esta população acesso a mais emprego, melhoria das condições de vida e aumento salarial.

  D

  do aumento da produção de alimentos, sobretudo da soja, que foi incorporada à dieta das populações de baixa renda, eliminando assim a fome e a desnutrição.

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• F590F72E-6F

  Geografia

  Agricultura brasileiraUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Pesquisas recentes têm constatado transformações muito importantes que vêm ocorrendo nas áreas rurais do mundo e do Brasil. Alguns velhos mitos estão sendo derrubados, outros parecem estar surgindo. Pode-se perceber, no entanto, que está cada vez mais difícil delimitar o que é rural e o que é urbano.
  
  OLIC, Nelson B. Disponível em:. Acesso em: 24 ago. 2010.
  
  Sobre este assunto, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f590f72e-6f

  A

  o rural pode ser caracterizado como sinônimo de atraso e de pobreza, enquanto o urbano representa a modernidade, o progresso e os avanços tecnológicos.

  B

  o espaço rural de países como o Brasil ainda é marcado pelo predomínio de atividades agrícolas, justificando assim o alto percentual da população no campo, em detrimento da cidade.

  C

  o espaço urbano se identifica como o locus das atividades industriais, de comércio e serviços, enquanto o rural é a área destinada apenas às atividades agropastoris; do ponto de vista espacial, rural e urbano se opõem.

  D

  os grandes complexos agroindustriais implantados em Goiás nas últimas décadas refletem a interligação da agricultura ao restante da economia, não podendo ser separada dos setores que lhe fornecem insumos e/ou compram seus produtos.

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• E8A161FF-6F

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  Charge de Ângelo Agostini publicada na Revista Ilustrada em 1880. In: SANDES, Noé Freire.
  A invenção da nação: entre a Monarquia e a República. Goiânia: Editora da UFG, 2000. p. 123.
  
  As charges são produções humorísticas que criticam ou reforçam os valores vigentes. Nesse sentido, a charge citada foi produzida no contexto histórico

  Escolha uma alternativa para a questão e8a161ff-6f

  A

  da Revolta dos Malês, ressaltando a vitória dos senhores sobre os escravos.

  B

  do Movimento Abolicionista, denunciando a desumanidade do trabalho escravo.

  C

  do coronelismo, criticando a manipulação política acarretada pelo voto de cabresto.

  D

  da imigração européia, representando a superioridade da mão de obra branca sobre a negra.

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• E3D65850-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a imagem abaixo e responda.
  
  
  
  O poema visual instaura um jogo entre a linguagem verbal e a linguagem visual com o intuito de

  Escolha uma alternativa para a questão e3d65850-6f

  A

  repetir as sequências formais.

  B

  limitar as possibilidades lúdicas.

  C

  negar os preceitos de vanguarda.

  D

  ampliar as possibilidades de leitura.

  Responder
• E2040B12-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia os quadrinhos a seguir.
  
  QUINO, Mafalda 10. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 20.
  
  Nos quadrinhos acima, destaca-se a seguinte ideia:
  

  Escolha uma alternativa para a questão e2040b12-6f

  A

  a constatação de que existem erros de impressão num conhecido jornal forma o efeito humorístico da tira.

  B

  a notícia de jornal é compreendida de forma diferente, conforme a faixa etária e a perspectiva do leitor.

  C

  a formatação diferenciada do jornal, no terceiro quadrinho, enfatiza a falta de objetividade da notícia.

  D

  a semelhança entre a perspectiva do adulto e a das crianças fica evidente no quarto quadrinho.

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• D7C1323F-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Egéria, 1978. p. 100-101.
  
  A aproximação entre o título “O velho diálogo de Adão e Eva” e a imagem acima ocorre pela
  

  Escolha uma alternativa para a questão d7c1323f-6f

  A

  retomada do diálogo entre homem e mulher presente na história bíblica e na relação entre Brás Cubas e Virgília.

  B

  sublimação dos pensamentos pecaminosos e purificação espiritual de Brás Cubas e Virgília.

  C

  demonstração do amor incondicional de Brás Cubas por Virgília desde a adolescência.

  D

  sugestão da paixão contínua e sem entraves na relação entre Brás Cubas e Virgília.

  Responder
• D6112593-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  DEBRET, Jean Baptiste. Início séc. XIX. Disponível em: . Acesso em: 28 ago. 2010.
  
