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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 78 de 1165.

• 203FB8B1-B7

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  A energia solar desempenha papel substancial nas soluções energéticas de desenvolvimento sustentável: além de fazer uso de tecnologia pouco agressiva ao ambiente, é uma enorme fonte de energia renovável. 

  Operando em condições ótimas, um painel solar gera energia elétrica numa potência P = 462 W, com uma diferença de potencial Upainel = 42 V nos seus terminais. Para que a energia gerada seja armazenada numa bateria de diferença de potencial Ubat = 12 V, usa-se um dispositivo que ajusta a diferença de potencial, dispositivo este chamado de controlador de carga (ver figura). Se, numa situação ideal, toda a energia gerada pelo painel é armazenada na bateria, quais os valores das correntes elétricas ipainel e ibat nos terminais do painel e da bateria, respectivamente?

  
  

  
  

  

  Escolha uma alternativa para a questão 203fb8b1-b7

  A

  ipainel =11 A e ibat = 38,5 A.

  B

  ipainel =11 A e ibat = 3,1 A.

  C

  ipainel =134,75 A e ibat = 38,5 A.

  D

  ipainel =134,75 A e ibat = 3,1 A.

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• 203DB471-B7

  Física

  DilataçõesUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Pesquisas recentes demonstraram que alguns compostos, como o ZnW2O8, apresentam coeficiente de dilatação térmica linear ( α ) negativo, diferentemente da maioria dos materiais, que se expandem com o aquecimento. O gráfico a seguir ilustra a variação, em função da temperatura, do comprimento L de uma barra dessa classe de materiais.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Considerando que o coeficiente de dilatação α seja aproximadamente constante no intervalo de temperatura entre 0o C e 50oC , pode-se dizer que o valor de α nesse intervalo é igual a 

  Escolha uma alternativa para a questão 203db471-b7

  A

  – 1,0×10–7 o C–1.

  B

  – 5,0×10–6 o C–1.

  C

  – 2,5×10–4 o C–1. 

  D

  – 4,0×10–2 o C–1. 

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• 203954F5-B7

  Física

  Gravitação UniversalUNICAMP · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os últimos anos testemunharam a retomada do interesse de alguns países pela exploração da Lua. Diversas missões com destino a esse satélite foram lançadas: Chandrayaan-3 (Índia, 2023), Luna 25 (Rússia, 2023), Peregrine Mission One (EUA, 2024), Slim (Japão, 2024) e Chang´e 6 (China, 2024).

  Ao longo da linha que une o centro da Terra ao da Lua (ver figura A), há um ponto P para o qual as forças gravitacionais da Terra, Fterra, e da Lua, Flua , exercidas sobre uma sonda, têm módulos iguais e sentidos opostos. Isso significa que, no ponto P, essas duas forças se cancelam.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O gráfico da figura B representa a componente da aceleração resultante a das forças Fterra e Flua ao longo da referida linha, sendo r a distância ao centro da Terra e d 380 000 km a distância Terra-Lua. Valores positivos de a indicam que o vetor aceleração aponta para a Lua, enquanto que valores negativos de a implicam que esse vetor aponta para a Terra.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  O ponto P fica aproximadamente a que distância do centro da Lua?

  Escolha uma alternativa para a questão 203954f5-b7

  A

  38 000 km.

  B

  114 000 km.

  C

  266 000 km.

  D

  342 000 km.

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• 20345D10-B7

  Física

  CinemáticaUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Mudanças climáticas têm influenciado correntes de ar na alta atmosfera. Em particular, na região do Atlântico Norte, onde ventos fortes geralmente sopram de oeste para leste, os tempos de voos têm sofrido alterações. Em uma viagem de Baltimore (EUA) a Londres (Reino Unido), o tempo total de voo é igual a oito horas quando não há vento em toda a trajetória. Considere agora uma viagem subdividida em três trechos (A, B e C), conforme a figura a seguir. No trecho B, na direção de oeste para leste, há vento com velocidade constante de módulo | vvento,solo | = 250 km/h, em relação ao solo.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Sendo, nos três trechos, o módulo da velocidade média do avião em relação ao vento | vavião,vento | = 750 km/h, podemos afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 20345d10-b7

  A

  o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho B é  | vavião,solo | = 500 km/h, e o tempo de viagem no mesmo trecho é ∆t = 4,0 h. 

