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23.294 questões encontradas. Mostrando a página 968 de 1165.

• 8A0CCAF1-DF

  Matemática

  PolinômiosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sendo α, β e γ raízes da equação x3 +4x2 −6x+3=0, é verdade que é igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 8a0ccaf1-df

  A

  √3/3

  B

  1

  C

  0

  D

  -√3

  E

  -2√3

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• 8A02BE8E-DF

  Matemática

  Números ComplexosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considerando-se os números complexos e , é correto afirmar que o menor valor inteiro positivo de n que torna um número real positivo é

  Escolha uma alternativa para a questão 8a02be8e-df

  A

  4

  B

  5

  C

  6

  D

  7

  E

  8

  Responder
• 89CEC85F-DF

  Geografia

  Geografia FísicaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A análise do quadro sobre regiões hidrográficas brasileiras permite afirmar que a única alternativa que apresenta as regiões cujas características estão corretamente indicadas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 89cec85f-df

  A

  I e II.

  B

  I e III.

  C

  I e IV.

  D

  II e III.

  E

  II e IV.

  Responder
• 899DA82A-DF

  História

  História do BrasilUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A charge, que caracteriza o processo político eleitoral no Brasil, se adequa à situação vivida
  

  Escolha uma alternativa para a questão 899da82a-df

  A

  na fase inicial do atual processo político eleitoral, quando o presidente concedeu uma série de favores à população em troca de votos, provocando a instabilidade econômica e financeira do país. 

  B

  no período pós Constituição de 1988, quando o direito do voto do analfabeto foi incorporado à Constituição, possibilitando, legalmente, a compra de votos. 

  C

  no regime militar, quando a ausência de liberdade política obrigava os eleitores a votarem nos candidatos oficiais do governo, através de um sistema de lista única de candidatos. 

  D

  no regime populista, quando a concessão de favores à classe trabalhadora rural e urbana possibilitou o controle do voto, em prejuízo dos proprietários de terras e dos empresários. 

  E

  na Primeira República, quando o governo, mesmo aparentando ser liberal e democrático, atendia aos interesses das oligarquias rurais.

  Responder
• 8997CAC2-DF

  História

  História GeralUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  A partir da análise da charge e dos conhecimentos sobre as relações entre o Ocidente e o Oriente, no decorrer do século XIX, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 8997cac2-df

  A

  A expansão marítima e comercial europeia foi incentivada pela China, objetivando a dinamização das relações econômicas entre as duas regiões.

  B

  A Guerra do Ópio, promovida pela Grã-Bretanha, contribuiu para a transformação da China em área de influência das potências imperialistas, abrindo sua economia ao capital estrangeiro.

  C

  O fornecimento de mão de obra barata para as indústrias europeias e a exportação de especiarias foram os principais focos de interesse dos tratados de cooperação entre a China e o Ocidente.

  D

  A disputa pela colonização da China acirrou a rivalidade entre a Inglaterra e a França, contribuindo para eclosão da Primeira Guerra Mundial.

  E

  A identificação cultural entre Japão, União Soviética e China consolidou uma forte aliança entre essas nações, no contexto da Segunda Guerra Mundial, em resistência à presença europeia no continente asiático.

  Responder
• 896D5D36-DF

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  
  

  As manifestações culturais se expressam em um contexto histórico que o refletem e que, dialeticamente, produzem esse próprio contexto.

  
  

  A análise da escultura representada acima e os conhecimentos sobre as manifestações da arte, nas várias culturas, permitem inferir que essa escultura é representativa do período
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 896d5d36-df

  A

  grego clássico, em que a arte refletia a valorização do homem e o racionalismo surgiu como instrumento de análise epistemológica. 

  B

  romano imperial, quando a mitologia se sobrepôs ao conhecimento empírico, inibindo a pouca expressividade da cultura latina. 

  C

  medieval, que, através da filosofia tomista, buscava exaltar a fé a partir de provas materiais da existência de Deus. 

  D

  renascentista, momento em que a tradição e a herança do passado são sistematicamente negados, em prol de uma renovação da arte e da cultura. 

  E

  nazista, regime defensor da utilização da força como mecanismo de sustentação da superioridade da cultura hebraico-cristã, em relação aos afroindígenas.

  Responder
• CE97AE0E-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  Lo que se afirma sobre el lenguaje de la viñeta es correcto en

  Escolha uma alternativa para a questão ce97ae0e-df

  A

  “estos” es un demostrativo con función sustantiva.

  B

  “Ud” es la forma abreviada del pronombre Usted y se refiere al interlocutor.

  C

  “muy” se apocopa siempre ante sustantivos.

  D

  “eso” en plural sería esos.

  E

  “en la vida” puede ser sustituido por nunca.

  Responder
• CE946AA6-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  De la lectura de los dos textos, es correcto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão ce946aa6-df

  A

  abordan el tema de una manera pesimista.

  B

  discurren sobre temas sin ninguna relación.

  C

  el texto II corrobora la opinión del autor del texto I.

  D

  el texto II está en contra de lo expuesto en el texto I.
  

  E

  discuten temas poco actuales y sin ningún nexo con la realidad.

  Responder
• CE90F336-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  De la observación y lectura de la viñeta, es correcto afirmar que el personaje

  Escolha uma alternativa para a questão ce90f336-df

  A

  niega que le falten ilusiones.

