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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 1051 de 1165.

• F254F705-49

  Biologia

  GametogêneseUFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O esquema abaixo representa duas possibilidades de não-disjunção dos cromossomos durante a formação de espermatozoides.
  
  
  
  Ao término da meiose, na espermatogênese A foram gerados os espermatozoides 1, 2, 3 e 4 e, na B, os espermatozoides 5, 6, 7 e 8. Considerando as não-disjunções de cromossomos ocorridas nas meioses que estão representadas nas figuras A e B, a fecundação de um óvulo normal pelo espermatozoide
  

  Escolha uma alternativa para a questão f254f705-49

  A

  7 pode provocar um crossing over, gerando um indivíduo normal.

  B

  5 pode formar um indivíduo com número de cromossomos inalterado.

  C

  4 pode dar origem um indivíduo, apresentando trissomia.

  D

  2 pode gerar um indivíduo portador de monossomia.

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• EC55EEA5-49

  Biologia

  A herança dos grupos sanguíneosUFRN · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Três indivíduos foram ao banco de sangue e tiveram seus tipos sanguíneos identificados a fim de se tornarem doadores. As figuras abaixo mostram os resultados da identificação de tipagem sanguínea ABO Rh obtida, em cada um dos indivíduos, após a realização dos testes de aglutinação. Para a realização desse teste, são adicionados os anticorpos específicos à amostra de sangue do indivíduo.
  
  
  
  A partir dos resultados obtidos nos testes, pode-se afirmar que o indivíduo
  

  Escolha uma alternativa para a questão ec55eea5-49

  A

  1 é um doador universal.

  B

  1 pode doar sangue para o indivíduo 2.

  C

  2 pode doar sangue para o indivíduo 3.

  D

  3 apresenta anticorpos anti-A

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• EACDB877-49

  Biologia

  Estudo dos tecidosUFRN · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge que segue:
  
  
  
  Os materiais citados nesta charge aumentam a proteção da pele contra os problemas provocados pela radiação solar, diminuindo também o risco do desenvolvimento de câncer de pele. Mesmo que tais materiais não estejam disponíveis, o nosso organismo ainda dispõe de um mecanismo inato que protege a pele, produzindo
  

  Escolha uma alternativa para a questão eacdb877-49

  A

  mielina.

  B

  melanina.

  C

  serotonina.

  D

  adrenalina.

  Responder
• E3BC23FA-49

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto abaixo reproduz parte de uma reportagem do programa “Globo Rural” que abordou uma Norma Federal reguladora do cultivo de milho transgênico e do milho convencional.
  
  
  
  Para que o agricultor continue a ter sua plantação classificada como milho convencional, o cumprimento da Norma reduz a possibilidade de
  

  Escolha uma alternativa para a questão e3bc23fa-49

  A

  contaminação da planta convencional com uma proteína estranha.

  B

  manutenção da quantidade normal do pólen produzido pelas anteras.

  C

  deformação nas estruturas das anteras e dos pistilos.

  D

  contato do pólen da planta transgênica com a convencional.

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• D71DC49C-49

  Química

  Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômicaUFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto abaixo.
  
  
  O teste descrito no texto se baseia na propriedade dos átomos de carbono conhecida como
  

  Escolha uma alternativa para a questão d71dc49c-49

  A

  isotopia.

  B

  isomeria.

  C

  isotonia.

  D

  isobaria.

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• D46309A2-49

  Química

  Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.UFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Suspeitou-se que um lote de sal de cozinha poderia estar contaminado com sais de prata (I) e sais de zinco (II). Com a finalidade de saber se existia contaminação e qual o tipo desta, um técnico de laboratório fez o seguinte teste:
  Dissolveu uma pequena quantidade do sal de cozinha em 300mL de água e introduziu na solução preparada um fio de cobre polido. Considerando os valores de potencial de redução padrão a seguir :
  
  
  
  pode-se afirmar que o teste permite identificar
  

  Escolha uma alternativa para a questão d46309a2-49

  A

  a contaminação pelos dois sais.

  B

  a contaminação por sais de Zn (II).

  C

  a contaminação por sais de Ag (I).

  D

  nenhuma das contaminações.

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• C770CC31-49

  Física

  Espelhos EsféricosUFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os carros modernos usam diferentes tipos de espelhos retrovisores, de modo que o motorista possa melhor observar os veículos que se aproximam por trás dele. As Fotos 1 e 2 abaixo mostram as imagens de um veículo estacionado, quando observadas de dentro de um carro, num mesmo instante, através de dois espelhos: o espelho plano do retrovisor interno e o espelho externo do retrovisor direito, respectivamente.
  