  B

  o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho B é | vavião,solo | = 500 km/h, e o tempo de viagem no mesmo trecho é ∆t = 2,0 h.

  C

  o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho B é | vavião,solo | = 1000 km/h, e o tempo de viagem no mesmo trecho é ∆t = 4,0 h.

  D

  o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho B é | vavião,solo | = 1000 km/h, e o tempo de viagem no mesmo trecho é ∆t = 2,0 h.

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• 2031FD5C-B7

  Geografia

  Geografia EconômicaUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  O mar contém uma grande quantidade de recursos vivos e não vivos e, por isso, se torna cada vez mais um espaço de disputa no contexto global. O Estado brasileiro vem utilizando o termo “Amazônia Azul”, em analogia com “Amazônia Verde”, para, com isso, designar uma extensa faixa oceânica costeira do Atlântico Sul, de elevada importância para o país. Essa faixa conta com grandes reservas de petróleo do pré-sal, elevada biodiversidade e outras riquezas naturais.

  
  

  A figura a seguir apresenta a compartimentação do espaço marítimo brasileiro.

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  Considerando o espaço marítimo brasileiro e tendo como referência o traçado da linha da costa, é correto afirmar que o Brasil tem

  Escolha uma alternativa para a questão 2031fd5c-b7

  A

  o controle da plataforma continental estendida, mas não o direito exclusivo de exploração econômica dos recursos no limite do Mar Territorial. 

  B

  soberania de exploração de recursos em toda a extensão da área da plataforma continental, conforme os tratados internacionais sobre o Direito do Mar. 

  C

  o controle das águas em alto mar com a autorização das Nações Unidas (ONU), ampliando a exploração para além do limite da Zona Econômica Exclusiva (ZEE).

  D

  soberania sobre a área do Mar Territorial e detém o direito de exploração e de uso dos recursos até o limite da Zona Econômica Exclusiva (ZEE).

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• 202F768D-B7

  Geografia

  PopulaçãoUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os meses de abril e maio de 2024 foram marcados tanto pela ocorrência de ondas de calor, que elevaram acima da média as temperaturas em estados das regiões Centro-Oeste, Sudeste e parte do Sul, quanto pela ocorrência de precipitações intensas e concentradas, que desencadearam alagamentos, inundações e movimentos gravitacionais de massa no Rio Grande do Sul. Essas regiões são marcadamente urbanizadas, abrigando grande contingente da população brasileira que vive em cidades, agora sujeitas à incidência de eventos extremos.

  
  

  Frente a esse cenário, são imprescindíveis, no enfrentamento dos problemas a curto, médio e longo prazos, as ações de planejamento territorial.

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  No contexto dos eventos extremos ligados às inundações, aos alagamentos e aos movimentos gravitacionais de massa nas grandes cidades e metrópoles brasileiras, é possível afirmar que são necessárias iniciativas de planejamento territorial com programas e metas de abrangência nacional. Tais iniciativas devem envolver, portanto, uma ação

  Escolha uma alternativa para a questão 202f768d-b7

  A

  normativa, de responsabilidade do ente municipal que define e custeia as estratégias para enfrentar fenômenos urgentes; deve também se apoiar na Política Nacional de Proteção e Defesa Civil e nos indivíduos que se voluntariam. 

  B

  sistêmica, de responsabilidade dos três entes federativos, ação esta que dê conta de enfrentar os graves problemas urbano-ambientais do país; a participação popular e o cumprimento da função social da cidade são instrumentos importantes.

  C

  pragmática, de responsabilidade dos entes estaduais e Distrito Federal; para a gestão metropolitana, esses entes contratam equipes técnico-científicas de organizações não governamentais, conforme previsto no Estatuto da Cidade.

  D

  setorial, de responsabilidade do ente federal; esse ente, conforme estabelecido no Estatuto da Metrópole, prevê um orçamento destinado a possíveis deslocamentos massivos da população metropolitana a áreas rurais em curto prazo.

