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Questões do ENEM: com imagem

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Resultados

23.294 questões encontradas. Mostrando a página 683 de 1165.

  • 8851F4F8-31

    Química

    Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Mais do que classificar os compostos e agrupá-los como funções em virtude de suas semelhanças químicas, a Química Orgânica consegue estabelecer a existência de inúmeros compostos. Um exemplo dessa magnitude é a isomeria, que indica que compostos diferentes podem apresentar a mesma fórmula molecular. A substância a seguir apresenta vários tipos de isomeria, algumas delas perceptíveis em sua fórmula estrutural e outras a partir do rearranjo de seus átomos, que poderiam formar outros isômeros planos.

    Imagem da questão de Química, PUC - PR 2015, Isomeria: Isomeria Espacial: Isomeria Geométrica (cis-trans) e Isomeria Óptica.

    A partir da estrutura apresentada, as funções orgânicas que podem ser observadas e o número de isômeros opticamente ativos para o referido composto são, respectivamente:

    Escolha uma alternativa para a questão 8851f4f8-31
  • 884F5014-31

    Química

    Equilíbrio Químico
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    O Princípio de Le Chatelier infere que quando uma perturbação é imposta a um sistema químico em equilíbrio, este irá se deslocar de forma a minimizar tal perturbação.

    Disponível em: <brasilescola.com/exercicios-quimica/exercicios-sobre-principio-le-chatelier.htm>

    O gráfico apresentado a seguir indica situações referentes à perturbação do equilíbrio químico indicado pela equação H2(g) + I2(g) Figura 1 de 2 da questão de Química, PUC - PR 2015, Equilíbrio Químico 2 HI(g)

    Figura 2 de 2 da questão de Química, PUC - PR 2015, Equilíbrio Químico

    A partir da equação química apresentada e da observação do gráfico, considerando também que a reação é endotérmica em favor da formação do ácido iodídrico, a dinâmica do equilíbrio favorecerá

    Escolha uma alternativa para a questão 884f5014-31
  • 88499AD7-31

    Biologia

    Moléculas, células e tecidos
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Entre os diferentes seres vivos existe uma diferença entre a quantidade de pares de bases de DNA por célula. De um modo geral, existe um incremento de DNA à medida que se progride na escala evolutiva. A discrepância da quantidade de DNA entre os organismos vivos é denominada de paradoxo do valor C. O paradoxo do valor C é uma consequência direta da comprovação de que a quantidade de DNA nas células dos vertebrados está acima do teor mínimo ta da comprovação de que a quantidade de DNA nas células dos vertebrados está acima do teor mínimo necessário para armazenar a informação genética da espécie. O gráfico a seguir mostra a relação de conteúdo de DNA encontrado em diferentes organismos.

    Imagem da questão de Biologia, PUC - PR 2015, Moléculas, células e tecidos

    De acordo com o texto, conclui-se que o paradoxo do valor C diz respeito ao fato de que:

    Escolha uma alternativa para a questão 88499ad7-31
  • 8846A496-31

    Biologia

    Identidade dos seres vivos
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos
    O pâncreas é uma glândula mista que apresenta regiões de função endócrina denominadas de ilhotas de Langerhans; nessas ilhotas existem células alfa produtoras de glucagon, células beta produtoras de insulina, células delta que produzem somatostatina e células PP, que produzem um polipeptídeo pancreático. É conhecido que a insulina e o glucagon atuam regulando a glicemia (taxa de glicose no sangue). Os hormônios agem através de receptores específicos de alta afinidade. Um dos distúrbios típicos de glicemia é a diabetes mellitus, tipo I (diabetes mellitus insulinodependente) e tipo II (as células são resistentes à ação da insulina). O controle da glicemia ocorre da seguinte maneira:  

                     Imagem da questão de Biologia, PUC - PR 2015, Identidade dos seres vivos
    Disponível em: <http://iebvm.g12.br/images/2014/componentes_curriculares/1A_EM/biologia/
    bioquimica_%20a_quimica_da_vida.pdf> .  

    Suponha que uma pessoa seja diabética tipo I e não esteja fazendo o controle da doença. Ela ingeriu carboidratos como amido, sacarose e lactose. Após a digestão e absorção dos carboidratos, espera-se que: 

    Escolha uma alternativa para a questão 8846a496-31
  • 8843D0D3-31

    Biologia

    Principais doenças endêmicas no Brasil
    PUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    O diagnóstico da dengue pode ser feito com maior rapidez por um exame antígeno NS1, desenvolvido pelo laboratório Oswaldo Cruz, utilizando metodologia imunocromatográfica, que apresenta maior sensibilidade e especificidade.