  
  
  A partir da observação dessas imagens, é correto concluir que o espelho externo do retrovisor direito do carro é
  

  Escolha uma alternativa para a questão c770cc31-49

  A

  convexo e a imagem formada é virtual.

  B

  côncavo e a imagem formada é virtual.

  C

  convexo e a imagem formada é real.

  D

  côncavo e a imagem formada é real.

  Responder
• BF7B93E7-49

  Física

  DinâmicaUFRN · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  É muito comum observarmos nas fachadas de edifícios em construção andaimes constituídos por uma tábua horizontal sustentada por cordas que passam por roldanas presas no topo da edificação. O fato de um dos operários se deslocar sobre o andaime em direção ao outro, por exemplo, quando vai entregar alguma ferramenta ao companheiro, afeta a distribuição de forças sobre as cordas. Nesse sentido, considere a situação mostrada na Figura abaixo. Nela, um dos operários se encontra na extremidade esquerda do andaime, enquanto o outro, após ter caminhado em direção a ele, conduzindo uma marreta, encontra-se parado no meio do andaime.
  
  
  
  Considerando a situação mostrada na Figura, pode-se afirmar que a
  

  Escolha uma alternativa para a questão bf7b93e7-49

  A

  força resultante sobre o andaime é diferente de zero e a tensão na corda Y é maior que na corda X.

  B

  força resultante sobre o andaime é igual a zero e a tensão na corda Y é maior que na corda X.

  C

  força resultante sobre o andaime é diferente de zero e a tensão na corda X é maior que na corda Y.

  D

  força resultante sobre o andaime é igual a zero e a tensão na corda X é maior que na corda Y.

  Responder
• EF088923-49

  Geografia

  Geografia EconômicaUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A partir das informações acima, julgue o item  e assinale a opção correta no item 83.
  
  São necessárias ações específicas para que, da atividade mineradora, resultem ganhos sociais para o Brasil. Para alcançar tal resultado, a ação mais importante a ser adotada é
  

  Escolha uma alternativa para a questão ef088923-49

  A

  fomentar a dinamização entre a utilização de recursos minerais e a ampliação do consumo.

  B

  desenvolver a articulação entre o uso do território, a educação e a cidadania.

  C

  articular as políticas públicas com as modernas formas de gestão.

  D

  estabelecer ambiente propício à economia mundializada.

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• E31ECEE9-49

  Filosofia

  Filosofia e a Grécia AntigaUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Platão avalia o valor das produções da escultura e da pintura em função do conceito de um conhecimento verdadeiro, isto é, de uma conformidade com a ideia e acaba, necessariamente, delimitando, de maneira bastante restrita, o círculo das produções artísticas que ele podia, de seu ponto de vista, aprovar.
  
  Relacionando essa interpretação de Platão ao que propõe Augusto Boal no texto precedente, é correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão e31ecee9-49

  A

  Boal segue Platão, pois as artes são ligadas ao conceito de ideia, e ambos os autores valorizam a pintura e a escultura produzidas por várias culturas e classes.

  B

  Boal restringe o conceito de estética na tentativa de evitar que tudo seja considerado arte e cultura.

  C

  a partir da perspectiva de que não existe uma só estética, Boal propõe que se pense em um círculo bastante abrangente de formas culturais e artísticas.

  D

  Boal expande seu conceito de estética ao formulá-lo com base em amplas discussões de temas relacionados à pintura e à escultura.

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• E01B8323-49

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUNB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  
  A partir das informações do texto, julgue o item,
  assinale a opção correta no item 64 e responda à pergunta
  apresentada no item 65, que é do tipo D.
  
  A Revolução Francesa representou um momento crucial de expansão de direitos no mundo ocidental. Tal expansão, no entanto, desencadeou, ao longo dos séculos XIX e XX, complexo processo em que nem todos esses direitos foram, simultaneamente, concedidos a todos os grupos sociais. Acerca do processo da expansão de direitos civis, políticos e sociais na França, nos vinte anos subsequentes ao início da Revolução Francesa, é correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão e01b8323-49

  A

  a Constituição francesa de 1791 aboliu a escravidão tanto no território metropolitano quanto nas zonas coloniais, conferindo, com isso, direitos civis e políticos aos ex-escravos.

  B

  o Estado francês, logo nos primeiros anos após a tomada da Bastilha, passou a garantir direitos políticos aos homens de proveniência protestante e judia que residiam no território francês.

  C

  o Código Civil francês, instituído por Napoleão Bonaparte, concedeu às mulheres direitos políticos, como o de votar nas eleições municipais e nas eleições para o parlamento nacional.

