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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 531 de 1165.

• 7EDD5459-AF

  Física

  CinemáticaPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um pequeno objeto é colocado no alto da rampa, no ponto A, mostrado na Figura. Esse objeto escorrega rampa abaixo, a partir do repouso, e alcança o ponto final da rampa (ponto C).

  Não há perdas por atrito.

  
  

  Calcule a razão VB / VC entre as velocidades do objeto nos pontos B (altura 0,64 H) e C, respectivamente.

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7edd5459-af

  A

  1,25

  B

  1,0

  C

  0,8

  D

  0,64

  E

  0,60

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• 7ECE9546-AF

  Biologia

  Hereditariedade e diversidade da vidaPUC - RJ · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No heredograma abaixo, os indivíduos com uma determinada condição genética estão marcados em preto. Os círculos representam o sexo feminino, e os quadrados, o sexo masculino.

  
  

  
  

  
  

  
  

  A partir da análise deste heredograma, verifica-se que a condição genética é compatível com o seguinte padrão de herança:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7ece9546-af

  A

  autossômico dominante

  B

  autossômico recessivo

  C

  ligado ao X dominante

  D

  ligado ao X recessivo

  E

  ligado ao Y

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• 7EBFA099-AF

  Biologia

  Identidade dos seres vivosPUC - RJ · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O diabetes se caracteriza como uma doença relacionada aos distúrbios na glicemia. Nos diabéticos, o corpo perde a capacidade de controlar as concentrações sanguíneas de glicose, podendo aumentar o risco de outras complicações como câncer, infarto e acidente vascular cerebral. O controle da variação da concentração de glicose sanguínea é realizado por dois hormônios produzidos pelo pâncreas, insulina e glucagon, os responsáveis pela manutenção da glicemia sadia. Os gráficos abaixo representam a variação da concentração no sangue de glicose e desses dois hormônios durante um período de 0 a 5 horas após uma refeição.

  
  

  
  

  Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo:

  
  

  I - A liberação de insulina pelo pâncreas ocorre quando as concentrações de glicose sanguínea são baixas.

  II - O pico da concentração da liberação de glucagon coincide com a máxima concentração de glicose no sangue.

  III - À medida que a concentração de insulina começa a declinar 1 hora após a refeição, é possível perceber a queda na concentração de glicose sanguínea.

  IV - A variação na concentração sanguínea de glicose regula da mesma maneira as variações dos dois hormônios.

  
  

  Está correto SOMENTE o que se afirma em:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7ebfa099-af

  A

  I.

  B

  III

  C

  I e II

  D

  II e III

  E

  II, III e IV

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• E8A84DBE-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Select the alternative in which the word dare (l. 63) presents the same meaning and grammatical

  function as used in the text.

  Escolha uma alternativa para a questão e8a84dbe-af

  A

  You should try it if you dare.

  B

  The singer did not dare a new rendition of his famous song.

  C

  She dared the anger of her family.

  
  

  D

  She dares not let herself tamed.

  E

  He would not be so foolish to take a dare.

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• E8A33EDD-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Consider the following propositions of rewriting the segment the verses are four elemental lines which change and move at predictable intervals (l. 20-22).

  
  

  
  

  I - the verses are four elemental lines, changing and moving at predictable intervals.

  II - the verses are four basic lines which can change and move at predictable intervals.

  III- the verses are four elemental lines, subject to be changed and moved at predictable intervals.

  
  

  
  

  Which are correct?

  Escolha uma alternativa para a questão e8a33edd-af

  A

  Only I.

  B

  Only II.

  C

  Only III.

  D

  Only I and II.

  E

  I, II and III.