    O teste diagnóstico é um instrumento utilizado para diagnosticar uma determinada doença com maior precisão. Para cada teste diagnóstico existe um valor de referência que define a classificação do resultado em positivo ou negativo. O quadro a seguir é um exemplo hipotético de teste diagnóstico.  


                   Imagem da questão de Biologia, PUC - PR 2015, Principais doenças endêmicas no Brasil

    A sensibilidade é a capacidade de um teste diagnóstico identificar os verdadeiros positivos naqueles que estão doentes. Já a especificidade é a probabilidade de um teste ser negativo dado que não exista a doença. Para controlar ou eliminar determinada doença são necessárias medidas de profilaxia. A interpretação adequada de testes diagnósticos auxilia nos planos de controle das doenças. A interpretação do quadro anterior permite inferir que  

    Escolha uma alternativa para a questão 8843d0d3-31
  • 813A4A26-31

    História

    História do Brasil
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

    Também no Brasil o século XVIII é momento da maior importância, fase de transição e preparação para a Independência. Demarcada, povoada, defendida, dilatada a terra, o século vai lhe dar prosperidade econômica, organização política e administrativa, ambiente para a vida cultural, terreno fecundo para a semente da liberdade. (...) A literatura produzida nos fins do século XVIII reflete, de modo geral, esse espírito, podendo-se apontar a obra de Tomás Antônio Gonzaga como a sua expressão máxima.

    (COUTINHO, Afrânio. Introdução à Literatura no Brasil. Rio de Janeiro: EDLE, 1972, 7. Ed. p. 127 e p. 138) 

    Considere a foto abaixo.

    Imagem da questão de História, PUC - Campinas 2015, História do Brasil

    O conhecimento histórico permite afirmar que a construção do convento, retratado na foto, coincidiu com um período de prosperidade em Portugal, proporcionado principalmente

    Escolha uma alternativa para a questão 813a4a26-31
  • 81131ECE-31

    Português

    Análise sintática
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: Para responder à questão, considere o trecho abaixo, do romance Dois irmãos, do escritor amazonense Milton Hatoum. 

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Análise sintática

    É correta a seguinte afirmação:
    Escolha uma alternativa para a questão 81131ece-31
  • 810FF46C-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: Para responder à questão, considere o trecho abaixo, do romance Dois irmãos, do escritor amazonense Milton Hatoum. 

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    É adequado o seguinte comentário envolvendo sentidos do último parágrafo:
    Escolha uma alternativa para a questão 810ff46c-31
  • 810A1349-31

    Português

    Coesão e coerência
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Coesão e coerência

    Comenta-se com correção:
    Escolha uma alternativa para a questão 810a1349-31
  • 8106A015-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo. 

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    O texto acima
    Escolha uma alternativa para a questão 8106a015-31
  • 8103A421-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Cronologia

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    É correto afirmar sobre o acima transcrito:

    Escolha uma alternativa para a questão 8103a421-31
  • 8100825D-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Considere o texto e as afirmativas abaixo.

    Em cima do piano

    Figura 1 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos É um meio de seleção realizado através de fórmula tradicional, como outros. O líder vai cantando e cada sílaba da fórmula de escolha corresponde a uma palma de mão a ser batida, correspondente a uma criança. Aquele em que se encerra a fórmula, cabendo-lhe a última sílaba, pode ficar com o papel pior (quando a escolha é feita de modo direto, como, por exemplo, pegador), ou pode ficar livre, eximindo-se dos papéis menos prezados. Neste último caso, a escolha é mais demorada porque é feita por exclusão.

    Foram colhidas nos bairros do Bom Retiro, Bela Vista, Lapa e Pari (São Paulo):

    Em cima do piano

    Tem um copo de veneno

    Quem bebeu morreu

    Anabu, anabu

    Quem sai és tu.

    OU

    Quem sai és tu

    Puxando o rabo do tatu.

    E TAMBÉM:

    Quem sai é tu

    Do rabo do tatu

    Pau, porrete,

    Bengala, cacete.

    I. Pode-se aceitar a hipótese de que o texto faz parte de coletânea de brincadeiras e jogos tradicionais.

    II. Pode-se aceitar a hipótese de que as legendas remetem, na ordem em que aparecem, a: número de participantes; local adequado; regras do jogo.

