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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 585 de 1165.

• 093AA6B2-DA

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNIFESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  In developing countries there are high levels of what is known as “food loss”, which is unintentional wastage, often due to poor equipment, transportation and infrastructure. In wealthy countries, there are low levels of unintentional losses but high levels of “food waste”, which involves food being thrown away by consumers because they have purchased too much, or by retailers who reject food because of exacting aesthetic standards.

                                                                                          (www.theguardian.com)
  

  The text

  Escolha uma alternativa para a questão 093aa6b2-da

  A

  presents some solutions to both “food loss” and “food waste”.

  B

  blames developing countries for most of “food waste”.

  C

  contrasts concepts of “food loss” and “food waste”

  D

  infers that consumers should change their attitude towards “food loss”.

  E

  indicates that governments are responsible for consumer behaviour.

  Responder
• 09366F83-DA

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNIFESP · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  In developing countries there are high levels of what is known as “food loss”, which is unintentional wastage, often due to poor equipment, transportation and infrastructure. In wealthy countries, there are low levels of unintentional losses but high levels of “food waste”, which involves food being thrown away by consumers because they have purchased too much, or by retailers who reject food because of exacting aesthetic standards.

                                                                                          (www.theguardian.com)
  

  Segundo o texto,

  Escolha uma alternativa para a questão 09366f83-da

  A

  a perda de alimentos acontece tanto em países ricos como pobres, devido à mudança climática.

  B

  os alimentos são jogados fora pelos consumidores e pelos pontos de venda por falta de refrigeração.

  C

  a perda não intencional de alimentos acontece em níveis alarmantes em países ricos.

  D

  o desperdício de alimentos durante seu transporte ocorre principalmente em países ricos.

  E

  os meios de transporte e a infraestrutura deficientes contribuem para a perda não intencional de alimentos.

  Responder
• 4BA2BC46-D9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

  
  

  
  

  
  

  Disponível em:< http://www.elpais.com.uy/opinion/definiciones-enfoque-hernan-bonilla.html Acesso em: 28 ago. 2016.

  Segundo o texto, é INCORRETO afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 4ba2bc46-d9

  A

  as definições a que se refere o título do texto dizem respeito ao lugar que o Mercosul deve escolher para ocupar no cenário geopolítico mundial.

  B

  a ideia da existência de uma pátria grande é um engano e, por isso, o Uruguai deve cuidar de seus objetivos particulares.

  C

  o Uruguai tem sido prejudicado nas relações de política externa, já que os países maiores tendem a ser mais profissionais nesse quesito.

  D

  os aspectos econômico e comercial do acordo deveriam ser levados em consideração no momento em que decisões são tomadas.

  E

  a situação do Mercosul atualmente mostra que seu funcionamento pleno está debilitado devido a passos errôneos, dados desde os últimos anos.

  Responder
• D0BAE267-D9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.

  
  

  
  

  El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
  

  Considere as seguintes afirmações a respeito do conto de Eduardo Galeano.

  
  

  I - O conto trata da diversidade dos seres humanos.

  
  

  II - O conto trata dos perigos do fogo para o mundo.

  
  

  III - Cada foguinho corresponde a uma pessoa, que brilha de maneiras diferentes.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão d0bae267-d9

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• D0B7D7BA-D9

  Espanhol

  Artigos | ArtículosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.

  
  

  
  

  El Libro de los Abrazos- Eduardo Galeano
  

  Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas das linhas 04, 05, 06, 07 e 08 do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão d0b7d7ba-d9

  A

  El – las – las – el – la

  B

  Lo – las – las – el – la

  C

  El – las – los – el – la

  D

  Lo – los – la – lo – el

  E

  El – los – las – lo – la

  Responder
• 3D0E2F77-D9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.