  Responder
• E89E3D7D-AF

  Inglês

  Pronomes | PronounsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Select the alternative to which the words this (l. 17), which (l. 21) and they (l. 39) refer, respectively,

  Escolha uma alternativa para a questão e89e3d7d-af

  A

  his songs – the music of the spheres – hundreds of great lines

  B

  a celestial character and melodic lift – four elemental lines – hundreds of great lines

  C

  greatest genius – lines – hundreds of great lines

  D

  a celestial character and melodic lift – the verses – lyrics of great polish

  E

  his songs – four elemental lines – great lines

  Responder
• E89A72A2-AF

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Select the alternative which presents the word and its respective synonym.

  Escolha uma alternativa para a questão e89a72a2-af

  A

  witty (l. 7) – enticing

  B

  condescending (l. 27) – welcoming

  C

  smoothed out (l. 40) – tangled

  D

  deceptively (l. 32) – undeniably

  E

  brush-off (l. 29) – disregard

  Responder
• E896965A-AF

  Inglês

  Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctionsUFRGS · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Select the alternative in which the word take in the fragment an intriguing section devoted to Bob Dylan’s take on Cohen (l. 6-7) has the same meaning and grammatical class.

  Escolha uma alternativa para a questão e896965a-af

  A

  The idea somehow failed to take on.

  B

  The train stops only to take on passengers.

  C

  She was asked for her take on the recent developments.

  D

  I always take him on the same spot at the same time.

  E

  They take on a new job every two years.

  Responder
• E89266F3-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  The words impending (l. 5), quivering (l. 31) and unhewn (l. 39) can be substituted, without change in meaning, by

  Escolha uma alternativa para a questão e89266f3-af

  A

  upcoming – shaking – matching

  B

  upcoming – controlled – matching

  C

  recent – settled – unpolished

  D

  forthcoming – vibrating – rough

  E

  recent – trembling – uniform

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• E88E4DF7-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  The expression succinct history-by-anecdote (l. 03-04) refers to

  Escolha uma alternativa para a questão e88e4df7-af

  A

  Remnick’s article.

  B

  Cohen’s life history.

  C

  Cohen’s album.

  D

  Dylan’s witty perspective.

  E

  The old icon.

  Responder
• E88A3F93-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Consider the following statements.

  
  

  
  

  I - In the segment…but the tune is anything but predictable (l. 22-23), Dylan asserts that Cohen’s songs can be foretold.

  
  

  II - The expression I have all my marbles (l. 45-46) denotes the integrity of the singer´s intellectual and creative capacity.

  
  

  III- Leonard Cohen declares that his lyrics are solely mundane.

  
  

  
  

  Which are correct according to the text?

  Escolha uma alternativa para a questão e88a3f93-af

  A

  Only I.

  B

  Only II.

  C

  Only III.

  D

  Only I and II.

  E

  I, II and III.

  Responder
• E8863A1C-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

    

    

  
  

  REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available

  at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan

  Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016. 

  Consider if the statements below are true (T) or false (F), according to the text.

  
  

  
  

  ( ) Dylan foregrounds the transcendence of Cohen’s tunes.

  
  

  ( ) According to Cohen, Dylan’s rough expression is detrimental to his otherwise genius.

  
  

  ( ) According to Cohen, the spiritual impact of his music also depends on the audience.

  
  

  ( ) According to Dylan, it is the subtlety of Cohen’s lyrics that take the listener on a musical journey.

  
  

  
  

  
  

  The correct sequence of filling in the parenthesis, from top to bottom, is

  Escolha uma alternativa para a questão e8863a1c-af

  A

  F – F – T – T.

  B

  T – F – T – T.

  C

  T – F – T – F.

  D

  F – T – F – T.

  E

  T – T – F – F.

  Responder
• E88271B1-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  A tradução mais adequada para a expressão you’d think you might be able to (l. 34), como empregada no texto, é

  Escolha uma alternativa para a questão e88271b1-af

  A

  você gostaria de pensar que seria possível.

  B

  você deveria pensar na capacidade.

  C

  você poderia pensar em.

  D

  você desejaria poder.

  E

  você pensaria que poderia.