    III. Pode-se aceitar a hipótese de que as fórmulas de escolha, preliminares de alguns jogos, são ao mesmo tempo um jogo em si: com a fórmula, em tom ritmado, as crianças ficam atentas à chance de serem escolhidas.

    IV. Pode-se aceitar a hipótese de que um jogo ou brincadeira infantil tradicional apresenta variações por ser fruto de criação coletiva, que se realiza de forma espontânea nas ruas, parques, recreios etc. e é transmitido de forma oral de uma geração a outra.

    Está correto o que se afirma em
    Escolha uma alternativa para a questão 8100825d-31
  • 80FD4092-31

    Português

    Gêneros Textuais
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão refere-se a A e B, trechos de capítulos da obra Ginástica doce e yoga para crianças: método La Douce. 

    A.

    CAPÍTULO 2

    O CORPO

    Conhecer bem o corpo para fazê-lo trabalhar melhor

    Cinco extremidades: a cabeça, as mãos, os pés

    Para comunicar-se com tudo que a cerca, a criança usa a cabeça, as duas mãos e os dois pés.

    A cabeça permite-lhe ter acesso a todas as informações disponíveis. Sede do cérebro, ela fornece os recursos necessários para bem compreender seu ambiente. É igualmente através desta parte do corpo que penetram duas fontes de energia: o ar e o alimento.

    A cabeça se articula através do pescoço. Corredor estreito entre o cérebro e a parte inferior do corpo, o pescoço deve ser flexível para facilitar a qualidade das trocas.

    As mãos e os pés são verdadeiras antenas. Sua riqueza em terminações nervosas e vasos sanguíneos, assim como a possibilidade das inúmeras articulações, fazem deles instrumentos de extraordinária precisão. 


    B.

    CAPÍTULO 8

    AS EXTREMIDADES

    8.4 OS PÉS

    2. O limpador de para-brisas

    Posição: sentada com os braços atrás do corpo e as mãos apoiadas no chão

    − Gire os tornozelos para dentro e para fora;

    − Levante e abaixe os calcanhares mantendo as barrigas das pernas no chão (os dois juntos; depois um de cada vez). 

         Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Gêneros Textuais

    Atenção: Para responder a esta questão, considere o Texto B e o que segue.

    RECEITA DE ARROZ DOCE TRADICIONAL

    INGREDIENTES

    1 litro e meio de leite

    2 xícaras de arroz branco (já lavado)

    3 xícaras de açúcar

    Canela em pau (uso e quantidade a gosto)

    1 lata de leite condensado


    MODO DE PREPARO

    Cozinhar o arroz no leite, juntamente com a canela.

    20 minutos depois, mexer de tempos em tempos, acrescentar o açúcar, deixar mais 20 minutos e logo em seguida acrescentar o leite condensado e deixar mais 20 minutos.

    Colocar em uma linda travessa. 

    Levando em conta os gêneros de textos, é correto afirmar: O texto B e a receita 
    Escolha uma alternativa para a questão 80fd4092-31
  • 80FA40DD-31

    Português

    Análise sintática
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão refere-se a A e B, trechos de capítulos da obra Ginástica doce e yoga para crianças: método La Douce. 

    A.

    CAPÍTULO 2

    O CORPO

    Conhecer bem o corpo para fazê-lo trabalhar melhor

    Cinco extremidades: a cabeça, as mãos, os pés

    Para comunicar-se com tudo que a cerca, a criança usa a cabeça, as duas mãos e os dois pés.

    A cabeça permite-lhe ter acesso a todas as informações disponíveis. Sede do cérebro, ela fornece os recursos necessários para bem compreender seu ambiente. É igualmente através desta parte do corpo que penetram duas fontes de energia: o ar e o alimento.

    A cabeça se articula através do pescoço. Corredor estreito entre o cérebro e a parte inferior do corpo, o pescoço deve ser flexível para facilitar a qualidade das trocas.

    As mãos e os pés são verdadeiras antenas. Sua riqueza em terminações nervosas e vasos sanguíneos, assim como a possibilidade das inúmeras articulações, fazem deles instrumentos de extraordinária precisão. 


    B.

    CAPÍTULO 8

    AS EXTREMIDADES

    8.4 OS PÉS

    2. O limpador de para-brisas

    Posição: sentada com os braços atrás do corpo e as mãos apoiadas no chão

    − Gire os tornozelos para dentro e para fora;

    − Levante e abaixe os calcanhares mantendo as barrigas das pernas no chão (os dois juntos; depois um de cada vez). 

         Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Análise sintática

    Comenta-se corretamente sobre o que se tem no trecho B.
    Escolha uma alternativa para a questão 80fa40dd-31
  • 80F71572-31

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Atenção: A questão refere-se a A e B, trechos de capítulos da obra Ginástica doce e yoga para crianças: método La Douce. 

    A.

    CAPÍTULO 2

    O CORPO

    Conhecer bem o corpo para fazê-lo trabalhar melhor

    Cinco extremidades: a cabeça, as mãos, os pés

    Para comunicar-se com tudo que a cerca, a criança usa a cabeça, as duas mãos e os dois pés.

    A cabeça permite-lhe ter acesso a todas as informações disponíveis. Sede do cérebro, ela fornece os recursos necessários para bem compreender seu ambiente. É igualmente através desta parte do corpo que penetram duas fontes de energia: o ar e o alimento.

    A cabeça se articula através do pescoço. Corredor estreito entre o cérebro e a parte inferior do corpo, o pescoço deve ser flexível para facilitar a qualidade das trocas.

    As mãos e os pés são verdadeiras antenas. Sua riqueza em terminações nervosas e vasos sanguíneos, assim como a possibilidade das inúmeras articulações, fazem deles instrumentos de extraordinária precisão. 


    B.

    CAPÍTULO 8

    AS EXTREMIDADES

    8.4 OS PÉS

    2. O limpador de para-brisas

    Posição: sentada com os braços atrás do corpo e as mãos apoiadas no chão

    − Gire os tornozelos para dentro e para fora;

    − Levante e abaixe os calcanhares mantendo as barrigas das pernas no chão (os dois juntos; depois um de cada vez). 

         Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2015, Interpretação de Textos

    É correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 80f71572-31
  • 1E0CD378-31

    História

    História Geral
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Considere a figura abaixo:

    Imagem da questão de História, PUC - Campinas 2015, História Geral

    Pode-se associar aos bombardeiros que a figura retrata

    Escolha uma alternativa para a questão 1e0cd378-31
  • 1E095EFE-31

    História

    História Geral
    PUC - Campinas · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de História, PUC - Campinas 2015, História Geral

    Durante o século XVIII, a Revolução Industrial constituiu um fenômeno predominantemente inglês. Mas a partir do século seguinte, começou a se expandir para vários países, provocando grandes transformações na vida das pessoas, uma vez que, com
    Escolha uma alternativa para a questão 1e095efe-31
  • 1E033A78-31

    Matemática

    Arcos
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2015, Arcos

    O relógio que está na torre do Big Ben foi construído com o ponteiro grande medindo 4,7 metros e o ponteiro pequeno medindo 2,7 metros. Exatamente às 2 horas, a distância entre as pontas, que marcam o tempo, dos dois ponteiros é de, aproximadamente,

    Dados: sen2 A + cos2 A = 1

    Figura 2 de 2 da questão de Matemática, PUC - Campinas 2015, Arcos

    a2 = b2 + c2 - 2 . b . c cos A

    sen 30° = 0,5 cos 30°= 0,866 tg 30° = 0,577

    sen 60° = 0,866 cos 60°= 0,5 tg 60° = 1,732

    sen 90° = 1 cos 90°= 0 

    Escolha uma alternativa para a questão 1e033a78-31
  • 1DFD373E-31

    Química

    Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.
    PUC - Campinas · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Química, PUC - Campinas 2015, Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.

    O consumo excessivo de sal pode acarretar o aumento da pressão das artérias, também chamada de hipertensão. Para evitar esse problema, o Ministério da Saúde recomenda o consumo diário máximo de 5 g de sal (1,7 g de sódio). Uma pessoa que consome a quantidade de sal máxima recomendada está ingerindo um número de íons sódio igual a 

    Dados:

    Massa molar do Na = 23,0 g/mol.

    Constante de Avogadro: 6,0 × 1023 mol−1. 

    Escolha uma alternativa para a questão 1dfd373e-31
  • 1DF0D58B-31

    Geografia

    Geografia Econômica
    PUC - Campinas · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2015, Geografia Econômica

    Operadores da Bolsa atuam em várias partes do mundo, como se pode observar no mapa abaixo. 

                    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, PUC - Campinas 2015, Geografia Econômica

    A alternativa que apresenta uma conclusão extraída a partir da interpretação do mapa é:

    Escolha uma alternativa para a questão 1df0d58b-31