Questões do ENEM: nível fácil

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15.661 questões encontradas. Mostrando a página 564 de 784.

• 4DB59EF8-E6

  Geografia

  EnergiaIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o fragmento de texto que segue:

  
  

  
  

  “É que com o uso generalizado dos combustíveis fósseis se está devolvendo à atmosfera substâncias químicas que o próprio petróleo e carvão, enquanto fósseis, abrigam em seus corpos. Assim, o carbono, que com a ajuda da fotossíntese havia sido feito corpo vivo, depositado a grandes profundidades, submetido a enormes pressões e temperaturas durante um tempo que se conta em milhões de anos (tempo geológico), tornou-se carvão e petróleo que, hoje, explodimos (motor a explosão) e, assim, devolvemos à atmosfera aquilo que dela havia sido retirado.”

  
  

  PORTO-GONÇALVES, Carlos W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. p. 328.

  
  

  
  

  Com base na reflexão que o autor realiza acerca da origem geológica dos combustíveis fósseis e da sua apropriação econômica, base das mais variadas cadeias produtivas da sociedade industrial, indique qual das afirmações que seguem está INCORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão 4db59ef8-e6

  A

  O carvão mineral é um combustível menos poluente que o gás natural, já que a sua queima libera menos dióxido de carbono na atmosfera. Além disso, o gás natural colabora com a destruição do ozônio.

  B

  O petróleo é um hidrocarboneto encontrado no subsolo de algumas áreas que no Mesozoico estiveram cobertas por mares e águas ricas em vida, e atualmente são bacias sedimentares.

  C

  A queima de combustíveis fósseis pode trazer problemas ao sistema atmosférico com potencial para desencadear impactos socioambientais em série, como o derretimento de geleiras e danos a ecossistemas.

  D

  Entre os prejuízos ambientais do uso excessivo de combustíveis fósseis está a chuva ácida, derivada principalmente da queima de carvão mineral, que libera além do dióxido de carbono, óxidos de nitrogênio e de enxofre.

  E

  A problemática do aquecimento global se coloca como um dos grandes debates deste início de século e vem obrigando vários países do mundo a repensar a composição de sua matriz energética.

  Responder
• 4DB2A4DC-E6

  Conhecimentos Gerais

  Guerras, Conflitos e TerrorismoIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Como comparar o mundo da década de 1990 ao mundo de 1914? Nele viviam 5 ou 6 bilhões de seres humanos, talvez três vezes mais que na eclosão da Primeira Guerra Mundial, e isso embora no Breve Século XX mais homens tivessem sido mortos ou abandonados à morte por decisão humana que jamais antes na história. Uma estimativa recente das “megamortes” do século menciona 187 milhões (...), o equivalente a mais de um em dez da população mundial total de 1900. Na década de 1990 a maioria das pessoas era mais alta e pesada que seus pais, mais bem alimentada e muito mais longeva, embora talvez as catástrofes das décadas de 1980 e 1990 na África, na América Latina e na ex-URSS tornem difícil acreditar nisso.”

  
  

  HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos. O breve século XX. 1914-1991. SP: Companhia das Letras, 2002. p. 21

  
  

  Com base no texto acima e em seus conhecimentos acerca do século XX, analise as proposições a seguir:

  
  

  
  

  I - Nas primeiras décadas do século XX, a Europa vivenciou a chamada Primeira Guerra Mundial, que resultou na morte de cerca de 10 milhões de pessoas, entre militares e civis.

  
  

  II - Na década de 30, ascenderam na Europa regimes totalitaristas, como o nazismo e o fascismo, que se caracterizavam pela difusão de ideais democratizantes.

  
  

  III - No período após as Grandes Guerras Mundiais, a África iniciou movimentos de independência política em relação às nações imperialistas europeias, que resultaram em diversas guerras civis, que devastam o continente até os dias atuais.