  D

  o período da Convenção Nacional, sob o comando dos jacobinos, caracterizou-se pela ampla proteção aos direitos civis por parte do Estado.

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• CC29C2BC-49

  Português

  Interpretação de TextosUNB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Com base no texto acima, extraído da obra Os Anormais, de
  Michel Foucault, julgue os itens de 31 a 36 e assinale a opção
  correta no item 37.
  
  Assinale a opção que está de acordo com as ideias desenvolvidas no texto de Michel Foucault.
  

  Escolha uma alternativa para a questão cc29c2bc-49

  A

  A perícia e a polícia técnica, ao fornecerem à justiça provas concludentes, criam novas formas de se chegar à verdade indubitável.

  B

  Cada novo meio técnico-científico cria uma rede discursiva capaz de fornecer à justiça elementos neutros de análise.

  C

  Com o uso de novos meios técnicos de perícia, pretende-se criar um discurso neutro que incide sobre a justiça, sobrepondo-se, muitas vezes, a seus métodos.

  D

  O discurso neutro subjacente aos novos meios de perícia e polícia técnica possibilita que a instituição judiciária evite o discurso subjetivo e, portanto, parcial.

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• 138AD908-48

  Filosofia

  A Metafísica de AristótelesUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Ronan Colin A.. História ilustrada da ciência: da Renascença à revolução científica.
  São Paulo: Círculo do Livro, s/d, p. 73, 82-3 e 99 (com adaptações).
  
  Considerando o texto acima, julgue os itens
  
  Os trabalhos de Aristóteles e Galileu representam dois momentos marcantes do desenvolvimento das ciências naturais no Ocidente. Assinale a opção que sintetiza corretamente as contribuições de cada um deles para a história da ciência.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 138ad908-48

  A

  Aristóteles produziu conhecimento acerca do universo de modo empírico e experimental, ao passo que Galileu defendeu o uso da matemática como ferramenta de descoberta, relegando a lógica a uso apenas argumentativo.

  B

  O conhecimento de Aristóteles acerca do universo era especulativo, embasado na lógica que ele mesmo criara, diferentemente do conhecimento de Galileu, que defendia o uso da matemática como ferramenta de descoberta, relegando a lógica a uso apenas argumentativo.

  C

  A despeito de diferenças quanto à percepção do universo, como heliocêntrico ou geocêntrico, tanto Galileu quanto Aristóteles atribuíam à lógica o poder de desvelar relações de causalidade entre os fenômenos naturais.

  D

  O conhecimento de Aristóteles acerca do universo era empírico, e o de Galileu, contemplativo, diferindo ambos quanto ao grau de manipulação dos fenômenos naturais na construção dos conceitos científicos.

  Responder
• 12430FD0-48

  Geografia

  DesenvolvimentoUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Ronan Colin A.. História ilustrada da ciência: da Renascença à revolução científica.
  São Paulo: Círculo do Livro, s/d, p. 73, 82-3 e 99 (com adaptações).
  
  Considerando o texto acima, julgue os itens
  
  Na atualidade, o desenvolvimento científico e tecnológico, elemento propulsor das relações econômicas, culminou em uma verdadeira revolução informacional devido à importância da produção de conhecimento. Acerca desse contexto do mundo atual, assinale a opção correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 12430fd0-48

  A

  Exige-se, na atualidade, mão de obra com baixa qualificação, já que a robótica vem ampliando seu campo de aplicação.

  B

  A oferta de emprego no setor industrial, que tem ultrapassado a do setor terciário no século XX, é resultado direto do desenvolvimento tecnológico nos países altamente industrializados.

  C

  Não somente as empresas, mas também os Estados, têm atuado no fomento do desenvolvimento científico e tecnológico.

  D

  As inovações tecnológicas concentram-se nos países de economia emergente, como, por exemplo, nos chamados Tigres Asiáticos.

  Responder
• E8F7E88C-48

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUNB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Marcel Proust. Em busca do tempo perdido: o caminho de Guermantes. vol. 3, 3^.a
  ed. rev. Trad. Mario Quintana. São Paulo: Globo, 2006, p. 376-7 (com adaptações).
  
  Com base no fragmento de texto acima, de Marcel Proust, julgue
  os itens .
  