  
  

  
  

  Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015
  

  
  

  A alternativa que NÃO apresenta uma paráfrase do mesmo problema mencionado em “the use of mobile phones and other devices in schools” (l. 02) é

  Escolha uma alternativa para a questão 3d0e2f77-d9

  A

  devices such as tablets and smartphones are used by many schools to aid teaching” (l. 08)

  B

  “growing number of children bringing personal devices into class” (l. 09)

  C

  “even primary school pupils may be bringing in phones or tablets” (l. 20)

  D

  “too often we hear of lessons being disrupted by the temptation of the smartphone” (l. 27 e 28)

  E

  “when they have a smartphone in their pocket that offers instant entertainment” (l. 29 e 30)

  Responder
• 3CE1F216-D9

  Português

  Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo. 

  
  

  CARRASCO, Walcyr. In: Revista Época, 25 ago. 2015. (adaptado)
  

  Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, a respeito dos tempos verbais utilizados no texto.

  
  

  ( ) Os verbos “Estou” (l. 01) e “trocam” (l. 02) estão conjugados no mesmo tempo e modo.

  
  

  ( ) Os verbos “andando” (l. 02), “jantando” (l. 09) e “rindo” (l. 13) enquadram-se na forma nominal conhecida como particípio.

  
  

  ( ) Os verbos “Ouve-se” (l. 09) e “Tornou-se” (l. 10) estão conjugados no modo subjuntivo.

  
  

  ( ) Todos os verbos do primeiro parágrafo estão conjugados no pretérito perfeito do indicativo, porque fazem referência a rotinas e hábitos do passado.

  
  

  
  

  A alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 3ce1f216-d9

  A

  F – V – V – V.

  B

  V – F – V – F.

  C

  V – F – F – F.

  D

  V – V – F – F.

  E

  F – F – V – V.

  Responder
• 3CDDD43F-D9

  Português

  AdvérbiosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo. 

  
  

  CARRASCO, Walcyr. In: Revista Época, 25 ago. 2015. (adaptado)
  

  Considere as afirmações abaixo referentes às substituições de nexos no texto.

  
  

  I - A substituição de “mas” (l. 06) pelo advérbio “destarte” preservaria o sentido e a correção estabelecidos na frase.

  
  

  II - A substituição de “Mas” (l. 15) pela expressão “De modo que” preservaria o sentido e a correção estabelecidos na frase.

  
  

  III - A substituição de “Porque” (l. 15) pela conjunção “Pois” preservaria o sentido e a correção estabelecidos na frase.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 3cddd43f-d9

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3CD9B495-D9

  Português

  Interpretação de TextosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo. 

  
  

  CARRASCO, Walcyr. In: Revista Época, 25 ago. 2015. (adaptado)
  

  Considere as afirmações abaixo.

  
  

  I - As ocasiões descritas no restaurante Gero e em Madri são alvo de estranhamento por parte do autor.

  
  

  II - O autor manifesta sua indiferença em relação a situações que vivencia e/ou presencia em virtude do uso excessivo e por vezes descabido do WhatsApp.

  
  

  III - Para o autor, a tecnologia mostra-se essencialmente prejudicial às relações humanas.

  
  

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 3cd9b495-d9

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3CCC533C-D9

  Geografia

  MigraçõesInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe o gráfico.

  
  

  
  

  Disponível em: http://imigrantes.webflow.io/. Acesso em: 25 ago 2015.
  

  
  

  
  

  Assinale a alternativa INCORRETA. 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3ccc533c-d9

  A

  O número de imigrantes haitianos no Brasil vem aumentando e é motivado pelo colapso social e econômico sofrido pelo Haiti após a ocorrência de um forte terremoto em 2010.

  B

  Atualmente imigrantes de países da América Latina, como os bolivianos, são contratados pela indústria de confecção em São Paulo, trabalhando muitas vezes sob condições precárias.

  C

  O Brasil vem recebendo imigrantes de países como Argentina e Chile, que em sua grande maioria, caracterizam mão-de-obra qualificada.

  D

  O Brasil vem recebendo imigrantes de países desenvolvidos, como Portugal, Espanha, Itália, Uruguai e Paraguai, em decorrência da estagnação econômica desses países.