  Responder
• E87D1F73-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  Considere as propostas de reescrita do segmento As their hind legs have disappeared into them [...], the compass set into their brains (l. 30-33).

  
  

  
  

  I - While their hind legs were disappearing into them [...], the compass set into their brains

  
  

  II - Because their hind legs have disappeared into them [...], a compass set into their brains..

  
  

  III- In the same way that their hind legs have disappeared into them [...], the compass set into their brains.

  
  

  
  

  
  

  Quais poderiam substituir o segmento acima, sem prejuízo do sentido literal e da correção gramatical?

  Escolha uma alternativa para a questão e87d1f73-af

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• E878B2C7-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  Considere as afirmações sobre o significado da expressão shape-shifters (l. 16), no contexto em que se encontra.

  
  

  I - A capacidade das baleias de serem animais que vivem no mar, mas que necessitam emergir para respirar.

  
  

  II - A transformação das baleias ao longo do processo evolutivo.

  
  

  III- O conhecimento do homem sobre a evolução das baleias cinzentas permite percebê-las sob nova perspectiva.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?
  

  Escolha uma alternativa para a questão e878b2c7-af

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e II.

  E

  I, II e III.

  Responder
• E8742F1F-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  Considere os segmentos retirados do texto e as respectivas propostas de reescrita.

  
  

  
  

  I - If you could see them (l. 14-15) – Could you see them.

  
  

  II - the water falls from them back into the seawater (l. 28-29) – the water falls from their back into the seawater.

  
  

  III- we wonder if one day we will return to the seawater (l. 41-42) – we wonder whether one day we will return to the seawater.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão e8742f1f-af

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• E86EB917-AF

  Inglês

  Sinônimos | SynonymsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  A alternativa que apresenta o sinônimo mais adequado para a palavra grasped (l. 12), como empregada no texto, é

  Escolha uma alternativa para a questão e86eb917-af

  A

  rescued.

  B

  appreciated.

  C

  cherished.

  D

  relinquished.

  E

  adopted.

  Responder
• E86A3B9E-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, acerca do texto.

  
  

  
  

  ( ) As baleias, de acordo com indícios morfológicos, já apresentaram características que, hoje, são consideradas humanas.

  
  

  ( ) O atual habitat das baleias cinzentas revela que não há um único caminho para a evolução.

  
  

  ( ) A observação das baleias cinzentas leva a autora a centenas de milhas da costa, onde as baleias, ao emergirem, adquirem um esplendor ímpar.

  
  

  ( ) A autora, ao observar a emergência das baleias cinzentas, compara a visão que tem diante de si à imagem de um deserto coberto de dunas.

  
  

  
  

  A sequência correta para o preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão e86a3b9e-af

  A

  F – F – V – F.

  B

  V – V – F – F.

  C

  F – V – F – V.

  D

  V – F – V – F.

  E

  F – F – F – V.

  Responder
• E866B137-AF

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUFRGS · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  

        

  
  

  Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:

  The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,

  D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.

  
  

  Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 15, 20 e 24.

  Escolha uma alternativa para a questão e866b137-af

  A

  across – how – on

  B

  on – like – above

  C

  over – like – above

  D

  over – as – on

  E

  across – as – over

  
  

  Responder
• E861EDDC-AF

  Inglês

  Análise sintática | Syntax ParsingUFRGS · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Adaptado de: SHAKESPEARE, W. The Life and Death of

  Julius Caesar. Disponível em:

  <http://shakespeare.mit.edu/ julius_caesar/full.html>.

  Acesso em: 12 nov. 2016.

  Em qual das alternativas abaixo o segmento grifado apresenta a mesma função gramatical de what I do know (l. 29)?

  Escolha uma alternativa para a questão e861eddc-af

  A

  I’m not sure what to do.

  B

  You can borrow what I have.

  C

  What he did was unforgivable.

  D

  I listened to what you said.

  E

  The only question is what remains to be done.

  Responder