  Para Sartre, os seres dividem-se em seres-em-si e seres-para- si. Os seres-em-si não possuem, segundo esse filósofo, consciência, ao passo que os seres-para-si são dotados de uma consciência que lhes possibilita constituírem-se sempre como projeto, pelo qual dirigem seu presente a partir de sua liberdade. Com base na divisão sartreana entre seres-em-si e seres-para-si e suas relações com a temporalidade, a vida e a morte, verifica-se, na passagem do texto de Proust apresentada, que
  

  Escolha uma alternativa para a questão e8f7e88c-48

  A

  a personagem acamada, a despeito de ser, quando ainda viva, biologicamente um ser humano, não é mais um ser- para-si na situação narrada.

  B

  a transição do ser-para-si ao ser-em-si só ocorre, efetivamente, com a morte biológica da personagem acamada, uma vez que a temporalidade do ser-em-si é a de um eterno presente.

  C

  a noção de vida e a de morte que perpassam a descrição do estado da personagem acamada ocupam, respectivamente, os lugares semânticos de ser-para-si e ser-em-si.

  D

  a proposição de Sartre de que “o ser humano não pode não ser livre” estabelece uma relação de subordinação entre sua concepção do que é um ser humano e a concepção biológica desse conceito.

  Responder
• D8C332A7-48

  Português

  Interpretação de TextosUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Julio Cabrera. Sentido da vida e valor da vida: uma diferença crucial.
  In: Philosophos revista de filosofia, vol. 9, n.º 1/2004, p. 16-8 (com adaptações).
  
  O autor desse texto defende a ideia de que a vida tem, em seu ser mesmo,
  um valor profundamente negativo. As ideias expostas acima têm
  consequências importantes na maneira pela qual se pode enxergar a vida
  e contrastam fortemente com a maneira como a vida, tradicionalmente,
  vem sendo percebida ao longo dos tempos. Considerando essas
  informações e o texto acima, julgue os itens seguintes.
  
  As pessoas amam, trabalham, creem, estudam e, como se costuma dizer, vão vivendo suas vidas, com maior ou menor grau de felicidade. Com base nas ideias apresentadas no texto, esses comportamentos de amar, trabalhar, crer, estudar podem ser entendidos como
  

  Escolha uma alternativa para a questão d8c332a7-48

  A

  ações pelas quais as pessoas procuram dar à vida um sentido intramundano, o que lhes possibilita eliminar o sem sentido estrutural da vida em geral.

  B

  ações pelas quais as pessoas procuram dar à vida um sentido intramundano, dada a incapacidade de eliminarem o sem sentido intramundano da vida particular.

  C

  ações pelas quais as pessoas procuram dar à vida um valor intramundano, o que não afeta o caráter estruturalmente miserável da vida em geral.

  D

  ações que dão à vida um sentido estrutural, mesmo que não seja afetado o sem sentido intramundano das vidas particulares.

  Responder
• 5B96D691-47

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFF · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  In Text II, the cartoon shows people from different continents, consequently from different cultures, interacting in real time on the internet. Mark the excerpt from Text I which may establish a link with Text II.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5b96d691-47

  A

  “In some cultures “yes” means “I hear you” more than “I agree.” (line 5)

  B

  “Paying attention to customs and cultural differences can give someone outside that culture a better chance by assimilation and acceptance.” (lines 13-14)

  C

  “Stereotyping can have intense negative effects, especially when educators or managers make fewer attempts to involve those of other cultures […].” (lines 23-24)

  D

  “Don’t be afraid to ask questions as most people respond very positively to inquiries about their culture.” (lines 31-32)

  E

  “When the exterior is peeled off, there are not many differences after all.” (line 39)

  Responder
• 5A2CA69E-47

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFF · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  EXEMPLIFICATION is used by the author of the text to develop his argumentation. In paragraph 7, through the use of exemplification, the author
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5a2ca69e-47

  A

  lists types of social behavior which may positively affect cross-cultural communication.

  B

  may lead people to misunderstand other people’s social conventions.

  C

  can get a balanced view of the literary and cultural contributions of a particular society.

  D

  may lead people to appreciate other people’s literatures.

  E

  does not affect social interaction.

  Responder
• 58C9F7E3-47

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFF · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  In “There is much to be gained by observing how people of the same culture interact with each other” (lines 30-31), the expression in bold could be replaced by
  

  Escolha uma alternativa para a questão 58c9f7e3-47

  A

  both.

  B

  neither.

  C

  everyone.

  D

  one another.

  E

  each one.

  Responder
• 5763944B-47

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFF · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Discourse markers are used to provide cohesion to the text. In the excerpt “Hence, we are comparing two bell curves and generalization cannot be avoided” (lines 17-18), the discourse marker in bold expresses the following semantic relation:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5763944b-47

  A

  time.

  B

  concession.

  C

  consequence.

  D

  emphasis.

  E

  manner.

  Responder