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• 202D2209-B7

  Geografia

  ClimaUNICAMP · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os meses de abril e maio de 2024 foram marcados tanto pela ocorrência de ondas de calor, que elevaram acima da média as temperaturas em estados das regiões Centro-Oeste, Sudeste e parte do Sul, quanto pela ocorrência de precipitações intensas e concentradas, que desencadearam alagamentos, inundações e movimentos gravitacionais de massa no Rio Grande do Sul. Essas regiões são marcadamente urbanizadas, abrigando grande contingente da população brasileira que vive em cidades, agora sujeitas à incidência de eventos extremos.

  
  

  Frente a esse cenário, são imprescindíveis, no enfrentamento dos problemas a curto, médio e longo prazos, as ações de planejamento territorial.

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Considerando os fenômenos meteorológicos atuantes no Brasil e tendo em vista as informações do texto e da figura anterior, pode-se afirmar que a ocorrência das

  Escolha uma alternativa para a questão 202d2209-b7

  A

  precipitações extremas no período apresentado ficou restrita ao Rio Grande do Sul, pois a frente fria não avançou, por conta do bloqueio decorrente da Baixa Pressão, em direção ao interior do país.

  B

  ondas de calor no período está associada a eventos de precipitação extrema, pois as Altas Pressões Atmosféricas dão origem às nuvens de tempestades que formam as frentes frias.

  C

  precipitações extremas no período ocorreu no centro das áreas de Alta Pressão e de Baixa Pressão, sendo que nas bordas desses sistemas se formaram as ondas de calor com tempo seco e temperaturas altas.

  D

  ondas de calor tem origem na formação de zonas de Alta Pressão; essas zonas, além de formarem tempo seco e, nesse caso, temperatura elevada, bloqueiam o avanço de frentes frias para o interior do país. 

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• 202ACC99-B7

  Geografia

  GeologiaUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os escudos cristalinos são constituídos por rochas de idades pré-cambrianas que foram soerguidas e expostas; essa estrutura geológica não sofreu deformação no Éon Fanerozoico (período geológico iniciado há 543 milhões de anos e que se estende até o presente). Suas áreas são exploradas em todo o mundo por concentrarem recursos naturais em grande escala.

  
  

  A figura a seguir apresenta a extensão dos escudos cristalinos nos diferentes continentes.

  
  

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Os escudos cristalinos são formados por rochas

  Escolha uma alternativa para a questão 202acc99-b7

  A

  ígneas e metamórficas; apresentam combustíveis fósseis, a exemplo de petróleo e gás, explorados pela indústria petroquímica.

  B

  sedimentares; apresentam jazidas de combustíveis fósseis, a exemplo de petróleo e gás, jazidas estas exploradas pela indústria siderúrgica.

  C

  ígneas e metamórficas; apresentam jazidas de minerais metálicos, explorados em larga escala pela indústria siderúrgica. 

  D

  sedimentares; apresentam jazidas de minerais metálicos e não metálicos, explorados pela indústria petroquímica.

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• 2028A496-B7

  Geografia

  AgropecuáriaUNICAMP · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  
  

  Originário do continente americano, o cacau pôde se difundir em regiões africanas com características naturais similares às encontradas na América do Sul, de tal modo que, na atualidade, o continente africano se tornou o maior produtor e exportador de cacau do mundo, sendo elo fundamental dos circuitos espaciais de produção, distribuição e consumo do chocolate no mundo.

  
  

  Indique a principal região cacaueira do continente africano, associando-a às condições socioambientais de produção.

  Escolha uma alternativa para a questão 2028a496-b7

  A

  África ocidental, na costa do Golfo da Guiné, em áreas de floresta equatorial-tropical; cultivo sob forte custo ecológico e colheita manual.

  B

  África setentrional, na costa do Estreito de Gibraltar, em áreas de floresta mediterrânea; cultivo com manejo sustentável da floresta e colheita mecanizada.

  C

  África ocidental, na costa do Golfo da Guiné, em áreas de floresta mediterrânea; cultivo com manejo sustentável da floresta e colheita mecanizada.