  Durante os nove dias que precediam ao Espírito Santo, ou mesmo não sabemos se antes disso, saía pelas ruas da cidade um rancho de meninos, todos de nove a onze anos, caprichosamente vestidos à pastora: sapatos de cor-de-rosa, meias brancas, calção da cor do sapato, faixas à cintura, camisa branca de longos e caídos colarinhos, chapéus de palha de abas largas, ou forrados de seda, tudo isso enfeitado com grinaldas de flores e com uma quantidade prodigiosa de laços de fita encarnada. Cada um desses meninos levava um instrumento pastoril em que tocavam, pandeiro, machete e tamboril. Caminhavam formando um quadrado, no meio do qual ia o chamado imperador do Divino, acompanhados por uma música de barbeiros, e precedidos e cercados por uma chusma de irmãos de opa levando bandeiras encarnadas e outros emblemas, os quais tiravam esmolas enquanto eles cantavam e tocavam.
  
  ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. São Paulo: Moderna, 1993. p. 66-67.
  
  A relação entre a gravura de Debret e o fragmento ocorre pela descrição
  

  Escolha uma alternativa para a questão d6112593-6f

  A

  das festas de casamento ricamente ornamentadas.

  B

  das comemorações tradicionais da alta burguesia.

  C

  das regalias concedidas às pessoas religiosas.

  D

  dos costumes ligados às tradições religiosas.

  Responder
• D17BFA81-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  A gente se esfriou, se afundou – um instantâneo. A gente... E foi sem combinação, nem ninguém entendia o que se fizesse: todos, de uma vez, de dó do Sorôco, principiaram também a acompanhar aquele canto sem razão. E com as vozes tão altas! Todos caminhando, com ele, Sorôco, e canta que cantando, atrás dele, os mais de detrás quase que corriam, ninguém deixasse de cantar. Foi o de não sair mais da memória. Foi um caso sem comparação.
  A gente estava levando agora o Sorôco para a casa dele, de verdade. A gente, com ele, ia até aonde que ia aquela cantiga.
  
  ROSA, João Guimarães. Primeiras estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, s/d. p. 21.
  
  
  
  O grupo “Teia de Aranha”, a partir das obras de Guimarães Rosa, cria representações em bordado. O fragmento acima, extraído do conto “Sorôco, sua mãe, sua filha”, e o bordado, inspirado no mesmo conto,
  

  Escolha uma alternativa para a questão d17bfa81-6f

  A

  tematizam a loucura de Sorôco e a falta de comunhão dos outros moradores da pequena cidade mineira com o seu destino.

  B

  descrevem acontecimentos e paisagens mineiras, partindo de uma composição sem inovações estéticas.

  C

  apresentam a ideia de tecitura composicional, acenando para a estética artesanal de ambos.

  D

  representam a loucura da mãe e da filha de Sorôco, com rigor científico e formas arcaicas.

  Responder
• CEC60244-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise a imagem de Borges e o fragmento, extraído de Morte e vida severina, de João Cabral de Melo Neto.
  
  
  CATÁLOGO DA MOSTRA DE REDESCOBRIMENTO – Arte Popular. Anos Artes Visuais do Brasil. Fundação Bienal de São Paulo.
  Xilogravura de J. Borges. O Presépio. São Paulo, 2000. p. 219.
  
  COMEÇAM A CHEGAR PESSOAS TRAZENDO PRESENTES PARA O RECÉM-NASCIDO
  
  – Minha pobreza tal é
  que não trago presente grande:
  trago para a mãe caranguejos
  pescados por esses mangues;
  mamando leite de lama
  conservará nosso sangue.
  – Minha pobreza tal é
  que coisa não posso ofertar:
  somente o leite que tenho
  para meu filho amamentar;
  aqui são todos irmãos,
  de leite, de lama, de ar.
  – Minha pobreza tal é
  que não tenho presente melhor:
  trago papel de jornal
  para lhe servir de cobertor;
  cobrindo-se assim de letras
  vai um dia ser doutor.
  [...]
  
  NETO, João Cabral de Melo. Morte e vida severina e outros poemas em voz alta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1991. p. 105-106.
  
  A gravura e o texto se aproximam ao
  

  Escolha uma alternativa para a questão cec60244-6f

  A

  repetir incessantemente o espírito natalino, concretizado pela falta de esperança na vida dos retirantes.

  B

  realizarem uma releitura do nascimento de Jesus e da história bíblica, com base na realidade nordestina.

  C

  representar o presépio para negar as mensagens cristãs, que não resolvem a situação de miséria dos retirantes.

  D

  descrever a paisagem física e humana de forma fantasiosa, fugindo dos verdadeiros dramas e conflitos dos nordestinos.