  
  

  IV - No Oriente Médio agravaram-se os conflitos a partir da década de 80, com a ocupação de Israel dos territórios anteriormente habitados pelos palestinos e com o surgimento de movimentos de revolta como o Hamas e a Intifada.

  
  

  
  

  A alternativa que indica as proposições verdadeiras é
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4db2a4dc-e6

  A

  I e II.

  B

  I e III.

  C

  II e IV.

  D

  I, II e III.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• 4D9C8717-E6

  Matemática

  CircunferênciasIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  João faz uma caminhada diária em uma praça em forma de círculo, cujo raio mede 120m. Se João dá 10 voltas por dia nessa praça, considerando a aproximação π =3,14, então ele caminha, em Km, um total igual a

  Escolha uma alternativa para a questão 4d9c8717-e6

  A

  1,2

  B

  3,768

  C

  7,536

  D

  11,304

  E

  13,26

  Responder
• 4D946F13-E6

  Matemática

  Aritmética e ProblemasIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em um dos cursos do IFBA, 70% dos alunos gostam de Matemática e 40 % gostam de Português. Sabendo que todo aluno gosta de pelo menos uma, dessas duas disciplinas, o percentual de alunos que gostam das duas é de

  Escolha uma alternativa para a questão 4d946f13-e6

  A

  10%

  B

  30%

  C

  55%

  D

  100%

  E

  110%

  Responder
• 4D8BF628-E6

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  
  

  
  

  Excerpt 03: "You can't go to hospital; you can't see your friends; you can't go to school; you can't go to work…”

  
  

  
  

  Observing the context, it's correct to say that Excerpt 03 from Text 01 shows

  Escolha uma alternativa para a questão 4d8bf628-e6

  A

  Disability

  B

  Permission

  C

  Impossibility

  D

  Ability

  E

  Possibility

  Responder
• 4D68C37A-E6

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  A voz autoral presente no texto revela um olhar crítico sobre as manifestações, no fragmento em que diz:

  Escolha uma alternativa para a questão 4d68c37a-e6

  A

  “Desnudou, de quebra, a capa de civilidade que disfarça a truculência de policiais e governadores saudosos da ditadura militar.” (l. 4-7).

  B

  “Há a visão de que a política é corrupta e os partidos monopolizam o poder com um modelo de representação que está esgotado.” (l. 27-29).

  C

  “Em todo mundo, de Detroit a Istambul, pipocaram movimentos populares apartidários, horizontais, sem líderes.” (l. 19-21).

  D

  “as que se apresentam sofrem a reação avessa dos participantes.” (l. 31-33).

  E

  “o ponto em comum na onda de protestos do planeta é a internet.” (l. 24-26).

  Responder
• 5D709347-E6

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831IF-BA · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Durante a época das regências e mesmo depois dela, várias revoltas contestaram o poder central e ameaçaram a unidade nacional.”

  
  

  CASTELLI JUNIOR, Roberto. História:texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006. p. 426.

  
  

  Nesse contexto, pode-se afirmar sobre as rebeliões do Período Regencial que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5d709347-e6

  A

  a balaiada no Maranhão foi símbolo da luta aristocrática contra a falta de legitimidade da regência que se mantém mesmo depois da proclamação da maioridade do Imperador Pedro II.

  B

  os farroupilhas conseguiram impor a separação do Rio Grande do Sul, obrigando o governo central a negociar com os estancieiros rebeldes, aumentando a taxação sobre o charque estrangeiro.

  C

  a sabinada causou grandes danos econômicos ao Estado Imperial, obrigando os regentes a contratar soldados ingleses que lutaram durante muitos anos para garantir o domínio regencial sobre a Bahia.

  D

  a cabanagem identificou os interesses da aristocracia nordestina à antiga luta republicana, associando o projeto de separação da região ao interesse dos comerciantes portugueses em recuperar o monopólio comercial.

  E

  os escravos malês na Bahia aliaramse aos proprietários rurais para lutar contra o centralismo regencial e pela proclamação de uma república democrática, nos moldes do antigo projeto dos conjurados baianos.