  D

  África setentrional, na costa do Estreito de Gibraltar, em áreas de floresta equatorial-tropical; cultivo sob forte custo ecológico e colheita manual.

  Responder
• 201D7571-B7

  Geografia

  CartografiaUNICAMP · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em termos cartográficos, o conceito de escala é fundamental para qualquer tipo de representação espacial, dado que toda visualização gráfica é elaborada com base em uma redução do mundo real. Dessa forma, dependendo da escala adotada, tem- -se, no mapa, uma generalização da informação, generalização esta que leva em conta o objetivo pretendido. A figura a seguir ilustra essa relação entre a escala adotada e o nível de generalização da informação no mapa. 

  
  

  
  

  

  
  

  
  

  Tendo em vista seu conhecimento sobre cartografia, informações do texto e a análise da figura, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 201d7571-b7

  A

  Atlas escolares apresentam mapas com escala menor e pouca generalização. O objetivo dos mapas que figuram nesses atlas é a representação espacial de diferentes variáveis físico- -naturais, demográficas e socioeconômicas, acessíveis a um público bastante diversificado.

  B

  Os mapas elaborados para estudos de impactos ambientais, estudos estes aplicados a projetos de infraestrutura, precisam ter escala maior e, consequentemente, menos generalização dos dados, pois a intervenção no território deve minimizar impactos ambientais.

  C

  Atlas escolares apresentam mapas com escala maior e menos informação. O objetivo dos mapas que figuram nesses atlas é a representação espacial de diferentes variáveis (físico-naturais, demográficas e socioeconômicas) que sejam acessíveis a um público bastante especializado. 

  D

  Os mapas elaborados para estudos de impactos ambientais, estudos estes aplicados a projetos de infraestrutura, precisam ter escala menor e, consequentemente, mais informação, pois a intervenção no território deve minimizar impactos ambientais.

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• 9399D717-8B

  Matemática

  Geometria PlanaIFN-MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para as festividades de um evento escolar, os alunos de uma instituição de ensino estão fazendo bandeirolas, conforme o formato a seguir, para decorar o pátio da escola. Cada bandeirola tem uma base de 30 cm e uma altura de 40 cm. Qual é a área da bandeirola?

  
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9399d717-8b

  A

  0,1125 m²

  B

  0,125 m² 

  C

  750 cm² 

  D

  975 cm²

  E

  1200 cm² 

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• 93943572-8B

  Matemática

  Geometria PlanaIFN-MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma firma de engenharia deve construir uma ponte para unir dois morros e dar continuidade a uma estrada. O engenheiro tomou como referência o topo de um dos morros (ponto A), conforme a figura a seguir. Considerando as informações apresentadas, qual será o tamanho da ponte?

  
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 93943572-8b

  A

  40 m. 

  B

  50 m. 

  C

  60 m. 

  D

  70 m.

  E

  80 m.  

  Responder
• 9383DAFB-8B

  Matemática

  Geometria PlanaIFN-MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Imagine-se em uma aula de geometria em que o professor está explicando as propriedades dos triângulos retângulos. Ele desenha um triângulo retângulo ABC no quadro, onde o ângulo reto está em A. Ele também traça a altura AH = h, que é perpendicular ao lado BC, conforme a figura a seguir. Em seguida, ele desafia a turma a determinar quais relações matemáticas envolvendo os lados do triângulo e a altura são válidas. Qual é a resposta CORRETA esperada pelo professor?

  
  

  
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9383dafb-8b

  A

  h² = m² + c² 

  B

  h² = m.n

  C

  c² = b² + a²

  D

  c² = h² + n²

  E

  c² = b.n

  Responder
• 9380EF2D-8B

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 9

  
  

  
  

  
  

  
  

  Disponível em: https://valenews.com.br/2020/06/08/sao-jose-dos-campos-lanca-campanha-virtual-contra-violencia-domestica/. Acesso em: 18 jul. 2024.
  