  Responder
• CB2EA1B2-6F

  Português

  Interpretação de TextosUEG · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a tira abaixo.
  
  COUTINHO, Laerte. Striptiras 3. Porto Alegre L&PM, 2008. p. 39.
  
  A linguagem presente nos quadrinhos
  

  Escolha uma alternativa para a questão cb2ea1b2-6f

  A

  usa predominantemente elementos não verbais para a produção do sentido.

  B

  caracteriza-se pelo registro formal da língua, típico das conversas cotidianas.

  C

  tem seu sentido construído pela mescla de elementos oriundos da informática e das histórias infantis.

  D

  usa inadequadamente termos estrangeiros que não são utilizados nem compreendidos no uso cotidiano.

  Responder
• C526ED96-6F

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUEG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As questões de 4 a 6 referem-se às imagens e aos textos abaixo.
  
  
  
  Texto A
  Society has always used punishment to discourage would-be criminals from unlawful action. Since society has
  the highest interest in preventing murder, it should use the strongest punishment available to deter murder, and
  that is the death penalty. If murderers are sentenced to death and executed, potential murderers will think twice
  before killing for fear of losing their own life.
  The death penalty certainly "deters" the murderer who is executed. Strictly speaking, this is a form of
  incapacitation, similar to the way a robber put in prison is prevented from robbing on the streets. Both as a
  deterrent and as a form of permanent incapacitation, the death penalty helps to prevent future crime.
  
  Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2010. (Adaptado).
  
  Texto B
  Before I get into comedic related issues, a quick statement on the death penalty (due to some Facebook chatter
  on my page). I am against the death penalty in all cases. The recent revelation in Texas that an innocent man
  was executed for arson and capital murder in 2004 for allegedly setting fire to his home, which killed his two
  young children should be huge news. Can you imagine the man’s anguish (he never pleaded guilty)? But I am
  against it even when the person is actually guilty (yes even if DNA and videotape corroborate it). I think it is
  barbaric. China, parts of the Middle East and the U.S. are the world’s executors. No one else I believe.
  
  Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2010. (Adaptado).
  
  Tendo-se por base a estrutura das partes verbais das imagens e dos textos utilizados, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c526ed96-6f

  A

  na sentença it should use the strongest punishment available ocorre a forma de grau comparativo de superioridade do adjetivo.

  B

  o termo unlawful, usado no texto A, é formado pelo processo de sufixação, ou seja, o sufixo “ful” é adicionado ao radical “unlaw”.

  C

  em The death penalty law is nothing but legalized killing, o termo em destaque pode ser substituído por “except”, sem prejuízo de sentido.

  D

  a expressão destacada em No one else I believe, no contexto em que é usada no final do texto B, poderia ser expressa também por “Nobody”.

  Responder
• C3FA6D50-6F

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEG · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As questões de 4 a 6 referem-se às imagens e aos textos abaixo.
  
  
  
  Texto A
  Society has always used punishment to discourage would-be criminals from unlawful action. Since society has
  the highest interest in preventing murder, it should use the strongest punishment available to deter murder, and
  that is the death penalty. If murderers are sentenced to death and executed, potential murderers will think twice
  before killing for fear of losing their own life.
  The death penalty certainly "deters" the murderer who is executed. Strictly speaking, this is a form of
  incapacitation, similar to the way a robber put in prison is prevented from robbing on the streets. Both as a
  deterrent and as a form of permanent incapacitation, the death penalty helps to prevent future crime.
  
  Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2010. (Adaptado).
  
  Texto B
  Before I get into comedic related issues, a quick statement on the death penalty (due to some Facebook chatter
  on my page). I am against the death penalty in all cases. The recent revelation in Texas that an innocent man
  was executed for arson and capital murder in 2004 for allegedly setting fire to his home, which killed his two
  young children should be huge news. Can you imagine the man’s anguish (he never pleaded guilty)? But I am
  against it even when the person is actually guilty (yes even if DNA and videotape corroborate it). I think it is
  barbaric. China, parts of the Middle East and the U.S. are the world’s executors. No one else I believe.
  
  Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2010. (Adaptado).
  
  De acordo com as ideias expressas pelas imagens e pelos textos acima, é CORRETO afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c3fa6d50-6f

  A

  image A is a campaign against the death penalty because it is considered a kind of discrimination.

  B

  image B reinforces the idea expressed by the saying “An eye for an eye and a tooth for a tooth”.

  C

  the author of text B is against the death penalty only if the defendant is not proven to be guilty.

  D

  text A presents arguments for and against the death penalty to help readers to make up their minds about the issue.

  Responder