  Responder
• 4F99336A-E5

  História

  História GeralFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em junho de 1941, a “Operação Barbarossa” mudou os rumos da Segunda Guerra Mundial. O ataque foi determinado pelo Führer, sem declaração de guerra ou ultimato, sob a justificativa de retaliar supostas "violações de fronteira". Hitler deu esse nome à operação em homenagem a Frederico I, o Barba-Ruiva, imperador do Sacro Império Germânico, que morreu participando da Terceira Cruzada, no século XII, contra o sultão Saladino, que havia retomado Jerusalém.

  
  

  
  

  A Cruzada de Hitler, nessa operação foi contra a______1_____e envolvia a destruição do_____2______ e a conquista do chamado______3_____ .

  
  

  
  

  Qual alternativa completa corretamente as lacunas 1, 2 e 3, respectivamente?

  Escolha uma alternativa para a questão 4f99336a-e5

  A

  França – capitalismo – espaço vital a oeste.

  B

  Inglaterra – liberalismo – espaço vital ao norte.

  C

  União Soviética – bolchevismo – espaço vital a leste.

  D

  China- maoísmo- espaço vital oriental.

  E

  Itália- fascismo- espaço vital ao sul.

  Responder
• 4F8C0F25-E5

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)FMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Na análise de muitos historiadores, a civilização grega (ou helênica) apresentou novidades marcantes que a diferenciam de seus contemporâneos. Ela desenvolveu, por exemplo, uma nova forma de pensar (a filosofia), de fazer política (a democracia) e arte (dramaturgia). Devido à sua influência, a Grécia Antiga é considerada por muitos como o berço da civilização ocidental.”

  
  

  (COTRIM, Gilberto. História Global. São Paulo: Saraiva, 2008, pág.75)

  
  

  
  

  Considerando o imenso e duradouro legado cultural da Grécia Antiga, assinale a única alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f8c0f25-e5

  A

  O esplendor cultural grego ocorreu especialmente na cidade de Esparta, no século V a.C., quando a cidade viveu seu auge econômico, militar, político e cultural, pois lá viveram artistas e intelectuais que se destacaram em diversos campos.

  B

  Em Atenas, todas as expressões artísticas (escultura, arquitetura, teatro, etc.) eram privadas, patrocinadas pelos mecenas, protetores da cultura, e as produções se encontravam em museus e residências.

  C

  O teatro grego não era acessível a toda a população, pois somente os cidadãos podiam participar dos espetáculos, e os teatrólogos gregos só criavam textos dramáticos (as tragédias).

  D

  A filosofia nasceu por volta do século VI a.C., promovendo o pensamento mitológico e a concepção de que só os conhecimentos secretos e misteriosos são capazes de levar ao conhecimento.

  E

  A religião grega foi um dos principais elementos de vínculo cultural entre as cidades da Grécia Antiga, e entre as suas características podemos destacar o politeísmo e o antropomorfismo.

  Responder
• 4F7EEB30-E5

  Conhecimentos Gerais

  Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento GlobalFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Economia Verde é um conjunto de processos produtivos que ao ser aplicado deve gerar um desenvolvimento sustentável nos aspectos ambiental e social.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que NÃO contém uma característica da Economia Verde:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f7eeb30-e5

  A

  Uso de combustíveis fósseis.

  B

  Eficiência na utilização dos recursos naturais.

  C

  Práticas que visem à inclusão social e erradicação da pobreza.

  D

  Tratamento adequado do lixo.

  E

  Qualidade e eficiência nos sistemas de mobilidade urbana.

  Responder
• 4F737688-E5

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Os danos físicos ou ferimentos menores sofridos pelas vítimas:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f737688-e5

  A

  eram compensados em dinheiro, de acordo com uma escala gradual, conforme o tamanho do dano/ferimento

  B

  somente eram punidos se houvesse confissão

  C

  recebiam sempre a mesma punição: 30 shillings ou mais.