  Texto 10

  
  

  
  

  Quase 400 milhões de crianças enfrentam violência em casa, afirma Unicef

  
  

  
  

        Quase 400 milhões de crianças com menos de cinco anos – aproximadamente 60% da faixa etária em todo o mundo – são disciplinadas com métodos de violência física ou psicológica em casa, de tapas a insultos, informou o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). As novas estimativas do Unicef compilam dados de 100 países entre 2010 e 2023, que envolvem tanto o “castigo físico” como a “agressão psicológica”.

  
  

     Para o Unicef, os maus-tratos psicológicos incluem gritos ou insultos, como “estúpido” ou “preguiçoso”, enquanto o abuso físico inclui sacudir, bater ou dar tapas em uma criança, ou qualquer ação que cause dor ou malestar, sem provocar ferimentos. Dos quase 400 milhões de menores de idade, 330 milhões sofrem castigos físicos, segundo a agência da Organização das Nações Unidas (ONU). Além disso, apesar de cada vez mais países proibirem o castigo físico, quase 500 milhões de crianças com menos de cinco anos estão desprotegidas na área jurídica contra essas práticas.

  
  

  Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/afp/2024/06/10/quase-400-milhoes-de-criancas-enfrentam-violencia-em-casa-afirmaunicef.htm. Acesso em: 17 jul. 2024. Adaptado.

  
  

  
  

  Os textos 9 e 10 abordam a situação da violência doméstica sofrida por crianças e adolescentes. Sobre a função predominante em cada um desses textos, pode-se afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 9380ef2d-8b

  A

  O texto 10, ao tratar do tema abordado no texto 9, evidencia a subjetividade do autor, explorando a função emotiva.

  B

  O texto 9 apresenta clara tentativa de estabelecimento de interlocução entre autor e leitor, testando o canal de comunicação entre eles.

  C

  O texto 10, ao trazer informações e dados que confirmam o posicionamento apresentado no texto 9, cumpre a função referencial da linguagem.

  D

  O texto 10 apresenta predominância da função conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.

  E

  O texto 10 destaca o “como” se elabora a mensagem, considerando-se a seleção, a combinação e a sonoridade do texto.

  Responder
• 937DF4D9-8B

  Português

  Gêneros TextuaisIFN-MG · 2024Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 9

  
  

  
  

  
  

  
  

  Disponível em: https://valenews.com.br/2020/06/08/sao-jose-dos-campos-lanca-campanha-virtual-contra-violencia-domestica/. Acesso em: 18 jul. 2024.
  

  As campanhas publicitárias são gêneros textuais que podem evidenciar um problema social. Nessa perspectiva, o texto 9 tem a finalidade de

  Escolha uma alternativa para a questão 937df4d9-8b

  A

  chamar a atenção dos pais para o fato de que as crianças não devem ficar sozinhas em casa.

  B

   informar as crianças sobre os perigos de ficarem sozinhas em casa.

  C

  instruir famílias de crianças, vítimas de violência, a organizarem redes de apoio e proteção.

  D

  exigir das autoridades ações preventivas contra a violência infantil.  

  E

  conscientizar a população dos perigos sofridos por crianças nas próprias casas e da necessidade de denúncia.

  Responder
• 937575EE-8B

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 5

  
  

  É verdade esse bilete: memes e a disputa pela verdade

  
  

  Rangel Ramiro Ramos

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  A fim de ficar em casa e assistir a sua série preferida, Gabriel Lucca, de 5 anos, escreveu um bilhete passando-se por sua professora e o entregou à sua mãe. Nele, o recado era de que não haveria aula no dia seguinte, e, para finalizar sua “arte", Gabriel pós-escreveu: “é verdade esse bilhete”. A mãe de Gabriel não se conteve e publicou, no dia 21 de agosto, uma foto do bilhete no Facebook.

  Alguns dias depois, a frase “é verdade esse bilhete” já havia se tornado um bordão nacional. Artistas, empresas e internautas das mais variadas regiões do país começaram a escrever absurdidades assinando de brincadeira: “é verdade esse bilhete”. O meme “é verdade esse bilhete” – que, no universo memeal, pode ser entendido como um bordão ou uma catchphrase – popularizou-se por sua ironia, figura de linguagem de oposição, que segundo Chagas (2016) é característica dos memes de discussão pública. [...]