  E

  Por ser um país em desenvolvimento, o Brasil entra cada vez mais na rota das migrações internacionais, recebendo imigrantes que fogem da perseguição religiosa e étnica, guerras e desastres naturais, além da migração por motivos econômicos.

  Responder
• 3CC332FF-D9

  Conhecimentos Gerais

  Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gêneroInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe as imagens a seguir.

  
  

  Foto 1: Marcha com Deus pela Liberdade, realizada em 19 de março de 1964. 

  
  

  
  

  Disponível em: <http://marcillio.com/rio/hirepego.html> Acesso em: 19 set. 2015.

  
  

  
  

  Foto 2: Manifestação ocorrida em dia 15 de março de 2015.

  
  

  
  

  Disponível em: <http://www.viomundo.com.br/denuncias/elvinobohn-gass-aquele-cartaz-seria-apenas-uma-estupidez-naofosse-uma-vergonha-contra-o-brasil-e-sua-cultura.html> Acesso em: 19 set. 2015.

  
  

  
  

  Sobre as imagens, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3cc332ff-d9

  A

  A primeira deixa clara a aversão dos manifestantes aos militares que chegaram ao poder influenciados pela doutrina comunista que havia se infiltrado no Exército desde a época do período Vargas. A segunda mostra um contexto diverso, no qual os militares são agora vistos como possíveis salvadores do Brasil para livrar o país da influência comunista que ainda resta.

  B

  A primeira mostra o fanatismo religioso experimentado no Brasil, causado pela excessiva influência católica numa época de baixa instrução social, única forma de expressão política do brasileiro. A segunda evidencia o desapontamento com os rumos do sistema educacional marxista adotado a partir dos anos 60.

  C

  Em 1964, os manifestantes retratados estavam demonstrando seu evidente apoio ao presidente João Goulart na sua tentativa de barrar o avanço do marxismo que se infiltrava no país a partir de Cuba.Em 2015, os manifestantes se colocam em oposição ao governo brasileiro e suas tentativas de integração sob moldes bolivarianos com os países vizinhos da América do Sul.

  D

  O caráter das manifestações realizadas em 1964 eram de cunho absolutamente ideológico, de inconformidade com as políticas sociais do governo Jango. No caso atual, as manifestações se deram exclusivamente por questões morais, em oposição às denúncias feitas sobre os casos de corrupção, sendo secundário o aspecto ideológico de crítica à esquerda.

  E

  Nos dois casos, os grupos manifestantes observados expuseram um sentimento de inconformidade contra aquilo que consideravam ser propostas de doutrinação ideológica de esquerda postas em prática pelos agentes investidos do poder, apelando para formas de intervenção que rompam com as iniciativas dos gov ernos eleitos democraticamente.

  Responder
• 3C82C189-D9

  Matemática

  MatrizesInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sejam (a,b) e (c,d) os pontos de intersecção da reta r com a circunferência λ , cujas equações são dadas, respectivamente, por y = x +3 e (x-4)² + (y-3)² =10.

  
  

  
  

  
  

  Considere as seguintes afirmações.

  
  

  

  
  

  
  

  Quais são verdadeiras?
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3c82c189-d9

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas I e III.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 3C7F0FA1-D9

  Matemática

  Geometria PlanaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A figura abaixo representa o modelo de uma tesoura pré-fabricada, estrutura utilizada para cobertura de galpões e outras construções. Neste caso, temos que a base BC = 6 m e a altura AM = √3m .

  
  

  

  
  

  Se os triângulos ABC e NBM são isósceles, então sen∝ é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3c7f0fa1-d9

  A

  1/2

  B

  √3/3

  C

  √2/2

  D

  √3/2

  E

  1

  Responder
• 3C7B5C87-D9

  Matemática

  Geometria PlanaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Recentemente, alguns aplicativos têm apresentado alternativas para tentar, de forma mais interativa, aproximar a matemática de seus usuários. As figuras abaixo foram extraídas de um desses aplicativos, cujo objetivo é descobrir a área da região hachurada, a partir das informações dadas.