  D

  não recebiam punição alguma

  E

  Nenhuma das alternativas anteriores.

  Responder
• 4F5ABFDA-E5

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  O fragmento “conversant in” (linha 2) pode ser substituído, sem alterar o sentido da oração em que se encontra, por:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f5abfda-e5

  A

  familiar with.

  B

  crazy about.

  C

  away from.

  D

  aloof from.

  E

  talking with.

  Responder
• 4F192D9A-E5

  Português

  Interpretação de TextosFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  
      Este é talvez um dos fatos mais assustadores e tristes do nosso momento: falta de segurança generalizada, o medo, pois aqui se mata e se morre como quem come um pãozinho. Bala perdida, traficante, bandido graúdo ou pequeno, e o menor de idade, que é o mais complicado: pelas nossas leis absurdas, sendo menor ele não é de verdade punido. É levado para um estabelecimento hipoteticamente educativo e socializador, de onde deveria sair regenerado, com profissão, com vergonha na cara, sair gente. Não sai. Não, salvo raríssimas ........., e todo mundo sabe disso.

  
  

      Todo mundo sabe que é urgente e essencial reduzir para menos de 18 anos a idade em que se pode prender, julgar, condenar um assassino ........., reincidente, cruel e confesso. Mas aí vem quem defenda, quem tenha pena, ah! os direitos humanos, ah! são crianças. São assassinos apavorantes: torturam e matam com frieza de animais, tantas vezes, e vão para a reeducação ou a ......... certamente achando graça: logo, logo estarão de volta. Basta ver os casos em que, checando-se a ficha do “menino”, ele é reincidente contumaz.

  
  

  
  

  (Extraído de “A banalização da vida”, de Lya Luft, revista Veja de 26.3.2014, p.24.)

  Atente para as seguintes afirmativas relativas ao texto 3:

  
  

  
  

  I – A palavra “hipoteticamente”, na terceira frase do primeiro parágrafo, tem o sentido de “supostamente”.

  
  

  II – Com o emprego de aspas na palavra “menino”, na última frase, a autora manifesta ironia.

  
  

  III – Caso se trocasse “Todo mundo”, por “Todo o mundo”, no início do segundo parágrafo, o significado da frase não se alteraria.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f192d9a-e5

  A

  apenas II e III.

  B

  apenas I e II.

  C

  apenas I e III.

  D

  apenas I.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 4F05EF76-E5

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosFMP · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 2

  
  

  
  

      São muitos e variados os analistas do mundo virtual. Gente que lida com tecnologia acaba por tentar entender também de comportamentos. Explicam quase tudo o que você deve saber das redes sociais, do perfil de quem está no Facebook e do público que vai consumir a novidade do ...... que vem.

  
  

      Mas estão escassos os que vão além do chute e oferecem a compreensão de coisas do mundo real com a mesma capacidade de convencimento dos analistas do mundo virtual. Sei, você vai dizer que é tudo a mesma coisa, porque são as pessoas que fazem o mundo virtual. Pois então ...... os rolezinhos causam tanto estranhamento?

  
  

      Os jovens das periferias invadem shoppings para zoar. Circulam pelos corredores, se beijam, cantam, revoam. Inquietam, assustam, constrangem e também, claro, entusiasmam quem ...... o início de um fenômeno social com potencial transformador.

  
  

  
  

  (Extraído do artigo intitulado “As nossas bolhas”, de Moisés Mendes, publicado no jornal Zero Hora de 19.1.2014, p.14.) 