  
  

  Disponível em: https://museudememes.com.br/e-verdade-esse-bilete-memes-e-a-disputa-pela-verdade. Acesso em: 18 jul. 2024.

  
  

  Texto 6

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Disponível em: https://museudememes.com.br/e-verdade-esse-bilete-memes-e-a-disputa-pela-verdade. Acesso em: 18 jul. 2024. 
  
  

  Leia o anúncio a seguir para responder a esta questão. Ele foi publicado pela empresa TIM, que atua como operadora de serviços de telefonia móvel, fixa, longa distância e transmissão de dados, numa revista mineira, disponibilizada em lugares de ampla circulação, como aeroportos, em 2011.

  
  

  
  

  Texto 7

  
  

  A TIM sabe que para mineiro qualquer lugar é perTIM.

  E tudo que tem tecnologia tem que ser perfeiTIM.

  E que quando ele liga, gosta de pagar um preço jusTIM

  Mineiro fala é assim. TIM: viver sem fronteiras...

  
  

  Fonte: Revista Mais Propaganda. Belo Horizonte, ano 2, n. 23, 11 nov. 2011.

  
  

  
  

  Por meio do anúncio, a empresa procurou gerar aproximação com os consumidores mineiros ao utilizar
  

  Escolha uma alternativa para a questão 937575ee-8b

  A

  críticas às variações sociais, enfatizando o aspecto cultural do mineiro como um povo avarento.

  B

  aspectos da variação histórica, trazendo elementos linguísticos arcaicos pronunciados pelos mineiros.

  C

  marcas da variação geográfica, destacando a maneira como os mineiros usam os diminutivos.

  D

  estratégias de adaptação ao contexto discursivo, típicas da variação situacional ou de registro.

  E

  elementos da variedade padrão da língua, realçando a preferência dos mineiros por tudo “perfeiTIM”.

  Responder
• 937248BB-8B

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2024FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 5

  
  

  É verdade esse bilete: memes e a disputa pela verdade

  
  

  Rangel Ramiro Ramos

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  A fim de ficar em casa e assistir a sua série preferida, Gabriel Lucca, de 5 anos, escreveu um bilhete passando-se por sua professora e o entregou à sua mãe. Nele, o recado era de que não haveria aula no dia seguinte, e, para finalizar sua “arte", Gabriel pós-escreveu: “é verdade esse bilhete”. A mãe de Gabriel não se conteve e publicou, no dia 21 de agosto, uma foto do bilhete no Facebook.

  Alguns dias depois, a frase “é verdade esse bilhete” já havia se tornado um bordão nacional. Artistas, empresas e internautas das mais variadas regiões do país começaram a escrever absurdidades assinando de brincadeira: “é verdade esse bilhete”. O meme “é verdade esse bilhete” – que, no universo memeal, pode ser entendido como um bordão ou uma catchphrase – popularizou-se por sua ironia, figura de linguagem de oposição, que segundo Chagas (2016) é característica dos memes de discussão pública. [...]

  
  

  Disponível em: https://museudememes.com.br/e-verdade-esse-bilete-memes-e-a-disputa-pela-verdade. Acesso em: 18 jul. 2024.

  
  

  Texto 6

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Disponível em: https://museudememes.com.br/e-verdade-esse-bilete-memes-e-a-disputa-pela-verdade. Acesso em: 18 jul. 2024. 
  
  

  A intertextualidade é conceituada como a “influência de um texto sobre outro que o toma como modelo ou ponto de partida, e que gera a atualização do texto citado”, de acordo com o dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2009). Considerando essa definição, é possível afirmar que o texto 6 propõe:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 937248bb-8b

  A

  Uma citação de trecho do bilhete do garoto Gabriel como forma de replicar o meme e os aspectos relacionados ao fato de o documento legal, muitas vezes, não ser obedecido.

  B

  Uma paráfrase do bilhete de Gabriel para enaltecer os direitos dos cidadãos apresentados pela Constituição Federal Brasileira, uma vez que há mudanças de muitos termos do bilhete, mas o conteúdo é reafirmado.  

  C

  Uma apresentação plagiada do bilhete do garoto Gabriel, ocultando totalmente a origem do verso, inclusive a caligrafia do menino, para usufruir da mesma repercussão nas redes sociais.