  
  

  
  

  
  

  Sendo assim, a diferença, em módulo, entre as áreas do retângulo e do triângulo hachurados acima, em cm² , é de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3c7b5c87-d9

  A

  1

  B

  2

  C

  3

  D

  4

  E

  5

  Responder
• 3C743B6A-D9

  Matemática

  FunçõesInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O pH de uma solução é definido por , em que H+ é a concentração de hidrogênio em íons-grama por litro de solução. Considerando que o suco de limão tem pH=2 , então a concentração de hidrogênio em íonsgrama, por litro dessa solução, é dada por

  Escolha uma alternativa para a questão 3c743b6a-d9

  A

  1,0 X 10 -2

  B

  1,0 X 10 2

  C

  1,0 X 2 -10

  D

  2,0 X 10 -10

  E

  2,0 X 10 10

  Responder
• 15A45CF9-D9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas, segundo os dados da entrevista que aparecem no texto

  
  

  ( ) 40% dos entrevistados afirmam que existe discriminação causada pela diferença de cor de pele.

  
  

  ( ) Mais da metade dos mexicanos não avaliam a diversidade étnica do seu povo como algo ruim.

  
  

  ( ) A quase totalidade da população não concorda com o preconceito sobre a cor da pele.

  
  

  ( ) O texto é incoerente ao apresentar as declarações referentes aos índices de 90% e 80%

  
  

  
  

  A sequência que completa, corretamente, os parênteses, de cima para baixo, é

  Escolha uma alternativa para a questão 15a45cf9-d9

  A

  V – V – V – V

  B

  V – V – V – F

  C

  V – F – V – F

  D

  V – F – F – F

  E

  F – F – F – V

  Responder
• 15A15721-D9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Considere as seguintes afirmativas a respeito do texto lido

  
  

  I - O autor é mexicano, ainda que não seja possível dizer se é homem ou mulher.

  
  

  II - Trata-se de uma resenha de uma obra de autoria de, pelo menos, duas mulheres.

  
  

  III - Sempre existiu discriminação relativa à cor da pele no México, embora não se assuma.

  
  

  IV- Uma sociedade mais justa requer o entendimento das diferenças como algo positivo.

  
  

  V - Há marcas de gêneros linguísticos que mostram uma preocupação com o gênero social.

  
  

  
  

  Estão corretas apenas

  Escolha uma alternativa para a questão 15a15721-d9

  A

  I e IV

  B

  I, III e IV

  C

  II, III e V

  D

  I, III, IV e V

  E

  II, III, IV e V

  Responder
• 159E3D5B-D9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa que apresenta o único título que poderia ser atribuído ao texto, devido ao seu conteúdo.

  Escolha uma alternativa para a questão 159e3d5b-d9

  A

  Dos pueblos, una historia: ¿qué sociedad queremos los mexicanos?

  B

  Cuestiones de raza y el prejuicio en la sociedad afrodescendiente

  C

  Diferencias culturales en la construcción de las naciones postcoloniales

  D

  El Estado mexicano hoy: política y ética en tiempos de neoliberalismo

  E

  La creación de una conciencia mundial en contra del racismo

  Responder
• 1598DAA0-D9

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Para que o texto seja coeso e coerente, os espaços em branco das linhas 05, 12 e 14 devem ser preenchidos, respectivamente, pelas palavras

  Escolha uma alternativa para a questão 1598daa0-d9

  A

  afortunadamente – aunque – sin embargo

  B

  afortunadamente – mientras – si

  C

  desdichadamente – aunque – si

  D

  dichosamente – mientras – sin embargo

  E

  dichosamente – aunque – sin embargo

  Responder
• 2F596EB0-D9

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Marque a opção na qual a palavra “Period” (linha 21) é empregada com o mesmo significado do texto.

  Escolha uma alternativa para a questão 2f596eb0-d9

  A

  The Agreement is concluded for an unlimited period.

  B

  You are not going out tonight, period.

  C

  “What’s the word for a particular length of time?” “Period”.

  D

  You can use the software free for a trial period.

  E

  The “full stop” is also known as a “period”.

  Responder