  Assinale a opção que completa de forma correta as lacunas do texto 2:

  Escolha uma alternativa para a questão 4f05ef76-e5

  A

  mês – por que – enxerga

  B

  mês – porque – encherga

  C

  mes – por que – enxerga

  D

  mes – por quê – encherga

  E

  mês – porque – enxerga

  Responder
• C85C961A-E3

  Biologia

  Identidade dos seres vivosCentro universitário FAG · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Durante uma aula de Botânica, a fim de destacar a importância econômica de vários produtos de origem vegetal, um professor de biologia ressaltou que:

  
  

  
  

  - da raiz tuberosa da mandioca se retiram vários produtos importantes para a alimentação, ricos principalmente em AMIDO;

  - dos caules de árvores, como mogno, cedro, peroba, jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., se retira uma grande variedade de MADEIRAS;

  - do caule do sobreiro é extraída a grossa camada externa, conhecida como CORTIÇA;

  - do caule da seringueira brasileira é extraído o LÁTEX, que fornece a preciosa borracha.

  
  

  
  

  Os produtos citados pelo professor e destacados no texto - AMIDO, MADEIRAS, CORTIÇA e LÁTEX - se relacionam a diferentes tipos de tecidos vegetais, respectivamente:

  Escolha uma alternativa para a questão c85c961a-e3

  A

  tecido de sustentação; parênquima de reserva; vasos lenhosos; tecido suberoso.

  B

  tecido secretor; parênquima de reserva; vasos lenhosos; tecido suberoso.

  C

  parênquima de reserva; tecido suberoso; vasos lenhosos; tecido secretor.

  D

  parênquima de reserva; vasos lenhosos; tecido suberoso ; tecido secretor.

  E

  tecido suberoso; vasos lenhosos; tecido secretor; parênquima de reserva.

  Responder
• C848E8BC-E3

  Biologia

  A célula ao microscópio eletrônicoCentro universitário FAG · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Relacione os tipos de organelas à sua respectiva função.

  
  

  
  

  
  

  A sequência correta encontrada das FUNCÕES é:

  Escolha uma alternativa para a questão c848e8bc-e3

  A

  2 - 3 - 4 - 1 - 6

  B

  2 - 4 - 3 - 5 - 6

  C

  6 - 3 - 4 - 1 - 2

  D

  6 - 4 - 3 - 5 - 2

  E

  1- 2 - 3 - 4 - 5

  Responder
• C8433DC8-E3

  Biologia

  Identidade dos seres vivosCentro universitário FAG · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Qual o termo botânico da coluna B que se associa corretamente às palavras na coluna A?

  
  

  
  

  
  

  A associação correta é:

  Escolha uma alternativa para a questão c8433dc8-e3

  A

  1b - 2a - 3c - 4d.

  B

  1c - 2a - 3d - 4b.

  C

  1c - 2b - 3c - 4a.

  D

  1d - 2b - 3c - 4a.

  E

  1d - 2b - 3a - 4c.

  Responder
• C815D500-E3

  Física

  Calor LatenteCentro universitário FAG · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um bloco de gelo de massa 136,5 g funde-se reversivelmente à temperatura de 0 °C. Sabendo-se que o calor latente de fusão do gelo é 333 kJ/kg, a variação da entropia do bloco de gelo, em J/K, é:

  Escolha uma alternativa para a questão c815d500-e3

  A

  166,5

  B

  zero

  C

  273,0

  D

  122,5

  E

  135,5

  Responder
• C81191F5-E3

  Física

  CalorimetriaCentro universitário FAG · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Considere um sistema constituído de dois volumes de água, um de 400 litros à temperatura de 20 °C e o outro de 100 litros à 70 °C. Sabendo-se que o sistema está isolado da vizinhança, a temperatura de equilíbrio é, em graus Celsius, igual a:

  Escolha uma alternativa para a questão c81191f5-e3

  A

  20

  B

  60

  C

  45

  D

  30

  E

  80

  Responder
• E0049F1D-E3

  História

  República de 1954 a 1964Universidade Católica de Pelotas · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  As Reformas de Base, propostas por João Goulart em março de 1964, não previa a

  Escolha uma alternativa para a questão e0049f1d-e3

  A

  limitação da remessa de lucros das empresas estrangeiras.

  B

  Reforma Agrária.

  C

  Reforma Urbana.

  D

  privatização da PETROBRAS.

  E

  estatização de refinarias de petróleo privadas.

  Responder