  D

  Uma alusão ao bilhete do garoto Gabriel como uma forma de criticar a proliferação de memes entre os jovens brasileiros e a falta de sentido desses textos.

  E

  Uma paródia do bilhete do garoto Gabriel em que a forma é mantida, mas há uma ruptura com o aspecto irônico trazido pelo texto original.

  Responder
• 936FD112-8B

  Português

  Interpretação de TextosIFN-MG · 2024MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 4

  
  

  
  

  Pátria dos direitos humanos? A expulsão em massa de sem-teto das ruas de Paris antes dos Jogos Olímpicos

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c2j3e4me0z9o. Acesso em: 20 jul. 2024. Adaptado. 
  

  Os elementos de retomada exercem um papel fundamental para a progressão referencial. No texto analisado, várias expressões foram utilizadas para retomar o trecho “[...] esconder os pobres [...]” (linha 7), na construção de sentido do texto. Assinale a alternativa que apresenta um trecho que caracteriza uma tentativa de retomada dessa expressão de maneira a amenizar o seu sentido.

  Escolha uma alternativa para a questão 936fd112-8b

  A

  “Para a Olimpíada de Paris, segundo a ONG, mais de 12,5 mil pessoas foram removidas [...].” (Linha 10).

  B

  “‘Os Jogos Olímpicos e grandes competições [...] têm [...] a tendência de limpeza social [...].’” (Linhas 14 e 15).

  C

  “As autoridades francesas negam que a retirada dos sem-teto, enviados para abrigos temporários [...].” (Linha 21).

  D

  “Há uma política de acomodação de emergência que visa distribuir essas pessoas [...].” (Linha 25).

  E

  “Ele afirmou, na rede social X, que ‘as expulsões para embelezar Paris antes dos Jogos são similares [...].’” (Linha 19).

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• 936AA118-8B

  Português

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  Texto 2

  
  

  Todo dia a mesma noite

  
  

  Baseado na obra de Daniela Arbex, Todo Dia a Mesma Noite acompanha a tragédia real envolvendo o incêndio na Boate Kiss. Em 2013, em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, um descuido de segurança acarretou um terrível incêndio que rapidamente tomou conta de todo o espaço da casa de festas. 242 jovens que estavam no local perderam a vida. A trama acompanha, partindo do momento do acidente, as histórias dos impactados por ela em diferentes pontos de vista, como o trabalho das equipes de resgate, as consequências para os sobreviventes e a negligência dos empresários da organização da boate. A minissérie ficcional enfatiza a luta das famílias das vítimas, que seguem em busca de justiça até hoje – uma década depois. 

  
  

  
  

  
  

  Observando que o gênero do texto 2 é uma sinopse, é objetivo do autor:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 936aa118-8b

  A

  Enumerar as partes que compõem o livro Todo Dia a Mesma Noite, de Daniela Arbex.

  B

  Sintetizar a temática da minissérie Todo Dia a Mesma Noite.

  C

  Apresentar uma crítica à obra Todo Dia a Mesma Noite.

  D

  Descrever as ações da justiça brasileira em relação à tragédia na Boate Kiss.

  E

  Transcrever trechos dos relatos de sobreviventes e demais envolvidos.

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• 93657111-8B

  Português

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  Texto 1

  
  

  
  

  
  

  
  

  A partir da leitura do texto do quadrinho e dos recursos verbais e não verbais que constituem esse gênero textual, é CORRETO afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 93657111-8b

  A

  O texto verbal e o texto não verbal que constituem o quadrinho mostram pontos de vista distintos.

  B

  O sentido desse texto é construído exclusivamente a partir da observação da imagem do gráfico presente no quadrinho.

  C

  O texto apresenta o ponto de vista de que, em todos os dias, é preciso que demonstremos o mesmo comportamento diante das situações distintas.

  D

  O texto defende o posicionamento de que, embora nos dediquemos ao máximo em nossas atividades cotidianas, os resultados podem ser distintos.

  E

  O texto critica o comportamento das pessoas que se adaptam às situações do cotidiano. 

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