  B

  anda con problemas financieros.

  C

  anda desilusionado y sin esperanza.

  D

  admite que quiere ayuda profesional.

  E

  se muestra enfadado por el contenido de la carta.

  Responder
• CE8D3DC6-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

  

  
  

  VAZQUEZ. Maestro. Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_H3uQvpZPI9A/SxPwuGWWtwI/AAAAAAAADlc/4EhZCRfWmIY/s1600/carta+muy+triste+y+no+tiene+ilusiones.jpg>Acesso em: 7jun.2010.
  

  Se puede afirmar que el personaje de la viñeta es un

  Escolha uma alternativa para a questão ce8d3dc6-df

  A

  ejecutivo.

  B

  banquero.

  C

  oficinista.

  D

  profesor.

  E

  periodista.

  Responder
• CE885D3F-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Sobre el lenguaje del texto, es correcto afirmar

  Escolha uma alternativa para a questão ce885d3f-df

  A

  “la” en “la de un zombi?” (l. 23) es, en este caso, un artículo.

  B

  “algún alma” (l. 24) en plural es algunas almas.

  C

  “cualquier” (l. 28) se apocopa sólo ante sustantivos masculinos en singular.

  D

  “les” (l. 36) funciona como objeto directo.

  E

  “mismas” (l. 47) y “además” (l. 54) pertenecen a la misma clase gramatical.

  Responder
• CE83D2D1-DF

  Espanhol

  Flexão do Nome | Flexíon de las PalabrasUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  La alternativa en la que se indica correctamente el singular de la expresión transcrita es la

  Escolha uma alternativa para a questão ce83d2d1-df

  A

  “todos los gustos” (l. 10) — todo lo gusto.

  B

  “relaciones frustradas” (l. 12) — relacione frustrada.

  C

  “enfermedades imposibles” (l. 14) — enfermedad imposible.

  D

  “esos interlocutores” (l. 26) — eso interlocutor.

  E

  “muchas personas” (l. 33-34) — muy personas.

  Responder
• CE7CB27F-DF

  Espanhol

  Adjetivos em Espanhol | AdjetivosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Hay una definición correcta de la clase gramatical de la palabra transcrita en

  Escolha uma alternativa para a questão ce7cb27f-df

  A

  “tras” (l. 4) — verbo.

  B

  “más” (l. 8) — adjetivo.

  C

  “ante” (l. 21) — preposición.

  D

  “muchas” (l. 46) — adverbio.

  E

  “sí” (l. 51) — conjunción.

  Responder
• CE78C21C-DF

  Espanhol

  Acentuação | El Acento y la TildeUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Están acentuados por el mismo motivo los vocablos transcritos

  Escolha uma alternativa para a questão ce78c21c-df

  A

  “fácil” (l. 2) — “día” (l. 4).

  B

  “más” (l. 8) — “así” (l. 17).

  C

  “ánimo” (l. 18) — “vacíos” (l. 20).

  D

  “cómo” (l. 22) — “sé” (l. 33).

  E

  “sólo” (l. 46) —“último” (l. 54).

  Responder
• CE75505E-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  La forma “pese a” (l. 46) podría sustituirse, sin ocasionar cambios semánticos o estructurales por

  Escolha uma alternativa para a questão ce75505e-df

  A

  sino.

  B

  mientras que.

  C

  a pesar de.

  D

  ahora bien.

  E

  aunque.

  Responder
• CE71B94B-DF

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  El término “tan” (l. 30) expresa

  Escolha uma alternativa para a questão ce71b94b-df

  A

  explicación.

  B

  causa.

  C

  cantidad.

  D

  intensidad.

  E

  negación.

  Responder
• CE6DE42C-DF

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  La expresión “Y así” (l. 17) transmite una idea de

  Escolha uma alternativa para a questão ce6de42c-df

  A

  oposición.

  B

  consecuencia.

  C

  condición.

  D

  tiempo.

  E

  alternancia.

  Responder
• CE6A57D7-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Pueden funcionar como sinónimos en el texto

  Escolha uma alternativa para a questão ce6a57d7-df

  A

  “pegarse” (l. 16) — golpearse.

  B

  “presos” (l. 20) — valor.

  C

  “hay” (l. 33) — tiene.

  D

  “ánimo” (l. 44) — alegría.

  E

  “lucir” (l. 50) — brillar.

  Responder
• CE66FBEB-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  Es un equivalente adecuado de la forma verbal transcrita

  Escolha uma alternativa para a questão ce66fbeb-df

  A

  “se sienten” (l. 6) — se aquietan.

  B

  “se quedan” (l. 19) — se caen.

  C

  “se hallaba” (l. 25) — se encontraba.

  D

  “se levantan” (l. 34) — se construyen.

  E

  “se pierde” (l. 54) — se daña.

  Responder
• CE636012-DF

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  

  

  

  
  

  CASTAÑEDA, Javier. Patologías urbanas. Ilusionarte. Disponível em:<http://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.htmlhttp://www.lavanguardia.es/lv24h/20100506/53923068932.html> Acesso em: 01 jun.2010.

  
  

  El término “quizá” (l. 4) tiene valor

  Escolha uma alternativa para a questão ce636012-df

  A

  temporal.

  B

  modal.

  C

  explicativo.

  D

  afirmativo.

  E

  dubitativo.

  Responder